Handbok för FADDERSKAP 1
2018 Linköpings kommun. Skrivet av: Anjelica Johansson & Albin Adell Sjöberg, Ungdomsombud Grafik: Tryck: Ringqvist Tryckeri 2
Innehållsförteckning 1 Inledning 4 1.1 Syfte 4 1.1.1 Fadderskapets betydelse 4 1.2 Bakgrund 5 2 Regler & Lagar 6 2.1 Alkohollagar 6 2.2 Brottsbalken 9 2.3 Sexualbrott 10 2.4 Skadegörelsebrott 10 2.5 GDPR 10 3 Lekar 13 3.1 Det här är en älg! 15 3.1.1 Hur går den till? 15 3.2 Helena hink 16 3.2.1 Hur går den till? 16 3.3 Blinkleken 17 3.3.1 Hur går den till? 17 Viktiga telefonnummer 18 Ungdomsombuden 19 Kontaktuppgifter ungdomsombuden 19 Andra aktuella länkar 19 Källförteckning 20 3
1 Inledning Under inledning hittas syfte med fadderskapshandboken, vad fadderskapet betyder, bakgrunden till denna bok och statistik, samt vad som redan görs för att eleverna ska få en bra start på gymnasiet. 1.1 Syfte Handboken för fadderskap syftar till att öka förståelsen för fadderskap och en trygg och säker uppstart för alla. Boken ska ge konkreta förslag och ge goda exempel på fadderverksamheter idag. Handboken kommer belysa hur alkohol och droger påverkar ungdomar samt ta upp var det finns mer information att hämta. Handboken vill ge alla skolor en chans att genomföra en fredlig och välkomnande inspark/uppstart. 1.1.1 Fadderskapets betydelse Vad betyder egentligen ett fadderskap? För många skolor är fadderskapet en lång tradition där årskurs tre ska skola in eller välkomna de nya eleverna till skolan. I form av aktiviteter under de första en till två veckorna på höstterminen. Fadderskapet i sig 4
används främst vid dop idag och man kan dra en koppling till uppstarten då årskurs 3 då ska välkomna de nya eleverna genom att döpa in dem i skolan. Fadderskapet är i grunden också till för att visa personer som finns där för de nya eleverna, personer som man kan vända sig till vid frågor eller funderingar. 1.2 Bakgrund Våren 2017 startades en samverkansgrupp för gymnasiet upp. Eleverna samlades och började diskutera olika ämnen, bland annat skolstarten. Eleverna och tjänstepersonerna var eniga om att vi haft en tuff period av nollning i Linköping och de ville se förändring. Gruppen beslutade att skriva en egen handlingsplan efter att ha sett politikernas handlingsplan för uppstarten. Samverkansgruppen tillsatte en fokusgrupp som skulle ta fram denna handlingsplan som presenterades i augusti 2017. I den handlingsplanen så ville man ta fram ett nytt fadderskapskoncept och med det så har ungdomsombuden nu fått i uppdrag att sammanställa handboken. 5
2 Regler & Lagar Här följer utdrag av olika väsentliga lagar ur Svensk lag som kan komma att röra fadderskapsarbetet. Vill man veta mer kring de olika lagarna så kan man vända sig till Sveriges lagbok (Munck, 2018). 2.1 Alkohollagar 5 Med alkoholdryck avses en dryck med en alkoholhalt som överstiger 2,25 volymprocent. Alkoholdrycker delas i denna lag in i spritdrycker, vin, öl och andra jästa alkoholdrycker. 7 Alkoholdrycker får inte säljas eller annars lämnas ut till den som inte har fyllt 20 år. Beträffande folköl gäller motsvarande den som inte har fyllt 18 år. 9 Det är förbjudet att som ombud eller på därmed jämförbart sätt anskaffa alkoholdrycker till den som enligt 7 eller 8 inte har rätt att få sådan vara utlämnad till sig. Det är också förbjudet att i annat fall än som avses i 4 kap. 4 andra stycket 1, 2 och 4-7 i större omfattning 6
tillhandagå annan med att anskaffa alkoholdrycker. Alkoholdrycker får inte lämnas som gåva eller lån till eller bjudas den som inte har fyllt 20 år. I fråga om folköl gäller dock motsvarande den som inte har fyllt 18 år. 7
För mig är fadderskapet något viktigt Elev, 17år 8
2.2 Brottsbalken 6 a Den som olovligen med tekniskt hjälpmedel i hemlighet tar upp bild av någon som befinner sig inomhus i en bostad eller på en toalett, i ett omklädningsrum eller ett annat liknande utrymme, döms för kränkande fotografering till böter eller fängelse i högst två år. Kap. 16 1 Stör folksamling allmän ordning genom att ådagalägga uppsåt att med förenat våld sätta sig upp mot myndighet eller eljest framtvinga eller hindra viss åtgärd och skingrar den sig ej på myndighets befallning, dömes för upplopp, anstiftare och anförare till fängelse i högst fyra år och annan deltagare i folksamlingens förehavande till böter eller fängelse i högst två år. Om folksamlingen skingrar sig på myndighets befallning, dömes anstiftare och anförare för upplopp till böter eller fängelse i högst två år. 9
2.3 Sexualbrott 1 Den som genom misshandel eller annars med våld eller genom hot om brottslig gärning tvingar en person till samlag eller till att företa eller tåla en annan sexuell handling som med hänsyn till kränkningens allvar är jämförlig med samlag, döms för våldtäkt till fängelse i lägst två och högst sex år. 2.4 Skadegörelsebrott 1 Den som förstör eller skadar egendom till men för någon annans rätt till den döms för skadegörelse till fängelse i högst två år. Lag (2017:442). 4 Den som olovligen och på annat än väg färdas över tomt eller plantering, eller över någon annan mark som kan skadas av detta, döms för tagande av olovlig väg till böter eller fängelse i högst sex månader. Lag (2017:442). 2.5 GDPR Från och med 25 maj 2018 gäller dataskyddsförordningen GDPR inom EU. 10
GDPR innehåller regler om när och på vilket sätt personuppgifter får behandlas och syftar därmed till att stärka individers integritetsskydd. En personuppgift är en uppgift som kan identifiera en fysisk person. Det kan vara namn, bild, lokalisering eller andra uppgifter. Ska man ta en bild på någon krävs det att personerna på bilden frågas om det är okej att de är med på bilden. Tänk också på att inte ta bilder som kan vara kränkande eller nedvärderande. 11
Fadderskap är en fantastisk möjlighet att redan från starten skapa en god gemenskap mellan eleverna på skolan. Lärare 12
3 Lekar Efter att ha intervjuat lärare och elever så har vi sammanställt en lista med lekar som passar vid insparken. Nedan följer instruktioner och rekommendationer om lekarna. Det som är viktigt är att lekarna inte är kränkande eller bidrar till hets eller att någon far illa. Det finns en miljon olika versioner av vissa lekar och vi kommer inte kunna namnge alla versioner utan vi har plockat ut ett par lekar som man kan spinna vidare på för att öka gemenskapen i gruppen. Vi uppmanar självklart till att alla är med men en uppmaning till er som ska vara faddrar är att säger man nej så är det ett nej. Insparken är inte ett tillfälle för tvång. 13
Många har en negativ erfarenhet från sin skolstart på gymnasiet i Linköping och det vill vi ändra på. Elev, 18år 14
3.1 Det här är en älg! Den här leken är en ganska speciell lek men som bidrar till många skratt. Man kan egentligen vara hur många som helst i den här leken men ju fler man är ju längre tid tar den. Material: - Pennor i 3 olika färger. 3.1.1 Hur går den till? Ni står alla i en ring, en av er (spelledaren) håller i en penna och vänder sig till personen till höger och säger, Det här är en älg personen till höger måste då svara en vaddå? Vilket på (spelledaren) svarar En älg. Det är efter att den första personen sagt en älg som spelare 2 får ta emot pennan. Sen fortsätter man så laget runt MEN varje person måste svara en vaddå? frågan måste alltid gå i ett led till (spelledaren) och tillbaka innan nästa person får ta emot djuret 15
(pennan). Sen för att göra en tvist kan man blanda in ytterligare ett djur (penna) t.ex. En häst, En gris etc. Leken slutar när pennorna är tillbaka hos (spelledaren) eller tills man tröttnar. Lycka till! OBS! Denna lek kan innebära risk för skratt och förvirring! 3.2 Helena hink Denna lek är perfekt när man precis träffats och vill lära sig varandras namn. 3.2.1 Hur går den till? Ställ er i en ring. (Spelledaren) börjar med att säga sitt namn och en sak som börjar på samma bokstav t.ex. Helena Hink. Nästa person måste då upprepa den förra personens namn och sak innan den säger sitt namn, t.ex. Helena Hink, Kristoffer Kaffe. Sen fortsätter man så laget runt, ju längre in i ringen det kommer ju svårare men roligare blir det. Det är helt okej att hjälpa varandra om man får hjärnsläpp. 16
3.3 Blinkleken 3.3.1 Hur går den till? Ni ska i denna lek stå i två ringar, en yttre och en inre ring. Den inre ringen sätter sig på stolar medan den yttre ringen ställer sig bakom var sin stol med händerna bakom ryggen. Nu gäller det för den yttre ringen att behålla sin kompis som sitter på stolen. En person ska stå med en tom stol framför sig och genom ögonkontakt och blinka få någon att försöka ta sig över till dennes stol. Om man som står i yttre ringen ser att personen blinkar åt kompisen på stolen framför ska man snabbt lägga händerna på axlarna för att hålla kvar personen. Man fortsätter tills (spelledaren) väljer att avbryta leken, it s a never ending game! 17
Viktiga telefonnummer SOS Alarm 112 Vid akut fara för liv eller egendom. Här kontaktas; Polis, brandkår eller ambulans. Polisen 114 14 Polisen direkt nummer vid anmälningar eller mindre akuta ärenden. BRIS 116 111 Stödlinje för barn under 18år. Sjukvårdsrådgivningen 1177 Rådgivning kring sjukvård. 18
Ungdomsombuden Ungdomsombuden jobbar för att öka ungas inflytande och delaktighet i kommunen. De ska vara en länk mellan unga och tjänstepersoner/politiker. Ett av uppdragen är att jobba för en bra uppstart. Kontaktuppgifter ungdomsombuden Hemsida: www.linkoping.se/ung Mail: ungdomsombuden@linkoping.se Facebook: Ungdomsombuden, Linköpings kommun Instagram: unglinkoping Andra aktuella länkar Filmer om insparken: http://play.linkoping.se/hur-vill-du-minnasdin-inspark Enkäten Om mig: Resultat från enkäten Om mig 2018 hittar du här. 19
Källförteckning Munck, Johan (2018). Sveriges lagbok, Stockholm: Nordstedts juridik AB 20