KEMI modellsvar a) CaCO3(s) CaO(s) + CO2(g) (1 p) b) CaO(s) + H2O(l) Ca(OH)2 (s) (1 p) c) m(ca(oh)2) = 1 ton = 1000 kg = g M(Ca(OH

Relevanta dokument
Ett undervisningsmaterial för grundskolans högstadium och för gymnasiet, producerat av Åke Johansson, Naturhistoriska riksmuseet, i samarbete med

Geologins Dags tipsrunda 2015 för vuxna och andra nyfikna Mer om geologi finns på

Geografi. Grundläggande fenomen inom fysisk geografi Undervisning i klass nio. 14KL5 Fredagen den 15 april

Läxa till torsdag v. 48

Stenar är bitar ur berggrunden som lossnat.

Gissa vilket ämne! Geologins Dags tipsrunda 2012 för ungdomar och vuxna. Mer geologi finns på:

Ett undervisningsmaterial för grundskolans högstadium och för gymnasiet, producerat av Åke Johansson, Naturhistoriska riksmuseet, i samarbete med

Hej alla blivande geografer!

Inre krafter - Geografi Gleerups

1. Universum är ca 14 miljoner år gammalt. Planeten Jorden är ca 4,6 miljoner år gammal Människan har funnits i ca år

Plattektonik och jordbävningar

Historisk geologi. Det fasta berget vi har under våra fötter är i ständig rörelse. Det finns stora krafter i jordens inre som får våra

Senioruniversitetet i Stockholm. Naturlandskapet och människan 15 p, mom2 Anders Yrgård

(tetrakloroauratjon) (2)

Jordens inre krafter

Svara på följande frågor som träning inför kemiprovet om gaser, luft och vatten.

Ungefär hur många år är det sedan dinosaurierna dog ut?

Uppgift 1. En av de fyra påståenden har fel. Cirkulera det felaktiga alternativet. 0,5 p/uppgift. (10p)

FÖR DE NATURVETENSKAPLIGA ÄMNENA BIOLOGI LÄRAN OM LIVET FYSIK DEN MATERIELLA VÄRLDENS VETENSKAP KEMI

Norra halvklotet. Norden Sverige, Norge, Finland, Island och Danmark Norr om 52:a breddgraden Fyra årstider Vår, sommar, höst och vinter

Diamanter Diamanter är det hårdaste ämnet som finns i naturen. Vad består diamanter av?

Ämnen runt omkring oss åk 6

Då du skall lösa kemiska problem av den typ som kommer nedan är det praktiskt att ha en lösningsmetod som man kan använda till alla problem.

Samtliga veckans ord v VECKANS ORD v 35 (+ omprov v 37)

Välkommen att spela på Heurekas utställning Gå under jorden! att vattnet avdunstar, kondenseras till moln och regnar ner.

Exempeluppgift. Förutsättningar för liv

Terminsplanering i Kemi för 7P4 HT 2012

Vatten och luft. Åk

Uppgift 1.1. Berätta kortfattat vilka plattektoniska miljöer de tre områdena representar? (2 p)

LUFT, VATTEN, MARK, SYROR OCH BASER

Vad är magma? 1 Ett mineral X En bergart 2 Flytande berg. Geologins Dags tipsrunda för barn och andra nyfikna.

Vulkaner. CINEBOX MEDIA Vretenvägen Solna Tel: Fax: Epost:

Under Silurtiden för ca 400 miljoner år sedan låg nästan hela Gotland under vatten, nära ekvatorn.

Vad är vatten? Ytspänning

Atmosfär. Cirkulär ekonomi. Delningsekonomi. Albedo. Corporate Social Responsibility (CSR)

Undersökningar och experiment

Kemi. Vatten och Luft

ämnen omkring oss bildspel ny.notebook October 06, 2014 Ämnen omkring oss

KEMIOLYMPIADEN 2017, OMGÅNG 2, ANVISNINGAR TILL LÄRAREN

BIOLOGI - EKOLOGI VATTEN

Extramaterial till Geografi 7-9

Ekosystemets kretslopp och energiflöde

Geologi och mineralogi

Enklare uppgifter, avsedda för skolstadiet

VATTEN OCH LUFT VILKA ÄMNEN ÄR VATTEN UPPBYGGT AV? VAR KOMMER REGNVATTNET IFRÅN? VAD ÄR BUBBLORNA I LÄSK FÖR NÅGOT? HUR KAN REGN BLI FÖRORENAT?

INSTITUTIONEN FÖR GEOVETENSKAPER

Fotosyntesen. För att växterna ska kunna genomföra fotosyntesen behöver de: Vatten som de tar upp från marken genom sina rötter.

GEOGRAFI Vår livsmiljö jorden och haven. A. VÅR PLANET. (sid. 4-13)

2. Järnoxid, vätgas och förångad saltsyra.

Kap 2 Reaktionshastighet. Reaktionshastighet - mängd bildat eller förbrukat ämne per tidsenhet

4. Kemisk jämvikt när motsatta reaktioner balanserar varandra

Materien. Vad är materia? Atomer. Grundämnen. Molekyler

Modern analytik för skoländamål

Vår Historia. Klass 3b Stehagskolan Våren 2011

Hur trodde man att universum såg ut förr i tiden?

Jordens historia Jordens bildande

Dessa bildar i sin tur stärkelse som växten lagrar som näring.

Trots att det är farligt bor många människor nära vulkaner. Det beror på att det är bra att odla i askan, det växer bra.

METEORITKRATERN M I E N

Rita ett vackert höstlöv till din text. Om du vill kan du gå ut och plocka ett.

Tema Vatten och luft Bedömningsuppgifter: Föreläsningar: Filmer: Begrepp och ämnen: Diskussionsuppgift: Laborationer:

Växthuseffekten ger extremt väder i Göteborg Dina val gör skillnad

Kol och klimat. David Bastviken Tema Vatten, Linköpings universitet

EUROASISKA PLATTAN JUAN DE FUCAPLATTAN ARABISKA FILIPPINSKA PLATTAN

Kapitel 3. Stökiometri. Kan utföras om den genomsnittliga massan för partiklarna är känd. Man utgår sedan från att dessa är identiska.

Kapitel 3. Stökiometri

1. Ett grundämne har atomnummer 82. En av dess isotoper har masstalet 206.

REPETITIONSKURS I KEMI LÖSNINGAR TILL ÖVNINGSUPPGIFTER

Finaltävling i Uppsala den 24 november 2018

Uppgift 1. (6 p.). Namn Personbeteckning Jordens ytskikt består av flera litosfärplattor. I områden där två plattor kolliderar (subduktionszoner)

Astronomi. Vetenskapen om himlakropparna och universum

BFL122/BFL111 Fysik för Tekniskt/ Naturvetenskapligt Basår/ Bastermin Föreläsning 13 Kärnfysik 2 den 4 maj Föreläsning 13.

Grundämne Kontinental Oceanisk jordskorpa jordskorpa Syre (O) 46,8% 44,0. Kalcium (Ca) 3,0 8,4. Övriga 1,7

Prov i kemi kurs A. Atomens byggnad och periodiska systemet 2(7) Namn:... Hjälpmedel: räknedosa + tabellsamling

Rättningstiden är i normalfall 15 arbetsdagar, annars är det detta datum som gäller:

Alla papper, även kladdpapper lämnas tillbaka.

REPETITION AV NÅGRA KEMISKA BEGREPP

Kapitel 3. Stökiometri. Kan utföras om den genomsnittliga massan för partiklarna är känd. Man utgår sedan från att dessa är identiska.

Miljöföreläsning 4: Marken

Syrehalter i bottenvatten i den Åländska skärgården

grundämne När man blandar två eller flera ämnen till ett nytt ämne

Kapitel 3. Stökiometri. Kan utföras om den genomsnittliga massan för partiklarna är känd. Man utgår sedan från att dessa är identiska.

ANDREAS REJBRAND NV1A Geografi Naturlandskapets exogena processer

Solsystemet samt planeter och liv i universum

Namn: Fysik åk 4 Väder VT Väder Ex. Moln, snö, regn, åska, blåst och temperatur. Meteorologi Läran om vad som händer och sker i luften

Vulkanologi. Börje Dahrén, Doktorand i berggrundsgeologi, borje.dahren@geo.uu.se

Tentamen för KEMA02 lördag 14 april 2012, 08-13

ENKEL Kemi 2. Atomer och molekyler. Art nr 515. Atomer. Grundämnen. Atomens historia

Kemi. Fysik, läran om krafterna, energi, väderfenomen, hur alstras elektrisk ström mm.

Molekyler och molekylmodeller. En modell av strukturen hos is, fruset vatten

Pedagogisk planering Målkort

Instuderingsfrågor med svar inför prov om:

Förnybara energikällor:

Geologins Dags tipsrunda 2014 för barn och andra nyfikna Mer om geologi finns på

De delar i läroplanerna som dessa arbetsuppgifter berör finns redovisade på den sista sidan i detta häfte. PERIODISKA SYSTEMET

Rättningstiden är i normalfall tre veckor, annars är det detta datum som gäller: Efter överenskommelse med studenterna är rättningstiden fem veckor.


Hjälpmedel: räknare, formelsamling, periodiska system. Spänningsserien: K Ca Na Mg Al Zn Cr Fe Ni Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au. Kemi A

Agrikultur-forstvetenskapliga fakulteten Skoglig ekologi och resurshållning

Lärare: Jimmy Pettersson. Kol och kolföreningar

Transkript:

KEMI modellsvar 2019 1. 2. a) CaCO3(s) CaO(s) + CO2(g) (1 p) b) CaO(s) + H2O(l) Ca(OH)2 (s) (1 p) c) m(ca(oh)2) = 1 ton = 1000 kg = 1000 000 g M(Ca(OH)2) = MCa + 2MH + 2MO = 40,08 + 2*1,008 + 2*16,00 = 74,096 g/mol n(ca(oh)2) = m/m = 1000000 g/(74,096 g/mol) = 13496 mol n(co2) = n(ca(oh)2) = 13496 mol M(CO2) = MC + 2MO = 12,01 + 2*16,00 g/mol = 44,01 g/mol m(co2) = M(CO2) * n(co2) = 44,01 g/mol * 13496 mol = 593 959 g 594 kg = 0,594 ton (3 p)

3. Salpetersyra: HNO3(aq) H + (aq) + NO3 - (aq) Saltsyra: HCl(aq) H + (aq) + Cl - (aq) Finns tillgängligt att reagera: guld + salpetersyra + saltsyra: Au(s) + H + (aq) + NO3 - (aq) + Cl - (aq) Produkter som bildas: AuCl4 - (aq) och NO(g) Au(s) + H + (aq) + NO3 - (aq) + Cl - (aq) AuCl4 - (aq) + NO(g) Balanserar Cl (Au och N redan balanserade) Au(s) + H + (aq) + NO3 - (aq) + 4 Cl - (aq) AuCl4 - (aq) + NO(g) Balanserar O med hjälp av H2O(l) Au(s) + H + (aq) + NO3 - (aq) + 4 Cl - (aq) AuCl4 - (aq) + NO(g) + 2 H2O(l) Balanserar H med hjälp av H + (aq) Au(s) + 4 H + (aq) + NO3 - (aq) + 4 Cl - (aq) AuCl4 - (aq) + NO(g) + 2 H2O(l) Svar: Au(s) + 4 H + (aq) + NO3 - (aq) + 4 Cl - (aq) AuCl4 - (aq) + NO(g) + 2 H2O(l) Au(s) + 4 HCl(aq) + NO3 - (aq) AuCl4 - (aq) + NO(g) + 2 H2O(l) Au(s) + 4 HCl(aq) + HNO3(aq) HAuCl4(aq) + NO(g) + 2 H2O(l) Färdigt balanserad! eller eller (5 p) 4. m(c3h6) = 15.0 g m(o2) = 10.0 g m(nh3) = 5.00 g M(C3H6) = 3MC + 6MH = 3*12,01 + 6*1,008 g/mol = 42,078 g/mol M(O2) = 2MO = 2*16,00 g/mol = 32,00 g/mol M(NH3) = MN + 3MH = 14,01 + 3*1,008 g/mol = 17,034 g/mol n(c3h6) = m/m = 15,0 g/(42,078g/mol) = 0,3565 mol n(o2) = m/m = 10,0 g/(32,00 g/mol) = 0,3125 mol n(nh3) = m/m = 5,00 g/(17,034 g/mol) = 0,2935 mol Vilket är begränsande reagens? 2 C3H6(g) + 2 NH3(g) + 3 O2(g) 2 C3H3N(g) + 6 H2O(g) Det finns ungefär lika mycket av reagensen (0,29 0,36 mol) men det krävs 1,5 gånger mer syrgas än av de övriga två reagensen syrgas är begränsande reagens! n(c3h3n) = 2 mol C3H3N/3 mol O2 * 0,3125 mol O2 = 0,2083 mol C3H3N M(C3H3N) = 3MC + 3MH + MN = 3 * 12,01 + 3 * 1,008 + 14,01 g/mol = 53,064 g/mol m(c3h3n) = n * M = 0,2083 mol * 53,064 g/mol = 11,053 g 11,1 g Svar: Man kan tillverka 11,1 g akrylnitril med dessa reagens (5 p)

5. a) I en kondensationsreaktion kopplas två molekyler ihop och en lågmolekylär molekyl (i det här fallet vatten) avgår. (1 p) b) En katalysator försnabbar en kemisk reaktion men förbrukas inte själv i reaktionen. c) (1 p) (1 p) d) För syntes av etylpropyleter, som är en osymmetrisk eter, skulle man behöva både etanol och 1-propanol. Problemet är att det bildas då en blandning av olika etrar, i det här fallet dietyleter, dipropyleter och etylpropyleter. (2 p)

URVALSPROV MATEMATIK (1) (a) Vi har f(y) f(x) = 3y 3x = 3 x y. Vi kan alltså välja att c = 3. (b) Vi väljer y = x+1 och x > 0. Om funktionen vore Lipschitzkontinuerlig, borde vi ha en sådan konstant c 0 att för varje x f(x + 1) f(x) = (x + 1) 2 x 2 c (x + 1) x = c men nu gäller det att f(x + 1) f(x) = (x + 1) 2 x 2 = 2x + 1 > c då x är tillräckligt stort (alltså x > c 1 2 ). (2) Vi har cos α sin α + cos β sin β + cos γ sin γ = 1 (sin(2α) + sin(2β) + sin(2γ)). 2 Eftersom α, β, γ är vinklar i en triangel, måste de ligga på intervallet [0, π] och det är inte möjligt att de alla vore π. Vi kan anta att γ π. Därför är sin(2γ) < 1 och 4 4 därför 1 2 (sin(2α) + sin(2β) + sin(2γ)) < 1 2 (1 + 1 + 1) = 3 2. (3) Komplementsannolikheten är P (inga ettor eller inga tvåor) = P (inga ettor)+p (inga tvåor) P (inga ettor och inga tvåor). Vi har och Sannolikheten är alltså P (inga ettor) = P (inga tvåor) = P (inga ettor och inga tvåor) = 1 2 ( ) 4 5 + 6 1 ( ) 4 2 3 ( ) 4 4 = 6 ( ) 4 5 6 ( ) 4 2. 3

2 MATEMATIK (4) Rita figuren: Genom att räkna vinklar får vi att JAI = 2 360 = 144 och EDH = 36 5 Med randvinkelsatsen får vi även att EAH = 72. Nu gäller det att HAI = 1 2 ( JAI EAH) = 36. (5) Om n är delbart med 3, då är n 3 delbart med 27, och därför även med 9. Antag nu att n inte är delbart med 3. Vi kan skriva n = 3k ± 1. Nu gäller det att n 6 1 = (n 3 1)(n 3 + 1) = ( (3k ± 1) 3 1 ) ( (3k ± 1) 3 + 1 ) ( 27k 3 ± 27k 2 + 9k ± 1 1 ) ( 27k 3 ± 27k 2 + 9k ± 1 + 1 ) = ( 9(3k 3 ± 3k 2 + k) ± 1 1 ) ( 9(3k 3 ± 3k 2 + k) ± 1 + 1 ). Eftersom antingen ±1 1 = 0 eller ±1 + 1 = 0, är beviset färdigt.

Åbo Akademi Urvalsprov i geologi och mineralogi 2017 Modellsvar 1. Små korta (en poäng per del svar) 1 p. per svar, total 5 p. 1a. Genom en kollision mellan den Indiska kontinentplattan och den Eurasiska kontinentplattan 1b. En eruption av vatten förorsakad av att ytvatten kommit i kontakt med heta miljöer under högt tryck 1c. En plats på jordklotet där hetta från den yttre kärnan påverkar litosfären, t.ex. genom vulkanism 1d. På grund av att floden rinner genom ett flackt område och söker topografins lägsta vägar. 1e. En oorganisk molekyl eller ordnade atomer som vuxit regelbundet i tre dimensioner utgående från en enhetscell. Under tillväxten tar mineralet emot endast givna element som funnits i mineralets enhetscell. 2. Aktuellt, totalt 5 p. 2a. På grund av att Japan ligger ovanpå en aktiv subduktionszon utan en skyddande tjock litosfär. Området har ingen fast litosfärisk mantel (3 p.). 2b. Finland ligger i ett sköldområde med en tjock, ca. 200 km, litosfär. Till litosfären räknas jordskorpan plus den fasta delen av manteln (2 p.). 3 och 4. Plattektonik, totalt 10 p. 3a) - Trianglarna är vulkaner på jorden (½ p.). - Punkterna är jordbävningsområden (½ p.). - Vulkanisk aktivitet flockas kring plattgränser (½ p.). - Jordbävningar flockas kring plattgränser (½ p.). 3b) - Island befinner sig där två oceanplattor driver från varandra vid den mittatlantiska ryggen (1 p.). - Chile befinner sig vid en subduktionszon där en oceanplatta dyker under en kontinentplatta (1 p.). - Östafrika befinner sig där en kontinent rivs itu (1 p.). 4. Rita en skiss (eller flera skisser) som beskriver de geologiska processer som äger rum i en subduktionszon mellan en havsbottenplatta och en kontinentplatta (5 p.) - Den tyngrehavsbottenplattan trycks ned under den lättare kontinentplattan (1 p.) - Mellan havsbottenplattan och kontinentplattan uppstår en djupgrav (1 p.) - Havsbottenplattan smälter och det bildas en öbåge ovanför (1 p.) - Öbågen och kontinenten vittrar och avsätter sediment på havsbottnet (1 p.) - Då öbågen och kontinenten kolliderar uppstår ett veckberg (1 p.)

5. Exogena processer, totalt 5 p. - Sedimenten härstammar främst från kontinenternas bergarter (magmatiska, metamorfa eller sedimentära). ½ p. - Sedimenten har bildats genom vittring av jordskorpan. Mekanisk vittring (termisk och frostvittring), kemisk vittring eller organisk vittring (1½ p.). - Genom gravitationen strävar sedimenten nedåt i topografin (½ p.). - Ibland rör sig sedimenten mekaniskt genom jordflytning, stenskred eller jordskred. (1½ p.) - Då sedimenten kommer i kontakt med hydrosfären (floder, åar, bäckar) ökar hastigheten på deras transport mot haven (½ p.). - Ibland kan sedimenten avlagras på sin väg utför, t.ex. på sjöbottnar, men småningom når de haven (½ p.) 5. Postglaciala formationer, totolta 5 p. 1. Is räfflor som bildats genom att stenar på glaciärens botten skrapat berget (½ p.) 2. Flyttblock som glaciären slitit loss från moderberget och transporterat flera kilometer (½ p.) 3. Delta, som bildats av material som transporterats av en älv till dess öppning (½ p.) 4. Randmorän som bildats av material som transporterats av is och vatten till glaciärens rand (½ p.) 5. En ås som bildats i en spricka eller tunnel i glaciären av material transporterat av vatten (½ p.) 6. Drumliner, moränryggar som bildats bakom bergknallar av material transporterat av en glaciär (½ p.) 7. Fornstrand där stenar från glaciären polerats av grunt vatten vid en strand (½ p.) 8. Varvig lera som avlagrats i hav. Varvigheten motsvarar årstidernas förändringar (½ p.) 9. Bottenmorän som transporterats i bottnet av en glaciär. Bottenmoränen fyllde gropar och slipade ytformer. (½ p.) 10. Ett isflak som lossnat från glaciären och begravts i sedimenten under bildningen av en ås. Då isflaket smalt bildades en dödisdgrop. (½ p.) 6. Vattnets kretslopp, totalt 5 p. 5a) 1. Mängden vatten som förångas ur haven (½ p.) 2. Vatten som regnar ned i haven (½ p.) 3. Mängden vatten som transporteras av vinden över kontinenterna (½ p.) 4. Mängden vatten som regnar ned på jorden (½ p.) 5. Mängden vatten som avdunstar från jorden (½ p.) 6. Mängden vatten som konsumeras av växtligheten (½ p.) 7. Ytavrinning längs floder till havet (½ p.) 8. Grundvattenavrinning till havet (½ p.) 5b) Vattnet härstammar från vattenförande mineral i meteoriter och eventuellt kometer som bildade jordklotet för 4600 miljoner år sedan. (1 p.)

7. Globala kretslopp, totolta 5 p. - Litosfären eller stensfären består av jordskorpan och mantelns fasta övre del 0.25 p. - Den oceaniska litosfären är mellan 60-80 km tjock 0.25 p. - Den kontinentala litosfären är mellan 100 300 km tjock 0.25 p. - Hydrosfären eller vattensfären består av vatten 0.25 p. - Hydrosfären började bildades för ca. 3.9 miljarder år sedan 0.25 p. - Biosfären eller livsfären är den tunna sfären av organiskt liv i kontakt mellan litosfären, Atmosfären och hydrosfären 0.25 p. - Den började bildas för ca. 400 miljoner år sedan då livet steg upp på land. 0.25 p. - Atmosfären eller luftsfären består i huvudsak av kväve och syre 0.25 p. - Atmosfären har sitt ursprung i gaser från vulkaner 0.25 p. - Luftsfären kan även kallas gassfären 0.25 p. - Alla sfärer reagerar med varandra eftersom mellan sfärerna sker energi- och materialutbyte. 0.25 p. - Biosfären behöver syre och koldioxid från atmosfären 0.25 p. - Biosfären behöver hydrosfärens vatten 0.25 p. - Biosfären behöver näringsämnen från litosfären 0.25 p. - Atmosfären skyddar biosfären från farlig strålning 0.25 p. - Farlig strålning är till exempel gamma-, röntgen- och ultraviolettstrålning 0.25 p. - Havets salthalt beror på transport av ämnen från litosfären 0.25 p. - Luftsfärens understa 100 km är homogen och kallas därför för homosfären 0.25 p. - Luftsfärens övriga delar kallas tropossfären, stratosfären, mesosfären och termosfären 0.25 p. - Luftsfärens övre gräns är glidande mot rymden 0.25 p.