Pedagogisk bedömning Blanketten skickas till Specialpedagogiska skolmyndigheten Box 1100 871 29 Härnösand Pedagogisk bedömning inför beslut om elev har rätt att läsa enligt grundsärskolans kursplaner i specialskolan Elevens uppgifter Elevens namn Elevens personnummer Beskrivning och analys av elevens pedagogiska situation (relaterat till elevens svårigheter) Allmänt om eleven Bakgrund (tidigare skolgång, hur länge barnet bott i Sverige, tidigare pedagogiska bedömningar) Funktionsnedsättningar som kan påverka inlärningsförmågan Det sociala samspelet med jämnåriga och vuxna Beteende 1 (8)
Vardagssituationer Intressen och starka sidor Kommunikation Instruktioner enskilt och i grupp Minnesfunktion Koncentrationsförmåga och uthållighet Självkänsla Självständigt arbete Fantasi/kreativitet Motorik 2 (8)
Pedagogiska insatser, anpassningar och åtgärder utifrån elevens behov samt effekter av dessa Individnivå Gruppnivå Organisationsnivå Övrigt som belyser helheten i elevens pedagogiska situation Fyll i övrigt som belyser helheten i elevens pedagogiska situation Elevens egen beskrivning och eventuella synpunkter på sin undervisningssituation Fyll i elevens egen beskrivning och eventuella synpunkter på sin undervisningssituation 3 (8)
Beskrivning och analys av kunskapsutvecklingen NO- och SO-ämnena kan beskrivas i block eller var för sig. Bild Ange beskrivning och analys av kunskapsutvecklingen i ämnet bild Engelska Ange beskrivning och analys av kunskapsutvecklingen i ämnet engelska Hem- och konsumentkunskap Ange beskrivning och analys av kunskapsutvecklingen i ämnet hem- och konsumentkunskap Idrott/hälsa Ange beskrivning och analys av kunskapsutvecklingen i ämnet idrott/hälsa Matematik Ange beskrivning och analys av kunskapsutvecklingen i ämnet matematik 4 (8)
Moderna språk Ange beskrivning och analys av kunskapsutvecklingen i ämnet moderna språk Modersmål Ange beskrivning och analys av kunskapsutvecklingen i ämnet modersmål Musik Ange beskrivning och analys av kunskapsutvecklingen i ämnet musik Rörelse och drama Ange beskrivning och analys av kunskapsutvecklingen i ämnet rörelse och drama Slöjd Ange beskrivning och analys av kunskapsutvecklingen i slöjd Svenska Ange beskrivning och analys av kunskapsutvecklingen i ämnet svenska 5 (8)
Svenska som andraspråk Ange beskrivning och analys av kunskapsutvecklingen i ämnet svenska som andraspråk Teckenspråk Ange beskrivning och analys av kunskapsutvecklingen i ämnet teckenspråk Naturorienterande ämnen (NO) Ange beskrivning och analys av kunskapsutvecklingen i NO-ämnet Biologi Ange beskrivning och analys av kunskapsutvecklingen i ämnet biologi Fysik Ange beskrivning och analys av kunskapsutvecklingen i ämnet fysik Kemi Ange beskrivning och analys av kunskapsutvecklingen i ämnet kemi 6 (8)
Teknik Ange beskrivning och analys av kunskapsutvecklingen i ämnet teknik Samhällsorienterade ämnen (SO) Ange beskrivning och analys av kunskapsutvecklingen i SO-ämnet Geografi Ange beskrivning och analys av kunskapsutvecklingen i geografi Historia Ange beskrivning och analys av kunskapsutvecklingen i historia Religionskunskap Ange beskrivning och analys av kunskapsutvecklingen i religionskunskap Samhällskunskap Ange beskrivning och analys av kunskapsutvecklingen i samhällskunskap 7 (8)
Helhetsbedömning och sammanfattning med avseende på elevens förutsättningar att nå specialskolans kunskapskrav Fyll i helhetsbedömning och sammanfattning med avseende på elevens förutsättningar att nå specialskolans kunskapskrav Ansvarig för den pedagogiska bedömningen Ort och datum Ansvarigs yrkesroll Ansvarigs namnunderskrift.. Namnförtydligande 8 (8)