Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Relevanta dokument
Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Jobbigt läge VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Två timmar till avspark

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter, samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att avkoda och förstå texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Tjejen på skolgården. Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Lgr 11 Centralt innehåll som tränas. Eleverna tränar följande förmågor

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material.

Den döda flickans docka

Varulvsfeber! VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS:

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Falafelflickorna VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR. Lärarmaterial CHRISTINA WAHLDÉN SIDAN 1

Hur kunde han? VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Vad handlar boken om? Nypon förlag

Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text. (BL åk 4 6)

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser. (SV åk 4 6)

Skräck bakom masken Jørn Jensen

Djurdoktorn: Linus och Teddy

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text. (BL åk 4 6)

Köra tevespel VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRAT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra. (SV åk 7 9)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Pappa, jag är hungrig!

Inte bjudna VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Språkliga strategier för att minnas och lära genom att identifiera nyckelord och föra anteckningar. (SV åk 7 9)

MEN JAG AR KAR I HENNE Lärarmaterial

Måns och Mahdi Ramadan

Lässtrategier för att avkoda och förstå texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material.

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Redigering och disposition av texter med hjälp av dator. Olika funktioner för språkbehandling i digitala medier. (SV åk 7 9)

Ingen gör mål på mig VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Vi tre Fegis! VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Djurdoktorn: Linus och Flisa

Isak är en hjälte VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Ge inte upp, Amina! VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar. (SV åk 7 9)

Erik ser en zombie VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

VAD HANDLAR BOKEN OM?

Disco VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Djurdoktorn: Linus och Sunna

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Fröken Spöke och den hemska hästen

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. (SV åk 4 6)

Så sjukt kär guldboken

Minifakta om hundvalpar

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lärarmaterial PAPPAS NYA SIDAN 1. Vad handlar boken om? Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Minifakta om igelkottar

VAD HANDLAR BOKEN OM?

Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts. (SV åk 7 9)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Lgr11 Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor: Författare: Thomas Halling

Kom fram, Bella! VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Abdi och bokhunden VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Djurdoktorn: Linus och Smulan

Lärarmaterial. Boken handlar om: Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor: Författare: Mårten Melin

Typiskt Tobias! Sista hållplatsen

Fröken spöke går på cirkus

Mynta och den mystiska cykeltjuven

Måns och Mahdi på gården

Turbo tävlar VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Rut har kuddkrig VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRAL INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Agility! Springa snabbt

Minifakta om kattungar

Fångade på isen VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR SIDAN 1. Lärarmaterial

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

FÅGEL- FLICKAN. Fågelflickan VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser. (SV åk 4 6)

Moas gäng och stölden på kaféet Lärarmaterial

Typiskt Tobias! Kaos i skallen

Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. (SV åk 4 6)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lärarmaterial TJ UGAN. Vad handlar boken om? Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Djurdoktorn: Linus och Morris

Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts. (SV åk 7 9)

Fakta om jordskalv VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Agility! Högsta vinsten

Transkript:

SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Molly och Justin är kära och de ska göra DET. De ska ha sex för första gången. Molly tycker att det ska bli så romantiskt. Mollys föräldrar och lillebror reser bort och Justin ska sova över hos Molly. Det blir inte riktigt så romantiskt som Molly hade tänkt sig och sedan förstör familjens hund Kiki allt genom att svälja den använda kondomen. Kommer Mollys föräldrar att få veta vad som har hänt nu? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. (SV åk 7 9) Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. (SV åk 7 9) ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR Formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften. LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9) Strategier för att skriva olika typer av texter och hur man anpassar innehållet till olika mottagare. Olika sätt att bearbeta egna texter till innehåll och form. (SV åk 7 9) ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR Tala och samtala i olika sammanhang. Läsa, förstå och reflektera över olika texter. Skriva texter för olika syften och mottagare.

SIDAN 2 DISKUTERA Förväntningar Molly och Justin verkar ha olika förväntningar på den här speciella kvällen. Molly har föreställt sig en romantisk kväll med tända ljus och fin musik, men det blir inte så. Vad är det som gör att det inte går som Molly har tänkt sig? Vilka skillnader finns det mellan Mollys och Justins inställning? Humor Boken är en humoristisk berättelse om ett ämne som lätt kan bli stelt och allvarligt. Vad är det som skapar humorn i boken? Sex första gången Molly har förväntningar på att allt ska vara så romantiskt, men det blir inte alls som hon hade tänkt sig. På umo.se, en sajt för alla mellan 13 och 25 år, finansierad av Sveriges alla regioner, finns information om vad det är som gäller: https://www.umo.se/sex/sex-forsta-gangen/ På samma sajt finns också berättelser om hur det var första gången. Här är en berättelse, som påminner om den i boken: https:// www.umo.se/egna-berattelser/-/sex/forsta-gangen-blev-inte-som-jag-trott/

SIDAN 3 FACIT Läsförståelse Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.) 1. Bokens första kapitel heter Redo för det. Vad är det? Det är sex. 2. Vad tycker berättaren, Maja, är dåligt med sin pojkvän Justin? Han gillar att kolla på fotboll på teve och att spela Fifa lite för mycket. Han jobbar extra på macken lite för ofta. 3. Vad tycker Maja om hos Justin? Hans svarta hår, hans doft och hans skratt. Han är rolig och får henne att skratta. 4. Vem är Kiki? Beskriv henne. Kiki är familjens hund. Det är en pudel. Hon är liten, söt och rolig. 5. Vem är Marcus? Marcus är Majas lillebror. 6. Kapitlet heter Stick nu! Vem säger det? Till vem? Maja säger det till sina föräldrar och sin bror. 7. Vilka råd ger Maria inför kvällen? Maria säger att det ska vara rena sängkläder, tända ljus och rätt musik. 8. Hur ser Majas planer för kvällen ut? Först ska de gå på fest hos Matt. Där ska Justin och Maja kyssas och hångla. Sedan ska de gå hem till Maja. 9. Festen blir inte som Maja hade tänkt sig. Varför? Justin messar och säger att han måste jobba extra på macken och att de ses senare. 10. Hur beskriver Maria sin första gång? Hon säger att det nästan inte gjorde ont och att det var fint. 11. Justin kommer inte och hämtar Maja på festen. Varför inte? Det är något fel på larmet på macken så Justin måste få tag i sin chef. 12. Varför klär Maja inte av sig när hon kommer hem? Maja vill att Justin ska få se hennes fina underkläder. 13. Vad har Justin med sig när han kommer hem till Maja? Justin har med sig blommor och arraksbollar. 14. Maja är sur. Vad är det för fel på Justins presenter? Maja tycker inte att arraksbollar är romantiskt och blommorna luktar bensinmack och gammalt vatten. 15. Justin och Maja vet inte hur de ska göra. Vad gör Justin som Maja tycker är pinsamt? Justin lägger handen på Majas bröst och vrider som om det var en spak eller ett skruvlock. 16. Efter det gör Maja fel. Vad gör hon? Hon drar i Justins snopp så att det gör ont.

SIDAN 4 17. Varför räknar Justin baklänges från hundra när han har kommit in i Maja? Justins kompis Oli har sagt att man ska göra så för att inte komma för snabbt. 18. Justin kysser Maja mellan hennes ben. Hon tycker om det, men det blir ändå fel. Varför? Justin säger att hon smakar som en arraksboll och då blir Maja arg. 19. Vad händer nu? Justin somnar och sedan somnar Maja också. 20. Vad händer klockan två på natten? Majas föräldrar kommer hem med Marcus, som blev sjuk. 21. Maja säger att Justin måste gå. Varför måste han det? Om Justin sover över kommer Majas pappa att berätta det för alla och det pallar inte Maja. 22. Kiki kommer in heter kapitlet. Kiki gör något hemskt. Vad gör hon? Kiki tar den använda kondomen och springer ut i vardagsrummet. 23. Vad händer med Kiki? Kiki försöker svälja kondomen, men en bit av den fastnar runt en tand. Resten glider när i halsen på Kiki och fastnar där. Hon får nästan inte luft. 24. Maja ljuger för sina föräldrar. Vad säger hon? Hon säger att Kiki har svalt hennes läppglans. 25. Maja springer till veterinären med Kiki. Vad frågar tanten i väntrummet? Tanten i väntrummet frågar om Kiki visslar. 26. Vad säger Maja till veterinären att Kiki har svalt? Hon säger att Kiki har svalt en sorts ballong. 27. Hur löser problemet sig? Kiki sväljer kondomen. Den kommer att komma ut den naturliga vägen. Frågor mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du svaret.) 28. Vad betyder det att Majas lillebror Marcus är a pain in the ass? Det betyder att han är jättejobbig. 29. Vad menar Maja när hon säger att mamma är bossen hemma hos dem? Mamma är den som bestämmer i familjen. 30. Vad menar Mollys pappa när han säger nej, så rik är jag inte. Han säger att Molly ska få en tia för varje gång hon surar. Pappa tycker att Molly surar jämt så han skulle få betala mycket pengar. 31. Killarna på festen flippar flaskor. Hur gör man då? Man slänger upp flaskor i luften och får dem att landa stående. 32. Vad betyder OMG? Det betyder oh my god.

SIDAN 5 Frågor bortom raderna (Fundera och ge egna svar.) 33. Ett av råden Maria gav inför kvällen med Justin var rätt musik. Vilken musik tycker du är rätt för ett sådant här tillfälle? Eget svar. 34. Boken beskriver på ett roligt sätt första gången Maja och Justin ska ha sex. Ge tre exempel på roliga beskrivningar, humoristiska inslag, i texten. Eget svar.