Regiongemensam elevenkät 2016

Relevanta dokument
Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät Lexbyskolan ÅK8. Skolrapport

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Regiongemensam elevenkät 2017

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Transkript:

Kungälv ÅK8 Kommunrapport

Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefa?ar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första gången som Härryda deltar i den gemensamma undersökningen, Hdigare år har man genomfört den på egen hand. Den gemensamma undersökningen omfa?ar alla kommuners grundskoleelever i årskurserna 2, 5 och 8 samt gymnasieelever i årskurs 2. Undersökningen har genomförts som en webbenkät. Varje elev har få? e? brev med en unik kod som ger Hllgång Hll enkäten, och frågorna besvaras däreper på lekhonshd. Redovisning och beräkningar I huvudsak har frågorna svarsalternahven Stämmer helt och hållet, Stämmer delvis, Stämmer ganska dåligt, Stämmer inte alls samt Vet ej. Frågan om helhetsbedömning har istället en Hogradig skala. Några olika typer av resultatvärden redovisas i rapporten. Svarsandelar andelen av alla som besvarat enkäten som valt respekhve svarsalternahv Indexvärde beräknas per frågeområde och motsvarar genomsni?lig andel som svarat Stämmer helt och hållet eller Stämmer ganska bra på de ingående frågorna edelvärde beräknas av andelen som valt respekhve svarsalternahv på varje fråga. Personer som svarat Vet ej exkluderas i denna beräkning

Jämförelse frågeområden Nedan visas det sammanräknade indexvärde per frågeområde för varje år (andelen som är posihva). Resultat jämförs också med genomsni?svärdet bland GR:s 13 medlemskommuner 2016. Trivsel och trygghet DelakHghet och inflytande 2011 2012 2013 2014 2015 2016 ÅK8 90% 86% 85% 86% 87% 84% 86% 66% 62% 55% 52% 56% 56% 59% Skolmiljö 53% 60% 59% 54% 59% 53% 64% Kunskap och lärande 82% 77% 73% 72% 71% 70% 73% Bemötande 85% 79% 80% 80% 81% 76% 79% Helhet 60% 60% 61% 67% 59% 70%

Jämförelse frågeområden 2016 Sammanräknat indexvärde (andel som är posihva) per frågeområde samt genomsni? bland GR:s 13 medlemskommuner 2016. Trivsel och trygghet ÅK8 Kungälv ÅK8 86% 84% DelakHghet och inflytande 59% 56% Skolmiljö 53% 64% Kunskap och lärande 73% 70% Bemötande 79% 76% Helhet 59% 70% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Jämförelse frågeområden per kön Nedan visas det sammanräknade indexvärde per frågeområde uppdelat på kön. Som referens visas också genomsni?svärdet för årskursen för hela GR. Trivsel och trygghet DelakHghet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhet Alla Pojke Flicka ÅK8 84% 88% 82% 86% 56% 59% 57% 59% 53% 55% 56% 64% 70% 74% 72% 73% 76% 80% 79% 79% 59% 61% 66% 70%

Jämförelse - Trivsel och trygghet Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respekhve svarsalternahv. edelvärde för respekhve fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). E? referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej Jag känner mig trygg i skolan Det finns vuxna i skolan a? prata med när jag behöver det Jag trivs i skolan INDEX - Trivsel och trygghet 48% 42% 7% 31% 43% 15% 7% 42% 45% 6% 41% 43% 10% 2015 2016 Ref ÅK8 3.5 3.4 3.5 3.1 3.1 3.2 3.4 3.3 3.3 3.4 3.3 3.3 Referensvärde är ÅK8

Jämförelse - DelakEghet och inflytande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respekhve svarsalternahv. edelvärde för respekhve fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). E? referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej Lärarna i min skola tar hänsyn Hll elevernas åsikter Jag känner a? jag kan påverka hur vi arbetar i skolan Jag känner a? jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan INDEX - Delak>ghet och inflytande 17% 51% 23% 7% 13% 44% 29% 8% 5% 9% 34% 38% 14% 5% 13% 43% 30% 10% 2015 2016 Ref ÅK8 2.9 2.8 2.9 2.6 2.7 2.7 2.3 2.4 2.4 2.6 2.6 2.7 Referensvärde är ÅK8

Jämförelse - Skolmiljö Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respekhve svarsalternahv. edelvärde för respekhve fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). E? referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej Jag får möjlighet Hll studiero i skolan Vi har god Hllgång Hll datorer/läspla?or på min skola Klassrummen på min skola är bra Jag tycker a? det finns bra utrymmen a? vara på under rasterna Skolans toale?er är bra Jag tycker a? maten som serveras i min skola är god INDEX - Skolmiljö 15% 52% 22% 6% 43% 37% 12% 6% 13% 38% 30% 17% 23% 31% 23% 22% 7% 19% 32% 39% 10% 32% 30% 26% 19% 35% 25% 19% 2015 2016 Ref ÅK8 3.0 2.8 2.9 3.4 3.2 3.5 2.7 2.5 2.9 2.7 2.5 2.9 2.1 1.9 2.4 2.3 2.3 2.3 2.7 2.5 2.8 Referensvärde är ÅK8

Jämförelse - Kunskap och lärande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respekhve svarsalternahv. edelvärde för respekhve fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). E? referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej Skolarbetet gör mig så nyfiken a? jag får lust a? lära mig mer Det jag lär mig i skolan är nyhgt och användbart Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det Lärarna förklarar så a? jag förstår Lärarna tar hänsyn Hll mina behov och förutsä?ningar Jag vet vad jag ska kunna för a? nå kunskapskraven i de olika ämnena ina lärare förväntar sig a? jag ska nå kunskapskraven i alla ämnen Jag tycker a? de läromedel (böcker, datorprogram m.m.) som används är bra Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet INDEX - Kunskap och lärande 8% 33% 42% 15% 19% 53% 17% 6% 32% 49% 13% 22% 51% 19% 6% 27% 47% 16% 5% 6% 21% 47% 22% 6% 38% 44% 6% 10% 21% 47% 20% 7% 27% 44% 21% 5% 24% 46% 20% 6% 2015 2016 Ref ÅK8 2.4 2.3 2.4 3.0 2.9 2.9 3.1 3.1 3.2 2.9 2.9 3.0 3.0 3.0 3.0 2.8 2.9 2.9 3.2 3.3 3.4 2.8 2.9 3.0 3.0 3.0 3.0 2.9 2.9 3.0

Jämförelse - Bemötande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respekhve svarsalternahv. edelvärde för respekhve fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). E? referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra I min skola upplever jag a? vi respekterar varandras olikheter Lärarna på skolan bemöter mig väl Andra elever på skolan bemöter mig väl INDEX - Bemötande 33% 45% 14% 22% 41% 22% 10% 5% 36% 47% 9% 31% 50% 11% 30% 46% 14% 6% 2015 2016 Ref ÅK8 3.2 3.1 3.1 2.9 2.8 2.9 3.3 3.2 3.3 3.2 3.1 3.2 3.1 3.1 3.1 Referensvärde är ÅK8

Jämförelse - Helhetsbedömning Nedan redovisas andelen som valt respekhve svarsalternahv. edelvärde för respekhve fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). E? referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Värde 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Vet ej Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den? 7% 14% 20% 15% 15% 9% 7% 5% 2015 2016 Ref ÅK8 6.3 5.9 6.5 Referensvärde är ÅK8

Jämförelse Kommunspecifika frågor Nedan redovisas för varje kommunspecifik fråga med andelen som valt respekhve svarsalternahv. edelvärde för respekhve fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015) om sådan finns. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej Jag tycker a? jag lär mig mycket i skolan Jag ser posihvt på framhden för min egen del Jag tycker a? Fronter fungerar som e? bra stöd för mi? lärande Jag tycker a? digitala verktyg (dator, lärpla?a, smartphone, projektor) fungerar som e? bra stöd för mi? lärande 20% 61% 12% 38% 45% 10% 13% 41% 25% 15% 6% 41% 39% 10% 6% 2015 2016 Ref ÅK8 3.0 3.0 3.0 3.2 3.2 3.2 2.6 2.6 3.2 3.2

Jämförelse frågeområden skolor Sammanräknat indexvärde per frågeområde för GR, kommunen och per skola 2016. Trivsel och trygghet DelakHghet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande ÅK8 86% 59% 64% 73% 79% 70% Kungälv ÅK8 84% 56% 53% 70% 76% 59% Kärna friskola ÅK8 95% 95% 60% 85% 75% 85% ontessoriskolan Älvkullen ÅK8 92% 61% 76% 77% 94% 92% unkegärdeskolan ÅK8 84% 48% 46% 67% 69% 53% Strandskolan montessori ÅK8 96% 74% 90% 91% 82% 92% Thorildskolan ÅK8 78% 54% 45% 69% 72% 45% Y?erbyskolan ÅK8 84% 56% 57% 67% 82% 65% Helhet

Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Trivsel och trygghet Jag känner mig trygg i skolan Stämmer helt och hållet 49% 194 57% 40% Stämmer ganska bra 42% 169 39% 48% Stämmer ganska dåligt 7% 29 4% 12% Stämmer inte alls 2% 6 1% 1% Summa 398 182 172 Vet ej 1% 5 1% 2% Det finns vuxna i skolan at prata med när jag behöver det Stämmer helt och hållet 34% 126 39% 31% Stämmer ganska bra 46% 172 45% 50% Stämmer ganska dåligt 16% 60 12% 16% Stämmer inte alls 5% 17 4% 3% Summa 375 168 168 Vet ej 7% 28 8% 4% Jag trivs i skolan Stämmer helt och hållet 43% 170 55% 34% Stämmer ganska bra 46% 180 38% 53% Stämmer ganska dåligt 7% 26 6% 8% Stämmer inte alls 4% 17 2% 5% Summa 393 181 168 Vet ej 2% 10 1% 4%

Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka DelakVghet och inflytande Lärarna i min skola tar hänsyn Vll elevernas åsikter Stämmer helt och hållet 17% 67 21% 12% Stämmer ganska bra 52% 204 49% 62% Stämmer ganska dåligt 23% 92 25% 22% Stämmer inte alls 8% 30 6% 5% Summa 393 178 173 Vet ej 2% 10 3% 1% Jag känner at jag kan påverka hur vi arbetar i skolan Stämmer helt och hållet 14% 54 17% 11% Stämmer ganska bra 47% 179 49% 46% Stämmer ganska dåligt 30% 116 25% 37% Stämmer inte alls 8% 32 10% 7% Summa 381 175 167 Vet ej 5% 22 4% 5% Jag känner at jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan Stämmer helt och hållet 10% 38 11% 7% Stämmer ganska bra 36% 137 37% 40% Stämmer ganska dåligt 40% 152 38% 42% Stämmer inte alls 15% 56 14% 12% Summa 383 175 168 Vet ej 5% 20 4% 4%

Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Skolmiljö Jag får möjlighet Vll studiero i skolan Stämmer helt och hållet 16% 62 19% 12% Stämmer ganska bra 54% 209 60% 51% Stämmer ganska dåligt 23% 90 15% 31% Stämmer inte alls 7% 26 6% 6% Summa 387 174 170 Vet ej 4% 16 5% 3% Vi har god Vllgång Vll datorer/läsplator på min skola Stämmer helt och hållet 44% 175 49% 43% Stämmer ganska bra 38% 151 35% 41% Stämmer ganska dåligt 12% 47 11% 12% Stämmer inte alls 6% 23 5% 4% Summa 396 179 173 Vet ej 2% 7 2% 1% Klassrummen på min skola är bra Stämmer helt och hållet 13% 53 15% 13% Stämmer ganska bra 39% 152 37% 44% Stämmer ganska dåligt 30% 119 32% 30% Stämmer inte alls 18% 69 16% 13% Summa 393 179 170 Vet ej 2% 10 2% 3%

Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Jag tycker at det finns bra utrymmen at vara på under rasterna Stämmer helt och hållet 23% 91 28% 19% Stämmer ganska bra 31% 123 29% 38% Stämmer ganska dåligt 24% 94 23% 23% Stämmer inte alls 22% 88 20% 20% Summa 396 181 171 Vet ej 2% 7 1% 2% Skolans toaleter är bra Stämmer helt och hållet 7% 29 6% 9% Stämmer ganska bra 19% 75 19% 21% Stämmer ganska dåligt 33% 130 34% 36% Stämmer inte alls 40% 157 41% 34% Summa 391 176 171 Vet ej 3% 12 4% 2% Jag tycker at maten som serveras i min skola är god Stämmer helt och hållet 10% 41 8% 13% Stämmer ganska bra 33% 129 34% 36% Stämmer ganska dåligt 30% 119 28% 32% Stämmer inte alls 26% 103 29% 18% Summa 392 177 171 Vet ej 3% 11 3% 2%

Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Kunskap och lärande Skolarbetet gör mig så nyfiken at jag får lust at lära mig mer Stämmer helt och hållet 8% 32 10% 7% Stämmer ganska bra 34% 131 34% 38% Stämmer ganska dåligt 43% 168 40% 47% Stämmer inte alls 15% 59 16% 9% Summa 390 178 168 Vet ej 3% 13 3% 4% Det jag lär mig i skolan är nyzgt och användbart Stämmer helt och hållet 20% 77 20% 19% Stämmer ganska bra 56% 215 59% 58% Stämmer ganska dåligt 18% 69 15% 18% Stämmer inte alls 6% 24 5% 5% Summa 385 176 170 Vet ej 4% 18 4% 3% Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det Stämmer helt och hållet 33% 129 36% 30% Stämmer ganska bra 50% 197 50% 54% Stämmer ganska dåligt 14% 54 12% 12% Stämmer inte alls 4% 14 2% 3% Summa 394 179 171 Vet ej 2% 9 2% 2%

Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Lärarna förklarar så at jag förstår Stämmer helt och hållet 23% 89 25% 20% Stämmer ganska bra 52% 204 55% 54% Stämmer ganska dåligt 19% 76 17% 21% Stämmer inte alls 6% 24 3% 5% Summa 393 181 169 Vet ej 2% 10 1% 3% Kunskap och lärande Lärarna tar hänsyn Vll mina behov och förutsätningar Stämmer helt och hållet 28% 108 33% 26% Stämmer ganska bra 49% 188 52% 51% Stämmer ganska dåligt 17% 64 13% 17% Stämmer inte alls 5% 20 2% 5% Summa 380 172 167 Vet ej 6% 23 6% 5% Jag vet vad jag ska kunna för at nå kunskapskraven i de olika ämnena Stämmer helt och hållet 22% 86 26% 19% Stämmer ganska bra 49% 191 49% 50% Stämmer ganska dåligt 23% 89 20% 25% Stämmer inte alls 6% 24 5% 5% Summa 390 176 173 Vet ej 3% 13 4% 1%

Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Kunskap och lärande ina lärare förväntar sig at jag ska nå kunskapskraven i alla ämnen Stämmer helt och hållet 42% 152 48% 39% Stämmer ganska bra 49% 176 45% 54% Stämmer ganska dåligt 7% 24 5% 6% Stämmer inte alls 3% 10 1% 1% Summa 362 165 160 Vet ej 10% 41 10% 9% Jag tycker at de läromedel (böcker, datorprogram m.m.) som används är bra Stämmer helt och hållet 22% 85 22% 22% Stämmer ganska bra 50% 191 49% 56% Stämmer ganska dåligt 21% 79 23% 16% Stämmer inte alls 8% 30 5% 6% Summa 385 175 170 Vet ej 4% 18 4% 3% Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet Stämmer helt och hållet 28% 108 29% 29% Stämmer ganska bra 45% 177 49% 46% Stämmer ganska dåligt 22% 85 18% 23% Stämmer inte alls 5% 20 4% 2% Summa 390 179 170 Vet ej 3% 13 2% 3%

Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Bemötande I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra Stämmer helt och hållet 34% 133 40% 32% Stämmer ganska bra 47% 181 44% 52% Stämmer ganska dåligt 14% 55 14% 12% Stämmer inte alls 4% 17 2% 3% Summa 386 174 170 Vet ej 4% 17 5% 3% I min skola upplever jag at vi respekterar varandras olikheter Stämmer helt och hållet 23% 88 30% 18% Stämmer ganska bra 44% 167 44% 48% Stämmer ganska dåligt 23% 87 18% 25% Stämmer inte alls 11% 41 8% 9% Summa 383 174 170 Vet ej 5% 20 5% 3% Andra elever på skolan bemöter mig väl Stämmer helt och hållet 32% 124 36% 28% Stämmer ganska bra 52% 201 51% 56% Stämmer ganska dåligt 12% 45 9% 12% Stämmer inte alls 5% 18 3% 4% Summa 388 179 171 Vet ej 4% 15 2% 2%

Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Lärarna på skolan bemöter mig väl Stämmer helt och hållet 37% 144 42% 36% Stämmer ganska bra 49% 191 46% 55% Stämmer ganska dåligt 10% 38 10% 8% Stämmer inte alls 4% 16 3% 2% Summa 389 177 173 Vet ej 3% 14 3% 1%

Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Helhet Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den? 10 3% 12 3% 3% 9 7% 28 9% 6% 8 14% 57 16% 15% 7 20% 80 19% 24% 6 16% 62 15% 18% 5 15% 61 17% 14% 4 9% 35 11% 6% 3 7% 29 6% 7% 2 3% 10 1% 5% 1 5% 21 3% 2% Summa 395 180 174 Vet ej 2% 7 2% 1%

Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Extrafrågor Vll elever i Kungälvs kommun Jag tycker at jag lär mig mycket i skolan Stämmer helt och hållet 21% 78 21% 21% Stämmer ganska bra 63% 239 62% 67% Stämmer ganska dåligt 13% 48 14% 8% Stämmer inte alls 3% 13 2% 3% Summa 378 178 165 Vet ej 4% 16 2% 4% Jag ser posivvt på framvden för min egen del Stämmer helt och hållet 39% 150 42% 38% Stämmer ganska bra 46% 176 47% 47% Stämmer ganska dåligt 10% 39 8% 11% Stämmer inte alls 4% 16 3% 4% Summa 381 179 167 Vet ej 3% 13 2% 3% Jag tycker at Fronter fungerar som et bra stöd för mit lärande Stämmer helt och hållet 14% 47 12% 17% Stämmer ganska bra 43% 145 45% 46% Stämmer ganska dåligt 26% 88 23% 29% Stämmer inte alls 16% 54 20% 8% Summa 334 160 138 Vet ej 6% 23 5% 7%

Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Jag tycker at digitala verktyg (dator, lärplata, smartphone, projektor) fungerar som et bra stöd för mit lärande Stämmer helt och hållet 43% 162 49% 39% Stämmer ganska bra 41% 155 37% 47% Stämmer ganska dåligt 10% 39 9% 11% Stämmer inte alls 6% 22 5% 4% Summa 378 174 167 Vet ej 4% 16 4% 3%