Lyssna! Hörövningar på mycket lätt svenska. Svenska som andraspråk ANETTE ALTHÉN. Natur & Kulturs nyhetsbrev



Relevanta dokument
En presentation av ett komplett skriv- och läsinlärningsmaterial som är specialanpassat för nyanlända och det flerkulturella klassrummet

Vad tycker du om sfi?

Formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften.

Information till hemmen om elevens skolgång

Allan Zongo. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Henrik Einspor

Ansökan om legitimation för lärare och förskollärare - för dig med utländsk examen från ett EU- eller EES-land samt Schweiz

Artiklarna. Grindenheten Ämne, årskurs och tidsperiod. Arbetsformer. Spanska, åk 6, vecka 3-10.

Artiklarna. Grindenheten Ämne, årskurs och tidsperiod. Arbetsformer. Spanska, åk 6, vecka 2-8.

Handledning Sfi i Hjo «Vi lär oss svenska tillsammans»

Lära känna varandra. För äldre barn kan man ställa sig upp och passa bollen med fötterna.

Ansökan om legitimation för lärare och förskollärare - för dig som tagit examen utanför EU och EES

Instruktioner för beställning av persontransporter, fr.o.m. 1 juli 2014

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr

Stödinsatser i skolan. Vad behöver jag som förälder Veta?

Tummen upp! Svenska ÅK 3

LÄSEBOK. Mats Wänblad. Teckningar: Catharina Nygård. Natur & Kultur

Hör och härma. Röda boken lite lättare. Uttalsträning för nybörjare i svenska som andraspråk. Unni Brandeby

Handlingsplan för barn med skyddade personuppgifter inom Norrköpings kommuns förskolor

Olga hittar Finn MARIE DUEDAHL

Capítulo 5, La ciudad V 9-14 Spanska år 8

Patientenkät. Det här formuläret avser Din situation vid utskrivning och uppföljning efter rehabiliteringen

Ensam VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR SIDAN 1. Lärarmaterial

Ansökan om enskilda insatser LSS

SAMUEL HÖR GUD ROPA 2:A SÖNDAGEN UNDER ÅRET (ÅRGÅNG B) 18 JANUARI Tidsram: minuter.

Så här fungerar registreringen i Malmö stads Odlingsslottskö

Skolan på webben. för vårdnadshavare till barn i grundskola, särskola och träningsskola - Manual till SchoolSoft

Lärarmaterial BROTT PÅ NÄTET. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Christina Wahldén

Frågor i ansökan om statsbidrag för läxhjälp år 2016 ideella föreningar

GRANSKA OCH FÖRSTÅ KÄLLOR

Komma igång med Eventor

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

HÖGSKOLANS MILJÖLEDNINGSARBETE

Kapitel 2 Hinderbanan. Detta smakprov innehåller två av totalt elva avsnitt i kapitel 2.

Samhällskunskap Civics

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

E-post för nybörjare

Döderhults skolområde

Allemansdata Dags fö r örd

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

SOMMAR I VIARP Jump Camp juli 300 kr + beroende på tränare Dressage Camp juli 300 kr + beroende på tränare

Eleverna skall också kunna orientera sig i en komplex verklighet med stort informationsflöde och snabb förändringstakt.

Samtliga nämnder och styrelser Kommunchefen Personalchefen Landstingsstyrelsen Landstingsdirektören Landstingets ledningskontor fvb till berörda

Skolundersökning 2009 Gymnasieskolan årskurs 2. Kunskapsgymnasiet, Globen. På uppdrag av Stockholms stads utbildningsförvaltning

Skolplaneenkät 2015 Elever grundskola

Varma hälsningar, Susanna Vildehav och Mia Kjellkvist, skådespelare och konstnärliga ledare.

Studiehandledning till Nyckeln till arbete

Lär dig sökmöjligheterna i Disgen 8

Digital Display VDS / Bus2

Veckomatte åk 5 med 10 moment

ANSÖKAN OM VALIDERING INOM LÄRARLYFTET VT15

Ungdomsgruppen 18 april

PRAO Årskurs 9 Björnekullaskolan, Åstorp Höstterminen 2011

Bärens Kraft... Spel och lek om bären

Låt eleverna öva på att dra slutsatser om textens handling genom att leta ledtrådar i texten.

Särskilt stöd. Arbetsgången för att nå kunskapsmålen Inklusive bilagor. Norrtelje Teknik- och Naturbruksgymnasium

KURS A Motsvarande i CEFR A1-/A1 (Gemensam europeisk referensram för språk)

LITEN LATHUND TILL ALUMNDATABASEN

Uppdaterad: Lathund. Nyheter och nyhetslista

SERHOLT LÄROMEDEL SMAKPROV. Mellan raderna lättläst. Läsning är ett möte mellan läsare och text, där läsaren ofta är aktiv och konstruktiv.

Lundabygdens Prova På IF

Lärvux. Särskild utbildning för vuxna Grundläggande kurser Läsåret

Storyline Familjen Bilgren

Lärarmaterial för inspiration och eftertanke kring föreställningen. Dumstrut

>>HANDLEDNINGSMATERIAL >>SYSTRAR FÖR LÄRARE OCH ANDRA VUXNA. Affischbild: Pia Nilsson Grotherus

Ansökan om plats i förskola och pedagogisk omsorg

Vi vill veta vad tycker du om skolan

Diskussionskarusellen

Välkommen till Ale kulturskola!

AnmalanKA. Bra länkar. I vilken roll söker du Roll Typ av roll * (Se 1) (Endast ett val) Privatperson - Personlig e-legitimation

Vi hoppas att ni har glädje av berättelsen om Undra och Lollo som ska träna sina krångelhänder så de blir hjälparhänder!

Elev och Föräldrainformation inför prao, praktisk arbetslivs orientering.

Erik dyker Lärarmaterial

Ansökan till Komvux (grundläggande, gymnasiala kurser)

Lokal Pedagogisk planering

Stort tack för att du vill jobba med rädda Barnens inspirationsmaterial.

Identifiering av stödbehov

dyra dojor SPN-uppdrag

Engelska skolan, Järfälla

antoni lacinai Framgångsrika kundsamtal

2. Registrera en ny medlem

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

ALI, SARA & ALLEMANSRÅTTAN

Antagning & arbetsprover Designprogrammet Hållbar utveckling 180 hp (LNU-51001)

Handlingsplan för barn med skyddade personuppgifter inom förskolan

Verksamhetsråd Stora Hammars rektorsområde

Förkunskaper Grundläggande kunskaper om längdmätning med standardiserade mått samt kartkunskaper.

Du, jag och klimatfrågan

Handbok för provledare

Kom igång med din SMART Board. Det praktiska

Alfaportföljen. Portfoliometodik för alfabetisering av vuxna inom sfi. Alfa 1

Lite att tänka på inför sändningen på Radio Sigtuna 88,2

Ansökan nr 2 om statsbidrag för Komvux, bidragsåret 2016.

Frågeformulär för utvärdering av rehabiliteringsinsatser i Skåne

BESLUT OM BEGRÄNSNING AV KONTAKTER (mentalvårdslagen 22 j )

Grön flagg Nu är Stensjöns handlingsplan godkänd för Grön flagg!

Matematik. Namn: Datum:

LifeCareMobil Enköping Hemtjänst

Nedan ser du hur du markerar ett svarsalternativ, och hur du avmarkerar ett redan gjort val.

Välkommen till konfirmation!

Hitta rätt i E-tjänsten Barnomsorg!

Transkript:

Lyssna! Hörövningar på mycket lätt svenska Svenska som andraspråk ANETTE ALTHÉN Natur & Kulturs nyhetsbrev Få information om nya läromedel, lärarträffar, erbjudanden och annat av intresse för dig som är lärare. Snabbt, lätt och helt kostnadsfritt! Anmäl dig på www.nok.se/nyhetsbrev

NATUR & KULTUR Kundtjänst/order: Förlagsdistribution, Box 706, 176 27 Järfälla Tel 08-453 85 00, Fax 08-453 85 20 Redaktion: Box 27 323, 102 54 Stockholm Tel 08-453 86 00, Fax 08-453 87 90 info@nok.se www.nok.se Projektledare: Maria Ramsby Textredaktörer: Ingrid Lane och Maria Ramsby Grafisk form: Caroline Bagge Sättning och montage: Team Media Sweden AB, Falkenberg Produktion: Anders Hultgren Illustrationer: Per-Anders Nilsson Kopieringsförbud! Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen och får ej helt eller delvis kopieras. Kopiering är inte tillåten för undervisningsändamål. Detta gäller ej kopieringsunderlagen. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare. 2009 Anette Althén och Natur & Kultur, Stockholm Holmbergs, Malmö 2009 Första utgåvans första tryckning ISBN 978-91-27-41896-7

Till läraren Lyssna! är ett hörförståelsematerial i svenska som andraspråk. Det är i första hand tänkt för elever i åldrarna 13 18 år. Övningarna i materialet speglar den verklighet som tonåringarna lever i under sin första tid i Sverige. Lyssna! är ett flexibelt läromedel som kan användas i förberedelseklass / internationell klass och i mer avancerade grupper i svenska som andraspråk. Olika språklig nivå Materialet består av 25 övningar med två intalningar per övning, A och B, som är lika varandra när det gäller innehåll och uppgifter. Tanken är att elever som behöver extra träning går vidare från A till B. De kan arbeta på egen hand utan ny instruktion eftersom både intalningen och uppgifterna i B liknar dem de just arbetat med. Elever som behöver stöd av tryckt text när de lyssnar kan få en kopia av den intalade texten. Intalningsmanusen finns som kopieringsunderlag i materialet. Till varje intalning finns uppgifter på två eller ibland tre nivåer. Tanken är att en och samma intalning ska kunna användas av elever som ligger på olika språklig nivå, till exempel i klasser med kontinuerlig intagning. Alla i klassen lyssnar samtidigt, men eleverna gör olika uppgifter beroende på sin språkliga nivå. Nivå 1 innehåller uppgifter på enkel nivå, där eleverna ska uppfatta enskilda detaljer i det de hör. De får välja mellan alternativa svar, kryssa för rätt eller fel eller identifiera rätt bild. På nivå 2 och 3 ska eleverna uppfatta mer komplex information och formulera egna svar. Du och eleven bestämmer vilken nivå eleven ska arbeta på. Eleven kanske börjar med nivå 1 och sedan efter hand avancerar till nivå 2 och 3. De första övningarna i Lyssna! är mycket enkla det handlar om att uppfatta ljud och bokstäver, och att koppla ihop räkneord och siffror. Sedan blir intalningarna längre och eleverna behöver ett större ordförråd för att kunna lösa uppgifterna. Men efter de inledande övningarna finns ingen tydlig progression utan du ska kunna plocka övningar som passar elevens behov och det arbetsområde som klassen i övrigt arbetar med. Lätt att hitta De intalade texterna finns som kopieringsunderlag för elever som behöver den tryckta texten som stöd när de lyssnar. Det står intalningsmanus längs högerkanten på de här sidorna. Efter de intalade texterna (A och B) följer uppgifter på nivå 1, 2 och ibland också 3. Nivåerna markeras med en, två eller tre prickar i kanten. Facit finns längst bak i materialet. För att du och eleven ska kunna hålla reda på vilka övningar eleven har gjort, finns elevblad (fyra sidor) som du kopierar till varje elev. Där fyller ni i gjorda övningar. Där finns också plats för en kommentar om hur eleven klarade övningen. Flexibilitet Enskilt eller i helklass? Övning eller test? Du avgör själv hur intalningarna och uppgifterna ska användas. Lyssna! är ett material med många möjligheter. Det kan användas för gemensam lyssning i klass. Elever på olika språknivå kan göra olika uppgifter samtidigt. Det kan användas enskilt. Eleven sitter med hörlurar och gör övningarna på egen hand. Eleverna kan få stöd genom att ha texten framför sig då de lyssnar. Eleverna kan först lyssna och sedan få texten på papper för att själva kontrollera att de hört rätt. Elever som behöver träna extra kan göra två liknande övningar (A och B). Täck över den del ni inte ska använda innan du kopierar till eleverna. Eleverna kan arbeta med A som en övning. B kan de göra som ett test. Elever kan avancera från nivå 1 till nivå 2 eller 3. Uppföljning Vid uppföljning av hörförståelseövningarna kan kopieringsunderlagen med intalningsmanus användas på olika sätt: Eleverna kan själva få läsa texten och försöka rätta uppgifterna. Eleverna kan arbeta i par. Den ene läser och den andre rättar uppgifterna. Dialogerna kan eleverna läsa i par, träna in och spela upp för klassen. Eleverna kan ha intalningarna som utgångspunkt för att skriva liknande texter/dialoger. Lycka till! Anette Althén

Innehåll 1 Vad heter du i förnamn? Uppgift: Uppfatta förnamn som bokstaveras Intalningsmanus 6 Nivå 1 7 Nivå 2 8 Nivå 3 9 2 Vad heter du i efternamn? Uppgift: Uppfatta efternamn som bokstaveras Intalningsmanus 10 Nivå 1 11 Nivå 2 12 Nivå 3 13 3 Vad heter du? Uppgift: Uppfatta förnamn i dialoger Intalningsmanus 14 Nivå 1 15 Nivå 2 16 Nivå 3 17 4 Var bor du? Uppgift: Uppfatta städer och gator som bokstaveras Intalningsmanus 18 Nivå 1 19 Nivå 2 20 5 Vad har du för adress? Uppgift: Uppfatta adresser i dialoger Intalningsmanus 21 Nivå 1 22 Nivå 2 23 6 Vilket räkneord är det? Uppgift: Uppfatta räkneord Intalningsmanus 24 Nivå 1 25 Nivå 2 26 Nivå 3 27 7 Vilket telefonnummer har du? Uppgift: Uppfatta telefonnummer i dialoger Intalningsmanus 28 Nivå 1 29 Nivå 2 30 Nivå 3 31 8 Vilket årtal är det? Uppgift: Uppfatta årtal Intalningsmanus 32 Nivå 1 33 Nivå 2 34 9 Vilket år? Uppgift: Uppfatta årtal i dialoger Intalningsmanus 35 Nivå 1 36 Nivå 2 37 Nivå 3 38 10 Vilket datum är det? Uppgift: Uppfatta datum (den 2 juni) Intalningsmanus 39 Nivå 1 40 Nivå 2 41 11 Vilket datum är det i dag? Uppgift: Uppfatta datum i dialoger Intalningsmanus 42 Nivå 1 43 Nivå 2 44 12 Vad är det för datum? Uppgift: Uppfatta datum (2/6) Intalningsmanus 45 Nivå 1 46 Nivå 2 47 13 När är du född? Uppgift: Uppfatta personnummer i dialoger Intalningsmanus 48 Nivå 1 49 Nivå 2 50 Nivå 3 51 14 Hur mycket är klockan? Uppgift: Uppfatta klockslag (halv fem) Intalningsmanus 52 Nivå 1 53 Nivå 2 55

15 Vad är klockan? Uppgift: Uppfatta klockslag (15.15) Intalningsmanus 56 Nivå 1 57 Nivå 2 58 16 När går bussen? Uppgift: Uppfatta klockslag i dialoger Intalningsmanus 59 Nivå 1 60 Nivå 2 61 17 Var? Uppgift: Placera rätt person på rätt plats i skolan genom att lyssna till samtal mellan två elever Intalningsmanus 62 Nivå 1 64 Nivå 2 65 Nivå 3 66 18 Jag skulle vilja ha ett lånekort Uppgift: Uppfatta personuppgifter Intalningsmanus 67 Nivå 1 69 Nivå 2 70 19 Vad vill du ha? Uppgift: Uppfatta vad elever vill beställa i en kafeteria Intalningsmanus 71 Nivå 1 72 Nivå 2 73 Nivå 3 74 20 När har vi? Uppgift: Uppfatta klockslag och ämnen genom att lyssna till samtal mellan två elever Intalningsmanus 75 Nivå 1 76 Nivå 2 78 Nivå 3 79 21 Vad är det för mat i dag? Uppgift: Uppfatta veckans matsedel genom att lyssna till samtal mellan två elever Intalningsmanus 80 Nivå 1 81 Nivå 2 82 Nivå 3 83 22 Hur kommer du till skolan? Uppgift: Uppfatta hur olika elever kommer till skolan genom att lyssna till samtal i klassrummet Intalningsmanus 84 Nivå 1 85 Nivå 2 86 23 Läraren informerar om friluftsdag Uppgift: Uppfatta information om en friluftsdag Intalningsmanus 87 Nivå 1 88 Nivå 2 89 24 Skolsköterskan informerar Uppgift: Uppfatta information från skolsköterskan Intalningsmanus 90 Nivå 1 91 Nivå 2 92 25 Information om biblioteket Uppgift: Uppfatta information från skolbibliotekarien Intalningsmanus 93 Nivå 1 94 Nivå 2 95 Elevblad 96 Facit 101 Innehåll till cd-skiva 112

Vad heter du i förnamn? A 1. Erika E-R-I-K-A 2. Mohamed M-O-H-A-M-E-D 1 INTALNINGSMANUS 3. Ola O-L-A 4. Dalya D-A-L-Y-A 5. Lina L-I-N-A 6. Davoud D-A-V-O-U-D 7. Sara S-A-R-A 8. Anek A-N-E-K B 1. Gustav G-U-S-T-A-V 2. Farid F-A-R-I-D 3. Marie M-A-R-I-E 4. Suzan S-U-Z-A-N 5. Ylva Y-L-V-A 6. Alen A-L-E-N 7. Elsa E-L-S-A 8. Ulla U-L-L-A Lyssna! Hörövningar på mycket lätt svenska 6 Kopieringsunderlag 2009 Anette Althén och Natur & Kultur ISBN 978-91-27-41896-7

Vad heter du i förnamn? Namn: 1 A Gör en ring runt rätt namn. 1. Erik Erika Enrico Erica 2. Mohamed Hamid Omid Muhammed 3. Olle Oliver Ulla Ola 4. Adnan Dalia Dalya Aida 5. Lena Lina Linn Linnea 6. David Davoud Danny Andy 7. Sara Zara Saga Sarah 8. Åke Anek Anne Åse B Gör en ring runt rätt namn. 1. Gunnar Göte Gustav Stig 2. Farid Farhan Fourkan Frans 3. Maria Marie Mary Marita 4. Suzan Susan Susanna Sanna 5. Ylva Yngve Ingvar Inge 6. Allan Alen Alaa Ali 7. Elisa Elias Ella Elsa 8. Olle Ulla Ola Unni Lyssna! Hörövningar på mycket lätt svenska 7 Kopieringsunderlag 2009 Anette Althén och Natur & Kultur ISBN 978-91-27-41896-7

Namn: 1 Vad heter du i förnamn? A Fyll i bokstaven som fattas. 1. E-R- -K-A 2. M- -H-A-M-E-D 3. -L-A 4. D-A-L- -A 5. L- -N-A 6. D-A- -O-U-D 7. S- -R-A 8. -N-E-K B Fyll i bokstaven som fattas. 1. G- -S-T-A-V 2. F- -R-I-D 3. M- -R-I-E 4. S-U- -A-N 5. -L-V-A 6. A-L- -N 7. -L-S-A 8. U-L- -A Lyssna! Hörövningar på mycket lätt svenska 8 Kopieringsunderlag 2009 Anette Althén och Natur & Kultur ISBN 978-91-27-41896-7

1 Namn: Vad heter du i förnamn? A Skriv namnet du hör. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. B Skriv namnet du hör. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Lyssna! Hörövningar på mycket lätt svenska 9 Kopieringsunderlag 2009 Anette Althén och Natur & Kultur ISBN 978-91-27-41896-7

Vad heter du i efternamn? A 1. Svensson S-V-E-N-S-S-O-N 2. Khalil K-H-A-L-I-L 2 INTALNINGSMANUS 3. Chang C-H-A-N-G 4. Karamani K-A-R-A-M-A-N-I 5. Antonsson A-N-T-O-N-S-S-O-N 6. Smith S-M-I-T-H 7. Johnsson J-O-H-N-S-S-O-N 8. Hassan H-A-S-S-A-N B 1. Andersson A-N-D-E-R-S-S-O-N 2. Suleiman S-U-L-E-I-M-A-N 3. Lindgren L-I-N-D-G-R-E-N 4. Hamid H-A-M-I-D 5. Ekdal E-K-D-A-L 6. Bashir B-A-S-H-I-R 7. Bergkvist B-E-R-G-K-V-I-S-T 8. Makarov M-A-K-A-R-O-V Lyssna! Hörövningar på mycket lätt svenska 10 Kopieringsunderlag 2009 Anette Althén och Natur & Kultur ISBN 978-91-27-41896-7