Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Relevanta dokument
Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät Lexbyskolan ÅK8. Skolrapport

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2017

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2019

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Transkript:

Vårdnadshavare Ingaredsskolan Årskurs 2 Skolrapport

Om undersökningen Undersökningen har genomförts som en webbenkät. Vårdnadshavare har fått tillgång till länken via hemskickat brev (Kungälv), e-post från skolan (Kungsbacka) eller e-post från Indikator (Alingsås, Härryda, Partille, Tjörn) Redovisning och beräkningar I huvudsak har frågorna svarsalternativen Stämmer helt och hållet, Stämmer delvis, Stämmer dåligt, Stämmer inte alls samt Vet ej. Frågan om helhetsbedömning har istället en tiogradig skala. Några olika typer av resultatvärden redovisas i rapporten. Svarsandelar andelen av alla som besvarat enkäten som valt respektive svarsalternativ Indexvärde beräknas per frågeområde och motsvarar genomsnittlig andel som svarat Stämmer helt och hållet eller Stämmer bra på de ingående frågorna edelvärde beräknas av andelen som valt respektive svarsalternativ på varje fråga. Personer som svarat Vet ej exkluderas i denna beräkning

Jämförelse frågeområden Nedan visas det sammanräknade indexvärde per frågeområde för varje år (andelen som är positiva). Resultat jämförs också med genomsnittsvärdet i hela kommunen och bland GR:s 13 medlemskommuner 2016. Trivsel och trygghet Delaktighet och inflytande Årskurs 2 2013 2014 2015 2016 Alingsås ÅK2 100% 100% 100% 94% 92% 95% 97% 90% 94% 84% 88% 87% Skolmiljö 74% 83% 78% 72% 74% 73% Kunskap och lärande 93% 88% 90% 74% 82% 82% Bemötande 98% 95% 100% 94% 94% 95% Fritidshem 23% 33% 27% 47% 63% 59% Helhet 80% 92% 88% 88% 89%

Jämförelse frågeområden 2016 Sammanräknat indexvärde (andel som är positiva) per frågeområde samt genomsnitt för kommunen och bland GR:s 13 medlemskommuner 2016. Trivsel och trygghet ÅK2 Alingsås Ingaredsskolan 95% 92% 94% Delaktighet och inflytande 87% 88% 84% Skolmiljö Kunskap och lärande 73% 74% 72% 74% 82% 82% Bemötande 95% 94% 94% Fritidshem 47% 59% 63% Helhet 89% 88% 88% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Jämförelse - Trivsel och trygghet Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 Jag upplever att mitt barn känner sig trygg i skolan Jag upplever att mitt barn trivs tillsammans med sina kamrater i skolan INDEX - Trivsel och trygghet 41% 47% 12% 47% 53% 44% 50% 6% 3.5 3.3 3.6 3.5 3.6 3.4

Jämförelse - Delaktighet och inflytande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 Personalen på skolan tar hänsyn till mina åsikter Jag får information om vad som händer på skolan Under utvecklingssamtalen har vi bra samtal om mitt barns utveckling och lärande INDEX - Delaktighet och inflytande 29% 47% 6% 6% 12% 53% 29% 12% 6% 82% 12% 6% 55% 29% 8% 3.3 3.1 3.4 3.3 3.6 3.8 3.4 3.4

Jämförelse - Skolmiljö Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 Skolan har bra utrustning för lek och lärande in uppfattning är att skolan serverar bra mat Jag upplever att det är lugn och ro i klassrummet Jag upplever att skolgården är bra INDEX - Skolmiljö 18% 41% 12% 29% 24% 35% 24% 6% 12% 18% 65% 6% 12% 41% 47% 12% 25% 47% 13% 10% 3.0 3.1 3.4 2.9 2.3 2.9 3.6 3.3 3.1 3.0

Jämförelse - Kunskap och lärande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 I skolan uppmuntras mitt barns nyfikenhet och lust att lära Skolan uppmuntrar mitt barn i att ta egna initiativ och eget ansvar Jag upplever att barnen lär sig att visa hänsyn till varandra i skolan INDEX - Kunskap och lärande 18% 71% 6% 6% 24% 29% 6% 41% 35% 47% 18% 25% 49% 22% 3.3 3.1 3.2 3.3 3.2 3.4 3.2 3.3

Jämförelse - Kunskap och lärande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej Personalen på skolan tar hänsyn till mitt barns behov och förutsättningar Jag upplever att arbetet med mitt barns individuella utvecklingsplan (IUP) fungerar bra INDEX - Kunskap och lärande 29% 41% 12% 6% 12% 35% 41% 12% 12% 32% 41% 12% 12% 2015 2016 3.2 3.1 3.0 3.3 3.1 3.2

Jämförelse - Bemötande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej Jag upplever att personalen på skolan bemöter mitt barn på ett positivt sätt Jag upplever att personalen på skolan bemöter mig som förälder på ett positivt sätt INDEX - Bemötande 47% 47% 6% 53% 41% 6% 50% 44% 2015 2016 3.6 3.4 3.7 3.4 3.7 3.4

Jämförelse - Fritidshem Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 Jag upplever att mitt barn trivs på fritidshemmet Jag upplever att mitt barn får vara med och påverka vad man ska göra på fritidshemmet Jag upplever att det finns platser på fritidshemmet som mitt barn kan gå till för att få lugn och ro Jag upplever att mitt barn får hjälp med skolarbetet på fritidshemmet INDEX - Fritidshem 67% 27% 7% 20% 33% 13% 33% 20% 13% 20% 7% 40% 7% 40% 27% 27% 28% 18% 20% 8% 25% 1.5 3.6 1.6 3.1 2.5 2.8 3.3 1.8 2.2 2.9

Jämförelse - Helhetsbedömning Nedan redovisas andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Värde 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Vet ej När du tänker på ditt barns skola i sin helhet, hur nöjd är du då? 6% 65% 12% 6% 6% 6% 2015 2016 7.5 7.2

Jämförelse Kommunspecifika frågor Nedan redovisas för varje kommunspecifik fråga med andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015) om sådan finns. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej Jag upplever att UNIKU är en väl fungerande informationskanal för hur det går för mitt barn i skolan 24% 65% 6% 6% 2015 2016 2.6 3.1

BEVARA Frågevärde 3,8 3,7 3,6 3,5 3,4 3,3 3,2 K1 3,1 D2 T4 K3 T3 K2 K9 Prioriteringsmatris S7 S4 B1 B2 K6 VÅRDA D1 D3 PRIORITERA (D1) Personalen på skolan tar hänsyn till mina åsikter (S4) Skolan har bra utrustning för lek och lärande (K6) Personalen på skolan tar hänsyn till mitt barns behov och förutsättningar VÅRDA (D3) Under utvecklingssamtalen har vi bra samtal om mitt barns utveckling och lärande (S7) Jag upplever att skolgården är bra (K3) Jag upplever att barnen lär sig att visa hänsyn till varandra i skolan (B1) Jag upplever att personalen på skolan bemöter mitt barn på ett positivt sätt (B2) Jag upplever att personalen på skolan bemöter mig som förälder på ett positivt sätt BEVARA (T3) Jag upplever att mitt barn känner sig trygg i skolan (T4) Jag upplever att mitt barn trivs tillsammans med sina kamrater i skolan (D2) Jag får information om vad som händer på skolan (K2) Skolan uppmuntrar mitt barn i att ta egna initiativ och eget ansvar BEVAKA (S5) in uppfattning är att skolan serverar bra mat (S6) Jag upplever att det är lugn och ro i klassrummet (K1) I skolan uppmuntras mitt barns nyfikenhet och lust att lära (K9) Jag upplever att arbetet med mitt barns individuella utvecklingsplan (IUP) fungerar bra 3,0 2,9 S5 S6 2,8 0,20 0,30 0,40 0,50 0,60 0,70 0,80 0,90 Samband PRIORITERA BEVAKA Prioriteringsmatrisen visar hur starkt samband varje fråga har med den helhetsbedömning man gör av skolan. Utifrån styrkan på sambandet och frågans medelvärde sorteras frågorna in i fyrfältaren, där tex. kvadranten för Prioritera innehåller de frågor som har det starkaste sambandet med helhetsbedömning och de lägsta medelvärdena.

Frekvenstabell Procent Antal Trivsel och trygghet Jag upplever att mitt barn känner sig trygg i skolan Stämmer helt och hållet 41% 7 Stämmer bra 47% 8 Stämmer dåligt 12% 2 Stämmer inte alls 0% 0 Summa 17 Vet ej 0% 0 Jag upplever att mitt barn trivs tillsammans med sina kamrater i skolan Stämmer helt och hållet 47% 8 Stämmer bra 53% 9 Stämmer dåligt 0% 0 Stämmer inte alls 0% 0 Summa 17 Vet ej 0% 0

Frekvenstabell Procent Antal Delaktighet och inflytande Personalen på skolan tar hänsyn till mina åsikter Stämmer helt och hållet 33% 5 Stämmer bra 53% 8 Stämmer dåligt 7% 1 Stämmer inte alls 7% 1 Summa 15 Vet ej 12% 2 Jag får information om vad som händer på skolan Stämmer helt och hållet 53% 9 Stämmer bra 29% 5 Stämmer dåligt 12% 2 Stämmer inte alls 6% 1 Summa 17 Vet ej 0% 0

Frekvenstabell Procent Antal Delaktighet och inflytande Under utvecklingssamtalen har vi bra samtal om mitt barns utveckling och lärande Stämmer helt och hållet 82% 14 Stämmer bra 12% 2 Stämmer dåligt 6% 1 Stämmer inte alls 0% 0 Summa 17 Vet ej 0% 0

Frekvenstabell Procent Antal Skolmiljö Skolan har bra utrustning för lek och lärande Stämmer helt och hållet 25% 3 Stämmer bra 58% 7 Stämmer dåligt 17% 2 Stämmer inte alls 0% 0 Summa 12 Vet ej 29% 5 in uppfattning är att skolan serverar bra mat Stämmer helt och hållet 27% 4 Stämmer bra 40% 6 Stämmer dåligt 27% 4 Stämmer inte alls 7% 1 Summa 15 Vet ej 12% 2 Jag upplever att det är lugn och ro i klassrummet Stämmer helt och hållet 18% 3 Stämmer bra 65% 11 Stämmer dåligt 6% 1 Stämmer inte alls 12% 2 Summa 17 Vet ej 0% 0

Frekvenstabell Procent Antal Skolmiljö Jag upplever att skolgården är bra Stämmer helt och hållet 41% 7 Stämmer bra 47% 8 Stämmer dåligt 12% 2 Stämmer inte alls 0% 0 Summa 17 Vet ej 0% 0

Frekvenstabell Procent Antal Kunskap och lärande I skolan uppmuntras mitt barns nyfikenhet och lust att lära Stämmer helt och hållet 19% 3 Stämmer bra 75% 12 Stämmer dåligt 6% 1 Stämmer inte alls 0% 0 Summa 16 Vet ej 6% 1 Skolan uppmuntrar mitt barn i att ta egna initiativ och eget ansvar Stämmer helt och hållet 40% 4 Stämmer bra 50% 5 Stämmer dåligt 10% 1 Stämmer inte alls 0% 0 Summa 10 Vet ej 41% 7

Frekvenstabell Procent Antal Kunskap och lärande Jag upplever att barnen lär sig att visa hänsyn till varandra i skolan Stämmer helt och hållet 43% 6 Stämmer bra 57% 8 Stämmer dåligt 0% 0 Stämmer inte alls 0% 0 Summa 14 Vet ej 18% 3

Frekvenstabell Procent Antal Kunskap och lärande Personalen på skolan tar hänsyn till mitt barns behov och förutsättningar Stämmer helt och hållet 33% 5 Stämmer bra 47% 7 Stämmer dåligt 13% 2 Stämmer inte alls 7% 1 Summa 15 Vet ej 12% 2

Frekvenstabell Procent Antal Bemötande Jag upplever att personalen på skolan bemöter mitt barn på ett positivt sätt Stämmer helt och hållet 47% 8 Stämmer bra 47% 8 Stämmer dåligt 6% 1 Stämmer inte alls 0% 0 Summa 17 Vet ej 0% 0 Jag upplever att personalen på skolan bemöter mig som förälder på ett positivt sätt Stämmer helt och hållet 53% 9 Stämmer bra 41% 7 Stämmer dåligt 0% 0 Stämmer inte alls 6% 1 Summa 17 Vet ej 0% 0

Frekvenstabell Procent Antal Fritidshem Jag upplever att mitt barn trivs på fritidshemmet Stämmer helt och hållet 67% 10 Stämmer bra 27% 4 Stämmer dåligt 7% 1 Stämmer inte alls 0% 0 Summa 15 Vet ej 0% 0 Jag upplever att mitt barn får vara med och påverka vad man ska göra på fritidshemmet Stämmer helt och hållet 30% 3 Stämmer bra 50% 5 Stämmer dåligt 20% 2 Stämmer inte alls 0% 0 Summa 10 Vet ej 33% 5 Jag upplever att det finns platser på fritidshemmet som mitt barn kan gå till för att få lugn och ro Stämmer helt och hållet 33% 3 Stämmer bra 22% 2 Stämmer dåligt 33% 3 Stämmer inte alls 11% 1 Summa 9 Vet ej 40% 6

Frekvenstabell Procent Antal Jag upplever att mitt barn får hjälp med skolarbetet på fritidshemmet Stämmer helt och hållet 9% 1 Stämmer bra 0% 0 Stämmer dåligt 55% 6 Stämmer inte alls 36% 4 Summa 11 Vet ej 27% 4

Frekvenstabell Procent Antal Helhet När du tänker på ditt barns skola i sin helhet, hur nöjd är du då? 10 6% 1 9 0% 0 8 65% 11 7 12% 2 6 6% 1 5 0% 0 4 0% 0 3 6% 1 2 0% 0 1 6% 1 Summa 17 Vet ej 0% 0

Frekvenstabell Procent Antal Extrafrågor till föräldrar i Alingsås kommun Jag upplever att UNIKU är en väl fungerande informationskanal för hur det går för mitt barn i skolan Stämmer helt och hållet 24% 4 Stämmer bra 65% 11 Stämmer dåligt 6% 1 Stämmer inte alls 6% 1 Summa 17 Vet ej 0% 0