Kreativ och inspirerande ma-no Mullsjö 2019 Hans Persson, lärare, läromedelsförfattare, inspiratör Modellexperiment: Tid.

Relevanta dokument
Elevnära och likvärdig matematik-matematikbiennalen 2018 Hans Persson, lärare, läromedelsförfattare, inspiratör

Ämnesövergripande matematik och naturvetenskap Helsingfors nov 2016

Så gör du din fysik- och kemiundervisning kreativ och inspirerande Hans Persson, lektor, författare, inspiratör

Kreativ NO Uppsala aug 2016 Hans Persson, lektor, författare, inspiratör

Kreativ och inspirerande NO NO-biennalerna vt 2015

Tummen upp! Teknik åk 3

Här är dokumentationen. Kan du lova att inte mejjla den vidare, publicera eller sprida den digitalt utan att först kontakta mig på

Boken om NO 1 3. Elevens första grundbok i NO. PROVLEKTION: Fascinerande växter

Med Hans Persson som guide, blir de här veckans roligaste ämnen!

Försök med matematik och Tummen Upp! Matematik Formativ bedömning åk 4

Tummen upp! lärarsida från sidan 32 Elevuppgifter från sidan 23 Utdrag ur bedömningsstödet, se nedan

Försök med matematik och Mattehuset Tema Trollkarlen

Tummen upp! Svenska ÅK 3

Form tangrampussel. Låt eleven rita runt lagda former, benämna dem och/eller skriva formernas namn.

En ny grundbok för lågstadiet!

Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola

LÄRARHANDLEDNING Samla på sinnen

Profiler åk 7-9. Valstaskolan

Nationella prov i NO årskurs 6

Blandningar och lösningar

Matematik är en kreativ, reflekterande och problemlösande aktivitet (Lgr 11). Det är utgångspunkten för Uppdrag Matte.

Innehåll: Referenslärare sökes! Anpassningar Klicka här för att läsa nyhetsbrevet på webben. Nyhetsbrev oktober Referenslärare sökes!

Boken om NO 1-3. Elevens första grundbok i biologi, fysik och kemi. Följande provlektion är ett utdrag ur Boken om NO 1 3.

Handledarutbildning NT. Arlanda den 3 maj 2017

LÄRARHANDLEDNING Mecka med ljud

Bedömningsstöd till Tummen upp! NO kartläggning åk 3

Så här ser progressionen av förmågor ut hela vägen från åk Kan avgöra om en källa är användbar

Pedagogisk planering. NO i grundsärskolan. Åk 1-6, 7-9. Arbetsområde: kemiförsök. Annika Lundin Tierps Kommun

Att använda sig av medier

Workshop om kursplaner åk 7 9

Luftundersökningar. Centralt innehåll åk 1-3 VEM. Luft Åk 1-3

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Sammanfattning Rapport 2012:4. Min blev blå! - Men varför då?... En kvalitetsgranskning av undervisningen i no i grundskolan årskurs 1-3

EV3 Design Engineering Projects Koppling till Lgr11

Illustrerad vetenskap. ett temaarbete i Hårkdalen F-5 v

Skolans digitalisering styrdokumentsändringar SETT Syd 2018

Workshop om kursplan biologi åk 1 3, 4 6

Förmågor i naturvetenskap, åk 1-3

Identifiera och analysera tekniska lösningar. Identifiera problem och behov som kan lösas med teknik.

En likvärdig undervisning för alla!

Kartläggningsmaterial för nyanlända elever SVENSKA. Geometri Matematik. 1 2 Steg 3

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Extramaterial till Matematik Y

Lärosäte. NO och teknik Göteborgs universitet. Spanska för lärare hp. Göteborgs universitet

Bygga fordon 4-6. Exempel på hur ENaT:s programpunkter är kopplade till Lgr-11

Valbara kurser för åk 7-9

I det här temat kommer vi bl. a att arbeta med djur och växter i vår närmiljö med fokus på naturtyper ekosystem och något om fotosyntesen.

Rektorsområde Tomtberga Systematiskt kvalitetsarbete för perioden 2016/2017

Året runt i naturen skolår 2-3 (läsår som startar med jämn HT)

LADDA NER LÄSA. Beskrivning. Språkstart NO - NO för nyanlända PDF ladda ner

KOPIERINGSFÖRBUD Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares och elevers

barns utvecklade förståelse av ekonomi

Naturvetenskapsprogrammet

Profiler åk 7-9. Valstaskolan

Ämnesprov för grundskolans Lärare

PLANERING MATEMATIK - ÅK 7. Bok: X (fjärde upplagan) Kapitel : 5 Geometri Kapitel : 6 Bråk och procent. Elevens namn: Datum för prov HÄLLEBERGSSKOLAN

Tummen upp! Matte ÅK 6

Inskolning. Lämning. Hämtning. Barnens egna lekar

Verksamhetsrapport Valla skola

Grundutbildning för temautbildare. Välkomna! Sätt er i planeringsgrupperna

Pedagogisk planering till klassuppgifterna Teknikåttan 2019

Utställningen Unga Forskare Anna Wallgren, verksamhetsutvecklare

NO Biologi Åk 4-6. Syfte och mål

LEGO MINDSTORMS Education EV3

Ökning/minskning från året innan ÅK9. Meritvärden VT åk Ökning/minskning från året innan ÅK8. Meritvärden VT åk8. Meritvärden VT åk 7

använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,

Så här ser progressionen av förmågor ut hela vägen från åk 1-9, enligt Lgr Kan avgöra om en källa är användbar

Välkommen till föräldramöte. Åk 4B

Tummen upp! Svenska Kartläggning åk 5

Extramaterial till Matematik X

Boken om SO 1 3. PROVLEKTION: Alla vänners dag. Elevens första grundbok i historia, samhällskunskap, geografi och religion. Syfte

Kommunal. Kommunkod Skolform Skolenhetskod

Extramaterial till Matematik Y

Extramaterial till Matematik Y

Matematik. Bedömningsanvisningar. Vårterminen 2012 ÄMNESPROV. Del B1 och Del B2 ÅRSKURS

Nyheter Pedagogiska institutionen, Umeå universitet 1. Gunilla Näsström Pedagogiska institutionen

Arbetsplaner för förskoleklasserna

Kvalitetsanalys 14/15. Ljungbackens förskola

Elever med godkänt provbetyg per ämnesprov åk 9 Skola: Sjöängsskolan Läsår: Årskurs: 9 Pojkar

BARN- OCH UTBILDNING Uppföljning internkontrollplan

Fira Pi-dagen med Liber!

1. Eleverna hämtar på skolans hemsida formuläret som ska fyllas i.

Extramaterial till Matematik Y

FYSIK ÄR R ROLIGT. Den vetenskapliga metoden som ett intresseväckande medel i högstadiefysik. Finlandssvenska Fysikdagar 2009

Luftundersökningar. Exempel på hur ENaT:s programpunkter är kopplade till Lgr-11

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Grundskolan/Grundsärskolan. Kronan

ÄMNESLÄRARPROGRAMMET. Ämneskombinationer Hösten 2019

Källkritik och upphovsrätt i skapande processer. Josef Sahlin Medioteket, Stockholms stad 2019 Presentationen finns på josefsahlin.

Exempel på progression årskurs 1-9 för förmåga 2

VALINFORMATION NATURVETENSKAPS- PROGRAMMET 19 / 20

Välkommen till. matematikens fem förmågor: Problemlösning Begreppsförståelse Beräkningsstrategier Resonemang Kommunikation LIBER

Materials egenskaper

Elevens val 60 min 50 min Summa 800 min 970 min 1180 min

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskoleklass / Grundskolan / Grundsärskolan. Kronan F

NYA LÄRMILJÖER SKAPAR EN SKOLA FÖR ALLA

Ämneskombinationer inom ämneslärarprogrammet årskurs 7-9, 270 hp

Tummen upp! Matte Kartläggning åk 5

Lingonvägen Oj, ett monster?

Kvalitetsrapport läsåret 2012/2013

Råda skola. Lokalbehovsutredning Tage Nordvist

Transkript:

Kreativ och inspirerande ma-no Mullsjö 2019 Hans Persson, lärare, läromedelsförfattare, inspiratör hanper@hanper.se Modellexperiment: Tid Kulbanan Du behöver: kupad list 3 m tejp stålkula bräda/långt bord tidtagarur (mobiltelefon) Montera den kupade listen så att den liknar Galileos lutande ränna Galileos kulbana Släpp kulan från 1,2 resp. 3 meter. Se till att alla är beredda med tidtagningen Säg KLARA..FÄRDIGA GÅÅÅÅ Ställ hypoteser, resonera om varför det blir som det blir? För in resultaten i en värdetabell och rita graf. På samma sätt som med bollen på första sidan! Längd tid tid 1 m 2 m 3 m 1 m 2 m 3 m Längd 2019 Hans Persson Detta material är skyddat med copyright. Du får använda det fritt i din undervisning, forskning eller för privat bruk men inte i profitsyfte kopiera, sprida, föra över eller lagra i annat format utan att upphovsmannen kontaktas på hanper@hanper.se

Science and Music Så här tillverkar du instrumenten. Kapa 20 mm elrör enligt tabellen. Den som i noterna är markerad 1 blir då hälften så lång som 1 1 2 3 4 5 6 Blinka lilla stjärna 1 1 5 5 6 6 5 4 4 3 3 2 2 1 5 5 4 4 3 3 2 5 5 4 4 3 3 2 1 1 5 5 6 6 5 4 4 3 3 2 2 1 Omkrets area och vinklar Liten sång för plaströrs-orkester musik: Karin Rehnqvist 33221-33221- 55661 1 66 55443- I den tvåstämmiga versionen spelas rad 1 och 2 samtidigt och rad 4 och 5 likaså. Rad tre ensam Rad 1) 33221-33221- Rad 2) 55443-55443- Rad 3) 55661 1 66 Rad 4) 55443- Rad 5) 33221-

Tuggummitest Vilket tuggummi är bäst? Eleverna arbetar i grupp. Varje grupp får en godispåse med 3-4 väldigt olika tuggummisorter. Uppgiften går ut på att, de på olika sätt bland annat genom experiment, ska försöka ta reda på: Vilket tuggummi är bäst? Eleverna får själva definiera Vad eller Vilka egenskaper som svarar mot ordet bäst och Hur de ska testa detta på ett schysst sätt. Vanliga kreativa förslag brukar vara: hur länge håller den smaken, coolast förpackning, störst bubblor, godast smak, bäst elasticitet, pris/bit eller pris/gram, bäst ingredienser (tex socker eller inte och allt detta med aspartam), doft, färg och mycket annat Tuggummitestet utvecklar alla de tre förmågorna för NO-ämnena från Lgr 11 1) Kommunicera/Argumentera/Granska 2) Experiment/Naturvetenskapligt arbetssätt 3) Begrepp/Förklara/Beskriva Två exempel på dokumentationer av tuggummitestet Om någon av er som tar del av detta testar testet i klass kan ni väl dela med er av erfarenheterna? Bilder, hur ni gjorde, dokumentationer, reflektioner. hanper@hanper.se

Böcker av Hans Persson i urval Kreativ och likvärdig NO Liber Försök med fysik -:Försök med kemi -:Försök med biologi -:Försök med matematik -:Du hittar enkelt mer info om böckerna på Försök med NO 1-3 -:www.liber.se Nyfiken på naturvetenskap -:Boken om fysik och kemi -:www.bonnierforlagenlara.se/webbshop-1 Boken om NO 1-3 -:eller www.hos.se Boken om Biologi -:Boken om Teknik -:Tummen upp NO åk 6 -;Tummen upp teknik åk 3 -:Tummen upp teknik åk 6 -:Programmering och digital teknik Bonnier lära Bonnier Lära NO åk 4 -:Russinhissen Hos-Textförlag Teknikgrytan -:- Smakprov Mattedetektiverna och Mattespanarna hittar du om du går till www.liber.se och söker på Uppdrag Matte Hans Persson 2019 2019 Hans Persson Detta material är skyddat med copyright. Du får använda det fritt i din undervisning, forskning eller för privat bruk men inte i profitsyfte kopiera, sprida, föra över eller lagra i annat format utan att upphovsmannen kontaktas på hanper@hanper.se