Kursprogram. Bygginnovationssystem VBEA20 7,5 högskolepoäng, Avancerad nivå HT 2017

Relevanta dokument
Kunskap och förståelse För godkänd kurs ska studenten: visa förståelse för hur byggproduktionssystem kan och bör utvecklas i framtiden.

Kursprogram. Facilities Management VBEN05, 7,5 poäng, HT2011. Kunskap och förståelse. Färdighet och förmåga. Värderingsförmåga och förhållningssätt

Kursprogram. Fastighetsföretagande och facilities management. VFR081, 15 poäng, VT2009. Kunskap och förståelse. Färdighet och förmåga

Innovationssystem BYGGINNOVATIONSSYSTEM 10 SEPT, 2013

Byggproduktion Lunds universitet - Lunds tekniska högskola

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål. Ekonomihögskolan

G2E, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav, innehåller examensarbete för kandidatexamen

SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen

Collaborative Product Development:

Kursplan. FÖ1038 Ledarskap och organisationsbeteende. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Leadership and Organisational Behaviour

G2E, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav, innehåller examensarbete för kandidatexamen

G2E, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav, innehåller examensarbete för kandidatexamen

Socialt arbete AV, Globalisering och internationellt socialt arbete, 15 hp

Masterprogram i socialt arbete med inriktning mot verksamhetsanalys och -utveckling i civilsamhället

Kursplan. FÖ3032 Redovisning och styrning av internationellt verksamma företag. 15 högskolepoäng, Avancerad nivå 1

Etik, fördjupningskurs 15 hp

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål. Samhällsvetenskapliga fakulteten

Civilekonomprogrammet, internationellt - Spanska

Aktuell våren -11 KURSPRESENTATION. Omfattning: Kursansvarig:

AUDA16 Människans utveckling I. Allmänna uppgifter. Mål. Developmental Psychology I. 9 högskolepoäng Nivå G1N Termin 1. KURSPLAN Dnr 1(5) M 2011/565

UPPSAMLINGSTENTAMINA AUGUSTI 2019 Follow-up exams, August 2019

ENGK01, Engelska: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng English: Level 3 - B. A. Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Kursplan. Personal- och kompetensutveckling, 20 poäng. Human Resource Management and Development, 20 points. Kursen läses som fristående kurs.

G2F, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Kursplanen är föredragen vid Forskningsnämndens möte den 27 oktober 2011 och godkänd genom Ordförandebeslut den 20 februari 2012

G1F, Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Kursen är en obligatorisk kurs inom Kandidatprogrammet för service management och ges tredje terminen.

Deltagarbaserad forskning, 7.5 högskolepoäng

A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Kursnamn: Multimodal analys (Multimodal analysis)

FÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN

FEG30L, Företagets logistikfunktion, kandidatkurs, 15,0 högskolepoäng Business Logistics, Bachelor Course, 15.0 higher education credits

AUDA16 Människans utveckling I. Allmänna uppgifter. Mål. Developmental Psychology I. 9 högskolepoäng Nivå G1N Termin 1. KURSPLAN Dnr M 2011/565

Institutionen för ekonomi och IT Kurskod OLB300. Organisation and Leadership, Intermediate Level, 7.5 HE credits

Kursen ges som fristående kurs i huvudområdet socialt arbete och kan ingå i en masterexamen i samhällsvetenskap med fördjupning i socialt arbete.

TPPE16 PRODUKTIONSSTRATEGIER

UPPSAMLINGSTENTAMINA AUGUSTI 2018 Follow-up exams, August 2018

XX1601, Organisatoriska förutsättningar för chefskap 5 hp (HT2015) STUDIEANVISNING Litteraturlista

Kursen ges som en valbar kurs inom kandidatprogrammet i Samhällsplanering- urban och regional utveckling, 180 högskolepoäng.

Elektroteknik GR (C), Examensarbete för högskoleingenjörsexamen, 15 hp

MU1636, Göteborg: hållbar framtid, 15,0 högskolepoäng Göteborg: Sustainable Future, 15.0 higher education credits

KURS- OCH TENTAMENSSCHEMA 2015/2016 INTERNATIONELLA CIVILEKONOMPROGRAMMET

Utbildning på grundnivå ska väsentligen bygga på de kunskaper som eleverna får på nationella program i gymnasieskolan eller motsvarande kunskaper.

ÄFRD04, Franska 3, 30 högskolepoäng French 3, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Akademirådets ledamöter kallas till sammanträde. Tid: Torsdag den 17/9 kl. 10:00-12:00 Plats: Konferensrummet N357, 3:e våningen i N-huset

Institutionen för ekonomi och IT Kurskod OLB300. Organisation and Leadership, Intermediate Level, 7.5 HE credits

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN

A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

MION05 Affärsmarknadsföring

A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

1 Inledning. 1.1 Syfte. 1.2 Mål. 2.1 Scenario. 2.2 Roller. 1.3 Genomförande. Byggledning VBEN15

ENTA70, Entreprenörskap och projektledning, 15 högskolepoäng Entrepreneurship and Project Management, 15 credits Grundnivå / First Cycle

SSLA01, Svenska: Språk och litteratur - grundkurs, 60 högskolepoäng Swedish: Language and Literature - Level 1, 60 credits Grundnivå / First Cycle

KONSTFACK Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation KURSPLAN

LMS210, Människa, natur och samhälle för lärare 2, 30 högskolepoäng

Institutionen för ekonomi och IT Kurskod OVA100. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle

XX1601, Organisatoriska förutsättningar för chefskap BAS kurs 5 hp (VT2016) STUDIEANVISNING Litteraturlista

Arbets- och organisationspsykologi, vad är det?

Hur göra energieffektivitet till en prioritet för fartygsbesättningar?

JAEN49, Europeisk och komparativ bolagsrätt, 15 högskolepoäng European and Comparative Corporate Law, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

FÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN

Kursen är en masterkurs inom programmet Master of Science in Management där denna kurs är ett obligatoriskt moment.

UPPSAMLINGSTENTAMINA AUGUSTI 2017 Follow-up exams, August 2017

Pedagogik GR (B), Utvärdering och förändringsarbete i offentlig och privat verksamhet, 30 hp

Kursplan. NA3009 Ekonomi och ledarskap. 7,5 högskolepoäng, Avancerad nivå 1. Economics of Leadership

Institutionen för ekonomi och IT Kurskod ORG102. Organisations- och vetenskapsteori, Nät, 7.5 högskolepoäng

Arkitekturteknik 1: Arkitektur & bärverk VBKA05, 3 hp

Kursbeskrivning i franska 9AFR71. Franska 91-97,5hp

Byggprocessen VBEA01. Introduktion. Stefan Olander Avd för Byggproduktion Institutionen för Byggvetenskaper Lunds Tekniska Högskola

Tomas Blomquist Umeå Universitet Sven Gunnarson Chalmers. Göteborg/Stockholm, /23

S2PSC Masterprogrammet i Statsvetenskap, 120 högskolepoäng

Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan. Magister-/masterprogram i Marknadsföring och ledning av

FÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål. Kunskap och förståelse. Ekonomihögskolan

SOLP02, Rättssociologi i teori och praktik, 15 högskolepoäng Socio-Legal Theory and Practice, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

- A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav. För godkänd examination på kursen skall studenten kunna visa

Trenger innovasjon ledelse?

A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Kinesiska I Kursbeskrivning HT 2013

JFVA02, Juridik: Affärsjuridik, 15 högskolepoäng Business Law, 15 credits Grundnivå / First Cycle

FH2100, Ekonomistyrning, 15,0 högskolepoäng Management Control Accounting in Public Administration, 15.0 higher education credits

TYSK02, Tyska: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng German: BA Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Kursens mål. Juridiska fakulteten. Undervisningsspråk: Svenska och Engelska. Introduktion till juristutbildningen

Kursplanen är fastställd av Socialhögskolans institutionsstyrelse att gälla från och med , höstterminen 2017.

A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Kursplan. AB1030 Att arbeta i projekt. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Working in projects

Familjerätt i ett komparativt och EU-rättsligt perspektiv är en fördjupningskurs i juristutbildningen.

Utbildning på grundnivå ska väsentligen bygga på de kunskaper som eleverna får på nationella program i gymnasieskolan eller motsvarande kunskaper.

Högskolans roll i regional utveckling kopplat till smart specialisering

Kursbeskrivning och studieplan för UM8017. Ämnesdidaktik undervisning och lärande i naturvetenskap 5 hp vt 2013

Kursinformation - TEIO 61, Industriell organisation grundkurs

Kursen ingår som en obligatorisk kurs på juristprogrammets grundnivå och upptar programmets fjärde termin.

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle

Curriculum Vitae. IFN, Box 55665, Stockholm. Gustav III:s Boulevard 1, SOLNA.

FOLKHÄLSA III, INRIKTNING FYSISK AKTIVITET, 30 HÖGSKOLEPOÄNG PUBLIC HEALTH III, DIRECTED TOWARDS PHYSICAL ACTIVITY, 30 CREDITS

Kursplan för kursen Titel, LADOK-kod engelsk titel: Science communication

Idrottsvetenskap AV, Magisterkurs i idrottsvetenskap, 30 hp

Kursen ges som fristående kurs i huvudområdet socialt arbete och kan ingå i en masterexamen i samhällsvetenskap med fördjupning i socialt arbete.

Transkript:

Kursprogram Bygginnovationssystem VBEA20 7,5 högskolepoäng, Avancerad nivå HT 2017 Kursens syfte och målsättning Kursen syftar till att ge en förståelse för hur olika innovationer har påverkat, och i framtiden skulle kunna påverka olika delar av byggprocessen, med viss inriktning mot byggproduktionsfasen. Kursen hanterar såväl utveckling som implementering av innovationer, samt hur de olika aktörerna i samhällsbyggnadssektorn kan påverka införandet av innovationer från tidig projektplanering till drift och underhåll. Mål Kunskap och förståelse För godkänd kurs ska studenten: visa förståelse för hur innovationer kan och bör utvecklas och implementeras i framtidens byggprocess. Färdighet och förmåga För godkänd kurs skall studenten kunna: analysera den svenska samhällsbyggnadssektorns förutsättningar för att utveckla innovationer, bedöma vilka faktorer som är relevanta för implementeringen av en innovation, identifiera strategier för implementeringen av innovationer. Värderingsförmåga och förhållningssätt För godkänd kurs skall studenten kunna: förstå vad en innovation är samla in relevanta fakta och skriftligt och muntligt avrapportera en strategi för implementeringen för en innovation, söka och kritiskt granska aktuella publikationer inom området. Kursinnehåll Kursen omfattar föreläsningar, övningar/grupparbete och ett projektarbete. Under kursen arbetar studenterna i givna grupper (listor delas ut vid kursstart). Projektarbetet skall redovisas både skriftligt och muntligt, medan övningarna endast presenteras muntligt med hjälp av blädderblocksanteckningar (eller motsvarande). Slutbetyg och tentamen Godkänt projektarbete, närvaro vid gästföreläsningar/övningar (se schema) samt närvaro vid totalt 9 av 12 föreläsningar/övningar krävs, men notera att betyget baseras endast på projektarbetet. Vid förhinder kontakta kursansvarig.

Litteratur Loosemore, M. (2014). Innovation, Strategy and Risk in Construction: Turning Serendipity into Capability. London: Routledge. 978-0-41564599-4 Aktuella publikationer inom ämnet som ingår som kurslitteratur: Länkar till kurslitteraturen finns på Libguides: http://libguides.lub.lu.se/vben20 *Bosch-Sijtsema, P. M. & Postma, T. J. B. M. (2009). Cooperative Innovation Projects: Capabilities and Governance Mechanisms. Journal of Product Innovation Management, 26(1), 58-70. Bröchner, J. (2010). Construction contractors as service innovators. Building Research & Information, 38(3), 235-246. Cooke, P. (2004). Regional innovation systems an evolutionary approach. In P. Cooke, M. Heidenreich & H.-J. Braczyk (Eds.), Regional innovation systems: the role of governance in a globalized world (1-18). New York: Routledge. Eriksson, P.E. (2013) Exploration and exploitation in project-based organizations: Development and diffusion of knowledge at different organizational levels in construction companies. International Journal of Project Management, 31, 333-341. Eriksson, P. E. (2015). Partnering in engineering projects: Four dimensions of supply chain integration. Journal of Purchasing and Supply Management, vol 21:1, 38-50 Erikson, P.E., Olander, S., Szentes, H. & Widén, K. (2013) Managing short-term efficiency and long-term development through industrialized construction. Construction Management and Economics, 32(1-2), 97-108. Galera Zarco, C., Morales Gallego, M., & Pérez Aróstegui, M. N. (2014). Servitization in Project Based Firms. Strategic Change, 23(5-6), 329-340. Lim, J., Schultmann, F., & Ofori, G. (2010). Tailoring Competitive Advantages Derived from Innovation to the Needs of Construction Firms. Journal of Construction Engineering and Management, 136(5), 568-580. McCoy, A. P., Badinelli, R., Koebel, C. T., & Thabet, W. (2010). Concurrent commercialization and new-product adoption for construction products. European Journal of Innovation Management, 13(2), 222-243 *McCoy, A. P., Thabet, W., & Badinelli, R. (2009). Understanding the role of developer/builders in the concurrent commercialization of product innovation. European Journal of Innovation Management, 12(1), 102-128. Moulaert, F., Martinelli, F., Swyngedouw, E. and Gonzalez, S. (2005). Towards Alternative Model(s) of Local Innovation. Urban Studies, 42(11), 1969 1990. *Rolfstam, M., & Ågren, R. (2014). Public Procurement of Innovation in Sweden. In V. Lember, R. Kattel & T. Kalvet (Eds.), Public Procurement, Innovation and Policy: International Perspectives (213-232). Heidelberg: Springer. *Seaden, G., & Manseau, A. (2001). Public policy and construction innovation. Building Research & Information, 29(3), 182-196. Schumpeter, J. A. (1934). The fundamentals of economic development. The theory of economic development: an inquiry into profits, capital, credit, interest, and the business cycle (57-94). New York: Oxford University Press.

Wei, P. (2010). Strategies for managing innovation in UK housebuilding. Engineering, Construction and Architectural Management, 17(1), 78-88. Widén, K., Olander, S. and Atkin, B. (2014). Links between successful innovation diffusion and stakeholder engagement, Journal of Management in Engineering, DOI: 10.1061/(ASCE)ME.1943-5479.0000214. Ågren, R., & Wing, R. D. (2014). Five moments in the history of industrialized building. Construction Management and Economics, 32(1-2), 7-15. *denotes non-essential reading Kursadministration Kursansvarig/examinator: Brian Atkin (brian.atkin@construction.lth.se) och Henrik Szentes (henrik.szentes@construction.lth.se) Kursadministratör: Christina Glans, tel. 046-222 74 21 (christina.glans@construction.lth.se) Kursweb: Live@lund

Schema Dag & lokal Ämne Före- Läsare Ti 29/8 Ti 29/8 On 30/8 On 30/8 Ti 5/9 Ti 5/9 On 6/9 F: Upprop och kursintroduktion BA/HSZ BA/HSZ Läshänvisning Paper 1-23, 24-30, 88-130 Five moments in the history of industrialized building F: Vad är innovation? BA 31-66 The fundamentals of economic development BA F: Risker i innovationsprocessen HSZ F: Innovationssystem HSZ 204-223 KW 67-87 Regional innovation systems an evolutionary approach

On 6/9 Ti 12/9 Ti 12/9 On 13/9 On 13/9 Ti 19/9 Ti 19/9 On 20/9 F: Komplexa system och nya produktionssystem KW SO SO 216-223 Understanding the role of developer-builders in the concurrent commercialization of product innovation F: Social innovation CM Towards alternative model(s) of local innovation CM F: Innovationsstöd: drivkrafter och hinder avseende innovation i byggprocessen BA/HSZ F: Bygginnovationer som tjänsteinnovationer BA/HSZ 190-203 Tailoring competitive advantages derived from innovation to the needs of construction firms JB Managing short-term efficiency and long-term development through industrialized construction Construction contractors as service innovators

On 20/9 Ti 26/9 V:C Ti 26/9 On 27/9 V:C F: Innovationsstyrning F: Innovation i projektbaserade företag: radikal och kontinuerlig utveckling JB KW 131-151, 152-189 Strategies for managing innovation in UK housebuilding KW HSZ 67-79, 152-203 Exploration and exploitation in project-based organizations: development and diffusion of knowledge at different organizational levels in construction companies On 27/9 Ti 3/10 Ti 3/10 HSZ F: Upphandlingsstrategier i samhällsbyggnadssektorn: konkurrens och samverkan för att främja effektivitet och innovation Understanding the role of developer/builders in the concurrent commercialization of product innovation PEE 152-203 Partnering in engineering projects: four dimensions of supply chain integration PEE

On 4/10 Ti 10/10 kl. 13-17 F: Sammanfattning och frågor F: Presentationer HSZ 224-247 BA/HSZ Lärare och gästföreläsare BA HSZ SO CM JB KW PEE Brian Atkin, professor, byggproduktion Henrik Szentes, teknologie doktor, byggproduktion Stefan Olander, universitetslektor, byggproduktion Carlos Martinez, doktorand, byggproduktion Jan Bröchner, professor, Chalmers Kristian Widén, universitetslektor, HH Per-Erik Eriksson, professor, LTU