Varmt välkomna till VFU-Samordnarmöte 27 maj 2015
Agenda för dagen Rundan Söksiffror VFU-information VFU-Schemat för ht 15 KKL-Aktuellt UHR-informerar
Söksiffror ht 2015 Utbildningens namn Totalt antal sökande 1:a handssökande Förskollärare, campus 422 94 60 platser Grundlärare, inriktning mot förskoleklass och grundskola årskurs 1-3, distans: 454 132 35 platser Grundlärare, inriktning mot grundskolans årskurs 4-6, distans 318 72 35 platser Kompletterande Pedagogisk Utbildning, inriktning 7-9 132 21 ( platser tot. 60 i KPU) Kompletterande Pedagogisk utbildning, inriktning gymnasiet (platser se ovan) 275 96
Tot: 75 platser Ämneslärare, inriktning mot gymnasieskolan - inriktning: Totalt antal sökande 1:a handssökande Musik - Engelska 14 3 Matematik - Teknik 12 1 Musik - Historia 10 0 Musik - Matematik 2 0 Musik - Engelska 14 3 Musik - Fördjupning musik 28 12 Matematik - Historia 17 0 Dans - Matematik 4 0 Matematik - Fysik 42 10 Svenska - Engelska 89 12 Matematik - Engelska 23 1 Svenska - Historia 69 11 Dans - Engelska 21 5 Dans - Fördjupning dans 31 12 Samhällskunskap - Historia 99 9 Dans - Historia 7 1
VFU-information Ny personal och organisation vid KKL Reviderade formulär Bedömning av måluppfyllelse av VFU Riktlinjer för trepartssamtal UKÄuppföljningen av VFU (28 maj) Handledarutbildningar (2015-16) Ansvarsområden: -handlingsplan skollagen kap. 6
RIKTLINJER FÖR TREPARTSSAMTAL I VFU-KURSER Trepartssamtal i form av besök i förskolor/skolor genomförs inom fyrkanten (Luleå, Boden, Piteå, Älvsbyn). Trepartssamtalen i verksamheter utanför fyrkantenområdet sker via teknik. OM särskilda skäl eller farhågor om att en student inte uppnår kursmålen finns för en student utanför fyrkantenområdet, planeras trepartsbesök i samråd med kursledare/examinator.
VFU-schemat för ht 2015 Klart och ligger på Webben Skolförlagd kursuppgift (Grundlärare f- 3: 22/9 och 4-6: 23/9, inte klart när ämneslärarna har sin uppgift) Grundlärare (f-3 och 4-6) har möjlighet att göra 1 veckas VFU 2 i Brighton, v 49 (sista veckan) Preliminära siffror för respektive kurs och kommun skickas ut i juni
KKL-Aktuellt Nya utbildningar: Specialpedagogutbildning planeras ht 16 Ljussättning (i Piteå) Musiklärare mot Kulturskolan (i Piteå) Ev. Boom Town (gehör-musikutbildning) från Borlänge till Piteå Studentrekryterare satsning centralt för hela universitetet Monica Johansson (Prefekt) för dialog med bla skolcheferna i Norrbotten för att de ska komma och berätta om behovet av lärareoch förskollärare i regionen 2 nya doktorander (musik) i Piteå
LTU i siffror 16 000 studenter 1 700 anställda 216 Professorer 811 Lärare och forskare 319 Doktorander 72 Forskningsämnen 4 campus ( Luleå, Piteå, Skellefteå och Kiruna)
Mer siffror - Universitets och högskolerådet-uhr informerar 84 000 skriver högskoleprovet Antalet anmälda är en minskning med fyra procent jämfört med våren 2014. 385 512 anmälningar till höstens program och kurser på universitet och högskolor till den 15 april - en minskning med drygt 1 procent jämfört med fjolårsrekordet. Det är de stora lärosätena som lockar flest sökande, bland annat beroende på att de har många av de eftertraktade specialistutbildningarna
Vad händer kring ämneslärare 7-9-utbildningen? Utbildningsdepartementet har utarbetat en promemoria -U2015/500/U Promemoria har utarbetats inom Regeringskansliet (Utbildningsdepartementet) - 7-9 En mer flexibel lärarutbildning Förslag om en mer flexibel ämneslärarutbildning med syfte att skapa förutsättningar för lärosätena att anordna en mer attraktiv utbildning och därmed öka söktrycket till utbildningen, inte minst i de ämnen där bristen på lärare är störst Större möjlighet till en sammanhållen utbildning med inriktningen mot arbete i gymnasieskolan, ökar lärosätenas möjlighet att anordna utbildning i ämnen som få studenter vill läsa på båda inriktningarna. Författningsändringarna föreslås träda i kraft den 1 augusti 2015. LTU kommer inte erbjuda utbildningen för ämneslärare 7-9 under läsåret 15/16 enligt beslut av prefekten
Förslaget i korthet remiss Det föreslås att ämneslärarexamen med inriktning mot 7-9 ska kunna omfatta 240 eller 270 högskolepoäng, dvs. utbildningen ska kunna vara ett halvt år kortare än i dag. Däremot ska utbildningen inte kunna vara längre än dagens 270 högskolepoäng. De ämnes- och ämnesdidaktiska studierna ska kunna avse två eller tre undervisningsämnen. I dag omfattar examen som huvudregel tre ämnen. Det föreslås också att examen ska omfatta en fördjupning om 90 eller 120 högskolepoäng. För varje övrigt ämne ska det, liksom i dag, krävas minst 45 högskolepoäng. Vidare föreslås att bestämmelserna om hur ämnen får kombineras i en sådan ämneslärarexamen bara ska avse två ämnen Tillåtna kombinationer ska motsvara möjliga kombinationer i ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i gymnasieskolan när det gäller ämnen som finns inom båda inriktningarna.
Utbildningsläget i landet Större reformer ej att vänta ekonomi ( men OECD-rapporten säger annat ) Kvalitetsgranskningar Utvärdering av forskarutbildningar nyttiggörande av forskningen Större fokus på utbildning än på forskning till skillnad mot för tidigare Fler platser med fokus på skola och vård/omsorg Alla ska ha möjlighet att studera (breddad rekrytering och ingen studieavgift)
Utbildningsläget i siffror Landet: 350 000 studenter i vid svenska universitet och högskolor 63 miljarder till forskning och utbildning
Övrigt Nästa möte? Ha en riktigt härlig sommar allihopa!!