Stockholms universitet Sociologiska institutionen. Delkursplan till specialkursen Etnicitet och integration

Relevanta dokument
Stockholms universitet Sociologiska institutionen. Delkursplan till specialkursen Etnicitet och integration

Delkursplan till specialkursen Etnicitet och integration

Stockholms universitet Sociologiska institutionen. Delkursplan till specialkursen Etnicitet och integration

Delkursplan till specialkursen Etnicitet och integration/ethnicity and Integration

Stockholms universitet Sociologiska institutionen. Delkursplan till specialkursen Etnicitet och integration/ethnicity and

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen. 1. Innehåll. 2. Lärandemål /

Sociologi I, Grundläggande sociologi, 7,5 hp., GN VT-15 Senast uppdaterad

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen. 1. Innehåll. 2. Lärandemål

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen. Grundläggande sociologi (7,5 p.), Sociologi I, VT Innehåll. 2. Lärandemål

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen

Schema för kursen integration och mångkulturell sociologi

Ekonomisk sociologi 6 hp.

Stockholms Universitet Sociologiska Institutionen. Delkursplan till specialkursen Samhällsproblem (6 hp) Sociologi I&II VT17 (4/4 5/5 2017)

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen. 1. Innehåll. 2. Lärandemål

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen

Teori, 9 hp, Sociologi II och Utredningssociologi II

Kursplan för kursen Samhället ur sociologiskt perspektiv: Från modernitet till globalisering, 7,5 hp, GN

Klassisk Sociologisk Teori, 7,5 hp, Sociologi II och Utredningssociologi II

Stockholms Universitet Sociologiska Institutionen. Delkursplan till specialkursen Samhällsproblem (6 hp) Sociologi I&II VT15 (13/4 30/4 2015)

Delkursplan för kvantitativ analys, 4.5 hp, GN (Quantitative Analysis, FC, 4.5. ECTS)

Kursplan för Makt och social skiktning VT 09, 6 högskolepoäng. (Power and Social Stratification 6 ECTS)

Kursplan för kursen Samhället ur sociologiskt perspektiv: Från modernitet till globalisering, 7,5 hp, GN

Teori, 9 hp, Sociologi II och Utredningssociologi II

Sociologisk analys, Sociologi III, 7,5 hp GN. Del II: Kvalitativ del (3 hp)

Sociologiska Institutionen. Stockholms Universitet. Delkursplan till specialkursen. Samhällsproblem (6 hp)

Sociologiska institutionen Stockholms Universitet HT18 Senast uppdaterad:

Anvisningar till kurs PERSONLIGHETSPSYKOLOGI (7,5 HP)

Sociologi I och II, Stockholms universitet ht-2010 Komparativ Sociologi (6hp)

Sociologiska institutionen Stockholms Universitet VT19 Senast uppdaterad:

SOCA45, Sociologi: Klass, kön och etnicitet, 30 högskolepoäng Sociology: Class, Gender and Ethnicity, 30 credits Grundnivå / First Cycle

INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION

Kursbeskrivning för grundläggande statistik 2 (7.5 hp), SSA 2, HT17

Kursbeskrivning för grundläggande statistik 2 (6 hp), SSA 2, VT17

Studiehandledning. Kursens syfte. Kursinnehåll

Socialt arbete AV, Etnicitet, Genus och Makt, 7,5 hp

SOCIOLOGISK TEORI (7,5 hp), Sociologi III Kursinformation VT 2017 (Mindre ändringar kan förekomma)

Sociologiska Institutionen. Stockholms Universitet. Delkursplan till specialkursen. Samhällsproblem (6 hp)

Sociologisk analys III, VT 2016, Kvalitativ del (3 hp)

Delkursplan för specialkurs Organisation, samhälle och förändring, 6 hp, GN (Organisation, Society and Change, FC, 6 ECTS)

Kursbeskrivning för grundläggande statistik 2 (7.5 hp), SSA 2, VT19

Riktlinjer för kursen Översättningsvetenskaplig teori och metod I, 15 hp, AN. Höstterminen 2009.

A N V I S N I N G A R. till delkurs P E R S O N L I G H E T S T E O R I. 7,5 högskolepoäng

SOCA04, Sociologi: Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Sociology: Level 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Delkursplan för Sociologi I, Introduktion, 3 hp, GN

Sociologisk analys, Sociologi III, VT 2015 Kvalitativ del (3 hp)

Sociologiska institutionen Stockholms Universitet HT17 Senast uppdaterad:

Undervisningsspråk: Svenska moment på andra skandinaviska språk och engelska kan förekomma. G1N, Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav

SOCA13, Sociologi: Socialpsykologi, 30 högskolepoäng Sociology: Social Psychology, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Delkursplan för Sociologisk Analys kvantitativ del VT 11, 4,5 hp

SC1210, Sociologi: Klass, kön, etnicitet, 15,0 högskolepoäng Class, Gender, Ethnicity: Sociological Perspectives, 15.0 higher education credits

Inkludering och exkludering inom områdena vård och hälsa (7,5 hp)

INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP

Socialt arbete AV, Globalisering och internationellt socialt arbete, 15 hp

Sociologiska Institutionen. Stockholms Universitet. Delkursplan till specialkursen. Samhällsproblem (6 hp) Sociologi I&II VT14 (7/4-6/5 2014)

Uppdaterad

Kursplanen är fastställd av Sociologiska institutionens styrelse att gälla från och med , höstterminen 2019.

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål

Kursplan. Institutionens namn Institutionen för samhällsvetenskap. Europa som politisk arena, 20 poäng. European Politics, 20 Swedish Credit Points

INSTITUTIONEN FÖR GEOVETENSKAPER

Kursplanen är fastställd av Styrelsen för centrum för genusvetenskap att gälla från och med , höstterminen 2016.

STVK02, Statsvetenskap: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng Political Science: Bachelor's Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Religionshistoriska avdelningen

Kursplan för kurs på grundnivå

Studiehandledning. Vetenskaplig teori och metod I (VPG01F) 7.5 hp (distans, helfart) HT-18

Socialt arbete AV, Klass, Etnicitet, Genus och Makt, 7,5 hp

Kursplan för kurs på grundnivå

Kursplan. Kursens benämning: Militärteknik, Metod och självständigt arbete. Engelsk benämning: Military-Technology, Methods and Thesis

GNVA20, Genusvetenskap: Grundkurs, 30 högskolepoäng Gender Studies: Level 1, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål

Sociologi GR (B), 30 hp

SOCA20, Sociologi: Grundkurs, 30 högskolepoäng Sociology: First Level, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Pedagogik GR (C), Mångfald i förskolan, 7,5 hp

III. Värderingar och förhållningssätt Efter genomgången kurs skall du visa:

Kursplanen är fastställd av Styrelsen för centrum för mellanösternstudier att gälla från och med , vårterminen 2018.

Delkursplan för Sociologisk Analys kvantitativ del VT 14, 4,5 högskolepoäng.

Delkursplan för specialkurs Befolkning och samhälle, 6 hp, GN (Population and society, FC, 6 ECTS)

GNVA22, Genusvetenskap: Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Gender Studies: Level 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Anvisningar till kursen. IDROTTSPSYKOLOGI (15 hp) HT-10

Samspel mellan individ och samhälle 7,5 hp HT-15

Fakulteten för samhällsvetenskap Institutionen för statsvetenskap. 1SK101 Statsvetenskap I, 30 högskolepoäng Political Science I, 30 credits

Kursbeskrivning för Självständigt arbete, 15 högskolepoäng, på Statistik III, GN 30 högskolepoäng, ST312G

Socialt arbete GR (B), Socialt arbete i svensk och global kontext, 15 hp

Kursen är en obligatorisk kurs inom Kandidatprogrammet i equality and diversity management och ges termin 3.

FKVA12, Freds- och konfliktvetenskap: Grundkurs, 30 högskolepoäng Peace and Conflict Studies: Level 1, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Delkursplan för Sociologisk Analys HT 11, 7,5 högskolepoäng.

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål

SOCA45, Sociologi: Klass, kön och etnicitet, 30 högskolepoäng Sociology: Class, Gender and Ethnicity, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Datum Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen Sh A samt Eng B

Anvisningar till kurs PERSONLIGHETSPSYKOLOGI (7,5 HP)

Kursbeskrivning. Lokalisering, 7,5 hp (TTA430) Grundnivå. Tolk- och översättarinstitutet (TÖI)

A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

SOAN33, Socialt arbete med barn och unga, 15 högskolepoäng Social Work with Children and Young People, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Datorbaserade analysmetoder (6 hp) VT 2009

Sociologisk Analys I, 7,5 hp, Sociologi I

GRUPPSYKOLOGI OCH INTERVJUMETODIK 7,5 hp

III. Värderingar och förhållningssätt Efter genomgången kurs skall du visa:

Transkript:

Stockholms universitet Sociologiska institutionen Delkursplan till specialkursen Etnicitet och integration HT 2017 Kursansvarig lärare: Sofiya Voytiv E-post: sofiya.voytiv@sociology.su.se 1. Innehåll Kursen syftar till att fördjupa studenternas kunskaper om sambandet mellan etnicitet och social inkludering och exkludering. Med hjälp av för ämnet relevanta samhällsvetenskapliga teorier och empiriska studier behandlar vi frågor såsom: Hur kan man förstå begreppen etnicitet och ras? Varför uppstår etniska konflikter? Vad driver människor till migration, och vad får den för konsekvenser? Varför går det sämre för utrikes födda på arbetsmarknaden? Vad får högerextrema krafter att växa sig starkare? Hur försöker enskilda individer och minoritetsgrupper hantera eller motverka xenofobi och diskriminering i vardagen, och vad får dessa strategier för konsekvenser för social inkludering? 2. Lärandemål Efter genomgången kurs skall studenten kunna redogöra för begreppen etnicitet, ras, rasism, migration, stratifiering, diskriminering, samt för teorier kopplade till dessa begrepp. De förväntas också kunna använda teorier och begrepp i enklare analyser av empiriska fenomen.

3. Undervisning Delkursen består av fem föreläsningar och sex seminarier. Föreläsningarna ger översikt över för områdena relevanta teorier, begrepp och empiriska studier. Till varje föreläsning hör ett obligatoriskt seminarium. Syftet med seminarierna är att ge studenten möjligheten att fördjupa sig i centrala delar av kurslitteraturen, att få hjälp med att förstå teoretiska begrepp och resonemang samt att använda dessa för att analysera empiriska material. Det är viktigt att studenten är väl förberedd inför seminarierna, har läst kurslitteraturen, lyssnat på föreläsningarna och att hon/han tar aktivt del i diskussionerna. Detaljerade anvisningar kring seminarierna delas ut vid kursstart. Tre av föreläsningarna hålls på engelska, tre seminarier hålls på svenska och tre på engelska. Det sista seminarium ägnas åt grupparbetepresentationer. 4. Examination Examination av delkursen sker genom en gruppuppgift och genom en hemtentamen i form av en essäfråga (kan skrivas både på engelska eller svenska). Deltagandet på seminarierna betygsätts inte utan dokumenteras via närvarolista vid varje seminarium. Hemtentamen kommer att läggas ut på Mondo efter sista seminariet 20/12. Den ska lämnas in 14/01 senast kl. 24.00 genom att laddas upp på Mondo i en individuell inlämningsmapp. 5. Betygsättning Betygssättning sker enligt en sjugradig målrelaterad betygsskala med följande kriterier: A = Utmärkt. För att erhålla betyget krävs att studenten visar upp en mycket god kännedom om de begrepp och teorier (se lärandemål) som kursen behandlar. Därutöver skall studenten kunna genomföra en enklare analys där hon/han visar mycket god analytisk förmåga. B = Mycket bra. För att erhålla betyget krävs att studenten visar upp en god kännedom om de begrepp och teorier (se lärandemål) som kursen behandlar. Därutöver skall studenten kunna genomföra en enklare analys där hon/han visar god analytisk förmåga. C = Bra. För att erhålla betyget krävs att studenten visar upp en god kännedom om de begrepp och teorier (se lärandemål) som kursen behandlar. Därutöver skall studenten kunna genomföra en enklare analys där hon/han visar viss analytisk förmåga.

D = Tillfredställande. För att erhålla betyget krävs att studenten visar upp en kännedom om de begrepp och teorier (se lärandemål) som kursen behandlar. Därutöver skall studenten kunna genomföra en enklare analys där hon/han visar viss analytisk förmåga. E = Tillräckligt. För att erhålla betyget krävs att studenten har kännedom om de begrepp och teorier (se lärandemål) som kursen behandlar. Därutöver skall studenten kunna genomföra en enklare analys där hon/han visar någon analytisk förmåga. Fx = Otillräckligt. För att erhålla betyget krävs att studenten har kännedom om några av de sociologiska begrepp och teorier (se lärandemål) som kursen behandlar. F = helt otillräckligt. Omtenteras genom salsskrivning. De som fått betyget F på hemtentan ges möjlighet att skriva en salstenta. Detsamma gäller för de studenter som inte lämnar in hemtentan i tid. De som fått betyget Fx ges möjlighet att antingen komplettera hemtentan eller skriva salstenta. Kurslitteratur: Föreläsning om nation, etnicitet och ras : Hylland Eriksen, T. 1993. Etnicitet och nationalism. Bokförlaget Nya Doxa, s. 8-22.* Weber, Max. 1983. [1918-20]. Etniska grupper. I Ekonomi och samhälle, Argos, Lund s.274-287* Wimmer, A. (2008) Elementary strategies of boundary making, Ethnic and Racial Studies, 31(6), 1025-1055. Rekommenderad läsning Brubaker, R. 2002. Ethnicity without groups, Archives Européennes de Sociologie, 43(2), 163-189. Ansell, A. E. 2006. Casting a Blind Eye: The Ironic Consequences of Color-Blindness in South Africa and the United States. Critical Sociology, 32(2-3), 333-356. Föreläsning: Etnicitet och våld/konflikt Mulinari, D., Neergaard A. (2012) Violence, Racism, and the Political Arena: A Scandinavian Dilemma, NORA-Nordic Journal of Feminist and Gender Research, 20(1), 12-18.

Obershall, A. (2000) The manipulation of ethnicity: from cooperation to violence and war in Yugoslavia, Ethnic and Racial Studies, 23(6), 982-1001. Rydgren, Jens, Dana Sofi, and Martin Hällsten (2017), Divided by Memories? Beliefs about the Past, Ethnic Boundaries, and Trust in Northern Iraq, Geopolitics, History, and International Relations 9(1), 128 175. Föreläsning om migration: Eurostat. (2017). Migration and migrant population statistics - Statistics Explained. Retrieved from: http://ec.europa.eu/eurostat/statisticsexplained/index.php/migration_and_migrant_population_statistics Massey, D. S., Arango, J., Hugo, G., Kouaouci, A., Pellegrino, A., & Taylor, J. E. (1993). Theories of international migration: a review and appraisal. Population and Development Review, 431 466. Castles, S. (2007). Twenty-First-Century Migration as a Challenge to Sociology. Journal of Ethnic and Migration Studies, 33(3), 351 371. https://doi.org/10.1080/13691830701234491 Föreläsning om inkludering och exkludering på arbetsmarknaden: Van Tubergen, F., Maas, I. & Flap, H. (2004) The economic incorporation of immigrants in 18 western societies: Origin, destination, and community effects American Sociological Review, 69(5), 704-727. Miething, A., Rostila, M. & Rydgren, J. (2017) Access to occupational networks and ethnic variation of depressive symptoms in young adults in Sweden Social Science & Medicine, 190, pp 207-216. Bursell, Moa (2015) Inkludering och exkludering på den svenska arbetsmarknaden. Migration och etnicitet, s.279-302.* Hällsten, M., Edlincg, C., Rydgren, J. (2017) Social capital, friendship networks, and youth unemployment, Social Science Research, 61, pp 234-250 Föreläsning om främlingsfientlighet och antirasistiska strategier:

Ahmed, S. (2013) Strange Encounters. Routledge Ltd, 38-54. Zerai, A. (2006) A Black Feminist Analysis of Responses to War, Racism and Repression, Critical Sociology, 32(2-3), 501-524. Mulinari, D., Neergaard A.(2010) The others in Sweden. Neoliberal policies and the politics of race, Journal for Critical Education Policy Studies, 8(2), 131-164. in education Hooks, B. (1992). Black Looks: Race and Representation. South End Press, 9-41. Lorde, A. (2007). Sister Outsider: Essays and Speeches. Crossing Press, 110-124. * Finns i kompendiet All annan litteratur nås via länkarna ovan eller om ingen länk finns via web of science eller LIBRIS (du måste vara inloggad på sub.su.se först): http://apps.webofknowledge.com.ezp.sub.su.se/wos_generalsearch_input.do?product=wos&s earch_mode=generalsearch&sid=r2zgtu6lzzmslzzdx9a&preferencessaved=