en interprofessionell kraftkälla för medarbetare som arbetar med VFU

Relevanta dokument
Att rusta för framtidens vård

Studentmedverkan i förbättringsarbete. Ett samarbete mellan Landstinget i Östergötland och Hälsouniversitetet i Linköping

Samverkansseminarium om kompetensförsörjning.

Futurums verksamhetsidé

Erfarenheter från tvärprofessionellt seminarium november 2014

Futurums verksamhetsidé

Interprofessionellt lärande för Biomedicinska analytikerstudenter

Intentionsdokument för högskolemässig verksamhetsförlagd utbildning i Landstinget Sörmland

Studenttät avdelning

Studentmedverkan i förbättringsarbete

Lärandemodell. för verksamhetsintegrerat lärande SAMVERKAN. Universitet och högskola i. med hälso- och sjukvård samt tandvård

Ett spännande yrkesliv. Karriärvägar och utvecklings möjligheter för sjuksköterskor i Region Örebro län

Samverkan för lärande i kommunal verksamhet. Annika Lindh Falk Arbetsterapeutprogrammet Medicinska Fakulteten Linköping universitet

KVALITETSKRITERIER. för verksamhetsförlagd utbildning inom fysioterapeutprogrammet

Bilaga 2. Befintlig samverkan om kompetensförsörjningen

Utveckling kan betyda lärande för det ska ske behöver lärandet i vårdens vardag utvecklas

Pressmeddelande 10 september 2012 Utbildningsdepartementet

Förenkla ett supersvårt val

Kompetens som specialistsundersköterska och valideringsprocessen i VGR. Information i personalutskottet

Akademiska sjukhuset

VI ARBETAR I TEAM PÅ VÅRDCENTRALEN

Pedagogisk samverkan vid 12 geriatriska kliniker i Stockholms län. Svensk sjuksköterskeförening och Karolinska Institutets VFU-konferens

Hälsa, livskvalitet och funktionsförmåga som utfallsmått


Att handleda framtidens kollega. Birgitta Fläckman

Bilaga 3 UTBILDNINGSVÄSENDET REGIONEN, utbildningsplatser per år och lärosäte exkl överintag

NYA RÅSLÄTTS VÅRDCENTRUM J Ö N K Ö P I N G H E L E N A F R I E S

Enkäter om Kompetens och utbildning

Meritpoäng för sökande till högskolan från Högskoleverkets beslut om områdesbehörigheter Taget

Minskat intresse för högre studier särskilt för kurser

Jämställdhetsstatistik

Anvisningar och regler fo r universitetsbefattningar

Förstärkt vårdgaranti inom primärvården från

Kvalitetskrav för handledning inom verksamhetsförlagd utbildning (VFU) inom Västerbottens läns landsting - Arbetsterapeut- och sjukgymnastprogrammen

15 procent av högskolans yrkesutbildningar är jämställda

tre pedagogiska perspektiv Lärandemodell för verksamhetsförlagd utbildning inom sjuksköterskeprogrammet

Anvisningar och regler fo r universitetsbefattningar

VFU konferens Workshop 2 Onsdag den 26 oktober 2016 kl

Saco Hälso- och sjukvård

Sahlgrenska Universitetssjukhuset

Branschråd

Välkommen till Klinisk utbildningsavdelning. KUA Helsingborg

Vägen till svensk legitimation

MERITPOÄNG FÖR SÖKANDE TILL HÖGSKOLAN FRÅN 2010

Allt börjar med en dröm! Säg ett yrke och det är ditt

Enkät från Socialstyrelsen avseende tillgång och efterfrågan på hälso- och sjukvårdspersonal

Sahlgrenska akademins arbete för integrering av global hållbar utveckling i utbildningsprogram

Beslut om tilldelning av MFS stipendier för år 2012, per lärosäte och institution.

"Att hålla grytan kokande!" Om uthållighet och utveckling av nationellt heltäckande vidareutbildning. Av Jan Degerfält IKVL, Lunds universitet

Bålsta Årskurs 3

Teamet professioner och patienter i samverkan

Områdesbehörigheter. Områdesbehörighet A1 Humaniora / Juridik / Teologi. Områdesbehörighet A2. Områdesbehörighet A3 Arkitektur / Naturresurser

Verksamhetsförlagd utbildning. Region Stockholm 2018

Grundläggande behörighet, meritpoäng och områdesbehörigheter för sökande från GY2011 till högskolan

Kvalitetskrav för handledning inom verksamhetsförlagd utbildning (VFU) inom Västerbottens läns landsting - Arbetsterapeut- och

Beslut om tilldelning av MFS-stipendier för år 2013, per lärosäte och institution Lärosäte Institution Interna Externa Totalt Stipendiebelopp*

KVALITETSKRITERIER. för verksamhetsförlagd utbildning på fysioterapeutprogrammet. Uppsala kommun och Uppsala universitet (5)

SAHLGRENSKA AKADEMIN KLINISKT TRÄNINGCENTRUM (KTC)

MITT SPRÅNG FRÅN MÖTEN MED NÄRSTÅENDE TILL FORSKNING AV NÄRSTÅENDE

Akademiska sjukhusets kompetensmodell

Välkommen till KUA Klinisk utbildningsavdelning Skånes Universitetssjukvård Lund, Malmö och Helsingborgs sjukhus

MERITPOÄNG FÖR SÖKANDE TILL HÖGSKOLAN FRÅN HÖGSKOLEVERKETS BESLUT OM OMRÅDESBEHÖRIGHETER Taget

Svensk författningssamling

Läkares attityder till det sjukdomsförebyggande arbetet. Projektledare Iréne Nilsson Carlsson

SLL Produktionsutskottet RESULTAT 2013 MEDARBETARUPPFÖLJNING

Hälso- och vaccinationsprogram för studerande inom medicinska fakultetens

IPL Pedagogiska modeller som fungerar i många sammanhang. Margaretha Forsberg Larm Föreståndare Centrum för Klinisk Utbildning

OMRÅDESBEHÖRIGHETER OCH MERITPOÄNG FÖR SÖKANDE TILL HÖGSKOLAN Gäller dig som går ut gymnasiet (mer info på

Pedagogisk portfölj. Elisabeth Liljeroth Leg, sjuksköterska, Lektor, PMI, Karolinska Universitetssjukhuset

OMRÅDESBEHÖRIGHETER OCH MERITPOÄNG FÖR SÖKANDE TILL HÖGSKOLAN Gäller dig som går ut gymnasiet (mer info på

Välkommen till KUA Klinisk utbildningsavdelning Skånes Universitetssjukvård Lund, Malmö och Helsingborgs sjukhus

Verksamhetsförlagd utbildning

Bilaga 1. Följebrev som distribuerades ihop med enkätundersökningen.

Professionell utveckling, teamarbete och ledarskap inom arbetsterapi

Hur kommer vården av de mest sjuka äldre in i utbildningen?

Mänskliga rättigheter i högre utbildning. Konferens om mänskliga rättigheter, våld i nära relationer, mäns våld mot kvinnor och våld mot barn

Åt samma håll Nationella insatser för stärkt ledarskap i hälso- och sjukvården. Stockholm 2019

Kroppsstruktur och funktion i relation till aktivitet och miljö, 30.0 hp. Body Structure and Function in Relation to Occupation and Environment

Att förbereda sjuksköterskor för sin profession - betydelsen av samverkan mellan lärosäte och vårdverksamhet

Bakgrund Utgångspunkten för uppdragsbeskrivningen är de för Region Östergötland och Hälsouniversitetet gemensamma dokumenten:

Samverkan kring barnfetma. Carl-Erik Flodmark Barnöverviktsenheten Region Skåne Emma Gotthardsson Habiliteringen Region Skåne

Ursäkta röran - vi bygger Primärvård 2.0

MERITPOÄNG FÖR SÖKANDE TILL HÖGSKOLAN FRÅN 2010

Exempel på fristående kurser på Universitet och Högskolor, hösten 2019

Svensk författningssamling

Den första VFU:n - en lärmiljö med många facetter

SIPU-styrgruppen för interprofessionella utbildnings aktiviteter

Avancerad specialistsjuksköterska. Masterprogram med inriktning kirurgisk vård, 60hp

Tidig planering för att garantera säker och trygg vård i sommar

Dnr: <Dnr> Sid: 1 / 5. Pedagogisk policy. för Biomedicinsk analytikerprogrammet

Kroppsstruktur och funktion i relation till aktivitet och miljö

Inriktning av löneöversyn 2018 RS170828

8SKG41. Omvårdnad vid ohälsa II, 30 hp Nursing in Illness II, 30 credits. Programkurs. Medicinska fakulteten. Gäller från: vårterminen 2018

Akademisering i primärvård - från teori till klinik. Håkan Uvhagen Doktorand, KI, LIME Eva Henriksen Verksamhetschef APC/AVC

KOMPETENSFÖRSÖRJNINGSPLAN. Göteborg en stad för alla Rätt kompetens för personens behov inom hälso- och sjukvården

Totalt - Andel instämmer helt och instämmer till stor del (N=2905 varav 1271 Män och 1634 Kvinnor) 92% 92% 90% 90% 85% 81% 82% 80% 70% 70% 67%

Välkomna till lärandelab 4!

Tid: Måndagen den 9 oktober 2017 kl Lokal: Mötesrum Tidlösa, hus 511 plan 14. Margareta Bachrach- Lindström

Interprofessionellt lärande med syfte att förbättra anhörighetsbemötande

Landstingens uppgifter inom utbildning och forskning hur påverkas det när mångfalden ökar i utförarledet?

Transkript:

en interprofessionell kraftkälla för medarbetare som arbetar med VFU

Region Jönköpings län Inger Swahn Sammankallande, planeringsgruppen Novemberseminariet sedan 2015 övergripande VFU-ansvarig Omvårdnad, AKA, Höglandssjukhuset, Eksjö Futurum, Region Jönköpings län Karin Thörne Startade Novemberseminariet 2001 övergripande studierektor för VFU, Futurum, Region Jönköpings län MD i medicinsk pedagogik, IMH, Medicinska Fakulteten, Linköpings Universitet Jönköping Academy for leadership and quality improvement, Jönköping University

Studenters VFU i 17 professioner Vårdadministratörer YH Arbetsterapeuter Biomedicinska analytiker - labratoriemedicin - fysiologi Röntgensjuksköterskor Tandhygienister Socionomer Sjuksköterskor - grund - specialist Barnmorskor Fysioterapeuter Logopeder Läkare Psykologer Dietister Audionomer Farmaceuter Undersköterskor/skötare Internationella handelshögskolan Hälsohögskolan Med fak Fil fak Jönköping University Skövde högskola Linköpings Universitet Linnéuniversitetet Göteborgsuniversitet Örebro Universitet Uppsala Universitet YH och gymnasieskolor

Kliniker och vårdcentraler VFU en del av verksamheternas uppdrag Angeläget! Synliggjort! Arrangerade för patienters vård och för lärande kompetens i Medarbetare erfarenhetsutbyte om handledande uppdrag erkännande för

Handledarna Nyckelpersoner Pedagogiskt kunnande och erfarenhetsutbyte Tid och uppskattning Dela över professionsgränser Skapa mötesplatser

Regionalt VFU-ansvariga 2018 Säkra pedagogik, kvalitet och utveckling under VFU i respektive profession ett ledarskap Fysioterapeut Arbetsterapeut Sjuksköterska Grund Biomedicinsk analytiker klinisk fysiologi Röntgensjuksköterska Vårdadministratör Logoped Dietist

Futurum akademin för hälsa och vård Kunskap och lärande i vardagsarbetet till nytta för befolkningens hälsa Verksamhets integrerat lärande VFU/LIA/APL AT och ST för läkare Decentraliserat läkarprogram LiU Klinisk forskning Kliniska prövning Kunskapsstöd

Futurums Novemberseminarie Seminariernas syfte Guldkant som tack för värdefullt arbete Utveckla handledarnas pedagogiska kunskaper Interaktivitet, erfarenhetsutbyte över professionsgränser Tillämpa olika pedagogiska modeller

Exempel på olika teman under åren Det goda mötet mellan studenter, medarbetare och patienter 2006 Tomas Sjödin Kraft och lust att leda 2011 Calle Hageskog Med patienten och studenten i centrum - studentens delaktighet i den personcentrerade vården GPCC 2014 Möten i vården Möten i världen 2016 Lisen Dellenborg Designa för andras lärande 2008 Håkan Hult

Erfarenhetsutbyte och interaktivitet med stöd av olika pedagogiska modeller

Utvärdering Novemberseminariet 2015 Citat: Jättenöjd med dagen, både förmiddagen men mest på eftermiddagen med olika diskussioner...gruppindelningarna skulle vara mer varierande med folk från olika områden det skulle ha gett det där lilla extra tror jag! Blanda professioner mer än nu i grupperna. Det blir en dynamik som jag skulle uppskatta. Novemberseminariet 2016

Interprofessionell planeringsgrupp En grupp regionalt - VFU ansvariga Strategiskt valda teman och mål Deltagarcentrerade Val av expert Forma dagar med olika pedagogiska modeller och redskap Interprofessionellt samarbete Perspektivbyten och lärande - samsyn och respekt för olikheter Utvecklar kompetens i samskapande och ledarskap Förebilder och rollmodeller

Novemberseminariet 2018 I avslutande planeringsfas: Tema: Att hantera oprofessionellt bemötande och kränkande situationer i vårdens vardag x 4: I varje verksamhetsområde Inbjudna: Handledare, VFU-ansvariga och verksamheternas ledningar, patient-, student- och lärarrepresentanter Experter: Dramapedagog och RJLs etikråd Genomförande: Forumspel omkring temat och bearbetning i grupper med stöd av Round Robin

Kraftkällan Novemberseminariet Interprofessionell planeringsgrupp pedagogiska redskap modeller interprofessionellt handledare VFU-ansvariga olika teman gästande experter vi är många och betydelsefulla! erfarenhetsutbyte gemensamt språk studenter lärare patienter ledare samskapande studenters lärande handledares arbetsmiljö verksamheter lärandemiljöer

TACK! inger.svahn@rjl.se karin.thorne@rjl.se