Kursbeskrivning för JKK400, höstterminen Introduktionskurs i scenkonst och populärkultur i Asien

Relevanta dokument
Introduktionskurs i scenkonst och populärkultur i Asien

Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier Introduktionskurs i scenkonst och populärkultur i Asien, 7.5hp, höstterminen 2016

Japansk scenkonst 7,5 hp (VT 12) Kursbeskrivning

Kinesiska III Kursbeskrivning HT 2013

!!! Institutionen)för)Asien","Mellanöstern"!och$Turkietstudier! Japanska,"kandidatkurs,"30hp,$ vårterminen)2017!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen

Kursplan för kurs på grundnivå

Kursplan för kurs på grundnivå

Kursbeskrivning. Praktiska tillämpningar, 5hp (TTA435)

Kursens livsloppsperspektiv syftar till att öka förståelsen kring hur ohälsa förs över generationer och hur ohälsa ackumuleras över livet.

Uppdaterad

Kursplan för kurs på grundnivå

Sociologisk analys, Sociologi III, 7,5 hp GN. Del II: Kvalitativ del (3 hp)

Kursbeskrivning. Muntlig framställning, 5 hp

Institutionen för Asien-, Mellanöstern- och Turkietstudier. Översättning av koreansk litteratur, 7.5hp, vårterminen 2018

Betygskriterier och betygsättning

Kursbeskrivning. Språkvetenskaplig introduktion till svenskt teckenspråk, 5 hp. Teckenspråk i teori och praktik, 30 hp, LITU10

Kursplan för kurs på grundnivå

Tolkning och översättning I med inriktning mot tolkning, GN, 30 hp (TTA125)

Kursplan för kurs på grundnivå

Delkursplan för uppsatsarbete: Social skiktning och arbetsmarknad, 6 hp

Delkursplan för uppsatsarbete: Social skiktning och arbetsmarknad, 6 hp

INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION

Teckenspråk ur tolkningsperspektiv Sign Language from an Interpreter's View. G2F - Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Kursbeskrivning. Perspektiv på språk, 5 hp

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen

Kursplan för kurs på avancerad nivå

Betygskriterier och betygsättning

!!! Institutionen)för)Asien","Mellanöstern"!och$Turkietstudier! Politiskt(ledarskap(på(den(koreanska( halvön,"7.5hp,$höstterminen*2017!!

5. Fastställd Kursplanen är fastställd av FoUN:s kursplaneutskott vid Försvarshögskolan

Kursbeskrivning för Självständigt arbete, 15 högskolepoäng, på Statistik III, GN 30 högskolepoäng, ST312G

Kursbeskrivning. Institutionen för folkhälsovetenskap. Kursnamn: Sociala faktorer och hälsa Högskolepoäng: 7.5 hp

Kursplan för kurs på grundnivå

Kinesiska I Kursbeskrivning HT 2013

Kursbeskrivning. Yrkesetik, 5 hp. Tolkning II, GN, 30 hp (TTA265) Tolk- och översättarinstitutet (TÖI)

mom 2, UE2094 Bild och form i skolan I för fritidshem och skola, årskurs F-6, 7,5hp Kursbeskrivning

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen

BETYGSKRITERIER OCH BETYGSÄTTNING

Delkursansvarig Niklas Foxeus, e-post: tel , rum B531

Kursplan för kursen Samhället ur sociologiskt perspektiv: Från modernitet till globalisering, 7,5 hp, GN

Kursbeskrivning. Lokalisering, 7,5 hp (TTA430) Grundnivå. Tolk- och översättarinstitutet (TÖI)

Avdelningen för teckenspråk. Kursbeskrivning. Svenskt teckenspråk I, 10 hp. Teckenspråk i teori och praktik, 30 hp, LITU10. Gäller ht 2018.

Kursbeskrivning. Retorik och muntlig framställning, 5 hp

Kursbeskrivning. Pedagogiska och didaktiska perspektiv i tolkutbildning, 7,5 hp. Pedagogik och didaktik för tolklärare, 30 hp, GN (TTA150)

Religionshistoriska avdelningen

Kursbeskrivning. Perspektiv på språk, 5 hp

Kursplan för kurs på grundnivå

Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning. Lokalisering, 7,5 hp (Kurskod) På kursen Översättning III (TTA430), 30 hp. Gäller 2017.

A N V I S N I N G A R. till delkurs P E R S O N L I G H E T S T E O R I. 7,5 högskolepoäng

Betygskriterier. CT120U, Svenska som andraspråk för gymnasielärare, 90 hp. Ingår i Lärarlyftet II.

Kursbeskrivning. Svenskt teckenspråk II, praktiskt fokus 7 hp. Teckenspråk i teori och praktik, 30 hp, LITU10. Avdelningen för teckenspråk

Modevetenskap II. Vetenskapligt skrivande, 7,5 hp, VT-16 Kursbeskrivning och Litteraturlista. Kursansvarig: Louise Wallenberg

Delkursplan för PAO Grundläggande metod, 4,5 + 3 högskolepoäng.

Kursbeskrivning. Kommunikation i ett flerkulturellt perspektiv, 5 hp. Tolkning och översättning I med inriktning mot översättning, GN, 30hp (TTA120)

Kursplan för Kandidatuppsats i sociologi VT 2018, 15hp

Kursplan för kurs på grundnivå

Svenska III inom ämneslärarprogrammet, årskurs 7-9 Swedish III for teachers, Secondary school

Delkursplan för PAO Grundläggande metod, 4,5 + 3 högskolepoäng.

Schema för kursen integration och mångkulturell sociologi

Kursplan för Makt och social skiktning VT 09, 6 högskolepoäng. (Power and Social Stratification 6 ECTS)

Kursplanen är fastställd av Socialhögskolans institutionsstyrelse att gälla från och med , höstterminen 2017.

Delkursplan för PAO Grundläggande metod, 4,5 + 3 högskolepoäng.

Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning. Examensarbete, 15 hp. Tolkning kandidatkurs, 30 hp, GN (TTA480) Gäller vt 2019.

Kursplan för kursen Samhället ur sociologiskt perspektiv: Från modernitet till globalisering, 7,5 hp, GN

Delkursplan för PAO Grundläggande metod, 4,5 + 3 högskolepoäng.

Kursbeskrivning. Kommunikation i ett flerkulturellt perspektiv, 5 hp. Översättning I, 30 hp, GN (TTA111) Tolk- och översättarinstitutet (TÖI)

Religionshistoriska avdelningen

Delkursplan för kvantitativ analys, 4.5 hp, GN (Quantitative Analysis, FC, 4.5. ECTS)

Kursplan för kurs på grundnivå

Socialisation och utveckling, 7,5 hp

Kursplan för kurs på grundnivå

INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP

Delkursplan för PAO Grundläggande metod, 4,5 + 3 högskolepoäng.

Kursplan för Kandidatuppsats i sociologi HT 2018, 15hp

Anvisningar till kurs PERSONLIGHETSPSYKOLOGI (7,5 HP)

Kursbeskrivning. Institutionen för folkhälsovetenskap. Kursnamn: Grundläggande statistik med SPSS Högskolepoäng: 3 hp

Kursplan. Kursens benämning: Militärteknik, Metod och självständigt arbete. Engelsk benämning: Military-Technology, Methods and Thesis

Svenska som främmande språk Förberedande kurs 30 högskolepoäng

Kursplan för kurs på grundnivå

Kursplan för kurs på grundnivå

Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning. Facköversättning II, 7,5 hp (TTA605) Masterprogram i översättning, 120 hp. Gäller vt 2017.

Delkursplan för PAO Grundläggande metod, 4,5 + 3 högskolepoäng.

Världens språk, 7,5 hp LIN135. Kursbeskrivning HT16

STOCKHOLMS UNIVERSITET HT 2011 Statistiska institutionen Bertil Wegmann

Svenska som andraspråk GR (A), Uttal och kommunikation A1, 7,5 hp

NSÄA30, Svenska III inom ämneslärarprogrammet, årskurs 7 9, 30 hp

EKHA20, Ekonomisk historia: Grundkurs, 30 högskolepoäng Economic History: Level 1, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Momentansvarig Doktorand Sebastian Sirén (SS), F838,

SSLA01, Svenska: Språk och litteratur - grundkurs, 60 högskolepoäng Swedish: Language and Literature - Level 1, 60 credits Grundnivå / First Cycle

Svenska III inom ämneslärarprogrammet, årskurs 7-9 Swedish III for teachers, Secondary school

Kursplan för kurs på grundnivå

Mall Kursplan Här anges om kursen är på grund eller avancerad nivå

Övergripande mål för Konstnärligt kandidatprogram i sceniskt och dramatiskt författande

Allmän religionshistoria II, 7,5 hp

Sociologi I, Grundläggande sociologi, 7,5 hp., GN VT-15 Senast uppdaterad

PAO Kursplan för delkurs Personalarbete 1, Professionella samtal, 7,5 hp VT16

HARH13, Handelsrätt: Affärsjuridisk kandidatuppsats, 15 högskolepoäng Business Law: Bachelor Thesis, 15 credits Grundnivå / First Cycle

Kursplan för kurs på grundnivå

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

Kursbeskrivning. Kommunikation i ett flerkulturellt perspektiv, 5 hp. Översättning I, 30 hp, GN (TTA111) Tolk- och översättarinstitutet (TÖI)

Transkript:

1 INSTITUTIONEN FÖR ORIENTALISKA SPRÅK Kursbeskrivning för JKK400, höstterminen 2013 Introduktionskurs i scenkonst och populärkultur i Asien Kursens innehåll Kursen avser att ge grundläggande kännedom om några genrer inom scenkonst och populärkultur med nedslag i Öst- och Sydasien. Undervisningen förmedlar kännedom om och förståelse för traditionella och nutida scenkonstformer liksom populära teateroch dansformer, historieberättande och välkända folkliga festivaler. En överblick ges av nutida populärkultur. Fokus ligger dels på estetiska aspekter och dels på kontextuella sammanhang (samhälle, ekonomi, religion, filosofi, etc). Baskunskaper i interkulturell problematik, kulturmöten, postkoloniala frågor samt globaliseringens inomasiatiska uttryck öppnar för vidare fördjupning i ämnet. Förväntade studieresultat Efter att ha genomgått kursen förväntas studenten kunna: - uppvisa baskunskaper om några genrer inom scenkonst och populärkultur - redovisa förståelse för vissa estetiska och kontextuella aspekter av scenkonst och populärkultur - föra samtal om inomasiatiska sammanhang, interkulturell problematik, kulturmöten och globalisering Förkunskapskrav Svenska B/Svenska som andraspråk B och Engelska B Lärare Christina Nygren (kursansvarig) cny@privat.utfors.se (christina.nygren@orient.su.se) Mats Frick mfr@fek.su.se Sonja Häussler sonja.haeussler@orient.su.se Marja Kaikkonen marja.kaikkonen@orient.su.se Undervisning Undervisningen ges i form av föreläsningar och seminarier. Kurskrav För att få slutbetyg på kursen krävs lägst betyget E på den avslutande hemskrivningen samt lägst 80% närvaro. Studenter med 70-79% närvaro kan få slutbetyg efter godkänd kompensationsuppgift. Uppgiften skall lämnas in inom en vecka efter att kompensationsbehov meddelats av examinator. Examination Kursen examineras genom en avslutande hemskrivning. Denna lämnas in skriftligen i pappersform. Betygssättning sker genom en målrelaterad sjugradig betygsskala. A=Utmärkt, B=Mycket bra, C=Bra, D=Tillfredsställande, E=Tillräckligt, Fx=Otillräckligt, F=Helt otillräckligt. Möjlighet till komplettering av betyg Fx upp till godkänt betyg ges inte på denna kurs.

2 Betygskriterier A: Utmärkt Studenten kan identifiera ett större antal genrer och verk samt motivera epok- och genretillhörighet. En mycket tydlig självständig förmåga att kunna reflektera över och redogöra för orsakssammanhang, förklara utvecklingsprocesser och karaktäristika, utreda sociala, estetiska och kulturella samband. Argumentationen är stringent och självständigt uppbyggd. Språket i hemuppgiften har en stilistisk pregnans. B: Mycket bra Studenten kan identifiera ett antal genrer och verk samt deras epok- och genretillhörighet. En självständig förmåga att kunna reflektera över och redogöra för orsakssammanhang, förklara utvecklingsprocesser och karaktäristika, utreda sociala, estetiska och kulturella samband. Argumentationen är tydlig. Språket i hemuppgiften har en stilistisk pregnans. C: Bra Studenten kan identifiera ett antal genrer och verk samt deras epok- och genretillhörighet. Diskussioner om orsakssammanhang, utvecklingsprocesser och karaktäristika förs med tillfredställande självständighet. Resonemanget ger åskådliga exempel på hur kunskaperna kan användas i analyser av sociala, estetiska och kulturella uttryck. Språket i hemuppgiften är i stort sett korrekt. D: Tillfredsställande Studenten kan identifiera några genrer och verk samt deras epok- och genretillhörighet. Fakta inom ämnesområdet kan kommuniceras och diskuteras med viss självständighet. Orsakssammanhang och karaktäristika för sociala, estetiska och kulturella uttryck framställs på ett tydligt sätt. Diskussionen stöds av exempel. Språket i hemuppgiften har inte alltför stora brister. E: Tillräckligt Studenten känner till några genrer och verk samt deras epok- och genretillhörighet. Fakta inom ämnesområdet kan någorlunda kommuniceras och studenten kan hjälpligt beskriva form, sammanfatta innehåll, ge exempel på förutsättningar och sammanhang samt formulera enklare kommentarer. Hemuppgiften är hjälpligt genomförd och innehåller ett antal språkfel. Fx: Otillräckligt Studenten visar otillräcklig kännedom om genrer och verk, deras epok- och genretillhörighet samt fakta inom ämnesområdet. Diskussionen av orsakssammanhang, utvecklingsprocesser, sociala, estetiska och kulturella uttryck är oklar och otillräcklig. Språket i hemuppgiften innehåller ett stort antal språkfel. F: Helt otillräckligt Studenten visar helt otillräcklig känedom om genrer och verk, deras epok- och genretillhörighet samt fakta inom ämnesområdet. Diskussionen av orsakssammanhang, utvecklingsprocesser, sociala, estetiska och kulturella uttryck har stora brister och är helt otillräcklig. Språket i hemuppgiften innehåller så många språkfel att den helt måste skrivas om.

3 Kurslitteratur Simon Lindgren, Populärkultur. Teorier, metoder och analyser, Liber förlag, 2009. Christina Nygren, Gastar, Generaler och Gäckande Gudinnor. Resande teatersällskap, religiösa festivaler och populära nöjen i dagens Japan och Kina, Carlssons förlag, 2000. (Säljs i studentexpeditionen) Övriga texter i kompendium (finns att köpa i studentexpeditionen). Detaljschema med läsanvisningar (Ytterligare undervisningsmaterial kan delas ut under kursens gång) 1) Tisdag 15/10 kl 16-18 (Sal A) Christina Nygren Scenkonst den teatrala händelsen, introduktion till kursen JAPAN: Nô, ett möte mellan världar (Japan) Willmar Sauter, The Theatrical Event, Dynamics of Performance and Perception s. 19-49. Christina Nygren, Vi spelar inte teater, vi lever teater s. 6-13. Christina Nygren, Drama for learning and pleasure. Japan, China and India in a Comperative Perspective s. 111-155. Edward Said, Orientalism: Western conceptions of the Orient s. 1-9. Julie Stone Peters, Intercultural Performance, Theatre Anthropology, and the Imperialist Critique: Identities, Inheritances, and Neo-Orthodoxies s. 199-213. Christina Nygren, Nô ett möte mellan världar s. 65-73. 2) Tisdag 22/10 kl 16-18 (Sal A) Mats Frick Det populärkulturella sammanhanget samt Japanernas konsumtion av populärkultur Simon Lindgren, Populärkultur. Teorier, metoder och analyser, s. 9-60. Douglas McGrey, Japan's Gross National Cool s. 44-54. 3) Tisdag 29/10 kl 16-18 (Sal A) Christina Nygren JAPAN: Från syndens näste till konstens finrum om kabuki, bunraku, dagens resande teatergrupper och festivaler Nishiyama Matsunosuke, The Aestethics of Kabuki s. 212-227. Kawatake Toshio, Between Real and Unreal, Forms of Ideal Beauty s. 224-233. James R. Brandon, Sukeroku, Flower of Edo s. 55-92. Christina Nygren, Kata och Riaru s. 168-185. Christina Nygren, Gastar, Generaler och Gäckande Gudinnor, s. 35-98, 108-121, 130-144. 4) Tisdag 5/11 kl 16-18 (Sal A) Christina Nygren KINA: "En teaterscen är världens största rum", traditionell scenkonst och lokala teaterformer.

4 Christina Nygren, Världens största rum perspektiv på kinesisk teatertradition s. 113-123. Baishe zhuan (Den vita ormens historia), sammandrag ur Wu Zhuguang, m. fl. s. 106-108. Utdrag ur stycket i råöversättning av CN. Christina Nygren, Stränga regler skapar dramatisk guldålder s. 42-48. Christina Nygren, Traditionell Teater s. 21-63. 5) Torsdag 7/11 kl 16-18 (Sal A) Christina Nygren KINA: Tempelmöten och gatufester odödliga visar sig och legender får liv. Folkliga former, festivalkultur och politiska strömningar Christina Nygren, Dans i Världen: Kina s. 47-61. Christina Nygren, Gastar, Generaler och Gäckande Gudinnor, s. 289-391. Laikwan Pang, The Transgression of Sharing and Copying: Pirating japanese Animation in China s. 119-134. Mats Björkin, Modernitetens skuggor. En kinesisk filmhistoria i tre delar s. 12-19 Mats Björkin, Femte generationen s. 20-21 Zhang Zhen, Att bygga på ruinerna. 1990-talets nya urbana film i Kina s. 22-25. Maaret Koskinen, Pennan och svärdet. anteckningar kring den svenska debtten om filmen Hero s. 38-44. 6) Tisdag 12/11 kl 16-18 (Sal A) Marja Kaikkonen KINA: Lik och längtan populärlitteratur och folkliga myter i dagens Kina Marja Kaikkonen, Stories and Legends, China's largest contemporary popular litterature journals s. 134-160. Marja Kaikkonen, Den kinesiska kulturens hemliga motor brott, sex och annat olovligt s. 22-35. Marja Kaikkonen, Gongfulitteratur bästsäljare med traditioner s. 56-61. 7) Tisdag 19/11 kl 16-18 (Sal A) Christina Nygren INDIEN: När gudarna hälsar på i byn estetik och spänning i traditionell dans och teater Rustom Bharucha, When eternal India meets the YPO. Culture and globalization s. 45-61. Gautam Dasgupta, The Mahabharata. Peter Brook's Orientalism s. 75-82. Ania Loomba, Local-manifacture made-in-india Othello fellows. Issues of race, hybridity and location in post-colonial Shakespeares s. 143-163. Christina Nygren, När gudarna hälsar på i byn s. 244-250. Jane Pilaar, Kichaka Vadha (The Death of Kichaka) s. 66-73. 8) Tisdag 3/12 (Sal A) Christina Nygren INDIEN/BANGLADESH: Festivalkultur, folkliga föreställningar och film från elitföreställningar till subkultur

5 Richmond, Swan & Zarilli, Characteristics of the Modern Theatre s. 387-394. Christina Nygren, Yatra: Teater för gudar och gentlemän, för fusten och folket s. 35-76, Stadsfolkets teater koloniala influenser, nationell kamp och kommersiella nöjen, Gråzoner med kanaler till teatern sexworkers i Kolkata och transvestiter i Dhaka, Elitföreteelser och subkulturer s. 244-262. Tapan K.Ghosh, Who are these Villains? s. 3-31. 9) Tisdag 10/12 (Sal A) Sonja Häussler KOREA: K-Drama, K-Pop, K-Classic... Diversification of the Korean Wave. Doobo, Shim, The Growth of Korean Cultural Industries and the Korean Wave s. 15-31. 10) Tisdag 17/12 (Sal A) Christina Nygren Sammanfattning och gruppdiskussioner av förelagda uppgifter.