Kick 2015 nr 4 Vitryssland

Relevanta dokument
Mathias bröt nacken och trodde att livet var slut

Så här gör du för att. vuxna ska. lyssna på dig. Läs våra tips

Läsnyckel. Spelar roll? Författare: Camilla Jönsson. Innan du läser. Medan du läser

Mina bästa tips! Gå emot dina rädslor. Så steg 1, gå emot din rädsla. hanterar du din ångest

Då och nu: en jämförelse mellan hur jag upplevde undervisningen i en svensk skola i Sverige kontra en svensk skola på Costa del Sol

Santos hade precis avslutat träningen med ungdomslaget när tränaren kom och kallade på honom.

Scary Movie. Den här vilan är ingen vanlig! I 2000år har vilan varit ägd av en person. (För 2000år sedan )

lyckades. Jag fick sluta på dagis och mamma blev tvungen att stanna hemma från jobbet ibland, eftersom jag inte tyckte om de barnflickor som mina

Frågor och svar. Big Bang sidan 1. Läraren. En del i spf-utbildning

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert

Gå ett steg framåt för varje fråga du svarar på. Mål. Start. Leg. logoped Julia Andersson

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Kapitel 1. Innehållsförteckning Kapitel 1 Sida 1. Kapitel 2 Sida 2. Kapitel 3 Sida 3. Kapitel 4 Sida 4. Kapitel 5 Sida 5

Hemliga Clowndocka Yara Alsayed

I dag är det sommarlov. Chloe och Sandra har precis fått reda på att de ska åka till Karlsborg för att dom ska hyra en sommarstuga där.

Barnen får genom övningen känna att de spelar roll på förskolan, och att era gemensamma upplevelser är viktiga.

Det här är en övning för de barn som har förmåga till visst abstrakt tänkande.

Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts. (SV åk 7 9)

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om?

PATRULLTID & PYJAMASBÖN

Hur visar du andra att du tycker om dom? Vad märker du att andra människor blir glada av?

Saiid Min läsning i början och i slutet av det här året är två helt olika saker. Först måste jag säga att jag hade ett gigantiskt problem med att

Om livet, Jesus och gemenskap

Innehållsförteckning. Introduktion. Kapitel 1Introduktion. sid 1. Kapitel 2Bilhandlarn. sid 3. Kapitel 3Döskallemasken. sid 5

senaste dagarna har vi genom medierna fått höra om Selma, nio månader, och om

Hej! Att tänka på innan du börjar:

Kapitel 3 Vad är Jessika glad för? Vad är det som oroar henne? Varför vill Jessika ha en tröja grön som våren? Vad kan våren symbolisera?

Min resa till Tanzania

Lässtrategier för att avkoda och förstå texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Innehll. 1. Ett missförstånd Moa En arg tjej Har du något emot mig? En hemlighet är som ditt blod...

#Killmiddag. För högstadiet och gymnasiet. Obs: Ladda ned instruktionsbladet på killmiddag.se innan ni sätter igång.

Samhällskunskap. Ett häfte om. -familjen. -skolan. -kompisar och kamratskap

Sigtuna projektet Ekilaskolan

Vardag Äldreboendet Björkgården

2013 PUBLIC EXAMINATION. Swedish. Continuers Level. Section 1: Listening and Responding. Transcript

KAPITEL 6. Alla dessa val!

Sammanställning av enkätundersökning

Billie: Avgång 9:42 till nya livet (del 1)

Jonathan Lehtonen DEREALISATION

Max, var är du? LÄSFÖRSTÅELSE MARIA FRENSBORG ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

DIAMANTEN. Simon var i skolan och jobbade med matte, han kom till ett tal som handlade om diamanter.

Namn: Sofie Thagesson Klass: OP2a

Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra. (SV åk 7 9)

Kapitel 1 Jag sitter på min plats och tänker att nu ska jag åka till Los Angeles, vad spännande. Kvinnan som sitter bredvid mig börja pratar med mig.

Krylbos fotbollsbok för alla våra lirare. Att ha kul tillsammans är roligt

1 december B Kära dagbok!

Kapitel 1 I planet. Jag har varit flygrädd hela mitt liv. Men min mormor blev sjuk,

kapitel 1 Publicerat med tillstånd Dilsa och den falska förälskelsen Text Petrus Dahlin Bild Sofia Falkenem Rabén & Sjögren 2013

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Eleverna i Kallingeskolan F-6 har gjort en egen tolkning av likabehandlingsplanen

Mer för fler Hur ökar vi den digital delaktigheten?

Stefan hade inte hängt med, det tog ett ögonblick innan han kunde svara. Öh från Sverige? Pojken fick en rynka mellan ögonbrynen, lät lite irriterad

med mig lite grejer som jag kunde använda till att bygga en hydda med. Jag hittade löv några stockar och träd.

Centralafrikanska republiken, Bouar

KIDNAPPAD. Linus har kommit hem från pizzaresturangen. Han undrar om det är han som har gjort slut på alla pengar.

PAPPA ÄR UNDERSKÖTERSKA DANIEL LEHTO EN JULIASAGA

MEDLEM I RBU. Få råd, tips och vägledning

Publicerat med tillstånd Flickan jag älskar heter Milena Text Per Nilsson Bild Pija Lindenbaum Alfabeta 1998

Du är klok som en bok, Lina!

Marcus bröt nacken blev tvillingpappa 11 april 2015

VANESSA. Den orädda. Joachim Masannek

Kärleken till Dig. Känner du igen dig i något av nedanstående påstående?

Medioteket Utbildningsförvaltningen stockholm.se/medioteket

Nivåplaceringsprov. 6. a) Han arbetar Stockholm. b) Han arbetar in Stockholm. c) Han arbetar av Stockholm. d) Han arbetar i Stockholm.

lättläst broschyr En lättläst broschyr om samband mellan fattigdom och funktionshinder

Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010

Du är klok som en bok, Lina!

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Ska vi till Paris? ORDLISTA LÄSFÖRSTÅELSE KIRSTEN AHLBURG ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

DÖDLIG törst Lärarmaterial

Varför är jag inte normal!?

Hur man använder ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse. (SV åk 4 6)

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB

Tills någon annan öppnar dörren.

Först vill vi förklara några ord och förkortningar. i broschyren: impulsiv för en del personer kan det vara som att

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Lgr11 Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor: Författare: Thomas Halling

Skärlundagatan 8 VÅRD- OCH OMSORGSKONTORET

Nja, man vet inte riktigt hur lång tid det tar men om en stund är det nog din tur! Hur mår du? Vill du ha en tablett eller nåt?!

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

om läxor, betyg och stress

Kays måndagstips Nr 24 Den 26 nov. 2012

Joana startar eget ORDFÖRSTÅELSE TEXTFÖRSTÅELSEFRÅGOR CARITA ANDERSSON ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Den försvunna diamanten

FEBRUARI JVM-Distans. den 22 februari 2012

INFÖR TEATERBESÖKET. Av Ann-Christine Magnusson Foto Martin Skoog

Får jag lov? LÄSFÖRSTÅELSE KIRSTEN AHLBURG ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Den magiska dörren. Författare Deni saeed


Fredrik Harstad. lärare i svenska, svenska som andraspråk och historia. ABF Vuxenutbildning sedan läroböcker, nationella prov, kursplaner

Hålla igång ett samtal

TIMSS & PIRLS Elevenkät. Årskurs 4. Skol ID: Klass ID: Elev ID: Kontrollnr: OBS! Vik och riv försiktigt! PIRLS/TIMSS Skolverket STOCKHOLM

Inga hinder bara möjligheter. Gruppaktiviteter på Habiliteringen, Riksgymnasiet i Göteborg

Inga hinder bara möjligheter. Gruppaktiviteter på Habiliteringen, Riksgymnasiet i Göteborg

INDISKA BERÄTTELSER DEL 8 MANGOTRÄDET av Lena Gramstrup Olofgörs intervju och berättelse. Medverkande: Arvind Chander Pallavi Chander

Äppelpaj med extra vaniljsås

Att använda svenska 2

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord. (SV åk 4 6)

Kapitel 1 Ljudet. -Nej, hur lät det? undrade Kalle -Det lät "wha wha"

Los Bando. Filmhandledning. 93 min Rekommenderas från åk 6-9. Los Bando, 2018

Transkript:

Kick 2015 nr 4 Vitryssland

Kontraster och möjligheter i Vitryssland Text & Foto: Martin Bretz 34 KICK 4-2015

Under några dagar i september kunde vi följa RG:s ordförande Martin Bretz på Facebook, där han förde dagboksanteckningar från ett tetraläger i Pinsk i Vitryssland. Här är en uppgraderad berättelse om hur det kan vara att bli ryggmärgsskadad i ett annat land och där kanske RG Aktiv Rehabiliterings metoder funkar som allra bäst. I september anordnade RG, tillsammans med vitryska RAWU (Republican Association of Wheelchair Users), ett tolv dagar långt läger speciellt riktat till personer med tetraplegi. Från Sverige åkte jag (förebildsledare) och Mira (resurs/service) för att bidra med vår kunskap och erfarenhet om aktiv rehabilitering. Under de första dagarna på tetralägret i Vitryssland ville jag bara åka hem. Mitt bagage hade blivit kvar vid mellanlandningen, kallt vatten i duschen och nästan ingen av de vitryska ledarna eller deltagarna kunde engelska starten på lägret blev påfrestande. Det var svårt att göra sig förstådd och att förstå, och det är lätt att känna sig utanför när alla i ens närhet pratar ett främmande språk. Lyckligtvis var alla ledare och deltagare väldigt öppna och sociala, så när det inte fanns någon som kunde tolka fick vi prata med kroppsspråk och de fåtal ryska ord vi svenskar hunnit lära oss. Och vad vore livet utan kontraster och nya upplevelser? Både ledare och deltagare lärde sig mycket under dessa dagar om att leva med en ryggmärgsskada och om livet, även jag och Mira. När lägret närmade sig sitt slut var min hemlängtan borta och jag var en livserfarenhet och många nya vänner rikare. EN AV DESSA VÄNNER ÄR Anton Kostyuchik, 23 år. Han har sedan 2010 en ryggmärgsskada (C6 C7) efter att ha dykt på för grunt vatten. Före skadan studerade Anton till svetsare, men i dagsläget läser han en rysk kurs i webbdesign och marknadsföring, där undervisningen sker via Skype. Hej Anton, hur har du haft det efter lägret? Hallå! Bra tack, fullt upp med studier och nyligen deltog jag i en tävling för rullstolsburna. Det var kul! Den var i andra änden av landet och pågick under två dagar, och dessutom tog jag hand om mig själv. Förresten så har jag uppdaterat rullstolen, jag har målat den svart! Snyggt! Lärde du dig det på lägret? I första hand lärde jag mig att klara mig på egen hand. Ledarna visste att vi kunde klara av mycket själva, utan behov av att få hjälp. Så vi fick tid till att träna på saker, även om det exempelvis kunde ta två timmar att klä på sig. Och det var bra. För det är, i vår situation, det enda sättet att lära sig och därmed göra livet enklare både för dig själv och för nära och kära som bryr sig om dig. Min mamma blev väldigt förvånad när jag kom hem och klarade av att göra allt själv. Det stärker mig väldigt mycket mentalt, skapar en känsla av frihet när jag kan åka någonstans utan att behöva belasta familjen. För människor i vår situation är det väldigt viktigt. NÄR UTBILDNINGEN ÄR KLAR vill Anton börja jobba och ha en inkomst. Den pension som staten ger, 100 130 dollar i månaden, räcker inte långt för att köpa en bil eller en bra aktiv rullstol. Men för att köra bil behövs även körkort, något som Anton saknar. Han var bara 17 år när han skadade sig och att ta körkort efter en ryggmärgsskada är svårt. På grund av att Anton har nedsatt funktion i händerna krävs nämligen ett läkarutlåtande och ett godkännande från myndighet, vilket inte är helt lätt att få. I Vitryssland är det därför svårare för en person med tetraplegi att ta körkort än för någon med paraplegi, vilket medför att Anton är beroende av familj och vänner för att ta sig någonstans. Åka buss har han aldrig prövat och han vet inte riktigt varför han inte har gjort det. Jag har många vänner och alla har bil. Det är enklare och snabbare än kollektivtransport, så det är kanske därför. Något som Anton drömmer om är att resa. Han har aldrig varit utanför Vitryssland och skulle gärna vilja besöka andra länder runt om i världen. Men först och främst vill han se Medelhavet och tycker att det skulle vara kul att köra bil dit. Anton Kostyuchik. KICK 4-2015 35

Förresten, hur bor du? Jag bor med min bror och mamma i en villa. Det går en ramp upp till ytterdörren, så jag kan komma in och ut ur huset själv. Och köket, är det anpassat så att du kan laga mat? Jag kan själv ta mat från kylskåpet och värma. Men det är mamma som tillagar den. RULLSTOLEN SOM ANTON FICK AV STATEN precis efter sin skada var en stor semiaktiv rullstol. Den liknar mer en sjukhusstol och är inte gjord för att köra själv och uppmuntrar inte till ett självständigare liv. Den hade han i ett år. I dag har han en aktiv rullstol byggd i Vitryssland som han har köpt med egna medel (200 dollar). För att få en aktiv rullstol bekostad av staten behövs ett certifikat som intygar att du kan köra och använda en aktiv rullstol. Ett sätt att få ett certifikat är genom att delta på RAWU:s läger. De har nämligen tillstånd att godkänna deltagare som klarat av certifikatets olika kriterier. Det hela är galet. I fyra år har jag använt en aktiv rullstol, men jag kunde ändå inte få en rullstol bekostad av staten utan ett certifikat eftersom jag inte var tränad. Men nu efter detta läger har jag äntligen ett certifikat. Sådana lagar. Djeny var den som kämpade på längst av alla under minimaran. Foto: Mira FRÅN FACEBOOKANTECKNINGAR: DJENY Djeny, 20 år, läser filosofi på en sexårig universitetsutbildning. Hon har i dagsläget kommit halvvägs i utbildningen, men har förutom att plugga klart inga framtidsplaner. Djeny säger med ett leende att hon försöker leva en dag i taget, att ha drömmar om framtiden kan nämligen innebära att de inte slår in menar hon. Jag tror hon försöker skydda sig, vara mindre sårbar, slippa att bli ledsen över drömmar som aldrig slår in. Men innerst inne, välskyddade, har hon drömmar. Trots det så ler hon av genuin glädje, och om jag tänker efter så ser jag henne alltid glad. Djenys funktionsskillnad är cerebral pares, hon har nedsatt funktion i höger arm och behöver stöd för att gå. Inför lägret försökte hon att inte ha några förväntningar, för att hon var rädd att då bli besviken ifall hon inte skulle klara av det. Men självklart kollade hon upp den information som fanns för att veta mer. Förutom att träna på att bli mer självständig Sania bröt ryggen i en bilolycka för tolv år sedan. Foto: Mira Att gå på stan var enligt en av deltagarna det bästa på hela veckan, det var nämligen första gången efter sin skada som hen vågat vara i ett centrum, att vara rullstolsburen och synas. Stadspasset i Pinsk bjöd bland annat på ett rullstolståg där Jasha, lägrets mekaniker, fick ta täten uppför backen. Foto: Mira 36 KICK 4-2015

insåg hon då att hon vill ha kunskap om lagar och vilka rättigheter personer med funktionsnedsättning har i Vitryssland. I en lägenhet på sjätte våningen bor hon med sina föräldrar och syster, det finns hiss i huset, men den börjar först på våning två. Hur hon hinner komma till skolan och hur hon klarar sig där har jag funderat över då hennes pappa jobbar i princip dygnet runt och hennes mamma har ett heltidsjobb. På grund av att Djeny inte kan använda ena armen att köra rullstolen med så har hon ingen makt att på egen hand ta sig dit hon vill. När Mira och jag berättade och visade bild på drivhjul med enhandsdrift sken hon upp av glädje. FRÅN FACEBOOKANTECKNINGAR: SANIA Min olycksbroder Sania bröt ryggen i en bil olycka för 12 år sedan. Trots att han inte kan ett enda ord engelska och jag bara fyra på ryska, så har vi haft långa och djupa (tror jag iallafall) samtal. Den ene har berättat, ställt frågor och pekat. Den andre nickat, svarat och ställt frågor tillbaka. Sania har alltid tittat mig djupt in i ögonen vid dessa samtal, som om vi då förstår varandra bättre. De få gånger vi hade tolk berättade han att vi har ett band till varandra. Han berättade också om sin familj, och hur hans två tonårsbarn hjälper honom med benskenor och håller upp honom så att han kan träna på att gå. Dessvärre har inte Sania Djeny, Mira och Sania. Martin Bretz visar hur man kan fånga duvor. Foto: Mira Är det sant, kan jag rulla själv?. Avsaknaden av rätt information och kunskap har hindrat henne ända sen barndomen att själv kunna köra sin rullstol. Och efter att Mira gav henne en sporttopp klarar hon i dag att klä på sig i princip själv, från att i början behövt hjälp med i princip allt. En envisare person på detta läger finns inte, för ger du Djeny ett halmstrå av kunskap och möjlighet så försöker hon genast ta hela stacken. Och halmstrån vill hon ha, för viljan att klara sig själv i så hög grad som möjligt bara ökar. På torsdag är lägret slut och hennes vardag är tillbaka, till en lägenhet hon inte kommer in i utan hjälp och med en rullstol hon inte kan köra. Men förhoppningsvis med ett leende och en vilja som fortsätter flytta berg. någon funktion kvar i benen, men han vägrar sluta drömma. OM JAG FICK VÄLJA ATT FÖR EN DAG få gå och dagen därpå dö, så väljer jag det framför det liv jag har nu. I förrgår valde Sania tyvärr att lämna lägret, eftersom det inte levt upp till hans förväntningar. Han trodde att lägret gick ut på att träna upp gångförmågan, något som vi, varken Sania själv eller vi ledare, har resurser för. Ingen kan välja ens drömmar, men vi kan välja vilka av dem vi ska följa. Sania följer sin dröm, sitt hopp. Jag hoppas att han en dag förstår att detta läger inte gick ut på att gå igen utan på att återigen leva. Jag hoppas vi en dag träffas igen. KICK 4-2015 37