I den här texten får ni tips på hur ni i gruppen kan komma igång med att skriva brev.

Relevanta dokument
ATT GÖRA EN AKTION PÅ SKOLAN

LATHUND - ATT SKRIVA BREV

AKTION PÅ SKOLAN + SKRIVA BREV

AKTION PÅ SKOLAN + SKRIVA BREV

I den här texten får ni bakgrundsinformation om Vitalina Koval och förslag på hur ni i gruppen kan planera en aktion inom BRAVE!

ATT GÖRA EN AKTION PÅ SKOLAN

BRAVE - EN KAMPANJ TILL STÖD FÖR MÄNNISKORÄTTSFÖRSVARARE

Beskrivning: Börjar med två personer, från två olika delar av världen: Moses Akatugba från Nigeria och Teodora del Carmen Vasquez från El Salvador.

Presentation: Introduktion till mänskliga rättigheter och Amnesty

OM YTTRANDEFRIHET OCH MÄNNISKORÄTTSFÖRSVARARE

Manual för kontakter med rättsväsendet

Ni arbetar i grupper. Varje grupp har fått fyra beskrivningar av olika människoöden, en uppgiftsbeskrivning och en matris.

ETT FÖNSTER MOT VÄRLDEN

AVSLÖJADE MASSÖVERVAKNING RISKERAR FÄNGELSESTRAFF

FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna. Lättläst

ILLUSTRATION: LISA WOOL-RIM SJÖBLOM

DAGSVERKSKAMPANJEN I TRYGGHET Kampanjen för flyktingars och asylsökandes rättigheter

Ni arbetar i grupper. Varje grupp har fått fyra beskrivningar av olika människoöden, en uppgiftsbeskrivning och en matris.

Demokrati och Mänskliga rättigheter Alla FN:s förklaring om de mänskliga rättigheterna från år Religionsfrihet * Rösträtt Yttrandefrihet

GRUPPSTARTARKIT ETT FÖRSLAG PÅ HUR GRUPPEN KAN KOMMA IGÅNG

ARBETSMATERIAL MR 7 MÄNSKLIGA SKYLDIGHETER

LATHUND INFÖR 8 MARS VÅR 2018

Ni arbetar i grupper (fyra personer i varje grupp). Varje grupp får fyra beskrivningar av olika människoöden, en uppgiftsbeskrivning och en matris.


HÖGSTA DOMSTOLENS BESLUT

VISNINGSMATERIAL MR 7 MÄNSKLIGA SKYLDIGHETER

Upptäck Samhälle. Provlektion: Hur genomför man ett demokratiskt beslut?

Rättigheter och Rättsskipning

Jag har rättigheter, du har rättigheter, han/hon har rättigheter. En presentation av barnets rättigheter

FN:s konvention om barnets mänskliga rättigheter

ARBETSMATERIAL MR 1 ODELBARA RÄTTIGHETER

Värdegrunds-sfi Elevhäfte 1: Introduktion Läroplanen, mänskliga rättigheter, Sveriges grundlag

TYCKA VAD MAN VILL HÄLSA RÖSTA JÄMLIKHET HA ETT EGET NAMN RESA ÄTA SIG MÄTT FÖRÄLDRARLEDIGHET SÄGA VAD MAN VILL TAK ÖVER HUVUDET

Demokrati Folket styr

Lag och Rätt åk 7, samhällskunskap

Facit och kommentarer till Upptäck Samhälle

Policy: mot sexuella trakasserier

Vilken värld! Om demokrati i kläm. Om hotade mänskliga rättigheter. Om din möjlighet att förändra världen.

du kan förändra världen även I

Vad som kan vara ett brott hänger alltså nära samman med hur samhället utvecklas. Det uppkommer nya brott, som inte kunde finnas för länge sedan.

November Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter

Barnkonsultationer barns rätt att göra sina röster hörda. 6 juli 2018

Ni arbetar i grupper (fyra i varje grupp). Varje grupp har fått fyra beskrivningar av olika människoöden, en uppgiftsbeskrivning och en matris.

Januari Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter

HÖGSTA DOMSTOLENS BESLUT

Konventionen om rättigheter för personer med funktionsnedsättning

Utrikesdepartementet. Mänskliga rättigheter i Malta 2005

En nationell handlingsplan för de mänskliga rättigheterna har bearbetats till lättläst svenska av Lena Falk, Centrum för lättläst. Stockholm 2002.

X

Mänskliga rättigheter i Sverige

Styrelsen har ordet. Göteborgsaktivisten Nr Innehåll: styrelsen har ordet Distriktet Ungdomsverksamhet Utbildningar Månadens grupp i fokus

6. Rättegång: Under rättegången ska ska domstolen bestämma om den åtalade är skyldig eller oskyldig.

Lag och rätt. Normer, regler och lagar.

B7-0135/2012 } B7-0140/2012 } B7-0141/2012 } B7-0142/2012 } B7-0143/2012 } RC1/Am. 4

Förslag till handlingsplan vid misstanke om övergrepp mot barn och ungdomar

Ingenstans att ta vägen

Tidigare publicerad under Kommentaren på fliken Verksamhet. "Män mot hedersförtyck" med fokus mot tvångsäktenskap

1 Sara Gabrielsson Läsa 2015 lektion 8. LEKTION 8: 17 april Frågor och svar om morddomarna mot Thomas Quick. a. Para ihop frågor och svar!

Nu räcker det. Förslag för att öka tryggheten och förhindra sexuella kränkningar och hedersbrott.

Mänskliga rättigheter i Mexiko

barnkonventionen. _archive/ som bildades Alla I FN

Vad säger lagen om #metoo?

En regering måste kunna ge svar. Alliansregeringen förbereder sig tillsammans. Vi håller vad vi lovar.

Reflektera kring anonymitet på nätet 2 av 2

Konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning

Rättigheter och skyldigheter

Lathund olika typer av texter

Centrum för Iran Analys

Policy: mot sexuella trakasserier

En liten bok om #NÄTKÄRLEK

Får man säga vad man vill på nätet?

Eva och Claes en berättelse om våld och brott i nära relationer

lättläst broschyr En rapport om situationen globalt för kvinnor med funktionsnedsättning

Policy: mot sexuella trakasserier

NU ÄR DET NOG MED EXTREMA ÅSIKTER. DOM FÖRDÄRVAR VÅRT LAND!

Konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning. Lättläst version

VAD ÄR MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER?

Välkommen Viktigt att veta för dig som är ny i Sverige

osäkra aborter och brist På vård under förlossning leder till att hundratusentals flickor och kvinnor dör

Samhällskunskap LAG & RÄTT. Namn: Grupp:

Kulturnyheterna, SVT1, , inslag om en hungerstrejkande rysk filmregissör; fråga om opartiskhet och saklighet

Hur kan vi alla som bor här, i Sverige ta del av våra rättigheter? Hur ser våra rättigheter ut?

Dubbelbestraffning vad är det och vad är det som har hänt? December 2013 Ekobrottsmyndigheten

Låt eleverna skriva en bokrecension av boken. De ska svara på följande frågor:

En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter

HOTET MOT VÅRA GRUNDLAGSSKYDDADE RÄTTIGHETER BENTON WOLGERS, ANNA WIGENMARK, FÖRENINGEN ORDFRONT PÅ FOLKBILDARFORUM

Anmälan av en arbetsgivare för diskriminering eller missgynnande

INSATS OKTOBER #INTEMINRÖST framme vid hållplats - Nu börjar arbetet för den fortsatta resan. Läs med på sida 4.

Idéprogram. för Svenska Freds- och Skiljedomsföreningen antaget på kongressen 2010

+ + Ansökan ska fyllas i noggrant och undertecknas. Avsaknad av uppgifter kan förlänga behandlingstiden och leda till avslag.

FAQ om sjukhusfilmningsfallet mot Landstinget i Uppsala län

Barnpolitiken. Regeringen skrev i sin plan att barnkonventionen är viktig.

Etik, normer & lagar. OM allt från språkets betydelse till socialamedier, näthat och hur man lever ett gott liv!

DEMOKRATI OCH DIKTATUR ROS16

Att göra en polisanmälan vad händer sen?

Europaparlamentets resolution av den 3 april 2014 om EU:s strategi gentemot Iran (2014/2625(RSP))

mot rasism elevmaterial

معلومات مهمة لكم كوافدين جدد إلى السويد. Welcome. Soo dhowoow መርሓባ Добро пожаловать! Välkommen

RÅDETS BESLUT 2012/168/GUSP

37/2012 Betänkanden och utlåtanden. OSKARI nummer OM 3/61/2010 HARE nummer OM 004:00/2011

Transkript:

ATT SKRIVA BREV

LATHUND - ATT SKRIVA BREV I den här texten får ni tips på hur ni i gruppen kan komma igång med att skriva brev. BAKGRUND BRAVE - EN KAMPANJ TILL STÖD FÖR MÄNNISKORÄTTSFÖRSVARARE Vi lever i en orolig tid. Många samhällen präglas av social, ekonomisk och politisk ojämlikhet. Att försvara alla människors lika värde, rätten till yttrandefrihet, organisationsfrihet, mötesfrihet och andra rättigheter blir då viktigare än någonsin. Men kritiska röster tystas i en tid när de behövs som allra, allra mest. Det drabbar de människorättsförsvarare som står i frontlinjen för oss andra. Människorättsförsvarare avslöjar och bekämpar människorättskränkningar, diskriminering, korruption, maktmissbruk och andra missförhållanden. De arbetar ofta för att förbättra situationen för kvinnor, HBTQI-personer och andra utsatta grupper i de samhällen där de lever. Kort sagt, människorättsförsvarare står upp för att allas våra rättigheter ska respekteras och skyddas. Men de betalar ett högt pris. Runt om i världen utsätts människorättsförsvarare för smutskastningskampanjer, hot, attacker, övervakning, rättsliga trakasserier och i vissa fall även mord. En människorättsförsvarare: arbetar för att försvara och/eller främja mänskliga rättigheter använder inte våld eller förespråkar inte våld, diskriminering eller hat kan agera ensam eller tillsammans med andra, i en organisation kan till exempel vara studenter, journalister, jurister, gräsrotsaktivister, fackligt aktiva eller jordbrukare. Det är inte titeln som är det viktiga - utan vad de gör. Med den långsiktiga kampanjen Brave vill vi uppmärksamma vilka människorättsförsvararna är, vad de gör och varför deras arbete är så viktigt. Genom kampanjen kastar vi ljus över den förföljelse som alltför många människorättsförsvarare utsätts för och vi agerar till stöd för alla dem som vågar stå upp för sina egna och andras rättigheter. 2 I BRAVE sätter vi därför alltid individfallen i en större kontext.

INDIVIDFALL ATENA DAEMI Atena Daemi är människorättsförsvarare som i många år kämpat mot dödsstraffet i Iran. Hon har använt sociala medier, delat ut flygblad och deltagit i protester och manifestationer. 2014 dömdes Atena Daemi till ett långt fängelsestraff. Men att fredligt kämpa för mänskliga rättigheter är inget brott, och Amnesty International arbetar för att hon genast ska friges ur fängelset. FÖRDJUPNING Iran är ingen demokrati. Yttrandefriheten - rätten att uttrycka sin åsikt utan att censureras eller straffas - respekteras inte och mycket makt ligger samlad hos landets religiösa ledare. Iran är inte heller någon rättsstat, då det inte finns oberoende domstolar och användandet av tortyr är utbrett. Iran använder sig även av dödsstraff och tillhör ett av de länder som genomför flest antal avrättningar varje år. Under 2017 avrättades 507 personer och avrättningarna verkställs genom hängning. Kvinnor utsätts för en allvarlig diskriminering i Iran. Mannen är familjens överhuvud. Kvinnor får bara gifta sig med en man, medan män får gifta sig med upp till fyra kvinnor. Gifta kvinnor får inte resa utomlands utan sin mans godkännande. Våldtäkt inom äktenskap är inte förbjudet och normalt sett krävs mannens samtycke för skilsmässa. När en kvinna lämnar sitt hem och går ut måste hon täcka sitt hår, annars kan hon få böter. Kvinnor får inte heller utöva vissa idrotter. Och vid en rättegång är en kvinnas vittnesmål bara värt hälften av en mans. Att kritisera den rådande ordningen är farligt i Iran. Medborgarna övervakas och censuren är utbredd. Människorättsförsvarare är särskilt utsatta. De senaste åren har många personer som arbetar för mänskliga rättigheter gripits och dömts till långa fängelsestraff, endast på grund av deras fredliga engagemang. Det handlar bland annat om människor som kämpar för kvinnors och minoriteters rättigheter, mot dödsstraffet och som står upp för fackliga rättigheter. Fredliga aktivister stämplas som förrädare och utländska agenter, pekas ut som ett hot mot nationens intressen och anklagas för att förstöra traditionella värden. 3

ATENA DAEMIS KAMP MOT DÖDSSTRAFFET Atena Daemi har länge kämpat mot dödsstraffet i Iran. Hon engagerade sig i olika fall, skrev inlägg på sociala medier och delade ut flygblad med kritik mot dödsstraffet. Hon deltog också i manifestationer utanför fängelser till stöd för släktingar till dödsdömda fångar. Den 21 oktober 2014 greps Atena Daemi. Hon hölls inspärrad i en liten cell som saknade toalett och blev förhörd, varje dag i flera veckors tid. Under förhören fick hon sitta med ögonbindel, vänd mot väggen och hon fick inte träffa någon advokat. Förhören pågick ofta mellan tio och elva timmar. I februari 2015 släpptes Atena Daemi mot borgen och i maj samma år genomfördes rättegången. Hon anklagades för bl.a. att ha spridit propaganda mot systemet och för att ha förolämpat grundarna av den islamiska republiken och den högste ledaren. Rättegången var avklarad på 15 minuter och Atena Daemi dömdes till 14 års fängelse. Efter en överklagan sänktes straffet till sju år. Den 26 november 2015 kom Irans religiösa polis Revolutionsgardet till Atena Daemis föräldrars hem för att hämta henne. Hon misshandlades och de sprutade pepparsprej i hennes ögon. Därefter fördes hon till Evin-fängelset för att avtjäna sitt straff. Atena Daemi kritiserade myndigheterna för hur Revolutionsgardet behandlat henne, men det ledde till att hon dömdes till ytterligare tre månaders fängelse för att ha förolämpat offentlig tjänsteman. Atena Daemi inledde en 54 dagar lång hungerstrejk i fängelset i protest. AMNESTY KRÄVER ATT: de iranska myndigheterna genast och villkorslöst friger Atena Daemi, då hon är en samvetsfånge som fängslats enbart för sitt fredliga arbete för mänskliga rättigheter. de iranska myndigheterna säkerställer att Atena Daemi har tillgång till kvalificerad sjukvård. 4

ATT SKRIVA BREV FÖR ATT PÅVERKA MAKTHAVARE Brevskrivning var starten på Amnesty och är en metod som fortfarande fungerar. Ett brev är för mottagaren ofta ett tecken på att man har lagt ner sin tid och tänkt till när man formulerat sig, och det betyder något! Här är en liten guide för att komma igång med brevskrivning i gruppen (som till exempel kan utföras som ett öppet hus för skolans elever, i slutet på ett möte, eller en brevskrivarkväll med mat och kakor). Efter att ni skrivit breven och lagt dom i kuvert (med adress på såklart) så köper ni frimärken med hjälp av verksamhetsbidraget och lägger dom på en brevlåda. Ni skickar breven till: Head of the Judiciary, Ayatollah Sadegh Larijani C/O Permanent Mission of Iran to the United Nations in Geneva Chemin du Petit-Saconnex 28 1209 Geneva Switzerland BREVGUIDE 1. MOTTAGARENS ADRESS. Merparten av Amnestys brev skickas till departement, presidentpalats och myndigheter som hanterar stora mängder korrespondens varje dag. Mottagaradressen visar tydligt vem brevet är avsett för. 2. ORT OCH DATUM. Det kan ta tid för brevet att nå fram till mottagaren. Förutsättningarna kan ha ändrats och informationen i brevet kan vara felaktig när brevet kommer fram. Därför är det viktigt att mottagaren kan se vilket datum brevet skrivits. 3. HÄLSNINGSFRAS. I det här fallet ska mottagaren tituleras Your Excellency. 4. TEXT. En utgångspunkt kan vara att tänka på texten i brevet som bestående av två delar. Den första delen av texten tar upp skälet till att brevet skrivs. Vad har hänt? Vem har drabbats? När skedde övergreppet? Var? Vilka var förövarna? Var noga med att ange de detaljer ni känner till, då det visar att vår oro inte baseras på rykten, utan på fakta. I den andra delen av texten förklarar ni vilka åtgärder ni anser bör vidtas och vad ni förväntar er att mottagaren ska göra. Det kan handla om krav på att en samvetsfånge ska friges, att en utredning ska tillsättas eller att ansvariga för övergrepp ska ställas inför rätta. 5. AVSLUTNINGSFRAS. På engelska används vanligen fraserna Yours respectfully eller Yours sincerely. 6. SIGNATUR. Inga brev ska skickas utan att undertecknas. Även om man skriver från en grupp bör någon signera brevet å gruppens vägnar. Inget hindrar att man skriver brevet i vi-form och låter många personer skriva under det. 7. AVSÄNDARENS ADRESS. Eftersom vi alltid vill ge mottagaren möjlighet att bemöta våra anklagelser eller informera oss om eventuella åtgärder, så bör brevet innehålla en svarsadress. 5

Tänk på: Skriv bara på språk som ni någorlunda behärskar Skriv namnet på den person ni vädjar för med fet stil eller versaler. Namnet på personen ska synas tydligt, även om mottagaren bara slänger en hastig blick på brevet. Poängtera ifall brevet innehåller information som inte är Amnestys egen och som det kan råda osäkerhet kring. Uttryck er i så fall i stil med: according to reports received by Amnesty International Uttryck er artigt. Tänk på att ni skriver brevet för att få mottagaren att vidta åtgärder för att främja mänskliga rättigheter - inte för att hantera er egen ilska och frustration. Var noga med att använda korrekta citat när ni hänvisar till den allmänna förklaringen om de mänskliga rättigheterna eller andra människorättsdokument. Om ni får svar på era brev, så skicka en kopia till sekretariatet för kännedom (dessa kopior vidarebefordras i sin tur till utredarna på det internationella sekretariatet). Beroende på innehållet i svaret kan det vara bra att prata med sekretariatet om hur ni besvarar brevet. Kontakta då emma.brossner-skawonius@amnesty.se 6