Resultat Murgårdsskolan åk 8 våren 2012



Relevanta dokument
Resultat Vallhovsskolan åk 3 våren 2012

Resultat Årsunda skola åk 5 våren 2015

Resultat Murgårdsskolan åk 8 våren 2014

Resultat Norrsätraskolan åk 5 våren 2015

Resultat Murgårdsskolan åk 5 våren 2012

Resultat Jernvallsskolan åk 5 våren 2015

Resultat Murgårdsskolan åk 8 våren 2015

Resultat Jernvallsskolan åk 8 våren 2015

Resultat Jernvallsskolan åk 3 våren 2013

Resultat Vallhovskolan åk 3 våren 2015

Resultat Vallhovskolan åk 5 våren 2015

Resultat Teknikprogrammet åk 2, våren 2014

Resultat Gullhedskolan åk 3 våren 2015

Resultat Sätra skola åk 3 våren 2015

Resultat Gullhedskolan åk 5 våren 2015

Resultat Montessoriskolan åk 5 våren 2015

Resultat Västanbyns skola åk 5 våren 2015

Resultat Västanbyns skola åk 3 våren 2012

Resultat Jernvallsskolan åk 3 våren 2015

Resultat Björksätraskolan åk 3, våren 2015

Resultat Montessoriskolan åk 5 våren 2013

Resultat Västanbyns skola åk 3 våren 2015

Resultat Björksätraskolan åk 5 våren 2015

Resultat Murgårdsskolan åk 5 våren 2015

Resultat Hedängskolan åk 5 våren 2015

Elevenkäten Rapport skapad :40:26 Banslättskolan åk 5 uppdelat på kön. 1. Om mig. Årskurs 5 K 100,00% M 100,00%

Resultat Estetiska programmet, estetik och media åk 2, våren 2014

1 Vilket år är du född? 2 Går du i grundskolan eller gymnasieskolan? Grundskolan. 3 Hur trivs du. 4 Vad tycker du om följande i din skola?

Resultat Hammarby skola åk 3 och 5 våren 2012

Resultat Björksätraskolan åk 3, våren 2012

Hur viktigt har följande varit för ditt val av gymnasieutbildning?

Vi vill veta vad tycker du om skolan

Vi vill veta vad du tycker om skolan

Resultat kundundersökning 2011

Arbetsmiljöenkät vt 2010 genomförd med elever i åk 2, 5 och 8

Barn och elevenkäter genomförda i Värnamo kommun 2015

Vi vill veta vad du tycker om skolan.

Elevenkäten 2012 Sammanställning av svaren

Hur ger vi våra elever förutsättningar att samtala, reflektera och föra fram sina åsikter?

Vad svarade eleverna?

Vi vill veta vad du tycker om skolan

Skolan elevenkät 2015 NHG

Resultat kundundersökning 2011

1 Frågor årskurs 2 grundskola

Enkätresultat, Elever i åk 3, gymnasieskolor

Resultat kundundersökning 2011

Marks Gymnasieskola - Elevenkät åk 2 Lå

Enhet: Tavestaskolan Samtliga elever grundskolan Svarsfrekvens: Antal 69 Andel% 96%

Vad tycker du om skolan?

RESULTAT AV DIALOGER Parlamentarisk grupp, Sundbyberg Elever

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Enkätundersökning 2014, 2015 Kommunal verksamhet

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Faktablad Sandvikens grundskola 2014

Resultat Naturvetenskapsprogrammet, åk 2 våren 2012

Vi vill veta vad du tycker om skolan

Kvalitetsredovisning. Fröviskolan /2015

Resultat Söderskolan åk 8 våren 2015

Danderyds kommun. Kundundersökning Kevingeskolan - Elever åk 5. Pilen Marknadsundersökningar Mars respondenter

ÅBYSKOLAN 3-5. killar 10,0 9,41 9,62 10,0 8,08 7,96 7,75 9,23 9,17 7,5 7,5 5,0 5,0 2,5 2,5. 0,0 Hur nöjd är du med din skola som helhet?

Vad är viktigt i en bra skola?

ORGANISATION. F-KLASS- ÅR 2 9 ELEVER ÅR 3- ÅR 6 19 ELEVER FRITIDS 5 inskrivna och 6 skolskjutsbarn FÖRSKOLAN 15 barn 1-5 år

Internationell studie om medborgaroch samhällsfrågor i skolan ICCS 2009 huvudstudie

Danderyds kommun. Kundundersökning Ekebyskolan - Elever åk 5. Pilen Marknadsundersökningar Mars respondenter

Utveckling och lärande

Danderyds kommun. Kundundersökning Vendestigen - Elever åk 5. Pilen Marknadsundersökningar Mars respondenter

Enkät till elever i årskurs 3, 5, 8 och Olsboskolan, 2016

SAMMANSTÄLLNING AV SKOLUTVÄRDERING

år 1 Borås stad

Likabehandling och trygghet 2015

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Kvalitetsrapport Björkhagaskolan Grundskola

KVALITETSSAMMANFATTNING NORREVÅNGSSKOLAN 7-9 LÄSÅR

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Skol- och utbildningsförvaltningens elevenkät yngre 2016

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Stockholms stad. Engelska Skolan Norr. 50 svar. 93 procent svarsfrekvens

Stockholms stad. Engelska Skolan Norr. 36 svar. 73 procent svarsfrekvens

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Nacka kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Internationella Engelska skolan - Elever åk 8. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Stockholms stad. Engelska skolan Bromma. 162 svar. 87 procent svarsfrekvens

Stockholms stad. Internationella Engelska skolan Älvsjö. 95 svar. 99 procent svarsfrekvens

Stockholms stad. Internationella Engelska skolan Älvsjö. 123 svar. 98 procent svarsfrekvens

Stockholms stad. Engelska skolan Liljeholmen. 146 svar. 94 procent svarsfrekvens

Stockholms stad. Engelska skolan Liljeholmen. 138 svar. 86 procent svarsfrekvens

Stockholms stad. Vinsta grundskola västra. 61 svar. 92 procent svarsfrekvens

ATTITYDER TILL SKOLAN 2003 SKOLBARNSFÖRÄLDRAR

Ökning/minskning från året innan ÅK9. Meritvärden VT åk Ökning/minskning från året innan ÅK8. Meritvärden VT åk8. Meritvärden VT åk 7

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Nacka kommun. Våga visas kvalitetsuppföljning med enkäter Internationella Engelska skolan - Elever åk 6. Pilen Marknadsundersökningar Mars 2016

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Enkät till föräldrar och elever i årskurs 3, 5, 8 och Olsboskolan, vt 2015

Kvalitetsarbete för Garpenbergs skola period 3 (jan mars), läsåret 2012/2013

Skolan elever yngre 2016

Transkript:

Datum 2012-04-24 Norum/Westerman-Annerborn KUN2012/101 Resultat Murgårdsskolan åk 8 våren 2012 2010 88 svarande av 120 elever. 46 flickor och 42 pojkar (enligt Procapita 4/4) dvs 73 % 2011 73 svarande av 104 elever, 25 flickor och 48 pojkar (enligt Procapita 26/2) dvs 70 % 2012 68 svarande av 82 elever, 38 flickor och 30 pojkar (enligt Procapita 15/2) dvs 83 % Andelen Ja-svar redovisas i procent medan övriga påståenden redovisas i form av ett medelvärde på en skala där 1 betyder att påståendet inte stämmer och där 4 betyder att det stämmer helt. Förkortningen SGr betyder Sandvikens grundskola. 1. Vi har klassråd minst en gång i månaden. 10 94 84 76 93 96 91 91 55 11 92 88 96 83 94 81 88 89 12 78 88 92 83 68 100 92 2. Om jag vill kan jag påverka i skolan genom klassrådet 10 2,38 2,10 2,02 2,17 2,14 1,78 2,45 2,00 11 2,75 2,70 2,76 2,67 3,19 2,52 2,50 2,65 12 2,77 2,69 2,88 2,48 2,62 2,96 2,46 3. Om jag vill kan jag påverka i skolan genom elevrådet 10 2,26 2,15 2,12 2,19 2,38 1,74 2,32 2,22 11 2,65 2,58 2,64 2,55 3,19 2,19 2,53 2,56 12 2,81 2,73 2,91 2,52 2,56 3,00 2,58 4. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena. 11 3,05 3,05 2,92 3,13 3,00 2,90 3,00 3,33 12 3,06 2,84 2,95 2,70 2,79 2,92 2,79 5. Jag deltar i någon form av fysisk aktivitet varje dag i skolan. 10 39 38 30 45 9 22 52 70 11 36 41 36 44 59 29 18 61 12 37 34 29 40 37 28 38

Datum Sidan 2(7) 6. Jag tycker att flickor och pojkar behandlas likvärdigt av alla vuxna i skolan. 10 2,83 3,03 3,13 2,93 3,50 2,78 3,17 2,65 11 2,72 2,52 2,72 2,42 2,88 2,43 2,24 2,56 12 2,79 2,81 2,84 2,77 2,79 2,92 2,71 7. Jag känner mig trygg i skolan. 10 3,39 3,26 3,22 3,31 2,95 3,22 3,50 3,40 11 3,37 3,15 3,20 3,13 3,29 2,76 3,12 3,53 12 3,46 3,18 3,26 3,07 3,11 3,36 3,04 8. Jag har arbetsro i skolan. 10 2,53 2,20 2,30 2,10 2,09 1,78 2,35 2,65 11 2,71 2,36 2,24 2,43 2,65 2,50 2,06 2,22 12 2,68 2,42 2,38 2,47 2,21 2,63 2,38 9. Jag känner mig väl behandlad av alla vuxna i skolan. 10 3,20 3,05 3,02 3,07 3,05 2,83 3,09 3,25 11 3,18 2,96 3,04 2,91 3,29 2,50 3,00 3,11 12 3,16 2,93 3,08 2,72 3,00 3,04 2,74 10. Jag känner mig väl behandlad av mina klasskamrater. 10 3,43 3,27 3,11 3,45 2,95 3,26 3,39 3,50 11 3,45 3,32 3,12 3,42 3,18 3,24 3,18 3,67 12 3,41 3,29 3,24 3,36 3,22 3,32 3,30 11. De vuxna på skolan agerar alltid när någon behandlas illa. 10 2,71 2,48 2,30 2,67 2,27 2,29 2,82 2,55 11 2,68 2,44 2,50 2,40 2,65 2,14 2,47 2,56 12 2,88 2,67 2,65 2,70 2,89 2,67 2,50 12. Jag trivs i skolan. 10 3,04 3,05 3,07 3,03 3,09 2,76 3,17 3,15 11 3,14 2,82 2,80 2,83 3,18 2,52 2,71 2,94 12 3,25 3,00 2,97 3,03 2,68 3,12 3,13 2

Datum Sidan 3(7) 13. Lärarna hjälper mig i skolarbetet om jag behöver det. 10 2,95 2,77 2,80 2,74 2,86 2,35 2,83 3,10 11 3,19 2,99 2,76 3,10 3,35 2,62 2,88 3,17 12 3,28 3,24 3,37 3,07 3,26 3,32 3,13 14. Skolarbetet är så roligt att jag får lust att lära mig mer. 11 2,11 2,07 1,92 2,15 2,35 2,00 2,12 1,83 12 2,26 2,13 2,27 1,97 2,32 2,17 1,96 15. Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen i alla ämnen. 11 3,37 3,29 3,42 3,23 3,24 3,15 3,53 3,28 12 3,37 3,16 3,26 3,03 3,22 3,20 3,08 16. Mina lärare talar om för mig när jag lyckats bra. 10 2,99 3,07 3,07 3,07 3,14 2,87 2,86 3,45 11 3,05 2,96 2,88 3,00 3,12 2,43 3,06 3,33 12 3,18 3,15 3,24 3,03 3,22 3,20 3,04 17. Mina lärare tar hänsyn till elevernas åsikter. 11 2,77 2,58 2,50 2,63 2,94 2,40 2,41 2,61 12 2,85 2,65 2,73 2,54 2,84 2,63 2,50 18. Jag är med och påverkar hur vi arbetar i skolan (dvs arbetsformer). 10 2,33 2,20 2,32 2,07 2,19 1,61 2,48 2,58 11 2,24 2,17 2,08 2,21 2,12 2,19 2,18 2,19 12 2,47 2,28 2,29 2,28 2,17 2,50 2,17 19. Jag är med och påverkar vad vi arbetar med i skolan (dvs innehåll). 10 2,07 2,07 2,11 2,02 2,14 1,65 2,13 2,40 11 2,02 2,00 2,00 2,00 2,00 2,00 2,18 1,83 12 2,11 1,83 1,86 1,79 1,89 2,00 1,63 20. Jag har i skolan fått kunskap om varför det är viktigt att ta hänsyn till miljön. 11 76 64 67 63 71 40 65 83 12 85 71 82 57 63 76 71 21. Jag har i skolan fått kunskap om hur jag ska motionera för att må bra. 10 84 75 70 81 82 52 91 75 11 89 85 80 88 82 81 77 100 12 90 84 87 80 79 84 88 3

Datum Sidan 4(7) 22. Jag har i skolan fått kunskap om hur jag ska äta för att må bra. 10 86 85 87 83 73 87 91 90 11 88 79 75 81 82 65 71 100 12 86 74 84 60 68 80 71 23. Jag kan äta i lugn och ro i skolan. 10 2,70 2,44 2,53 2,33 2,23 2,27 2,61 2,65 11 2,78 2,37 2,36 2,38 2,76 2,14 2,41 2,22 12 2,90 2,58 2,63 2,52 2,78 2,60 2,42 24. Jag är nöjd med skolmaten. 10 1,86 1,73 1,73 1,74 1,91 1,57 1,73 1,74 11 1,93 1,92 1,60 2,08 2,65 1,81 1,53 1,72 12 2,11 2,19 2,26 2,10 2,33 2,12 2,17 25. Vad vill du arbeta med när du blir vuxen? Varje person har kunnat ange flera förslag. Djurskötsel (4) Hästar Delfinskötare Med djur Mode (4) Designer Flickor åk 8 Pojkar åk 8 Hantverkare (5) Snickare Elektriker Fordon (3) Bilmekaniker Lastbilschaufför, trucker Modell Polis (4) IT, data (2) Make up-artist (3) Företagare (2) Undervisning (2) Speciallärare Förskollärare Advokat (2) Frisör (2) Sandvik (2) Övrigt Biomedicin Florist Författare Hjälpa människor I affär Konditor Kriminalpsykolog Kökschef Mäklare Politiker Programledare Psykolog Stå på scen Tandläkare Tekniker Övrigt Advokat Brevbärare Chaufför Forskare Gamer Kirurg Lantbrukare Något jag kan njuta av Pilot Polis Tekniker Tjäna pengar 4

Datum Sidan 5(7) Forskning 28. Skriv 3 saker som är bra med din skola. (redovisade med de mest frekventa sakerna först) 8B Att vi har matsal, gratis mat, maten, maten görs här, mjölken är kall Lärarna, bra personal, mentorerna Biblioteket Datorerna Idrott Kunskap, att vi lär oss nya saker Rasterna Klassen, eleverna Den är gammal, stor skola Hemklassrum Musiken Matte Svenska Nära hem Skolböckerna 8C Kompisarna, klassen Lärarna, lärarna bryr sig, Anders Dunder namnges Datorer Fritidspedagogerna Rasterna Tryggt, lugnt, respektfullt Matte Lektionstiderna, schemat Den är varm, fin Roliga ämnen TV i klassrummen Elevrådet Matsalen Stora skåp Bra gympasal Att det finns material på träslöjden Rena klassrum Bild SO 8D Datorerna Lärarna, lärandet Betyg 5

Datum Sidan 6(7) Skolan är stor Håltimmarna/rasterna Internet Kompisarna Slöjden Den ligger nära affär och McDonalds TV i klassrummen Läroböckerna 29. Skriv 3 saker som kan bli bättre på din skola. (redovisade med de mest frekventa sakerna först) 8B Små klassrum, smutsigt, toaletterna, kallt inne på vintern Lärarna, för lite hjälp, lärarna är slöa, lärarna borde förklara bättre Maten, mjölken borde vara kall Arbetsro SO Biologi Engelska Matten Schemat Att ha mössor på Kran så att man kan dricka vatten när man vill Rasterna Lunchtiden Utrustning 8C Miljön, ofräscht, klotter, roligare färger på väggarna Lärarna, lärarna bryr sig inte om någon blir mobbad, lärarna ska engagera sig, lärarna ska tro på en, lärarna favoriserar elever Mer håltimmar, längre luncher, kortare dagar Skolmaten Dåligt med information Eleverna Fler/roligare saker att göra på rasten Arbetsro Kamratstödjarna borde bli bättre Svenska Engelska Kemi Roligare lektioner Matro 8D Toaletterna, fräschare miljö Maten 6

Datum Sidan 7(7) Skolan skulle vara större (lokalerna) Bänkarna Kortare dagar, längre raster, fler studiedagar Rasterna, tryggare i korridorerna Lärarna Skolresor Bättre datorer, Internet i datorerna Gympasalarna Arbetsro Matsalen Bättre basketkorg Ingen kvarsittning Få ha mössa på lektionen Fritidsledarna Betygen Matro 7