EUROPEISKA KOMMISSIONEN PRESSMEDDELANDE Oattraktiva ingångslöner för lärare enligt rapport Bryssel den 4 oktober 2011 I så gott som samtliga europeiska länder är bruttogrundlönerna för nya lärare lägre än landets BNP per capita och förutom i en handfull EU-länder kommer deras lön inte ens att fördubblas under deras arbetsliv. Det är de viktigaste resultaten i en rapport som jämför lönerna för lärare och rektorer i den offentliga sektorn i de 27 EU-länderna samt i Island, Liechtenstein, Norge och Turkiet. Uppgifterna, som baseras på läsåret 2009/10, omfattar utbildningsväsendet från förskolan till gymnasiet. Enligt tillgängliga uppgifter, och med både lön och förmåner inräknade, finns EU:s bäst betalda lärare i Luxemburg, Danmark och Österrike. De sämst betalda finns i Bulgarien och Rumänien. I medlemsstaterna finns för närvarande sex miljoner lärare anställda. Rapporten är sammanställd av kommissionens Eurydice-nätverk och offentliggörs i samband med Internationella lärardagen den 5 oktober. Jag beundrar verkligen våra lärare som ger ett viktigt bidrag till våra barns liv och till vårt samhälle. De formar våra framtida begåvningar och står i centrum för kommissionens strävan att hjälpa medlemsstaterna förbättra utbildningssystemen. Vi måste uppmuntra de allra bästa studenterna att bli och förbli lärare. Löner och arbetsförhållanden är centrala om vi ska lyckas med att locka och behålla de allra bästa lärarna, säger Androulla Vassiliou, EU-kommissionär för utbildning, kultur, flerspråkighet och ungdom. Rapporten visar att lärarna, i början av sina karriärer, har en bruttogrundlön som är lägre än landets BNP per capita i alla länder utom Tyskland, Spanien och Portugal. Endast i tre länder (Cypern, Portugal och Rumänien) kan lärarna fördubbla sina löner under karriärens gång. Även i dessa länder tar det dock mer än 20 år att nå upp till den högsta lönenivån. Ett brett utbud av förmåner, utöver grundlönerna, finns i de flesta europeiska länder, men endast i hälften av länderna ges ersättning för fördjupad yrkesmässig kompetens eller särskild pedagogisk kvalitet. Reella lärarlöner, inklusive förmåner, ligger nära toppen av löneskalan i många länder. Det beror på en åldrande lärarkår och de förmåner lärare kan få. I Danmark (61 804 euro), Grekland (22 817 euro), Finland (44 775 euro) och England (35 580 euro) är lärarnas nettolön i snitt högre än den högsta nivån på löneskalan på grund av dessa förmåner. I allmänhet bibehöll lärare i Europa sin köpkraft under 2009, och den ekonomiska krisen påverkade endast lärarlönerna i ett fåtal länder under 2010 (Irland, Grekland, Spanien, Lettland och Rumänien). Under samma period ökade lärarlönerna i Nederländerna och Polen. Nyare och kommande åtstramningsåtgärder kan i många länder komma att påverka lärarlöner och anslag för utbildning i allmänhet. För många europeiska regeringar står dock utbildning i centrum för reformprogrammen. IP/11/1153
Eurydice Rapporten har framställts av Europeiska kommissionens Eurydice-nätverk som informerar om och analyserar utbildningssystem och utbildningspolitik I Europa. För närvarande (2011) består nätverket av 37 nationella enheter i alla 33 länder som deltar i EU:s program för livslångt lärande (EU:s medlemsstater samt Island, Kroatien, Liechtenstein, Norge, Schweiz och Turkiet). Nätverket samordnas och förvaltas av EU:s genomförandeorgan för utbildning, audiovisuella medier och kultur i Bryssel, som gör dess utredningar och tillhandahåller en rad resurser på nätet. Mer information: Hela rapporten finns tillgänglig på engelska här: http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/tools/salaries.pdf Teachers and School Heads Salaries and Allowances in Europe, 2009/10. Europeiska kommissionen: Utbildning 2
Annex Facts and Figures Figure 1: Minimum and maximum annual statutory gross salaries of full-time fully qualified teachers in public schools and actual annual gross salaries, in (2009/10) 3
Figure 2: Salary allowances and complementary payments for teachers in public schools and decision-making levels (2009/10) Local Central or regional Schools Figure 3: Evolution of the teachers' and school heads' statutory salaries in the public sector between 2008/09 and 2009/10 4
Kontaktpersoner: Dennis Abbott +32 22959258 Dina Avraam +32 22959667 Arlette Delhaxhe Eurydice: +32 22951140 5