Kursbeskrivning för kursen Finska I, 30 hp

1 (10) Kursbeskrivning hösten 2016 Finska I, 30 hp Kursbeskrivning för kursen Finska I, 30 hp Heltid, kväll Kurskod FAB100 Kontaktuppgifter Hanna Samola, hanna.samola@finska.su.se Riina Heikkilä, riina.heikkila@finska.su.se Innehållsförteckning Allmän information Registrering 2 Webbtjänsten Mina studier och portalen Mitt universitet 2 Stöd i studierna 2 Lärplattformen Mondo 3 Schema 3 Salstentamen 3 Regler för tentamensskrivningar 3 Plagiat 6 Kursvärdering 6 Kursspecifik information Kursadministratör, kurslärare 7 Kursens innehåll 7 Kursens mål 8 Kursens arbetsformer och arbetssätt 8 Examination 8 Kurslitteratur 9 Stockholms universitet www.finska.su.se

2 (10) Allmän information Registrering Registrering är obligatorisk varje termin om du vill delta i undervisning, tentera eller få handledning. Registreringen kan göras direkt på webben genom att du själv i webbtjänsten Mina studier kursregistrerar dig. För att nå Mina studier måste du ha aktiverat ditt universitetskonto, se www.su.se/aktivera. Mer information om registrering framgår av välkomstbrevet. Webbtjänsten Mina studier och portalen Mitt universitet På webbtjänsten Mina studier (minastudier.su.se) registrerar du dig på kurser, anmäler dig till tentamen, skriver ut intyg och ser inrapporterade betyg. På portalen Mitt universitet (mitt.su.se) finns ett antal av universitetets webbaserade tjänster samlade. Stöd i studierna Språkstudion Ett bra komplement till dina studier och lektioner är Språkstudion på plan 2 i hus E. En förteckning över institutionens program finns på Språkstudions expedition. I vissa delkurser ger respektive lärare anvisningar om obligatoriska övningar i Språkstudion. För öppettider och mer information, se www.isd.su.se/sprakstudion. Studera med funktionsnedsättning Stockholms universitet välkomnar studenter med funktionsnedsättning. Målet är att alla studenter vid Stockholms universitet ska ha lika rättigheter och möjligheter oavsett funktionsnedsättning. Du får mer information på http://www.su.se/utbildning/studera-medfunktionsneds%c3%a4ttning. Studie- och karriärvägledning I ärenden som ej är ämnesspecifika för finska bör du vända dig till studie- och karriärvägledningen: www.su.se/utbildning/studievagledning/allman-studie-ochkarriarvagledning. Studievägledning Hos studievägledaren kan du t.ex. få upplysningar om förkunskapskrav för att börja läsa en kurs, hur undervisning och examination är upplagda, diskutera uppläggning av dina studier och ansökningsförfarande. Hit vänder du dig också för att få hjälp med frågor rörande kurslitteraturen. Studie- och språkverkstad I Studenthuset finns Studie- och språkverkstaden. Här kan du få råd inför skriftliga och muntliga uppgifter. Du kan få hjälp med alla sorters frågor om språk, skrivande och tal. Det

3 (10) kan gälla skrivkramp, skrivplanering, föredragsnervositet eller svenska som andraspråk. För mer information, se www.su.se/utbildning/studentservice/studie-och-sprakverkstaden Lärplattformen Mondo Mondo (www.mondo.su.se) är Stockholms universitets gemensamma samarbets- och lärplattform. Mondo används inom flera delkurser och är tillgänglig via universitetskontot. Mer information får du av lärarna på respektive delkurs. Schema Schemat för kursen hittar du i TimeEdit, följ länken. På sidan hittar du tider och lokaler för samtliga undervisningstillfällen och tentamen. Ta för vana att besöka sidan, eftersom eventuella ändringar i schemat och lokalbyten uppdateras kontinuerligt. Salstentamen Tentamensdatum Datum och lokal för skriftliga salstentamen meddelas på avdelningens hemsida och i TimeEdit. Tentamensanmälan Anmälan är obligatorisk till alla skrivningstillfällen och ska göras senast en vecka före skrivningstillfället via Mitt universitet (www.mitt.su.se). I undantagsfall görs anmälan per e- post till Marja Jakonen (marja.jakonen@finska.su.se) eller per telefon (08-16 33 40). Övrigt När proven är rättade kan du hämta ut dem på expeditionen. Vi rekommenderar att du gör detta så att proven blir en del av lärandet. Om du har något att anföra mot rättningen av ditt prov får du inte ta med dig provet från expeditionen. Kontakta rättande lärare för förklaring till rättning. Den som fått betyget Godkänd resp. E (tillräckligt) på ett prov får inte göra om provet för att höja betyget. Regler för tentamensskrivningar (Rektor 2015-12-17, dnr SU FV 1.1.2-4021-15) www.su.se/regelboken/bok-2/utbildning-p%c3%a5-grundniv%c3%a5-och-avanceradniv%c3%a5/regler-f%c3%b6r-tentamensskrivningar-vid-stockholms-universitet-1.26334 Dessa regler gäller främst vid salstentamina men ska om möjligt även tillämpas vid andra examinationsformer så som hemtentamina, promemorior, laborationer och dylikt. De har antagits av rektor för att motverka risken för att fusk och/eller störande beteende ska förekomma vid tentamina. Det ankommer på varje institution att vid kursstart, och i samband med att examinationsuppgiften delas ut, informera tentanderna om reglerna (gärna muntligen

4 (10) och skriftligen, samt att informationen finns på kurshemsidan). Med institution avses även motsvarande enhet inom universitetet. Det bör understrykas att det är av yttersta vikt att det klargörs för både tentander och skrivvakter vilka regler som gäller vid tentamen för att säkerställa en rättvis examination. 1. Tentands ansvar att följa reglerna Tentand ska följa skrivvakts anvisningar och tillsägelser. Om skrivvakts anvisningar och tillsägelser inte följs kan det medföra att tentamen inte rättas eller att disciplinära åtgärder vidtas. Tentand ska låta skrivvakt kontrollera identitetskort och medhavt material. 2. Identitetskontroll och namnteckning Tentand ska uppvisa godkänd legitimation. Som godkänd legitimation räknas körkort, pass och id-kort med aktuell giltighetstid. Som godkänd legitimation räknas även högst tre månader gammal polisanmälan som anger att tentandens id-handling är stulen eller förlorad. Även utländska identitetshandlingar godkänns, företrädesvis pass och id-kort, under förutsättning att identitetshandlingen inte måste översättas för att tentanden ska kunna identifieras. Tentand ska anteckna identifikationskod eller för det fall tentamen inte är anonym sitt namn och personnummer enligt skrivvakts anvisningar. 3. Placering i skrivsalen Det ska alltid anslås placeringslistor innan salstentamina. På dessa ska alla som anmält att de ska skriva tentamen finnas med och enkelt kunna utläsa vilken plats de ska placera sig vid. Tentander som inte anmält sig i förväg får endast delta i tentamen i den mån institutionen medger detta, och då i mån av plats. Tentanderna placeras i sådana fall av skrivvakt. Vid tentamina med upp till 25 tentander medges undantag från kravet på placeringslistor. 4. Personliga tillhörigheter Tentand ska följa skrivvakts instruktioner om var väskor och andra personliga tillhörigheter ska placeras. Mobiltelefon och annan otillåten teknisk utrustning ska stängas av under tentamen och förvaras bland personliga tillhörigheter. 5. Hjälpmedel Endast sådana hjälpmedel som på förhand medgivits av examinator får medföras till tentamen. Såvitt avser hjälpmedel som kan lagra, avge eller förmedla information, exempelvis miniräknare med möjlighet att lagra data, gäller kravet på medgivande även för information som finns i eller kan avges eller förmedlas av hjälpmedlet. Det ska särskilt framhållas att mobiltelefoner aldrig kan vara ett tillåtet hjälpmedel. 6. Papper Tentamen får endast skrivas på papper som delas ut av skrivvakt. Detta gäller även kladdpapper.

5 (10) 7. Förbud att lämna skrivsalen tidigare än efter 30 minuter Tentand som inte vill fullgöra tentamen får lämna skrivsalen tidigast efter att 30 minuter av skrivtiden har gått. Tentand som infinner sig efter det att 30 minuter av skrivtiden har gått får inte delta i det skriftliga provet. 8. Förbud för tentander att samtala Samtal mellan tentander eller mellan tentand och utomstående, exempelvis via mobiltelefon, får inte förekomma förrän samtliga som deltagit i tentamen lämnat in sina tentamina till skrivvakt. Detta förbud gäller såväl i skrivsalen som under eventuella toalettbesök. 9. Paus och toalettbesök Vid tentamina som omfattar mer än fem timmar ska det vara en paus om 30 minuter. Skrivvakt ska ge besked om vilka toaletter som får användas och tentand ska följa skrivvakts anvisningar. 10. Inlämning Tentand får inte ta med sin tentamen ut ur skrivsalen utan ska personligen lämna den till skrivvakt. Observera att även en "blank" skrivning ska lämnas till skrivvakt innan tentand lämnar skrivsalen. 11. Skyldighet för den som uppträtt störande att avlägsna sig Tentand som uppträtt störande ska på skrivvakts uppmaning avlägsna sig. Störande uppträdande kan leda till disciplinära åtgärder. 12. Fusk Tentand som misstänks för fusk får fortsätta skrivningen om tentand visar upp och lämnar ifrån sig det otillåtna hjälpmedlet. Skrivvakt ska om möjligt erbjuda tentand möjligheten att byta ut det otillåtna hjälpmedlet mot ett godkänt exemplar. Tentand som vägrar visa eller lämna ifrån sig hjälpmedel får inte fortsätta skrivningen. Eventuellt fusk och/eller störande beteende behandlas efter anmälan från prefekt/studierektor av rektor som ett disciplinärende. 13. Vid brandlarm, bombhot eller liknande Vid brandlarm, bombhot eller liknande ska tentand följa de anvisningar som ges av skrivvakter. I sådana händelser ska utrymning av skrivsal alltid ske omedelbart och skrivvakter förvandlas automatiskt till tillfälliga utrymningsledare för skrivsalen. Vid utrymning av skrivsal uppmanas tentander att inte samtala med varandra för att om möjligt kunna återgå till skrivningen efter att brandlarmet är över. Den huvudansvarige skrivvakten ska efter samråd med institutionen meddela tentanderna om de får återgå till skrivningen.

6 (10) Plagiat Alla former av plagiat är otillåtna! När man skriver ett vetenskapligt arbete eller andra arbeten som kräver användandet av texter skrivna av andra är det oerhört viktigt att man skriver självständigt och att man alltid anger sina källor, dvs. att man talar om för läsaren varifrån man har fått information, citat och tankar. Man talar om vem som har sagt något och i vilket sammanhang. Hur detta bäst görs kommer den undervisande läraren på kursen att meddela. Det finns t.ex. olika traditioner för språk- och litteraturvetenskap. Vid Institutionen för slaviska och baltiska språk, finska och tyska lägger vi in alla färdiga examensarbeten och andra skriftliga examinationsuppgifter som kräver självständigt författade texter i ett program som heter Urkund (ersätter Turnitin hösten 2016). Detta jämför den inlämnade texten med stora mängder digitalt tillgängliga texter och meddelar sedan hur stor andel av det inlämnade arbetet som består av text som också går att finna på annat håll. En god regel är att man ska formulera sig med egna ord i så stor utsträckning som möjligt och att andras utsagor (citat eller återberättade) endast ska användas i sådan omfattning att det stödjer den egna argumentationen. Riktlinjerna för disciplinärenden vid Stockholms universitet föreskriver att alla anställda vid universitetet ska anmäla misstanke om fusk/plagiat: Alla misstankar om disciplinära förseelser ska anmälas till prefekten eller av prefekten utsedd person. Ärendet skickas sedan vidare till rektor. Rektor är den person som beslutar om ärendet ska hänskjutas till Disciplinnämnden, om varning ska utdelas eller om ärendet ska lämnas utan vidare åtgärd. Disciplinnämnden kan besluta om avstängning av en student från studierna. Se även: http://www.su.se/regelboken/bok-2/utbildning-pa-grund-och-avanceradniva/riktlinjer-for-disciplinarenden-vid-stockholms-universitet-1.62397 Kursvärdering Kursvärdering av varje delkurs i utbildningen ingår som ett led i finska avdelningens arbete att fortlöpande förbättra utbildningens kvalitet. Studenternas synpunkter sammanförs med berörda lärares uppfattning om kursen och sammantaget bildar uppgifterna underlag inför kommande kursplaneringar. Sammanställningarna med institutionens och respektive lärares svar på eventuella uppkomna frågor och förslag slås upp på anslagstavlan utanför expeditionen på plan 5 och/eller på Mondo.

7 (10) Kursspecifik information Kursadministratör, kurslärare Kursadministratör ansvarar för schemat i TimeEdit, registrering, betygsrapportering, anmälningar till tentamen, utdelning av tentamenssvar, samt andra administrativa uppgifter. Kursläraren ansvarar för att detaljplanera och genomföra undervisningen samt utföra bedömningen och betygsättningen. Studenter förväntas hålla sig uppdaterade om information som läggs ut på Mondo och scheman i TimeEdit. Kursadministratör: Marja Jakonen Kurslärare: Hanna Samola, Riina Heikkilä, Henna Leskelä Studentexpeditionens mottagningstider är tisdagar kl. 16 18 och onsdagar kl. 14 16, telefontiderna är tisdagar och onsdagar kl. 10 12. Kontaktuppgifter Marja Jakonen/studentexpeditionen E-post: marja.jakonen@finska.su.se, tfn 08-16 33 40 På expeditionen, E 584, kan du köpa kompendier och hämta gamla skrivningar, lämna in studieintyg för påskrift och be att få intyg på avslutade delkurser. Kursens innehåll Kursen består av fyra delkurser: Språkkunskap, Textstudier, Skriftlig färdighet och Muntlig färdighet. Delkurserna har olika fokus, och sammantaget ger de en stabil teoretisk bas i det finska språket. Kursen riktar sig till studenter som redan behärskar språket och undervisningen ges på finska. Kursen är användbar för alla yrken och anställningar där kunskaper i och om finska språket och om finsk kultur krävs eller är en konkurrensfördel. 1. Språkkunskap, 7,5 hp Delkursen behandlar de grundläggande strukturerna i finsk grammatik och fonetik med hjälp av grundläggande språkvetenskapliga termer och begrepp. 2. Textstudier, 7,5 hp I delkursen läses och analyseras olika typer av texter på finska med avseende på språkliga drag som är utmärkande för texttyperna ifråga. 3. Skriftlig färdighet, 7,5 hp I delkursen övas skriftlig språkfärdighet. 4. Muntlig färdighet, 7,5 hp I delkursen övas muntlig färdighet i olika typer av kommunikativa sammanhang. Delkursen behandlar översiktligt även forskning inom området muntlig och icke-verbal kommunikation.

8 (10) Kursens mål 1. Språkkunskap, 7,5 hp För godkänt resultat på delkursen ska studenten kunna: identifiera, redogöra för och analysera grundläggande språkliga strukturer i finskan använda grundläggande språkvetenskapliga termer och begrepp redogöra för grundläggande regler för finskt uttal 2. Textstudier, 7,5 hp För godkänt resultat på delkursen ska studenten kunna: redogöra för och diskutera innehållet i olika typer av texter identifiera och analysera ord, uttryck och grammatiska strukturer som är utmärkande för finska i olika typer av texter 3. Skriftlig färdighet, 7,5 hp För godkänt resultat på delkursen ska studenten kunna: använda ett varierat ordförråd i skrift framställa olika typer av texter på finska redogöra för och använda rekommendationer i finsk språkvård 4. Muntlig färdighet, 7,5 hp För godkänt resultat på delkursen ska studenten kunna: använda finska i olika typer av kommunikativa sammanhang reflektera över kunskaper om forskning inom området muntlig och icke-verbal kommunikation söka och värdera information inom området muntlig och icke-verbal kommunikation Kursens arbetsformer och arbetssätt Kursen förutsätter självstudier av kurslitteraturen. Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier och gruppövningar. För delkursen Muntlig färdighet, 7,5 hp gäller obligatorisk närvaro till minst 80 % med aktivt deltagande i diskussionerna och med framförande av relevanta synpunkter. Undervisningen sker på finska. Den webbaserade lärplattformen Mondo används i kursen. Examination Delkurserna examineras enligt nedan: Språkkunskap, 7,5 hp. Salskrivning. Betygsskala: A-F. Textstudier, 7,5 hp. Salskrivning. Betygsskala: A-F. Skriftlig färdighet, 7,5 hp. Salskrivning samt fyra skriftliga inlämningsuppgifter (referat, översättning, essä, informationsblad). Betygsskala: A-F.

9 (10) Muntlig färdighet, 7,5 hp. Fyra individuella muntliga redovisningar samt tre gruppövningar inom undervisningen. Betygsskala: A-F. För att få slutbetyg på hela kursen krävs: lägst betyget E på samtliga delkurser som bedöms enligt den sjugradiga skalan fullgjord närvaro om minst 80 % med aktivt deltagande på delkursen Muntlig färdighet, 7.5 hp. Annars ges betyget F. för delkursen Skriftlig färdighet, 7,5 hp gäller att deadline för de obligatoriska inlämningsuppgifterna hålls. Annars ges betyget F. Se även betygskriterier för kursen i separat dokument. Kurslitteratur Delkurs 1. Språkkunskap, 7,5 hp Löflund, Juhani & Rosenberg, Jutta & Vuorsola, Lasse 2010: Äänteistä lauseisiin. Johdatus suomen kielioppiin. Helsingfors: Finn Lectura. Material som meddelas/delas ut på lektionerna. Referensmaterial Fred Karlsson 2009: Suomen peruskielioppi. Helsingfors: Suomalaisen Kirjallisuuden Seura. Ison suomen kieliopin verkkoversio (VISK), 2005. http://scripta.kotus.fi/visk/etusivu.php Delkurs 2. Textstudier, 7,5 hp Oja, Outi 2014: Kurskompendium: Tekstilajien teoriaa ja käytäntöä. Textstudier. Institutionen för baltiska språk, finska och tyska. Stockholms universitet. (Säljs på studentexpeditionen.) Nätpublikationer, artiklar och material som meddelas/delas ut på lektionerna. Referensmaterial Kielijelppi 2000 2010. Helsingin yliopiston Kielikeskuksen äidinkielen viestintäopetuksen palveluyksikkö. Kirjoitusviestinnän verkkomateriaali. Nätpublikation. http://kielijelppi.virtamieli.fi/kirjoitusviestinta Luukka, Minna-Riitta 2004: Genre-pedagogiikka: askelia tekstitaitojen jatkumolla. I: Luukka, Minna-Riitta & Jääskeläinen, Pasi (red.) Hiiden hirveä hiihtämässä. Helsingfors: ÄOL. Delkurs 3. Skriftlig färdighet, 7,5 hp Iisa, Katariina & Oittinen, Hannu & Piehl, Aino 2012. Kielenhuollon käsikirja. Helsingfors: Yrityskirjat. Artiklar och material som delas ut på lektionerna.

10 (10) Delkurs 4. Muntlig färdighet, 7,5 hp Muhonen, Anu 2012: Muntlig färdighet, 7,5 hp Finska I (Säljs på studentexpeditionen). Innehållande: o Isotalus, Pekka 2002. Mitä esiintymistaito on? Puhetaiteen, yleisöpuheen ja mediaesiintymisen yhteisiä piirteitä etsimässä. I: Valo, Maarit (red.). Haasteita puheviestinnän opetukseen, Jyväskylän yliopisto, viestintätieteiden laitoksen julkaisuja 14, s. 83 98. o Mattinen, Eija: Esiintyminen ja vaikuttaminen. Hallinnon kehittämiskeskus, Helsingfors: Edita, s. 25 35. o Ovaskainen, T. 1995. Esiintyminen on kuuntelijakeskeisyyttä. I: Takala, E & Gerlander, M. (red.). Polkuja puheviestintään. Oppimateriaalia Puhuri-ohjelmaan. Jyväskylän yliopiston täydennyskoulutuskeskus. Avoimen yliopiston julkaisusarja, oppimateriaaleja 3, s. 54 65. o Pörhölä, Maili 2000. Kulttuurin viestintäodotukset ja yleisölle puhuminen. I: Valo, Maarit (red.). Nykytietoa puheviestinnän opetuksesta, Jyväskylän yliopiston viestintätieteiden laitoksen julkaisuja 20, Kopijyvä Oy, s. 16 34. o Sallinen, Aino 2000. Suomalainen viestintäkulttuuri eurooppalaisessa kontekstissa. I: Valo, Maarit (red.). Nykytietoa puheviestinnän opetuksesta, Jyväskylän yliopiston viestintätieteiden laitoksen julkaisuja 20, Kopijyvä Oy, s. 6 14. o Takala, Eeva 1995. Mikä ihmeen viestijäkuva? I: Takala, E. & Gerlander, M. (red.). Polkuja puheviestintään. Oppimateriaalia Puhuri-ohjelmaan. Jyväskylän yliopiston täydennyskoulutuskeskus. Avoimen yliopiston julkaisusarja, oppimateriaaleja 3, s. 36 52. Nätpublikationer, artiklar och material som meddelas/delas ut på lektionerna. Referensmaterial Kielijelppi 2000 2010. Helsingin yliopiston Kielikeskuksen äidinkielen viestintäopetuksen palveluyksikkö. Puheviestinnän verkkomateriaali. Nätpublikation: http://kielijelppi.virtamieli.fi/puheviestinta Jyväskylän yliopiston puheviestinnän materiaaleja: https://kielikompassi.jyu.fi/puheviestinta/tietomajakka/maja_tietomajakka.shtml