NS170U, Behörighetsgivande kurs i svenska ULV, 30 hp. Delkurs 1: Muntlig färdighet och hörförståelse, 9 hp

Relevanta dokument
Behörighetsgivande kurs i svenska 30 högskolepoäng

Behörighetsgivande kurs i svenska 30 högskolepoäng

Svenska som främmande språk Förberedande kurs 30 högskolepoäng

Svenska som främmande språk Behörighetsgivande kurs i svenska 30 högskolepoäng

Delkurs 1: Tala och samtala i akademiska sammanhang I, 4 hp

Undervisning och bedömning av språkfärdighet inför högre studier

Betygskriterier NS1066 Svenska för studenter med utländsk förutbildning, 30 hp

Kurser i svenska för internationella studenter och forskare

Matris i engelska, åk 7-9

Betygskriterier NS 1094 Norska baskurs 1, 15 hp

Betygskriterier. NS1093, Praktisk retorik, 15 hp. Delkurs 1. Talaren och talet, 7,5 hp

Betygskriterier. NS1063 Praktisk retorik, 15 hp. Fastställda av institutionsstyrelsen Gäller fr.o.m. ht 15.

US208P/A, Svenska/svenska som andraspråk i mångfaldens skola II, skolår 5-9 samt skolår 7-9 och gymnasieskolan, 30 hp

Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Betygskriterier NS1067 Skrivande för studenter med svenska som andraspråk, 15 hp

MODERSMÅL. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: Kurser i ämnet

KURSPLAN. Graphic Design and Illustration 6 30 högskolepoäng / 30 credits

Kan förstå det huvudsakliga innehållet i olika genrer och uppfattar väsentliga detaljer i talad engelska och i måttligt tempo.

Kursen ges som fristående kurs. Den kan inte ingå i en examen vid Lunds universitet för den som redan har behörighet i svenska för högskolestudier.

NS4000 Språkkonsultprogrammet, kurs 4, 30 hp

Matris för engelska, åk 7-9

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

Finska som främmande språk I, GN, 30 hp

Betygskriterier NS4000 Språkkonsultprogrammet, kurs 4, 30 hp

Utbildningen i engelska har dessutom som syfte att vidga perspektiven på en växande engelsktalande omvärld med dess mångskiftande kulturer.

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

Betygskriterier NSN110, Svenska I, ämneslärarprogrammet med inriktning mot gymnasiet och årskurs 7 9, 30 hp

NS1101, Språkkonsultprogrammet, kurs 1, 30 hp

KONSTFACK Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation KURSPLAN

SVENSKA SOM ANDRASPRÅK

Betygskriterier. NS1082, Svenska i arbetslivet I, 30 hp. Fastställda av institutionsstyrelsen Gäller fr.o.m. ht 2014.

Prövning i Moderna språk 5

Prövning i Moderna språk 1

Betygskriterier NS5004, Språkkonsultprogrammet, kurs 5, 30 hp

Svenska som andraspråk I inom ämneslärarprogrammet (CTL101) betygskriterier

BETYGSKRITERIER OCH BETYGSÄTTNING

Kursplan ENGELSKA. Ämnets syfte. Mål. Innehåll. Insikt med utsikt

U = Underkänd Studenten uppnår inte kunskapsnivån för de förväntade studieresultaten.

Samhällskunskap (61-90 hp)

NS2023 Språkkonsultprogrammet, Kurs 2, 30 hp

Spanska (1-27,5 hp) Programkurs 27,5 hp Spanish (1-27,5 cr) 92SP11 Gäller från: Fastställd av. Fastställandedatum.

Mål och betygskriterier för muntlig produktion. År 9. Du ska kunna - delta aktivt i samtal kring välbekanta ämnen

NS3043, Språkkonsultprogrammet, kurs 3, 30 hp

Kursplan SP1046. Spanska I med didaktisk inriktning 30 högskolepoäng, Grundnivå 1

Spanska (1-30 hp) Programkurs 30 hp Spanish (1-30 cr) 93SP17 Gäller från: Fastställd av. Fastställandedatum. Styrelsen för utbildningsvetenskap

KONSTFACK Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation KURSPLAN

Kinesiska I Kursbeskrivning HT 2013

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

Prövning i Moderna språk 3

Lokal pedagogisk planering Läsåret

NS2027 Språkkonsultprogrammet, Kurs 2, 30 hp

CTL101, Svenska som andraspråk I inom ämneslärarprogrammet, för arbete i gymnasieskolan och vuxenutbildningen, 30 hp

OBS! Inga lexikon eller liknande hjälpmedel är tillåtna..

Kursplan - Grundläggande svenska

Svenska som andraspråk

Kravnivåer engelska år 8 Godkänt

Spanska (31-55 hp) Programkurs 25 hp Spanish (31-55 ) 92SP31 Gäller från: Fastställd av. Fastställandedatum. Styrelsen för utbildningsvetenskap

BETYGSKRITERIER OCH BETYGSÄTTNING

LSA110, Samhällskunskap för lärare 1: Idéer och opinion 15 högskolepoäng

KONSTFACK Institutionen för konsthantverk KURSPLAN. Ädellaborationer/Awake Ädellaborationer/Awake 35 högskolepoäng/ 35 credits

Kursplan för kurs på grundnivå

Kursplan - Grundläggande engelska

Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom så skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska

SVENSKA SOM ANDRASPRÅK

1: 2: 3: 1900 (MH3A), 1900 (POPA)

Betygskriterier. CT120U, Svenska som andraspråk för gymnasielärare, 90 hp. Ingår i Lärarlyftet II.

Undervisningen i ämnet engelska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Delkurs 1. Nordiska språk och svensk språkhistoria, 7,5 hp

Du får betyg enligt en tvågradig skala. För godkänt betyg på delkursen krävs att samtliga förväntade studieresultat har uppnåtts.

Mål på en nivå? Mål att sträva mot. Undervisningen i ämnet svenska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande.

SOPA11, Socialt arbete som ämne och profession, 30 högskolepoäng Social Work as a field of study and a profession, 30 credits Grundnivå / First Cycle

ÖU2100, Översättarutbildning 1. Magisterutbildning, 60 högskolepoäng

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

Betygskriterier för självständigt arbete på masternivå

Attainment Descriptors for all L1 at P5 - Swedish

Ny kursplan i svenska som andraspråk och nationella delkurser i engelska, matematik, svenska och svenska som andraspråk inom kommunal vuxenutbildning

Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av år 5 enligt nationella kursplanen

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

US116G - Svenska för grundlärare i grundskolan årskurs 4-6, I, 15 hp

NSÄA30, Svenska III inom ämneslärarprogrammet, årskurs 7 9, 30 hp

NS 2025 De nordiska språken i tid och rum, 30 hp

Kursplan för kurs på grundnivå

FÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM KOMMUNAL VUXENUTBILDNING GRUNDLÄGGANDE NIVÅ

svenska Syfte Kurskod: GRNSVE2 Verksamhetspoäng: KuRSplanER FöR KoMMunal VuxEnutBildninG på GRundläGGandE nivå 75

Mål och betygskriterier i Engelska

Kursbeskrivning med litteraturlista HT-13

Upplägg och genomförande

Kursplan för kurs på grundnivå

Lärarutbildningsnämnden Svenska språket. Kursplan

Prövning i grundläggande engelska: GRNENG 2

Franska (31-55 hp) Programkurs 25 hp French (31-55) 92FR31 Gäller från: Fastställd av. Fastställandedatum. Styrelsen för utbildningsvetenskap

Kursguide till. RY1200 Fortsättningskurs i ryska, 30 hp INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER VT16

Finska I, GN, 30 hp STOCKHOLMS UNIVERSITET Institutionen för baltiska språk, finska och tyska HT 2007 AVDELNINGEN FÖR FINSKA

Kursbeskrivning med betygskriterier. Svenska som främmande språk Förberedande kurs 30 högskolepoäng

Kursplan för kurs på grundnivå

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet engelska

Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan

Kursinformation med litteraturförteckning. Danska som grannspråk - läsfärdighet 7,5 högskolepoäng

Transkript:

Betygskriterier NS170U, Behörighetsgivande kurs i svenska ULV, 30 hp Fastställda av institutionsstyrelsen 2017-02-01 Gäller fr.o.m. vt 17. Delkurs 1: Muntlig färdighet och hörförståelse, 9 hp Moment 1: Muntlig färdighet och hörförståelse I, 3 hp Efter genomgånget moment ska studenten kunna 1 - samtala och diskutera kring kurslitteraturen och hålla sammanhängande presentationer med varierat ordförråd 2 sammanfatta och återge avlyssnad information. För godkänt betyg ska båda lärandemålen vara uppfyllda. 1 samtala och diskutera kring kurslitteraturen och hålla sammanhängande presentationer med varierat ordförråd och 2 sammanfatta och återge avlyssnad information. 1 samtala och diskutera kring kurslitteraturen och hålla sammanhängande presentationer med varierat ordförråd 2 sammanfatta och återge avlyssnad information Studenten uppfyller inte kurskraven har inte lämnat fullständigt underlag för Moment 2: Muntlig färdighet och hörförståelse II, 6 hp 1 uttrycka sig klart och detaljerat i presentationer, samtal och diskussioner med adekvat ordval, tydligt uttal och tillämpning av språkregler för svenskt standardspråk genom att

beskriva och analysera komplicerade ämnesområden, utreda konsekvenser och argumentera för och emot olika ståndpunkter med anpassning till syfte, situation och mottagare. 2 återge, analysera och kommentera avlyssnad information om aktuella samhällsförhållanden eller olika ämnen av populärvetenskaplig natur. För godkänt betyg på delkursen ska båda lärandemålen vara uppfyllda. 1 uttrycka sig klart och detaljerat i presentationer, samtal och diskussioner genom att beskriva och analysera komplicerade ämnesområden, utreda konsekvenser och argumentera för och emot olika ståndpunkter med anpassning till syfte, situation och mottagare - med i huvudsak adekvat ordval, tydligt uttal och övervägande korrekt tillämpning av språkregler för svenskt standardspråk. 2 återge, analysera och kommentera avlyssnad information om aktuella samhällsförhållanden eller olika ämnen av populärvetenskaplig natur. 1 uttrycka sig klart och detaljerat i presentationer, samtal och diskussioner med adekvat ordval, tydligt uttal och tillämpning av språkregler för svenskt standardspråk genom att beskriva och analysera komplicerade ämnesområden, utreda konsekvenser och argumentera för och emot olika ståndpunkter med anpassning till syfte, situation och mottagare 2 återge, analysera och kommentera avlyssnad information om aktuella samhällsförhållanden eller olika ämnen av populärvetenskaplig natur Studenten uppfyller inte kurskraven har inte lämnat fullständigt underlag för Delkurs 2: Skriftlig färdighet och läsförståelse, 9 hp Moment 1: Skriftlig färdighet och läsförståelse I, 3 hp Efter genomgånget moment ska studenten kunna sammanfatta och reflektera med utgångspunkt i lästa texter och visa detta genom att skriva sammanhängande texter med varierat ordförråd och tillämpa språkregler för svenskt standardspråk samt bearbeta sina texter efter respons från lärare.

sammanfatta och reflektera med utgångspunkt i lästa texter och skriva sammanhängande texter med varierande ordförråd och tillämpa språkregler för svenskt standardspråk samt bearbeta texter efter respons från lärare. sammanfatta och reflektera med utgångspunkt i lästa texter och skriva sammanhängande texter med varierande ordförråd och tillämpa språkregler för svenskt standardspråk samt bearbeta texter efter respons från lärare Studenten uppfyller inte kurskraven har inte lämnat fullständigt underlag för Moment 2: Skriftlig färdighet och läsförståelse II, 6 hp 1 skriva texter av olika texttyper som informerande, utredande och argumenterande, med anpassning av stil till skrivsituationen, adekvat ordförråd och med korrekt tillämpning av språkregler för svenskt standardspråk samt bearbeta sina texter efter respons från kamrater och lärare. Brister i ordförråd och grammatik får inte leda till allvarliga missförstånd. 2 analysera, tolka, förklara och kommentera innehållet i löpande och icke löpande texter av olika texttyper samt karakterisera texttyper som informerande, berättande, beskrivande, utredande och argumenterande text. För godkänt betyg på delkursen ska båda lärandemålen vara uppfyllda. 1 skriva sammanhängande texter av olika texttyper som informerande, utredande och argumenterande på ett relevant sätt och med viss anpassning av stil till skrivsituationen, huvudsakligen adekvat ordförråd och med övervägande korrekt tillämpning av språkregler för svenskt standardspråk, samt bearbeta sina texter efter respons från kamrater och lärare. Brister i ordförråd och grammatik leder inte till allvarliga missförstånd. 2 analysera, tolka, förklara och kommentera innehållet i texter av olika texttyper samt karakterisera texttyper som informerande, berättande, beskrivande, utredande och argumenterande text.

1 skriva sammanhängande texter av olika texttyper som informerande, utredande och argumenterande samt bearbeta sina texter efter respons från kamrater och lärare. Brister i ordförråd och grammatik leder ofta till missförstånd 2 analysera, tolka, förklara och kommentera innehållet i texter av olika texttyper samt karakterisera texttyper som informerande, berättande, beskrivande, utredande och argumenterande text. Studenten uppfyller inte kurskraven har inte lämnat fullständigt underlag för Delkurs 3: Språket i akademisk miljö, 6 hp 1 redogöra för typiska drag i den akademiska textvärlden 2 reflektera över skillnader och likheter mellan den akademiska textvärlden och andra textvärldar 3 muntligt presentera innehållet i de egna skrivuppgifterna 4 ge muntlig och skriftlig respons på andras skrivuppgifter. Godkänt För godkänt betyg på delkursen krävs att samtliga lärandemål är uppfyllda. Studenten visar att den kan 1 redogöra för typiska drag i den akademiska textvärlden 2 reflektera över skillnader och likheter mellan den akademiska textvärlden och andra textvärldar 3 muntligt presentera innehållet i de egna skrivuppgifterna 4 ge muntlig och skriftlig respons på andras skrivuppgifter. Underkänt 1 redogöra för typiska drag i den akademiska textvärlden 2 reflektera över skillnader och likheter mellan den akademiska textvärlden och andra textvärldar 3 muntligt presentera innehållet i de egna skrivuppgifterna 4 ge muntlig och skriftlig respons på andras skrivuppgifter

Studenten uppfyller inte kurskraven har inte lämnat fullständigt underlag för Delkurs 4: Realia, 6 hp 1 redogöra för Sveriges kulturella och samhälleliga förhållanden på olika områden som det civila samhället, arbetsmarknad och ekonomi, lag och rätt, massmedier, välfärdssystem statsskick och demokrat samt Sveriges förhållande till omvärlden 2 söka, läsa och utvärdera svensk samhällsinformation och aktuell svensk samhällsdebatt 3 utreda en aktuell samhällsfråga och beskriva dess bakgrund, ge grundläggande fakta, redovisa olika uppfattningar och ge en egen kommentar samt redovisa använda källor. Godkänt För godkänt betyg på delkursen krävs att samtliga lärandemål är uppfyllda. 1 Studenten redogör översiktligt för grundläggande fakta om Sveriges kulturella och samhälleliga förhållanden. 2 Studenten söker, läser och utvärderar på ett relevant sätt fakta och exempel från aktuell svensk samhällsinformation och samhällsdebatt. 2 Studenten utreder i ett individuellt arbete en aktuell samhällsfråga och beskriver dess bakgrund, ger grundläggande fakta, redovisar olika uppfattningar, ger en egen kommentar samt redovisar använda källor. Underkänt 1 Studenten anger mycket få grundläggande fakta om Sveriges kulturella och samhälleliga förhållanden och kan med svårighet ge exempel från svensk samhällsdebatt 2 Studenten visar inte att den på ett relevant sätt kan söka, läsa och utvärdera fakta och exempel från aktuell svensk samhällsinformation och samhällsdebatt 3 Studentens individuella arbete är inte tillräckligt självständigt och till stor del ofullständigt bristfälligt när det gäller grundläggande fakta, redovisning av olika uppfattningar, egen kommentar samt redovisning av använda källor Studenten uppfyller inte kurskraven har inte lämnat fullständigt underlag för