Regiongemensam elevenkät 2016 Ängabo skola ÅK5 Skolrapport
Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första gången som Härryda deltar i den gemensamma undersökningen, tidigare år har man genomfört den på egen hand. Den gemensamma undersökningen omfattar alla kommuners grundskoleelever i årskurserna 2, 5 och 8 samt gymnasieelever i årskurs 2. Undersökningen har genomförts som en webbenkät. Varje elev har fått ett brev med en unik kod som ger tillgång till enkäten, och frågorna besvaras därefter på lektionstid. Redovisning och beräkningar I huvudsak har frågorna svarsalternativen Stämmer helt och hållet, Stämmer delvis, Stämmer ganska dåligt, Stämmer inte alls samt Vet ej. Frågan om helhetsbedömning har istället en tiogradig skala. Några olika typer av resultatvärden redovisas i rapporten. Svarsandelar andelen av alla som besvarat enkäten som valt respektive svarsalternativ Indexvärde beräknas per frågeområde och motsvarar genomsnittlig andel som svarat Stämmer helt och hållet eller Stämmer ganska bra på de ingående frågorna edelvärde beräknas av andelen som valt respektive svarsalternativ på varje fråga. Personer som svarat Vet ej exkluderas i denna beräkning
Jämförelse frågeområden Nedan visas det sammanräknade indexvärde per frågeområde för varje år (andelen som är positiva). Resultat jämförs också med genomsnittsvärdet i hela kommunen och bland GR:s 13 medlemskommuner 2016. Trivsel och trygghet Delaktighet och inflytande 2011 2012 2013 2014 2015 2016 Alingsås ÅK5 ÅK5 94% 88% 92% 86% 91% 91% 92% 90% 71% 70% 81% 71% 78% 64% 79% 75% Skolmiljö 77% 74% 69% 68% 73% 57% 72% 70% Kunskap och lärande 87% 88% 92% 87% 88% 83% 89% 87% Bemötande 86% 85% 90% 85% 89% 82% 92% 88% Fritidshem 78% 74% Helhet 83% 82% 83% 76% 87% 87% 78%
Jämförelse frågeområden 2016 Sammanräknat indexvärde (andel som är positiva) per frågeområde samt genomsnitt för kommunen och bland GR:s 13 medlemskommuner 2016. Trivsel och trygghet ÅK5 Alingsås ÅK5 Ängabo skola ÅK5 90% 92% 91% Delaktighet och inflytande 64% 75% 79% Skolmiljö 57% 70% 72% Kunskap och lärande 87% 89% 83% Bemötande Fritidshem 74% 78% 82% 88% 92% Helhet 78% 87% 87% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Jämförelse frågeområden per kön Nedan visas det sammanräknade indexvärde per frågeområde uppdelat på kön. Som referens visas också genomsnittsvärdet för årskursen i hela kommunen och för hela GR. Trivsel och trygghet Alla Pojke Flicka Alingsås ÅK5 ÅK5 91% 88% 95% 92% 90% Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhet 64% 65% 64% 79% 75% 57% 55% 60% 72% 70% 83% 85% 82% 89% 87% 82% 85% 77% 92% 88% 87% 92% 82% 87% 78%
Jämförelse - Trivsel och trygghet Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 Ref Jag känner mig trygg i skolan Det finns vuxna i skolan att prata med när jag behöver det Jag trivs i skolan INDEX - Trivsel och trygghet 37% 63% 24% 54% 15% 48% 48% 36% 55% 5% 3.5 3.4 3.6 3.0 3.0 3.3 3.5 3.4 3.5 3.3 3.3 3.5 Referensvärde är Alingsås ÅK5
Jämförelse - Delaktighet och inflytande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 Ref Lärarna i min skola tar hänsyn till elevernas åsikter Jag känner att jag kan påverka hur vi arbetar i skolan Jag känner att jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan INDEX - Delaktighet och inflytande 22% 59% 11% 7% 17% 54% 17% 9% 9% 33% 28% 15% 15% 16% 49% 19% 7% 10% 3.2 3.1 3.3 3.2 3.0 3.2 3.1 2.4 2.9 3.2 2.8 3.1 Referensvärde är Alingsås ÅK5
Jämförelse - Skolmiljö Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 Ref Jag får möjlighet till studiero i skolan Vi har god tillgång till datorer/läsplattor på min skola Klassrummen på min skola är bra Jag tycker att det finns bra utrymmen att vara på under rasterna Skolans toaletter är bra Jag tycker att maten som serveras i min skola är god INDEX - Skolmiljö 17% 43% 28% 9% 20% 57% 17% 33% 50% 17% 54% 26% 17% 7% 35% 50% 7% 35% 35% 26% 21% 36% 25% 14% 3.0 2.8 3.2 3.6 2.9 3.2 3.4 3.2 3.4 3.4 3.4 3.2 2.3 1.6 2.1 2.3 2.1 2.7 3.0 2.7 3.0 Referensvärde är Alingsås ÅK5
Jämförelse - Kunskap och lärande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer Det jag lär mig i skolan är nyttigt och användbart Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det Lärarna förklarar så att jag förstår 15% 48% 24% 7% 7% 48% 43% 50% 43% 7% 46% 46% 7% 2015 2016 Ref 3.0 2.8 3.0 3.4 3.4 3.5 3.4 3.5 3.6 3.3 3.4 3.4 Lärarna tar hänsyn till mina behov och förutsättningar Jag vet vad jag ska kunna för att nå kunskapskraven i de olika ämnena ina lärare förväntar sig att jag ska nå kunskapskraven i alla ämnen Jag tycker att de läromedel (böcker, datorprogram m.m.) som används är bra Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet 24% 61% 11% 46% 43% 7% 39% 41% 15% 20% 54% 13% 9% 39% 43% 13% 3.4 3.1 3.4 3.0 3.4 3.3 3.5 3.4 3.6 3.4 3.0 3.4 3.2 3.2 3.3 INDEX - Kunskap och lärande 36% 47% 9% 6% 3.3 3.2 3.4
Jämförelse - Bemötande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 Ref I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra I min skola upplever jag att vi respekterar varandras olikheter Lärarna på skolan bemöter mig väl Andra elever på skolan bemöter mig väl INDEX - Bemötande 50% 39% 26% 48% 22% 35% 50% 9% 7% 35% 43% 11% 11% 36% 45% 11% 6% 3.6 3.4 3.6 3.1 3.0 3.4 3.3 3.3 3.6 3.3 3.3 3.4 3.3 3.2 3.5 Referensvärde är Alingsås ÅK5
Jämförelse - Helhetsbedömning Nedan redovisas andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Värde 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Vet ej Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den? 9% 11% 35% 24% 9% 2015 2016 Ref 7.0 7.5 7.6 Referensvärde är Alingsås ÅK5
Jämförelse Kommunspecifika frågor Nedan redovisas för varje kommunspecifik fråga med andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015) om sådan finns. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej När jag är i skolan får jag i olika sammanhang känslan av att lyckas Jag upplever att UNIKU hjälper mig att ha koll på hur det går för mig i skolan 28% 63% 13% 41% 9% 33% 2015 2016 Ref 3.4 3.3 3.3 3.1 2.9 3.2
BEVARA Frågevärde 3,5 3,0 2,5 2,0 K3 3 K2 K8 B2 Prioriteringsmatris T3 K7 T1 K7 4 B4 B3 T2 D2 5 1,5 0,10 0,00 0,10 0,20 0,30 0,40 Samband PRIORITERA BEVAKA K1 D2 K5 2 1 D3 VÅRDA K4 B1 K9 6 PRIORITERA (D2) Lärarna i min skola tar hänsyn till elevernas åsikter (D3) Jag känner att jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan (1) Jag får möjlighet till studiero i skolan (2) Vi har god tillgång till datorer/läsplattor på min skola (6) Jag tycker att maten som serveras i min skola är god (K1) Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer (K5) Lärarna tar hänsyn till mina behov och förutsättningar VÅRDA (T3) Jag trivs i skolan (4) Jag tycker att det finns bra utrymmen att vara på under rasterna (K4) Lärarna förklarar så att jag förstår (K9) Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet (B1) I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra (B3) Lärarna på skolan bemöter mig väl BEVARA (T1) Jag känner mig trygg i skolan (3) Klassrummen på min skola är bra (K2) Det jag lär mig i skolan är nyttigt och användbart (K3) Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det (K7) Jag vet vad jag ska kunna för att nå kunskapskraven i de olika ämnena (K7) ina lärare förväntar sig att jag ska nå kunskapskraven i alla ämnen (B4) Andra elever på skolan bemöter mig väl BEVAKA (T2) Det finns vuxna i skolan att prata med när jag behöver det (D2) Jag känner att jag kan påverka hur vi arbetar i skolan (5) Skolans toaletter är bra (K8) Jag tycker att de läromedel (böcker, datorprogram m.m.) som används är bra (B2) I min skola upplever jag att vi respekterar varandras olikheter Prioriteringsmatrisen visar hur starkt samband varje fråga har med den helhetsbedömning man gör av skolan. Utifrån styrkan på sambandet och frågans medelvärde sorteras frågorna in i fyrfältaren, där tex. kvadranten för Prioritera innehåller de frågor som har det starkaste sambandet med helhetsbedömning och de lägsta medelvärdena.
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Trivsel och trygghet Jag känner mig trygg i skolan Stämmer helt och hållet 37% 17 33% 41% Stämmer ganska bra 63% 29 67% 59% Stämmer ganska dåligt 0% 0 0% 0% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Summa 46 24 22 Vet ej 0% 0 0% 0% Det finns vuxna i skolan att prata med när jag behöver det Stämmer helt och hållet 24% 11 21% 29% Stämmer ganska bra 56% 25 50% 62% Stämmer ganska dåligt 16% 7 21% 10% Stämmer inte alls 4% 2 8% 0% Summa 45 24 21 Vet ej 2% 1 0% 5% Jag trivs i skolan Stämmer helt och hållet 49% 22 48% 50% Stämmer ganska bra 49% 22 48% 50% Stämmer ganska dåligt 0% 0 0% 0% Stämmer inte alls 2% 1 4% 0% Summa 45 23 22 Vet ej 2% 1 4% 0%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Delaktighet och inflytande Lärarna i min skola tar hänsyn till elevernas åsikter Stämmer helt och hållet 23% 10 13% 37% Stämmer ganska bra 63% 27 67% 58% Stämmer ganska dåligt 12% 5 17% 5% Stämmer inte alls 2% 1 4% 0% Summa 43 24 19 Vet ej 7% 3 0% 14% Jag känner att jag kan påverka hur vi arbetar i skolan Stämmer helt och hållet 19% 8 22% 16% Stämmer ganska bra 60% 25 57% 63% Stämmer ganska dåligt 19% 8 17% 21% Stämmer inte alls 2% 1 4% 0% Summa 42 23 19 Vet ej 9% 4 4% 14% Jag känner att jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan Stämmer helt och hållet 10% 4 9% 12% Stämmer ganska bra 38% 15 36% 41% Stämmer ganska dåligt 33% 13 36% 29% Stämmer inte alls 18% 7 18% 18% Summa 39 22 17 Vet ej 15% 7 8% 23%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Skolmiljö Jag får möjlighet till studiero i skolan Stämmer helt och hållet 19% 8 14% 25% Stämmer ganska bra 48% 20 59% 35% Stämmer ganska dåligt 31% 13 27% 35% Stämmer inte alls 2% 1 0% 5% Summa 42 22 20 Vet ej 9% 4 8% 9% Vi har god tillgång till datorer/läsplattor på min skola Stämmer helt och hållet 20% 9 13% 29% Stämmer ganska bra 58% 26 63% 52% Stämmer ganska dåligt 18% 8 21% 14% Stämmer inte alls 4% 2 4% 5% Summa 45 24 21 Vet ej 2% 1 0% 5% Klassrummen på min skola är bra Stämmer helt och hållet 33% 15 13% 55% Stämmer ganska bra 50% 23 67% 32% Stämmer ganska dåligt 17% 8 21% 14% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Summa 46 24 22 Vet ej 0% 0 0% 0%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Jag tycker att det finns bra utrymmen att vara på under rasterna Stämmer helt och hållet 56% 25 46% 67% Stämmer ganska bra 27% 12 29% 24% Stämmer ganska dåligt 18% 8 25% 10% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Summa 45 24 21 Vet ej 2% 1 0% 5% Skolans toaletter är bra Stämmer helt och hållet 2% 1 0% 5% Stämmer ganska bra 7% 3 9% 5% Stämmer ganska dåligt 37% 16 26% 50% Stämmer inte alls 53% 23 65% 40% Summa 43 23 20 Vet ej 7% 3 4% 9% Jag tycker att maten som serveras i min skola är god Stämmer helt och hållet 0% 0 0% 0% Stämmer ganska bra 36% 16 26% 48% Stämmer ganska dåligt 36% 16 39% 33% Stämmer inte alls 27% 12 35% 19% Summa 44 23 21 Vet ej 4% 2 4% 5%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Kunskap och lärande Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer Stämmer helt och hållet 16% 7 8% 26% Stämmer ganska bra 51% 22 54% 47% Stämmer ganska dåligt 26% 11 25% 26% Stämmer inte alls 7% 3 13% 0% Summa 43 24 19 Vet ej 7% 3 0% 14% Det jag lär mig i skolan är nyttigt och användbart Stämmer helt och hållet 50% 22 46% 55% Stämmer ganska bra 45% 20 46% 45% Stämmer ganska dåligt 2% 1 4% 0% Stämmer inte alls 2% 1 4% 0% Summa 44 24 20 Vet ej 4% 2 0% 9% Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det Stämmer helt och hållet 53% 23 50% 58% Stämmer ganska bra 47% 20 50% 42% Stämmer ganska dåligt 0% 0 0% 0% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Summa 43 24 19 Vet ej 7% 3 0% 14%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Lärarna förklarar så att jag förstår Stämmer helt och hållet 47% 21 42% 52% Stämmer ganska bra 47% 21 54% 38% Stämmer ganska dåligt 7% 3 4% 10% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Summa 45 24 21 Vet ej 2% 1 0% 5% Kunskap och lärande Lärarna tar hänsyn till mina behov och förutsättningar Stämmer helt och hållet 25% 11 17% 35% Stämmer ganska bra 64% 28 67% 60% Stämmer ganska dåligt 11% 5 17% 5% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Summa 44 24 20 Vet ej 4% 2 0% 9% Jag vet vad jag ska kunna för att nå kunskapskraven i de olika ämnena Stämmer helt och hållet 47% 21 46% 48% Stämmer ganska bra 44% 20 42% 48% Stämmer ganska dåligt 7% 3 13% 0% Stämmer inte alls 2% 1 0% 5% Summa 45 24 21 Vet ej 2% 1 0% 5%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Kunskap och lärande ina lärare förväntar sig att jag ska nå kunskapskraven i alla ämnen Stämmer helt och hållet 46% 18 45% 47% Stämmer ganska bra 49% 19 45% 53% Stämmer ganska dåligt 3% 1 5% 0% Stämmer inte alls 3% 1 5% 0% Summa 39 22 17 Vet ej 15% 7 8% 23% Jag tycker att de läromedel (böcker, datorprogram m.m.) som används är bra Stämmer helt och hållet 21% 9 22% 21% Stämmer ganska bra 60% 25 57% 63% Stämmer ganska dåligt 14% 6 13% 16% Stämmer inte alls 5% 2 9% 0% Summa 42 23 19 Vet ej 9% 4 4% 14% Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet Stämmer helt och hållet 40% 18 33% 48% Stämmer ganska bra 44% 20 50% 38% Stämmer ganska dåligt 13% 6 17% 10% Stämmer inte alls 2% 1 0% 5% Summa 45 24 21 Vet ej 2% 1 0% 5%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Bemötande I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra Stämmer helt och hållet 52% 23 58% 45% Stämmer ganska bra 41% 18 33% 50% Stämmer ganska dåligt 5% 2 8% 0% Stämmer inte alls 2% 1 0% 5% Summa 44 24 20 Vet ej 4% 2 0% 9% I min skola upplever jag att vi respekterar varandras olikheter Stämmer helt och hållet 27% 12 29% 24% Stämmer ganska bra 49% 22 54% 43% Stämmer ganska dåligt 22% 10 17% 29% Stämmer inte alls 2% 1 0% 5% Summa 45 24 21 Vet ej 2% 1 0% 5% Andra elever på skolan bemöter mig väl Stämmer helt och hållet 39% 16 39% 39% Stämmer ganska bra 49% 20 48% 50% Stämmer ganska dåligt 12% 5 13% 11% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Summa 41 23 18 Vet ej 11% 5 4% 18%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Lärarna på skolan bemöter mig väl Stämmer helt och hållet 37% 16 22% 55% Stämmer ganska bra 53% 23 65% 40% Stämmer ganska dåligt 9% 4 13% 5% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Summa 43 23 20 Vet ej 7% 3 4% 9%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Helhet Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den? 10 9% 4 8% 10% 9 11% 5 4% 20% 8 36% 16 42% 30% 7 25% 11 29% 20% 6 9% 4 8% 10% 5 5% 2 8% 0% 4 2% 1 0% 5% 3 0% 0 0% 0% 2 0% 0 0% 0% 1 2% 1 0% 5% Summa 44 24 20 Vet ej 4% 2 0% 9%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Extrafrågor till elever i Alingsås kommun När jag är i skolan får jag i olika sammanhang känslan av att lyckas Stämmer helt och hållet 30% 13 35% 24% Stämmer ganska bra 66% 29 57% 76% Stämmer ganska dåligt 5% 2 9% 0% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Summa 44 23 21 Vet ej 4% 2 4% 5% Jag upplever att UNIKU hjälper mig att ha koll på hur det går för mig i skolan Stämmer helt och hållet 19% 6 12% 29% Stämmer ganska bra 61% 19 59% 64% Stämmer ganska dåligt 13% 4 24% 0% Stämmer inte alls 6% 2 6% 7% Summa 31 17 14 Vet ej 33% 15 29% 36%