Härmed översändes Skolverkets remiss av förslag om ändringar i Skolverkets föreskrifter om betygshandlingar m.m.

Relevanta dokument
Senaste lydelse av SKOLFS 2012:8. (Senaste ändring SKOLFS 2018:7.)

SKOLFS Dnr :469 1 (7)

Utbildningsavdelningen (5)

1. kursens namn, poäng och kurskod samt elevens betyg efter genomgången kurs, 2. elevens betyg på gymnasiearbetet,

Utbildningsavdelningen (5)

Statens skolverks författningssamling

Utbildningsavdelningen (13)

Skolverket föreskriver följande med stöd av 6 kap. 19 skolförordningen (2011:185) och 8 kap. 28 och 13 kap. 29 gymnasieförordningen (2010:2039).

3. namn på huvudman, skolenhet och den kommun där skolenheten är belägen, 5. namn och titel på den eller de som har beslutat om betyg,

Dokumenthuvudet på utdragets första sida ska innehålla följande uppgifter och utformas enligt följande:

SKOLFS. beslutade den XXX.

Funktion UTBF Registrator

Svensk författningssamling

Skolinspektionens förslag till ändring i;

Bifogat finns: 1. Missiv, 2. Förslag till föreskrifter och 3. Konsekvensutredning.

Hej, Synpunkter skickas via e-post till:

och Skolverkets föreskrifter (SKOLFS 2011:14) om examensmål för yrkesdansarutbildningen i gymnasieskolan.

Eventuella synpunkter bör vara Skolverket tillhanda senast den 7 maj Skicka svar som e-post till

Statens skolverks författningssamling

Särskild utbildning för vuxna Linköping 15 maj 2018

Konsekvensutredning avseende förslag till föreskrift om kursplan för kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare

Har meddelandeflagga. Vänliga Hälsningar, Gunilla Rooke

Innehållet i konsekvensutredningen utgår från 6-8 i förordningen (2007:1244) om konsekvensutredning vid regelgivning.


Innehållet i konsekvensutredningen utgår från 6-8 i förordningen (2007:1244) om konsekvensutredning vid regelgivning.

Svensk författningssamling

Regeringen styr myndigheternas arbete genom årliga regleringsbrev.

Konsekvensutredning. Konsekvensutredning

Konsekvensutredning avseende förslag till ändring av

Innehållet i konsekvensutredningen utgår från 6 och 7 i förordningen (2007:1244) om konsekvensutredning vid regelgivning.

Bakgrund. Allmänt. 1. Beskrivning av problemet och vad som ska uppnås (jfr 6 1)

Vad du måste veta för att sätta betyg inom kommunal vuxenutbildning

Felicia Strid Skickat: den 22 oktober :25

Har meddelandeflagga. Hej!

Svensk författningssamling

Konsekvensutredning avseende förslag till föreskrifter om ansökan om deltagande i försöksverksamhet

Konsekvensutredning avseende förslag till allmänna råd om utbildning för nyanlända elever

Svensk författningssamling

Statens skolverks författningssamling

Svensk författningssamling

Konsekvensutredning avseende förslag till föreskrifter om ämnesplaner och ämnesområdesplaner i gymnasiesärskolan

Som svar på uppdraget hänvisar Skolverket till bilagorna och bedömer att uppdraget därigenom är slutfört.

Ni inbjuds att senast den 28 mars lämna synpunkter på förslag till föreskrifter och tillhörande konsekvensutredning.

Yttrande över Skolverkets förslag till ändrade kursplaner inom kommunal vuxenutbildning på grundläggande nivå

Uppdrag om sammanhållna yrkesutbildningar i gymnasieskolan

Konsekvensutredning avseende förslag om ändring i Skolverket föreskrifter (SKOLFS 2011:35) om ansökan om legitimation för lärare och förskollärare

Innehåll Dnr: (5)

Komvux: Elever, kursdeltagare och utbildningsresultat, första halvåret 2015.

Konsekvensutredning för upphävande av Statens räddningsverks föreskrifter (SVRFS 2007:3) om erkännande av utländska yrkeskvalifikationer

På väg mot en kvalifikation

Redovisning av uppdrag om förslag till insamling av betyg satta under sommaruppehållet efter årskurs 9 Dnr U2014/3115/S

Innehållet i konsekvensutredningen utgår från 6 och 7 i förordningen (2007:1244) om konsekvensutredning vid regelgivning.

Information (5) Dnr :342. Statsbidrag för lärlingsutbildning för vuxna

Svensk författningssamling

Kommittédirektiv. Tilläggsdirektiv till Komvuxutredningen (U 2017:01) Dir. 2017:125. Beslut vid regeringssammanträde den 13 december 2017

Skalm kex. Skolverket har utformat förslag till föreskrifter som rör villkoren för att kunna erhålla statsbidrag enligt bilaga.

Konsekvensutredning avseende förslag till föreskrifter om programmering mm

Vad du måste veta för att sätta betyg på gymnasiet

Innehållet i konsekvensutredningen utgår från 6 8 i förordningen (2007:1244) om konsekvensutredning vid regelgivning.

Remiss från Utbildningsdepartementet - En andra och en annan chans - ett Komvux i tiden (SOU 2018:71)

Beslut. %gr Skolinspektionen. efter riktad tillsyn i Strömbackaskolan, enhet Magne i Piteå kommun. Piteå kommun. Strömbackaskolan. Enhet Magne.

STÖDMATERIAL. Den individuella studieplanen i gymnasieskolan

Sammanställning av frekventa frågeställningar om kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå

Remiss från Utbildningsdepartementet - En andra och en annan chans - ett komvux i tiden (SOU 2018:71) - Kommunförbundet Skånes svar

Svensk författningssamling

Kriminalvården Dnr :2391. Beslut. efter tematisk tillsyn av utbildningen för intagna i kriminalvårdsanstalt vid Region Väst

Ansökan om statsbidrag för yrkesinriktad gymnasial vuxenutbildning 2011

Aktuellt från Skolverket

Entreprenad och samverkan

Utbildningsavdelningen (6) Dnr 2012:00084

Är behovet av god administration undervärderat? VISa Stockholm Dan Fagerlund 0722/

(SKOLFS 2011:56) om kursplaner för vissa ämnen i specialskolan. (SKOLFS 2011:57) kunskapskrav för vissa ämnen i specialskolan

Svensk författningssamling

Beslut. No, Skolinspektionen. efter riktad tillsyn i Strömbackaskolan, enhet Frigg i Piteå kommun. Piteå kommun. Strömbackaskolan. Enhet Frigg.

Kort om särskild utbildning för vuxna på gymnasial nivå

Skollag (2010:800) 20 kap kommunal vuxenutbildning, 21 kap särvux

Redovisning av uppdrag om stöd i tillämpningen av ECVET inom yrkesutbildningen

ram för Allmänt är om Verkställighet livslångt lärande kvalifikationer för medlemsstaterna Kvalitetssäkring av styrdokument anges

Huvudmannabeslut för vuxenutbildning

Redovisning av regeringsuppdrag

Remiss av förslag till författningsändringar avseende uppdraget om Mer rörelse i skolan (U2018/01430/S)

Remiss, konsekvensutredning gällande ändringsförslag avseende föreskrifter om ackreditering. Inledning

Remissvar angående SOU 2019:14: Ett säkert statligt IDkort- med e-legitimation (dnr Ju2019/01281/L4)

Ikraftträdande. Kapitel 1. Ändring av 3. förslag som. bestämmelser. uppgifter (2. utlämnande av. lydelse: Kommentar: examina, eller

Konsekvensutredning inför ändring av SJVFS 2013:19 Statens jordbruksverks föreskrifter om producentorganisationer för frukt och grönsaker

Konsekvensutredning avseende förslag till föreskrifter om kursplaner och kunskapskrav för grundsärskolan

Svensk författningssamling

Konsekvensutredning. Elsäkerhetsverkets förslag till föreskrifter om ersättning och avgifter vid marknadskontroll av viss elektrisk utrustning

Konsekvensutredning av Transportstyrelsens föreskrifter om registrering och märkning av järnvägsfordon

Styrelsens för ackreditering och teknisk kontroll författningssamling

Kommunal vuxenutbildning: elever, kursdeltagare och utbildningsresultat, första halvåret 2016.

Delredovisning av uppdrag om utbildning för nyanlända med kort utbildning utveckling av kommunal vuxenutbildning

Konsekvensutredning till föreskrifter om ändring av Statens jordbruksverks föreskrifter (SJVFS 2015:49)

Remiss av förslag till föreskrifter om statsbidrag för höjda löner till lärare och vissa andra personalkategorier

Konsekvensutredning SUS 2. Ändring i Boverkets föreskrifter om statsbidrag för att rusta upp skollokaler

Enligt sändlista (2) Dnr :3243

marknadskontroll i samband med saluföring av produkter och upphävande av förordning (EEG) nr 339/93.

Ansökan om statsbidrag för yrkesvux 2012

Syftet med yrkesvux. Vad är syftet?

Konsekvensutredning avseende ändringar i Post- och telestyrelsens föreskrifter och allmänna råd (PTSFS 2013:3) om innehåll i avtal

Transkript:

Från: Eva Nordlund <Eva.Nordlund@skolverket.se> Skickat: den 8 februari 2018 15:40 Till: registrator@csn.se; info@folkbildningsradet.se; skovdekommun@skovde.se; hk@kriminalvarden.se; info@lernia.se; remiss@lararforbundet.se; registrator@myh.se; Regelrådet; info@schoolsoft.se; info@skl.se; info@skolledarna.se; ann-charlott.lundgren@tieto.com; asa.a.bergmark@umea.se; registrator@uhr.se; registrator@uk-ambetet.se; info@visnet.se; registrator@arbetsformedlingen.se; pts@pts.se; info@lo.se; remisser@svensktnaringsliv.se; info@gotit.se; stadsledningskontoret@stadshuset.goteborg.sei; nfo@academedia.se; info.se@ist.com; lr@lr.se; malmostad@malmo.se; spsm@spsm.se; registrator@skolinspektionen.se; registrator.utbildning@stockholm.se; registrator@stat-inst.se; scb@scb.se Ämne: Remiss av förslag om ändringar i Skolverkets föreskrifter om betygshandlingar m.m. Bifogade filer: Missiv avseende föreskrifter betygskatalog.pdf; Skolfs remiss föreskrift_betygskatalog 2012_8.pdf; Skolfs remiss föreskrift_betygskatalog 2011_123.pdf; Konsekvensutredning.pdf Uppföljningsflagga: Flagga: Följ upp Har meddelandeflagga Härmed översändes Skolverkets remiss av förslag om ändringar i Skolverkets föreskrifter om betygshandlingar m.m. Eventuella synpunkter bör vara Skolverket tillhanda senast den 8 mars 2018. Skicka gärna svar som e-post till eva.nordlund@skolverket.se Vid eventuella frågor hänvisas till undertecknad som nås på telefon 08-527 335 95. Med vänlig hälsning Eva Nordlund Senior rådgivare Skolverket, Avd Läroplaner, Enhet Vuxenutbildning Postadress: 106 20 Stockholm Besöksadress: Fleminggatan 14 Telefon: 08-5273 35 95 www.skolverket.se

Remiss 2018-02-08 Dnr 2016:1694 1 (1) Remiss av förslag om ändringar i Skolverkets föreskrifter om betygshandlingar m.m. Skolverket översänder härmed förslag till föreskrifter i Skolverkets författningssamling (SKOLFS). Dessa föreskrifter avser reglering om betygshandlingar i form av bilaga till utdrag ur betygskatalog inom kommunal vuxenutbildning och särskild utbildning för vuxna som genomfört en sammanhållen utbildning inriktad mot ett yrkesområde. Därtill föreslår Skolverket ändringar i Skolverkets föreskrifter om betygskatalog till följd av inaktuella hänvisningar till den numera upphävda lagen (2000:832) om kvalificerade elektroniska signaturer (signaturlagen). Skolverket vill ge remissinstanserna möjlighet att yttra sig över förslagen. Eventuella synpunkter bör vara Skolverket tillhanda senast den 8 mars 2018. Skicka gärna svar som e- post till eva.nordlund@skolverket.se Vid eventuella frågor hänvisas till undertecknad som nås på telefon 08-527 335 95. På Skolverkets vägnar Eva Nordlund Senior rådgivare Bilagor Sändlista Konsekvensutredning Förslag till föreskrifter

Bilaga 1 2018-02-08 1 (1) Skolverket Sändlista 1. Centrala studiestödsnämnden 2. Folkbildningsrådet 3. Gotit 4. Göteborgs stad 5. AcadeMedia 6. IST Sverige AB 7. Skövde kommun 8. Kriminalvården 9. Lernia 10. Lärarförbundet 11. Lärarnas riksförbund 12. Malmö stad 13. Myndigheten för Yrkeshögskolan 14. Regelrådet 15. Schoolsoft 16. Specialpedagogiska skolmyndigheten 17. Skolinspektionen 18. Stockholms stad 19. Sveriges kommuner och landsting 20. Sveriges skolledarförbund 21. Tieto 22. Umeå kommun 23. Universitet- och högskolerådet 24. Universitetskanslersämbetet 25. Vuxenutbildning i samverkan (VIS) 26. Arbetsförmedlingen 27. Statens Institutionsstyrelse 28. Statistiska centralbyrån 29. Post- och telestyrelsen 30. Landsorganisationen i Sverige 31. Svenskt Näringsliv

SKOLFS 201 8-02 - 08 1 ( 6 ) Dnr 2016: 1694 Föreskrifter om ändring i Skolverkets föreskrifter (SKOLFS 2012: 8) om betygskatalog för vuxenutbildning ; b eslutade den XX. M ed stöd av 4 kap. 26 förordningen (2011:1108) om vuxenutbildning föreskriver Skolverket i fråga om Skolverkets föreskrifter (SKOLFS 2012:8) om betygskatalog för vuxenutbildning dels att 1, 7, 10, 13 och 15 ska ha följande lydelse, dels att det i föreskrifterna ska införas två ny a bilagor, bilaga 3 och 4, av följande lydelse. 1 1 Dessa föreskrifter innehåller bestämmelser dels om hur betygskatalogen ska utformas, dels om hur ett utdrag ur betygskatalogen ska utformas. I bilagorna 1 4 regleras utformningen av utdrag ur betygskatalogen. Bestämmelser om betygskatalog finns även i 4 kap. 11 12 förordningen (2011:1108) om vuxenutbildning. 7 2 Den eller de som beslutar om ett betyg ska datera uppgiften i betygskatalogen och förse uppgiften med egenhändig signatur. Förs betygskatalogen elektroniskt får uppgiften i stället skrivas under elektroniskt. Det ska ske med en sådan avancerad elektronisk underskrift som avses i artikel 3 i Europaparlamentets och rådets förordning (EU) nr 910/2014 av den 23 juli 2014 om elektronisk identifiering och betrodda t jänster för elektroniska transaktioner på den inre marknaden och om upphävande av direktiv 1999/93/EG, i den ursprungliga lydelsen. 10 3 En betygskatalog i kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå ska innehålla kursens namn, gymnasiepoäng, kurskod samt elevens betyg efter genomgången kurs. Om eleven har genomgått delkurs, orienteringskurs, individuell kurs eller sammanhållen yrkesutbildning ska betygskatalogen innehålla uppgifter om 1. delkursens namn, gymnasiepoäng, kurskod samt elevens betyg efter genomgången delkurs, 1 Senaste lydelse SKOLFS 2012:88. 2 Senaste lydelse SKOLFS 2014:22. 3 Senaste lydelse SKOLFS 2016:52.

SKOLFS SKOLVERKET 201 8-02 - 08 2 ( 6 ) 2. orienteringskursens namn, verksamhetspoäng, kurskod samt uppgifterna i intyg på genomgången orienteringskurs, eller 3. individuella kursens namn, verksa mhetspoäng, kurskod samt u ppgif terna i intyg på genomgången individuell kurs, 4. d en sammanhåll na yrkesutbildning en s namn, gymna sie poäng samt kod eller annan beteckning. I förekommande fall ska uppgifter i intyg som utfärdats enligt 20 kap. 44 skollagen (2010:800) samt elevens be tyg på gymnasiearbetet anges i betygskatalogen. Betyg efter prövning ska framgå av betygskatalogen. Om eleven har ett betyg i kursen sedan tidigare ska såväl det gamla som det nya betyget framgå. Beslut om att inte sätta betyg ska enligt 4 kap. 11 förord ningen (2011:1108) om vuxenutbildning markeras med ett horisontellt streck. Av 4 kap. 22 förordningen om vuxenutbildning framgår att en anteckning ska göras i betygskatalogen om en gymnasieexamen har utfärdats samt vilka kurser som tagits med i gymnasiee xamen. 13 4 En betygskatalog i särskild utbildning för vuxna på gymnasial nivå ska innehålla kursens namn, kurskod samt elevens betyg efter genomgången kurs. Om eleven har genomgått delkurs, orienteringskurs eller sammanhållen yr kesutbildning ska betygskatalo gen innehålla uppgifter om 1. delkursens namn, kurskod samt elevens betyg efter genomgången delkurs, eller 2. orienteringskursens namn, kurskod samt uppgifterna i intyg på genomgången orienteringskurs, 3. den sammanhåll na yrkesutbildning en s nam n, gymnasiesärskole poäng samt kod eller beteckning. I förekommande fall ska uppgifter i intyg som utfärdats enligt 21 kap. 19 och 23 skollagen (2010:800) samt elevens betyg på gymnasiesärskolearbetet anges i betygskatalogen. Beslut om att inte sätta bet yg ska enligt 4 kap. 11 förordningen (2011:1108) om vuxenutbildning markeras med ett horisontellt streck. Av 4 kap. 22 förordningen om vuxenutbildning framgår att en anteckning ska göras i betygskatalogen om ett gymnasiesärskolebevis har utfärdats samt vilka kurser som tagits med i gymnasiesärskolebeviset. 4 Senaste lydelse SKOLFS 2016:52.

SKOLVERKET SKOLFS 201 8-02 - 08 3 ( 6 ) 15 5 Utdrag ur betygskatalogen från kommunal vuxenutbildning och särskild utbildning för vuxna ska innehålla de uppgifter som anges i bilaga 1 o ch vara utformade på det sätt som anges i bilaga 2. B ilaga till utdrag u r betygskatalog om sammanhållen yrkesutbildning ska innehålla de uppgifter som anges i bilaga 3 och vara utformad på det sätt som anges i bilaga 4. D essa föreskrifter träder i kra ft den 1 juli 2018. På Skolverkets vägnar GENERALDIREKTÖREN Föredragande 5 Senaste lydelse SKOLFS 2016:52.

SKOLFS SKOLVERKET 201 8-02 - 08 4 ( 6 ) Bilaga 3 Uppgifter om sammanhållen yrkesutbildning betygskatalogen i bila ga till utdrag ur 1. Dokumenthuvud B ilaga n till utdraget ur betygskatalogen om sammanhållen yrkesutbildning ska innehålla ett dokumenthuvud. Dokumenthuvudet får innehålla huvudmannens eller skolenhetens logotyp p å den plats som anges i bilaga 4. Dokumenthuvudet på bilagans första sida ska innehålla följande uppgifter: dokumentnamn: S ammanhållen yrkesutbildning b ilaga till utdra g ur betygskatalogen skolform datum för utfärdande namn på huvudman och namn på skolenhet sidnumrering elevens efternamn, tilltalsnamn och personnummer Statistiska centralbyrån skolenhetskod e tt fält för b eskrivning av vilk et eller vilka yrkesområde n som den sammanhållna yrkesutbildningen är avsedd för den sammanhållna yrkesutbildningens kod, beteckning samt omfattning i gymnasie poäng eller gymnasiesärskolepoäng. Övriga sidors dokumenthuvud ska innehålla följande uppgifter: dokumentnamn: Sa mmanhållen yrkesutbildning b ilaga till utdrag ur betygskatalogen skolform datum för utfärdande namn på huvudman och namn på skolenhet sidnumrering elevens efternamn, tilltalsnamn och personnummer Statistiska centralbyrånskolenhetskod e tt fält för b eskrivning av vilk et eller vilka yrkesområde n som den sammanhållna yrkesutbildningen är avsedd för den sammanhållna yrkesutbildningens kod, beteckning samt omfattning i gymnasie poäng eller gymnasiesärskolepoäng.

SKOLVERKET SKOLFS 201 8-02 - 08 5 ( 6 ) 2. Notering om utbildningen har genomförts som lärling sutbildning. I fältet ska det anges om utbildningen har genomförts som lärlingsutbildning. 3. Kolumn för k urs namn Bilagan ska innehålla en kolumn för kurs. I denna kolumn ska kurser och delkurser som ingår i den sammanhållna yrkesutbildningen som eleven har genomfört redovisas i bokstavs - och eventuell nummerordning. 4. Kolumn för k urskod Bilagan ska innehålla en kolumn för kurskod. I denna kolumn anges Skolverkets kurskod för kurs eller delkurs. Om kursnamnet skrivs på fler än en rad ska kurskoden anges på den sista raden. Om eleven har läst en specialiseringskurs, kurs som kan läsas med olika innehåll eller specialområdeskurs ska Skolverkets kurskod med ett tillägg anges. 5. Beskrivning av kunskaper, kompetenser och förmågor Bilagan ska innehålla ett fält för beskrivning av kunskaper, kompetenser och förmågor. I detta fält ska de kunskaper, kompetenser och förmågor som utbildningen syftar till att ge eleven i förhållande till nationella kurs - och ämnesplaner anges. 6. Underskrift Rektorn ska skriva und er sista sidan i bilagan samt signera varje annan sida i bilagan. Underskriften på sista sidan i bilagan ska ges ett namnförtydligande.

SKOLFS SKOLVERKET 201 8-02 - 08 6 ( 6 ) Bilaga 4 S AMMANHÅLLEN YRKESUTBILDNING - bilaga till utdrag ur betygskatalogen Plats för logotyp Skolform Sidnr: Datum Yrkesområde Kod : P oäng Huvudman S kolenhet. Efternamn, tilltalsnamn Skolenhetskod Personnummer Utbildningen har genomförts som lärlingsutbildning Ja Nej Kurser i den sammanhållna yrkesutbildningen som eleven har genomfört Kurskod Kunskaper, kompetenser och förmågor som utbildningen syftar till: Rektors underskrift Rektors namnförtydligande

SKOLFS 201 8-02 - 08 1 ( 1 ) Dnr 2016: 1694 Föreskrifter om ändring i Skolverkets föreskrifter (SKOLFS 201 1 : 123 ) om betygskatalog ; b eslutade den XX. Med stöd av 8 kap. 28 gymnasieförordningen (2010:2039), 6 kap. 23 skolförordningen (2011:185) och 7 kap. 22 förordningen (2014:854) om vidareutbildning i form av ett fjärde tekniskt år och statsbidrag för sådan utbildning föreskriver Skolverket i fråga om S kolverkets föreskrifter (SKOLFS 2011:123) om betygskatalog att 7 ska ha följande lydelse. 7 1 Den eller de som beslutar om ett betyg ska datera uppgiften i betygskatalogen och förse uppgiften med egenhändig signatur. Förs betygskatalogen elektroniskt får uppgiften i stället skrivas under elektroniskt. Det s ka ske med en sådan avancerad elektronisk underskrift som avses i artikel 3 i Europaparlamentets och rådets förordning (EU) nr 910/2014 av den 23 juli 2014 om elektronisk identifiering och betrodda tjänster för elektroniska transaktioner på den inre markna den och om upphävande av direktiv 1999/93/EG, i den ursprungliga lydelsen. D essa föreskrifter träder i kra ft den 1 juli 2018. På Skolverkets vägnar GENERALDIREKTÖREN Föredragande 1 Senaste lydelse SKOLFS 2014:2 1.

2018-02-08 1 (6) Dnr 2016:1694 Konsekvensutredning avseende förslag till föreskrifter om ändring i Skolverkets föreskrifter (SKOLFS 2012:8) om betygskatalog för vuxenutbildning och Skolverkets föreskrifter (SKOLFS 2011:123) om betygskatalog Sammanfattning av förslaget Regeringen har gett Skolverket i uppdrag att utforma förslag till sammanhållna yrkesutbildningar inom regional yrkesinriktad vuxenutbildning (yrkesvux) (U2016/04619/GV). Av uppdraget framgår att de sammanhållna utbildningarna ska bestå av kombinationer av kurser som motsvarar behoven på arbetsmarknaden. Skolverket ska enligt samma uppdrag även utforma en bilaga till utdrag ur betygskatalog för sammanhållna utbildningar inom regional yrkesvux som ska underlätta arbetsgivares förståelse av elevers yrkeskunnande. Av 4 kap. 12 tredje stycket förordningen (2011:1108) om vuxenutbildning framgår att om den som har genomgått en kombination av nationella kurser i yrkesämnen som är relevanta för ett yrkesområde (sammanhållen yrkesutbildning) vill ha ett utdrag ur betygskatalogen ska det finnas en bilaga till utdraget. Av bilagan ska det framgå vilket eller vilka yrkesområden som den sammanhållna yrkesutbildningen är avsedd för. Förslag till föreskriftsändringar i Skolverkets föreskrifter (SKOLFS 2012:8) om betygskatalog för vuxenutbildning och denna konsekvensutredning handlar enbart om den del i regeringsuppdraget som rör framtagandet av bilaga till utdrag ur betygskatalogen. Förslaget innebär i huvudsak att två nya bilagor till utdrag ur betygskatalogen om sammanhållen yrkesutbildning tas fram. Därtill föreslår Skolverket mindre ändringar i 7 SKOLFS 2012:8 och i 7 Skolverkets föreskrifter (SKOLFS 2011:123) om betygskatalog. Dessa ändringar, som inte hör till det ovan beskrivna ärendet, är följdändringar på grund av att en laghänvisning blivit inaktuell. Innehållet i konsekvensutredningen utgår från 6 8 i förordningen (2007:1244) om konsekvensutredning vid regelgivning. Bakgrund Skolverket ska enligt uppdrag U2016/04619/GV utforma förslag till sammanhållna yrkesutbildningar inom regional yrkesinriktad vuxenutbildning som svarar mot de kompetenskrav som olika branscher ställer. Målet är att skapa möjlighet för huvudmän att erbjuda utbildningar som kan leda till anställning för individer och därmed trygga den regionala kompetensförsörjningen, reducera arbetslösheten och underlätta etablering för nyanlända. 1 (6)

Skolverket har även fått i uppdrag att utforma bilaga till utdrag ur betygskatalog för sammanhållna utbildningarna inom regional yrkesvux som ska underlätta arbetsgivares förståelse av elevers yrkeskunnande. Aktuellt förslag till föreskriftsändringar och denna konsekvensutredning handlar enbart om den del i uppdraget som rör framtagandet av bilaga till utdrag ur betygskatalogen och innebär att den sammanhållna yrkesutbildningen förs in i föreskrifterna vad gäller kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå och särskild utbildning för vuxna på gymnasial nivå, och att nya bilagor (bilagorna 3 och 4) tas fram. 1 Därtill föreslår Skolverket mindre ändringar i 7 SKOLFS 2012:8 och 7 SKOLFS 2011:123. Dessa ändringar, som inte hör till det ovan beskrivna ärendet, är följdändringar på grund av att hänvisningar till den numera upphävda lagen (2000:832) om kvalificerade elektroniska signaturer (signaturlagen) blivit inaktuella. I stället ska hänvisningar göras till Europaparlamentets och rådets förordning (EU) nr 910/2014 av den 23 juli 2014 om elektronisk identifiering och betrodda tjänster för elektroniska transaktioner på den inre marknaden och om upphävande av direktiv 1999/93/EG (den s.k. eidas-förordningen). A Allmänt 1. Beskrivning av problemet och vad Skolverket vill uppnå Framtagande av bilaga till utdrag ur betygskatalogen om sammanhållen yrkesutbildning Den som har slutfört kurser inom kommunal vuxenutbildning eller särskild utbildning för vuxna ska kunna få ett utdrag ur betygskatalogen som visar vilka kurser eller delkurser som personen har slutfört inom utbildningen och vilka betyg som personen har fått på de olika kurserna enligt 4 kap. 12 första stycket förordningen om vuxenutbildning. Av 4 kap. 12 tredje stycket förordningen om vuxenutbildning framgår att om den som har genomgått en kombination av nationella kurser i yrkesämnen som är relevanta för ett yrkesområde (sammanhållen yrkesutbildning) vill ha ett utdrag ur betygskatalogen ska det finnas en bilaga till utdraget. Av bilagan ska det framgå vilket eller vilka yrkesområden som den sammanhållna yrkesutbildningen är avsedd för. Vidare framgår av 19 förordningen (2016:937) om statsbidrag för regional yrkesinriktad vuxenutbildning att av en bilaga till utdrag ur betygskatalog ska det också framgå om utbildningen har genomförts som lärlingsutbildning. Skolverkets förslag till föreskriftsändringar i SKOLFS 2012:8 innebär att två nya bilagor till utdrag ur betygskatalogen om sammanhållen yrkesutbildning tas fram. Bilaga 3 innehåller anvisningar om vilka uppgifter bilagan (bilaga 4) till utdrag ur betygskatalogen om sammanhållen yrkesutbildning ska innehålla. Bilaga 4 innehåller den mall som visar för vilket yrkesområde en viss utbildning är avsedd för. Vidare innebär förslaget till föreskriftsändringar att de nya bilagorna (bilagorna 3 och 4) anges i 1, den sammanhållna yrkesutbildningen förs in i 10 andra stycket i form av en ny punkt (punkt 4), att den sammanhållna yrkesutbildningen förs in i 13 andra stycket i form av en ny punkt (punkt 3) och 1 Enligt ett senare uppdrag (U2017/01930/GV) ska Skolverket se till att de förslag som tas fram om sammanhållna yrkesutbildningar inom yrkesvux även kan tillämpas inom gymnasieskolans introduktionsprogram där så är lämpligt. 2 (6)

att de nya bilagorna (bilagorna 3 och 4) anges i 15. De föreslagna ändringarna i 7 SKOLFS 2012:8 och 7 SKOLFS 2011:123 I den nu gällande 7 SKOLFS 2012:8 stadgas att den eller de som beslutar om ett betyg ska datera uppgiften i betygskatalogen och förse uppgiften med egenhändig signatur. Förs betygskatalogen elektroniskt får uppgiften i stället signeras med en sådan avancerad elektronisk signatur som avses i 2 lagen (2000:832) om kvalificerade elektroniska signaturer (signaturlagen). Motsvarande bestämmelse finns i 7 SKOLFS 2011:123. Signaturlagen är numera upphävd. I stället har Europaparlamentets och rådets förordning (EU) nr 910/2014 av den 23 juli 2014 om elektronisk identifiering och betrodda tjänster för elektroniska transaktioner på den inre marknaden och om upphävande av direktiv 1999/93/EG (eidas-förordningen) trätt i kraft. Tidigare hänvisningar till avancerade elektroniska signaturer enligt signaturlagen ska ersättas av hänvisningar till avancerade elektroniska underskrifter enligt eidas-förordningens artikel 3. Denna hänvisningsteknik har använts i ett stort antal andra författningar (se t.ex. 11 skuldsaneringslagen [2016:675] och 9 kap. 3 lagen [2007:1091] om offentlig upphandling). 2 Bakgrunden till eidas-förordningen Bakgrunden till eidas-förordningen är följande. eidas-förordningen har upphävt det tidigare signaturdirektivet (1999/93/EG) som implementerats i Sverige genom signaturlagen. eidas-förordningens materiella delar började tillämpas den 1 juli 2016. Förordningen skapar förutsättningar för gränsöverskridande användning av säkra e- legitimationer och betrodda tjänster inom EU och ger bl.a. möjligheter för svenska myndigheter att ta emot europeiska medborgare i sina e-tjänster. Syftet med förordningen är att öka förtroendet för elektroniska transaktioner på den inre marknaden genom att skapa en gemensam grund för ett säkert elektroniskt samspel mellan företag, medborgare och offentliga myndigheter inom unionen. Regleringen är uppdelad i två huvudsakliga delar, (1) krav på ömsesidigt erkännande av anmälda e-legitimationer och (2) krav på tillhandahållande av betrodda tjänster och en rättslig ram för sådana tjänster. Som betrodd tjänst definieras bl.a. skapande, kontroll och validering av elektroniska underskrifter och certifikat kopplade till elektroniska underskrifter (artikel 3). Regleringen av elektroniska underskrifter i eidas-förordningen skiljer sig inte i någon större utsträckning från den tidigare regleringen i det upphävda signaturdirektivet. Förordningen behåller bland annat uppdelningen i avancerade och kvalificerade elektroniska underskrifter, och kraven för respektive nivå är snarlik den som gällt enligt äldre regler. Den nya regleringen är en förordning och som sådan gäller den direkt utan nationell implementering, vilket syftar till att råda bot på en bristande harmonisering som präglat området. 3 I den svenska signaturlagen, som upphävdes den 1 juli 2016, fanns bestämmelser om bland annat kvalificerade elektroniska signaturer. I eidas-förordningen har termen elektronisk signatur ersatts av termen elektronisk underskrift. Den sakliga skillnaden mellan termen avancerad elektronisk signatur i signaturlagen och termen avancerad elektronisk underskrift i EU-förordningen är mycket liten. I och med upphävandet av signaturlagen bör därför hänvisningar till avancerade elektroniska signaturer enligt signaturlagen ersättas med hänvisningar till avancerade elektroniska underskrifter enligt eidas-förordningen. 4 2 Promemoria Ju2017/05823/KRIM (2017-06-30), s. 28. 3 Promemoria Ju2017/05823/KRIM (2017-06-30), s. 29 30. 4 Prop. 2015/16:72, s. 52 53. 3 (6)

De föreslagna ändringarna är följdändringar I 7 SKOLFS 2018:2 och 7 SKOLFS 2011:123 ska således hänvisningar göras till den nya eidas-förordningen. Ändringar med anledning av eidas-förordningen berör samtliga huvudmän inom berörda skolformer. De föreslagna ändringarna är dock endast följdändringar och förväntas inte få några samhällsekonomiska konsekvenser eller några konsekvenser för den kommunala självstyrelsen. 5 Förslagen bedöms inte heller få några konsekvenser för jämställdheten eller andra sådana konsekvenser som avses i förordningen om konsekvensutredning vid regelgivning. Därmed bortses nedan från en fortsatt beskrivning i denna del. 2. Beskrivning av alternativa lösningar för det Skolverket vill uppnå och vilka effekterna blir om någon reglering inte kommer till stånd En alternativ lösning skulle vara att inte göra de aktuella föreskriftsändringarna. Om någon reglering inte skulle komma till stånd, skulle det kunna få som konsekvens att listan över kurser i utdraget ur betygskatalogen inte skulle ge tillräcklig vägledning för en arbetsgivare som ska bedöma en arbetssökandes yrkeskompetens. Vidare skulle det kunna innebära att kommunerna skulle utforma egna dokument som därmed inte skulle ge den nationella likvärdighet man eftersträvar. Skolverket ser dock inga fördelar med denna ordning och har därför valt att föreslå aktuella föreskriftsändringar. 3. Uppgifter om vilka som berörs av regleringen De föreslagna ändringarna berör framförallt kommunala huvudmän som bedriver kommunal vuxenutbildning eller särskild utbildning för vuxna samt rektorer, studie- och yrkesvägledare. Vidare berörs enskilda utbildningsanordnare samt elever. År 2016 var det cirka 222 000 elever som studerade inom kommunal vuxenutbildning. Av dem var det cirka 80 procent, cirka 179 000 elever, som läste på gymnasial nivå. Det var 249 kommuner och åtta landsting som hade elever på gymnasial nivå. 45 procent av dem läste hos annan anordnare. Läsåret 2016/17 tillhandahöll 179 kommuner särvux på grundläggande och gymnasial nivå. 4. Uppgifter om de bemyndiganden som Skolverkets beslutanderätt grundar sig på Skolverket föreskriver med stöd av bemyndigande i 4 kap. 26 förordningen om vuxenutbildning, 8 kap. 28 gymnasieförordningen (2010:2039), 6 kap. 23 skolförordningen (2011:185) och 7 kap. 22 förordningen (2014:854) om vidareutbildning i form av ett fjärde tekniskt år och statsbidrag för sådan utbildning. 5. Uppgifter om vilka kostnadsmässiga och andra konsekvenser regleringen medför och en jämförelse av konsekvenserna för de övervägda regleringsalternativen Kostnadsmässiga och andra konsekvenser Skolverket bedömer att de föreslagna ändringarna inte kommer att ha kostnadsmässiga konsekvenser eller andra konsekvenser. 5 Jmf. exempelvis prop. 2015/16:72. 4 (6)

En jämförelse av konsekvenserna för det övervägda regleringsalternativet Konsekvenserna för det övervägda regleringsalternativet skulle i huvudsak vara desamma. Mänskliga rättigheter och icke-diskriminering Skolverket tar hänsyn till frågor som rör mänskliga rättigheter och icke-diskriminering. I Skolverkets instruktion lyfts vissa grupper och delar av rättigheterna fram. Det gäller bland annat jämställdhetsperspektivet, funktionshinderperspektivet och nationella minoriteter. Jämställdhetsperspektivet, funktionshinderperspektivet och de nationella minoriteterna I genomförandet av uppdraget har funktionshinders- och jämställdhetsperspektiv beaktats. Dessutom har Skolverket beaktat de nationella minoriteterna i genomförandet. Skolverket bedömer att förslaget inte medför några särskilda konsekvenser vad gäller jämställdhet, funktionshinder och de nationella minoriteterna. 6. Bedömning av om regleringen överensstämmer med eller går utöver de skyldigheter som följer av Sveriges anslutning till Europeiska unionen Skolverket bedömer att innehållet i detta förslag inte påverkas av de skyldigheter som följer av Sveriges anslutning till EU. 7. Bedömning av om särskilda hänsyn behöver tas när det gäller tidpunkten för ikraftträdande och om det finns behov av speciella informationsinsatser Föreskriftsändringarna avses träda i kraft den 1 juli 2018. Ikraftträdande behöver föregås av informationsinsatser för att säkerställa att ändringarna är väl kända. Informationsinsatser planeras under våren 2018. Vidare avser Skolverket bland annat ta fram stöd- och informationsmaterial. B Kommuner och landsting Beskrivning av effekter för kommuner eller landsting utöver det som framkommer under avsnitt A ovan Skolverket bedömer, i enlighet med 14 kap. 3 regeringsformen, att det redovisade förslaget till ändringsföreskrifter om betygskatalog för vuxenutbildning inte innebär någon inskränkning i det kommunala självstyret. C Företag Regleringen bedöms inte få effekter av betydelse för företags arbetsförutsättningar, konkurrensförmåga eller villkor i övrigt. Konsekvensutredningen innehåller därför inte någon beskrivning i avsnitt C. D Samråd I arbetet med att utforma förslag till yrkespaket och bilagor till utdrag ur betygskatalog för dessa har Skolverket genomfört ett antal dialogmöten med externa parter. Skolverket har samtalat med Arbetsförmedlingen, Svenskt Näringsliv, Sveriges Kommuner och Landsting (SKL), Landsorganisationen i Sverige (LO) och med ett antal systemleverantörer av verksamhetssystem inom utbildningssektorn. Dessutom har frågan om bilagorna diskuterats med experter från European Accumulation and Transfer Credit System for 5 (6)

Vocational Education and Training (ECVET) 6, för att redan etablerade uttryck och utformning av liknande dokument ska användas i så stor utsträckning som möjligt. Ett av syftena med de olika dialogmötena var att bilagan (bilaga 4) som tas fram ska kännas igen och förstås av målgrupperna samt att underlätta implementeringen och användningen av densamma. E Kontaktpersoner Vid frågor kontakta Jurist Mimmi Lapadatovic, mimmi.lapadatovic@skolverket tfn 08-527 337 67 Undervisningsråd Annette Engström, annette.engstrom@skolverket.se tfn 08-527 331 50 Undervisningsråd Eva Nordlund, eva.nordlund@skolverket.se tfn 08-527 335 95 6 Den 18 juni 2009 beslutade Europaparlamentet och rådet att inrätta ett europeiskt stödsystem för meritöverföring inom yrkesutbildningen (European Credit system for Vocational Education and Training, ECVET). Syftet är att stödja och främja gränsöverskridande rörlighet och ge tillgång till livslångt lärande inom yrkesutbildningen. 6 (6)