Nyheter och satsningar i lärarutbildningen. Linnédialogen Susanne Liedberg

Relevanta dokument
Aktuellt från lärarutbildningen. RUC-råd Susanne Liedberg

En kort omvärldsspaning

VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING (VFU) I LÄRARUTBILDNING OCH FORTBILDNING FÖR VERKSAMMA LÄRARE

VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING (VFU) I LÄRARUTBILDNING OCH FORTBILDNING FÖR VERKSAMMA LÄRARE

RUC-råd Kansliet för lärarutbildning

97 Utbud lärarutbildningen HT 12 VT 13

VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING (VFU) I LÄRARUTBILDNING OCH FORTBILDNING FÖR VERKSAMMA LÄRARE

Uppdrag om att skapa fler vägar in i läraryrket

Vikten av samverkan ur lärosätesoch lärarutbildningsperspektiv

Inbjudan att anmäla intresse om att anordna en särskild kompletterande pedagogisk utbildning för forskarutbildade

RAPPORT FÖR VAL

Förskollärarprogrammet LGFOR

Regeringen har även byggt ut lärar- och förskollärarutbildningarna under

Lärarprogrammen vid Högskolan i Gävle

Utbildningsplan. Lärarutbildningsnämnden. Vidareutbildning av lärare som saknar lärarexamen - VAL

Välkommen till partnerområdesdag 18 april 2012

SEMIARIUM: Lärarutbildning/Behörighet/Legitimation

LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN RAPPORT FÖR VAL

Inbjudan att anmäla intresse om att anordna en särskild kompletterande pedagogisk utbildning för forskarutbildade

INSTRUKTIONER INFÖR ANSÖKAN TILL VAL VIDAREUTBILDNING AV LÄRARE SOM SAKNAR LÄRAREXAMEN

Förskollärarprogrammet LGFOD

VFU på LTU. Introduktion för nya- och nygamla VFUhandledare

Förskollärarprogrammet LGFOD

Upphandling av uppdragsutbildning för att vidareutbilda barnskötare till förskollärare

Bäst i klassen. en ny lärarutbildning. sammanfattning av regeringens ProPosition 2009/10:89

VAL II - Vidareutbildning av lärare

VAL II - Vidareutbildning av lärare

VILL DU BLI LÄRARE? Förskollärare Grundlärare Ämneslärare Yrkeslärare Kompletterande pedagogisk utbildning

FLER VÄGAR IN I LÄRARYRKET

Utbildningsbeskrivning

En lärarutbildning som stärker professionen

Gymnastik och idrottshögskolan Ämneslärarutbildning i idrott och hälsa

Varmt välkomna till VFU-Samordnarmöte 27 maj 2015

FÖRSKOLLÄRAR- OCH GRUNDLÄRARUTBILDNING fr.o.m Förskola 210hp Veckor vfu. Fritidshem 180hp Veckor vfu. F hp Veckor vfu H H H F U F

En försöksverksamhet med övningsskolor och övningsförskolor

Samling för skolan Nationell strategi för kunskap och likvärdighet års skolkommission

TILL DIG SOM ÄR HUVUDSAMORDNARE/VFU- SAMORDNARE FÖR LÄRARSTUDENTER VID KARLSTADS UNIVERSITET

Högskolan Dalarnas lärarutbildning söker övningsförskolor och övningsskolor inom PUD-regionen

VFU - en återkommande del av lärarprogrammen!

Kompletterande lärarutbildning 2017/2018

Information om regeringsbeslut som berör lärar- och förskollärarutbi Idn ingarna

Övningsskoleprojektet

Avhopp från lärarutbildningen

Lärarutbildningskonventet Umeå 11 juni 2019

Försöksverksamhet med övningsförskolor i Göteborgs Stad per stadsdel

FORSKA TILLSAMMANS samverkan för lärande och förbättring

!"#$%&'()*+%)#,-./--,0")1$#)2$%+%#'),"-3,3/3,0"$%)

Förskollärarprogrammet Karlstads universitet

Statistisk analys. Färre helårsstudenter läsåret 2011/12

Verksamhetsplan för Nämnden för lärarutbildning NLU

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN

ANMÄLNINGSSTATISTIK. En lägesrapport för Göteborgs universitet inför våren Katarina Borne/ Analys och utvärdering,

Ansökan avseende försöksverksamhet med övningsskolor och övningsförskolor

TILL DIG SOM ÄR HUVUDSAMORDNARE/VFU- SAMORDNARE FÖR LÄRARSTUDENTER VID KARLSTADS UNIVERSITET

RUC-råd. Kosta 11 maj

Högskolan Dalarnas lärarutbildning söker partnerförskolor och partnerskolor

Behöriga förstahandssökande och antagna

Fler sökande, antagna och nybörjare på lärarutbildningarna

Särskild lärarutbildning (SÄL) - lärare för undervisning i yrkesämnen - under åren Ersätter: 2006:15 Bilagor:

Utredning av ämneslärarutbildningen vid Lunds universitet

Lärarprogrammen inom ramen för VAL-projektet vid Linköpings universitet

TANNBERGSSKOLAN ÖVNINGSSKOLA FÖR LÄRARSTUDENTER

Statistik i samband med sista ansökningsdag till vårterminen 2014 (VT 2014)

Examensbeskrivning Diarienummer MIUN 2011/986

Försöksverksamhet med övningsförskolor i Göteborgs Stad per stadsdel

Välkommen. till lärarutbildningarna

VFU-schema lå 18/19. Höstterminen 2018 Beslut

Programanalys. Kompletterande pedagogisk utbildning (KPU) Verksamhetsberättelse för 2016/2017

UTBILDNINGSPLAN FÖR FÖRSKOLLÄRARPROGRAMMET 210 HP

Studentbok för verksamhetsförlagd utbildning

Karriärvägar mm ifråga om lärare i skolväsendet, U 2012/4904/S

Partnerskola: 2 Ansvarsområden för fördjupad samverkan i kvalitetssäkring/kvalitetsutveckling av VFU

Göteborgs universitet Lärarutbildningsnämnden.

Välkommen till VFU - lärarträff Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) Delkurs 4, 7,5 högskolepoäng inom Utbildningsvetenskaplig kärna I Hösten 2018

VFU-schema lå 19/20. Höstterminen 2019 Beslut rev

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN. Kompletterande pedagogisk utbildning, 90 högskolepoäng

Ny förskollärarutbildning Artikel i Förskoletidningen 2011, 36(v), s

Innehåll. Verksamhetsplan NMS Nulägesbeskrivning - några utgångspunkter 2. Verksamheter 2012

VFU på LTU. Introduktion till LU-lärare

Åtgärder till följd av Högskoleverkets beslut om nya examenstillstånd för lärarutbildningen fr.o.m. höstterminen 2011

ÄMNESLÄRARPROGRAMMET. Ämneskombinationer

Regler fo r verksamhetsfo rlagd utbildning (VFU) inom la rarutbildningen vid Karlstads universitet

UTBILDNINGSPLAN FÖR FÖRSKOLLÄRARPROGRAMMET 210 HP

För måluppfyllelse gäller: Grönt anger att målet är helt uppfyllt, gult att målet delvis är uppfyllt och rött att målet inte alls är uppfyllt.

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN

KOMPLETTERANDE PEDAGOGISK VT 2013

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN

UTBILDNINGSPLAN FÖR KOMPLETTERANDE PEDAGOGISK UTBILDNING 90 HP

Nämnden för lärarutbildning NLU

Satsning på sommarkurser har gett effekt

PARTNERDAG 6 APRIL VFU i lärarutbildningens reviderade struktur från antagning ht 2018

Legitimation för lärare och förskollärare

UTBILDNINGSPLAN FÖR KOMPLETTERANDE PEDAGOGISK UTBILDNING 90 HP

Studera till lärare! Umeå School of Education Umeå universitet

Studera till lärare! Lärarprogram vid Umeå universitet. Version 2, Lärarhögskolan

Verksamhetsplan 2019 för Mälardalens kompetenscentrum för lärande (MKL) inom Samhällskontraktet

210 hp. Gäller från och med

Regeringens proposition om en ny lärarutbildningl

Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan 2017/2018

Välkomna till utvärdering och uppföljning av försöksverksamhet med övnings(för)skolor

Transkript:

Nyheter och satsningar i lärarutbildningen Linnédialogen 2018-02-08 Susanne Liedberg

Lärarutbildningen 2018 ca 2700 studenter total volym 888 nya platser årligen (utbyggnad om 150) Utbildningsdepartementet nyheter: Sommarkurser för snabbare lärarexamen. Prioritering: utbildningsvetenskaplig kärna (UVK), svenska som andraspråk, idrott Ingen ytterligare platsutbyggnad, men uppföljning!

Nyheter forts. KPU-satsningar. Flexibel förordning som medger olika lösningar. Lärosätenas utmaning: kvalitet och genomströmning Ny examensordning 7-9 och KPU: Examen om 240 hp: Två ämnen à 90 + 60 hp. Tidigare examen om 90 + 45+ 45 hp i tre ämnen kvarstår som möjlighet NLU-nyheter KPU: antagningsämnena utökas med specialidrott och sociologi hösten 2018 VFU-handledarutbildning för ämneslärare start hösten 2018 Kalmar och Växjö

Utvecklingsområden Målbild: ökat söktryck, ökad genomströmning, högkvalitativ utbildning på akademisk och professionsbaserad grund Verksamhetsintegrering (fält och universitet) Internationalisering och interkulturalitet Förskollärarutbildningens distributionsformer 2019 Kompletterande pedagogisk utbildning (KPU) Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) Fristående kurser inom skolområdet

Förskollärarprogrammet 2019 Jmf Katarina Noréns framförande från fm Utmaningen: Vilka distributionsformer rekryterar flest studenter och leder till flest examinerade förskollärare? Heltidsprogram? Deltidsprogram? Distans eller campus? Kortare program för barnskötare? Idag: två studietakter på båda studieorter: deltidsutbildningen omfattar blandade målgrupper som leder till vissa svårigheter

Förkortad förskollärarutbildning för barnskötare Förslaget innebär ett år kortare utbildning (150 hp) än ordinarie program (210 hp) räknat i poäng Krav på fem års arbete i förskolan efter 1998 då läroplan för förskolan infördes Mål i förskolans läroplan bedöms i relation till examensordning och yrkeserfarenheten antas kunna valideras (60 hp) (UHR) Lika lång utbildning som ordinarie räknat i tid (kombination arbete/studier) Förskollärarexamen Nämnden beslutar i mars 2018 inför hösten 2019

Forts barnskötare. Behovet för målgruppen? Enkätundersökning via RUC under våren 2017 33/38 svarande per huvudman/kommun Hur många barnskötare eller motsvarande med minst fem års yrkeserfarenhet på heltid (minst två år sammanhängande i förskolan) efter 1998 finns i er organisation? Svar: 1260 personer

Forts barnskötare Hur många av dessa bedömer ni skulle vara intresserade av, och ges möjlighet att gå, den tilltänkta utbildningen? Svar: 399 personer Hur stort behov av nya förskollärare bedömer ni att er verksamhet har i nuläget? Svar: 423 personer om fem år? Svar: 889 personer

Forts barnskötare 10 kommuner uppger inga siffor: stort behov/mycket stort behov. Mörkertal? Målgruppen på icke-pendlingsbart avstånd till campusstudier på heltid i Kalmar och Växjö. Hur stor är den? Bör den ha en särskild studieform? Utredning pågår, beslut i mars

Grundlärarprogrammet 2019 Försöksverksamhet med övningsskolor i Kalmar upphör som statligt projekt 2019-06-30. Vad händer sedan? Formen: studenter knyts till särskilda övningsskolor två dagar varannan vecka genom hela utbildningen. VFU på vanligt sätt Målbild: En grundlärarutbildning med variant av verksamhetsintegrering, d v s studenters aktiva närvaro i skolverksamheten under utbildningen utöver VFU Utredning pågår. NLU fattar beslut i mars

Utvecklingsområden 2019-2020 Ämneslärarutbildningarna Ämneslärarprogrammet 7-9, gymnasieskolan och KPU (dimensionering och ämnesdidaktik) Ansökan om examenstillstånd i teknik för 7-9? Rektor vill skapa s k kunskapsmiljöer: forskning utbildning samverkan Vilka möjligheter innebär det för lärarprogrammen?

Över 60 pågående statliga utredningar inom skoloch utbildningsområdet. Av särskilt intresse för lärarutbildningen: Bättre skola genom attraktiva skolprofessioner (Björn Åstrand) slutredovisning 12 mars 2018 Översyn av behörighets- och legitimationsreglerna (t ex specialpedagogiska utbildningarna) Professionsprogram Försöksverksamhet med praktiknära forskning (Uppsala samordnar) slutredovisning 1 mars 2022 Uppsala, Göteborg, Umeå och Karlstad i samverkan med lärosäten som anmält intresse. Lnu anmält intresse till Uppsala universitet.