Fakultetsnämnden för humaniora, samhälls- och vårdvetenskap KALLELSE 2009-04-15 Nr 3:2009 Dnr. MDH 2009/300 Malin Gunnarsson Handläggare Fakultetsnämndenss ledamöter Fackliga företrädaree Övriga för kännedom enligt sändlista Kallelse till möte med fakultetsnämnden för humaniora a, samhälls- och vårdvetenskap Datum och tid: Plats: Onsdagen den 22 april, kl. 09.30 11.00 (Därefter nämndgemensamt möte fram till ca 16.00) Konferensrum R2-132, Mälardalens högskola, Västerås (http://www.mdh.se/hogskolan/kontakt/kartor) Ledamöter: Tjänstemän: Fackliga företrädare: Övriga: Tola Jonsson Ingela Rådestad Mats Börjesson Vakant Eva Sundgrenn Cecilia Erixon Tina Lempeä Ellinor Rifall Tomas Ljungberg Thure Morin Gunnel Eriksson Malin Gunnarsson Margareta Burell Mats Fagerberg Ulla Pettersson Kjell-Åke Brorsson Dekanus Tf Prodekanus Lärarrepresentantt Lärarrepresentantt Lärarrepresentantt Studeranderepresentant Studeranderepresentant Studeranderepresentant Extern ledamot Extern ledamot Utbildnings- och forskningshandläggare Utbildnings- och forskningshandläggare OFR-S SACO OFR-S Ordförande, Lärarförslagsnämnden HSV Förhinder anmäls till Gunnel Eriksson, telefon 021-15 17 94, e-post gunnel.eriksson@ @mdh.se 1 (3)
Fakultetsnämnden för humaniora FÖRSLAG TILL DAGORDNING samhälls- och vårdvetenskap MDH 2009/30 2009-04-15 Nr 3:2009 Ärende Beslut Bilaga 1. (09.30) Mötets öppnande 2. Val av justeringsperson Beslutas Tina Lempeä föreslås utses till justeringsperson 3 (09.30) Fastställande av föredragningslista med genomgång av miljö- och jämlikhetsaspekter Beslut 4. Anmälningar (09.35) - Föregående mötesprotokoll Anmäls 4.1 - Dekanusbeslut Anmäls 4.2 - Fakultetsnämndens svar på internremissen med anledning av betänkandet från autonomiutredningen Anmäls 4.3 5. (09.40) Meddelanden Anmäls 6. Rapporter från utskott och arbetsgrupper Anmäls (09.45) - Biblioteksrådet - Forskningsutskottet - Lärarförslagsnämnden - Utbildningsutskottet 7. (10.00) 8. (10.05) 9. (10.15) 10. (10.17) 11. (10.25) 12. (10.35) Rapport från studentkåren och doktorandrådet (föredras av studeranderepresentanter) Översyn av utbildningsplaner, Dnr MDH 1.1.5-472/08 (föredras av Gunnel Eriksson) Ordförande i nomineringskommittén för Alva Myrdal professuren (föredras av Malin Gunnarsson) Rekrytering av professor i socialt arbete (föredras av Malin Gunnarsson) Internremiss om införande av anknytningsformen affiliering (föredras av Malin Gunnarsson) Suppleant till lärarförslagsnämndens ordförande (föredras av Malin Gunnarsson) Anmäls Beslut 8 Sänds senare Beslut 9 Beslut 10 10.1 Beslut 11 11.1 Beslut 12 13. Internremiss reviderade regler och anvisningar Beslut 13 2 (3)
Fakultetsnämnden för humaniora FÖRSLAG TILL DAGORDNING samhälls- och vårdvetenskap MDH 2009/30 2009-04-15 Nr 3:2009 (10.37) för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola m m 13.1-13.5 14. (10.40) Nämndens mötestider hösten 2009 (föredras av Gunnel Eriksson) Beslut 14 15. (10.45) Högskoleverkets rapport (2009:8 R) Granskning av kvalitetsarbetet vid nio lärosäten 2008 (föredras av Gunnel Eriksson) Anmäls Behandlas under nämndgeme nsamma mötet 15 16. (10.46) 17. (10.50) 18. (10.55) 19. (11.00) Regeringens proposition (2008/09:134) Forskarutbildning med profilering och kvalitet (föredras av Malin Gunnarsson) Regeringens proposition Gränslös kunskap - högskolan i globaliseringens tid (föredras av Gunnel Eriksson) Övriga frågor Mötets avslutande Anmäls 16 Anmäls 17 3 (3)
PROTOKOLL Nr 2:2009 Fakultetsnämnden för humaniora, samhälls- och vårdvetenskap Sammanträdesdatum: 2009-03-10 Dnr. MDH 2009/299 Datum: Plats: Tisdagen den 10 mars Konferensrum B212, Mälardalens högskola, Eskilstuna Ledamöter: Anmält förhinder Anmält förhinder Tola Jonsson Ingela Rådestad Mats Börjesson Vakant Eva Sundgrenn Cecilia Erixon Tina Lempeä Ellinor Rifall Tomas Ljungberg Thure Morin Dekanus Tf Prodekanus Lärarrepresentantt Lärarrepresentantt Lärarrepresentantt Studeranderepresentant Studeranderepresentant Studeranderepresentant Extern ledamot Extern ledamot Tjänstemän: Gunnel Eriksson Närvarande 27c, 31-38 Malin Gunnarsson Närvarande 35-36 Johan Grundberg Utbildnings- och forskningshandläggare Utbildnings- och forskningshandläggare Utbildnings- och forskningshandläggare Fackliga företrädare: Närvarande 22-26, 27a-b, 27d, 28-32 Mats Fagerberg Ulla Pettersson SACO OFR-S Övriga: Närvarande 27c, 34-38 Kjell-Åke Brorsson Närvarande 27c, 34-35 Jan Romedahl Ordförande, Lärarförslagsnämnden HSV Personalhandläggare, PER Sign: 1 (7)
Fakultetsnämnden för humaniora PROTOKOLL Nr 2:2009 samhälls- och vårdvetenskap MDH 2009/29 Sammanträdesdatum 2009-03-10 22 Mötets öppnande Ordförande Tola Jonsson förklarar mötet öppnat. 23 Val av justeringsperson Beslut Fakultetsnämnden beslutar att uppdra åt Cecilia Erixon att jämte ordförande justera protokollet. 24 Fastställande av föredragningslista med genomgång av miljö- och jämlikhetsaspekter Beslut Fakultetsnämnden beslutar att fastställa dagordningen efter att frågan om revidering av riktlinjer för antagning som oavlönad docent anmälts som övrig fråga. Underlag Ordförandes förslag till dagordning av den 3 mars 2009. 25 Anmälningar - Föregående mötesprotokoll - Dekanusbeslut Beslut Föregående mötes protokoll samt delegationsbeslut från perioden 2009-01-03 2009-03-03 anmäldes av Tola Jonsson och lades till handlingarna. Underlag Protokoll från sammanträdet 2009-02-10 samt förteckning av delegationsbeslut 2009-01-03 2009-03-03, bilagor 4.1 och 4.2 till kallelsen. 26 Meddelanden Ärendets behandling Dekanus meddelandelista anmäldes av Tola Jonsson. Underlag Dekanus meddelandelista, bilaga 5 till kallelsen. 27 Rapporter från utskott och arbetsgrupper - Biblioteksrådet - Forskningsutskottet - Lärarförslagsnämnden - Utbildningsutskottet Sign: 2 (7)
Fakultetsnämnden för humaniora PROTOKOLL Nr 2:2009 samhälls- och vårdvetenskap MDH 2009/29 Sammanträdesdatum 2009-03-10 Ärendets behandling a) Eva Sundgren hade inget nytt att rapportera från Biblioteksrådet. b) Mats Börjesson hade inget nytt att rapportera från Forskningsutskottet men informerade om ett besök av Arne Jarrick från Vetenskapsrådet. Jarrick är huvudsekreterare för ämnesrådet för humaniora och samhällsvetenskap. c) Kjell-Åke Brorsson kommenterade statuslistan från lärarförslagsnämnden. d) Eva Sundgren rapporterade från utbildningsutskottets möte 2009-02-24. Underlag Status för ärenden i Lfn HSV, bilaga 6 till kallelsen. 28 Rapport från studentkåren och doktorandrådet Ärendets behandling Cecilia Erixon rapporterade från doktorandrådets verksamhet. 29 Ansökan om inrättande av vårdpedagogik som huvudområde, inklusive examensbeskrivningar för kandidat- respektive magisterexamen, MDH 2.1.4-270/09 Beslut Fakultetsnämnden för humaniora, samhälls- och vårdvetenskap beslutar att uppdra åt nämndens utbildningsutskott att bereda ärendet med beaktande av förhållandet till övriga huvudområden liksom av högskolans ambition att erhålla rätt att utfärda master- respektive doktorsexamen inom hälsovetenskap. Ärendets behandling Gunnel Eriksson föredrog ärendet. Underlag I ärendet fanns förslaget till beslut, bilaga 8 till kallelsen. Delges Akademichef, forskningsledare, utbildningsledare samt administrativ chef vid akademi HVV samt sektionschefer STC och UFO. 30 Tillsättande av utbildningsstrateg, CFP 1.3.3-92/09 Beslut Fakultetsnämnden för humaniora, samhälls- och vårdvetenskap beslutar att utse Åke Lennander till utbildningsstrateg för programområdet hälsa och välfärd. Uppdraget gäller från och med 2009-03-10 till och med utgången av år 2011 och omfattar 20 procent av heltid. Ärendets behandling Gunnel Eriksson föredrog ärendet. Underlag I ärendet fanns förslaget till beslut, bilaga 9 till kallelsen. Sign: 3 (7)
Fakultetsnämnden för humaniora PROTOKOLL Nr 2:2009 samhälls- och vårdvetenskap MDH 2009/29 Sammanträdesdatum 2009-03-10 Delges Åke Lennander, akademichefer, utbildningsledare samt administrativa chefer samt sektionschefer INF, STC och UFO. 31 Uppdrag till utbildningsstrateg angående utbildningsråd, MDH 1.1.1-303/09 Beslut Fakultetsnämnden beslutar att remittera ärendet till utbildningsutskottet för fortsatt beredning där särskilt principer för utbildningsrådets sammansättning ska beaktas (exempelvis könsfördelning, anknytning till prioriterade forskningsområden samt kreativ och strategisk förmåga). Fakultetsnämnden beslutar att uppdra åt utbildningsutskottet att vidareutveckla formuleringar avseende uppdrag för utbildningsstrateger och utbildningsråd inom nämndens ansvarsområde. Fakultetsnämnden uppdrar till dekanus att lyfta frågan om uppföljning och eventuell revidering av rektors beslut om ny programorganisation (beslut 2008-02-18, Dnr CF 10-407/07) med beaktande av de synpunkter som framkommit under nämndens diskussion. Ärendets behandling Gunnel Eriksson föredrog ärendet. Underlag I ärendet fanns förslaget till beslut, bilaga10 till kallelsen. Delges Rektor, Åke Lennander, akademichefer, utbildningsledare samt administrativa chefer samt sektionschefer INF, STC och UFO. 32 Beredning av nämndernas förslag till uppdrag och budget 2010, MDH 1.1-264/09 Beslut Nämnden beslutar fastställa arbetsprocess för beredningsarbetet, enligt bilaga 11.1. Nämnden beslutar uppdra åt utbildningsutskottet respektive forskningsutskottet att bereda förslag till nämndbeslut om förslag till rektorsbeslut vad gäller uppdrag till akademierna samt fördelning av anslagsmedel för 2010, i enlighet med rektors planeringsdirektiv. Nämnden uppdrar åt utskotten att samordna beredningen med övriga nämnders utbildningsoch forskningsutskott. Nämnden uppdrar åt Mats Börjesson och Ingela Rådestad att jämte Tola Jonsson delta i den samordnade beredningen med övriga nämnders forskningsutskott. Vad gäller underlag som berör lärarutbildningen uppdrar nämnden åt beredande utskott att lämna förslag med utgångspunkt i de olika scenarier som utarbetats mot bakgrund av remisserna En hållbar lärarutbildning samt Yrkeskunnande, en likvärdig sökväg mot lärarutbildningen mot yrkesämnen. Sign: 4 (7)
Fakultetsnämnden för humaniora PROTOKOLL Nr 2:2009 samhälls- och vårdvetenskap MDH 2009/29 Sammanträdesdatum 2009-03-10 Nämnden uppdrar åt beredande utskott att i underlaget till nämnden tydliggöra vilka uppdrag och anslag man förordar prioriteras ned vid den händelse att ett mindre anslag finns till förfogande vid rektors fastställande, samt vilka uppdrag och anslag man ytterligare vill se genomförda vid den händelse det skulle finnas ytterligare anslag att fördela. Nämnden uppdrar åt dekanus att i samverkan med övriga dekaner och rektor fastställa underlag inför akademidialogerna i början av april. Nämnden uppdrar åt utbildnings- och forskningssektionen att bistå med handläggarresurser för genomförande av besluten ovan. Ärendets behandling Malin Gunnarsson föredrog ärendet. Underlag I ärendet fanns förslaget till beslut, bilaga11 till kallelsen. Delges Rektor, akademichefer, forskningsledare, utbildningsledare, administrativa chefer, sektionschefer STC och EKA. 33 Fastställande av utbildningsplan allmän del för specialistsjuksköterskeutbildning med inriktning mot psykiatrisk vård, MDH 2.1.2-271/09 Beslut Fakultetsnämnden för humaniora, samhälls- och vårdvetenskap beslutar att fastställa utbildningsplanens allmänna del för Specialistsjuksköterskeutbildning med inriktning mot psykiatrisk vård, 60 hp (ZOJ24) från och med läsåret 2009/2010 och framåt enligt bilaga. Ärendets behandling Gunnel Eriksson föredrog ärendet. Underlag I ärendet fanns förslaget till beslut, bilaga12 till kallelsen. Delges Akademichef, utbildningsledare samt administrativa chef vid akademi HVV samt sektionschefer STC och UFO. 34 Revidering av MDH:s anställningsordning Beslut Nämnden beslutar uppdra åt ordföranden för lärarförslagsnämnden Kjell-Åke Brorsson att i den fortsatta beredningen av ny anställningsordning för högskolan beakta de synpunkter som framkommit under nämndens diskussion, samt anmäla till nämnden hur arbetet fortskrider. Nämnden beslutar vidare att uppdra åt forsknings- respektive utbildningsutskottet att diskutera och överlämna eventuellt ytterligare synpunkter i ärendet till Kjell-Åke Brorsson för Sign: 5 (7)
Fakultetsnämnden för humaniora PROTOKOLL Nr 2:2009 samhälls- och vårdvetenskap MDH 2009/29 Sammanträdesdatum 2009-03-10 beaktande i den fortsatta beredningen. Ärendets behandling Kjell-Åke Brorsson föredrog ärendet. Underlag I ärendet fanns förslaget till beslut, bilaga13 till kallelsen. Delges Lärarförslagsnämnden HSV, sektionschef samt Jan Romedahl, PER. 35 Remiss självständiga lärosäten (autonomiutredningen), MDH 1.1.1-237/09 Beslut Nämnden uppdrar åt dekanus att efterhöra och fastställa nämndens svar på internremissen, senast 2009-03-23. Ärendets behandling Johan Grundberg föredrog ärendet. Underlag I ärendet fanns förslaget till beslut, bilaga 14 till kallelsen. Delges Sektionschef REK. 36 Remiss en hållbar lärarutbildning (SOU 2008:109) samt Yrkeskunnande, en likvärdig sökväg till lärarutbildningen mot yrkesämnen (SOU 2008:112), MDH 2.1-5/09 Beslut Nämnden beslutar att uppdra åt dekanus att framföra de synpunkter som framförts under nämndsammanträdet till högskolans styrgrupp för arbetet med remissvar till utredningarna En hållbar lärarutbildning (SOU 2008:109) samt Yrkeskunnande en likvärdig väg till lärarutbildningen mot yrkesämnen (SOU 2009:112). Ärendets behandling Johan Grundberg föredrog ärendet. Underlag I ärendet fanns förslaget till beslut, bilaga15 till kallelsen. Delges Sektionschef UFO. 37 Övriga frågor Sign: 6 (7)
Fakultetsnämnden för humaniora PROTOKOLL Nr 2:2009 samhälls- och vårdvetenskap MDH 2009/29 Sammanträdesdatum 2009-03-10 Ärendets behandling Kjell-Åke Brorsson och Malin Gunnarsson informerade om och redogjorde för skillnader mellan de riktlinjer för antagning som oavlönad docent som HSV- respektive NT-nämnden fastställt liksom frågan om hur affiliering ska hanteras. Efter diskussion enades nämnden om att en eventuell översyn blir aktuell först när det står klart vilka förändringar det blir inom området. 38 Mötets avslutande Ordförande förklarar mötet som pågått mellan kl. 09.40 och 15.50 för avslutat. Vid protokollet:. Gunnel Eriksson Justeras:. Tola Jonsson. Cecilia Erixon 7 (7)
Delegationsbeslut HSV-nämnden 2009-03-04-2009-04-15 Bilaga 4.2 FN-HSV 2009-04-44 Förteckning delegationsbeslut* Typ Datum Ärendemening Beslut Beslutande GEM 2009-03-11 Inställande av kurser höstterminen 2009 GEM 2009-03-23 Inställande av programtillfällen som ges på engelska ht-09 (MDH 2.1.2-415/09) GEM 2009-04-06 Inställande av kurstillfällen sommaren 2009 (MDH 2.1-392/08) Beslut att för höstterminen 2009 ställa in kurserna: - Medicinsk teknik ur kliniskt perspektiv, 44015, IDT - Projektarbete mot utställningar och uppdragsgivare, 44033, IDT Beslut att uppdra till IDT att i samarbete med studentcentrum tillse att berörda studenter erhåller information om inställda kurser och om vilka alternativa kurser som MDH erbjuder plats på istället. Berörd akademi ska särskilt beakta konsekvenserna för programstudenter, såväl på program som akademin är värd för som på övriga program, och säkerställa studenternas möjligheter att uppfylla examensfordringarna Beslut att höstterminen 2009 ställa in programmen: Master i process- och resursoptimering, 43956, HST Ecological Economics Studies in Sustainable Development, 43950, HST. Beslut att sommarterminen 2009 ställa in kurserna - Sommarakademi I, 31004, UKK - Sommarakademi II, 31005, UKK - Sommarakademi III, 31006, UKK - Sommarakademi IV, 31007, UKK Beslut att uppdra till berörda akademier att i samarbete med studentcentrum tillse att berörda studenter erhåller information om inställda kurser och om vilka alternativa kurser som MDH erbjuder plats på istället. Berörda akademier ska särskilt beakta konsekvenserna för programstudenter, såväl på program som akademin är värd för som på övriga program, och säkerställa studenternas möjligheter att uppfylla examensfordringarna Gustafsson Jonsson Säfström Gustafsson Jonsson Säfström Gustafsson Jonsson Säfström * Detta är en förteckning av beslut och eventuella bilagor bifogas inte. För fullständig dokumentation hänvisas till aktuellt beslutsprotokoll.
Bilaga 4.3 FN-HSV sammanträde 090422 Fakultetsnämnden HSV:s svar på internremissen avseende den s.k. Autonomiutredningen Vid HSV nämndens sammanträde 2009 03 10 diskuterades Självständiga lärosäten SOU 2008:104 (Autonomiutredningen). Nämndens ledamöter ser positivt på att högskolor får större autonomi. Tre frågor riktades särskilt intresse mot, nämligen: 1. Organisation, ledning och verksamhet Utredningen föreslår att högskolor ombildas från myndigheter till självständiga enheter och att de ges möjlighet att utforma sin egen organisation. Vidare stipuleras att minst ett kollegialt organ ska finnas och att lärare och studenter ska garanteras inflytande på alla nivåer. Generellt sett tillstyrker HSV nämnden att lärosäten får större autonomi med avseende på organisation, ledning och verksamhet. Bl.a. ser vi det som positivt på att lärosäten själva får bestämma inriktning, prioriteringar och strategier. Ur nämndperspektiv är det viktigt att det kollegiala inflytandet säkerställs likaså att respektive lärosäte får bestämma hur det utformas. En annan aspekt som utredningens förslag ger vid handen är att lärosäten ska kunna agera friare i relation till bl.a. andra lärosäten. Det kommer att underlätta samarbeten t.ex. genom att lärosäten kan inrätta gemensamma beslutsorgan, skriva avtal med varandra och bilda bolag tillsammans. Likaså ser vi positivt på att utländska medborgare blir valbara till styrelsen. 2. Lärare mm Förslaget innebär att nuvarande centrala reglering av befattningsstruktur och anställningsförfarande upphör. Dessa frågor föreslås fortsättningsvis regleras vid lärosätena. Förslaget innebär också att möjligheten att överklaga lärosätenas anställningsbeslut upphör. HSV nämnden uppfattar att utredarna vill understryka att dagens regelverk inte är någon garanti för en jämställd akademi genom att referera till att män som doktorerar blir professorer i dubbelt så stor utsträckning som kvinnor som doktorerar. Det är besvärande att genusperspektivet lyfts upp som argument för förslaget då just tydliga och öppna regelverk främjar lika möjlighet mellan könen och därmed jämställdheten. Om utredningens förslag går igenom öppnas möjligheten för stora lokala variationer i behörighet och bedömningsgrunder. Det finns en uppenbar risk att den professionella cirkulationen hämmas. Utredningsförslaget ger utrymme för att nepotism kan få fäste och gro. Detta har historiskt visat sig missgynna kvinnor. (Se även underlag från ledamoten Ingela Rådestad.) 3. Student Lärosätena föreslås själva få bestämma om särskilda behörighetskrav och grunderna för urval. Dessutom kommer inte studiedokumentationen att bli lika detaljstyrd som idag. HSV nämnden ser både för och nackdelar med ökad frihet för lärosäten att besluta. Ur högskoleperspektiv är det förstås positivt att i ökad grad kunna besluta om kraven men om variationerna blir för stora eller för många minskar möjligheterna till kostnadseffektiv samordning av de administrativa systemen för studiedokumentation och antagning. Å andra sidan är kanske detta i viss mån är självreglerande. Utbildningarna måste kunna hålla för kvalitetsgranskningar och sektorsövergripande avtal kan ersätta det som i dag regleras i förordning. Ur studentperspektiv kan det innebära att det blir svårare att få en överblick över vilka regler som gäller. Tola Jonsson, dekanus
Bilaga 4.3 FN-HSV sammanträde 090422 Underlag från ledamoten Ingela Rådestad: Autonomiutredningens betänkande Självständiga lärosäten (SOU 208:104) Kommentarer inom ramen för MDH:s internremiss: Författningsförslaget 4 kap. Lärare mm. föreslår: 1.Lärosätena bestämmer själva vilka kategorier av lärare som ska anställas där samt om de behörighetskrav och bedömningsgrunder som ska gälla vid anställning av sådana lärare. Förslaget innebär att nuvarande centrala reglering av befattningsstruktur och anställningsförfarande upphör. Dessa frågor föreslås regleras vid lärosätena. Förslaget innebär också att möjligheten att överklaga lärosätenas anställningsbeslut upphör. På sidorna 192 196 ges en bakgrund och argumentation till förslaget, inklusive hänvisning till 4.6.7; Brister och problem med nuvarande ordning (sidan 133 i utredningen). I huvudsak menar utredarna att: Dagens centrala bestämmelser om lärarkategorier, behörighetskrav och anställningsförfarande med sakkunniggranskning lämnar begränsat utrymme för anpassning till lokala förhållanden (sidan 134). Argumentationen som följer är oprecis och svepande (se nedan exempel på formuleringar utredningstexten): Beskrivningen gör gällande att dagens tillsättningsprocedur är omstridd. Många ifrågasätter den omständiga processen för anställning på högre lärarbefattningar. Ofta framhålls det tunga och tidskrävande arbetet med dessa tillsättningar. Några anser också att den föreskrivna sakkunniggranskningen har fått en alltför dominerande roll i anställningsprocessen. Utredningen fastslår också kvaliteten på sakkunnigyttrandena varierar. Enligt vissa försvårar dagens regelverk för lärosätena att göra strategiska rekryteringar av nyckelpersoner (sidan 134). För att förtydliga att förslaget i 1 i huvudsak sannolikt är baseras på fragmentariskt tyckande, har jag (i stycket ovan) kursiverat vissa ordval i fetstil. Den referens som anges (Högskoleverkets rapport 2006:2 R) syftar till att stärka utredningens problembeskrivning. Utredarna vill understryka att dagens regelverk inte är någon garanti för en jämställd akademi genom att referera till att män som doktorerar blir professorer i dubbelt så stor utsträckning som kvinnor som doktorerar. Det är besvärande att genusperspektivet lyfts upp som argument för förslaget då just tydliga och öppna regelverk främjar lika möjlighet mellan könen och därmed jämställdheten. Om utredningens förslag går igenom öppnas möjligheten för stora lokala variationer i behörighet och bedömningsgrunder. Det finns en uppenbar risk att den professionella cirkulationen hämmas. Utredningsförslaget ger utrymme för att nepotism kan få fäste och gro. Detta har historiskt visat sig missgynna kvinnor. Ingela Rådestad Professor Lärarrepresentant i Fakultetsnämnden för humaniora, samhälls och vårdvetenskap
Bilaga X Fakultetsnämnden för humaniora, samhälls- och vårdvetenskap, fakultetsnämnden för naturvetenskap och teknik samt den utbildningsvetenskapliga nämnden Sammanträde 3:2009 2009-04-22 MDH 2009/25, 30 och 34 Översyn av utbildningsplaner (Dnr MDH 2.1.2-1/09) Högskoleverket har i tillsynsbeslut kritiserat hur högskolans utbildningsplaner är utformade. Rektor beslutade att uppdra till de tre fakultetsnämnderna/motsvarande att göra en översyn av samtliga utbildningsplaner för att tillgodose de synpunkter Högskoleverket framfört liksom att samtliga akademier ska engageras i arbetet. En slutredovisning av uppdraget ska göras senast den 1 juni 2009 med en delrapport senast den 20 april 2009. Förslag till beslut Nämnden beslutar att ställa sig bakom slutsatserna i promemorian Översyn av utbildningsplaner slutsatser, se bilaga. Nämnden beslutar till följd av det att ge utbildnings- och forskningssektionen i uppdrag att inför nämndens majmöte 1) bereda förslag till tidplan för revisionsarbetet samt att 2) bereda förslag till reviderade nämndgemensamma riktlinjer för utbildningsplaner. Riktlinjerna ska inkludera mallar/layout för utformningen av utbildningsplanerna. Arbetet ska ske i samråd med informationssektionen och studentcentrum samt efter hörande av nämndens utbildningsutskott/motsvarande. Ärendets beredning Parallellt med uppdraget har nämnderna och tjänstemän från Utbildnings- och forskningssektionen, UFO, vid olika tillfällen diskuterat även andra förändringar bl.a. att utveckla nuvarande allmän del så att den ensam kan utgöra utbildningsplan men också strävan mot längre giltighetstid samt enklare hantering genom att frångå användandet av databasen DSI (förutom de uppgifter om program som krävs för att hantera anmälningsalternativ för program och information om dessa). Ärendet har vid tre tillfällen diskuterats i samband med möten med akademiernas utbildningsledare och tjänstemän från UFO. I ärendets beredning har även kanslichefen Alf Karlsson deltagit. Förslaget till beslut har utarbetats av handläggaren Gunnel Eriksson, Utbildnings- och forskningssektionen. Underlag PM Översyn av utbildningsplaner slutsatser (bilaga X.1), Rektors beslut om uppdrag till nämnderna (bilaga X.2) samt Högskoleverkets tillsynsbeslut (bilaga X.3), X lika med ärendets nummer enligt respektive nämnds förslag till föredragningslista. Delges Akademichefer, utbildningsledare, administrativa chefer samt sektionschefer STC och UFO. 1
PM 2009-04-17 Dnr: 2.1.2-1/09 Bilaga X.1 1 av 4 Utbildnings- och forskningssektionen Översyn av utbildningsplaner - slutsatser Bakgrund Högskoleverket har i tillsynsbeslut kritiserat hur högskolans utbildningsplaner är utformade och rektor har med anledning av det gett fakultetsnämnderna för naturvetenskap och teknik respektive för humaniora, samhälls- och vårdvetenskap samt den utbildningsvetenskapliga nämnden i uppdrag att göra en översyn av samtliga utbildningsplaner för att tillgodose de synpunkter som Högskoleverket framfört. Parallellt med uppdraget har nämnderna sedan tidigare tillsammans med tjänstemän från utbildnings- och forskningssektionen fört diskussioner om förändringar av arbetet med utbildningsplanerna. Ambitionen har varit att utveckla den nuvarande allmänna delen till självständig/fullständig utbildningsplan med längre hållbarhet så att ansvaret för motsvarande dagens planeringsdelar, som mer har karaktären av schema, kan överföras från nämnd till akademi. Likaså har man velat förenkla arbetet med utbildningsplanerna genom att arbeta i word-mall (och inte databasen DSI). Högskoleverkets synpunkter Högskoleverket redogör i tillsynsbeslutet för högskoleförordningens bestämmelser: - att det för ett utbildningsprogram ska finnas en utbildningsplan (6 kap., 16 ) - att det i utbildningsplanen bland annat ska anges vilka kurser som utbildningsprogrammet omfattar, den huvudsakliga uppläggningen av programmet och när utbildningsplanen eller en ändring av den ska börja gälla samt de övergångsbestämmelser och andra föreskrifter som behövs. Man konstaterar också att en utbildningsplan innehåller föreskrifter i den mening som avses i 8 kap. regeringsformen, dvs. regler som är generellt tillämpbara och bindande för såväl lärosäten som studenter. En föreskrift i en utbildningsplan har till syfte att informera studenterna om vad som gäller för programmet. Den huvudsakliga kritiken som riktas mot högskolan med anledning av tillsynsärendet och de utbildningsplaner som Högskoleverket tagit del av handlar om att det inte går att utläsa alla de kurser som ingår i utbildningens samtliga terminer. Man konstaterar att en student
Dnr: 2.1.2-1/09 Bilaga X.1 2 av 4 ska kunna förvänta sig att de kurser som enligt uppgift ska ingå i en utbildning ges i den ordning som beslutats. Beslut kan fattas om att förändra en kursplan eller en utbildningsplan men det är då viktigt att högskolan noga informerar om detta och att man ser till att skriva in de övergångsbestämmelser eller andra föreskrifter som behövs. Arbetet med översynen I arbetet med översynen av utbildningsplanerna har tjänstemän från utbildnings- och forskningssektionen vid tre tillfällen haft möten med akademiernas utbildningsledare. Högskoleverkets kritik liksom andra förändringsambitioner skulle beaktas i arbetet. Huvudfrågan har gällt tolkningen av högskoleförordningens krav med avvägning avseende å ena sidan krav på detaljering och å andra sidan ambition om lång hållbarhet tillsammans med ambitionen att utbildningsplanens allmänna del självständigt ska kunna utgöra utbildningsplan. Utöver detta så har alla varit överens om att begränsa arbetet till så få innehållsliga förändringar som möjligt. Några alternativa modeller till hur man skulle kunna utveckla beskrivningen av utbildningens innehåll har presenterats och diskuterats med utbildningsledarna. Modellerna har medvetet haft olika karaktär med avseende på detaljeringsgrad och vissa inkluderade även en grafisk beskrivning eller tablå över utbildningen. Det visade sig var svårt att direkt enas om en gemensam tolkning av var gränsen gick för hur låg grad av detaljering (för hållbarhetens skull) som man skulle kunna ha i utbildningsplanen för att den ändå skulle svara mot förordningens krav och kraven på rättsäkerhet för studenterna. Av den anledningen ombads kanslichefen och juristen Alf Karlsson att ta kontakt med någon av Högskolverkets jurister för att stämma av. Alf Karlsson har därefter diskuterat frågan med såväl verksjurist som en jurist vid Uppsala universitet. Konsekvenserna för arbetet att utveckla utbildningsplanerna och beskrivningen av utbildningens innehåll kan summeras enligt nedan: - En grafisk beskrivning är inget krav men underlättar för studenten att få en samlad överblick. - Kurserna bör förtecknas med namn och poäng men kurskod kan utelämnas. - Kurserna bör förtecknas terminsvis under den programtermin som respektive kurs ges och samtliga programmets terminer ska ingå i beskrivningen. - Det måste tydligt framgå när utbildningsplanen börjar gälla och de eventuella övergångsbestämmelser eller andra föreskrifter som behövs för de studenter som påbörjat programmet dessförinnan.
Dnr: 2.1.2-1/09 Bilaga X.1 3 av 4 Slutsatser - För att de allmänna delarna ska kunna utgöra självständiga utbildningsplaner behöver innehållet utvecklas enligt summeringen i avsnittet ovan. - Beskrivningen bör kompletteras med att på något sätt synliggöra vilka kurser som tillhör huvudområdet, teknikområdet eller motsvarande med hjälp av rubriker, fotnötter eller någon annan markering. - Beskrivningen bör kompletteras med att rubricera valbara delar med valbart respektive valfritt för att markera om det är val mellan fasta alternativ respektive fritt val inom högskolans kursutbud för programstudenter. Valbara kurser bör som regel ha platsgaranti men skulle kunna ha förbehåll om inställande av något alternativ vid för få sökande. Alla valfria kurser behöver inte ha platsgaranti men programstudenten bör ha platsgaranti på minst den omfattning som krävs för den studietakt som man antagits till. - Om det finns behov av motsvarande de läsårsvisa planeringsdelarna så blir det upp till akademierna att ansvara för. Dessa är då inte längre formellt en del av utbildningsplanen utan snarare en följd/precisering av den för ett visst läsår. - Riktlinjer och anvisningar för utbildningsplaner behöver anpassas. - Den nya utformningen av utbildningsplanerna bör användas för alla program som börjar efter 1 juli 2010 och innehålla de övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter som behövs för de programstudenter som antagits till utbildning dessförinnan och som fortfarande har programterminer kvar läsåret 2010/2011. - Arbetsprocessen: 1. Slutmålet bör vara att nämnderna ska besluta om de nya utbildningsplanerna senast vid novembersammanträdet 2009. 2. Enkla, funktionella word-mallar bör tas fram. 3. Texter i nu fastställda planer bör föras över till dessa mallar. 4. Respektive akademi bör endast behöva justera överenskomna förändringar. Enligt uppdrag, Gunnel Eriksson Utbildnings- och forskningshandläggare
Dnr: 2.1.2-1/09 Bilaga X.1 4 av 4 Idéskiss programtablå: Termin 1 Termin 2 Ämne 1 Kursnamn, 7,5 hp Kursnamn, 7,5 hp Ämne Kursnamn, 7,5 hp Kursnamn, 7,5 hp Ämne 2 Kursnamn, 15 hp Ämne Kursnamn, 7,5 hp Ämne Kursnamn, 7,5 hp Termin 3 Termin 4 Ämne 3 Kursnamn, 15 hp Ämne 4 Kursnamn, 15 hp Valbart 15 hp: Ämne Kursnamn, 15 hp Kursnamn, 15 hp Ämne Kursnamn, 15 hp Kursnamn, 15 hp Valbart 15 hp: Ämne Kursnamn, 15 hp Ämne Kursnamn, 15 hp Kursnamn, 15 hp Ämne Kursnamn, 15 hp Kursnamn, 15 hp Kursnamn, 15 hp Termin 5 Termin 6 Ämne 5 Kursnamn, 15 hp Ämne 6 Kursnamn (examensarbete), 15 hp Valfritt: Kursval inom högskolans kursutbud för kurser inom program, 15 hp Valfritt: Kursval inom högskolans kursutbud för kurser inom program, 15 hp 1 Huvudområde för kandidat- och magisterexamen. 2 Huvudområde för kandidat- och magisterexamen. 3 Huvudområde för kandidat- och magisterexamen. 4 Huvudområde för kandidat- och magisterexamen. 5 Huvudområde för kandidat- och magisterexamen. 6 Huvudområde för kandidat- och magisterexamen.
Bilaga X.2 B eslut Rektor 2009-01-26 MDH 2.1.2-1/09 Handläggare Alf Karlsson Uppdrag till fakultetsnämnden för naturvetenskap och teknik, fakultetsnämnden för humaniora, samhälls- och vårdvetenskap och den utbildningsvetenskapliga nämnden om översyn av utbildningsplaner Rektor beslutar att uppdra till fakultetsnämnden för naturvetenskap och teknik, fakultetsnämnden för humaniora, samhälls- och vårdvetenskap och den utbildningsvetenskapliga nämnden att göra en översyn av samtliga utbildningsplaner för att tillgodose de synpunkter högskoleverket framfört i tillsynsbeslut av den 22 december 2008 (dnr 31-2456-08 och 31-2561-08). I arbetet skall samtliga akademier engageras. Fakultetsnämnderna skall till rektor återkomma med en slutredovisning av uppdraget senast den 1 juni 2009. Redovisningen skall besvara de frågor som anges i ärendet. En delrapport skall ges senast den 20 april 2009, som skall innehålla resultatet av nämndernas översyn och nämnderas slutsatser av översynen. Motivering Sammanfattning Högskoleverket har i tillsynsbeslut kritiserat hur högskolans utbildningsplaner är utformade. Då det är de tre nämnderna som ansvarar för utbildningsplanerna, ges uppdrag till dessa att se över planerna och återkomma med en avrapportering. Bakgrund Den verksamhet som ryms inom fd institutionen för biologi och kemiteknik (IBK) avvecklas enligt beslut av rektor den 9 juni 2008. Ett antal studenter inom utbildningar som bedrevs av fd IBK och som numera akademin för hållbar samhälls- och teknikutveckling (HST) ansvarar för, hade dessförinnan anmält högskolans agerande i samband med avvecklingen av utbildningarna. I beslut den 22 december 2008 (dnr 31-2456-08 och 31-2561-08) har högskoleverket funnit skäl att rikta allvarlig kritik mot hur utbildningsplanerna för de närmare granskade utbildningarna sett ut (bilaga). Expedierat enligt sändlista Bilagor: Högskoleverkets tillsynsbeslut
Bilaga X.2 B eslut Rektor 2009-01-26 MDH 2.1.2-1/09 Handläggare Alf Karlsson Utredningsarbetet Högskoleverket kritiserar innehållet och utformningen i de granskade utbildningsplanerna. Verket har även synpunkter på utformningen av övergångsbestämmelser. I tillsynsbeslutet anger verket att en uppföljning kommer ske av hur högskolan hanterat sina utbildnings- och kursplaner. Utbildnings- och forskningssektionen har initierat en översyn av samtliga utbildningsplaner. Det finns mot bakgrund av den allvarliga kritik som framförts från högskoleverket skäl att närmare formalisera uppdraget till nämnderna om översyn av utbildningsplanerna. Förslag till ställningstagande Högskolans tre nämnder ges i uppdrag att inom sina ansvarsområden tillse att samtliga utbildningsplaner ses över och att de brister högskoleverket påpekas ses över och att därvid åtgärder vidtas för att det ska gå att utläsa information om samtliga de kurser som ingår i utbildningarna. Det ska även finnas övergångsbestämmelser i de fall så erfordras. Nämnderna skall också ta fram generella modeller för utbildningsplaner och övergångsbestämmelser. I uppdraget ingår även att tillse att utbildningsplanerna implementeras genom kursplaner på ett effektivt sätt. De tre nämnderna skall återkomma med ett gemensamt förslag till hur utbildningsplaner skall utformas inom högskolan, för fastställande av rektor. En återrapportering skall ske av hur uppdraget genomförts och dess konsekvenser, till rektor. Avrapportering sker senast den 1 juni 2009. Avrapporteringen skall ske samfällt för samtliga nämnder och skall ske på ett enhetligt sätt. En delrapport skall ges senast den 20 april 2009, som skall innehålla resultatet av nämndernas översyn och nämnderas slutsatser av översynen. Arbetet med uppdraget leds av nämndernas tre ordföranden. Chefen för utbildnings- och forskningssektionen ansvarar för att ärendet bereds och att rapport färdigställs. Detta beslut har fattats av rektor efter föredragning av kanslichefen Alf Karlsson. I ärendets beredning har även nämndordförandena Jan Gustafsson, Tola Jonsson och Carl Anders Säfström, deltagit. Ingegerd Palmér Rektor Alf Karlsson Föredragande Expedierat enligt sändlista Bilagor: Högskoleverkets tillsynsbeslut
Bilaga X.3
Bilaga X.3
Bilaga X.3
Bilaga X.3
Bilaga X.3
Bilaga X.3
Bilaga X.3
Bilaga X.3
Bilaga X.3
Bilaga 9 FN-HSV sammanträde 090422 Fakultetsnämnden för humaniora, FÖRSLAG TILL BESLUT Nr 3:2009 samhälls- och vårdvetenskap MDH 2009/30 Sammanträdesdatum: 2009-04-22 Ärende 9 MDH 1.1.1-416/09 9. Ordförande i nomineringskommittén för Alva Myrdal professuren Fakultetsnämnden utsåg den 15 november 2007 Karin Axelsson till ordförande i nomineringskommittén för Alva Myrdal professuren. På grund av andra uppdrag avsäger Axelsson sig uppdraget som ordförande och nomineringskommittén föreslår nämnden besluta att Tola Jonsson ersätter Axelsson som ordförande. Jonsson är idag ledamot av nomineringskommittén. Förslag till beslut Nämnden beslutar att utse dekanus Tola Jonsson till ordförande i nomineringskommittén för Alva Myrdal professuren. Ärendets beredning Ärendet har beretts av utbildnings- och forskningshandläggare Malin Gunnarsson efter begäran från nomineringskommitténs nuvarande ordförande Karin Axelsson. Delges Nomineringskommittén för Alva Mydal professuren Karin Axelsson 1
Fakultetsnämnden för humaniora, FÖRSLAG TILL BESLUT Nr 3:2009 samhälls- och vårdvetenskap MDH 2009/30 Sammanträdesdatum: 2009-04-22 Bilaga 10 FN-HSV sammanträde 090422 Ärende 10 CF-P 1.3.1.1.1-139/09 10 Rekrytering av professor i socialt arbete Akademin för hälsa, vård och välfärd har inkommit med begäran om fastställande av anställningsprofil för rekrytering av professor. Som underlag för rektors beslut om rekrytering ska nämnden även lämna utlåtande om professuren stämmer med högskolans forsknings- och utbildningsstrategi. Förslag till beslut Nämnden anser att föreslagen professur ligger i linje med högskolans forsknings- och utbildningsstrategi och beslutar stödja akademi HSV:s förslag om inrättande av anställning som professor i socialt arbete. Nämnden beslutar fastställa anställningsprofilen att vara socialt arbete. Nämnden beslutar överlämna ärendet till lärarförslagsnämnden för humaniora, samhälls- och vårdvetenskap för fortsatt beredning efter att rektor beslutat att rekrytering ska ske. Ärendets beredning I högskolans forsknings- och utbildningsstrategi för perioden 2009-2012 anges att högskolan ska ansöka om rättigheter att examinera socionomer. För att erhålla sådana rättigheter måste högskolan rekrytera en professor i socialt arbete för att ersätta en professor i socialt arbete som slutat vid högskolan. Finansiering av professuren ska ingå i den nämndgemensamma beredningen av förslag till rektorsbeslut avseende akademiernas uppdrag och budget för 2010. Den professor som ersätts var anställd på 50% av heltid vid MDH, akademin avser att finansiera en fulltidsrekrytering på basis av anslagsmedel för forskning och forskarutbildning såväl som grundutbildning, samt genom externa forskningsmedel. Ärendet har beretts av utbildnings- och forskningshandläggare Malin Gunnarsson efter diskussion med dekanus samt företrädare för akademin i samband med akademidialogen den 15 april 2009. Underlag I ärendet finns akademins underlag för fastställande av anställningsprofil för professor i socialt arbete. 1
Fakultetsnämnden för humaniora, FÖRSLAG TILL BESLUT Nr 3:2009 samhälls- och vårdvetenskap MDH 2009/30 Sammanträdesdatum: 2009-04-22 Bilaga 10 FN-HSV sammanträde 090422 Delges Akademichefen vid HVV Jan Romedahl, PER Lärarförslagsnämnden för HSV 2
Bilaga 10.1 FN-HSV sammanträde 090422 2009 04 08 Fakultetsnämnden för humaniora, samhälls- och vårdvetenskap Underlag för fastställande av anställningsprofil för professor i socialt arbete Akademin för hälsa, vård och välfärd (HVV) överlämnar härmed till fakultetsnämnden förslag på anställningsprofil för utlysning av en anställning som professor i socialt arbete. Bakgrund och motivering till utlysningen Hösten 2007 startade i samverkan med Örebro universitet socionomprogrammet vid MDH. Till utbildningen, som är lokaliserad till Eskilstuna, antogs 85 studenter. Utbildningen ersatte två utbildningsprogram, Missbrukarvårdsprogrammet och Välfärdsarbete med inriktning mot rehabilitering, som nu successivt håller på att avvecklas. Examenskraven för socionomexamen omfattar 210 högskolepoäng vilket innebär att examen ges på avancerad nivå. Programmet är nu inne på sitt andra år, till hösten 2009 antas den tredje studentkullen. När programmet är fullt utbyggt hösten 2011 kommer utbildningen att omfatta ca 300 studenter. Hösten 2007 startade också ett nytt kandidatprogram med inriktning mot social omsorg. Även detta är lokaliserat till Eskilstuna. Till programmet antogs 45 studenter. Programmet ersatte det tidigare Beteendevetenskapliga programmet med inriktning mot social omsorg. Kandidatprogrammet kommer ej att anta några nya studenter till hösten 2009, istället ska programmet på sikt integreras i socionomutbildningen. MDH saknar för närvarande examensrättigheter för socionomutbildning och socionomprogrammet bedrivs därför tillsvidare i samarbete med Örebro universitet. Redan i högskolans utbildnings och forskningsstrategi (fastställd i december 2007) framhålls att en ansökan om egen examensrätt för socionomutbildningen är ett högt prioriterat mål för MDH och i början av detta år meddelade högskolan att en ansökan kommer att lämnas till Högskoleverket före sommaren. Ämnet socialt arbete är under uppbyggnad vid MDH och det finns för närvarande fem lektorer inom ämnet. Ytterligare rekrytering av lektorer pågår. Tillsättningen av en professor i socialt arbete med inriktning mot äldre är inne i en slutfas. Denna professur, med inriktningen mot äldre, gör det möjligt att på sikt integrera kandidatprogrammet med inriktning mot social omsorg i socionomutbildningen.
Bilaga 10.1 FN-HSV sammanträde 090422 Inför ansökan om examensrätt och inför den fortsatta uppbyggnaden av ämnet socialt arbete och av programmet är det av stor vikt att den vetenskapliga kompetensen och ledningen kan säkras. Fram till hösten 2008 fanns en professor i sociologi Keith Pringle med behörighet i ämnet socialt arbete. Efter att Keith Pringle slutade och övergick till en anställning vid Uppsala universitet saknas en professor i ämnet socialt arbete. Vi ser det därför som mycket angeläget att snarast möjligt anställa en professor i socialt arbete vid MDH. Denna professor kommer inte bara stärka ämnet socialt arbete och bidra till att utbildningsprogrammets kvalitet kan säkras, utan innebär också att HVV:s forskningsprofil Hälsa och välfärd kan stärkas och att möjligheterna att erhålla forskarutbildningsrättigheter inom området Hälsovetenskap ökar. Anställningen kommer att finansieras delvis inom ramen för grundutbildningsanslaget (forskningsanknytning av grundutbildningen, utveckling av utbildning på avancerad nivå, deltagande i utbildning på både avancerad nivå och grundnivå), delvis inom fakultetsanslaget och genom externfinansierad forskning. Roland Svensson Akademichef Akademin för hälsa, vård och välfärd
Bilaga 10.1 FN-HSV sammanträde 090422 Förslag till utlysningstext och kravprofil Professor i socialt arbete Ref nr: Anställningsform: Tillsvidare Sista ansökningsdag: 2009-06-15 Stationeringsort: Eskilstuna Vid akademin för hälsa, vård och välfärd vid Mälardalens högskola bedrivs utbildning och forskning inom socialt arbete, social omsorg, vårdvetenskap, folkhälsovetenskap, sjukgymnastik, vårdpedagogik och medicinsk vetenskap. Akademin har ca 180 anställda och 3000 studenter, det stora flertalet inom program som utbildar sjuksköterskor, sjukgymnaster, folkhälsovetare och socionomer. Ämnet socialt arbete är under uppbyggnad vid MDH och sedan hösten 2007 bedriver Örebro universitet i samarbete med MDH en socionomutbildning vid högskolan. En ansökan om egen examensrätt kommer att lämnas till Högskoleverket före sommaren. För närvarande finns fem lektorer inom ämnesområdet. Ytterligare rekrytering av lektorer pågår. En professur i socialt arbete med inriktning mot äldre har nyligen tillsatts. I anställningen som professor i socialt arbete utgör forskning och undervisning de huvudsakliga arbetsuppgifterna. Av en professor förväntas att man leder arbetet med att utveckla forskningsmiljön och stärka samarbetet med andra ämnen vid MDH, initiera forskningsprojekt med extern finansiering och delta i uppbyggnaden av utbildning på samtliga nivåer inom ämnesområdet. Behörighetskrav Behörig att anställas som professor är den som visat vetenskaplig och pedagogisk skicklighet inom ämnesområdet. I övrigt hänvisas till HF 4 kap. Bedömningsgrunder Vid tillsättningen kommer vetenskaplig och pedagogisk skicklighet att värderas lika. Särskild vikt kommer att läggas vid erfarenhet av och kompetens inom utbildning på olika nivåer samt forskning inom området. Vi ser gärna att forskningsinriktningen stödjer akademins och högskolans befintliga forskningsmiljöer och en framtida forskarutbildning inom området Hälsa och välfärd. För anställningen gäller att erfarenhet av samverkan med det omgivande samhället kommer att tillmätas vikt liksom dokumenterad god initiativkraft och samarbetsförmåga. I övrigt ställer Mälardalens högskola följande krav på den som ska anställas som professor:
Bilaga 10.1 FN-HSV sammanträde 090422 - Visad förmåga att bygga upp, leda och ta ansvar för finansiering av forskningsverksamhet, inklusive rekrytering, handledning och finansiering av doktorander - Visad förmåga till pedagogiskt utvecklingsarbete, särskilt utveckling av nya högre kurser och modernisering och forskningsanknytning av kurser på grundnivå och avancerad nivå - Förmåga att arbeta för högskolans bästa inom forskning och utbildning - Förmåga att utåt representera högskolan vetenskapligt, populärvetenskapligt, i pedagogisk debatt, i samhällsdebatt och i samverkan med näringsliv och offentlig sektor.
Fakultetsnämnden för humaniora, FÖRSLAG TILL BESLUT Nr 3:2009 samhälls- och vårdvetenskap MDH 2009/30 Sammanträdesdatum: 2009-04-22 Bilaga 11 FN-HSV sammanträde 090422 Ärende 11 CF-P 1.3.3-117/09 11 Internremiss om anknytningsformen affiliering Internremiss av förslag om affiliering vid Mälardalens högskola har bland annat skickats till fakultetsnämnderna inför rektors beslut i ärendet. Akademin för hälsa, vård och välfärd är initiativtagare till införandet av anknytningsformen. Förslag till beslut Nämnden beslutar att tillstyrka inrättandet av anknytningsformen affiliering. (Om diskussionen i nämnden resulterar i synpunkter man vill framföra i remissvaret fastställs dessa under mötet som beslut.) Ärendets beredning Ärendet har beretts av utbildnings- och forskningshandläggare Malin Gunnarsson. Underlag I ärendet finns internremissen från rektors kansli daterad 090319, bifogas. Delges Registrator 1
Bilaga 11.1 FN-HSV sammanträde 090422
Bilaga 11.1 FN-HSV sammanträde 090422
Bilaga 11.1 FN-HSV sammanträde 090422
Bilaga 12 FN-HSV sammanträde 090422 Fakultetsnämnden för humaniora, FÖRSLAG TILL BESLUT Nr 3:2009 samhälls- och vårdvetenskap MDH 2009/30 Sammanträdesdatum: 2009-04-22 Ärende 12 CF-P 1.3.3 140/09 12. Suppleant till lärarförslagsnämndens ordförande Anders W Johansson var tidigare suppleant till ordföranden i lärarförslagsnämnden för humaniora, samhälls- och vårdvetenskap, men i och med att han övergått till anställning vid annat lärosäte måste ny suppleant utses. Förslag till beslut Nämnden beslutar att utse Christos Papahristodoulou, akademi HST, till suppleant till ordföranden i lärarförslagsnämnden för humaniora, samhälls- och vårdvetenskap. Ärendets beredning Akademi HST har ombetts föreslå suppleant till lärarförslagsnämnden, företrädesvis någon verksam inom industriell ekonomi och organisation, i och med att företrädaren kom från den inriktningen. Ärendet har beretts av utbildnings- och forskningshandläggare Malin Gunnarsson. Delges Christos Papahristodoulou, HST Lärarförslagsnämnden för HSV Akademichefen för HST Administrativ chef för HST Jan Romedahl, PER 1
Fakultetsnämnden för humaniora, samhälls- och vårdvetenskap Bilaga 13 FN-HSV sammanträde 090422 FÖRSLAG TILL BESLUT Nr 3:2009 MDH 2009/30 Sammanträdesdatum: 2009-04-22 Ärende 13 Remiss reviderade regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola m m (Dnr MDH 2.1-194/09) Nämnden har ombetts inkomma med yttrande angående reviderade regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola m m. Förslag till beslut Nämnden beslutar att ge NN och MM i uppdrag att utifrån de av nämndledamöter inkomna synpunkter utarbeta nämndens svar på internremissen om reviderade regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola m m. Nämnden uppdrar åt dekanus att fastställa nämndens svar på internremissen, senast 2009-05-15. Ärendets beredning Ärendet inkom till nämnden den 14 april och förslaget till beslut har framtagits av Anna- Karin Fornberg, UFO. Underlag Bilaga 13.1; internremiss angående reviderade regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola m m, Bilaga 13.2; regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola, Bilaga 13.3; lathund för ordningsregler för salstentamen vid Mälardalens högskola, Bilaga 13.4; regler och anvisningar för anställda på Mälardalens högskola avseende salstentamensrutiner, Bilaga 13.5; lathund för regler och anvisningar för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Mälardalens högskola. 1
Fakultetsnämnden för humaniora, samhälls- och vårdvetenskap Bilaga 13 FN-HSV sammanträde 090422 FÖRSLAG TILL BESLUT Nr 3:2009 MDH 2009/30 Sammanträdesdatum: 2009-04-22 Delges Sektionschef REK. 2