Att identifiera omsorgssvikt hos förskolebarn

Relevanta dokument
Barnkonventionen- FN:s konvention om Barnets Rättigheter

Anknytning, omsorgssvikt och familjehem. Karin Lundén, FD

Hälso- och sjukvårdens skyldigheter när barn befinner sig i utsatta livssituationer

Anmälan När, hur och sen då?

FÖRSTA HJÄLPEN VID ORO FÖR ETT BARN

Psykisk hälsa. Sofia Elwér, jämställdhetsstrateg. Emma Wasara, hälsoutvecklare.

Att anmäla till socialtjänsten Information om att anmäla enligt 14 kap 1 SoL

Att uppmärksamma det lilla barnet när föräldern har egna problem som psykisk ohälsa och/eller missbruk

Orosanmälan enligt 14 kap 1 Socialtjänstlagen

BARN SOM RISKERAR ATT FARA ILLA

Tecken pfi att barn och ungdomar far /Ila

Det försummade barnet

Ta oron på allvar! EN VÄGLEDNING FÖR VUXNA INOM BARN- OCH UNGDOMSIDROTTEN

Så hjälper vi barnet!

Att anmäla till socialtjänsten Information om att anmäla enligt 14 kap 1 SoL

Orolig för ett barn. vad kan jag göra?

Orolig för ett barn. vad kan jag göra?

BARN SOM FAR ILLA. Socialhögskolan Magisterutbildningen i Socialt Arbete Vårterminen Författare: Nina Åkerlund Handledare: Karin Lundén

Workshopledare Madeleine Sundell

Barn som riskerar att fara illa

Om ett barn eller ungdom far illa - att anmäla enligt Socialtjänstlagen (SoL)

Stöd till föräldrar som har barn med funktionsnedsättning

Barn som far illa & våld i nära relationer

Basutbildning våld i nära relation. Barn som har bevittnat våld Barn som har utsatts för våld

ANMÄLNINGSPLIKT I FÖRSKOLAN

SVÅRT ATT SE ANSVAR ATT HANDLA!

Vid misstanke om att barn far illa

upprättad av: Giltighetstid Fastställd av Version nr Dokumenttyp Solveig Olofsson, Folktandvården Styrgruppen 2,0 Riktlinjer

Handlingsplan för hantering av elevers frånvaro

Barnskyddsteam BUP internutbildning Borås 23 maj 2019

Socialtjänstens arbete med barn

Barn som far illa ur ett barnperspektiv

Barn som far illa. Steven Lucas. Barnhälsovårdsöverläkare, med. dr. Akademiska barnsjukhuset Uppsala

Att ställa frågor om våld

Att anmäla oro. - vem anmäler vilka och vad leder det till? Sofia Enell fil dr i socialt arbete Institutionen för socialt arbete

Depressioner hos barn och unga. Mia Ramklint Uppsala Universitet

BarnBladet. Nr 2 Volym XL april Tema: Barn som far illa & Kardiologi

Att vara barn när föräldrarna tvistar om vårdnad, boende eller umgänge

Montessoriförskolan Igelkottens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Utsatta barn inom Barnhabiliteringen. Gunilla Rydberg

VAD GÖR JAG. Om jag tror att ett BARN blivit MISSHANDLAT eller UTSATT FÖR SEXUELLA ÖVERGREPP

Att anmäla till socialtjänsten

VAD GÖR JAG. Om jag tror att ett BARN blivit MISSHANDLAT eller UTSATT FÖR SEXUELLA ÖVERGREPP

Tiden läker inte alla sår. Information om barn som upplevt våld

Hur arbetar Folktandvården med barn som far illa? Eva-Karin Bergström Folktandvården Västra Götaland

FÖRENINGEN SOCIONOMER INOM FAMILJEHEMSVÅRDEN

Dokumentet vänder sig till de som arbetar inom barn- och ungdomstandvården och vid kontakt med patienter de misstänker far illa.

VÅRDNADS/BOENDE/UMGÄNGESUTREDNING Namn tingsrätt, mål nr T 00-00


Barn som far illa Kandidatföreläsning

Att anmäla oro för barn

Tvärprofessionella samverkansteam

Delaktighet - på barns villkor?

Barn utsatta för våld i Sverige

Tvärprofessionella samverkansteam

FN:s konvention om barnets mänskliga rättigheter

Barn som far illa 1(10)

Mottagare: Kommuner, Landsting, Brukarorganisationer, huvudmän för enskilda verksamheter m.fl.

FN:s barnkonvention, flera artiklar om barns bästa, skydd mot våld samt stöd efter övergrepp Regeringens strategi för barnrättspolitiken: våld mot

Handlingsprogram. vid misstänkta fall av barn som far illa

Vägledande dokument. Att anmäla oro för barn Socialförvaltningen

Kan man bli sjuk av ord?

otrygg, kränkt eller hotad

Strukturerade risk-/skyddsintervjuer som underlag för bedömning i barnavårdsutredningar rörande misstanke om våld mot barn

Senaste version av Socialstyrelsens föreskrifter och allmänna råd (SOSFS 2014:4) om våld i nära relationer

SOSFS 2014:xx (S) Utkom från trycket den 2014

Varmt välkomna! Tvärprofessionella samverkansteam. kring psykisk skörhet/ sjukdom under graviditet och tidigt föräldraskap

Anmälningsplikten. En studie om fem förskollärares uppfattning om den gällande anmälningsplikten. Sofie Berg och Katarina Ström

Orosanmälan till socialtjänst vid misstanke om att barn far illa

Information om en utredning

Förskolans och skolans roll och möjligheter för Barn som anhöriga

MONICA SÖDERBERG, SOCIONOM/KURATOR. Onkologikliniken, Västerås

1. En transaktionell modell -- grunden för att förstå utveckling

A 1 A 1. Båda föräldrarna har ett ansvar för barnets utveckling utifrån barnets bästa. v Vad är en familj? v Vad är det viktiga med en familj?

Nordisk tillsynskonferens 2015, Helsingfors. Seminarie B1: Tillsynen i gränsområdet mellan social- och hälsovården

Anna Hollander, professor, Institutionen för socialt arbete Vårdnadsöverflyttningar Föreläsning vid Temadag om familjehemsvård i Västerås

RIST Relationsinriktat småbarnsteam i K5 området

1. Backaskolan Handlingsplan vid frånvaro

KLARAgruppen En del av Familjeenheten

Antagen av SN 27/090225

Göteborg Vårt utvecklingsarbete. En arbetsmodell för f r samarbetssamtal. i utredningsarbetet. utredningar

Anknytning hos barn till mödrar med utvecklingsstörning

Vuxenpsykiatrins skyldigheter för patientens barn. Elin Lindén, socionom

Klicka här för att ändra format

När barn far illa. Rutiner för anmälan

När föräldrar har psykisk ohälsa hur barn kan påverkas och vad förskolan kan göra

KONTROLLISTA FÖR LIVSHÄNDELSER - 5 INTERVJU [LEC-5]

Beroendedagen 4 dec 2012 Maria Boustedt Hedvall Socialstyrelsen/Socialdepartementet

Bildningsförvaltningen TRYGGHETSPLAN LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

Anknytning hos barn till mödrar med utvecklingsstörning

Lex Sarah. Anmälan av missförhållanden inom äldreomsorg och social omsorg KUNGSHOLMENS STADSDELSFÖRVALTNING ÄLDREOMSORG OCH SOCIAL OMSORG

Nya föreskrifter och allmänna råd om våld i nära relationer SOSFS 2014:4

Rapport: Skolan och barn som far illa; en förundersökning om skolpersonalens situation vid anmälan enligt SoL,14 kap 1

Att anmäla vid minsta misstanke eller?

Handlingsplan fö r samverkan DÅ BÅRN OCH UNGDOMÅR MISSTÅ NKS FÅRÅ ILLÅ VÅRD- OCH OMSORGSFÖRVALTNINGEN

Riktlinje. modell plan policy program. regel. rutin strategi taxa. för arbetet mot våld i nära relationer, barn ... Beslutat av: Socialnämnden

Se till mig som liten är

Information till legitimerade tandhygienister. Barn. som far illa. vägledning anmälningsförfarande

Närståendearbete. Det är inte de professionella, utan de närstående, som oftast kommer att ha den riktiga nära och långvariga kontakten med brukaren.

HEMMETS LUGNA VRÅ? BARN SOM FAR ILLA OCH

Transkript:

Att identifiera omsorgssvikt hos förskolebarn Karin Lundén Socialt Arbete, Göteborgs Universitet Karin.Lunden@socwork.gu.se Att beröra Erfarenheter från ett forskningsprojekt Vad är omsorgssvikt Hur vanligt förekommande är omsorgssvikt Tecken på omsorgssvikt 1

Viktiga företeelser Barn utvecklas i relation Barns hjärna utvecklas i relation Omsorgssvikt sker i relation Föräldrars känslomässiga tillgänglighet Sviktande omsorg - omsorgssvikt Föräldrars omsorgsförmåga har stor betydelse för barns fysiska och psykiska utveckling Graden av känslomässig otillgänglighet tycks höra intimt samman med var gränsen går mellan sviktande omsorg och omsorgssvikt Skrämd/skrämmande omvårdnad leder till omsorgssvikt Omsorgssvikt uppstår när föräldrar inte fullgör den uppgift de har att ge sina barn tillräcklig fysisk och psykisk omsorg Omsorgssvikt är en vanlig förelöpare till desorganiserad anknytning hos barn 2

Socialtjänstlagen - nyckelord Fara för underårigs hälsa och utveckling p.g.a. brister i omsorgen eller annat förhållande i hemmet Barn som far illa Barn, vars psykiska o/e fysiska utveckling är i fara p.g.a. föräldrars bristande omsorgsförmåga d.vs. omsorgssvikt 3

Omsorgssvikt Föräldrarna eller de, som har omsorgen om barnet, skadar det fysiskt o/e psykiskt eller försummar det så att barnets hälsa och utveckling är i fara Omsorgssvikten består av En allvarlig dysfunktion i föräldraförmågan Och en väsentlig störning i föräldra - barn relationen 4

Hur mår förskolebarnen? Karin Lundén och Anders Broberg Psykologiska institutionen, Göteborgs universitet Huvudfrågor som hittills besvarats Hur många förskolebarn i stadsdelar med olika social belastningsgrad misstänker personal vid BVC och barnomsorg fara illa (Lundén, Broberg & Borres, 1998) Hur definierade BVC-sjuksköterskor och barnomsorgspersonal innehållet i den ovillkorliga anmälningsskyldigheten (Lundén, Broberg & Borres, 2000) Vilka tecken på omsorgssvikt hade BVC och BO observerat hos barnen (Lundén & Broberg, 2003) Vilka strukturella faktorer påverkar personalens benägenhet att uppmärksamma omsorgssvikt (Lundén, 2004) 5

Undersökningen 12 BVC-centraler - 12 BVC-sjuksköterskor 28 daghem - 274 barnomsorgspersonal BVC - 3 995 barn i åldern 0 till 6 år Barnomsorg - 1 516 barn i åldern 1-6 år Undersökningen genomfördes med hjälp av Enkät Intervju Registeruppföljning 6

Enkäten bestod av Bakgrundsuppgifter Uppgifter om hur många barn som misstänktes fara illa utifrån en given definition Tecken på omsorgssvikt Personal inom BVC och BO Misstänkte/trodde att en stor andel av de barn som de ansvarade för utsätts för omsorgssvikt Observerade tecken på omsorgssvikt hos en lika stor andel Barn som misstänktes fara illa och där tecken på omsorgssvikt observerades överlappade endast delvis varandra BVC och BO i samma område identifierade inte samma barn som barn utsatta för omsorgssvikt Inte heller BO personal i samma arbetslag identifierade samma barn som barn utsatta för omsorgssvikt 7

Hur vanligt förekommande var olika former av omsorgssvikt? Vanligast förekommande var fysisk vanvård Känslomässig otillgänglighet i föräldra - barn relationen kom därnäst Försummelse var relativt vanligt förekommande Fysisk misshandel förekom sällan Andra erfarenheter BO uppmärksammade en större andel barn än BVC För att bli uppmärksammad av mer än en personal inom BO eller av BO och BVC måste barn skrika väldigt högt Få barn anmäldes De barn som anmäldes visade i genomsnitt fler tecken på omsorgssvikt än icke-anmälda barn Drygt hälften av de anmälda barnen utreddes av socialtjänsten 8

Ytterligare erfarenheter Fler barn identifierades i låg-status-områden men inte till den graden som förväntats Fysiska övergrepp Brott på armar, ben, revben, huvud och dylikt (0/386) oförklarliga blåmärken (11/386) oförklarliga brännsår (3/386) Märken efter människobett (1/386) Märken efter fysisk bestraffning (1/386) oförklarliga rodnader och irriterade hudpartier (9/386) Rivmärken eller hudavskrapningar kring mun, läppar, ögon eller genitalier (2/386) 9

Fysisk vanvård Barnet Får skrika väldigt länge innan det tas upp (10/386) Byts inte på som det ska (9/386) Verkar smutsigt och luktar illa (75/386) Har inte för årstiden adekvat klädsel (56/386) Verkar ovanligt hängig och trött (58/386) Går inte upp i vikt utan att det finns någon organisk orsak (21/386) Blir lämnat ensam utan vuxen tillsyn (5/386) Hämtas inte från dagis (10/386) Får för lite eller endast oregelbundet mat (17/386) Får för mycket mat (20/386) Föräldrarna sköter inte BVC-kontrollerna och/eller går inte till doktorn med barnet vid sjukdom (72/386) Försummelse Barnet hålls i perioder hemma p.g.a. att föräldern behöver ha barnet hos sig (22/386) Barnet blir aktivt hindrad samvaro med andra barn och/eller andra vuxna (20/386) Barnet passas av ett stort antal skiftande eller tillfälliga vuxna (28/386) Barnet blir ofta passat av större syskon eller andra barn (36/387) Barnet har varit med om att förälder/na misshandlats eller åsett annat våld i hemmet (29/386) Barnet har ofta passats av personer som varit påverkade av alkohol, narkotika eller psykofarmaka (21/386) Barnets dagliga liv är präglat av oförutsägbarhet (88/386) 10

Känslomässig otillgänglighet Barnet blir känslomässigt avvisat av föräldrarna (129/386) Barnets föräldrar är bara i begränsad omfattning i stånd till att reagera på barnets känslor och signaler (158/386) Barnet ignoreras aktivt av föräldern (33/386) Föräldern hotar barnet med förlust av kärlek och/eller att barnet kommer att mista viktiga relationer (21/386) Föräldern/na hotar med att gå ifrån eller lämna bort barnet (23/386) Barnet hotas med våld/stryk (11/386) Barnet beskrivs på ett kränkande sätt (56/386) Förälder/na förhåller sig i perioder direkt fientligt till barnets behov (29/386 Vid upprepade tillfällen avvisar föräldern/na barnet eller svarar inte adekvat på dess kontaktförsök (72/386) Vid upprepade tillfällen visar föräldern/föräldrarna att den/de inte förmår möta barnet på dess nivå (90/386) Andel anmälda/icke anmälda barn med observerade tecken Observerade ej anmäld anmäld Totalt tecken Känsl.otillg. 64 (89%) 8 (11%) 72 (100%) Försum.m.m. 34 (72%) 13 (28%) 47 (100%) Fy.vanv.m.m. 105 (74%) 36 (26%) 141 (100%) Fy.ö-gr. M.m. 10 (50%) 10 (50%) 20 (100%) Totalt 213 (76%) 67 (24%) 280(100%)* 11

Tolkning av anm.skyldigheten Barnkat. Föräldrakat. Barn som far illa Barn som far illa fysiskt och psykiskt Psykisk ohälsa hos barnet Sammansatt barnkategori Fysisk och psykisk misshandel Missbrukande/våldsam förälder Sammansatt föräldra/barnkatogori Hur definierade deltagarna barn som far illa - några resultat BO använde oftare en snävare tolkning av innehållet i anmälningsskyldigheten än vad BVC gjorde De BVC sjuksköterskor som hade gjort en anmälan enl. kap. 14 1 Socialtjänstlagen använde oftare en vidare tolkning än vad barnomsorgspersonalen, som anmält, gjorde 12

Ytterligare resultat Låg- och mellanstatusområdena hade något fler svar i barnkategorierna än i föräldrakategorierna Högstatusområdet hade flest svar i föräldrakategorierna Vilka faktorer kan tänkas bidra till att omsorgssvikt uppmärksammas Daghemmets storlek, personaltäthet Erfarenhet och utbildning Tolkningen av innehållet i anmälningsskyldigheten Riktlinjer 13

För framtiden Gemensam teoretisk referensram Gemensam forskningsbaserad kunskapsbas vad gäller omsorgssvikt Riktlinjer som flitigt diskuteras Utveckla användbara instrument och metoder Att identifiera omsorgssvikt hos förskolebarn Akademisk avhandling, Psykologiska institutionen, Göteborgs Universitet 2004 Karin Lundén Karin.Lunden@socwork.gu.se 14