Utbildningsutskottet

Transkript

1 Utbildningsutskottet

2 Övergripande I stort sett alla har kommit in med svar Svaren är olika formulerade och utformande Vissa ger uttryck för konkreta utbildningsbehov, andra pekar snarare på framtida risker och behovet av att möta dem med utbildning

3 Utbildning i räddningsinsats (RiB) Merparten av svaren har en sak gemensamt; de tar upp RiB Fler än hälften anser att RiB-utbildningen bör drivas närmre aktörerna eller att möjligheterna till detta ska undersökas Orsakerna som anges är bl.a. möjligheterna att samordna utbildning med övrig verksamhet i länet, ekonomi (avstånd är dyrt), tillgänglighet och miljö) Flera framhåller också vikten av kvalitetssäkring av RiB, från MSB eller av annan Blockutbildning. Förläggas på olika tider?

4 Utbildning i räddningsinsats (RiB) forts.. Exempel MSB:s verksamhetsställen kan i stället för utbildning för räddningsinsats fokusera på befäls- och förebyggandeutbildningar. Önskvärt att MSB erbjuder ersättning per elev och att avstånd till utbildningsplats är maximalt ca 10 mil, vilket innebär att elever kan åka hem på kvällar åtminstone någon gång per vecka. Det underlättar framtida rekrytering. Lös problemen så att kommunerna kan genomföra kursen räddningsinsats lokalt utan att behöva gå genom en mellanhand. Utbildningen för räddningsinsats bör på ett tydligare sätt anpassas till de uppdrag och arbetsformer som räddningstjänsten efterfrågar. Samhällsutvecklingen, möjlighet att bo och arbeta på samma plats är grunden för att kunna ha beredskap i RIB-systemet, utmanas allt mer. Utbildningen måste anpassas till att det finns andra utryckningsnumerärer än 1+4. Antalet utbildningsplatser uppfattas vara för litet.

5 Vidareutbildning, räddningsledare, räddningsledning - Flera pekar på att utbildningsplatserna för Räddningsledare och Räddningsledning B är för få Flera pekar på behovet av att återinföra Räddningsledare C (motsv.) alternativt utbildning för större insatser och i att sätta samman resurser, samt behov av inre befälsutbildning/stabsarbete Några framhåller vikten av att bättre vikta vidarutbildnignar mot varandra och lyfter även förslag en kedja med styrkeledareräddningsledare-räddningsledare vid större olyckor etc. Flera pekar på behov av realistiska insatsövningar i räddningsledarutbildningarna. Några pekar på behov av mer ledarskapsutbildning

6 Vidareutbildning, räddningsledare, räddningsledning (fors.) (exempel) Tillgång till befälsutbildningar närmaste fem åren måste ökas beroende på pensionsavgångar inom räddningstjänsterna - Gör om Räddningsledare A till en styrkeledarutbildning som har som mål att förbereda personal att leda mindre räddningsenheter men inte att vara räddningsledare. Möjliggör att dessa utbildningar sker lokalt med materiel som ska innehålla gemensamma grunder för samtliga men med möjligheter att göra lokala upplägg och anpassningar. Därmed skulle Räddningsledning B bli en förutsättning för att leda större insatser Skapa en ny utbildning som enbart hanterar Räddningsledarskapet. Flera kommuner börjar övergå till ett system med räddningsledare på distans som inre befäl medan styrkeledaren enbart arbetar med hantverket på olycksplats. Kommunerna kan då själva bestämma om de vill utbilda styrkeledare eller styrkeledare och räddningsledare alternativt insatsledare eller insatsledare och räddningsledare. Kravet på en genomförd SMO eller utbildning för räddningsinsats bör tas bort som ett krav för antagning till Räddningsledare A och kommunerna bör själva avgöra vilka som är lämpade för denna utbildning.

7 Övriga synpunkter - Exempel på kommande risker/behov Nya krav på välfärd Generationsskifte/brist på chefer/ urbanisering Global säkerhet Suicidal person Kravspecifikation för räddnignschefsutbildning bör tas fram Utbildningsplats i Stockholms efterfrågas Utveckla seminarier inom ämnen