KURSPLAN Samhällskunskap för ämneslärare, hp, 30 högskolepoäng

Transkript

1 1(8) KURSPLAN Samhällskunskap för ämneslärare, hp, 30 högskolepoäng Civics for Secondary School Subject Teachers, credits, 30 credits Kurskod: LSHN16 Fastställd av: Utbildningschef Reviderad av: Gäller fr.o.m.: Hösten 2017 Version: 2 Diarienummer: HLK 2017/ Utbildningsnivå: Grundnivå Utbildningsområde: Samhällsvetenskapliga området (75%) och undervisningsområdet (25%) Ämnesgrupp: Fördjupning: SH1 G2F Kursen består av fem delkurser: Delkurs 1: Samhällskunskap i teori och praktik II, 5 hp. Läsning över hel termin parallellt med övriga delkurser. Den avser att i progression länka samman övriga delkurser via akademiskt skrivande samt behandling av hur det ämnesteoretiska innehållet kan gestaltas i undervisning. Delkurs 2: Lag och rätt, 5 hp Delkurs 3: Samhällsekonomi, 7,5 hp Delkurs 4: Medier och demokrati, 5 hp Delkurs 5: Uppsats, 7,5 hp Delkurs 1: Samhällskunskap i teori och praktik II, 5 högskolepoäng Civics, Education and Learning II, 5 credits - redogöra för ämnesdidaktiska kunskaper inom samhällskunskapsämnet såsom betyg och bedömning, källkritiskt tänkande och informationssökning - redogöra för kvalitativa och kvantitativa metoder avseende samhällsvetenskaplig forskning - tillämpa undervisningsmetoder för hur ett innehåll kan gestaltas i samhällskunskapsämnet - tillämpa en vetenskaplig metod på grundläggande nivå - tolka hur olika vetenskapliga traditioner påverkar forskning Högskolan för lärande och kommunikation, Box 1026, Jönköping BESÖK Barnarpsgatan 39, Högskoleområdet TEL (vx) E-POST registrator@ju.se

2 Samhällskunskap för ämneslärare, hp, 30 högskolepoäng 2(8) - kritiskt reflektera över läromedel och hur dessa kan användas i undervisningen - kritiskt reflektera över hur ett källkritiskt förhållningssätt kan användas i undervisningssituationen vidareutveckling av ämnesdidaktiska dimensioner inom samhällskunskapsämnet betyg och bedömning av undervisning användande av olika former av läromedel källkritiskt tänkande och informationssökning i olika lärandesituationer undervisning ur ett jämställdhetsperspektiv skolnära didaktik ämnesanknuten MIK Delkurs 2: Lag och rätt, 5 högskolepoäng Justice and Law, 5 credits - visa grundläggande kunskaper om det svenska rättssystemet och dess utformning - redogöra för vissa forskningsrön inom kriminologi - bearbeta juridiska rätts- och värderingsfrågor - kritiskt förhålla sig till rättssystemets villkor för den enskilde, för samhället i dess helhet samt för skolan det svenska rättssystemet, dess författningar och tillämpning grundlagar civilrätt straff- och processrätt forskning kring kriminalitet synen på brott, dess orsaker och prevention Delkurs 3: Samhällsekonomi, 7,5 högskolepoäng Economics, 7,5 credits

3 Samhällskunskap för ämneslärare, hp, 30 högskolepoäng 3(8) - redogöra för kunskaper och insikter i samhällsekonomins problem och begrepp - redogöra för privatekonomins frågor och begrepp samt sambanden mellan privatekonomin och samhällsekonomin - redogöra för hur ekonomiska modeller på samhälls-, och individnivåer ser ut och fungerar - redogöra för hur den europeiska unionen och internationell ekonomi fungerar - redogöra för Sveriges moderna ekonomiska historia - med hjälp av olika makroekonomiska teorier analysera effekterna av olika finans-, penning-, valuta- och arbetsmarknadspolitiska åtgärder - kritiskt och självständigt granska och utvärdera relevant information, utveckla förståelse för hur man söker ny information samt på vetenskaplig grund diskutera samhällsekonomiska företeelser översikt av hur samhällsekonomin kan beräknas och analyseras på olika sätt ekonomiska teorier och modeller utifrån nationella, europeiska och övriga internationella aspekter den offentliga ekonomin, beslutsprocessen och debatten kring densamma samhällsekonomins villkor mikro- och makroperspektiv marknadsformer ekonomiska begrepp historiskt perspektiv på den ekonomiska utvecklingen sambandet och beroendet mellan privatekonomi, nationalekonomi och internationell ekonomi svensk och internationell doktrinistoria presenteras översiktligt genom att integreras i majoriteten av momenten under delkursen Delkurs 4: Medier och demokrati, 5 högskolepoäng Media and Democracy, 5 credits - redogöra för massmediernas och medielandskapets framväxt och nutida funktion med tonvikt på svenska förhållanden - redogöra för mediernas roll i samhället med särskild tonvikt på relationen mellan medier och

4 Samhällskunskap för ämneslärare, hp, 30 högskolepoäng 4(8) politik - redogöra för den svenska offentlighetsprincipen i teori och praktik - analysera medier och deras funktion i samhället - visa förståelse för journalistisk arbetslogik och hur denna påverkar mediers innehåll - inta ett professionellt och vetenskapligt förhållningssätt till ämnesområdet medier och demokrati - kritiskt värdera mediers demokratiska funktion i samhället massmediernas roll i samhället med fokus på svenska förhållanden, men med vissa utblickar mot såväl andra demokratiska som ickedemokratiska samhällen teman kring medier och deras funktion i förhållande till samhälle och medborgare i ett förändringsperspektiv medier som offentlig sfär medier i den digitala tidsåldern politikens medialisering medier och makt medier och etik mediers påverkan och behovet av ett kritiskt förhållningssätt till medier presshistoria ägarstrukturernas betydelse inom medievärlden Delkurs 5: Uppsats 7,5 högskolepoäng Seminar Research Thesis and Opposition, 7,5 credits - författa och bedöma en uppsats i samhällskunskap - planera och genomföra författandet av en uppsats utformad i enlighet med samhällsvetenskapliga principer - visa grundläggande förmåga att genomföra en opposition utifrån samhällsvetenskapliga principer - försvara sin uppsats utifrån samhällsvetenskapliga principer

5 Samhällskunskap för ämneslärare, hp, 30 högskolepoäng 5(8) - värdera villkoren för författandet av samhällsvetenskapliga texter Författa en mindre uppsats, utformad i enlighet med samhällsvetenskapliga principer Försvar av uppsats Oppostion på uppsats Undervisningsformer Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier och övningar individuellt och i grupp. I kursen används digital lärplattform, exempelvis PingPong. Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning/handledning under den tid som angavs för det kurstillfälle som sökande blivit antagen till. Därefter upphör rätten till undervisning/handledning. Undervisningen bedrivs normalt på svenska men undervisning på engelska kan förekomma. Förkunskapskrav Godkänt resultat på minst 30 hp inom ämneslärarprogrammet varav 22,5 hp UVK ska ingå. Genomgången kurs Samhällskunskap för ämneslärare, 1-30 hp varav minst 7,5 hp ska vara godkänt eller motsvarande kunskaper. Examination och betyg Kursen bedöms med betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd. Undervisning och kurslitteratur utgör grund för examination. Examination sker genom seminarier, gruppredovisningar, salstentamen samt uppsatsseminarium. God språkbehandling, struktur och presentationsform krävs vid såväl muntliga som skriftliga redovisningar. För kursbetyget Godkänd krävs godkänt resultat på samtliga delkurser samt god språkbehandling i tal och skrift. För kursbetyget Väl godkänd krävs förutom vad som krävs för Godkänd betyget Väl godkänd på minst 15 högskolepoäng där delkursen Uppsats med opposition måste ingå. Delkursen Samhällskunskap i teori och praktik II examineras genom att studenten fullgör probleminriktade skrivuppgifter som seminariebehandlas. Såväl kvaliteten på texterna som aktivt deltagande vid seminarierna ligger till grund för betygsättningen. Delkursen Lag och rätt examineras genom individuell skriftlig hemtentamen. Delkursen Medier och demokrati examineras dels genom en individuell skriftlig salstentamen kring grundläggande kunskaper inom området medier och opinionsbildning, dels genom en praktisk övning kring handlingars offentlighet.

6 Samhällskunskap för ämneslärare, hp, 30 högskolepoäng 6(8) Delkursen Samhällsekonomi examineras dels genom individuell skriftlig salstentamen där grundläggande kunskaper om samhällsekonomi examineras, dels genom en skriftlig analys av ett aktuellt samhällsekonomiskt problem där kunskaperna som förvärvats under kursen ska användas. Sistnämnda uppgift är dels en skriftlig inlämningsuppgift av akademisk karaktär och stringens, dels en seminarieuppgift där studenten också agerar opponent på en annan students arbete. Delkursen Uppsats examineras genom att studenten vid seminarium försvarar sin uppsats, genomför opposition samt närvarar vid ytterligare minst fyra uppsatsseminarier. Såväl kvaliteten på uppsatsen som oppositionen ligger till grund för betygssättningen. Uppsatsen skrivs antingen individuellt eller i par. För bedömning skall underlaget vara sådant att individuella prestationer kan särskiljas. En student som fått godkänt betyg på ett examinationsmoment kan inte examineras igen för att höja betyget. Mer information kring bedömning av enskilda lärandemål och kriterier för betygssättning tillhandahålls i studieanvisningar vid kursstart. En student garanteras minst tre provtillfällen, inklusive ordinarie provtillfälle, för aktuellt kurstillfälle. Efter att ha blivit underkänd vid examination på samma moment tre gånger har student rätt att på begäran, om möjligt, få därpå följande examination bedömd och betygsatt av ny examinator. Beslut om byte av examinator fattas av utbildningschef. Om en kurs upphör eller ändras väsentligt erbjuds examination enligt den förutvarande kursplanen vid minst två tillfällen inom ett år efter beslutet. Poängregistrering av examinationen för kursen sker enligt följande system: Examinationsmoment Omfattning Betyg Samhällskunskap i teori och praktik II 5 hp U/G/VG Lag och rätt 5 hp U/G/VG Samhällsekonomi 7.5 hp U/G/VG Medier och demokrati 5 hp U/G/VG Uppsats 7.5 hp U/G/VG Kursvärdering Uppföljning av undervisningen sker fortlöpande under kursen. Kursvärdering sker vid kursens slut via webbplattformen Pingpong. Kursvärderingen sammanställs och kommenteras av den kursansvarige läraren samt om möjligt en student, publiceras i Pingpong samt lämnas till utbildningsadministrationen. Kursvärderingen skall ligga till grund för kommande kursplanering.

7 Samhällskunskap för ämneslärare, hp, 30 högskolepoäng 7(8) Övrigt Kursen bygger på Samhällskunskap, 1 30 hp (grundnivå), och utgör en del i utbildningen till ämneslärare i Samhällskunskap. Kursen syftar till att utveckla ökade kunskaper och färdigheter för undervisning i Samhällskunskap för grundskolans senare år och gymnasieskolan. Härmed avses ämneskunskaper och färdigheter, som inbegriper ett reflekterande arbetssätt i såväl undervisning som i planering och utvärdering av undervisning. Kurslitteratur Samhällskunskap i teori och praktik II, 5 hp Arevik, S. & Hartzell, O. (2013). Att göra tänkande synligt. En bok om begreppsbaserad undervisning. Stockholm: HLS förlag. Skolverket (2004). Hur är det ställt? Tack ojämnt! Stödmaterial. 75 sidor (pdf) Skolverket. Om betyg och bedömning (2011) 20 sidor Skolverket (2011) Kunskapsbedömning i skolan. Stockholm: Skolverket. Aktuella läroplaner, kusplaner och ämnesplaner LGR 11, LGY 11. Tryckt material tillkomer. 150 sidor. Lag och rätt, 5 hp Erdis, Mare (2011). Juridik för pedagoger. Lund: Studentlitteratur. 176 sidor Lundberg, Konrad (m.fl.) (2013). Juridik -Civilrätt, straffrätt. processrätt. 2:a upplagan. Stockholm: Sanoma utbildning. 650 sidor Sarnecki, Jerzy (2010). Brottsligheten och samhället. Lund: Studentlitteratur. 156 sidor Samhällsekonomi, 7,5 hp Eklund, Klas (2013). Vår ekonomi: En introduktion till samhällsekonomi. (13:e upplagan). Lund: Studentlitteratur. 340 sidor Artiklar och kompendium tillkommer om ca 200 sidor. Medier och demokrati, 5 hp Weibull, Lennart & Wadbring, Ingela (2014). Massmedier: Press, radio och tv i den digitala tidsåldern. Stockholm: Ekerlids. 370 sidor Strömbäck, Jesper (2014). Makt, medier och samhälle: En introduktion till politisk

8 Samhällskunskap för ämneslärare, hp, 30 högskolepoäng 8(8) kommunikation. Lund: Studentlitteratur. 250 sidor Uppsats, 7,5 hp Bryman, Alan (2011). Samhällsvetenskapliga metoder. (2:a upplagan). Malmö: Liber Ekonomi. 690 sidor Denscombe, Martyn (2016). Forskningshandboken för småskaliga forskningsprojekt inom samhällsvetenskaperna. (3:e upplagan) Lund: Studentlitteratur. 480 sidor Språkrådet (2017). Svenska skrivregler. Malmö: Liber. 300 sidor Thurén, Torsten (2013). Källkritik. Stockholm: Liber. 250 sidor I övrigt valfri litteratur i samråd med handledare och/eller undervisande lärare. I övrigt kan något material tillkomma som grund för seminarier eller i form av andra kompletteringar. Kontakta kursansvarig vid behov av inläsning av tillkommande material. Referensmaterial Sök- och skrivhjälp (2010). Litteraturreferenser - så skriver du. Högskolebiblioteket: Högskolan i Jönköping. /hj.se/bibl/sok---skrivhjalp/skriva-litteraturreferenser.html Informationsmaterial om plagiat på högskolor och universitet. Interaktiva plagiatguiden, finns på PingPong.