Du kan få presentera dig. Vem är du?
|
|
- Göran Magnusson
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 1 (11) Hej och välkommen till den här podden från myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor, där vi pratar om extremism och hur vi kan jobba med unga som dras till de här miljöerna. Och just det här avsnittet ska handla om vänsterextremism. Jag heter Karin Hållsten och jag är journalist, och jag ska leda det här samtalet. Och för att bena i den här frågan så har jag vid min sida Måns Lundstedt. Hej. Hej. Du kan få presentera dig. Vem är du? Ja, jag heter som sagt Måns Lundstedt och jag är forskningsassistent vid Södertörns högskola, och jag har de senaste åren hållit på att arbeta på flera forskningsprojekt som har handlat om den radikala vänstern i Sverige och i Europa. US1000, v 1.2, Och om ska börja då lite med att definiera vänsterextremism. Man skulle kunna säga att det är personer vill förändra samhället utifrån socialistiska och anarkistiska idéer och ibland då också tar till våld för att nå de här målen. Och i den formen som vi ser vänsterextremism i dag så kan man väl säga att det är en rörelse som har växt fram de senaste 25 åren. Är det en beskrivning som funkar, tycker du? Ja, precis. Den definitionen tycker jag funkar bra. Däremot ska man nog också lägga till att till skillnad från högerextrema grupper framför allt som ofta är väldigt starkt organiserade, det Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor (MUCF) Medborgarplatsen 3 Box Stockholm tfn info@mucf.se
2 (11) är ganska lätt att prata om så funkar de och så funkar de Så är ju, den här vänsterrörelsen kännetecknas av sin struktur, att den är väldigt löst nätverksbaserad. Att du har inte den gruppen och den gruppen och den gruppen, och det var den rörelsen. Utan det är snarare massor av olika lokala uttryck, ofta ganska kortlivade som sysslar med lite olika saker, ofta i reaktion på lokala konflikter och så. Så det är inte den här tydliga medlemsbrickan och sen kommer man varje måndag klockan 17 resten av livet, utan? Nej, precis. Vilket så klart gör det lite svårare att prata om rörelsen som i sin helhet, för den rymmer så hemskt många olika tendenser åt varje håll. Ja, men du pratar om att det uppstår i stunden mycket av Om det kommer till våld eller om det kommer till någon form av bråk, så är det någonting som uppstår i stunden. Men kan det ändå inte finnas lägen där vänsterpersoner har varit inställda på att slåss eller har varit förberedda på att slåss, eller haft det som utgångspunkt faktiskt? Mm, nej men både ja och nej. Något som ofta kommer fram i, ja men när olika grupper ska till exempel förklara sig själva efter att någonting har hänt eller också när man bjuder in till olika politiska aktioner och så Det man trycker på är att man är beredd på att försvara sig. Så att man ska nog inte tänka på det på det sättet att man planerar konfrontation. Däremot planerar man att om det blir konfrontation, då kommer vi inte bara ta emot. Vi kommer kunna ge tillbaka också. Men det varierar också. Det är en strategisk diskussion från stund till stund. Det är ändå en bild som kanske i alla fall jag har, jo men ibland
3 (11) att man söker sig till bråk liksom. Men? Mm, och det är väl liksom både sant och osant, får man väl säga. Jag tror att det finns en bok skriven av Salka Sandén, som kommer från den antifascistiska miljön på 90-talet. Hon skriver om hur antifascism är lite som att gå ut med soporna, att det är någonting man inte tycker om att göra men som man kanske måste göra. Att man vill inte bråka, men ibland upplever man att det finns ett behov av det. Om man då pratar om unga som lockas till den här typen av grupper där man använder just våld för att nå sina politiska mål, just när det handlar om vänsterextremism, vad vet man där? Vad går det att berätta? Om hur det kommer sig att de lockas dit? Mm. Ja, till att börja med så får man säga att över huvud taget säga något om det här kräver så klart att man gör en extremt grov förenkling. För att det finns nästan lika många skäl att gå in i olika politiska grupper som det finns deltagare i de politiska grupperna. Men om man ska hårdra så, sett till den forskning som har gjorts, så handlar det mycket om människor som Man blir politiskt engagerad av någon anledning, ofta i samband med någon större kampanj eller en så kallad moralisk chock, ja men till exempel att många protesterade mot Irakkriget 2003, eller många engagerade sig i samband med EMU-kampanjen ungefär vid samma tid. Man kanske går in i någon politisk grupp, till exempel ett politiskt ungdomsförbund, kanske Ung Vänster eller SSU eller liknande, känner att det här är bara Det är så mycket byråkrati här, jag känner inte att jag kan
4 (11) påverka någonting här. Eller samma sak med ett elevråd eller vad som helst, att de här formaliserade strukturerna som finns i den traditionella politiken är alldeles för strikta. Så då kanske man söker sig någon annanstans som är lite friare, eller startar en egen grupp. Och det är inte så här att man söker sig dit för att, ja men nu vill jag få slåss med polisen, därför tar jag mig hit. Däremot så kan det ibland vara så att när en politisk konflikt drar ut på tiden, den hamnar mer och mer på gatan, så blir det konflikter mellan poliser och demonstranter, eller mellan demonstranter och andra demonstranter, som ofta är fallet när man möter högerextremister. Ja men, delvis av nödvändighet för att kunna försvara sig själv, men också av andra skäl så börjar man utveckla mer och mer en förståelse för hur man själv kan använda sig av mer eller mindre våldsamma metoder för att uppnå sina politiska målsättningar. Eller uppnå sina politiska målsättningar, uttrycka sina ståndpunkter. När man söker sig utanför dem då, kan det bottna i någon slags besvikelse på att man inte ser resultat i en politisk ungdomsorganisation till exempel? Ja, precis. Det är ett sånt vittnesmål som dyker upp ganska ofta i forskningen. Någon slags frustration? Ja, nej men precis. Verkligen. Om man kommer in på det här med mansbilden och kvinnobilden, om man till exempel jobbar med unga, varför är det viktigt att ha koll på de idealen inom de vänsterextrema rörelserna? Varför det är viktigt för utomstående eller för de själva?
5 (11) För utomstående. Om man till exempel är lärare? Ja, just det. Här kommer jag att problematisera det här om en liten stund [skratt]. Men generellt så är det Alltså, vi lever trots allt i ett samhälle som är präglat av patriarkat och som är präglat av socialt, väldigt starkt rotade föreställningar om skillnader mellan kön, och skillnader mellan vad människor som tillskrivs olika kön kan göra eller gör. Och för att förstå olika sociala miljöer som till exempel såna politiska miljöer är, så måste man också förstå hur de fungerar ur ett genusperspektiv. Det som är intressant med just vänstergrupperna är att de hela tiden egentligen, om än i lite olika stor utsträckning och med olika praktiska konsekvenser, har varit väldigt måna om att diskutera såna här saker internt. För här måste man ändå tänka på att just de här vänstergrupperna, i det idealsamhälle som de strävar efter så ingår också att patriarkatet ska försvinna. Ofta att heteronormen ska försvinna, på samma sätt som man försöker krossa klassamhället krossar man också det patriarkala samhället. För att skapa frihet för alla. Och då strävar man också efter att inte ha såna strukturer i sina egna grupper. Men ja, och lever de upp till det då? Ja, olika mycket vid olika tillfällen och på olika sätt [skratt], för att krångla till det. Det har hela tiden funnits en ambition om det. Vem diskar hos AFA? Ja, nej men precis. Och det har också dykt upp såna debatter. I den här rapporten som jag har skrivit så lägger jag just fokus på de interna debatterna därför att jag tycker att de är väldigt intressanta som illustrationer av hur man hanterar såna här problem i praktiken, att man har å ena sidan den här
6 (11) idealföreställningen om att ja men alla ska kunna vara med på allting, vi ska inte utestänga någon på grund av kön eller på grund av någonting annat. Och i praktiken så, man är betydligt närmre det idealet än vad många andra delar av samhället är. Om man bara ser till politisk brottslighet som är en ganska liten del av det de håller på med, men som ändå är illustrativt, så till skillnad från den högerextrema miljön så finns det inte jättestora könsskillnader i den verksamheten. Att kvinnor och män gör ungefär samma saker. Däremot så är män något överrepresenterade i den allra grövsta brottsligheten, när man pratar om misshandelsfall och så vidare. Och det är också en sån sak som jag tittar på, därför att vid särskilda tillfällen och på särskilda platser, så har det kunnat växa fram såna mer maskulinitetspräglade falanger där framför allt manliga antifascister har kommit att dominera sina lokala miljöer. Och när du säger det, är det att de tar plats på mötena och fattar besluten och? Ja, precis. Och att deras erfarenheter, inte bara politisk verksamhet utan liksom i livet i stort, för att den här rörelsen befinner sig trots allt i ett större samhälle, så att man tar med sig saker in också. Att de får guida verksamheten på något sätt. Det kan till exempel handla om att man kanske inte tar tag i de psykologiska konsekvenserna av att utsätta sig själv för fara eller för att utöva visst våld, på ett sätt som man annars har varit ganska bra på att göra också. Men konsekvensen av det här har varit att det har uppstått interna debatter och splittringar, att det har inte varit någonting som man tar för givet och sen bara går vidare. Utan det har blivit ordentliga konflikter kring det, som också har lett till att rörelsen har utvecklats.
7 (11) Så den typen av det passerar inte obemärkt, utan det leder till förändring när det blir så att killarna dominerar för mycket, är det så du menar? Ja, precis. Det är givetvis inte så att det alltid är fallet. Det finns säkert en och annan lokal grupp som har gått under på grund av det här, eller som bara har fortsatt i samma hjulspår. Men mitt generella intryck av att läsa forskningen som har gjorts, och också av det arbete jag själv har gjort, är att det inte brukar passera obemärkt. Men är det så då att den bilden som vänsterextrema rörelser förmedlar utåt när det gäller män och kvinnor och ideal efterlevs i ganska stor utsträckning internt också då? Ja, jag tror det faktiskt. På senare år har också, så har man lagt lite mindre fokus på det här än vad man kanske gjorde under 90- talet eller i början på 2000-talet, med konsekvensen att avståndet kanske är ännu mindre mellan vad man säger att man gör och vad man gör i praktiken. Därför att en sån förändring som har skett i den här rörelsen är att man har försökt att ta sig ut ur sin egen bubbla på något vis, om man kan säga så, och liksom bli en del av samhället i större utsträckning. Och i det har också ingått att kanske tona ner de här kraven på att disciplinera sig själv och att leva sin utopi på något sätt. Därför att det visar sig att det ofta gör det svårt för utomstående att komma in i grupperna, för att det är många såna regler som är svåra att förstå och anpassa sig till från första början. Vad finns det för förväntningar på en tjej som rör sig i de här kretsarna? Mm, det är ju Ja, man kan väl säga, för att hårdra det, att
8 (11) förväntningen är att man ska göra ungefär det som alla andra gör, men också göra det som man själv är bekväm med att göra. För att om man jämför den här sortens vänstergrupper med den sortens vänstergrupper som var stora på 60-, och 70-talet som väl kanske får betraktas som den förra generationens radikala vänster, alltså de maoistiska grupperna och så vidare så har man i dag ett helt annat fokus på individen. I stället för att alla ska göra allting för kollektivet så arbetar alla i slutändan för sig själva. Men i och med att alla gör det och i solidaritet med varandra så förstår man det ändå som att man bygger ett bättre samhälle tillsammans. Men det ger också den friheten åt deltagarna att anpassa sin medverkan efter sina egna förutsättningar på något sätt. Men mer intressant kanske, just för att det inte finns den sortens jättetydliga ramar för hur man förväntas agera som en tjej som är med i den här rörelsen, är kanske hur kvinnligheten eller femininiteten placeras i rörelsens symbolvärld, om du förstår hur jag menar. För där högerextrema och också islamistiska grupper i den utsträckning jag har koll på dem tenderar att placera kvinnan vid sidan av kampen, antingen som något slags utopiskt mål, eller som den som ska försvaras eller någonting sånt, så ja men det saknas liksom helt och hållet i vänstergrupperna. Men det måste ändå finnas Jag tänker att det måste vara svårt att komma i högklackat till? Men finns det inte ändå en idealbild? Liksom att det är svårt att komma i högklackat och i knallrött läppstift och vara superbrudig och vara med i det här sammanhanget? Alltså, det är lätt att föreställa sig att det är så. Fast det finns faktiskt en forskare i Göteborg som har undersökt precis de här sakerna i den utomparlamentariska miljön i Göteborg, som har
9 (11) sett att nej men så är det inte alls. Alltså, det finns ett väldigt stort manövreringsutrymme, framför allt för kvinnor. Kanske något mindre för män faktiskt. Så att nej, absolut. Jag skulle tro att man kan absolut komma så också. Men och när det gäller killar då, där finns det ändå lite tydligare förväntningar eller? Ja, fast det som just den här forskningen då säger, det är mer att det hänger ihop med hur man är integrerad i det större samhället. Att det är psykologiskt svårt för individuella killar som deltar att känna att nej, men jag kanske kan komma in lite hur som helst här. Just i den här boken så handlar det mycket om transpersoner i det sammanhanget, att det kan vara lite så där, ja, men kan jag verkligen visa mig i det här sammanhanget på det här sättet? Men annars finns det inte Det är klart att det finns ideal liksom, och det finns moden på något sätt i det, som styr hur man för sig. Men inte på det tydliga sättet. Om man tänker sig att det är en lärare eller fritidsledare eller så som lyssnar på den här podden, vad tycker du att man kan tänka på i sitt arbete när man jobbar med unga, när det gäller de här frågorna? Ja, jag tänker att Det som också kommer fram i de debatter som har uppstått i samband med att olika myndigheter har pratat om vänsterextrema grupper och så vidare, det är att det de här grupperna är inte egentligen icke-önskvärt på något vis. Det är ganska svårt att säga nej till antirasism och till feminism och så vidare. Alltså, de står för väldigt mycket väldigt progressiva och positiva värden, och har dessutom själva aktivt deltagit i att utveckla de diskussionerna, och utveckla massor av ny kunskap för hur man förstår hur man ska leva tillsammans i samhället.
10 (11) Och om man då är intresserad av att det politiska engagemanget inte ska eskalera om man säger så, att människor inte ska utsätta sig själva för fara och så vidare, då är det kanske bra att snarare än att utestänga engagemanget, att prata mer om, ja men man kanske kan ha samhällsundervisning som tittar mer på demokrati i ett lite större perspektiv än vad att gå och rösta är. Att man inte bara behöver prata om riksdagssystemet utan andra sätt att påverka politiskt. För att ge ungdomar hela den här repertoaren av sätt att påverka, tror jag faktiskt. Och att heller inte sky diskussioner om mer fysiska påverkansmetoder. När du säger det, då menar du våld? Då menar jag alltså Ja, fast problemet med att säga våld är att det blir så begränsat, för att våld som begrepp är så Det blir så mycket stigma på det direkt, för att man kan snarare se det som en skala. Om en demonstration som bara promenerar [?? 0:21:32], den är givetvis inte konfrontativ över huvud taget, demonstrera har folk gjort i 100 år utan att det har varit något problem. Nästan. Men däremot om demonstrationen går någonstans där den inte får vara eller att sitta och blockera någon annan som demonstrerar till exempel. Att man kan diskutera såna saker på ett allvarligt sätt för att få ett tillfälle att stärka samtalet om vad demokrati kan vara för någonting och för att uppmuntra ett kreativt tänkande kring hur man kan engagera sig också demokratiskt. Men har du något så här viktigt så här, om du bara vet det här om vänsterrörelser så Den här faktan kan du ha med dig så blir det sjukt mycket lättare att ta en diskussion. Ja, precis [skratt]. Ja, men då tror jag att en sån sak som är väldigt, väldigt viktig att ha i åtanke är att det är just en upplevd
11 (11) brist på demokrati som är problemet snarare än att problemet är att man har för mycket av den, som hos de andra extremistgrupperna. Jag tror att det är omöjligt att föra ett politiskt samtal över huvud taget, som ska leda någonstans, med en person som befinner sig på vänsterkanten, utan att ha det i åtanke, för att annars är man i helt olika världar. Det tror jag. SPEAKERRÖST: Det låter som bra slutord tycker jag. Men om man vill läsa din rapport, din artikel då kan man gå in på myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågors hemsida, mucf.se/publikationer, så finns den där att ladda ner om man vill fördjupa sig i det här. Ja. Tack så jättemycket, Måns Lundstedt. Tack så mycket. På mucf.se kan du lyssna på ytterligare två poddar om unga och våldsbejakande extremism. Den ena handlar om islamistisk extremism, och den andra om högerextremism.
Vad går det egentligen att säga om de unga som lockas till IS?
1 (8) 2016-09-27 Hej och välkommen till den här podden från myndigheten för ungdomsoch civilsamhällesfrågor, där vi pratar om extremism och hur vi kan jobba med unga som dras till de här miljöerna. Och
Läs merUNGA OCH EXTREMISM. Vi erbjuder kunskapsöversikter, poddar och projektpengar till förebyggande arbete.
UNGA OCH EXTREMISM Vi erbjuder kunskapsöversikter, poddar och projektpengar till förebyggande arbete. SKAFFA KUNSKAP Ung och extrem podcasts Tre samtal om extremism Män som våldsamma superhjältar. Kvinnor
Läs merMyndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor (MUCF)
1 (11) 2016-09-27 Hej och välkommen till den här podden från myndigheten för ungdoms- och civilsamhällsfrågor där vi pratar om extremism, och hur man kan jobba med unga som dras till de här miljöerna.
Läs merKillen i baren - okodad
Killen i baren - okodad 1. R: (Säger sitt namn och hälsar välkommen.) K: Tack. Ja, e hmm jag tänkte väl bara säga så här att det känns djävligt konstigt å vara här. Jag brukar gå till doktorn när jag...
Läs merKillen i baren. 2.R: Okej, så du är inte här riktigt för att du själv vill det. (Komplex reflektion; Empati+)
Killen i baren Målbeteende: Att minska alkoholkonsumtion 1.R: (Säger sitt namn och hälsar välkommen) (Okodat) K: Tack. Ja, e hmm... jag tänkte väl bara säga så här att det känns djävligt konstigt att vara
Läs merHantera hot mot allmän ordning
Hantera hot mot allmän ordning Det här är ett utdrag ur en publikation från Institutet för strategisk dialog. Läs hela texten här: I frontlinjen: en vägledning för att motverka högerextremism 3. Hantera
Läs merProcessledar manual. Landsbygd 2.0
Processledar manual Landsbygd 2.0 Inledning och tips Bilda grupper Börja med att placera deltagarna i grupper om ca 5-8 personer i varje. De som kommer från samma ort ska vara i samma grupp eftersom det
Läs merSkrivtolkad version av telefonintervju med Helene Richardsson, avdelningschef, region Dalarna
SKRIVTOLKNING 2019-05-30 1 (5) Ekonomi och Styrning Anders Nordh Skrivtolkad version av telefonintervju med Helene Richardsson, avdelningschef, region Dalarna (drömsk musik) Kjell: Jakten på den perfekta
Läs merUtkast till UNF:s arbetsplan 2014 2015
Utkast till UNF:s arbetsplan 2014 2015 Vision En demokratisk och solidarisk värld fri från droger Övergripande mål UNF är bäst i Sverige på att påverka ungas attityder kring alkohol och andra droger UNF
Läs merPodd: Systematiskt arbetsmiljöarbete inom Helsingborgs stad
Podd: Systematiskt arbetsmiljöarbete inom Helsingborgs stad Välkomna till Suntarbetslivs podd. I dag ska vi prata om samverkan. Och med oss har vi två riktiga eldsjälar som jobbar med arbetsmiljöfrågor
Läs merVALÅR I KLASSRUMMET. Det är viktigt att unga förstår vilka beslut som fattas i Strasbourg och i Bryssel och hur det påverkar deras vardag.
dnr 1023/18 VALÅR I KLASSRUMMET Det svenska riksdagsvalet är avslutat och vi har en regering på plats. Men valåret i klassrummet tar inte slut där. I maj är det val till Europaparlamentet och i samband
Läs merVåldsbejakande extremism vad gör vi åt det?
Våldsbejakande extremism vad gör vi åt det? Nationella samordnaren Ska arbeta för att förbättra samverkan på alla nivåer Öka kunskapen och främja utvecklingen av förebyggande metoder Ett nätverk av myndigheter
Läs merProcessledarmanual. Landsbygd 2.0
Processledarmanual Landsbygd 2.0 Historien bakom Landsbygd 2.0 Landsbygdens invånare blir äldre, färre och dummare... Knappast! Men vi måste bli bättre på att ta vara på alla lantisars tankar och ideér.
Läs merPodd: Virginska gymnasiet i Örebro berättar hur man har arbetat med undersökningsmetoder
Podd: Virginska gymnasiet i Örebro berättar hur man har arbetat med undersökningsmetoder Välkomna till Suntarbetslivs podd. På många arbetsplatser utvärderas arbetsmiljön kanske en eller ett par gånger
Läs merSammanställning av enkätundersökning
Sammanställning av enkätundersökning Feriearbete sommaren 2017 Arbetsmarknadsenheten Nordanstigs kommun Arbetsmarknadsenheten skickade per brev ut totalt 63 enkäter i december 2017. Vi fick in 22 svar,
Läs merpassa på göra något när man har en bra chans uttrycka sin åsikt säga eller skriva vad man tycker om en viss fråga
Valet 2018 1. - Hej! - Hej, hej! - Snart är det val. Tänker du rösta? - Nej, det tänker jag verkligen inte göra. - Tycker du inte att det är viktigt att rösta? - Absolut inte! - Varför inte? - Nej, jag
Läs merTextning av avsnitt 4, Skolverkets poddradio 2016
1 (5) Textning av avsnitt 4, Skolverkets poddradio 2016 Temat för avsnittet är arbetet mot rasism i skolan. Samtalet utgår från ett scenario som handlar om hat på nätet. Medverkande är Johnny Lindqvist
Läs merTre misstag som äter upp din tid och hur kan göra någonting åt dem
Tre misstag som äter upp din tid och hur kan göra någonting åt dem En rapport från PersonligEffektivitet.com Innehåll Inledning... 3 Misstag #1: Önskelistan... 4 Misstag #2: Parkinsons lag... 7 Misstag
Läs merMellan självständighet och kontroll: civilsamhället som samhällsbyggare genom idrott som socialpolitiskt verktyg
: civilsamhället som samhällsbyggare genom idrott som socialpolitiskt verktyg David Ekholm Inst. för studier av samhällsutveckling och kultur (ISAK) Linköpings universitet En inramning 2019-05-20 2 Relationen
Läs merTar fram och förmedlar kunskap om ungas levnadsvillkor för att unga ska få tillgång till inflytande och välfärd
Unga, sex och nätet Om Ungdomsstyrelsen Tar fram och förmedlar kunskap om ungas levnadsvillkor för att unga ska få tillgång till inflytande och välfärd Tar fram och förmedlar kunskap om det civila samhällets
Läs merFINNS IDEELLT LEDARSKAP?
VAD ÄR PROBLEMET? FINNS IDEELLT LEDARSKAP? Ja, det här med ledarskap alltså, det har jag svårt för i det här sammanhanget. Det är nåt man sysslar med inom näringslivet. Problemet såhär ute i landet är
Läs merUnga med funktionsnedsättning
Unga med funktionsnedsättning Jobb, fritid och möjlighet att påverka samhället LÄTTLÄST SVENSKA Våra delrapporter till Fokus 17 är: Fokus 16:1 Unga nyanländas etablering. Kartläggning av etableringsuppdraget
Läs merSvensk utskrift till film Motiverende Intervju «Motstand»
2016 09 11 Svensk utskrift till film Motiverende Intervju «Motstand» Stian på NAV kontor NAV = Socialkontor Arbetsförmedling Försäkringskassa Medverkande: Johannes Lindrupsen skådespelare och Tore Børtveit
Läs merKom och tita! Världens enda indiska miniko. 50 cent titen.
En ko i garderoben j! är jag här igen, Malin från Rukubacka. Det har hänt He Det en hel del sedan sist och isynnerhet den här sommaren då vi lärde känna en pianotant. Ingenting av det här skulle ha hänt
Läs merNormer som begränsar - så påverkas ungas (o)hälsa och vuxnas bemötande
Normer som begränsar - så påverkas ungas (o)hälsa och vuxnas bemötande Degerfors 17 oktober 2014 * Sofie Kindahl Myndigheten för ungdomsoch civilsamhällesfrågor Sveriges ungdomspolitiska mål: Alla ungdomar,
Läs merEtt levande lokalt föreningsliv
Ett levande lokalt föreningsliv Tips för ett bättre samarbete mellan kommuner och ungdomsföreningar Ett material baserat på lärdomarna i projektet Hej Regionen! Om Hej Regionen! Hej Regionen! är ett projekt
Läs merJAG FUNDERADE INTE ENS PÅ
JAG FUNDERADE INTE ENS PÅ DET HÄR MED KLASS INNAN JAG BÖRJADE PLUGGA OM MEDELKLASSNORMER I UNIVERSITETSMILJÖN Lena Sohl Doktorand Sociologiska institutionen, Uppsala Universitet JENNYS BERÄTTELSE Ja, jag
Läs merBarn i familjer med knapp ekonomi. 2009-04-07 Anne Harju 1
Barn i familjer med knapp ekonomi 2009-04-07 Anne Harju 1 Bakgrund - Samhällelig debatt om barnfattigdom. - Studier talar ofta om barn, inte med. - Omfattning och riskgrupper i fokus. - År 2005: Malmö
Läs merInnehållsförteckning. Kapitel 1
Innehållsförteckning Kapitel 1, Zara: sid 1 Kapitel 2, Jagad: sid 2 Kapitel 3, Slagna: sid 3 Kapitel 4, Killen i kassan: sid 5 Kapitel 5, Frågorna: sid 7 Kapitel 6, Fångade: sid 8 Kapitel 1 Zara Hej, mitt
Läs mer(Johanna och Erik pratar mycket bred skånska.) Johanna. Erik. Men måste vi verkligen? Johanna. Erik. Klart jag gör. Johanna
( och pratar mycket bred skånska.) Jag är en främling i detta land, men detta land är ingen främling i mig! Men måste vi verkligen? Vet du vem som sa så? Klart jag gör. Vet du vem som kände sig som en
Läs mer-En guide- KONSTEN ATT STOPPA ALKOHOLREKLAMEN
-En guide- KONSTEN ATT STOPPA ALKOHOLREKLAMEN Konsten att stoppa alkoholreklamen Vad är det här? Detta är din guide till hur du kan bidra i kampen för att stoppa alkoholreklamen i våra flöden! Oavsett
Läs merNej, jag hade inga pengar. Jag hade in i det sista betalat så mycket jag orkade för att det skulle klara sig.
Nej, jag hade inga pengar. Jag hade in i det sista betalat så mycket jag orkade för att det skulle klara sig. Citat Från skuldsatt till skuldfri, Lisbeth Sandvall 2008 Man kanske inte har råd att åka buss
Läs merDen magiska dörren. Författare Deni saeed
Den magiska dörren Författare Deni saeed Kap1 Hej jag heter Kristian. Jag är 10 år. Jag har en kompis, men han är inte riktigt min vän, jag är bara hans kompis för hans farsa är miljonär. Jag är lite rädd
Läs merMAR TIN JONOLS Art nr MARTIN JONOLS
G I D R A T A H MARTIN JONOLS Alskar dig, hatar dig Martin Jonols 1. Måndagen den 4 april Hej igen dagbok! Ja, jag vet att jag inte skrivit på ett tag. Jag vet att du inte gillar att ligga och bli bortglömd
Läs merOm att bli mer lik Gud och sig själv.
Om att bli mer lik Gud och sig själv. 2 Helgjuten Om att bli lik Gud och sig själv 3 Jonas Lundkvist equmenia 2012 Grafisk form & Illustration: Rebecca Miana Olsson Första utgåvan equmenia Box 14038, 167
Läs merJAG LÅG BREDVID DIG EN NATT OCH SÅG DIG ANDAS
JAG LÅG BREDVID DIG EN NATT OCH SÅG DIG ANDAS Christoffer Mellgren Roller: 3 kvinnor, 3 män Helsingfors 060401 1. MOTELLET. (Ett fönster står öppet mot natten. Man hör kvinnan dra igen det, och sedan dra
Läs merHur kan vi alla som bor här, i Sverige ta del av våra rättigheter? Hur ser våra rättigheter ut?
Det finns många sätt att påverka. Att göra sin röst hörd är ett av dem. RÖST vill öppna för diskussion om vilken roll var och en av oss kan spela i demokratin. RÖST är en spegel av nutiden som visar det
Läs merSkrivträning skriv olika sorters texter
Skrivträning skriv olika sorters texter form Regler för stor bokstav - namn - ny mening Skiljetecken - punkt - frågetecken - utropstecken - kommatecken Stycken - lämna en tom rad innehåll Det ska synas
Läs merELEVHJÄLP. Diskussion s. 2 Åsikter s. 3. Superfrågorna s. 15. Fördelar och nackdelar s. 4. Källkritik s. 14. Vi lär av varandra s.
Superfrågorna s. 15 Diskussion s. 2 Åsikter s. 3 Källkritik s. 14 Vi lär av varandra s. 13 ELEVHJÄLP av Carmen Winding Gnosjö Fördelar och nackdelar s. 4 Konsekvenser s. 5 Samband s. 10-12 Likheter och
Läs merForskningsprojektet Egenorganiserade föreningar bland personer med intellektuell funktionsnedsättning
Forskningsprojektet Egenorganiserade föreningar bland personer med intellektuell funktionsnedsättning Vi har gjort en kort sammanfattning över vad vi har kommit fram till i projektet. Det är bra om du
Läs merDå och nu: en jämförelse mellan hur jag upplevde undervisningen i en svensk skola i Sverige kontra en svensk skola på Costa del Sol
Då och nu: en jämförelse mellan hur jag upplevde undervisningen i en svensk skola i Sverige kontra en svensk skola på Costa del Sol När jag skulle börja skriva denna texten, visste jag inte exakt vad jag
Läs merOm undersökningen. Kvantitativ undersökning i Inizios webbpanel intervjuer Intervjuer genomförda 3-4 januari 2018 Uppdragivare: Timbro
Om undersökningen Kvantitativ undersökning i Inizios webbpanel 1.151 intervjuer Intervjuer genomförda 3-4 januari 2018 Uppdragivare: Timbro Man pratar ibland om olika politiska ideologier, vilken beskrivning
Läs merUNF:s arbetsplan 2014 2015
UNF:s arbetsplan 2014 2015 Vision En demokratisk och solidarisk värld fri från droger Övergripande mål UNF är erkänt bäst i Sverige på att påverka ungas attityder kring alkohol och andra droger För att
Läs merHur bildar jag en lokalgrupp?
Hur bildar jag en lokalgrupp? Innehåll Vilka är vi? Så här gör du för att starta en lokalgrupp Hur går det första mötet till? Det lokala årsmötet Vad kan vi som lokalgrupp göra? Hur finansierar vi verksamheten?
Läs merFL1: Anneli Ackemo FL2: Sofia Karlsson DH: Rune Stokke ADV: Lisa Länta
FL1: Anneli Ackemo FL2: Sofia Karlsson DH: Rune Stokke ADV: Lisa Länta FL1: Du delgavs i förra förhöret att det har förekommit hemlig telefonavlyssning. FL1: Och i det här förhöret så ska du få lyssna
Läs merBerlinmuren Frågeställning: Vad är Berlinmuren? Orsaker? (Varför byggde man Berlinmuren?) Konsekvenser? Berlinmurens avskaffande.
Frågeställning: Vad är Berlinmuren? Orsaker? (Varför byggde man Berlinmuren?) Konsekvenser? Berlinmurens avskaffande. Ämne: Historia Arbetssätt: Läsa in mig på ämnet, både genom böcker(om det går) och
Läs merUnder tiden 19 juni -26 juni ställdes en fråga om FRA/Prism-debatten påverkat medlemmarna i Bredbandskollens Facebook-grupp.
1 2 Under tiden 19 juni -26 juni ställdes en fråga om FRA/Prism-debatten påverkat medlemmarna i Bredbandskollens Facebook-grupp. 13 procent kände inte till debatten. (Var åttonde person) 55 procent hade
Läs merLidköping, Sockerbruket 071109
Arbetsgruppen Regionalt handlingsprogram Barn och ungas kultur och fritid -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Lidköping,
Läs merDemokrati & delaktighet
Demokrati & delaktighet Inledning OBS! Hela föreläsningen ska hålla på i 45 minuter. Samla gruppen och sitt gärna i en ring så att alla hör och ser dig som föreläsare. Första gången du träffar gruppen:
Läs merKyss aldrig en groda ROLLER MAMMA JULIA FAMILJEN PÅ SLOTTET PAPPA MAMMA FINA FAMILJEN I STUGAN PAPPA MAMMA MARIA GILLION GRODJÄGARNA
Kyss aldrig en groda En liten bredvidberättelse om jakten på en groda att kyssa till prins ROLLER FAMILJEN PÅ SLOTTET FAMILJEN I STUGAN GRODJÄGARNA DOM ONDA MAKTERNA TROLLKARLEN BORROR (GRODAN / HÄSTEN)
Läs merGruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)
Gruppenkät Du har deltagit i en gruppaktivitet. Det kan ha varit ett LAN, ett musikarrangemang, en tjej-/ killgrupp, ett läger eller ett internationellt ungdomsutbyte. Eller så har ni kanske skött ett
Läs merLärarhandledning FÖRBEREDELSE & STRUKTUR
Lärarhandledning FÖRBEREDELSE & STRUKTUR MÅL Eleven ska få en djupare förståelse för textdisposition, konstruktionen bakom både separata argument och argumentationskedjor samt vikten av att skapa argument
Läs merTräff för nya medlemmar. Praktisk handledning
Träff för nya medlemmar Praktisk handledning Vänsterpartiet 2014 Introduktion Den här handledningen riktar sig till de som ska organisera eller tala på de träffar för nya medlemmar Vänsterpartiet anordnar
Läs merStraffrättsliga åtgärder mot terrorismresor (SOU 2015:63)
US1000, v 1.0, 2010-02-04 REMISSYTTRANDE 1 (5) Dnr 2015-09-21 0826/15 Straffrättsliga åtgärder mot terrorismresor (SOU 2015:63) (Ju2015/05069/L5) Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågors yttrande
Läs merUtvärdering 2015 deltagare Voice Camp
Utvärdering 15 deltagare Voice Camp 8 deltagare Har det varit roligt på lägret? (%) 1 8 6 4 1 Ja Nej Varför eller varför inte? - Enkelt, jag älskar att sjunga och det är alltid kul att träffa nya vänner
Läs merVälkomna nya medlemmar. Några tips och råd
Välkomna nya medlemmar Några tips och råd Vänsterpartiet 2014 Ett fantastiskt problem Vänsterpartiet växer i snabb takt. Det är ett fantastiskt problem: till skillnad från andra partier får vi hela tiden
Läs merCarmen Winding. Diskussion s. 2. Åsikter s. 3. Samarbete s. 8 ELEVHJÄLP. Konsekvenser s. 4. Slutsatser s. 7. Perspektiv s. 5. Lösningar s.
Diskussion s. 2 Samarbete s. 8 Åsikter s. 3 Slutsatser s. 7 ELEVHJÄLP Konsekvenser s. 4 Lösningar s. 6 Perspektiv s. 5 1 Resonera/diskutera/samtala Carmen Winding Vad är det för ämne du vill ta upp? Berätta
Läs merLärarhandledning Billie: Du är bäst
Lärarhandledning Billie: Du är bäst Här presenteras ett antal kapitelrelaterade frågor att grubbla över och samtala kring. Efter frågorna följer övningar i kreativt skrivande. Kapitel 1-2: I Bokarp gör
Läs merFörst vill vi förklara några ord och förkortningar. i broschyren: impulsiv för en del personer kan det vara som att
Hej! Du som har fått den här broschyren har antagligen ett syskon som har ADHD eller så känner du någon annan som har det. Vi har tagit fram den här broschyren för att vi vet att det inte alltid är så
Läs mer2013 PUBLIC EXAMINATION. Swedish. Continuers Level. Section 1: Listening and Responding. Transcript
2013 PUBLIC EXAMINATION Swedish Continuers Level Section 1: Listening and Responding Transcript Board of Studies NSW 2013 Section 1, Part A Text 1 Meddelande för resenärer på perrong tre. Tåget mot Söderköping
Läs merBilaga 2. 1. Har du använt projektet Träd och trä i din vardagliga undervisning? - Svar ja, fått en större kunskap kring natur.
Lärarintervjuer Bilaga 2 DROTTNINGHÖG- nr 1 - Svar ja, fått en större kunskap kring natur. - Att vi jobbat med projektet har de varit positiva över. Men föräldrarna har inte fördjupat sig i att vi jobbar
Läs merFOKUS 18. i korthet. Vilka ska med? Ungas sociala inkludering i Sverige
FOKUS 18 i korthet Vilka ska med? Ungas sociala inkludering i Sverige 46 52 Knappt hälften, 46 procent, av unga i Sverige upplever att de är inkluderade och drygt hälften, 52 procent, känner att de behövs
Läs merPodd: Systematiskt arbetsmiljöarbete inom Kristianstads kommun
Podd: Systematiskt arbetsmiljöarbete inom Kristianstads kommun Välkomna till Suntarbetslivs podd. Ni kan väl börja med att berätta vilka ni är. Jag heter Boel Steen och arbetar som HR-strateg i Kristianstads
Läs merStudiehandledning - Vems Europa
Studiehandledning - Vems Europa En studiesatsning om makt och rättvisa i Europa Varför får inte EU och Europa mer plats i den svenska debatten? Det har vi också undrat. Sverige är en del av Europa och
Läs mer>>HANDLEDNINGSMATERIAL DET DÄR MAN INTE PRATAR OM HELA HAVET STORMAR
>>HANDLEDNINGSMATERIAL DET DÄR MAN INTE PRATAR OM HELA HAVET STORMAR Den här föreställningen är skapad av vår ungdomsensemble. Gruppen består av ungdomar i åldern 15-20 år varav en del aldrig spelat teater
Läs merHip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010
Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010 Innehållsförteckning Innehållsförteckning 1 Bakrund.2 Syfte,frågeställning,metod...3 Min frågeställning..3 Avhandling.4,
Läs merTextning av ljudfilen om sexuella trakasserier i skolan. Tid:
Textning av ljudfilen om sexuella trakasserier i skolan. Tid: 14.28. = Jenny Reichvald = Hilda Hedberg = Stig Gisslén = Katja Gilander Gådin [musik] Hej och välkomna till den här ljudfilen om sexuella
Läs merPris 96:- inklusive porto
Pris 96:- inklusive porto Sätt in beloppet på Hanaförlagets postgiro konto: 60 83 45-5 och uppge namn och adress. Boken får du inom 3 dagar efter det att betalningen är oss till handa. Du kan också beställa
Läs merMer tid Mer pengar Mer energi
Mer tid Mer pengar Mer energi 27 augusti 2014 Feedback kompendium Introduktion Syftet med dina fem sinnen är att ge dig feedback, inget annat. Lukt, smak, syn, hörsel och känsel är de fem sinnen vi är
Läs merTÖI ROLLSPEL E 007 1 (7) Arbetsmarknadsutbildning
TÖI OLLSPEL E 007 1 (7) Arbetsmarknadsutbildning Ordlista redogörare arbetssökande överklaga högre instans inskriven på arbetsförmedlingen värnpliktstjänstgöring styrkta uppgifter arbetsgivarintyg kassakort
Läs merBarn kräver väldigt mycket, men de behöver inte lika mycket som de kräver! Det är ok att säga nej. Jesper Juul
Vi har en gammal föreställning om att vi föräldrar alltid måste vara överens med varandra. Men man måste inte säga samma sak, man måste inte alltid tycka samma sak. Barn kräver väldigt mycket, men de behöver
Läs merLärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om?
sidan 1 Böckerna om Sara och Anna Författare: Catrin Ankh Vilka handlar böckerna om? Böckerna handlar om två tjejer i 15-årsåldern som heter Sara och Anna. De är bästa vänner och går i samma klass. Tjejerna
Läs merDet goda boksamtalet- en ömsesidig dialog Våra gemensamma tankar för att boksamtalet ska bli bra, Sa 1a och Språkintroduktionen.
Våra gemensamma tankar för att boksamtalet ska bli bra, Sa 1a och Språkintroduktionen. I boksamtalet vill jag att de andra i gruppen ska- ha ett mordiskt intresse, brinnande blick, öronen på skaft och
Läs merNU ÄR DET NOG MED EXTREMA ÅSIKTER. DOM FÖRDÄRVAR VÅRT LAND!
Lördag 19/3-2016 Jennifer Black Vi är alla samlade här idag av en och samma anledning, att vi på ett eller annat sätt känner ett enormt missnöje över någonting. Det är ingen skillnad på någon utav oss.
Läs merom läxor, betyg och stress
2 126 KP-läsare om läxor, betyg och stress l Mer än hälften av KP-läsarna behöver hjälp av en vuxen hemma för att kunna göra läxorna. l De flesta tycker att det är bra med betyg från 6:an. l Många har
Läs merAtt skrika, sjunga, låtsas som att man inte förstår eller bara börja prata om något helt annat.
Scenariona är framtagna tillsammans med unga för att spegla en dialog som de känner igen från sin vardag. Det innebär att det i flera scener även förekommer mängder av kränkningar i form av skämt, skitsnack
Läs merVad är Verdandi? utbildningsmaterial MEDLEMS- UTBILDNING FÖR BARN OCH UNGDOMAR
Vad är Verdandi? utbildningsmaterial MEDLEMS- UTBILDNING FÖR BARN OCH UNGDOMAR 2 VAD ÄR VERDANDI? VAD ÄR VERDANDI? 3 TRÄFF 1 Medlemsutbildning för barn och ungdomar Detta är en version av förbundets medlemsutbildning
Läs merDu kan bli vad du vill!
Du kan bli vad du vill! 1 Mamma Nadia läser en bok för sin dotter Amanda. Boken handlar om en man som uppfinner saker. Mannen är en professor. Professor låter som ett spännande jobb. Är det bara killar
Läs merTÖI ROLLSPEL F 003 Sidan 1 av 5 Försäkringstolkning
ÖI ROLLSPEL F 003 Sidan 1 av 5 Försäkringstolkning Ordlista stålskena fraktur brott i handleden akuten amputering konvention avtal efterskott omprövning överklaga SJUVÅRD VID ILLFÄLLIG VISELSE UOMLANDS
Läs merTillsammans är vi Eductus
Tillsammans är vi Eductus Du är Eductus I varje möte med omvärlden bygger vi bilden av Eductus och vi gör det tillsammans. För att vi ska lyckas kommunicera en enhetlig, tydlig och attraktiv bild är det
Läs merHej och tack för att ni, Folk och Försvar anordnar det här seminariet. Tack för inbjudan Lars.
Hej och tack för att ni, Folk och Försvar anordnar det här seminariet. Tack för inbjudan Lars. har arbetat länge för att lyfta frågan om drönare såväl i Sverige som internationellt men det känns som att
Läs mer2012 PUBLIC EXAMINATION. Swedish. Continuers Level. Section 1: Listening and Responding. Transcript
2012 PUBLIC EXAMINATION Swedish Continuers Level Section 1: Listening and Responding Transcript Board of Studies NSW 2012 Section 1, Part A Text 1 THOMAS: THOMAS : THOMAS : [Knocks on the door] Kom igen
Läs merHur visar du andra att du tycker om dom? Vad märker du att andra människor blir glada av?
MBT 2013 Undervisning av Ulrika Ernvik Guds dröm om mej! Gud har en dröm! Ps 139:13-18 Gud har en dröm för varenda liten människa även mej. Drömmen handlar mest om vem han vill att jag ska VARA mer än
Läs merIdentitet. Religionskunskap 1 De sista lektionerna innan
Identitet Religionskunskap 1 De sista lektionerna innan 1. måndag 27/4 lektion 2. måndag 4/5 lektion 3. OBS! fredag 8/5 lektion 4. måndag 11/5 lektion 5. måndag 18/5 studiedag 6. måndag 25/5 lektion för
Läs merDags att prata om
2016-10-28 Dags att prata om De flesta övergrepp kommer aldrig till myndigheternas kännedom! Knappt en av tio har anmält övergreppen De flesta berättar för någon Tonåringar berättar oftast för en kompis
Läs merKUNSKAP SAMHALLE SAMHALLE. SamhAllskunskap. Röd punkt i hörnet betyder anteckna! men vad är ett samhälle?
i SamhAllskunskap men vad är ett samhälle? SAMHALLE KUNSKAP SAMHALLE Röd punkt i hörnet betyder anteckna! Du hittar saker som gäller kursen på gystefan.wordpress.com Anteckningar Filmer Uppgifter Information
Läs merDH: Urban Edelbro FL: Sofia Karlsson FL2: Anneli Ackemo ADV: Lennart Wiklund
DH: Urban Edelbro FL: Sofia Karlsson FL2: Anneli Ackemo ADV: Lennart Wiklund FL: Jag ska delge dig en ny misstanke. Du är misstänkt för grovt jaktbrott den 3 juni 2016 genom att uppsåtligen ha jagat och
Läs merPolicy. Jag bor i Malmö. - policy för ungas inflytande
Policy Jag bor i Malmö - policy för ungas inflytande INLEDNING För att Malmö ska ligga i framkant när det gäller utvecklingsfrågor, vara en attraktiv och demokratisk stad så vill Malmö stad använda unga
Läs merMin kunskap om vårt samhälle. Lärarhandledning. Bokens syfte och upplägg: Så här använder du boken:
Min kunskap om vårt samhälle Lärarhandledning Bokens syfte och upplägg: Boken Min kunskap om vårt samhälle följer Skolverkets mål för kursen Samhällskunskap för gymnasiesärskolan. Boken är upplagd med
Läs merMer för fler Hur ökar vi den digital delaktigheten?
Mer för fler Hur ökar vi den digital delaktigheten? Vårt utmaningsområde Hur kan vi öka den digitala delaktigheten hos datorovana? Vi Teknik Besökare Bilder: CC0 Affischer Annonser Olika nätverk Personliga
Läs merInternationell studie om medborgaroch samhällsfrågor i skolan ICCS 2009 huvudstudie
Internationell studie om medborgaroch samhällsfrågor i skolan ICCS 2009 huvudstudie Nationell elevenkät Skolverket 106 20 Stockholm International Association for the Evaluation of Educational Achievement
Läs merNästa steg på vägen mot en mer jämlik hälsa - Förslag för ett långsiktigt arbete för en god och jämlik hälsa (SOU 2017:4)
REMISSYTTRANDE 1 (5) 2017-11-06 1456/17 Nästa steg på vägen mot en mer jämlik hälsa - Förslag för ett långsiktigt arbete för en god och jämlik hälsa (SOU 2017:4) (S2017/03553/FS) Myndigheten för ungdoms-
Läs merVarför är jag inte normal!?
Hur började allt och hur gick allting snett? Varför är jag inte normal!? Mitt liv har alltid varit perfekt. Jag var så kallad normal. Jag var den som alla ville snacka med och umgås med efter skolan. Men
Läs merStudiemallar för grundkurser 2013
Studiemallar för grundkurser 2013 Studier är en av våra viktigaste och mest uppskattade verksamheter. Den skolning som vår studieverksamhet skapar är så viktig att det nämns som en av vår organisations
Läs merDiskriminering och fördomar. Alla skall ha rätt att bli behandlade lika.
Diskriminering och fördomar Alla skall ha rätt att bli behandlade lika. Om arbetet Vi är två ungdomar som har sommarjobbat med Agenda 21 och folkhälsofrågor under fyra veckor. Som eget arbete valde vi
Läs merInnehåll. 1. Syfte Metod och urval Analys Reflektioner och rekommendationer Frågor och svar 3
Innehåll 1. Syfte... 1 2. Metod och urval... 1 3. Analys... 1 3.1 ACT now for climate justice och kunskapshöjning 1 3.2 Aktivisternas övriga aktiviteter... 1 3.3 Aktivisternas engagemang... 2 3.3 Aktivisternas
Läs merDelaktighet - på barns villkor?
Delaktighet - på barns villkor? Monica Nordenfors Institutionen för socialt arbete Göteborgs universitet FN:s konvention om barnets rättigheter Artikel 12 Det barn som är i stånd att bilda egna åsikter
Läs merMina tankar om empati och sympati hos personer med autismspektrumtillstånd
Mina tankar om empati och sympati hos personer med autismspektrumtillstånd Av Henrik Ståhlberg Det sägs ibland att människor med autism inte kan tycka synd om andra. Hos människor som inte kan så mycket
Läs merMer än kompis? LÄRARMATERIAL OKEJ?
2 Mer än kompis? Mei Film 2: Mer än kompis? Det här är den film som passar bäst till mellanstadiet. Den tar upp frågor som vi vet att många unga undrar över, nämligen: hur blir en ihop med någon? Hur säger
Läs mer