STINT. Hans Pohl, programchef Hanna Begler, programansvarig 15 november 2011

Transkript

1 STINT Hans Pohl, programchef Hanna Begler, programansvarig 15 november 2011

2 STINT - bakgrund och uppgift Privaträttslig stiftelse inrättad efter beslut i regering och riksdag 1994 Ska internationalisera svensk forskning och högre utbildning Vara alternativ till statliga finansiärerna Nyskapande och förändrande Tillfördes miljoner vid start Har nu delat ut mer än 1,5 miljarder Budget för 2012 omkring 50 miljoner

3 Varför internationalisering? Globalisering Ökad specialisering, alla kan inte kunna allt Ökad internationell konkurrens Allt lättare att samverka trots stora geografiska avstånd Mer konkreta motiv: Dra nytta av olika kompetenser, resurser och kulturer Dela på infrastruktur Öka utbildnings- och forskningskvalitet Förbättrad synlighet Personlig utveckling

4 STINTs strategi Öka lärosätenas internationella konkurrenskraft Etablera internationella win-win samarbeten Bidra till förändring: Fokus på nya samarbeten Öppet för nya former av samverkan Medverkan av yngre forskare betonas Prioritering av långsiktigt hållbara relationer Institutionell förankring och bredd, gärna både forskning och utbildning inom samarbetet Utveckla STINTs egen kompetens och nätverk.

5 STINTs partners Gemensamma program med NRF (Korea) och CAPES (Brasilien) Samarbeten även med JSPS (Japan) och NSF (USA) samt tiotalet excellenta utbildningsinstitutioner (USA, Singapore, Kina) Nätverk till universitet, finansiärer och policymakers över hela världen

6 STINTs program 2011/2012 Individ Initieringsbidrag Excellence in Teaching Alla är öppna för samtliga vetenskapsområden Institution Institutional Grants Sweden-Korea Sweden-Brazil Lärosäte Strategic Grants

7 Formella krav Samarbete med minst en utländsk part Bara internationaliseringskostnader Nytt samarbete Långsiktiga ambitioner Sökande disputerad och verksam vid svenskt lärosäte

8 Strategic Grants Främja strategisk internationalisering vid lärosätena Lärosätets ledning får söka/nominera projekt Upp till 2 år och 1 miljon kr med krav på samfinansiering Under utformning Första utlysningen stänger preliminärt den 30 mars

9 Institutional Grants - allmänt Hela världen Institutionellt samarbete inom forskning och/eller utbildning Upp till 4 år och kr/år STINTs medel kan användas för både svenska och utländska parters internationaliseringskostnader Årlig utlysning (stänger 30 november 2011)

10 Korean-Swedish Research Collaboration Samverkan med institution(er) i Sydkorea Upp till 4 år och kr/år från STINT och lika mycket till koreanska sidan från NRF Sakkunniga i Sverige och Korea bedömer ansökningarna Årlig utlysning (stänger 30 november 2011)

11 Joint Brazilian-Swedish Research Collaboration Samverkan med institution(er) i Brasilien Upp till 4 år och kr/år från STINT och lika mycket till brasilianska sidan från CAPES Sakkunniga i Sverige och Brasilien bedömer ansökningarna Årlig utlysning (stänger 30 november 2011) NYTT PROGRAM!

12 Institutionella samarbeten - bedömning Sakkunniga bedömer Tre kriterier: 1) vetenskaplig kvalitet och nyhetsvärde 2) bidrag till lärosätenas verksamhet 3) planering och förankring

13 Vetenskaplig kvalitet och nyhetsvärde Kriterium Vetenskaplig kvalitet och nyhetsvärde Exempel på frågor Hur hög är projektets vetenskapliga kvalitet respektive potential? Hur bidrar projektet till nya kunskaper? På vilka sätt bidrar det internationella samarbetet till att projektets vetenskapliga värde höjs? Hur förhåller sig respektive parts kompetenser och resurser till varandra? Vilka är projektledarens och övriga nyckelpersoners vetenskapliga resultat under de senaste fem åren?

14 Bidrag till lärosätenas verksamhet Kriterium Bidrag till lärosätenas verksamhet Exempel på frågor Varför behövs samarbetet? Hur stärker de planerade aktiviteterna pågående forskning respektive utbildning? Hur relaterar den förväntade nyttan till investeringens storlek? Hur bidrar projektet till lärosätenas verksamhet på olika nivåer (t ex individ, forskargrupp och institution)? På vilka sätt blir medverkande lärosäten mer konkurrenskraftiga? Hur kopplar projektet till institutionens och lärosätets eventuella strategier för internationalisering? Hur leder projektet mot nya och bredare internationella samarbeten som inte står och faller med ett fåtal eldsjälars engagemang? Vilka är de långsiktiga målen och visionerna för samarbetet?

15 Planering och förankring Kriterium Exempel på frågor Planering och förankring Är projektplanen tydlig, konkret och realistisk, i synnerhet för de första två verksamhetsåren? Framgår det vilken roll som olika namngivna personer ska ha i projektet? I vilken utsträckning och på vilket sätt är sökanden och övriga nyckelpersoner involverade i projektet? Omfattar projektet såväl forsknings- som utbildningsaktiviteter? Involverar projektet både nya och väl etablerade forskare? På vilka sätt framgår respektive medverkande parts engagemang i projektidén? Hur bygger projektet vidare på och förnyar tidigare samarbeten? Vilka är erfarenheterna av sökandes eventuella tidigare STINT-projekt?

16 Initieringsbidrag Uppstart av samarbeten inom forskning/utbildning Utländsk tyngdpunkt utanför EU/EES Upp till ett år och kr Internationaliseringsaspekten viktig i bedömningen Fem bedömningsomgångar per år (nästa är den 26 november 2011)

17 Excellence in Teaching Undervisa en hösttermin vid partneruniversitet i USA, Singapore eller Hong Kong STINTs partneruniversitet: Toppkvalitet på undervisningen Olika inriktning Stödjande och krävande Årlig nominering av kandidater (oktober)

18 Större samarbetsländer (91% av medlen)

19 Större bidragsmottagare (91% av medlen)

20 Nu vill vi se resultat! Hans Pohl Hanna Begler