Pressinformation inför bildningsnämndens sammanträde

Transkript

1 Bildningsnämnden Pressinformation inför bildningsnämndens sammanträde För ytterligare information kontakta bildningsnämndens ordförande Carina Boberg (FP), telefon Ärende 5 Preliminär antagning hösten 2013 Andelen elever som söker kommunal gymnasieskola fortsätter att öka. Det visar den preliminära antagningen till höstterminen I början av 2013 lämnade eleverna en preliminär ansökan till gymnasiet. I mars reviderades platsantalen med hänsyn till elevernas förstahandsval och till skolornas förutsättningar att anordna utbildningar. I april gjordes en preliminär antagning. Eleverna kan göra omval fram till 1 maj. I slutet av juni görs slutlig antagning. I samband med terminsstarten sker ytterligare antagning och/eller byten av program och skola. Den preliminära antagningen 2013 visar att 72 procent antagits till högskoleförberedande program och 28 procent till yrkesprogram. Höstterminen 2012 antogs 67 procent till högskoleprogram och 33 till yrkesprogram. Fördelningen kan påverkas av att elever som inte varit behöriga att söka till gymnasiet, läser upp sina betyg och får behörighet under våren. 70 procent är preliminärt antagna till kommunala skolor, 30 procent till fristående. Det är en ökning med en procentenhet för de kommunala skolorna jämfört med den slutliga antagningen hösten Från 2010 har andelen sökande till kommunala skolor ökat varje år. Ärende 6 Enkätresultat gymnasieskolan Gymnasieeleverna i Linköping ger skolan gott betyg. Värdet för Övergripande omdöme är 77,7 sammanlagt för kommunala och fristående skolor. Statistik och utredningar har under februari- mars 2013 på uppdrag av bildningsnämnden genomfört webbenkäter i åk 1 och 2 i gymnasieskolan. Svarsfrekvensen var 76 procent, vilket är högre än 2012 då den var 71 procent.

2 Bildningsnämnden har under mer än tio år genomfört elevenkäter i gymnasieskolan. Enkäterna har under alla år i stort sett haft samma innehåll. I november 2012 beslutade bildningsnämnden om revidering av enkäten och att enkäten för första gången skulle genomföras via webben. Det är möjligt att ökningen i antal svarande har att göra med att eleverna nu kan svara på enkäten via webben, vilket gör det enklare och mer tillgängligt, säger bildningsnämndens ordförande Carina Boberg (FP). Gymnasieskolans enkät har tidigare genomförts i årskurs 2 och 3. Att den nya enkäten har genomförts i årskurs 1 och 2 beror på att dessa elever går i den nya gymnasieskolan (GY11). Enkäten består av ett antal påståenden som har sex svarsalternativ 1 6 (från Instämmer inte till Instämmer helt). Svaren görs om till en indexskala från Ett indexvärde över 50 ligger åt det positiva hållet och ju närmare 100 desto mer positivt. Motsatt förhållande gäller för indexvärden under 50. Påståendena har sammanställts under sex områden: lärare och skolledning, kunskaper och undervisning, bedömning och betyg, ansvar och inflytande, psykosocial miljö samt skolmiljö och utrustning. Resultatet av alla sex områdena sammanvägdes i ett övergripande omdöme. Fram till 2012 har jämförelser gjorts med tidigare års enkätresultat är detta inte möjligt på grund av revideringen. Faktorn Övergripande omdöme är dock oförändrad och här kan jämförelse göras med föregående år. I handlingen på webben finns ett stort antal tabeller med resultaten för alla påståenden redovisade skola för skola, för hela gymnasieskolan, för kommunala respektive fristående gymnasieskolor. Det går också att se resultaten uppdelade på killar och tjejer och på årskurser. Ärende 9 Förlängd försöksverksamhet på Folkungaskolan. Folkungaskolan fortsätter att bedriva spetsutbildning inom samhällsvetenskapligt program med hållbar inriktning, inom hela försöksperioden till och med 30 juni oktober 2008 fattade regeringen beslut om försöksverksamhet med riksrekryterande gymnasial spetsutbildning. Syftet var att elever skulle erbjudas att fördjupa och bredda sina kunskaper i matematik, naturvetenskapliga, samhällsvetenskapliga eller humanistiska ämnen. Dokumenterat samarbete med universitet/ högskola krävdes. Folkungaskolan är en av tio skolor som fick möjlighet att delta i försöksverksamheten med start höstterminen 2010.

3 Regeringen har nu beslutat att förlänga tiden för försöksverksamheten till 30 juni I samband med detta ska huvudmannen anmäla till Skolverket om man önskar delta i den förlängda verksamheten. I samband med anmälan om förlängning ansöker Folkungaskolan om att få byta ut en kurs i utbildningen Miljö- och energikunskap byts ut mot Naturkunskap 2, båda omfattar 100 gymnasiepoäng. Orsaken till bytet är att Naturkunskap 2 är behörighetsgivande till många universitetsutbildningar vilket den andra kursen inte är. Att Folkungaskolan har hög kvalitet när det gäller undervisningen, visar sig bland annat i att en av skolans lärare prisades tidigare i år. Biologilärare Lisa Carlsson fick i februari pris av Kungliga Vetenskapsakademien för sin inspirerande undervisning inom naturvetenskap. Lisa Carlsson fick pris för att hon som utvecklingsledare ger elever på samhällsprogrammet även ett naturvetenskapligt perspektiv på hållbar utveckling. Tillsammans med universitet och samhällsaktörer ger hon eleverna en vetenskapligt grundad biologisk kunskap att använda tvärvetenskapligt. Ärende 10 Inrätta ett samägt kompetensförmedlingsföretag, svar på motion (S) Utbildningskontoret ska utreda möjligheterna till samverkan med bemanningsföretag för att minska ungdomsarbetslösheten i Linköping. Det är svaret på en motion om att inrätta ett samägt kompetensförmedlingsföretag. Socialdemokraterna har motionerat om att inrätta ett samägt kompetensförmedlingsföretag för att minska ungdomsarbetslösheten i Linköping. Enligt motionen skulle kommunen, arbetsförmedlingen och det lokala näringslivet äga företaget, som skulle anställa unga arbetslösa mellan 18 och 24 år för uthyrning till det lokala näringslivet. Anställningen skulle kombineras med studier. Motionen avslås, men i samarbete med Nulink och Arbetsförmedlingen ska utbildningskontoret se över vilka möjligheter som finns att öka samarbetet med de bemanningsföretag som finns i Linköping för att genomföra en riktad satsning mot unga arbetslösa. Ungdomsarbetslösheten beror huvudsakligen på kort utbildning och avsaknad av en första anställning. För de ungdomar som utbildar sig och för dem som fått en första anställning är arbetsmarknadsläget betydligt ljusare. Kommunstyrelsen har beslutat om den så kallade 100-satsningen. Kommunen och de kommunala bolagen anställer löpande unga som inte etablerat sig på arbetsmarknaden. Detta är ett sätt att ge unga arbetslösa en relevant första arbetslivserfarenhet och en rad på CV:t. Det finns redan idag ett stort antal bemanningsföretag i Linköping och i Östergötland. Kommunen är delägare i ett av dessa, Industrikompetens i Östergötland. Arbetsförmedlingen och kommunen samarbetar med flera av dessa genom Jobb- och Kunskapstorget.

4 Att etablera ett nytt bemanningsföretag är ett omfattande åtagande som kräver att man hittar en nisch där man kan ta sig fram i en relativt hård konkurrens. Det är samtidigt viktigt att man inte med ett kommunalägt företag skapar en obalans på marknaden. Ärende 12 Karriärtjänster för lärare, inriktningsbeslut Sex förstelärartjänster tillsätts inom gymnasieskolan och vuxenutbildningen från hösten Förstelärare är ett sätt att höja läraryrkets attraktivitet och samtidigt verka för bättre kunskapsresultat i skolan. Linköping är en av de första kommunerna som inför förstelärare, säger bildningsnämndens ordförande Carina Boberg (FP). Ett omfattande arbete ha genomförts för att komma i gång med reformen, som lärarna har frågat efter. I ett första steg i Linköpings kommun införs 16 förstelärartjänster i år, varav sex inom bildningsnämndens område. Ytterligare cirka 15 förstelärartjänster införs under Tillsättning av förstelärartjänster sker inledningsvis inom de ämnen som är gemensamma för gymnasieprogrammen, (till exempel svenska och engelska) samt inom yrkesämnen. Den första omgången tillsättning sker med sex tjänster. Vi har valt att inte ta med alla ämnen från början, utan börja med de gymnasiegemensamma, även inom vuxenutbildningen, säger Carina Boberg. Genom att börja med några ämnen får vi erfarenheter inför fortsättningen. För att stimulera skolhuvudmän att inrätta karriärsteg för särskilt yrkesskickliga lärare utgår statsbidrag. För att statsbidrag ska lämnas för en lärare måste dennes arbetsuppgifter huvudsakligen bestå av undervisning och uppgifter som hör till undervisningen. En förutsättning för att erhålla statsbidrag är att gruppen förstelärare fått en löneökning som i genomsnitt motsvarar kronor per månad vid heltid. Statsbidrag för en förstelärare uppgår till kronor per år. Ärende 13 Stärkt internationalisering i Linköpings skolor När kommunen får internationella besök bör i möjligaste mån elevrepresentanter för gymnasieskolan bjudas med att delta. Det skulle stimulera till internationella kontakter och lyfta vikten av internationella relationer. Bildningsnämnden vill uppmuntra ansvariga i kommunen till detta. Yrkesprogrammen har genom de särskilda programmen Leonardo da Vinci, Comenius, Nordplus samt Atlas goda möjligheter till internationella utbyten och finansiering.

5 De högskoleförberedande programmens möjligheter är dock mindre. Bildningsnämnden har därför gett utbildningskontoret i uppdrag att utreda hur arbetet kring internationalisering i skolan ytterligare kan stärkas med fokus på högskoleförberedande program. Att delta i ett projektsamarbete med en skola i ett annat land, är ett sätt att samarbeta internationellt. Det ger goda möjligheter att arbeta med ett eller flera ämnen utifrån ett tematiskt perspektiv och ger också ofta pedagogiska vinster. Socialdemokraterna i Linköpings kommun har i en motion till kommunfullmäktige föreslagit att internationaliseringen i skolan ska stärkas. Motionen besvarades i juni Som en effekt av motionen fick kontoret utredningsuppdraget, säger nämndens ordförande Carina Boberg (FP). Bildningsnämnden gav i juni 2012 utbildningskontorets i uppdrag att utreda hur arbetet kring internationalisering i skolan ytterligare kan stärkas, med fokus på högskoleförberedande program.