- Brist på LSS-bostäder - Ledare: kompetens sökes! - Håll koll på kommunen? - Höstens kalendarium

Transkript

1 Speciellt NR Autism & Aspergerföreningen Stockholms län - Brist på LSS-bostäder - Ledare: kompetens sökes! - Håll koll på kommunen? - Höstens kalendarium

2 information Stor brist på LSS-bostäder i Stockholms stad Bristen i Stockholm på bostäder enligt LSS, Lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade, är stor. Sedan lång tid tillbaka råder en stor brist på bostäder enligt både SoL och LSS. Ansvaret för behovsbedömningar och beställning av sådana bostäder ligger på varje stadsdelsnämnd. Till vem beställningen ska lämna tycks inte vara klart uttalat. Socialnämndens s.k. genomförandegrupp ska sammanställa uppgifterna om behoven och bevaka att beställningarna kommer in till exploateringsnämnden och stadsbyggnadsnämnden i rätt tid för att bli beaktade. Exploateringsnämnden ska teckna avtal med de blivande fastighetsägarna om att avsätta utrymme för de beställda bostäderna. Stadsbyggnadsnämnden ska se till att detaljplanerna utformas så att bostäderna integreras på ett bra sätt i den planerade bebyggelsen. Sammanfattningsvis kan alltså konstateras att det är många inblandade när det gäller att planera och bygga bostäder enligt SoL och LSS. Verkligheten är den att processen inte fungerar. Funktionshindersrådet ser ytterst sällan att exploateringsavtalen innehåller krav på sådana bostäder och inte heller någon skrivning om att sådana bostäder planeras inom planområdet. Vi har fått tydliga och oroande signaler från våra medlemmar angående brist på boenden för personer med autismspektrumtillstånd. Antalet ej verkställda beslut har ökat i Stockholms stad. Av alla ej verkställda beslut är det cirka 72 % som avser bostad för vuxna. För första kvartalet 2013 motsvarar det 53 personer som beviljats men inte fått bostad. Orsaken till att besluten inte verkställts beror enligt staden på att den enskilde tackat nej till erbjudande (ca När vi frågar efter beställningar får vi svaret att det inte finns några sådana gjorda. Det förekommer t.o.m. att vi har kunnat utläsa ur genomförandegruppens sammanställningar att man har markerat att bostäder önskas inom ett visst planerat område men att detta inte är känt på stadsbyggnadskontoret. Stadsrevisionen publicerade i november 2012 rapporten Planeringen av kommunal service i stadsutvecklingsområden. Granskningen innefattar bl.a. planering av den typ av bostäder vi nämner och har gjorts i områdena Västra Kungsholmen och Hagastaden. Den utgår från fullmäktiges ambition att fem procent av dessa boendeformer ska planeras in i större stadsutvecklingsområden. Vi återger inte innehållet i rapporten, som kommer att underställas våra båda nämnder genom förslag till yttrande inom kort. Vi kan dock berätta att vi fick en föredragning av rapporten av två personer från revisionskontoret vid vårt senaste möte i rådet. Den information de lämnade gjorde oss utomordentligt bestörta. Vi beslöt därför att tillskriva våra båda nämnder i ärendet och att skicka skrivelsen till både kommunstyrelsens och socialnämndens FHråd. Vi har förstått att stadsdelsnämnderna dels inte är intresserade av att planera för andra än för dem som bor inom den egna stadsdelen, dels betraktar varje tillskott av sådana bostäder som en ekonomisk belastning eftersom de anser att de inte får full kostnadstäckning för de nya åtaganden som utbyggnaden innebär. Så här kan det inte tillåtas fortsätta. Vi yrkar därför att - det tydligt klargörs var ansvaret ska ligga för att beställa bostäder enligt SoL och LSS - att det ansvaret läggs centralt i staden liksom ansvaret för att fördela de färdigställda bostäderna på de bostadssökande - att stadsdelsnämndernas uppgift blir att bedöma de egna invånarnas behov, precisera bostädernas närmare utformning med hänsyn till dem som ska flytta dit och ansvara för driften - att revisionskontoret ombeds fördjupa sitt arbete kring hur en välfungerande process för planering och utbyggnad av bostäder enligt SoL och LSS ska åstadkommas. Ingrid Dalén Ordförande i exploateringsnämndens och stadsbyggnadsnämndens råd för funktionshindersfrågor Beviljats gruppbostad/servicebostad enligt LSS men inte fått? 35%), resursbrist (ca 25%) och annat skäl (40%). Annat skäl har i åtta fall förtydligats med att brukaren ännu inte fått något erbjudande. Enligt Socialstyrelsen är det 8 ärenden som gått vidare till förvaltningsrätten med ansökan om sanktionsavgift. Ett gynnande beslut kan inte överklagas, man har ju fått den insats man sökt beviljad. Politikerna lovar bättring, i Stockholms Stads budget för 2013 står det att utbyggnadstakten av bostäder för personer med funktionsnedsättningar ska öka, att det är ett stadsgemensamt ansvar och stadsdelsnämnderna ska säkerställa att årsmålet klaras. Likväl byggs det för få bostäder. Hör av dig till oss! Har du ett gynnande beslut på bostad som inte verkställts? Har du erbjudits bostad men tackat nej av något skäl? Har du fått avslag på ansökan om bostad enlig LSS? Kontakta oss och berätta: info@autismstockholm.org 2 Speciellt nr

3 ledare Speciellt Banérgatan Stockholm Telefon Telefax Telefontider: månd - torsd /stockholm info@autismstockholm.org Ansvarig utgivare Emanuel Mörk I redaktionen Emanuel Mörk Birgitta Joelsson Géraldine Norén Styrelse Emanuel Mörk ordf. MaiBritt Giacobini Gunilla Helsing Heijbel Jesper Hållén Cecilia Kalderén Sabina Sjölander Catharina Törnberg LSS-ombud Emanuel Mörk Kansli Birgitta Joelsson Géraldine Norén Plusgiro Ombud Harald Strand Botkyrka Anne Kierkegaard Tyresö Kaijsa Keusch Tyresö Blazena Westerlund Farsta Emanuel Mörk Kungsholmen Caroline Jensen Utbildningsnämnden Stockholms stad Cecilia Kalderén Social- och överförmyndarnämnden, Arbetsmarknadsnämnden Medlemsavgift 2013 Huvudmedlemskap 300:-/kalenderår Familjemedlem 50:-/kalenderår Verksamheter 500:-/kalenderår Omslagsfoto: Fotoakuten Tryck: BFN Holding/Bomastryck Upplaga: ex Kompetens sökes! Inom omsorgen för personer med funktionsnedsättning pågår en generationsväxling. Detta innebär i dagsläget att när erfarna medarbetare går i pension kommer fler nyrekryteringar behövas inom de olika verksamheter som finns för personer med autism. Jag menar framför allt den baspersonal som arbetar på exempelvis boenden, korttidshem, dagliga verksamheter, personlig assistans och i skolor/fritids. De personer som idag går den gymnasiala omsorgsutbildningen kommer inte på långa vägar att räcka för att täcka den brist som idag finns på utbildade medarbetare. Det gör att fler nya medarbetare med begränsad erfarenhet och utan grundutbildning kommer anställas. Både inom kommunala och privata verksamheter kommer det krävas åtgärdsprogram för utbildningen av nyrekryterade för att kunna bibehålla och utveckla kvalitén inom omsorgerna. Det kommer också behövas ett tillskott av vuxenutbildningar, yrkeshögskolor och kurser på högskolan för att klara den kompetensbrist som nu uppstår. Att få ett bemötande som är anpassat efter mina behov och förutsättningar är en rättvisefråga. Det innebär att ju mer kunskapen ökar om olika funktionsnedsättningar och vad som bör göras för att bemötandet ska vara rättvist desto mer krävs det att även utbildningarna uppdateras och utvecklas. I Stockholm finns det idag fler goda exempel inom både kommunala, landstings- och privata verksamheter där det satsas på kompetensutveckling. Inte minst förbundets Utbildningscenter Autism AB, har en viktig roll när det gäller spridningen av autismspecifik kompetens. Ett annat exempel är Kognus som mellan har, med medel från Socialstyrelsen, utbildat 2800 yrkesverksamma i Stockholms län om psykisk sjukdom och funktionsnedsättning. Under erbjuder EU-projektet consensio en fortsättning på detta tema. Gå gärna in på deras hemsida se och se vad som erbjuds. Det var därför mycket olyckligt att Yh, Myndigheten för yrkeshögskolan, avslog ansökan från Stiftelsen Stadsmissionens skola angående en 1-årig utbildning för assistenter till intensiv träning enligt TBA. Denna kompetens saknas idag och är viktig för den intensiva träningens utfall. Denna utbildning har genomförts en gång i Västerås och är unik. Det är bara ett exempel på hur anhöriga och vi som arbetar inom området ser ett stort behov som inte tillgodoses medan Yrkeshögskolans anser att de inte såg något sådant behov. Jag skulle önska att Yrkeshögskolan tog kontakt med brukarorganisationerna innan de tar sina beslut. Vi kan hjälpa dem att se de behov och utvecklingsmöjligheter som finns för den grupp människor som har ytterst svårt att komma till tals, en grupp som ökar, har olika behov och förutsättningar och därmed behov av olika insatser. Jesper Hållén vice ordförande Speciellt nr

4 medlemsaktiviteter Lyckad prova på-dag i stallet Skölds djurgård ligger alldeles enskilt bland träd och skogsvägar. En idyll nära Stockholm där våra medlemmar fick prova på att rida. Enligt den ambitiösa ridpedagogen Ida, som arbetar med och för personer med särskilda behov, kan alla lära sig mer än att bara sitta på hästen och flera av våra medlemmar visade Ida sin utvecklingspotential. Solen var med, grillen var tänd och alla som deltog kunde samlas och njuta av en underbar 1:a maj. Visst ser det härligt ut! Skölds Djurgård är en ridskola och plats som först och främst riktar sig till ryttare och verksamheter med behov av anpassning. För att elever ska få ut så mycket som möjligt måste Ida, som ridpedagog, även ta ansvar för ledsagarnas uppdrag. Lektioner hålls inte bara för ryttaren utan för hela ekipaget - häst, ryttare och ledsagare. Antalet samtidigt ridande ekipage hålls därför nere för att kunna arbeta målinriktat. Här erbjuds ridning för skolor och verksamheter, ridupplevelser i liten grupp eller enskilt, uteridning på ridstigar och i skog, syskon- och familjeridning Enkät på gång! Vilka behov eller vilka förväntningar har du som medlem i vår förening? Vad tycker du är det viktigaste? Är det samtalsgrupper för medlemmar? Eller kanske olika frågor som engagerar dig, som t.ex. skola, fritid, arbete, bostad eller olika aktiviteter? Enligt vår verksamhetsplan som antogs på årsmötet arbetar vi vidare med tre huvudområden; vård, LSS och arbetsmarknad, men vi vill gärna veta vad du tycker och få förslag på hur vi kan engagera fler medlemmar. Därför kommer vi efter sommaren att skicka ut en enkät via vårt medlemsregister för att ta reda på det! Har du redan nu tips och idéer får du gärna höra av dig till kansliet: info@autismstockholm.org eller ring: Speciellt nr

5 medlemsaktiviteter Lagunen är ett upplevelsecenter eller ett händelserike med ett antal rum för sinnesupplevelser. Där finns t ex vita rum med bland annat en vattensäng, båtrum, rörelserum med ett bollhav och musikrum. Lagunen är öppen för personer med autism och utvecklingsstörning. Vi disponerar Lagunen vissa söndagar mellan och Bokning sker via föreningens kansli på tel/fax eller info@autismstockholm.org. Fritt inträde. Höstens datum finns i kalendariet på sista sidan. Besöksadress: Rosenlund, Tideliusgatan 12. Liljeholmsbadet är ett gammalt anrikt bad som ligger förtöjt vid Bergsunds strand. Bassängen är delvis djup och rekommenderas inte för familjer med småbarn! Badet disponerar vi för oss själva vissa söndagar och det är öppet mellan kl Höstens datum: se kalendariet på sista sidan. Adress: Bergsunds strand, T-banestation Hornstull eller buss 4. Fritt inträde! Bowlingkvällar Syftet är att erbjuda en träffpunkt för våra medlemmar snarare än att vara proffs på bowling. För dem som behöver finns så kallad ränna att låna och för den som vill äta eller fika finns servering. Subventionerad kostnad 70:-/person. Varannan torsdag kl Föranmälan senast måndagen innan varje tillfälle till info@autismstockholm.org Plats: Bowl-O-Rama, Uppköparvägen 1 i Årsta. Från Liljeholmens T-bana, ta buss 134, hållplats Marknadsvägen eller tvärbanan, hållplats Årstafältet. Höstens datum, se kalendariet på sista sidan. Pubkvällar för pappor Sista torsdagen i varje månad året om, med vissa undantag, på Vasa Bar och Matsal, Norrtullsgatan 15. Tid kl Kontaktperson: Erik Lundgren, tel erik.lundgren@ownit.nu Höstens datum: se kalendariet. Pubkvällar för mammor Träffar en gång i månaden. För information om plats, kontakta kansliet info@autismstockholm.org Höstens datum: se kalendariet. Nytt! Diskussionsgrupp för vuxna med Aspergers syndrom Gruppen riktar sig till dig i gråzonen med AS eller dig som anser dig tillhöra denna grupp. Man ska klara sig på egen hand. Själva diskussionsgruppen håller sedan på mellan , därefter brukar de flesta följa med till Vasa s för lite middag och samkväm. Ingen föranmälan behövs till träffarna. Höstens datum: se kalendariet. Plats: Matteus skola, Vanadisvägen 16, rum C 305. Närmaste T-bana, Odenplan. Om du är osäker på om detta är rätt forum för dig eller din anhörig, kontakta Danne: diskussionsgruppen@hotmail.com. Aktuell information och ev. ändringar: Pubkväll för mammor och pappor Medlemsförslag! Gemensam pubkväll kan bli ett bra forum för att kunna uybyta åsikter angående olika situationer från båda könen. Datum: torsdagen den 17 oktober Tid: Plats: Vasa Bar & Matsal, Norrtullsgatan 15 Anmälan: Senast den 14 oktober till info@autismstockholm.org Träffgrupp för föräldrar till vuxna med Aspergers syndrom Har du en vuxen son eller dotter med Aspergers syndrom? Upplever du ibland att du är ensam i din situation, och att ingen annan har det som du? Då kan vår anhöriggrupp vara någonting för dig. Här träffar du människor i en liknande situation som du själv. Här kan ni dela erfarenheter, ge varandra råd, få information och kunskap, helt enkelt en möjlighet att prata med andra som förstår hur det är och känna styrkan i att inte vara ensam. Anmäl intresse till kansliet info@autismstockholm.org eller ring: Speciellt nr

6 medlemsinformation Fritidstips Stockholms stad erbjuder en rad olika kurser i sina simhallar. Titta redan nu över vad som finns. Alla kurser startar med prova på-veckor i augusti. På Stockholms stad hemsida finns även information om Fritid för alla och Fritid för dig som bor i gruppbostad. På vår hemsida, under Vad finns det för stöd Fritid, finns fler tips på fritidsaktiviteter. Kurser hösten 2013 för barn, ungdomar och vuxna med funktionsnedsättning Kom igång med att röra på dig! Vi erbjuder dig flera olika aktiviteter. I Stockholms stads simhallar finns aktiviteter som vänder sig till dig med funktionsnedsättning. Vi tränar i liten grupp, max 8-10 personer och bemöter dig efter dina förutsättningar. Verksamheten är individanpassad. Från 13 år om inget annat anges. Vi genomför även kurser på beställning. Vid behov ska ledsagare följa med och hjälpa dig som deltar i kursen (kostnadsfritt). Kurser som startar vecka 37: Eriksdalsbadet Pilates för dig med rörelsehinder Måndag kl. 13:00-14:00 Switch cirkel för dig med lindrig till måttlig Prova på vecka 35 och 36 Onsdag kl. 17:00-17:45 utvecklingsstörning Spinn för dig med nedsatt rörelseförmåga Prova på vecka 35 och 36 Torsdag kl. 10:00-10:45 Vattengympa Prova på vecka 35 och 36 Fredag kl. 11:00-11:45 Farsta sim- och idrottshall Nyhet! Pilates för dig med lindrig till måttlig utvecklingsstörning år Prova på vecka 35 och 36 Tisdag kl. 16:45-17:25 Sandsborgsbadet Vattengympa Prova på vecka 35 och 36 Tisdag kl. 13:00-13:45 Skärholmens sim- och idrottshall Nyhet! Box Prova på vecka 35 och 36 Torsdag kl. 16:30-17:15 Vattengympa för dig med rörelsehinder Prova på vecka 35 och 36 Torsdag kl. 10:15-10:45 Styrkekurs i gymmet Prova på vecka 35 och 36 Söndag kl. 10:00-11:00 Vällingby sim- och idrottshall Pilates för dig med rörelsehinder Torsdag kl. 14:30-15:30 Västertorps sim- och idrottshall Träningsklubb för dig med funktionsnedsättning inom autismspektrat 9-12 år Nyhet! Zumba för dig med lindrig till måttlig utvecklingstörning Nyhet! Zumbatomic för dig med funktionnedsättning inom autismspektrat 6-8 år Prova på vecka 35 och 36 Tisdag kl. 17:00-17:45 Prova på vecka 35 och 36 Måndag kl.16:30-17:15 Prova på vecka 35 och 36 Söndag kl.10:20-11:15 Åkeshovs sim- och idrottshall Vattengympa Måndag kl. 13:00-13:45 Styrkekurs i gymmet Söndag kl. 10:30-12: Speciellt nr

7 medlemsinformation Sommartips Stora Sköndal - bad och utegym Stora Sköndals friluftscenter och bad är till för dig som har någon form av funktionsnedsättning och behöver extra hjälpmedel. Du är välkommen tillsammans med din familj, annan närstående eller medhjälpare. Badkort för hela säsongen är kostnadsfritt. Har man inget synligt funktionshinder ska ett läkarintyg visas upp första gången. Badkortet gäller för den funktionshindrade och dess familj. Kortet kvitteras ut hos badvakterna vid badet. Det finns en tempererad 25m bassäng, ca grader. Det finns också ett strandbad, bastu och servering. Badet är öppet 9 juni - 19 augusti. Bakom bassängen finns ett utegym och med utsikt över Drevviken kan du träna hela kroppen. Telefon till badet Med alla sinnen tisdagen den 27 augusti på Skansen Välkommen till Skansen! Insläpp denna dag från klockan Program mellan klockan och klockan Platser: Tingsvallen, Orsakullen och Lill-Skansen Prova på Blindskrift Hörselstation Känna och lukta-station Häggarna musikunderhållning med allsång och dans mellan kl , Tingsvallen Tipspromenad, Lill-Skansen Clown på Bollnästorget Backstagevisningar Sollidenscenen Fyrfat för korvgrillning Skansens folkdanslag Häst och vagn Musikkryzz Blåsa såpbubblor Afrikanska trummor och dans Prova på instrument Visning av hjälpmedel av Klara Mera Gymnastikuppvisning Mickel i Långhult berättande av och med Per Gustavsson. Bokbord med lättlästa böcker Visningar om livet förr av Äppelgårdens dagliga verksamhet Visningar av djuren på Skånegården Äppelgårdens dagliga verksamhet visar kläder från förr i tiden Träffa journalister på 8 SIDOR Med reservation för ändringar Med alla sinnen är en dag för alla åldrar. Du får dansa, uppleva hur livet var förr, lyssna till berättelser och musik, ja allt det som Skansen har att erbjuda! FUB-medlemmar kommer in gratis på Skansen denna dag om de visar upp medlemskort. Ledsagare kommer in gratis om de visar upp ledsagarbevis eller intyg med telefonnummer och underskrift av enhetschef. Skolklasser anmäler sig på Taxiadress: Sollidsbacken 9. Speciellt nr

8 skola Sommarlov avkoppling eller stress? Nu är skollovet här, efterlängtat av de flesta. Många har haft det tufft i skolan och sommaren ger möjlighet till återhämtning och vila. Men för en del elever med autismspektrumtillstånd är det inte en efterlängtad avkoppling utan ett avbrott i trygga strukturer och rutiner som i stället kan skapa stress och oro. Då skall familj och närstående ordna det för sitt barn så att sommaren blir så bra så möjligt. Till hösten blir det nya utmaningar för många elever med autismspektrumstillstånd. En ny termin kan vara som en ny skolstart eftersom det kanske inte blir exakt så som det var förra terminen. Även om det är små förändringar kan det vara avgörande för hur det kommer att fungera. Ny skola? Övergång till ett nytt stadium? Eller nytt klassrum? Det är mycket att tänka på inför varje skolstart, varje termin, både för elever och föräldrar. På vårt förbunds hemsida finns information om rättigheter, länkar till förbundets skolplattform, resultat av skolenkät, skrifter och mycket annat, bland annat en utmärkt översiktsbild (se nedan) om åtgärdsprogram som visar hur man olika steg kan arbeta med ett åtgärdsprogram, från att uppmärksamma svårigheter till utredning, åtgärder, genomförande och uppföljning. Översiktsbilden är gjord av Anne Lönnermark, vice ordförande i Autism- och Aspergerförbundet. "Utbildningen ska ta hänsyn till alla elevers olika behov, där en strävan ska vara att uppväga skillnader i deras förutsättningar." Uppmärksamma Utreda Beslut Utarbeta Genomföra, följa upp och utvärdera Om en elev inte utvecklas i riktning mot kunskapsmålen. Risk att eleven inte når de kunskapskrav som minst ska uppnås. Risk att inte nå kunskapskraven på sikt pga andra svårigheter, t ex: funktionsnedsättning, psykosociala besvär, svårigheter i det sociala samspelet, koncentrationssvårigheter samt upprepad eller långvarig frånvaro. Kartlägg på: Individnivå Gruppnivå Skolnivå Med hjälp av: Eleven Vårdnadshavare Elevhälsan Extern kompetens Bedöm behov med pedagogiskt fokus. Dokumentera Åtgärdsprogram? Skolverkets allmänna råd Arbete med åtgärdsprogram för elever i behov av särskilt stöd Nej Skriftligt beslut som går att överklaga inom 3 veckor till Skolväsendets överklagandenämnd. (Överklagandet skickas till skolan.) Ja Beskriv svårigheter och behov (från utredning). Eleven och vårdnadshavare ska ges möjlighet att delta. Sätt upp mål som är konkreta och utvärderingsbara och har sikte på kunskapsmål i läroplanen och kunskapskrav. Ta fram konkreta åtgärder kopplade till behov och mål och klargör ansvar. Skriftligt beslut som går att överklaga inom 3 veckor till Skolväsendets överklagandenämnd. (Överklagandet skickas till skolan.) Se till att alla involverade har tillgång till programmet. Tydliggör för eleven och uppmuntra starka sidor. Varje person som ansvarar för en åtgärd ser till att det genomförs, och fortlöpande bedömer om det egna arbetssättet är effektivt eller om det behöver förändras. Utvärdering: Har åtgärderna genomförts? Hur har åtgärderna fungerat? I vilken utsträckning har eleven uppnått de mål på kortare sikt som satts upp i åtgärdsprogrammet? Hur utvecklas eleven i riktning mot kunskapsmålen i läroplanen och kunskapskraven? Behöver åtgärdsprogrammet revideras? På Skolväsendets överklagandenämnds webbplats, finns beslut som fattats i olika ärenden som gäller åtgärdsprogram. Dessa beslut kan ge en vägledning för skolor, elever och elevers vårdnadshavare om hur bestämmelserna om särskilt stöd kan tolkas i enskilda fall. Juridisk vägledning - Rätt till kunskap och särskilt stöd (Skolverket): "Reglerna innebär att skolan inte kan nöja sig med att en elev når den lägsta godtagbara kunskapsnivån utan eleven ska få ledning och stimulans för att nå så långt som möjligt i sin kunskapsutveckling. Även elever som lätt når de lägsta kunskapskraven ska få ledning och stimulans för att kunna nå längre i sin kunskapsutveckling." På vår egen hemsida har vi samlat värdefull information, tips och råd. Där finns bland annat allmän information om lagar och rättigheter, länkar till olika myndigheter, grundskoleguide för föräldrar, frågor och svar. För dig som bor i Stockholms stad: Utbildningsförvaltningen har en avdelning för uppdrag kring lärande och elevhälsa som erbjuder stöd från fem specialistenheter Medioteket, Skolhälsan, Skolstöd, Språkcentrum, och Psykologenheten. Pedagog Stockholm är en samlingsplats för pedagoger. Där kan du hitta inspiration kring elever i behov av särskilt stöd, tips om appar, filmer om inkludering och läsplattor mm... Anne Lönnermark På vår hemsida hittar du också information om SPSMs gratistidning, stöd vid möten med skolpersonal, bloggtips, översiktsbilden ovan, folkhögskoleutbildningar och mycket annat! Klicka på rubriken Vad finns det för stöd - skola 8 Speciellt nr

9 reclaim lss Håll koll på kommunen - vill du vara med? Tanken med LSS var att människor med omfattande funktionsnedsättningar ska få goda levnadsvillkor. LSS skulle ge den enskilde en starkare roll gentemot myndigheter. Respekt för den enskildes självbestämmande, individuella behov och att kunna leva ett liv som alla andra var något av det som LSS skulle garantera. I dag vet vi att det inte riktigt fungerar så. Det är kostnadsdämpande åtgärder, tidsbegränsade beslut, domstolsprövningar och en ständig kamp för att få sina behov tillgodosedda. Nu börjar det kännas väldigt oroande och tanken men lagen tycks vara bortglömd. Därför behöver vi samverka, informera och agera på lokal nivå. Vi vill att varenda kommunpolitiker ska veta vad LSS innebär. Vi vill att alla som fattar beslut om LSS-insatser ska veta vad som står i FN:s konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning. Vill du engagera dig och vara med att starta ett samverkansråd för LSSfrågor i din kommun eller stadsdel, eventuellt tillsammans med andra organisationer? Vi kommer att bjuda in intresserade medlemmar till en träff i höst. De som sedan blir våra företrädare kommer att få grundläggande information och utbildning. Är du intresserad? Vill du veta mer? Kontakta oss på info@autismstockholm.org eller ring Det finns ett förslag på överenskommelse om samverkan som tagits fram av FUB, här nedan finns en omarbetad version för Autism- och Aspergerföreningen. Överenskommelse om samverkan Mellan Autism- och Aspergerföreningen i XX och XX kommun har följande avtal träffats rörande samverkan enligt socialtjänstlagen samt lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade (LSS) Bakgrund I lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade (LSS) 14 och 15 redogör lagstiftaren för vilka särskilda uppgifter som gäller för kommunen. LSS 15:7 Till kommunens uppgifter hör att samverka med organisationer som företräder människor med omfattande funktionshinder. Syftet med samverkan Syftet med samverkan är att ge handikapporganisationerna inom LSS-området möjlighet att utöva inflytande över beslut som fattas av en kommun inom ramen för LSS-lagen. Organisationerna skall ges möjlighet att påverka, att lämna förslag och att ge synpunkter för att viktiga kunskaper och erfarenheter skall kunna tillföras verksamheten (Prop. 1992/93:159). Genomförande: Deltagare: Från kommunen: Från företrädare: Representant från aktuell(a) Förvaltning(ar) Myndighetsansvarig LSS i XX kommun Representanter från Autism- och Aspergerföreningen (och ev. annan berörd intresseorganisation) Mötesplan Sammanträde sker minst 4 ggr per år enligt förslag från kommunen. Förvaltningschefen ansvarar för kallelse. Förvaltningen ansvarar för kallelse, föredragningslista och skriftliga eller muntliga underlag. Autism- och Aspergerföreningen kan ta upp egna frågor i anslutning till samverkansmötena. Aktuella frågor att är: Övergripande ärenden som berör levnadsvillkoren för personer inom LSS så att dessa kan uppnå de goda levnadsvillkor lagen föreskriver som t.ex. Utbyggnad av boenden (planer, lokalprogram, utformning etc.) Daglig verksamhet Hälsa och omvårdnad Fritidsaktiviteter Individuella planer och genomförandeplaner Kompetensfrågor gällande personal inom handikappomsorgen Kvalitetsplaner samt uppföljning av dessa Dokumentation Representant för kommunen svarar för minnesanteckningar. Kommunens representant skall även tillse att Autism- och Aspergerföreningen synpunkter och förslag ingår i underlaget vid beslutsfattandet för varje politiker och tjänsteman som fattar viktiga beslut som rör Autism- och Aspergerföreningens medlemsgrupp (gäller dock inte beslut som berör enskild medlem). Denna överenskommelse gäller till 20XX och förlängs med ett år i taget såvida ingen av parterna senast den 30 november aktuellt år säger upp överenskommelsen för en omreglering. Kommunen den 20xx-xx-xx Kommun Autism- och Aspergerföreningen Speciellt nr

10 annonssida Vänligen ge 60 minuter av din tid till forskning! Barnets utveckling påverkas av den tidiga miljön, vilket inkluderar barnets kost och den ammande moderns kost. Syftet med denna studie är att undersöka sådana kostfaktorer. Resultaten av undersökningen är viktiga för att förstå mer om kopplingarna mellan immunsystemet, tarmsystemet och centrala nervsystemet, samt om dessa kan vara viktiga även när det gäller autismspektrumtillstånd (AST). Har du ett barn som är 10 år eller yngre, med eller utan AST, och som dessutom har ett syskon? Vänligen svara på vår anonyma webbenkät som tar ca 60 min att fylla i. Som ett litet tack får du vid fullständigt ifyllt formulär ett superpresentkort på 200 kr. Kontakta oss för inloggningsuppgifter: Stort tack för din tid och ditt engagemang! Har du ett barn mellan 5-10 år som har en diagnos inom autismspektrum? Vill du att ditt barn skall få möjlighet att träna på att uttrycka och känna igen känslor? Vi söker barn mellan 5-10 år som har diagnos inom autismspektrum. om detta känns intressant läs mer på eller på där du kan läsa om projektet i sin helhet. Vid intresse maila gärna dina frågor eller anmälan till: Projektledare: Steve Berggren, biträdande föreståndare, doktorand och legitimerad psykolog vid Kind Steve.Berggren@ki.se 10 Speciellt nr

11 information Fefa 2 - att träna att känna igen känslor FEFA 2 är ett program som syftar till att testa och träna igenkänning av känslor. Programmet bygger på ett datoriserat instrument för testning och träning av igenkännande av känslor som har funnits inom de tyskspråkiga länderna: FEFA (Frankfurter Test und Training des Erkennens von fazialem Affekt). En utveckling av detta, FEFA 2, finns nu tillgängligt på svenska, tyska, finska eller engelska. FEFA 2 innehåller en testmodul och en träningsmodul. Testmodulen består av två delar, en för ansikten och en för bara ögon. I ansiktsdeltestet ska man identifiera de grundläggande känslorna med hjälp av ett svartvitt foto på hela ansiktet. Testet innehåller 50 objekt. I testet för ögon ska man identifiera området runt ögonen på ett svartvitt foto. Ögontestet innehåller 40 objekt. Efter utfört test sker en automatisk utvärdering av antalet förväntade och oväntade svar (antal och %) och reaktionstiden visas för alla objekt och separat för varje känslokategori. Träningsmodulen består också av två delar: en för ansikten och en för ögon. Sammantaget innehåller träningsmodulen ungefär 300 svartvita foton på ansikten och ögonpar. Beställ FEFA 2, 50 % rabatt för brukare eller anhörig som är medlemmar i Autism- & Aspergerförbundet! Att köpa en licens (för ett språk) till programmet FEFA 2 kostar kr inklusive moms, programmet uppdateras automatiskt. Om du är brukare eller anhörig och medlem i Autism- och Aspergerförbundet betalar du halva priset. Beställning görs på Tävling DATE-tävlingen Vill du dejta alla Sveriges skolelever? Har du upplevt otillgänglighet i skolan och tycker om att skriva, måla eller filma? Var med i DATE-tävlingen! Vi i projektet date letar efter berättelser om hur det kan vara att uppleva en otillgänglig skola, som om skolan är utformad för någon annan än dig. Har du någon gång under din skoltid mött något hinder i skolmiljön? det kanske har inneburit att du fått svårt att ta del av undervisningen, gemenskapen med klasskompisar eller bara lett till en känsla av att inte räknas. Hur har en otillgänglig skola påverkat dig? Hjälp oss att förändra attityder och förbättra villkoren för elever med funktionsnedsättning. Skicka in ditt bidrag och få två biobiljetter, och ta chansen att bli publicerad som en del av lärmaterialet date! Vill du veta hur du kan dejta alla Sveriges elever? Läs mer om tävlingen på vår webb: Ny myndighet Den 1 juni 2013 övergick tillsynen över hälso- och sjukvården och socialtjänsten från Socialstyrelsen till den nybildade myndigheten Inspektionen för vård och omsorg (IVO). Inspektionen för vård och omsorg kommer att ansvara för tillsynen över: hälso- och sjukvård hälso- och sjukvårdspersonal socialtjänst verksamheter enligt LSS, lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade. Den nya myndigheten tar också över handläggningen av anmälningar enligt lex Sarah och lex Maria, allmänhetens klagomål på vård och omsorg och kommunernas ej verkställda beslut. Lär mer på Speciellt nr

12 Kalendarium hösten 2013 POSTTIDNING B Autism & Aspergerföreningen Stockholms län Banérgatan Stockholm Augusti 27 Diskussionsgruppen 28 Pub mammor 29 Bowling 29 Pub pappor September 08 Lagunen 08 Liljeholmsbadet 12 Bowling 22 Liljeholmsbadet 24 Diskussionsgrupp vuxna 25 Pub mammor 26 Pub pappor 26 Bowling Oktober 06 Liljeholmsbadet 06 Lagunen 10 Bowling 17 Pubkväll föräldrar 20 Liljeholmsbadet 22 Diskussionsgrupp vuxna 24 Bowling 30 Pub mammor 31 Pub pappor November 03 Liljeholmsbadet 03 Lagunen 07 Bowling November, forts. 17 Liljeholmsbadet 19 Diskussionsgrupp vuxna 21 Bowling 27 Pub mammor 28 Pub pappor December 01 Liljeholmsbadet 01 Lagunen 05 Bowling 15 Liljeholmsbadet 17 Diskussionsgrupp vuxna 19 Bowling Har vi din rätta e-postadress? Vi får fortfarande tillbaka väldigt många mejl på grund av felaktig e-postadress. Vi använder oss av mejlutskick när vi vill skicka ut viktig information som inte kommer med i Speciellt. I höst kommer vi även att skicka ut en enkät via mejl. Vill du vara säker på att inte missa viktig information? Skicka då ett mejl till info@autismstockholm.org så registrerar vi din e-postadress. Stöd forskningen kring autism, ADHD och andra neuropsykiatriska funktionsnedsättningar Stiftelsen Barnforskningen Postgiro Märk betalningen KIND SMS-donation: Skicka KIND 50, KIND 100 eller KIND 200 till nummer 72970, för att skänka 50, 100 eller 200 kr Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar är svårigheter som är kopplade till förändringar i hjärnans funktioner. Till diagnoserna hör ADHD, autism, Aspergers syndrom, motoriska störningar (t ex Tourettes syndrom), dyslexi, dyskalkyli och språkstörningar. Det är vanligt att samma person har flera diagnoser. Vid Center of Neurodevelopmental Disorders at Karolinska Institutet bedrivs forskning kring dessa tillstånd vilken stöds av Stiftelsen Barnforskningen. Läs gärna mer på KINDs hemsida ki.se/kind. 12 Speciellt nr