Utbildningskatalog Cura Individutvecklings Utbildningskatalog

Transkript

1 Utbildningskatalog 2015 Cura Individutvecklings Utbildningskatalog

2 Cura Individutveckling arbetar för att människor som behöver stöd och vägledning ska kunna växa och fungera utifrån sina individuella förutsättningar. Vi har på uppdrag av våra medlemskommuner ansvarat för många olika typer av verksamheter under snart 20 år och driver idag sex större institutioner och ansvarar för fyra mindre verksamheter. Vi verkar i huvudsak inom de psykosociala och neuropsykiatriska områdena där vi bland annat erbjuder vård-, omsorgs- och behandlingsinsatser. Lång erfarenhet tillsammans med duktiga och kompetenta medarbetare, både generellt och på specialistnivå, har medverkat till att vi idag har unika kunskaper inom våra områden. Föreläsningar, workshops och utbildningar Vi vill gärna att kommunerna ska få del av denna kompetens även när det inte handlar om institutionsplaceringar. Sedan några år samordnar Cura Resurscentrum all den specialistoch nyckelkompetens som finns inom Cura och ser till att den kan komma kommunerna tillgodo i annan form, som handledning, föreläsningar, rådgivning och öppenvårdsinsatser. För mer information: eller ring Resurscentrum För att tydliggöra vårt utbud av utbildningar och föreläsningar har vi sammanställt dem i denna katalog. Det kan tillkomma nya utbildningar under året varför det alltid är bäst att gå in på vår hemsida för att se aktuellt program: Kurskatalog utgiven och tryckt i december Avvikelser kan förekomma efter utgivningsdatum. Besök vår hemsida eller ring oss på tel för att säkerställa datum etc. Vi ser fram emot ett år av nyvunna kunskaper inom en rad områden. Kunskaper som kan hjälpa människor att växa. 2 Cura Individutvecklings Utbildningskatalog 2015 Cura Individutvecklings Utbildningskatalog

3 Innehållsförteckning Januari 27/1 Psykisk ohälsa, Ullakarin Nyberg. Februari 11/2 Autism och tydliggörande pedagogik teori, förhållningssätt och bemötande. 25/2 Stress och autism. Om motivation och kommunikation när det krävs en större tydlighet. Mars 2-4/3 Tydliggörande pedagogik. 3 dagar. 18/3 Att förstå och bemöta människor med autismspektrumtillstånd, Gunilla Gerland. 25/3 Livskvalitet Att förstå och bli förstådd. Föreläsning och workshop utifrån tydliggörande pedagogik. April 15/4 Sexualitet och frustration, Anette Birgersson Off Clinic/Visslan HVB /4 Kommunikation, fördjupning. 3 dagar. Maj 7/5 Samtal med Barn, Petter Iwarsson sakkunnig Bris /5 Tydliggörande pedagogik. 3 dagar. 19/5 Sinnesrikt. Med fokus på perception. Föreläsning och Workshop. September 9/9 Mr Tourette och jag vol 2, Pelle Sandstrak /9 Tydliggörande pedagogik. 3 dagar. 23/9 Sinnesrikt. Med fokus på perception. Föreläsning och workshop. Oktober 7/10 Autism och tydliggörande pedagogik teori, förhållningssätt och bemötande /10 Kommunikation, fördjupning. 3 dagar. 22/10 Arbetsliv och daglig verksamhet för personer med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, Jonas Wik och Pontus Johansson. November 4/11 Ätstörningar hos barn och unga och överlappning med autismspektrumtillstånd, Maria Råstam, professor i barn- och ungdomspsykiatri och specialistläkare i allmän psykiatri samt i barn- och ungdomspsykiatri. 9-11/11 Tydliggörande pedagogik. 3 dagar. 25/11 Autism och tydliggörande pedagogik teori, förhållningssätt och bemötande. Januari /1 ELOF Elever med lång och ogiltig frånvaro. Föreläsning med Kenth Hedevåg kl , Lokstallarna i Karlshamn. Psykisk ohälsa Föreläsning med Ullakarin Nyberg 27 januari, kl Lokstallarna, Karlshamn Kostnad: 600 kr/person Fika ingår, lunch ingår ej. Vi börjar dagen med fika kl Ullakarin Nyberg är psykiater och suicidforskare. Hon är verksam inom Norra Stockholms psykiatri och vid Karolinska Institutet, framförallt med suicidprevention. Ullakarin har skrivit en bok som heter Konsten att rädda liv om att förebygga självmord. Ullakarins föreläsning kommer att handla om de vanligaste psykiatriska sjukdomstillstånden och vad man kan göra för att hjälpa de som drabbas både som medmänniska och i sin yrkesutövning. Ullakarin kommer också att prata om bakgrunden till att människor tar sitt liv och hur man kan lära sig att prata med människor som tänker på självmord som en väg bort från lidandet. 4 Cura Individutvecklings Utbildningskatalog 2015 Cura Individutvecklings Utbildningskatalog

4 Autism och tydliggörande pedagogik, ½ dag Teori, förhållningssätt och bemötande Curas utbildare från Resurscentrum 11 februari, 7 oktober och 25 november kl Soft Center, Ronneby Kostnad: 400 kr/person Fika ingår. Stress och autism, 1 dag Om motivation och kommunikation när det krävs en större tydlighet Curas utbildare från Resurscentrum och Sjöarps gruppbostäder 25 februari, kl Curas kansli, Ågatan 38, Karlshamn Kostnad: 550 kr/person Fika ingår. Lunch ingår ej. Cura Resurscentrum inbjuder till en halvdagsföreläsning för dig som vill ha teoretiska kunskaper kring autism och praktiska tips kring tydliggörande pedagogik. Tydliggörande pedagogik utgår från TEACCH, en evidensbaserad pedagogik för personer med autism. SYFTE Föreläsningen syftar till att öka medvetenheten hos personalgrupper om hur autism kan se ut samt ge tips på hur vardagen kan underlättas för klienten/brukaren utifrån tydliggörande pedagogik. INNEHÅLL En teoretisk genomgång av autism som varvas med exempel från verkligheten, både utifrån tidig utvecklingsnivå och hög funktionsnivå. MÅLGRUPP Föreläsningen är lämplig för dig som arbetar med personer med autism. Kanske är du ny i jobbet och har inte hunnit gå en grundutbildning i tydliggörande pedagogik eller känner du att du behöver friska upp dina gamla kunskaper. Antal platser: 20 st Utbildningen kan också göras på uppdrag ute i den egna verksamheten. Cura Resurscentrum bjuder in till en utbildningsdag kring stress och stressförebyggande verktyg. Utbildningen bygger vidare på föreläsningen Autism och tydliggörande pedagogik teori, förhållningssätt och bemötande, men alla är välkomna. Tydliggörande pedagogik utgår från TEACCH, en evidensbaserad pedagogik för personer med autism. SYFTE Det finns många faktorer i vardagen som orsakar stress för personer med autism. Vi som arbetar med dessa personer har ansvar för att minska den dagliga stressen. Till vår hjälp behöver vi, förutom en god struktur, använda oss av pedagogiska verktyg för att tydliggöra situationer, kommande händelser och liknande. På så sätt kan vi minska onödiga stressfaktorer som kan orsaka frustration, oro och eventuellt utåtagerande. INNEHÅLL Utbildningsdagen inleds med en föreläsning kring autism och stress. Sedan fortsätter vi med workshop där ni får skapa verktyg som kan vara användbara i er egen verksamhet. Till exempel sociala berättelser, guideböcker och scheman. Allt utifrån tydliggörande pedagogik. MÅLGRUPP Föreläsningen är lämplig för dig som vill lära dig mer om stressens påverkan på personer med autism och som också vill arbeta praktiskt med att tillverka och använda tydliggörande verktyg i din vardag. Antal platser: 18 st Utbildningen kan också göras på uppdrag ute i den egna verksamheten. 6 Cura Individutvecklings Utbildningskatalog 2015 Cura Individutvecklings Utbildningskatalog

5 Tydliggörande pedagogik, 3 dagar Curas utbildare från Sjöarp gruppbostäder 2 4 mars, maj, september, 9 11 november Sjöarp Kostnad medlemskommun: kr/person Kostnad icke medlemskommun: kr/person Fika och lunch ingår alla dagar. Att förstå och bemöta människor med autismspektrumtillstånd Gunilla Gerland 18 mars kl Knut Hahnskolans aula, Ronneby Kostnad: 500 kr/person Fika ingår. Tydliggörande pedagogik baserar sig på TEACCH som är en evidensbaserad pedagogik för personer med autism, utvecklad för att hjälpa klienten att förstå vardagen och bli så självständig som möjligt. Den fungerar väl för personer på både tidig och hög funktionsnivå samt för både barn och vuxna. GRUNDUTBILDNING 3 DAGAR Under de tre utbildningsdagarna varvas teori med praktiskt arbete. Deltagarna får i föreläsningsform kunskaper kring de svårigheter personer med autism har att förstå sin omvärld liksom kommunikationens och strukturens betydelse för ett framgångsrikt arbete med den här gruppen. Utbildningen kan också göras på uppdrag ute i den egna verksamheten. Gunilla Gerland är troligen den person med Aspergers syndrom som är mest känd i Sverige, både bland professionellt verksamma, personer med egen diagnos och deras närstående. Många har hört Gunilla föreläsa eller har läst någon av hennes böcker. Hon har också lång erfarenhet av handledning och utbildning av personal som arbetar med autism. Gunilla har skrivit ett antal fackböcker på området. Två av bidragen är hennes självbiografi En riktig människa och Arbeta med Aspergers syndrom. Den sistnämnda gavs ut I de praktiska delarna får deltagarna tillfälle att tillverka eget material som ska användas vid den informella bedömningen av klientens färdigheter. Vi låter några av våra klienter medverka i de praktiska delarna så att deltagarna får tillfälle att prova sitt material och lära sig dra rätt slutsatser av bedömningen. I Gunillas föreläsning får du kunskap om funktionsnedsättningen och hur du kan anpassa ditt bemötande, hitta strategier och hjälpmedel som kompenserar. Föreläsningen riktar sig till dig som arbetar med eller träffar personer med diagnosen autismspektrumtillstånd i din vardag. 8 Cura Individutvecklings Utbildningskatalog 2015 Cura Individutvecklings Utbildningskatalog

6 Livskvalitet Att förstå och bli förstådd, 1 dag Föreläsning och workshop utifrån tydliggörande pedagogik Curas utbildare från Resurscentrum 25 mars kl Curas kansli, Ågatan 38, Karlshamn Kostnad: 550 kr/person Sexualitet och frustration Anette Birgersson Thell, Off Clinic/Visslan HVB 15 april kl Knut Hahnskolans aula, Ronneby Kostnad: 500 kr/person Fika ingår. Fika ingår. Lunch ingår ej. Cura Resurscentrum erbjuder en heldagsföreläsning med workshop med fokus på personer med utvecklingsstörning och kommunikation. Tydliggörande pedagogik utgår från TEACCH, en evidensbaserad pedagogik för personer med autism. SYFTE Utbildningen tar sin utgångspunkt i tydliggörande pedagogik och förmedlar vikten av att individanpassa all kommunikation till den man kommunicerar med. Att kommunicera för att bli förstådd och få möjligheten att förstå är några av de viktigaste förutsättningarna för en god livskvalitet. INNEHÅLL Dagen inleds med en föreläsning kring utvecklingsstörning och kommunikation. Eftermiddagen ägnar vi åt en workshop där ni får tillverka de kommunikationsverktyg som kan vara till hjälp i er egen verksamhet. Till exempel kommunikationspass, livsberättelser och guideböcker. MÅLGRUPP Utbildningsdagen är en grundläggande utbildning för dig som jobbar med personer med utvecklingsstörning på olika funktionsnivåer och som behöver mer kunskap om tydliggörande pedagogik. Hur den kan användas och anpassas utifrån en individs behov, för att ge trygghet och förutsägbarhet i vardagen. En förutsättning för god livskvalitet. Antal platser: 18 st Utbildningen kan också göras på uppdrag ute i den egna verksamheten. Anette Birgersson Thell började arbeta på socialförvaltningen i Kristianstad 1997 och har sedan 1998 arbetat med unga som har sexuella beteendeproblem. Off Clinic startade år 2000 och Anette har sedan dess arbetat för att erbjuda barn och ungdomar, med sexuella beteendeproblem eller sexuella trauman, utredning och psykologisk behandling inom ramen för behandlingshem och öppenvård. Anette började som socionom och har sedan dess vidareutbildat sig med grundläggande psykoterapiutbildning, DBT Dialektisk Beteende Terapi, PE- Prolonged Exposure, TF-KBT traumafokuserad KBT, ERGT emotion regulation group therapy och nu senast är hon på väg att göra färdigt sin psykoterapeututbildning vid Lunds universitet. Föreläsningen handlar om att arbeta med ungdomar som har diagnos inom autismspektrum samt sexuella beteendeproblem eller sexuella trauman. Hur gör man? Vad kan man göra? Allt handlar enligt Anette om förhållningssätt och samarbete både med ungdomen och hens omgivning. 10 Cura Individutvecklings Utbildningskatalog 2015 Cura Individutvecklings Utbildningskatalog

7 Kommunikation fördjupning, 3 dagar Curas utbildare från Sjöarp gruppbostäder april och oktober Sjöarp Kostnad medlemskommun: kr/person Kostnad icke medlemskommun: kr/person Fika och lunch ingår alla dagar. Samtal med barn och ungdomar om viktiga saker i livet Petter Iwarsson, sakkunnig BRIS 7 maj kl Lokstallarna Karlshamn Kostnad: 500 kr/person Fika ingår. Tydliggörande pedagogik baserar sig på TEACCH som är en evidensbaserad pedagogik för personer med autism, utvecklad för att hjälpa klienten att förstå vardagen och bli så självständig som möjligt. Den fungerar väl för personer på både tidig och hög funktionsnivå samt för både barn och vuxna. I arbetet med personer med autism är förhållningssätt och bemötande de allra viktigaste faktorerna. Personer med autism har ofta stora svårigheter att förstå sin omvärld. När man inte förstår vad som händer och varför, är risken stor att man blir orolig och stressad, vilket kan ta sig uttryck i aggressivitet eller andra destruktiva beteenden. INNEHÅLL Vilka svårigheter har personer med autism för att kommunicera med omvärlden? Vilka funktioner krävs i vår hjärna för att kommunicera med andra? Hur ser språkutvecklingen ut hos det normala barnet? Vilka olika former använder man för kommunikation? Informell bedömning gällande kommunikation Egna observationer Det är en fördel att tidigare ha deltagit i utbildningen Tydliggörande pedagogik, 3 dagar i Sjöarps regi. Utbildningen kan också göras på uppdrag ute i den egna verksamheten. Petter Iwarsson är socialpedagog med vidareutbildning inom handledning, familjebehandling och barn- och ungdomspsykoterapi. Efter många år inom Bris stödverksamhet arbetar han nu som sakkunnig på Bris och som skolkurator. Petter är författare till böckerna Samtal med barn och ungdomar samt den för året nyutkomna Samtal i skolan en möjlighet till utveckling. Föreläsningen handlar om samtal med barn och ungdomar och tar sin utgångspunkt i Petters bok: Samtal med barn och ungdomar Erfarenheter från arbetet på Bris. Bris tar varje år emot tusentals samtal, chattar och mejl från barn och ungdomar. Föreläsningen återger erfarenheter från dessa - vad barn och ungdomar berättar för Bris och hur vi som vuxna med utgångspunkt från detta kan anpassa vårt sätt att samtala. En röd tråd i föreläsningen är hur vi kan omsätta de salutogena, hälsofrämjande, begreppen begriplighet, hanterbarhet och meningsfullhet i samtal med barn, och om vikten av att vi vuxna möter barn i samtal. 12 Cura Individutvecklings Utbildningskatalog 2015 Cura Individutvecklings Utbildningskatalog

8 Sinnesrikt, 1 dag Med fokus på perception Curas utbildare från Resurscentrum Medverkar gör också arbetsterapeut från Kom i Kapp 19 maj och 23 september, kl Curas kansli, Ågatan 38, Karlshamn Kostnad: 600 kr/person Mr. Tourette och jag 2.0 Pelle Sandstrak 9 september, kl Lokstallarna, Karlshamn Kostnad: 700 kr/person Fika ingår, lunch ingår ej. Vi börjar dagen med fika kl Fika ingår. Lunch ingår ej. Cura Resurscentrum bjuder in till en utbildningsdag med workshop kring våra sinnen i allmänhet och för personer med autism i synnerhet. Fokus läggs på perception. Föreläsningen belyser de svårigheter som kan uppstå för personer med autism då perceptionen är annorlunda. Föreläsarna har sin utgångspunkt i Tydliggörande pedagogik som utgår från TEACCH, en evidensbaserad pedagogik för personer med autism. Eftermiddagen ägnas åt att prova ett urval av de hjälpmedel som idag finns på marknaden för att hjälpa personer med en annorlunda perception. SYFTE Det finns många faktorer i vardagen som orsakar osäkerhet, missförstånd, frustration och stress för personer med autism. Några av faktorerna utgörs av den tolkning som vi gör utifrån våra sinnen vår perception. Vi som arbetar med personer med autism måste ha kunskap och förståelse för vad som medverkar till att svåra och jobbiga situationer uppstår. Till vår hjälp behöver vi, förutom en god kunskap om våra sinnen och perception, kunna erbjuda en god struktur och en tydlighet i vardagen. Vi behöver också ha kunskap om vilka hjälpmedel som kan underlätta i vardagen. INNEHÅLL Utbildningsdagen inleds med en föreläsning kring perception och autism. Eftermiddagen ägnas åt workshop där deltagarna får möjlighet att prova olika typer av hjälpmedel utifrån ett perceptuellt perspektiv exempelvis bollväst, bolltäcke och så vidare. MÅLGRUPP Föreläsningen är lämplig för dig som vill förstå lite mer om varför saker händer eller inte händer för personer med autism. Hur sinnen och den annorlunda perceptionen får oss att uppleva världen på olika sätt och att vi ibland handlar och agerar utifrån detta. Antal platser: 18 st Pelle Sandstrak är talare och författare känd för självbiografin tillika föreläsningen Mr Tourette och jag. Pelle föreläser och leder kurser/ workshops för personal i skolor, behandlingshem, näringsliv etc och har talat över stora delar av Europa, USA och Kanada utkom boken Mr Tourette on tour, del två i en planerad svit av tre, med och om Tourettes syndrom. Pelle Sandstraks liv styrdes av tics, tvångsritualer och okontrollerade infall. I denna föreläsning skildrar Pelle hur han lärt sig hantera tvång och impulsivitet - hur gick (och går) det till? I fortsatt hisnande tempo och med sin associationsrika och absurda humor utlovas många direkt ur livet glimtar, pricksäkra associationer och unika insidertips. Pelle döljer inte att hans beteende drev lärare, kamrater och kollegor till vansinne så lätt att bli provocerad av och förfasas över. I denna föreläsning berör Pelle också bemötande av personer som är annorlunda. Hur kan vi, som i arbetet eller i privatlivet, bemöta personer med något funktionshinder på bästa sätt? 14 Cura Individutvecklings Utbildningskatalog 2015 Cura Individutvecklings Utbildningskatalog

9 Arbetsliv/Daglig verksamhet för personer med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar Jonas Wik och Pontus Johansson 22 oktober, kl Nordenbergskolans aula, Olofström Kostnad: 300 kr/person Fika ingår. Ätstörningar hos barn och unga och överlappning med autismspektrumtillstånd Maria Råstam, professor i barn och ungdomspsykiatri samt specialistläkare i allmän psykiatri 4 november, kl Lokstallarna, Karlshamn Kostnad: 500 kr/person Fika ingår. Jonas Wik har daglig verksamhet på ett statligt institut för folklivsforskning. Han är också deltagarambassadör för den enhet som i Uppsala kommun arbetar med daglig verksamhet för personer med autismspektrumtillstånd. Jonas fick sin diagnos, Autism och ADD, sent i livet och är av den sort som kan kallas för osynlig. Jonas är en uppskattad föreläsare som förmedlar vardagslivets upplevelser och livets större och mindre teman Varför gör de som de gör, varför blir det som det blir och vad är det de vill egentligen? Pontus Johansson är arbetshandledare/jobbcoach/ambassadör för personer med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar i Uppsala kommun. Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF) är svårigheter som beror på hur hjärnan arbetar och fungerar. De vanligaste neuropsykiatriska funktionsnedsättningarna är ADHD, Aspergers syndrom, Tourettes syndrom och Tvångssyndrom/OCD. Funktionsnedsättningen är många gånger osynlig vilket gör att stöd ofta uteblir eller är utformat på ett felaktigt och exkluderande sätt. Många med NPF kan vittna om hur de hamnat i en ond spiral när de slussats mellan psykiatri, arbetsförmedling, socialtjänst och försäkringskassa. Många står därför långt från arbetsmarknaden och tusentals blir förtidspensionärer inte sällan mot sin egen vilja. Fördomar och okunskap gör att situationen är minst sagt oroande, både ur ett människoperspektiv men också ur ett samhällsperspektiv. Det är inte hållbart att fortsätta låta personer som ofta besitter unika förmågor och stor potential att stå utanför samhället. För att en förändring ska bli möjlig krävs stöd här och nu i kombination med långsiktighet. Allt för många av åtgärderna idag blir bara kortsiktiga lösningar på bestående utmaningar! Föreläsningen är lämplig för dig som möter eller arbetar med personer med NPF. Fokus ligger på möjligheter och praktiska lösningar i arbetslivet/ daglig verksamhet ur olika perspektiv. För vidare information och anmälan kontakta: Maria Råstam är professor i barn- och ungdomspsykiatri vid Institutionen för kliniska vetenskaper i Lund, Lunds universitet. Hon är specialistläkare i allmän psykiatri och i barn- och ungdomspsykiatri. Maria Råstams forskningsområde är de kliniskt betydande ätstörningarna, autismspektrumtillstånd och uppmärksamhetsstörningar, deras samsjuklighet och förlopp i ett livsperspektiv. Barn med autismspektrumtillstånd har oftare uppfödningsproblem än andra barn. Avvikande ätbeteende inkluderar matvägran, pica, idisslande, selektivt ätande och överätande. Selektivt ätande där antal maträtter är snävt begränsade förekommer hos många barn som en fas. Vid autism i kombination med normal begåvning är det förmodligen det vanligaste matproblemet och familjen kan behöva hjälp att bryta beteendet som påverkar näringsintag och barnets allmänna hälsa. Möjliga orsaker är sensoriska avvikelser, magoch tarmbesvär, rituella beteenden och problem med sociala situationer. Avvikande ätbeteende är svårbehandlat särskilt om bakomliggande autistiska drag negligeras. Ett avvikande matintag i barnaåren utgör en möjlig riskfaktor för senare utveckling av de kliniska ätstörningarna, anorexia och bulimia nervosa. Problem med mat och vikt måste tas på allvar hos barn och unga med utvecklingsrelaterade problem. Föreläsningen är lämplig för dig som arbetar med eller träffar barn och ungdomar med diagnos autismspektrumtillstånd i din vardag. 16 Cura Individutvecklings Utbildningskatalog 2015 Cura Individutvecklings Utbildningskatalog

10 Kommande föreläsningar 2016: ELOF Elever med lång och ogiltig frånvaro Kenth Hedevåg 27 januari 2016 kl Lokstallarna, Karlshamn Kenth har lång bakgrund som pedagog i ett neuropsykiatriskt utredningsteam och som pedagogisk handledare i ett kommunalt stödteam. Han arbetar idag med utbildningar och föreläsningar och han har ett nära samarbete med några skolor på grundskoleoch gymnasienivå. Kenth har utarbetat Trippel-Kommunikation som är ett datorprogram för att utveckla kommunikation, samspel och föreställningsförmåga. Mer information om föreläsningen kommer senare. Se vår hemsida: Utbildningar på uppdrag: Smartboard inspiration och praktiska tips Hur kan Smartboarden användas? En inspiration för er som ännu inte kommit igång eller har kört fast Utbildningsgruppen på Sjöarp erbjuder en halv- eller heldagsutbildning för er som jobbar med Smartboard men som har kört fast eller som vill ha mer inspiration, tips och idéer om hur den kan användas på bästa sätt i just er verksamhet, särskilt boende eller i skolan. Dagen inleds med en genomgång av programmet Notebook och dess potential. Därefter jobbar gruppen med att skapa egna övningar utifrån de egna klienterna/elevernas behov. Utbildningen görs på förfrågan, antingen i den egna verksamheten eller på Sjöarp gruppbostäder. Möjlighet till mer avancerad inblick i programmets möjligheter finns också om man redan har kunskap om programmet. Teamutveckling En dag som hjälper dig reflektera i din arbetsgrupp utifrån teori och praktik Cura Resurscentrum erbjuder en utbildningsdag kring gruppdynamik och gruppteorier. Utbildningsdagen tar sin utgångspunkt i en föreläsning om gruppdynamik och olika gruppteorier som varvas med utvalda övningar. Dagen anpassas efter gruppens behov. Till exempel kan vi tillsammans tydliggöra processer i den egna gruppen utifrån teorier om olika grupprocesser. När medvetenheten om den egna gruppen ökar, blir det också lättare att jobba mot samma mål. För vidare information kontakta: Psykosociala utbildningar Notavillan kan erbjuda utbildningar inom det psykosociala området, till exempel föräldrautbildningar Kan göras på uppdrag och förekommer även med inbokade datum: ½ dagsföreläsning: Autism och tydliggörande pedagogik teori, förhållningssätt och bemötande. 1 dagsutbildning: Stress och autism. Om motivation och kommunikation när det krävs en större tydlighet. Föreläsning och workshop. 3 dagarsutbildning: Tydliggörande pedagogik. 3 dagarsutbildning: Kommunikation, fördjupning. 1 dagsutbildning: Livskvalitet Att förstå och bli förstådd. Föreläsning och workshop utifrån tydliggörande pedagogik. Se datum för respektive föreläsning i innehållsförteckningen. För vidare information kontakta: Ibland kan en förälder som varit mycket frånvarande, behöva stöd för att återigen fungera aktivt som förälder. Ytterligare ett exempel kan vara en förälder som varit psykiskt sjuk och som behöver stöd i att ta tillbaka föräldrarollen. Notavillans personal kan då stötta barnet och föräldrarna när umgänget ska förändras. För vidare information kontakta: 18 Cura Individutvecklings Utbildningskatalog 2015 Cura Individutvecklings Utbildningskatalog

11 Våra tjänster: Handledning Cura Resurscentrum erbjuder handledning Våra handledare har lång erfarenhet av att praktiskt arbeta med klienter och har adekvat handledarutbildning. Handledningen ges i grupp eller individuellt för personal som arbetar i skola, boende eller i daglig verksamhet. Handledning kan också ges till en enskild individ, exempelvis till en elev som är i behov av handledning/vägledning eller till en klient. Handledningen är metod- eller processinriktad. Metodhandledning är yrkesrelaterad och syftar till att personalgruppen ska hitta verktyg och komma till lösningar som uppstår i deras och klientens vardag. En grundförutsättning för detta är att gruppen har ett gemensamt arbetssätt, gemensamt förhållningssätt och gemensamma och tydliga mål som gruppen arbetar mot. Om inte tydligheten finns, måste handledaren tillsammans med gruppen jobba med detta. Våra handledare utgår från den tydliggörande pedagogiken och har specialistkunskaper inom utvecklingsstörning och autism. Processinriktad handledning handlar främst om det som sker mellan människor, mellan individer i arbetsgruppen och de som berörs av och är beroende av gruppens arbete. Processinriktad handledning kan bland annat hjälpa till att hantera känslor, ge insikt om vikten av att sträva mot samma mål och faktiskt också göra det. För vidare information kontakta: Konsultation Notavillan barn och familj erbjuder konsultation Notavillan erbjuder konsultation till personalgrupper inom förskoleverksamhet, fritidsverksamhet eller skola som i sina verksamheter har hand om barn från Notavillan. Notavillan kan också ge konsultation till personalgrupper som arbetar med ensamkommande flyktingbarn och till familjer. För vidare information kontakta: Språkpedagogisk utredning Cura Individutveckling erbjuder språkpedagogiska utredningar av läs- och skrivsvårigheter genom vår specialpedagog och vår speciallärare med specialiseringarna språk-, skriv- och läsutveckling. Vår specialpedagog och vår speciallärare med inriktningarna språk-, läsoch skrivutveckling kan inom den språkpedagogiska utredningens ram även genomföra observationer i den aktuella elevens lärmiljö samt föreslå åtgärder på grupp- och individnivå i upprättandet av åtgärdsprogram. Vår specialpedagog är därutöver på organisations- och gruppnivå en kvalificerad samtalspartner som, inom ramen för den språkpedagogiska utredningen, kan hjälpa till med handledning för berörd personal i det fortsatta utvecklingsarbetet. Taktil beröring På Sjöarp finns erfarenhet av taktil beröring Taktil beröring stimulerar lugn och ro-hormonet i kroppen. Sjöarp har erfaren personal som kan erbjuda tjänst i en uppstart av taktil beröring på ett boende eller daglig verksamhet. Informell bedömning På Sjöarp gruppbostäder finns det erfarenhet av informell bedömning Informell bedömning är ett professionellt sätt att söka svar genom att vara en medveten observatör. Syftet är att personal och andra i klientens/brukarens närhet ska kunna möta honom/henne på rätt nivå och därigenom uppnå en högre livskvalitet. En högre livskvalitet uppnås genom att man i bedömningen hittar styrkor och utifrån detta anpassas och utformas arbete och uppgifter efter individens förutsättningar. Den informella bedömningen görs vid ett så kallat tillsammansbord och arbetet videofilmas. Resultatet återges till personalgruppen och eventuella inbjudna anhöriga. För vidare information kontakta: Arbetskonsultation På Klaragymnasiet finns det erfarenhet av arbetskonsultation utifrån metoden Supported employment Arbetskonsulenten hjälper och stödjer genom kartläggning och samtal, personer med svårigheter att ta sig in på arbetsmarknaden. Metoden Supported employment utgår från en kartläggning: Vem är jag? Vad vill jag? Målet är att utifrån efterföljande arbetsplatsbesök och praktik slutligen finna: vilket arbete passar mig? I arbetskonsulentens roll ligger också att under praktikperioden vara ett stöd till både arbetstagare och arbetsgivare. För vidare information kontakta: Trappan Notavillan kan erbjuda krissamtal för barn, 4-18 år, som upplevt våld Trappanmodellen är en metod där man praktiskt arbetar med och stödjer barn som upplevt våld i sina familjer. Under träffarna samtalar man och gör praktiska moment med exempelvis dockor, ritmaterial och temabilder. Man arbetar i tre steg som är kontakt, rekonstruktion och kunskap, där av namnet Trappan. Man har 3-8 träffar beroende på hur stort behovet är. För vidare information kontakta: För vidare information kontakta: 20 Cura Individutvecklings Utbildningskatalog 2015 Cura Individutvecklings Utbildningskatalog

12 Anteckningar: 22 Cura Individutvecklings Utbildningskatalog 2015 Cura Individutvecklings Utbildningskatalog

13 24 Cura Individutvecklings Utbildningskatalog 2015 Besöksadress: Ågatan 38 Postadress: Cura Individutveckling, Rådhuset, Karlshamn Telefon: Fax: E-post: Bankgiro: Postgiro: Orgnr: