UTBILDNINGSBESKRIVNING OCH STANDARD

Transkript

1 UTBILDNINGSBESKRIVNING OCH STANDARD SLAO SB INSTRUKTÖRSUTBILDNINGAR

2 UTBILDNINGSBESKRIVNING OCH STANDARD Vi hoppas att du som deltagare känner samma passion för snowboardåkning som vi gör och att ni finner våra utbildningar inspirerande, lärorika och roliga. Vi har med våra utbildningar ambitionen att utbilda snowboardinstruktörer av hög standard sätt både nationellt och internationellt. För att bli en kompetent snowboardinstruktör krävs kompetens inom många olika områden. Våra utbildningar innehåller ämnen som snowboardteknik och analys, pedagogik, kommunikation och undervisning samt mycket annat som kan ses som viktiga delar i din undervisning. Vår målsättning är att göra dig redo för de utmaningar du ställs inför som snowboardinstruktör. Att du efter utbildningen känner dig trygg och peppad på att lära ut snowboardåkning. Utbildningsbeskrivning och standard har till syfte att tydliggöra innehållet på våra utbildningar samt att beskriva vilken standard som gäller för respektive utbildning. Förutom generell information om innehållet i våra utbildningar innehåller dokumentet beskrivningar av lägsta godkända kompetensnivå på varje utbildningssteg (standarder). Detta beskriver i sig innehållet i utbildningarna. Här har du som deltagare möjlighet att se vad som krävs och vilka nivåer som gäller för att kunna träna och förbereda dig på bästa sätt inför en utbildning eller examen. Det används också som underlag av instruktörer i beslutet om att godkänna deltagare. Det är meningen att underlätta för både deltagare och instruktörer. De bedömningsområden vi genomgående använder på våra utbildningar är undervisning, teori och snowboardåkning och bedömningen av deltagarna sker kontinuerligt genom kursen och genom två stycken prov. Ett teoretiskt prov och ett praktiskt undervisningsprov. Det är kursinstruktören som slutligen bedömer om deltagaren är godkänd. GODKÄND UTBILDNING Under utbildningen kommer deltagarna att få feedback och coaching på varje bedömningsområde med syfte att uppnå standarden för den specifika utbildningen. Deltagaren får även feedback i slutet på utbildningen på vilken utveckling som krävs inför nästa utbildningssteg alternativt examen. Vårt mål och ambition är att vi ska ge alla deltagare tillräcklig kunskap och färdighet för att bli godkända. I det fall där deltagare inte når upp till den standarden gäller följande: Underkänt i något av kriterierna innebär underkänd kurs. Skulle du bli underkänd på ett av kriterierna har du möjlighet att göra ett omtest på det specifika området i slutet av säsongen eller annan individuell överenskommelse. Får du underkänt på 2 eller alla 3 kriterier innebär det att du måste gå om utbildningen. Utbildningarna bygger på varandra och den kunskap du har fått på steg 1 förväntas vara intakt på kurs 2. Godkänd steg 1 utbildning gör dig också kvalificerad för att gå steg 2 osv. Det krävs minst 4 veckors självständigt arbete som snowboardinstruktör mellan stegen. Vi rekommenderar dock en hel säsong som heltidsanställd snowboardinstruktör. Erfarenheten du får när du arbetar är extremt viktig och undervisningsförmågan förväntas höjas mellan varje utbildningssteg. Godkänd steg 3 gör dig kvalificerad för Svensk snowboardinstruktörs examen.

3 TEORETISKT PROV Det teoretiska prov du som deltagare får skriva i slutet av kursen innehåller frågor i de ämnen utbildningen innehåller. Underlaget för de teoretiska proven är de specifika avsnitten i vår litteratur för respektive kurs samt de föredrag som ingår i utbildningen. För att godkännas på kursen krävs godkänt teoretiskt prov. För att få godkänt krävs att du svara rätt på 80% av frågorna. UNDERVISNINGSÖVNINGAR Varje kurs innehåller undervisningsövningar. Här förväntas deltagaren att ha förmåga att tillämpa den kunskap de fått i form av praktisk undervisning. Dagen för undervisningsövningar har till syfte att vara både en test av deltagaren och en lärorik dag där vi utvärderar alla prestationer direkt efter utförandet. Förutsättningarna för undervisningsövningarna kommer att rymmas inom det specifika huvudfokus som finns för utbildningen. Varje deltagare blir tilldelat sitt scenario dagen innan den för undervisningsövningarna. Nästa sida innehåller det bedömningsformulär instruktörerna använder för att bedöma undervisningsövningarna. De finns tillgängligt här för dig som deltagare som en hjälp i dina förberedelser. För att godkännas på utbildningen krävs godkänd undervisningsövning.

4 BEDÖMNINGSFORMULÄR TILL SNOWBOARDUNDERVISNINGSÖVNINGAR Namn: Undervisnings övning: Inledning, förstaintryck Målsättning, referensbild Val av metoder Effektiv progression Val av terräng(lift etc.) Tidsplanering Rätt nivå på undervisning Lektionens plan och röda tråd

5 Tid att öva Kommunikation (verbal/icke verbal) Analys Säkerhet Inspirerande/ engagemang Muntliga förklaringar Demonstrationer Feedback Grupphantering Ger alla uppmärksamhet, kontakt med alla

6 ..Betyg Självsäkerhet, trygghet Presentation av nästa lektion Avslutning Helhetsintryck, professionalism Andra kommentarer...

7 BESKRIVNING OCH STANDARD UTBILDNING 1 På utbildning 1 lägger du grunden för din fortsatta utveckling som snowboardinstruktör. De praktiska och teoretiska delämnen som utbildningen innehåller är Snowboardteknik och analys, Utrustning, Mekanik, Undervisningsmetoder för nybörjare, Pedagogik, Parkundervisning och Barn och ungdomsundervisning. HUVUDFOKUS: Vi fokuserar i huvudsak på nybörjarundervisning. Deltagaren ska få god förmåga att undervisa nybörjare. Deltagaren ska även få grundläggande förmåga till fortsättningsundervisning. I parkundervisning ska vi ge deltagaren förmåga att introducera elever i parkåkning i grön terräng. Förkunskaper God färdighet som snowboardåkare STANDARD UNDERVISNING ÖVERGRIPANDE - Deltagaren ska kunna visa förmåga att på ett roligt, inspirerande och säkert sätt undervisa barn, ungdomar och vuxna på nybörjarnivå och fortsättningsnivå. Privatlektioner och grupplektioner. - Deltagaren ska ha förmåga att och ha förståelse för vikten av att situations och individanpassa sin undervisning. NYBÖRJARELEVEN - Deltagaren ska kunna tillämpa modellen Undervisningsmetoder för nybörjare. Dvs, deltagaren ska ha god förmåga att presentera metoder för att undervisa nybörjare som lär sig svänga. FORTSÄTTNINGSELEVEN - Deltagaren ska kunna presentera metoder för fortsättningseleven som behärskar nybörjarsvängen att utveckla sina svängar. - Deltagaren ska kunna presentera metoder för att undervisa fortsättningseleven i grundläggande Carving. PARKELEVEN - Deltagaren ska kunna introducera fortsättningseleven i grundläggande parkåkning i gröna parker. - Deltagaren ska kunna presentera metoder för att lära fortsättningseleven att hoppa rakt i ett grönt hopp. - Deltagaren ska kunna presentera metoder för att lära fortsättningseleven att åka rakt över en box. TEORI SNOWBOARDTEKNIK - Deltagaren skall kunna och förstå modellen Snowboardteknik på en grundläggande nivå.

8 - Deltagaren ska kunna beskriva de rörelser vi pratar om i ämnet snowboardteknik. - Deltagaren ska kunna beskriva grundpositionen och veta vad vi använder den till. - Deltagaren ska förstå skillnad på statisk och dynamisk balans. - Deltagaren ska kunna våra "Utfallsbeskrivningar av svängar" - Deltagaren ska kunna våra Svängar (Nybörjarsväng, Pivotsväng, Styrande sväng och Utbildningssvängen) MEKANIK - Deltagaren skall ha kunskap om vilka krafter som påverkar en snowboardåkare som glider rakt utför och förstå hur olika lutningar påverkar åkaren. - Deltagaren skall ha kunskap om vad balans är mekaniskt och förstå skillnaden på statisk och dynamisk balans. - Deltagaren skall ha kunskap om vad masscentrum är och förstå att vi kan påverka masscentrums läge. UNDERVISNINGSMETODER FÖR NYBÖRJARE - Deltagaren ska kunna modellen Undervisningsmetoder för nybörjare PEDAGOGIK - Deltagaren ska ha kunskap om olika lärostilar/inlärningsstilar för att ha förmågan att anpassa sin undervisning därefter. BARN OCH UNGDOMSUNDERVISNING - Deltagaren ska ha kunskap om barn och ungdomars fysiska och sociala utveckling för att kunna anpassa sin undervisning. SNOWBOARDÅKNING INSTRUKTIVA SVÄNGAR - Deltagaren ska kunna demonstrera nybörjarsvängen - Deltagaren ska kunna demonstrera nybörjarsvängen switch - Deltagaren ska kunna demonstrera Utbildningssvängen i gröna och blå backar SLADDANDE SVÄNGAR - Deltagaren ska behärska sladdande svängar i gröna, blå och röda backar. SKÄRANDE SVÄNGAR - Deltagaren ska behärska skärande svängar i gröna och blå backar. SWITCH SVÄNGAR - Deltagaren ska behärska switch svängar i gröna och blå backar. PARK - Deltagaren ska behärska att hoppa rakt i blåa hopp. - Deltagaren ska behärska att åka rakt över en box.

9 BESKRIVNING OCH STANDARD UTBILDNING 2 I detta utbildningssteg får du lära dig hjälpa redan duktiga åkare att bli bättre samt dyka djupare i undervisning och snowboardteknik. Du får ta ansvar för din egen och andra utbildningsdeltagares utveckling, bland annat genom olika analysförfaranden. Kraven på ledarfärdigheter och pedagogiska kunskaper ökar. Utbildningen genomförs i högt tempo och innebär stora utmaningar. De delämnen utbildningen innehåller är Snowboardteknik och analys, Mekanik, Parkundervisning, Personlig färdighet i parkåkning, Ledarskap, Komunikation. Carving (undervisning och personlig färdighet), Videoanalys och Undervisning. HUVUDFOKUS: Vi fördjupar oss i fortsättningsundervisning och tar den vidare till avancerad undervisning. Vi utvidgar våra färdigheter snowboardtekniks analys och även parkundervisning till blå terräng. FÖRKUNSKAPER: God färdighet i all terräng åker obehindrat i alla backar samt har färdigheter i offpist och park. Godkänd Snowboard Instruktör 1 (eller motsvarande utbildning Friluftsfrämjandet/SSF) samt minst fyra veckors självständigt arbete efter utbildningen. STANDARD UNDERVISNING ÖVERGRIPANDE - Deltagaren ska kunna visa god förmåga att på ett roligt, inspirerande, effektivt och säkert sätt undervisa barn, ungdomar och vuxna från nybörjarnivå till avancerad nivå. Privatlektioner och grupplektioner. - Deltagaren ska ha god förmåga att och ha förståelse för vikten av att situations och individanpassa sin undervisning. NYBÖRJARELEVEN - Deltagaren ska kunna tillämpa modellen Undervisningsmetoder för nybörjare. Deltagaren ska även kunna gå utanför ramarna och visa god förmåga att situations och individ anpassa nybörjarundervisningen. FORTSÄTTNINGSELEVEN - Deltagaren ska kunna visa god förmåga att presentera metoder för att undervisa fortsättningseleven som behärskar nybörjarsvängen mer styrande svängar. - Deltagaren ska kunna visa god förmåga presentera metoder för att undervisa fortsättningseleven i Carving. AVANCERAD ELEV - Deltagaren ska kunna presentera metoder för att utveckla den avancerade elevens skärande svängar. - Deltagaren ska kunna presentera metoder för att utveckla den avancerade elevens styrande svängar PARKELEVEN

10 - Deltagaren ska kunna presentera metoder att undervisa fortsättningseleven i parkåkning i gröna och blå parker. - Deltagaren ska kunna presentera metoder för att lära fortsättningseleven att hoppa rakt i ett blått hopp. - Deltagaren ska kunna presentera metoder för att lära fortsättningseleven att rotera 180 i ett grönt hopp. - Deltagaren ska kunna presentera metoder för att lära fortsättningseleven att åka rakt och boardslide över en box. - Deltagaren ska kunna presentera metoder för att lära fortsättningseleven att åka rakt och boardslide över en box. TEORI SNOWBOARDTEKNIK OCH ANALYS - Deltagaren ska kunna och förstå undervisningsmodellen. - Deltagaren ska kunna använda våra Utfallsbeskrivningar i analys upp till avancerad nivå. MEKANIK - Deltagaren ska ha grundläggande kännedom om Newtons tre rörelselagar - Deltagaren skall förstå centripetalkraften, vad som påverkar den och hur snowboardåkaren kan reglera den. - Deltagaren skall förstå tröghetsmoment och kraftmoment, vad som påverkar rotationer och hur vi kan reglera dessa. LEDARSKAP - Deltagaren ska känna till olika ledarstilar för att kunna anpassa sin undervisning efter detta. CARVING - Deltagaren ska veta vad Carving är för att kunna förklara detta på ett tydligt sätt i sin undervisning. KOMMUNIKATION Deltagaren ska ha kunskap om vad kommunikation är, både verbal och icke verbal för att kunna anpassa den i sin undervisning. SNOWBOARDÅKNING INSTRUKTIVA SVÄNGAR - Deltagaren ska kunna demonstrera Utbildningsssvängen i gröna, blå och röda backar. SLADDANDE SVÄNGAR - Deltagaren ska ha mycket god färdighet i sladdande svängar i pistade backar, gröna till svarta. Även offpist. SKÄRANDE SVÄNGAR - Deltagaren ska ha god färdighet i skärande svängar i gröna, blå och röda backar.

11 SWITCH SVÄNGAR - Deltagaren ska behärska switch svängar i gröna, blå och röda backar. PARK - Deltagaren ska behärska att hoppa rakt i ett rött hopp. - Deltagaren ska behärska valfri 360 i grönt hopp. - Deltagaren ska behärska boardslide på box.

12 BESKRIVNING OCH STANDARD UTBILDNING 3 På utbildning 3 fördjupar vi kunskaperna inom grenspecifik snowboardundervisning, såväl praktiskt som teoretiskt. Du får ta ett större ansvar för din egen och andra utbildningsdeltagares utveckling, bland annat genom olika analysförfaranden. Utbildningen ställer höga krav på den egna åkfärdigheten och för att du ska kunna tillgodogöra dig den krävs att du är en mycket duktig snowboardåkare och instruktör. De delämnen som utbildningen innehåller är Coaching, Träningslära, Videoanalys Carving, Park, Halfpipe, Boarder-x, Snowboardhistoria m.m. Efter godkänd avslutad kurs kan du arbeta med snowboardskola från nybörjare till mycket avancerad nivå samt coacha avancerade åkare inom de discipliner som kursen innefattar. Kursen är Examensförberedande! HUVUDFOKUS Vi fokuserar i huvudsak på undervisning av grenspecifik snowboardåkning. I synnerhet parkåkning upp till avancerad nivå. Vi fördjupar oss även i undervisning av Carving, Pipe, Freeride och Boarder-x. Vi förjupar oss även på Coaching av dessa discipliner. FÖRKUNSKAPER: Mycket god färdighet i all terräng åker obehindrat i alla backar samt har goda färdigheter i offpist och park. Godkänd Snowboard Instruktör 2 (eller motsvarande utbildning Friluftsfrämjandet/SSF) samt minst fyra veckors självständigt arbete efter utbildningen. STANDARD UNDERVISNING ÖVERGRIPANDE - Deltagaren ska visa mycket god förmåga att på ett roligt, inspirerande, effektivt och säkert sätt undervisa barn, ungdomar och vuxna från nybörjarnivå till avancerad nivå. Privatlektioner och grupplektioner. - Deltagaren ska ha mycket god förmåga att situations och individanpassa sin undervisning. NYBÖRJARELEVEN - Deltagaren ska visa erfarenhet och mycket god förmåga att situations och individ anpassa nybörjarundervisningen. Deltagaren ska besitta en välfylld verktygslåda till de flesta situationer och individer. FORTSÄTTNINGSELEVEN - Deltagaren ska visa mycket god förmåga att presentera metoder för att undervisa fortsättningseleven styrande svängar. - Deltagaren ska kunna visa mycket god förmåga presentera metoder för att undervisa fortsättningseleven i Carving. AVANCERAD ELEV - Deltagaren ska visa god förmåga att presentera metoder för att utveckla den avancerade elevens styrande svängar.

13 - Deltagaren ska visa god förmåga att presentera metoder för att utveckla den avancerade elevens skärande svängar. PARK-ELEVEN - Deltagaren ska visa erfarenhet och mycket god förmåga att situations och individ anpassa parkundervisningen. Deltagaren ska besitta en välfylld verktygslåda till de flesta situationer och individer. HALFPIPE-ELEVEN - Deltagaren ska visa god förmåga att presentera metoder från att introducera pipeåkning till att utveckla avancerade elever i pipeåkning. FREERIDE-ELEVEN - Deltagaren ska visa god förmåga att presentera metoder för att utveckla avancerade elever i freerideåkning. BOARDER-X ELEVEN - Deltagaren ska visa god förmåga att presentera metoder för att utveckla avancerade elever i boarder-x. TEORI PARK - Deltagaren ska ha kännedom om hur en park vanligtvis är uppbyggd. - Deltagaren ska ha kännedom om de olika features en park vanligtvis är uppbyggd. - Deltagaren ska ha förståelse för vad parketikett och säkerhet innebär. - Deltagaren ska ha kännedom och förståelse för metoder vi använder oss av i undervisning av parkåkning (bl.a. ATTL). - Deltagaren ska ha kännedom om olika trick och dess benämningar. HALFPIPE - Deltagaren ska ha kunskap och förståelse för den teknik som krävs för pipeåkning. - Deltagaren ska ha kännedom och förståelse för metoder vi använder oss av i undervisning av halfpipe. - Deltagaren ska ha kännedom om de benämningar och begrepp som används inom pipeåkning. Bl.a. tricks och uppbyggnad. BOARDER-X - Deltagaren ska ha kunskap om hur en boarder-x bana är uppbyggd. - Deltagaren ska ha kunskap och förståelse för den teknik som krävs för pipeåkning. FREERIDE - Deltagaren ska ha kunskap och förståelse för den teknik som krävs för freerideåkning - Deltagaren ska ha förståelse för hur terrängen och snöförhållanden påverkar tekniken. - Deltagaren ska ha kännedom och förståelse för metoder vi använder oss av i undervisning av pipeundervisning.

14 COACHING - Deltagaren ska ha kunskap om vad coaching är och vad skillnaden är mellan coaching och undervisning. - Deltagaren ska ha förståelse för vad målfokusering innebär. - Deltagaren ska ha kunskap och förståelse för vad utvecklande samtal innebär. TRÄNINGSLÄRA - Deltagaren ska ha kunskap I grundläggande träningslära. SNOWBOARDHISTORIA - Deltagaren ska ha god kännedom om snowboardens historia och utveckling sedan sportens uppkomst. SNOWBOARDÅKNING INSTRUKTIVA SVÄNGAR - Deltagaren ska ha mycket god förmåga att demonstrera Utbildningssvängen i pistade backar, gröna till svarta. - Deltagaren ska ha mycket god förmåga att demonstrera skärande svängar i pistade backar, gröna till röda. SLADDANDE SVÄNGAR - Deltagaren ska ha mycket god färdighet i sladdande svängar i pistade backar, gröna till svarta. Även offpist. SKÄRANDE SVÄNGAR - Deltagaren ska ha mycket god färdighet i skärande svängar i pistade backar, gröna till svarta. SWITCH SVÄNGAR - Deltagaren ska ha god färdighet i switch svängar i pistade backar, gröna till svarta. PARK - Deltagaren ska visa mycket god färdighet i parken från gröna till röda linjen. - Deltagaren ska behärska att hoppa rakt med grab i ett rött hopp. - Deltagaren ska behärska valfri 360 i blått hopp. - Deltagaren ska behärska på rail med streetapproach. - Deltagaren ska behärska boardslide på box och landa både switch och vanligt. HALFPIPE - Deltagaren ska visa god färdighet i pipen - Deltagaren ska behärska att droppa in på båda sidor av kanten.

15 - Deltagaren ska visa förmåga att vända vid kanten. - Deltagaren ska visa förmåga att rotera 360 i pipen. FREERIDE - Deltagaren ska visa god färdighet i freeride i avancerad terräng. BOARDER-X - Deltagaren ska visa god färdighet i boarder-x bana eller liknande delmoment. SVENSK SNOWBOARDINSTRUKTÖRS EXAMEN FÖRKUNSKAPER: Mycket god färdighet i såväl undervisning som snowboardåkning. Godkänd Snowboard Instruktör 3 (eller motsvarande utbildning Friluftsfrämjandet/SSF) samt minst fyra veckors självständigt arbete efter utbildningen. INNEHÅLL: Svensk snowboardlärarexamen är en examinering dig som snowboardinstruktör där du prövas och bedöms i din undervisning, snowboardåkning samt teoretiskt. Examen är uppdelad i fyra huvudmoment: 1. Teoriprov 2. Undervisning och ledarskap 3. Muntlig framställning 4. Praktiska färdighetsprov i snowboardåkning Som examinerad snowboardlärare har du möjlighet att arbeta som instruktör på SLAO s Utbildningar och utbilda nya snowboardlärare. Svenska snowboardlärarexamen är också ISIA-grundande, som med en kompletterande utbildning i lavinkunskap ger dig internationell examen, vilket ofta är ett krav för att arbeta utomlands.