CSC Workplace meeting

Transkript

1 CSC Workplace meeting Introducing new people Sandhya Hagelin Management secretary Atsuto Maki Associate professor in Machine Learning 1

2 News from Grundutbildningsansvarig (GA) Olov Engwall Course pages moving What? - As of HT13, CSC will be using Kurswebben ( KTH Social ) for your course pages. - The pages are being transferred during the summer - Inform Olle Bälter if you absolutely need to continue using the old style page. Why? - This is what the students are using and expect us to use! - Now easier to use - Better functionality 2

3 Master theses What? - Thesis specification approved by PAs before the student starts i.e. the PA for the Master program and the PA for the civil engineer program Örjan/Haibo if the student wants to be a civilingenjör in CS/Media - Explicit approval from the PAs that they allow the thesis report to be written in pair. Note 1: CSC has a general restrictive policy about writing in pairs. Note 2: For CS and Media, the PAs have ruled out writing in pairs for all Master theses. Why? - The PA must be able to guarantee that each student meets the requirements for graduation. Automatic translation of course descriptions What? - KTH has a new automatic system for translating course descriptions into English. Translations need to be approved in an interactive interface. Angelica Brink is in charge. For new course descriptions, the course responsible will be invited to go through the translation with her. If the course responsible has not replied within a week, the automatic translation will be approved as is. Why? - Only the course responsible can judge if the description is correct. - The interface is interactive on a paragraph level. 3

4 New sheet for Bemanning What? Introducing a new planning sheet for bemanning To be tried at MID and TMH, DA to follow Why? - Simpler for Directors of studies - More informative for teachers. Automatic summary for all teachers: All teachers in the course: what, who, how much? Time for Salary negotiations The school need to submit their salary bids before September 20. Therefore you should be given the opportunity for salary talks before September 10 at the latest, for us centrally to manage the administration. So book your salary discussions with your boss asap if you wish (optional) No info on levels yet. 4

5 Rector contract negotiations for 2014 Discuss proposals with your heads of department immediately Final proposals to Dean and Tina on August 20 September 20 the schools prioritized proposals should be with the rector Proposals: - Funds for promoted professors - Assistant professors in strategic areas - Associate professors - Centers - Infrastructure Increasing the base funding Steering documents Visions (what) Operational (how) Declaration of Government ò University's long-term strategy ò KTH Strategic plan ò CSC Strategic plan ò Dep. Strategic plan Annual Governments budget proposition ò Annual Ministry of Education and Research s letter of appropriation for KTH ò Annual Rektorskontrakt for CSC ò Annual CSC operational plan 5

6 CSC Development plan Based on KTH strategic plan Based on vision 2027 CSC Development plan Education CSC values pedagogical skills and development Industrial and scientific relevance, Technology-enhanced learning, Internationalization and Industrial liaisons 6

7 CSC Development plan PhD studies CSC educates future research leaders and has top class supervision Doctoral programs strengthened Improved working conditions PhD project planning Support supervisors Industrial collaboration Equal opportunities Internationalization Preparing for life after graduation Development talks CSC Development plan Research (scientific excellence and societal relevance) Improved funding and acceptance CSC Distinguished lecturer program Supporting collaboration (Small visionary projects) Higher publication impact and citation Increased visibility and interaction with society Increased collaboration with ICT and EES 7

8 CSC Development plan Faculty Improved recruitment and attract world leading researchers Early involvment in research and education Career accelleration Increased gender balance CSC Development plan Infrastructure Creative research environment for interaction and collaboration PDC Robot and autonomous systems lab Shared office spaces NAO robot lab Visualization studio PMIL lab Haptics lab Presence lab (R1) Media technology lab Interaction design studio Mobile office lab 8

9 CSC Development plan Industrial liaison and society at large Collaborative research Strategic industrial partners Increase visibility and communication Supporting start-ups Politics, policy making and standardization Public appearances CSC Development plan Management and support Leadership Staffing and recruitment Active involvment of everybody Increased gender equity Strong and effective support decreased costs Better routines and processes 9

10 ICT 4 Life Fundraising case for support x People leaving us this summer Birgit Ekberg-Eriksson Julio Cabrera Marko Turpeinen 10

11 Employment opportunities Positions in the pipeline To be advertised within short: Professorship in Visualization Associate professorship in Media technology Assistant professorship in High Performance Scientific Computing Assistant professorship in Speech Technology Assistant professorship in Neuroinformatics Under review: Associate professorship in Computer Science with a specialization towards robotics, mobile systems and sensor fusion 7 applicants Assistant professorship in Machine Learning 13 applicants Assistant professorship in Autonomous systems 17 applicants Assistant professorship in High Performance Computing 8 applicants Under negotiation Professorship in Computer Security Christian Collberg? Professorship in Computer Science Rafael Pass 11

12 CSC-school awards ceremony Teaching assistant of the Year Former Upplysningens Gröna Drake Slightly updated statutes From the statutes is awarded to a Laureate who has a special contribution to student learning, through dedication and teaching skills. 12

13 Teaching assistant of the year Peter Boström Lemming Peter Boström, även kallad Lemming, har varit en fantastisk övningsledare i flera kurser i grundläggande programmering. Studenterna upplever att han alltid är tillgänglig - för alla som behöver hjälp - och med glädje svarar på alla frågor så att man förstår. Lemming sprider både glädje och kunskap till studenterna. Teacher of the Year Former Pedagogiska slipspriset Slightly updated statutes From the statutes is awarded to a Laureates who have particularly inspired students and / or colleagues by renewing or bring to the topic of creative pedagogy and innovative stimulation of student learning. 13

14 Teacher of the year Carl-Henrik Ek, CVAP Carl-Henrik Ek är en mycket engagerad lärare som arbetar i en mängd olika områden från robotteknik till visualisering. Han har varit en viktig inspirationskälla för eleverna och har lojalt accepterat helt nya pedagogiska utmaningar och levererat mycket ambitiös undervisning med entusiasm. Carl-Henrik är en förebild som datavetenskaplärare. Teacher of the year Linda Kann, TCS Det är dags att motbevisa myten om att det är omöjligt att bli profet i sitt eget land. Linda Kann är mångfaldigt prisad av KTHs studenter som en av hela KTHs bästa lärare, i kursutvärderingar, formella utmärkelser och med Facebook-gruppen Linda Kann, probably the best teacher in the world. Utöver det har hon länge varit en nyckelperson för att teknologer och doktorander engageras som övningsledare, och får både den uppskattning och betalning de ska ha. Linda är också drivande i CSCs pedagogiska utvecklingsarbete, och önskas all framgång i sitt fortsatta pedagogiska profeterande. 14

15 Employee of the Year Former Handklaveret Slightly updated statutes From the statutes is awarded to a member of staff at the School of Computer Science and Communication (CSC) who has made a significantly contribution to the development of the school Employee of the year Kerstin Lagerstedt, HR Kerstin Lagerstedt är en medarbetare som tack vara sitt stora kunnande, sin struktur och ansvarstagande säkerställer en god ordning inom administrationen. Att Kerstin sedan är lyhörd, har många idéer och vill utveckla verksamheten gör att hon bidrar till stabens och HR-enhetens utveckling på ett positivt sätt. Kerstin och den anda hon arbetar i är väl värd att bli årets medarbetare. 15

16 Leader of the Year Former Flexibla ledarbjörnen - Ingrids pris Slightly updated statutes From the statutes is awarded to an employee for meritorious achievement [...] through strong leadership that makes the school an attractive [ ] environment for staff and students Leader of the year Johan Berglund, IT Johan Berglunds ledarskap är unikt. Genom sin analysförmåga, tålamod och uppriktiga vilja att alltid finna medarbetarnas bästa egenskaper har han bidragit till systemgruppens strukturerade arbetssätt på ett bra vis. Som chef i en föränderlig IT-miljö har Johan visat prov på en god förmåga att utveckla innehållet i IT-erbjudandet. En mer väl värd pristagare till årets ledarpris är svårt att finna. 16

17 Nominate to KTh pedagogical prize 2013 Dags att nominera till KTH:s pedagogiska pris 2013 KTH:s ledning vill uppmärksamma och belöna lärare som gjort stora insatser för att höja kvaliteten på utbildningen. Därför är det nu hög tid att nominera till KTH:s pedagogiska pris Nomineringstiden sträcker sig till 20 juni 2013 och det är två lärare vid vårt lärosäte som kommer erhålla priset som i år utgörs av resestipendier till ett värde av kr till vardera vinnaren. Så tveka inte att nominera en lärare som du anser har gjort särskilt betydelsefulla insatser för KTH:s utbildningar. De fullständiga nomineringskriterierna ser du nedan. Nomineringskategorier Lärare som enligt någon eller några av nedanstående nomineringskategorier gjort en framstående pedagogisk insats som gynnar studenternas lärande kan nomineras till det pedagogiska priset. 1. Undervisningsinsatser Erkänt intresse och engagemang för utveckling av undervisning liksom erkänd undervisningsskicklighet, vilket innebär visad förmåga att bedriva en undervisning som leder till goda resultat till exempel genom att: skapa ett positivt klimat som stimulerar studenternas engagemang och intresse för ämnet och därigenom främjar lärande stimulera studenterna till eget lärande, kreativitet och kritiskt tänkande sätta in kursen och ämnet i ett, för studenterna, förståeligt sammanhang levandegöra undervisningen och knyta an till studenternas erfarenheter anpassa undervisningen till studenternas bakgrund och nivå ge studenterna konstruktiv återkoppling på vad var och en lärt sig i olika situationer och på vad man behöver utveckla mer förnya och utveckla undervisnings- och examinationsformer använda nätbaserade undervisningsmetoder på ett sätt som ger mervärde i studenternas studier 2. Samverkan med kollegor/pedagogisk ledning Ett tydligt och uppskattat pedagogiskt ledarskap med erkänt intresse och engagemang för att driva utveckling av undervisningen framåt, vilket till exempel innebär visad förmåga att: se till att nya studenter mottas på ett sådant sätt att de trivs och finner sig till rätta på institutionen motivera studenter och kollegor att delta i utveckling av mål och strategier och ta ett gemensamt ansvar för utbildningen förverkliga nya idéer för undervisning och lärande skapa ett positivt klimat för diskussion av pedagogiska frågor bland kollegor initiera olika pedagogiska aktiviteter för lärarna underlätta för övriga lärares professionella utveckling stödja lärares egna initiativ att utveckla undervisningen bygga upp en fungerande introduktion för nya lärare utvärdera och följa upp effekten av olika pedagogiska insatser utnyttja och finna ekonomiska och personella resurser för att driva den pedagogiska utvecklingen framåt Nominera inklusive motivering via e-post till soren@kth.se. 17