Civilingenjörsprogrammet i Industriell Ekonomi, 300 högskolepoäng

Transkript

1 Teknisk-naturvetenskaplig fakultet Umeå universitet, Umeå Telefon: Datum Dnr Sid 1 (12) Civilingenjörsprogrammet i Industriell Ekonomi, 300 högskolepoäng Master of Science in Industrial Engineering and Management, 300 ECTS Credits Omfattning: 300 högskolepoäng Examen: Civilingenjörsexamen i Industriell Ekonomi. Examensbeskrivningen återfinns på: Nivåtillhörighet: Avancerad nivå Programkod: TYCIE Fastställande: Utbildningsplanen är fastställd av Teknisk-naturvetenskapliga fakultetsnämnden Reviderad Ikraftträdande: Ansvarig instans: Teknisk-naturvetenskaplig fakultet (Tekniska högskolan) Utbildningens mål Beskrivning av utbildning på avancerad nivå Civilingenjörsutbildning uppnås efter att studenten fullgjort kursfodringar om 300 högskolepoäng. Se Högskolelagen 1 kap 8-9. Nationella mål för civilingenjörsexamen För civilingenjörsexamen skall studenten visa sådan kunskap och förmåga som krävs för att självständigt arbeta som civilingenjör. Kunskap och förståelse För civilingenjörsexamen skall studenten - visa kunskap om det valda teknikområdets vetenskapliga grund och beprövade erfarenhet samt insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete, och - visa såväl brett kunnande inom det valda teknikområdet, inbegripet kunskaper i matematik och naturvetenskap, som väsentligt fördjupade kunskaper inom vissa delar av området. Färdighet och förmåga För civilingenjörsexamen skall studenten

2 Sid 2 (12) - visa förmåga att med helhetssyn kritiskt, självständigt och kreativt identifiera, formulera och hantera komplexa frågeställningar samt att delta i forsknings- och utvecklingsarbete och därigenom bidra till kunskapsutvecklingen, - visa förmåga att skapa, analysera och kritiskt utvärdera olika tekniska lösningar, - visa förmåga att planera och med adekvata metoder genomföra kvalificerade uppgifter inom givna ramar, - visa förmåga att kritiskt och systematiskt integrera kunskap samt visa förmåga att modellera, simulera, förutsäga och utvärdera skeenden även med begränsad information, - visa förmåga att utveckla och utforma produkter, processer och system med hänsyn till människors förutsättningar och behov och samhällets mål för ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbar utveckling, - visa förmåga till lagarbete och samverkan i grupper med olika sammansättning, och - visa förmåga att i såväl nationella som internationella sammanhang muntligt och skriftligt i dialog med olika grupper klart redogöra för och diskutera sina slutsatser och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa. Värderingsförmåga och förhållningssätt För civilingenjörsexamen skall studenten - visa förmåga att göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter samt visa medvetenhet om etiska aspekter på forsknings- och utvecklingsarbete, - visa insikt i teknikens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används, inbegripet sociala och ekonomiska aspekter samt miljö- och arbetsmiljöaspekter, och - visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande utveckla sin kompetens. Lokala mål för aktuell examen Med utgångspunkt från en gedigen matematisk och ekonomisk bas har programmet som mål att utbilda studenter till drivna civilingenjörer som i en global ekonomi kan starta, utveckla och styra konkurrenskraftiga företag och industriella verksamheter. Stor vikt läggs vid att civilingenjören skall kunna modellera, simulera, styra och optimera industriella processer och affärer. Kunskap och förståelse För civilingenjörsexamen i industriell ekonomi skall studenten - ha goda baskunskaper i matematik, matematisk statistik och datavetenskap med dess tillämpningar, - ha goda baskunskaper i företagsekonomi, - ha grundläggande kunskaper i fysik och nationalekonomi, - visa kunskap vad avser ledarskap, organisation och projektledning, - ha verklighetsnära kompetens vad avser affärsprocesser och god insikt i processen innovation/entreprenörskap/företagande,

3 Sid 3 (12) - ha fördjupade kunskaper inom något eller några av ämnena matematik, matematisk statistik, fysik, datavetenskap, företagsekonomi, nationalekonomi samt inom organisation och projektledning, Färdighet och förmåga För civilingenjörsexamen i industriell ekonomi skall studenten - visa vilja och förmåga att utföra en arbetsuppgift inom specificerade, ekonomiska, tidsmässiga och miljömässiga ramar, - ha tillägnat sig de ingenjörsfärdigheter som uppfyller arbetslivets krav och behov, - visa förmåga att med aktuella metoder och verktyg modellera, simulera, styra och optimera problem som behandlar industriella processer och affärer, - ha förmåga att löpande tillgodogöra sig vetenskapliga publikationer inom det valda specialiseringsområdet. Värderingsförmåga och förhållningssätt För civilingenjörsexamen skall studenten - visa förståelse för arbetslivets villkor samt vara medveten om sin roll som förnyare av näringslivet, - visa insikt om hur förvärvade kunskaper och färdigheter tillämpas inom näringslivet, - ha erfarenhet av att arbeta i projekt. Innehåll och uppläggning Allmänt Utbildningen i industriell ekonomi vid Umeå Universitet syftar till att skapa civilingenjörer som i en global ekonomi kan starta, utveckla och styra konkurrenskraftiga företag, industriella verksamheter och processer i vilka produktion av tjänst är central. Den syftar i synnerhet till att möta behovet av civilingenjörer som har spetskompetens vad avser det affärsmässiga förverkligandet av industri och industriella processer där graden av informationsteknologi är hög. Studenten ges möjligheten att uppnå hög förtrogenhet med matematik, generella verktyg för beräkning, dataarkitektur, informationsteknologi och programmering i ekonomiska och matematiska mjukvaror snarare än mer traditionell teknik. Vikten av processen innovation/entreprenörskap/företagande och vikten av att skapa civilingenjörer som har god kunskap om affärsprocesser betonas i utbildningen. Den betonar även att ett kvalificerat ledarskap är avgörande för utvecklingen av industrins konkurrenskraft. Ramverk och verktyg vad avser planering och ledning av projekt är ett tema genom utbildningen. Vidare ska utbildningen ge studenten god förtrogenhet med ekonomisk teori och företagsekonomiska verktyg inom finansiering, marknadsföring och organisation. Utbildningen bygger på insikten att i en komplex verklighet utgör matematisk modellering ett allt viktigare verktyg vid beslutsfattande, värdering av risker och möjligheter samt att modellering, simulering, styrning och optimering av industriella processer och affärer är av stor vikt så väl kommersiellt som från perspektivet av resurshushållning och hållbar utveckling.

4 Sid 4 (12) Ingenjörsmässiga färdigheter tränas på ett genomtänkt sätt. Färdigheter och ämneskunskaper integreras i kurserna och det finns en progression i studenternas lärande. Kurserna binds samman med tydliga röda trådar på ett genomtänkt sätt. Utbildningsprogrammet har antagit CDIO konceptets filosofi ( och strävar efter att utbilda studenter till att få en helhetssyn på hela livscykeln för produkter och system i vid mening. Med livscykeln menas hela cykeln från idé/koncept till utveckling, produktion, drift, underhåll och skrotning/återvinning. Studenterna skall utbildas så att de efter examen skall kunna arbeta efter modellen planera - utveckla implementera använda när det gäller produkter, system och tjänster (i vid mening). De kompetenser som är särskilt viktiga för våra studenter att skaffa sig inför det kommande yrkeslivet utgörs av kompetens att snabbt analysera, strukturera och lösa komplexa problem gedigen ämneskompetens inom matematik, matematisk statistik, informationsteknologi och de ekonomiska ämnena kompetens att modellera, simulera, styra och optimera industriella processer och affärer kompetens vad avser affärsprocesser, innovation och entreprenörskap kompetens vad avser ledarskap och projektledning kompetens att uttrycka sig i tal och skrift på svenska och engelska social kompetens interkulturell kompetens Krav för civilingenjörsexamen i Industriell ekonomi vid Umeå universitet I examen skall, utöver det självständiga arbetet, ingå kurser från vart och ett av nedan angivna områden. Poängantalet för kurserna inom vart och ett av dessa områden/grupper skall minst summera till angivna minimigränser. Matematik 60 högskolepoäng, varav minst 15 högskolepoäng operationsanalys och minst 15 högskolepoäng inom området matematisk statistik Datavetenskap 22,5 högskolepoäng Fysik (enligt utbildningsplanen), 7,5 högskolepoäng Ekonomi 45 högskolepoäng, varav minst 7,5 högskolepoäng inom området ekonomisk historia och minst 7,5 högskolepoäng inom området nationalekonomi och minst 7,5 högskolepoäng inom området entreprenörskap och affärsutveckling, och minst 7,5 högskolepoäng inom området finansiering och kalkylering, och minst 7,5 högskolepoäng inom området marknadsföring, och minst 7,5 högskolepoäng inom området projektledning och organisation. Allmänna ingenjörskurser 37,5 högskolepoäng, varav minst 7,5 högskolepoäng industridesign och minst 7,5 högskolepoäng ledarskap i arbetslivet och minst 7,5 högskolepoäng kvalitets- och produktionsteknik Valbara kurser inom en specialisering 60 högskolepoäng, varav 30 högskolepoäng Financial management på avancerad nivå och 30 högskolepoäng inom en vald specialisering Examensarbete, 30 högskolepoäng, på avancerad nivå inom någon av industriell ekonomiutbildningens specialiseringsområden,

5 Sid 5 (12) Inom ramen för kursfordringarna ovan eller inom det fria kursutbudet måste följande inslag finnas: Projektkurser och projektledning 22,5 högskolepoäng - minst 15 högskolepoäng skall utgöras av projektkurser/projektmoment varav minst ett projekt ska utgöras av en sammanhängande kurs eller ett moment omfattande minst 7,5 högskolepoäng. - minst 7,5 högskolepoäng skall utgöras av kurser/moment i projektledning. Kurs/moment i teknik för hållbar utveckling 7,5 högskolepoäng Kurser på avancerad nivå (inkl examensarbete), sammanlagt minst 75 högskolepoäng Definition: Med allmänna ingenjörskurser avses här kurser inom områdena språk, juridik, medicin, design och miljö. Andra ämnesområden än ovanstående kan i särskilda fall godkännas av den programansvarige. Definition: En projektledningskurs (eller projektledningsmoment i en kurs) syftar till att förmedla kunskap om teorier, modeller och verktyg för att driva och leda projekt med tillämpning i akademiska, industriella och administrativa sammanhang. I utbildningen finns inslag av gruppdynamik och situationsanpassad ledarskap samt tillämpningsövningar där teorier och modeller illustreras. Tillämpningsprojekt behöver inte vara relaterade till studentens teknikområde Definition: En projektkurs är en kurs, eller ett moment i en kurs, som bedrivs i projektform. Detta innebär att: - arbetet har ett väldefinierat mål och en tydlig beställare - arbetet syftar till att förbättra befintlig eller nyutveckla en prototyp, en produkt, ett system, en tjänst eller till att utföra ett förbättringsarbete som genererar ny kunskap - arbetet görs i en tillfälligt skapad projektorganisation - arbetet görs inom givna ramar avseende tid, resurs/kostnad och kvalitet/funktionalitet - roller, aktiviteter och dokumentation styrs av en dokumenterad projektmetodik - arbetet utförs i grupper om minst 3 studenter eller så ingår studenten/studenterna i befintlig projektorganisation på ett företag. I undantagsfall kan examinator för kurser (i samråd med programansvarig) bevilja undantag från detta villkor. För ett sammanhängande projekt omfattande minst 7,5 högskolepoäng ska - 4-ca 8 studenter ingå i projektgruppen eller så ingår studenten/studenterna i befintlig projektorganisation på ett företag, - projektgruppens sammansättning inte vara självvald av studenterna. Dessutom bör det bland projektkurser, eller moment, finnas projekt med: - projektgrupper bestående av studenter från olika bakgrund, tex olika utbildningsprogram - rollbyten inkluderande överlämning av ansvar - förändrade förutsättningar under projektets gång - projektgrupper med storlek 4-ca 8 studenter För att med automatik få räknas i examen inom minimikraven måste en kurs ingå i en civilingenjörsutbildning vid ett svenskt universitet/högskola. Studenter som önskar tillgodoräkna kurser som inhämtats på annat sätt från högskola eller universitet inom eller utom landet, ansöker om prövning hos programansvarig i varje enskilt fall. Om en student önskar tillgodoräkna sig kurser görs en prövning så att kurser inte överlappar varandra innehållsmässigt.

6 Sid 6 (12) Nedanstående kurser får räknas in i examen inom respektive kategori. Tredje kolumnen anger hur många högskolepoäng av varje kurs som får räknas inom kategorin Hållbar utveckling Teknik för hållbar utveckling 7,5 hp 7,5 hp 5TN017 Övrigt huvudområde Projektledning Projektledning och organisation 7,5 hp 7,5 hp 5FE175 Företagsekonomi Projektkurs Introduktion till industriell ekonomi 7,5 hp 1,5 hp 5MA087 Övrigt huvudområde Ingenjörens roll i arbetslivet 7,5 hp 4,5 hp 5TN020 Övrigt huvudområde Baskurser Nedanstående uppräkning inom respektive område är kurser som ingår i civilingenjörsprogrammet i industriell ekonomi. På en baskurs har studenten platsgaranti. För vissa av nedanstående kurser finns dock förkunskapskrav som måste uppfyllas för att få läsa kursen och som styr i vilken ordning vissa kurser kan läsas. Utbudet anges områdesvis i bokstavsordning. Allmänna ingenjörskurser Introduktion till industriell ekonomi 7,5 hp 5MA087 Övrigt huvudområde Industridesign för industriell ekonomi 7,5 hp 5ID097 Industridesign Ingenjörens roll i arbetslivet 7,5 hp 5TN020 Övrigt huvudområde Organisation och ledarskap i arbetslivet 7,5 hp 2SO120 Sociologi Datavetenskap Datorstrukturer och algoritmer 7,5 hp 5DV108 Datavetenskap Programmeringsteknik med Python och Matlab 7,5 hp 5DV105 Datavetenskap Ekonomi Ekonomisk teori och marknadsorganisation 7,5 hp 2NE052 Nationalekonomi Entreprenörskap och affärsutveckling 7,5 hp 2FE176 Entreprenörskap och affärsutveckling Finansiering och kalkylering 7,5 hp 2FE172 Finansiering och kalkylering Industriell utveckling och ekonomisk förändring 7,5 hp 2EH032 Ekonomisk historia Marknadsföring 7,5 hp 2FE158 Marknadsföring Projektledning och organisation 7,5 hp 2FE175 Projektledning och organisation

7 Sid 7 (12) Fysik Mekanik och energifysik 7,5 hp 5FY121 Fysik Matematik Envariabelanalys 1 7,5 hp 5MA090 Matematik Envariabelanalys 2 7,5 hp 5MA011 Matematik Flervariabelanalys 7,5 hp 5MA010 Matematik Linjär algebra 7,5 hp 5MA019 Matematik Operationsanalys 1 7,5 hp 5MA088 Matematik Operationsanalys 2 7,5 hp 5MA103 Matematik Stokastik 15 hp 5MS028 Matematisk statistik Valbara kurser På en valbar kurs har studenten platsgaranti på ett urval av kurser som motsvarar upp till heltidsstudier, dock inte med garanti på förstahandsval. Kursutbudet av valbara kurser kan variera från år till år. Se programmets hemsida. Valbara kurser från andra lärosäten kan ingå i en examen. Fria kurser söks i öppen konkurrens. Kurser och valbara kurser inom en specialisering I examen ska ingå minst 90 högskolepoäng inom vald specialisering. Våra specialiseringar är Risk management, Optimering och logistik samt Industriell statistik. Varje specialisering består av kurser omfattande 30 högskolepoäng med inriktning på ämnesområdet för vald specialisering, 30 högskolepoäng inom Financial management samt 30 högskolepoäng valbara kurser. Målet med kurser i Financial management (2FE108) är att ge studenten kunskaper om olika modeller och ramverk för bland annat företagsvärdering, kassflödesanalyser och finansiering samt att studenten ska uppnå en god förtrogenhet med relevanta verktyg inom dessa områden. Dessa kurser kan utgöras av corporate finance, investeringsanalys, avancerad finansiell analys, kassaflödesanalys och risk management eller andra valbara kurser inom ekonomiområdet. De valbara kurserna ger studenten ytterligare fördjupade kunskaper i bland annat matematik, matematisk statistik och företagsekonomi. Studier inom specialiseringen sker i huvudsak under programmets fjärde och femte år. Nedan följer en beskrivning av de ämnesområden som definierar specialiseringarna. Risk management Den finansiella sektorn och den finansiella industrin producerar, marknadsför och säljer idag produkter som har en betydande komplexitet. Denna komplexitet har skapat ett stort behov av modellering, matematiska verktyg och informationsteknologi. Kommersiella banker, försäkringsbolag,

8 Sid 8 (12) fondbolag, energibolag samt många större företag, som alltmer exponerar sig mot dessa produkter, är i stort behov av prissättningsmodeller och av modeller och system för risk management. Ytterst syftar risk management till att hjälpa en verksamhet eller ett företag att uppnå sina finansiella mål med ett begränsat risktagande samt till att medvetandegöra företagsledningen om de faktiska riskerna. Specialiseringen risk management utnyttjar den ekonomiska och matematiska basen som alla industriella ekonomer har och bygger vidare med kurser i finansiell matematik, försäkringsmatematik, stokastiska differentialekvationer samt Monte Carlo metoder. Specialiseringen ger en bred och djup förståelse för modellering av finansiella problem samt hur dessa kan lösas med matematiska tekniker och programvaror. Den naturliga arbetsmarknaden för de studenter som har följer denna specialisering består av kvalificerade jobb som risk experter, analytiker eller projektledare inom banker, försäkringsbolag, fondbolag, energibolag eller större företag. Optimering och logistik Specialiseringen fokuserar på användningen av matematiska metoder, såsom modellering, simulering och optimering, för att fatta bättre beslut samt för att effektivisera processer i företag och organisationer. Viktiga exempel inkluderar optimering av logistik och transportsystem, planering av produktion baserat på prognoser av efterfrågan, samt effektivisering av tillverkningsprocesser. Detta syftar till att effektivisera de faktorer i en industriell process som inte skapar värde för kunden, t.ex. lean production. Typiskt är tillvägagångssättet att problemet eller processen först beskrivs i termer av matematisk modell som ofta delvis bygger på historiska data, därefter simuleras processen och olika scenarion studeras, slutligen används optimeringsmetoder för att finna en optimal lösning. Genom den snabbt ökande tillgången på beräkningskraft samt att historiska data i allt större utsträckning finns tillgängliga ökar efterfrågan på kunskaper inom området. I specialiseringen ingår bl.a. kurser i operationsanalys, kontinuerlig och diskret optimering, spelteori, samt logistik. Arbetsmarknaden är bred och utgörs av företag inom såväl handel, tjänst, som produktion. Industriell statistik Tonvikten i specialiseringen ligger på att modellera system innehållande stokastiska komponenter, och att dra slutsatser från observationer (data) från sådana system. Kunskaper kring detta är speciellt viktiga inom bl.a. försäkringsbranschen, bankväsendet samt process-, läkemedels- och andra industrier där forskning, produktutveckling eller tillverkning sker. Kombinationen av goda kunskaper i matematik, ekonomi, teknik och matematisk statistik ger förståelse för såväl de tekniska som ekonomiska processerna och därmed goda möjligheter till en övergripande roll i ett företag. I specialiseringen ingår kurser som bl.a. behandlar kvalitetssystem, statistisk processtyrning, tillförlitlighetsteori, datorintensiva statistiska metoder, multivariat dataanalys, riskteori/försäkringsmatematik, optimering/operationsanalys och stokastiska processer/tidsserieanalys. Specialiseringen ger behörighet till forskarstudier i ämnena statistik och matematisk statistik. Arbetsmarknaden för industriell statistik är bred och utgörs i synnerhet av branscher där behandlingen av stora datamängder är viktig. Det senare fallet i stora delar av processindustrin, läkemedelsindustrin samt inom finansbranschen.

9 Sid 9 (12) Fria kurser Parallellt med de valbara kurserna finns det fria kurser. Med fria kurser avses kurser där studerande på programmet inte har någon särskild förtur jämfört med andra kategorier studerande. Urvalsreglerna anges i Umeå universitets utbildningskatalog. Information om vilka kurser som ges sprids i årligen utkommande informationsmaterial och i Umeå universitets utbildningskatalog. Programöversikt Kursernas placering i tiden framgår av nedanstående blockdiagram. Avvikelser och variationer kan dock förekomma från år till år.

10 Sid 10 (12) Nedan redovisas en tabell med vilka kurskrav som finns samt vilka kurskrav som inte baskurserna täcker och som studenten själv måste se till att läsa. Krav (hp) Matematik 60 Datavetenskap 22,5 7,5 Fysik 7,5 Ekonomi 45 Allm. ingenjörskurser 37,5 7,5 --- Introduktionskurs --- Industridesign --- Ingenjörens roll i arbetslivet --- Ledarskap i arbetslivet --- Kvalitets- och produktionsteknik --- 7,5 Hållbar utveckling 7,5 Specialisering 60 Examensarbete 30 Sammanhängande projektkurs 7,5 7,5 Valfria 22,5 22,5 Totalt ,5 Saknas i baskurserna (hp) Examensarbete/självständigt arbete Syftet med examensarbetet är att studenten i praktiskt arbete får möjlighet att tillämpa och utveckla de kunskaper och färdigheter som förvärvats under studietiden. Arbetet ska utföras i ett sammanhang som liknar en möjlig framtida arbetssituation för en civilingenjör i industriell ekonomi. Examensarbetet inom civilingenjörsprogrammet i Industriell Ekonomi avslutar utbildningen, och får påbörjas när förkunskapskraven i kursplanen är uppfyllda. Examensarbetet omfattar 30 högskolepoäng. Målet med examensarbetet är att studenten på ett både ingenjörsmässigt och vetenskapligt sätt ska planera, genomföra samt muntligt och skriftligt redovisa ett självständigt projekt inom totala tidsramen av 20 arbetsveckor. Examensarbetet ska ge en fördjupning inom något av industriell ekonomiutbildningens specialiseringsområden. Examensarbetet utförs normalt individuellt, men i enstaka fall är det också tillåtet att två studenter samarbetar med ett examensarbete. Examensarbetet kan med fördel förläggas till näringslivet. Arbetet med examensarbetet är dock en del av universitetsstudierna. En handledare vid universitetet som har ansvaret för att erforderlig ämnesfördjupning uppnås ska alltid utses.

11 Sid 11 (12) Rapporten ska språkligt och stilistiskt utformas så att den kvalitetsmässigt motsvarar rapporter inom tekniska högskolan och industrin. Rapporten kan skrivas på svenska eller engelska. Val av språk görs i samråd mellan universitetets examinator/handledare och det företag/institution där det självständiga arbetet utförs. Då rapporten skrivs på svenska skall ett särskilt blad bifogas med såväl titel som sammanfattning översatt till engelska. Omvänt gäller om arbetet skrivs på engelska. Rapporten ska redovisas muntligt vid ett offentligt seminarium. Både den skriftliga rapporten och den muntliga presentationen ska granskas av en annan student, en opponent, som inte deltagit i arbetet med rapporten. Behörighet och urval Behörighetskrav För tillträde till utbildningsprogrammet krävs förutom grundläggande behörighet: Områdesbehörighet 9, dvs Ma E, Fy B, Ke A. Urval För urval hänvisas till universitetets antagningsordning: Examination och betygssättning Examinationsformer Prov sker normalt i slutet av varje kurs, och är muntligt och/eller skriftligt. Det kan helt eller delvis ersättas av fortlöpande kunskapskontroll inom ramen för undervisningen, exempelvis i form av diskussionsseminarier, muntliga och/eller skriftliga rapporter etc. Studerande som underkänts vid prov skall beredas tillfälle att delta i ytterligare prov enligt de regler som anges i kursplan. Studerande som två gånger underkänts i prov har rätt att inför förnyat prov hos institutionsstyrelse begära att annan lärare utses att bestämma betyg i provet. Betyg Betyg sätts för varje kurs och om så bedöms lämpligt även för delmoment av kurs. Betygssättning sker först när alla prov och alla obligatoriska moment, som t.ex. laborationer, projektrapporter och inlämningsuppgifter är godkända. Om inte annat anges i kursplanen sätts betygen i skalan 3 (Godkänd), 4 (Icke utan beröm godkänd), samt 5 (Med beröm godkänd). Den som godkänts i prov får ej undergå förnyat prov för högre betyg.

12 Sid 12 (12) Tillgodoräknande Tillgodoräknande av kurs Student har rätt att få prövat om en tidigare utbildning eller verksamhet kan godtas för tillgodoräknande. För närmare information se högskoleförordningen samt: Ett negativt beslut om tillgodoräknande är möjligt att överklaga till Överklagandenämnden för högskola. Ett negativt beslut skall även motiveras skriftligt. Övriga föreskrifter Anstånd med studiestart Anstånd med studiestart kan beviljas om särskilda skäl föreligger. Exempel på särskilda skäl är sjukdom, militärtjänstgöring, graviditet, vård av barn eller annat omvårdnadsansvar m.m. Ansökan om detta görs skriftligen hos StudentCentrum. Beslut om anstånd med studiestart kan överklagas till Överklagandenämnden för högskolan. Studieuppehåll Negativt beslut om att få återuppta studier efter ett studieuppehåll kan överklagas till Överklagandenämnden för högskolan. Studieavbrott Student som lämnar utbildningen ska meddela studieavbrott till programstudievägledaren.