Samlaren. Tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning Årgång Svenska Litteratursällskapet. I distribution: Swedish Science Press
|
|
- Ann Bergqvist
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Samlaren Tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning Årgång I distribution: Swedish Science Press Svenska Litteratursällskapet
2 REDAKTIONSKOMMITTÉ: Göteborg: Stina Hansson, Lisbeth Larsson Lund: Erik Hedling, Eva Hættner Aurelius, Per Rydén Stockholm: Anders Cullhed, Anders Olsson, Boel Westin Uppsala: Torsten Pettersson, Johan Svedjedal Redaktörer: Otto Fischer (uppsatser) och Jerry Määttä (recensioner) Inlagans typografi: Anders Svedin Utgiven med stöd av Magnus Bergvalls Stiftelse och Vetenskapsrådet Bidrag till Samlaren insändes digitalt i ordbehandlingsprogrammet Word till info@svelitt.se. Konsultera skribentinstruktionerna på sällskapets hemsida innan du skickar in. Sista inlämningsdatum för uppsatser till nästa årgång av Samlaren är 15 juni 2013 och för recensioner 1 september Samlaren publiceras även digitalt, varför den som sänder in material till Samlaren därmed anses medge digital publicering. Den digitala utgåvan nås på: samlaren/index.html. Sällskapet avser att kontinuerligt tillgängliggöra även äldre årgångar av tidskriften. Uppsatsförfattarna erhåller digitalt underlag för särtryck i form av en pdf-fil. Svenska Litteratursällskapet tackar de personer som under det senaste året ställt sig till förfogande som bedömare av inkomna manuskript. Svenska Litteratursällskapet PG: Svenska Litteratursällskapets hemsida kan nås via adressen isbn issn Printed in Sweden by Elanders Gotab, Stockholm 2013
3 Övriga recensioner 403 rära verk. Den hade vunnit på att vara mer utförlig och djuplodande både i förhållande till de studerade litterära verken och till den övergripande tesen. Detta ska dock inte stå i vägen för bokens förtjänster. Det stora greppet är djärvt och frågorna Kristina Fjelkestam ställer är både intressanta, relevanta och inspirerande. Hon lyfter fram spännande aspekter av de enskilda verken och för en diskussion om litteraturens möjligheter som är väsentlig för många olika inriktningar inom feminism och litteraturvetenskap. Katarina Bernhardsson Claire Tomalin, Charles Dickens. A Life. Viking Penguin Books. London Robert Douglas-Fairhurst, Becoming Dickens. The Invention of a Novelist. The Belknap Press of Harvard University Press. Cambridge, Massachusetts & London Den 7 februari 2012 hade tvåhundra år gått sedan Charles Dickens föddes, och jubilaren har hyllats med levnadsteckningar och åtskilliga specialstudier. Bland nya biografier märks Claire Tomalins Charles Dickens. A Life, en diger volym på dryga femhundra sidor inledd av bilagor med kartor, släkttavlor och ett långt personregister som även meddelar levnadsdata. Boken är dessutom vackert illustrerad med teckningar och fotografier av både kulturhistoriskt och personhistoriskt intresse. Claire Tomalin är veteran inom genren och har tidigare gett ut biografier över bland annat Jane Austen, Percy Bysshe Shelley och Thomas Hardy. Hon är inte akademisk litteraturforskare utan snarast populärvetenskaplig skribent med inriktning på en bred publik. Det innebär alls inte att hon producerar lättsam och pikant underhållning i TV-åldern. I boken om Dickens vittnar notapparaten om att författaren tillgodogjort sig den tidigare forskningen, som är minst sagt omfattande. Hon är noga med att belägga sina påståenden och avstår från fantasifulla spekulationer när källmaterialet tryter. Tomalins biografi är just det som underrubriken anger, en levernesbeskrivning. Sena uppgifter av Dickens själv behandlas klokt nog med viss skepsis; det viktigaste källmaterialet är bevarade brev i tolv stora volymer samt de många minnesbilderna från släkt och vänner. Verkens tillkomst och reception kommenteras genomgående, men om de publicerade texterna uttrycker sig författaren påfallande summariskt. De klassiska romanerna behandlar hon i helt korta avsnitt, i huvudsak bestående av innehållsreferat och elementära iakttagelser i anslutning till tidigare forskning. Desto utförligare besked ger Tomalin om sin huvudpersons levnad, som hon bitvis följer nästan dag för dag. Inte nog med det, hon väljer att börja så tidigt som år 1782, med fader Dickens födelse. Tomalin erbjuder väl inte mycket av ny kunskap, men hon har assimilerat kända fakta till en helhetsbild och presenterat denna vetskap i väldokumenterad och välskriven form. Som introduktion och presentation av Charles Dickens fungerar boken alldeles utmärkt. Även om Dickens är den centrala gestalten berättar Tomalin gärna om bipersonerna omkring honom. De dickenska familjeförhållandena framstår onekligen som tidstypiska i deprimerande bemärkelse. Den patriarkale hustyrannen passades upp av en ständigt gravid hustru och hängivet beundrande svägerskor. För jämnan upptagen hade Dickens föga tid över för de tio barnen, och sönerna uppfattade han enligt Tomalin som a long line of versions of himself that came out badly (s. 388). Dickens hade stora och växande inkomster, och oavsett den ibland negativa kritiken sålde böckerna i upplagor som för tidens förhållanden var enorma. Han kunde leva i en maskulin värld efter behag, medan familjens kvinnor och tjänstefolket svarade för hemmets plikter. Han köpte sig en bekväm ungkarlsbostad, och det sociala livet ägde rum med manliga vänner på krogar, tidningsredaktioner och teatrar. Tomalin ger belysande inblickar i förhållandena på den litterära marknaden. Produktionsvillkoren var hektiska, publicering skedde häftesvis med ett avsnitt per månad. Dickens kunde arbeta på ett par romaner samtidigt och dessutom vara jäktad tidskriftsredaktör. Undra på att tiden blev knapp, och särskilt besvärlig var månaden februari being short of days, was always a challenge for a writer (s. 76). Dickens var världsberömd och remarkabla möten med yrkeskolleger uppstod. Själv har han dråpligt beskrivit ett besök hos Victor Hugo. Madame Hugo såg ut som om hon genast ämnade förgifta makens frukost, och ej heller dottern gjorde något gott intryck: with hardly any drapery above the waist I should suspect of carrying a sharp poignard in her stays, but for her not appearing to wear any (s. 190). Ändå gav visiten utbyte, ty Dickens uppger att han tyckte bäst om Hugo av de författare han träffade i Paris.
4 404 Övriga recensioner Några av vännerna porträtteras, och mest engagerad blir Tomalin när hon skriver om John Forster, som av Dickens utsågs till framtida levnadstecknare. Hans biografi i tre band kom ut på 1870-talet och får en lovprisande presentation. Tomalin redogör också ingående för Forsters mångåriga och uppoffrande verksamhet som invaluable adviser and supporter (s. 83). Karakteristiken one of those life-changing friendships (s. 83) förefaller alls inte överdriven. Forsters brev till Dickens är tyvärr inte bevarade, eftersom denne 1860 brände all ingående korrespondens. Enligt populär uppfattning var Dickens en godmodig humorist och filantrop med socialt samvete. Humoristen finns förvisso i hans verk och kom även till uttryck i samvaron med manliga vänner, och nog kunde han i handling visa medkänsla med de fattiga. I prologen till sin biografi relaterar Tomalin ett typiskt fall. Som jurymedlem 1840 argumenterade Dickens till förmån för en tjänsteflicka som var anklagad för barnamord. Han vann gehör för sin milda linje, och även i fortsättningen ingrep Dickens som flickans generöse hjälpare. Genom hela livet var han flitigt verksam som organisatör av välgörenhet. Han bekostade ett Home for Homeless Women, där prostituerade kvinnor under ett år kunde få bostad och yrkesutbildning och sedan hjälp att emigrera. Man kan undra hur pass meningsfull verksamheten var, då blott ett fåtal var berörda. Tomalin anför dock intressant litteratur om internernas öden. Det framgår att några återgick till den gamla hanteringen, medan andra lyckades mer eller mindre väl när de började på nytt i Australien eller Kanada. Tomalin ger talrika belägg för denna starka medmänsklighet hos Dickens, men hon nyanserar också bilden med mörkare färger. I en tidigare bok med titeln The Invisible Woman (1990) har hon berättat om relationen mellan Dickens och den unga skådespelaren Nelly Ternan. Dickens förälskelse ledde till en skilsmässa där han uppträdde grymt och hänsynslöst mot hustrun. De flesta av barnen tog märkligt nog parti för fadern, liksom trogna svägerskan och husföreståndarinnan Georgina Hogarth. Under de följande åren uppträdde Dickens som ekonomisk beskyddare för Nelly med två systrar och modern som var änka. Kanske var det mer än så. I sin förra bok och i den nya biografin framför Tomalin, liksom några forskare före henne, teorin att Dickens med Nelly i hemlighet fick ett barn, som dog kort efter födelsen. Det kan inte beläggas att så verkligen skedde, men breven innehåller onekligen indicier och antydningar i den riktningen. För panegyriskt lagda levnadstecknare erbjuder det dickenska privatlivet onekligen bekymmer, vilka Tomalin sammanfattar med aforistisk elegans: Leaving out the women in Dickens s life made appreciation easier. (s. 408) Biografin sätter punkt först Då utkom boken Dickens and Daughter som bygger på uppgifter från Dickens dotter Katey. Före sin död 1929 hade hon berättat öppet om faderns mindre tilltalande sidor, och myten om den trivsamme lustigkurren Charles Dickens blev allt svårare att upprätthålla. Katey sammanfattar med stor bitterhet sina barndomsminnen: Nothing could surpass the misery and unhappiness of our home. Oxfordforskaren Robert Douglas-Fairhurst presenterar sin bok Becoming Dickens som en alternativ biografi om de möjligheter vilka övergavs vid de återkommande vägvalen i Dickens liv och författarskap. Denna biografi beskriver vägen till berömmelse, börjar med key events i barndomen och slutar 1838 med utgivningen av Oliver Twist i bokupplaga, då Dickens första gången signerade ett verk med sitt namn. Dessförinnan hade han framträtt anonymt, eller som i debutboken kallat sig Boz. Douglas-Fairhurst vill framhäva det osäkra och prövande hos den unge författaren. Det har varit närliggande att ge livsberättelsen skapelsemytens självklarhet: Dickens förefaller doomed to fame när vi i efterhand läser hans liv baklänges. På 1830-talet tedde det sig annorlunda, menar Douglas-Fairhurst; för Dickens liknade framtiden då ett blankt papper som ännu inte fyllts med text. Det valda perspektivet medför att fokus ibland inriktas på texter som tidigare inte uppmärksammats av forskningen. Douglas-Fairhurst dröjer inledningsvis vid ett sent barndomsminne där gossen Charles går vilse i storstaden London och gråtande föreställer sig hotande elände, att leva av tiggeri eller att tvingas in i en tjuvliga som Oliver Twist. Det hela slutar lyckligt, och det är tydligt att motivet med det försvunna men återfunna barnet följer Dickens genom hela livet. Han fantiserade också gärna kring alternativa och katastrofala livsöden för egen del. I romanerna förekommer förklädda självporträtt, refracted self-images, ofta med initialerna CD eller DC. Drömmar om socialt avancemang åtföljs av skräck för deklassering och armod. Härtill kan kommenteras att detta på intet sätt är unikt just för Dickens en viktig funktion för skönlitteraturen överlag är väl just att låta er-
5 Övriga recensioner 405 farenheter förträngas eller få kompensatorisk utformning. Som barnarbetare sattes Dickens i en fabrik att klistra etiketter på skokrämsburkar. Här formulerar Douglas-Fairhurst en uppfordrande fråga som med smärre variationer återkommer genom hela hans bok: What would have happened to Dickens if he had remained in the same line of work? (s. 40) Det kan man förstås inte veta, men de tänkbara möjligheterna presenteras utförligt. Under 18 månader arbetade den unge mannen som biträde ( junior clerk ) på advokatkontor. Yrkesgruppen är rikligt representerad i romanerna, i komisk och grotesk utformning, men aldrig som huvudpersoner. Dickens satiriserade gärna rättsväsen och advokater, men hoppades ändå på en juridisk karriär. Ännu som framgångsrik författare behöll han ett tjänsterum i Londons domstolslokaler. Så blev han frilansande stenograf och parlamentsreporter. Här väcktes intresset för politik, och samtidigt misstron mot politiker. Dickens fick snabbt anseende som skicklig rapportör från parlamentsdebatterna, ett arbete som var förenat med högre status än annan journalistik. Han hade nu yrkesmässigt prövat på press och domstolsväsende, men som tredje alternativ övervägde han på allvar emigration. Den unge Dickens drömde också om att bli skådespelare, även om teaterns folk helt saknade socialt anseende i den tidens London. Genom hela livet förblev dock Dickens hängiven amatördramatiker: pjäser repeterades och sattes upp i hemmet för vänner och särskilt inbjudna. I mitten av 1830-talet anställdes han som reporter på en stor dagstidning (The Morning Chronicle) och började då skriva de humoristiska skisser från Londons vardagsliv som samlades i debutboken Sketches by Boz. Nu inledde Dickens en ny karriär inom den expanderande pressen och bokmarknaden, men det var ingalunda givet att han skulle lyckas. Många skrev och konkurrensen var mördande; det vimlade av förhoppningsfulla men svältande och refuserade författare. Bäst därför att som Dickens också överväga andra karriärvägar. Douglas-Fairhurst konstaterar sammanfattande att han kring 1835 var reporter, riksdagsstenograf, teaterrecensent och att lediga stunder ägnades åt sketch writing. Debuten i bokform blev emellertid framgångsrik, och av betydelse blev också att den sociala cirkeln vidgades genom att Dickens kom i kontakt med nyttiga vänner och hjälpare. Det stora genombrottet kom med historien om Pickwickklubben, som publicerades månadsvis i en serie billiga häften. Trots framgången var Dickens fortfarande osäker vad gällde inriktningen på författarskapet. Han framträdde i en litteraturhistorisk brytningstid. Berättelsen om Pickwickklubben hör hemma i skissernas och kåseriernas värld, men Dickens var också attraherad av en framväxande romangenre där verken oftast publicerades i tre volymer, så kallade tredäckare. Han stod nu vid en skiljeväg skulle han fortsätta som sketch writer eller bli novelist? Samtidigt var han verksam som reporter och även tidningsredaktör. Dickens hade gift sig och behövde inkomster till familjen, att leva av det tryckta ordet framstod som osäkert. Som författare till Pickwickboken angavs signaturen Boz att han var identisk med Dickens blev känt Romanen Oliver Twist publicerades först i häftesform, men kom sedan i bokupplaga med författarnamnet utsatt på omslaget. Dickens hade blivit Dickens. På ett intressant sätt visar Douglas- Fairhurst hur intentionerna tycks ha förändrats under arbetets gång. Kanske var det hela ursprungligen tänkt som en löst sammanhållen samling historier om brottslingars liv, men sedan blev det mer av realistisk roman och miljöskildring. Därmed hade Dickens enligt Douglas-Fairhursts analys gjort sitt definitiva val och blev nu novelist. Båda de här recenserade böckerna är mycket välskrivna och ansluter till gammal och god anglosaxisk essätradition. Det återgivna bildmaterialet är rikt, i Douglas-Fairhursts fall samspelar det dessutom tydligt med den löpande framställningen och illustrationerna bestås analyserande kommentarer. Bägge författarna intresserar sig för kulturhistorisk kuriosa, innehållet i samtida press och teatrarnas repertoarer. Sådana avsnitt äger inte omedelbart biografiskt intresse, men beskrivningarna av världen omkring Dickens bidrar till att göra läsningen underhållande. Man får veta mycket om aktuella företeelser som ballongflygning och järnvägstrafik, eldsvådor och heminredning. Douglas-Fairhursts bok är något av en kontrafaktisk biografi, men bitvis tar andra synsätt över. Den övergripande frågeställningen om alternativa livsval tonar bort och i långa stycken formar sig framställningen till en traditionell levnadsteckning på grundval av redan kända fakta. Det bör betonas att författaren i notapparaten enligt god vetenskapssed noga anger det utbyte han haft av tidigare forskning. Ett av de oftast åberopade äldre verken är Christopher Hibberts The Making of Charles Dickens (1967 och senare upplagor). Ändå tycker jag att Douglas-Fairhurst i ett kort principiellt re-
6 406 Övriga recensioner sonemang gärna kunde ha redovisat sin syn på föregångarnas insatser. Det kan nämnas att historikern Hibbert uppenbarligen var föga intresserad av litteraturvetenskapliga metodfrågor, och utan vidare betänkligheter utnyttjar han skönlitterära passager som biografiska dokument. För övrigt blir sista ordet aldrig sagt utkom sålunda också Robert L. Pattens Charles Dickens and Boz. The Birth of the Industrial-Age Author. Douglas-Fairhurst formulerar fint fascinationen i ämnet Dickens liv och författarskap: No author enjoyed greater success, no author was more terrified of failure. (s. 333) Conny Svensson Simon R. Frost, The Business of the Novel. Economics, Aesthetics and the Case of Middlemarch (Literary Texts and the Popular Marketplace, 1). Pickering & Chatto. London & Brookefield George Eliots Middlemarch är en roman som sällan nämns i de svenska litteraturhistoriska översikterna och den publicerade forskningen på svenska är också synnerligen begränsad. I brittiska sammanhang är däremot romanen en del av den centrala nationella kanon och tillhör de verk som har studerats med olika metoder, teorier och perspektiv. När en ny bok med Middlemarch som ämne publiceras är det därför relevant att fråga sig vad denna studie tillför forskningen. Svaret blir jag skyldig till slutet av recensionen eftersom frågan om huruvida studien bidrar med nya resultat är särskilt relevant och avgörande för helhetsintrycket. The Business of the Novel behandlar Middlemarch ur ett bokhistoriskt perspektiv, vilket Simon R. Frost kombinerar med en analys av textens teman utifrån 1870-talets historiska, sociala och materiella villkor. I fyra delar (som snarare uppfattas som åtta kapitel) behandlas 1. tillgångar (författarens och förlagets tillgångar samt vissa estetiska och ekonomiska teorier), 2. efterfrågan (publiken dels som läsare och dels som bokköpare), 3. commodity reading (en diskussion kring begreppet samt en texttolkning av Middlemarch utifrån de framlagda teorierna) och 4. handel (mottagande, marknad och sidoprodukter). Förutom de åtta kapitel som studien innehåller finns inga andra avdelningar eller underrubriker. Det är synd eftersom sådana hade kunnat stödja läsningen och förståelsen av alla de olika riktningar, idéer och historiska skildringar som presenteras. Författaren Simon R. Frost är bokhistoriker och disputerade i engelska med litterär inriktning vid Syddansk universitet. The Business of the Novel är en bearbetad version av avhandlingen från Det finns fördelar med att ha möjlighet att skriva om sin avhandling till en mer sammanhållen bok som kan bli fri från vissa av de styrande avhandlingskraven. Samtidigt kommer man aldrig ifrån att en del av studiens premisser lagts fast i ett tidigt skede av en då oerfaren forskare. Det är också ett besvärligt faktum för recensenten. När det gäller en avhandling kan man ha överseende med vissa brister eftersom det är ett förstlingsverk, men en bok som publiceras sex år senare kan inte behandlas på samma sätt. Jag tror också att flera av de brister som jag finner i studien helt enkelt härrör från avhandlingsarbetets tidiga skeden, och de har sannolikt varit närmast omöjliga att redigera bort utan att skriva en helt ny bok. En utgångspunkt för Frost är att relationen mellan ekonomi och litteratur aldrig kan reduceras till enkel matematik. Genom att gå ner i detalj i texter, siffror, brev och annat material lyckas han visa hur komplicerad relationen är mellan ekonomisk framgång, läsare, estetiskt experimenterande och litterär strävan. Han menar att George Eliot genom sin unika litterära förmåga lyckades utveckla prosan och sina texter samtidigt som hon tillfredsställde en växande publik i det viktorianska England. Det som gör The Business of the Novel särskilt intressant är att Frost tydligt strävar efter att täcka in många olika materiella och bokhistoriska aspekter. Studien innehåller ett stort antal givande skildringar av Eliots arbete med texter, förlagskontakter och betalning. För den forskare som är intresserad av Eliot är detta givetvis god läsning, men även för en mindre insatt läsare erbjuder Frost en väl genomarbetad sammanställning. Diskussionen kring George Eliot och hennes förlagskontakter och position på marknaden är inte ny per se utan bygger i stort på tidigare forskning. Ett stort antal studier av samarbetet mellan förlag och författare, av den framväxande läsande publiken och framväxten av den moderna bokmarknaden används för att skapa god förståelse för 1870-talets litterära och materiella villkor. Frost syntetiserar denna forskning väl och en styrka i hans text är förmågan att se ett brett spektrum och sammanställa vitt skilda faktorers betydelse. The Business of the Novel innehåller detaljerade skildringar av Blackwoods utgivning av George Eliots Middlemarch under 1870-talet. Vi får kunskap bland annat om utgåvor, upplagor, pri-
The Business of the Novel. Economics, Aesthetics and the Case of Middlemarch
The Business of the Novel. Economics, Aesthetics and the Case of Middlemarch Steiner, Ann Published in: Samlaren: tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning 2013 Document Version: Förlagets
SÄRSKILD PRÖVNING I SVENSKA B
SÄRSKILD PRÖVNING I SVENSKA B Följande färdigheter ska du uppvisa under prövningen för att få ett godkänt betyg på kursen: SKRIVANDE: Du ska kunna producera olika typer av texter som är anpassade till
Undervisningen i ämnet engelska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:
ENGELSKA Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala
Samlaren. Tidskrift för forskning om svensk och annan nordisk litteratur Årgång Svenska Litteratursällskapet
Samlaren Tidskrift för forskning om svensk och annan nordisk litteratur Årgång 134 2013 I distribution: Swedish Science Press Svenska Litteratursällskapet REDAKTIONSKOMMITTÉ: Berkeley: Linda Rugg Göteborg:
översikt som visar centralt innehåll i GY 11 i relation till innehåll i Ämnets syfte 1 SVENSKA RUM 1
Tala & SAMTALA Ämnets syfte översikt som visar centralt innehåll i GY 11 i relation till innehåll i KURSLÄROMEDLET Svenska rum 1. Svenska rum 1, allt-i-ett-bok Kunskapskrav 1. Förmåga att tala inför andra
Nattens lekar en lärarhandledning utifrån Stig Dagermans novell med samma namn
Nattens lekar en lärarhandledning utifrån Stig Dagermans novell med samma namn Till läraren Det här är en lärarhandledning för dig som vill arbeta med Stig Dagermans novell Nattens lekar. Handledningen
Särskild prövning Historia B
Hej! Särskild prövning Historia B Du har visat intresse för att göra särskild prövning i Historia B. Här kommer mer exakta anvisningar. Detta gäller: Prövningen består av tre arbeten. En uppgift utgår
Enskild fördjupningsuppgift realism och
Enskild fördjupningsuppgift realism och naturalism Denna epok var en tid där det industriella började växa vilket gjorde att både liv och landskap började förändras. Det här gjorde så att små städer blev
Samlaren. Tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning Årgång Svenska Litteratursällskapet. I distribution: Swedish Science Press
Samlaren Tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning Årgång 129 2008 I distribution: Swedish Science Press Svenska Litteratursällskapet REDAKTIONSKOMMITTÉ: Göteborg: Stina Hansson, Lisbeth Larsson
Lärarhandledning till Stig Dagermans novell Att döda ett barn
Lärarhandledning till Stig Dagermans novell Att döda ett barn LGSV40 Ida Mårtensson Milda Langyte Stig Dagermans novell Att döda ett barn innehåller både allmänmänskliga motiv som är lämpliga för klassrumsdiskussioner
Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:
MODERSMÅL Goda kunskaper i modersmålet gagnar lärandet av svenska, andra språk och andra ämnen i och utanför skolan. Ett rikt och varierat modersmål är betydelsefullt för att reflektera över, förstå, värdera
MODERSMÅL. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: Kurser i ämnet
MODERSMÅL Goda kunskaper i modersmålet gagnar lärandet av svenska, andra språk och andra ämnen i och utanför skolan. Ett rikt och varierat modersmål är betydelsefullt för att reflektera över, förstå, värdera
översikt som visar centralt innehåll i GY 11 i relation till innehåll Ämnets syfte 1 SVENSKA RUM 3
Tala & SAMTALA Ämnets syfte översikt som visar centralt innehåll i GY 11 i relation till innehåll i KURSLÄROMEDLET Svenska rum 3. Svenska rum 2, allt-i-ett-bok Kunskapskrav 1. Förmåga att tala inför andra
The epicest of the. epic. reading challenges. Bredda dina läsupplevelser!
The epicest of the epic reading challenges of the universe! Bredda dina läsupplevelser! Världen är full av fantastiska böcker som bara väntar på att bli upptäckta. Anta utmaningen och se om det inte finns
Egenutgivning, kvalitet och läsaren. Jerry Määttä Litteraturvetenskapliga institutionen Uppsala universitet
Egenutgivning, kvalitet och läsaren Jerry Määttä Litteraturvetenskapliga institutionen Uppsala universitet Jerry.Maatta@littvet.uu.se Egenutgivning (ibland självpublicering, efter eng. self-publishing)
Samlaren. Tidskrift för forskning om svensk och annan nordisk litteratur Årgång Svenska Litteratursällskapet
Samlaren Tidskrift för forskning om svensk och annan nordisk litteratur Årgång 134 2013 I distribution: Swedish Science Press Svenska Litteratursällskapet REDAKTIONSKOMMITTÉ: Berkeley: Linda Rugg Göteborg:
ENGELSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
ENGELSKA Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala
Förslag den 25 september Engelska
Engelska Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala
Svenska Läsa
Svenska Läsa utvecklar sin fantasi och lust att lära genom att läsa litteratur samt gärna läser på egen hand och av eget intresse, utvecklar sin förmåga att läsa, förstå, tolka och uppleva texter av olika
Teoritillämpning i historisk forskning. En nätbaserad doktorandkurs i historia HT 2019
Teoritillämpning i historisk forskning. En nätbaserad doktorandkurs i historia HT 2019 Schema och instruktioner Schema: 26 september: Inlämning av texter till lärarna senast kl. 16. Internat 1: 3 oktober
Kursplan - Grundläggande svenska
2012-11-08 Kursplan - Grundläggande svenska Grundläggande svenska innehåller tre delkurser: Del 1, Grundläggande läs och skrivfärdigheter (400 poäng) GRNSVEu Del 2, delkurs 1 (300 poäng) GRNSVEv Del 2,
Ämne - Engelska. Ämnets syfte
Ämne - Engelska Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika
SVENSKA. Ämnets syfte
SVENSKA Kärnan i ämnet svenska är språk och litteratur. Språket är människans främsta redskap för reflektion, kommunikation och kunskapsutveckling. Genom språket kan människan uttrycka sin personlighet,
svenska Syfte Kurskod: GRNSVE2 Verksamhetspoäng: KuRSplanER FöR KoMMunal VuxEnutBildninG på GRundläGGandE nivå 75
Svenska Kurskod: GRNSVE2 Verksamhetspoäng: 1000 Språk är människans främsta redskap för reflektion, kommunikation och kunskapsutveckling. Genom språket kan människan uttrycka sin personlighet, uttrycka
ENGELSKA FÖR DÖVA. Ämnets syfte
ENGELSKA FÖR DÖVA Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika
FÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM KOMMUNAL VUXENUTBILDNING GRUNDLÄGGANDE NIVÅ
Engelska, 450 verksamhetspoäng Ämnet handlar om hur det engelska språket är uppbyggt och fungerar samt om hur det kan användas. Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom så skilda områden
Realismen. Lektionsplanering
Realismen Lektionsplanering 1 Introduktion Här ser du en målning som gjordes 1881 av en konstnär som hette William Logsdail. Den föreställer London och då bodde det ca 4 miljoner människor där. Många fabriker
HÖSTEN 2014 HÖSTEN 2014. Ett imprint för crossover och romaner som har det där lilla extra
Ett nytt imprint för crossover och romaner som har det där lilla extra Ett imprint för crossover och romaner som har det där lilla extra HÖSTEN 2014 HÖSTEN 2014 KANSKE ÄR DET ALLT DU BEHÖVER VETA E. LOCKHART
Prövning i Engelska 5, ENGENG05, 100 poäng
Prövning i Engelska 5, ENGENG05, 100 poäng Här följer information om prövning, skriftlig och muntlig del, kursplan samt länkar till Skolverkets sida med exempel från tidigare nationella prov. 1. Skriftlig
Välkommen till Svenska 2
Välkommen till Svenska 2 Kursens innehåll (den korta versionen): Den korta versionen: 100 poäng Vårterminen Onsdagar och torsdagar Områden: Språkförhållanden i Sverige och övriga Norden De litterära epokerna
Prövning i grundläggande engelska: GRNENG 2
prövning engelska grund Malmö stad Komvux Malmö Södervärn Prövning i grundläggande engelska: GRNENG 2 A Muntligt prov 1. Samtal kring ett ämne som delas ut vid provet. 2. Romanredovisning (både muntlig
Bilaga 18: Ämnesplan svenska för döva Skolverkets förslag till förändringar - Nationella it-strategier (U2015/04666/S) Dnr 6.1.
Svenska för döva SVN Svenska för döva Kärnan i ämnet svenska för döva är tvåspråkighet, svenska språket och litteratur. Språket är människans främsta redskap för reflektion, kommunikation och kunskapsutveckling.
SÄRSKILD PRÖVNING I SVENSKA A
SÄRSKILD PRÖVNING I SVENSKA A Följande färdigheter ska du uppvisa under prövningen för att få ett godkänt betyg på kursen: SKRIVANDE: Du ska kunna producera olika typer av texter som är anpassade till
LPP ENGELSKA LAG NORD ÅK 7 MAKING A NEWSPAPER
LPP ENGELSKA LAG NORD ÅK 7 MAKING A NEWSPAPER Detta arbetsområde kommer innehålla några olika delar. De olika delarna syfte är att ni ska fortsätta träna på de olika momenten som språkträning innebär.
Svenska 2. Centralt innehåll och Kunskapskrav
Svenska 2 Centralt innehåll och Kunskapskrav Kursens centrala innehåll är Muntlig framställning av utredande och argumenterande slag i och inför grupp. Användning av presentationstekniska hjälpmedel som
Ett svenskt digitalt tidskriftsarkiv en förstudie kring de upphovsrättsliga frågorna
Ett svenskt digitalt sarkiv en förstudie kring de upphovsrättsliga frågorna Wilhelm Widmark Stockholms universitetsbibliotek December 2003 Internationellt har det skapats ett antal digitala sarkiv där
Svenska 1 Centralt innehåll och Kunskapskrav
Svenska 1 Centralt innehåll och Kunskapskrav Varför svenska? Vi använder språket för att kommunicera, reflektera och utveckla kunskap uttrycka vår personlighet lära känna våra medmänniskor och vår omvärld
Lärobok och litteratur: McKay/Brodin/Clayton/Webster, Blueprint C, ISBN:
Prövning Engelska 7, 100 p Lärobok och litteratur: McKay/Brodin/Clayton/Webster, Blueprint C, ISBN: 978-91-47-9196-6 Dessutom ska du läsa en av följande böcker: Joseph Conrad, Heart of Darkness Charles
Samlaren. Tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning Årgång 133 2012. Svenska Litteratursällskapet. I distribution: Swedish Science Press
Samlaren Tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning Årgång 133 2012 I distribution: Swedish Science Press Svenska Litteratursällskapet REDAKTIONSKOMMITTÉ: Göteborg: Stina Hansson, Lisbeth Larsson
Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom så skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska
Engelska Kurskod: GRNENG2 Verksamhetspoäng: 450 Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom så skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens
DHGI!J*%$2(44!@!F-&&>$*6&6<1%(&5$,!5!KC4%.(4. A-C Ernehall, Fässbergsgymnasiet, Mölndal www.lektion.se
Svenska "#$%&'(&)*+'$,-*$,,*$.&'()/&0123-4)$*.56*$74$',$*(/'0118%59$*(0928,#$9'4('8%&'():;$%01.5,,&)*+''(%.88,,*
tidskrift för politisk filosofi nr 2 2013 årgång 17
tidskrift för politisk filosofi nr 2 2013 årgång 17 Bokförlaget thales πdiskussion Sven Ove Hansson svarar Robert Callergård Jag vill börja med att tacka Robert Callergård för en tänkvärd och konstruktiv
Pedagogisk planering för ämnet: Svenska
1(5) Pedagogisk planering för ämnet: Svenska Tidsperiod: årskurs 4 Syfte & övergripande mål: Vi kommer att läsa, skriva, lyssna och tala. Syftet är att du ska utveckla förmågan att: - formulera dig och
Framsida På framsidan finns:
Framsida På framsidan finns: Rubriken på hela arbetet Namnet på den eller de som gjort arbetet Klass Någon form av datering, t.ex. datum för inlämning eller vilken termin och vilket år det är: HT 2010
Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)
SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Olle vill ha en mobil. Alla hans vänner har mobiler. De spelar, fotar och ringer på sina mobiler och Olle känner sig utanför. När Olle kommer hem, upptäcker
Samlande DFU 293. En frågelista från Dialekt- och folkminnesarkivet i Uppsala
Samlande DFU 293 En frågelista från Dialekt- och folkminnesarkivet i Uppsala Vi är många som samlar och vi samlar på en mängd olika saker, till de vanligare sakerna hör frimärken, kapsyler, böcker, dockor,
KURSPLAN Engelska, 31-60 hp, 30 högskolepoäng
1(6) KURSPLAN Engelska, 31-60 hp, 30 högskolepoäng English, 31-60 credits, 30 credits Kurskod: LENB17 Fastställd av: Utbildningsledare 2013-11-01 Gäller fr.o.m.: Hösten 2015 Version: 8 Diarienummer: HLK
LÄRARHANDLEDNING. Maja Lidbeck & Ida Karlsson LGSV40. Att arbeta med noveller av Hjalmar Söderberg i gymnasieskolan
Förslag på uppgifter och arbetsupplägg utifrån novellerna Pälsen och Kyssen. Maja Lidbeck & Ida Karlsson LGSV40 LÄRARHANDLEDNING Att arbeta med noveller av Hjalmar Söderberg i gymnasieskolan Introduktion
SVENSKA. Ämnets syfte
SVENSKA Ämnet svenska behandlar olika former av kommunikation mellan människor. Kärnan i ämnet är språket och litteraturen. I ämnet ingår kunskaper om språket, skönlitteratur och andra typer av texter
ELOKUVATEATTERI ORION. Smultronstället
ELOKUVATEATTERI ORION Smultronstället (Sverige, 1957). Film av Ingmar Bergman (1918-2007). Läromaterialet avsett för högstadiet och andra stadiet. Materialet sammanställt av Anni Lappalainen/Nationella
Brun flicka drömmer av Jacqueline Woodson
Brun flicka drömmer av Jacqueline Woodson Läsnyckel för skolan skriven av Katarina Lycken Rüter, förstelärare vid Anna Whitlocks gymnasium i Stockholm Om författaren Den amerikanska författaren Jacqueline
ENGELSKA FÖR DÖVA OCH HÖRSELSKADADE
ENGELSKA FÖR DÖVA OCH HÖRSELSKADADE Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Att ha kunskaper i flera språk kan ge nya perspektiv på omvärlden, ökade möjligheter till kontakter
Undervisningen ska även bidra till att eleverna får möta och bekanta sig med såväl de nordiska grannspråken som de nationella minoritetsspråken.
Pedagogisk planering i svenska. Ur Lgr 11 Kursplan i svenska Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människan sin identitet, uttrycker sina känslor
This is England. 1. Describe your first impression of Shaun! What kind of person is he? Why is he lonely and bullied?
This is England 1. Describe your first impression of Shaun! What kind of person is he? Why is he lonely and bullied? 2. Is Combo s speech credible, do you understand why Shaun wants to stay with Combo?
LUFA06, Författarskolan: Litterär gestaltning - fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Creative Writing: Level 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna Fastställande LUFA06, Författarskolan: Litterär gestaltning - fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Creative Writing: Level 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Översättning Lisa Sjösten
Översättning Lisa Sjösten Innehåll Författarens tack 7 Illustrationer 8 Introduktion 10 1. En teaterns man 13 2. Den epikureiska poeten 31 3. Engelsmannen 47 4. Vetenskapsmannen 67 5. Hovmannen 80 6. Genèvebon
RAPPORT FRÅN FÖRSTUDIE. i Västerbotten
RAPPORT FRÅN FÖRSTUDIE i Västerbotten Rapporten är framtagen av Länsbiblioteket i Västerbotten, 2015 Bakgrund Västerbotten är ett län med en framstående litterär tradition, med författare som har starka
Orgelbyggaren. Uppgifter och diskussionsfrågor
Orgelbyggaren av Robert Åsbackas är en av de första återberättade finlandssvenska böckerna. Bosse Hellsten har återberättat romanen som kom ut år 2008. Orgelbyggaren handlar om Johannes Thomasson, en äldre
HÄVSTÅNGSEFFEKTEN 10 STEG Till ETT rikare liv Niklas Forser, 2012
HÄVSTÅNGSEFFEKTEN 10 steg till ett rikare liv Niklas Forser, 2012 Hävstångseffekten Copyright 2012, Niklas Forser Ansvarig utgivare: Niklas Forser Illustration: Mats Forser Omslag: Frida Forser Framställt
OBS! Inga lexikon eller liknande hjälpmedel är tillåtna..
Malmö stad Komvux Malmö Södervärn PRÖVNING Prövning i grundläggande engelska: GRNENG 2 A Muntligt prov 1. Samtal kring ett ämne som delas ut vid provet. 2. Roma'hredovisnihg (både muntlig och skriftlig)
Berätta tillsammans. Astrid Frylmark
Berätta tillsammans Det är nu mer än ett år sedan jag först såg boken The Story Maker av Francis Dickens och Kirstin Lewis. Med fokus på barn med engelska som andra språk inspirerar författarna sina elever
Skrivträning som fördjupar den naturvetenskapliga förståelsen Pelger, Susanne
Skrivträning som fördjupar den naturvetenskapliga förståelsen Pelger, Susanne Published in: Presentationer från konferensen den 3 maj 2012 Publicerad: 2012-01-01 Link to publication Citation for published
Prövning i grundläggande Engelska
allmän mall Malmö stad Komvux Malmö Södervärn Prövning i grundläggande Engelska A. Skriftligt prov 1 Läsförståelse, ordkunskap ca 80 minuter 2 Hörförståelse ca 45 minuter 3 Uppsatsskrivning ca 80 minuter
För prövning i Grundläggande Svenska gäller följande vid första tillfället:
prövning grundläggande svenska Malmö stad Komvux Malmö Södervärn PRÖVNING Prövningsanvisning Kurs: Svenska Kurskod: GRNSVE2 Verksamhetspoäng: 1000 För prövning i Grundläggande Svenska gäller följande vid
i ~ l steins förstlingsverk, Tractatus Logico-Philosophicus från 1921, som exempel. Att jag väljer just detta exempel är i viss mån en tillfällighet. Filosofins historia ar en av de humanvetenskapliga
Pedagogisk planering tidningstexter. Syfte
Pedagogisk planering tidningstexter Syfte Undervisningen i ämnet svenska ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i och om svenska språket. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla
Strategier för att utveckla elevernas framställningar
Modul: Förmåga att granska information, kommunicera och ta ställning, årskurs 4-6 Del 5: Muntliga och skriftliga framställningar Strategier för att utveckla elevernas framställningar Margareta Ekborg,
Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet engelska
Betyg i årskurs 6 Betyg i årskurs 6, respektive årskurs 7 för specialskolan, träder i kraft hösten 2012. Under läsåret 2011/2012 ska kunskapskraven för betyget E i slutet av årskurs 6 respektive årskurs
Prövningsanvisningar Sv 2 VT Examinationer träff 1 Prov grammatik (ca 1 timme) Bokredovisning och filmredovisning
S:t Mikaelsskolan Prövningsanvisningar Sv 2 VT 2016 Prövning i Svenska 2 Kurskod SVESVE02 Gymnasiepoäng 100 Examinationer träff 1 Prov grammatik (ca 1 timme) Bokredovisning och filmredovisning Bokanalys
Engelska, år 7-9 2009-09-01 Studieplan och bedömningsgrunder i Engelska för år 7 Moment Mål innehåll Bedömningsgrund Läsa
Studieplan och bedömningsgrunder i Engelska för år 7 Moment Mål innehåll Bedömningsgrund Läsa Skriva Tala Lyssna Realia Reflektera Kunna läsa enklare skönlitterära och andra berättande texter, t.ex. Of
Får jag använda Wikipedia?
Får jag använda Wikipedia? Wikipedia är ett unikt uppslagsverk som skapas av sina läsare. Det innebär att vem som helst kan skriva och redigera artiklar. Informationen på Wikipedia kan vara vinklad eller
Svenska 3. Centralt innehåll och Kunskapskrav
Svenska 3 Centralt innehåll och Kunskapskrav Kursens centrala innehåll är Muntlig framställning med fördjupad tillämpning av den retoriska arbetsprocessen som stöd i planering och utförande samt som redskap
SVENSKA. Lokal kursplan för ämnet Svenska. Kungsmarksskolan Strävansmål år 9
Kungsmarksskolan 2007-08-16 SVENSKA Lokal kursplan för ämnet Svenska. Strävansmål år 9 Skolan skall i sin undervisning i svenska sträva efter att eleven: - utvecklar sin fantasi och lust att lära genom
Broskolans röda tråd i Svenska
Broskolans röda tråd i Svenska Regering och riksdag har fastställt vilka mål som svenska skolor ska arbeta mot. Dessa mål uttrycks i Läroplanen Lpo 94 och i kursplaner och betygskriterier från Skolverket.
Romanen som vardagsvara
Romanen som vardagsvara Förläggare, författare och skönlitterära häftesserier i Sverige 1833-1851 från Lars Johan Hierta till Albert Bonnier Gunnel Furuland STOCKHOLM Innehåll Bibliografisk anmärkning
Läshandledning Ett halvt ark papper
Läshandledning Ett halvt ark papper Inledning Det här är en läshandledning för gymnasielärare. Den är baserad på Strindbergs tidlösa novell Ett halvt ark papper. Strindberg ingår i den svenska litteraturkanonen
MNXA09 vt14. Kursen och dess delmoment. Kursen överträffade mina förväntningar. Antal respondenter: 14. Antal svar. Svarsfrekvens: 64,29 %
MNXA0 vt respondenter: : Svarsfrekvens: 6, % Kursen och dess delmoment Kursen överträffade mina förväntningar Kursen överträffade mina förväntningar Stämmer inte alls 5 (55,6%) (,%) Stämmer helt (,%) Kursen
Centralt innehåll årskurs 7-9
SVENSKA Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker. Att
Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)
SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Lulu har bytt skola igen. Hon vill inte ha kontakt med någon, hon är en ensamvarg. I klassrummet hamnar hon bredvid Snö, en tjej som är lika vit som Lulu är
Essä introduktion till hur man skriver en akademisk essä
Essä introduktion till hur man skriver en akademisk essä Essä Den huvudsakliga examinerande uppgiften på kursen består av en individuell essä. Du ska skriva en essä som omfattar ca tio sidor. Välj ett
Läsnyckel. Ibra Kadabra. Leif Jacobsen. Innan du läser. Medan du läser
Läsnyckel Ibra Kadabra Leif Jacobsen Innan du läser Den här boken ingår i en serie som heter BMX Gripen men den kan också läsas fristående. Har du inte läst de andra delarna så kan du slå upp början på
Stina Inga. Ur antologin nio, utgiven av Black Island Books och Norrbottens länsbibliotek, 2002 ISBN 91 972792 8 5. Intervju: Andreas B Nuottaniemi
Stina Inga Ur antologin nio, utgiven av Black Island Books och Norrbottens länsbibliotek, 2002 ISBN 91 972792 8 5 Intervju: Andreas B Nuottaniemi 72 Jag skriver mest på omöjliga ställen, i bilen eller
Om detta må ni berätta... Om dåtid, nutid och framtid. Namn. Grupp
Om detta må ni berätta... Om dåtid, nutid och framtid. Namn Grupp Schema vecka 8 Övergripande tidsplan vecka 8 Måndag - 09.15-14.25 Tisdag 08.00 15.30 Onsdag - 08.30 16.00 Torsdag 09-20 Fredag 09.30-14.00
Fakta om Astrid Lindgren
SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Boken presenterar en av världens mest berömda barnboksförfattare. Vi får följa Astrids liv från barn till vuxen och får lära oss om hur historier och böcker
kunna diskutera och samtala fritt om olika ämnen och med stort sammanhang
Mål Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs Eleven skall förstå och tillgodogöra sig innehåll i längre sammanhängande redogörelser i tal och skrift och av skiftande karaktär och av känt eller
Utvärdering. Konferens psykisk ohälsa 2015
Utvärdering Konferens psykisk ohälsa 2015 Utvärdering Karlstad Upplevelse av dagen Panelen Malte Hallqvist Clas Malmström Eva Vingård 0,0 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 62 av 200 svar Utvärdering Sunne Upplevelse
Jag högläser varför då?
Jag högläser varför då? Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll - Svenska/Svenska som andraspråk, Årskurs 1-3 Syfte För att levandegöra
SVENSKA SOM ANDRASPRÅK
SVENSKA SOM ANDRASPRÅK Ämnet svenska som andraspråk ger elever med annat modersmål än svenska möjlighet att utveckla sin kommunikativa språkförmåga. Ett rikt språk är en förutsättning för att inhämta ny
KUNSKAPSKRAV I ÄMNET SVENSKA
KUNSKAPSKRAV I ÄMNET SVENSKA Kunskapskrav för godtagbara kunskaper i slutet av årskurs 3 Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande
Läsnyckel. Splej Mysteriet med den försvunna tjejen. Torsten Bengtsson Ill.: Katarina Strömgård. Innan du läser. Medan du läser
Läsnyckel Splej Mysteriet med den försvunna tjejen Torsten Bengtsson Ill.: Katarina Strömgård Ett nytt fall för SPLEJ! En tjej i Esters storasysters klass har försvunnit. Hon har fått avslag på sin asylansökan
Tala, skriva och samtala
Tal och skrift Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar Engelska åk 4-6 - Centralt innehåll Språkliga strategier Förstå och göra sig förstådd, delta och bidra till samtal
LPP, Reflektion och krönika åk 9
LPP, Reflektion och krönika åk 9 Namn: Datum: Svenska Mål att sträva mot att eleven får möjlighet att förstå kulturell mångfald genom att möta skönlitteratur och författarskap från olika tider och i skilda
Pedagogisk planering tidningstexter
Pedagogisk planering tidningstexter Syfte Undervisningen i ämnet svenska ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i och om svenska språket. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla
3.7.3 Modersmål - jiddisch som nationellt minoritetsspråk
3.7.3 Modersmål - jiddisch som nationellt minoritetsspråk Judar är en nationell minoritet med flerhundraåriga anor i Sverige. Deras språk jiddisch är ett officiellt nationellt minoritetsspråk. De nationella
Bilaga 8. Förslag till kursplan för sameskolan inklusive kunskapskrav Dnr 2008:741
Bilaga 8 Förslag till kursplan för sameskolan inklusive kunskapskrav 2010-03-22 Dnr 2008:741 Skolverkets förslag till kursplan i samiska i sameskolan Samiska Samerna är vårt lands enda urfolk och samiskan
Svenska som andraspråk
Ämnet svenska som andraspråk ger elever med annat modersmål än svenska möjlighet att utveckla sin kommunikativa språkförmåga. Ett rikt språk är en förutsättning för att inhämta ny kunskap, klara vidare
Vendelsömalmsskolan Pedagogisk planering
Under arbetsområdet Språket genom media kommer eleverna att arbeta med media som en metod att öva på sina färdigheter och öka sina kunskaper i språket. Vi kommer att ta upp många saker ur det centrala
Workplan Food. Spring term 2016 Year 7. Name:
Workplan Food Spring term 2016 Year 7 Name: During the time we work with this workplan you will also be getting some tests in English. You cannot practice for these tests. Compulsory o Read My Canadian