FACIT. 1 Arbete med ordböcker. 2 Ordkunskap. 2 Markera rätt stavning. 1 Ordna i bokstavsordning. 3 Fyll i orden som saknas.

Transkript

1 FACIT 1 Arbete med ordböcker 1 Ordna i bokstavsordning 1 ekosystem 2 energiflöde 3 klimatfaktor 4 koldioxid 5 ljusenergi 6 organism 7 primärkonsument 8 sekundärkonsument 9 sekundärproducent 10 syre 2 Använd ordboken a b armbandsur c Tidigt på morgonen. d Exempel: Det var en arktisk kyla den vintern. e och adjektiv. f Man hjälper någon. 3 Vad betyder orden? a som gör något utan att tänka sig för b som kan mycket om ett visst ämne c en möjlighet att smita undan eller slippa något d något orättvist eller elakt som någon har varit med om e en häst som har vita hår blandat med lite mörkare hår f en person som alltid reser och som inte har någon fast bostad eller något fast arbete g en person som får mer uppmärksamhet och är mer omtyckt av någon än andra h där man inte behöver beställa tid i förväg 4 Hitta nya ord 2 Ordkunskap 1 Välj rätt ord a vitt b duka c svala d macka e stall f badda g vägg h ladda i väte 2 Markera rätt stavning a trodde b snabb c lät d komma e gillar f roll g kan lätt och koma 3 Fyll i orden som saknas a Tjäna, pengar, tänkte, pank b hjälp c tungt d gjorde e köra f stjärnor g djur, lugn, arg h dusch i tjejerna, kände j skjuts 4 13 Övningarna saknar facit. 14 Stryk under alla sammansättningar Det tog bara tio minuter med bilen till travbanan och stallängorna, men Soran tyckte att resan kändes evighetslång. Han visste inte vad han skulle prata om med stalltjejen som han trodde hette Päjvi. Hon hade sina arbetskläder på och hästlukten var stark i den lilla bilen. Soran började ångra sig det hade varit jättemycket enklare att stanna hemma vid datorn. Som tur var pratade Päjvi på oavbrutet. Hon var säkert tjugofem, ganska lång och stark som en oxe. Det behövdes nog om man skulle jobba som stalldräng. Hoppas ingen från plugget ser mig, tänkte Soran innan de svängde in på småvägarna. 15 Sätt samman orden b stolsrygg c blomknopp d diskmaskin e tunnelbana f innebandy g handbollsmatch h sockerkaka i bläckpenna j varuhus 16 Lista ut vad orden betyder a b ödesdigert ett adjektiv som betyder olycksbringande, avgörande. Ordet beskriver vad som händer med pappans karriär om någon av hästarna han tränar skulle visa sig vara dopad. Man förstår att det inte är bra. Öde har med händelser i livet att göra. Diger betyder stor. minutiös ett adverb som talar om hur fodret var kontrollerat. Av sammanhanget förstår man att det är viktigt att veta exakt vad hästarna får i sig. Ordet påminner om minut och en timme är uppdelad i sextio smådelar. Ordet har med smådelar och detaljer att göra. Kanske känner 1

2 c d någon igen det franska ordet minutieux som betyder noggrann. Det är precis samma ord! Minutiös betyder mycket noggrann. Fodret var mycket noggrant kontrollerat för att vara det bästa. pådyvlad ett verb som beskiver vad som hänt. Pappa hade blivit pådyvlad någonting. Det låter inte som om pappa gjort något själv utan att han blivit utsatt för något. Just pådyvla betyder att man lurar på någon något. skrupelfri ett adjektiv som beskriver hur pappans konkurrent är. Eftersom man vet att konkurrenten gjort något brottsligt så förstår man av sammanhanget att det inte är ett positivt ord. Fri betyder här utan, konkurrenten är alltså utan skrupel. Vad kan då skrupel betyda? Det är inte så lätt att gissa. Om man slår upp ordet i en ordbok ser man att det betyder samvetsbetänkligheter, att man har dåligt samvete om man gör något fel. Någon som är skrupelfri får alltså inte dåligt samvete när den gör något fel. 17 Komplettera ordparen a lustigt b fara c ben d kry e långhalm f reda g klart h vraka 18 Stryk under synonymen a mest välsmakande b nog c hantera d det lilla köket e ömma f vackert g gå h väldigt 19 Skriv en antonym Förslag på lösningar: a lätta b värmen c låg d dovt e pytteliten f förlorare g skamset h snabbt 20 Förklara orden a fällt fått något att falla, t.ex. ett träd, fält en öppen plats, en åker b gott när något smakar bra är det gott, gått promenerat c hjul en bil har fyra hjul, jul en högtid d kål det finns olika sorters kål att äta, t.ex. vitkål, kol kan man ha på grillen e själva ensamma, skälva som att frossa, skaka eller fladdra 21 Välj rätt ord a verka b värd c gjord d hann e elva f Tryggt, sett g gäst h hemma i heller j sätt k släkt 3 Ordklasser 1 Vilka ord är? pappa otåligt tisdagar träna barn sommarledighet träningstider nästan plus Bodil ingenting på 2 Hitta en i texten Bodil hade dragit iväg i längd under sommarmånaderna. När hon provsköt några bollar mot sin rumsdörr insåg hon att skaftet på klubban var för kort. Booodiiil! vrålade mamma, du kan inte skjuta inomhus! Hur många gånger ska jag behöva säga åt dig?! Men jag kan ju inte spela ute! Då blir ju bladet förstört fattar du väl! Förresten behöver jag en ny klubba! Oj då. Fel läge att be om ny klubba. Nu skulle det väl aldrig bli någon. 3 Fyll i singular och plural singular klubba rum sommar blad dörr månad vrål plural klubbor rum somrar blad dörrar månader vrål 4 Para ihop orden a mammas illvrål b skottets riktning c Bodils innebandyklubba d lagets träningstider e tränarens order f klubbans längd 2

3 5 Vilken form står orden i? Obestämd form singular innebandysäsong skolstart mamma pennskrin Obestämd form plural dagar suddgummin pennor linjaler byxor par föräldrar pengar Bestämd form singular incidenten skolstarten idrotten klubban Bestämd form plural skotten Skorna tårna löparskorna 6 Stryk under verben Äntligen tisdag! Bodil cyklade iväg till första träningen och hon hade den nya klubban i ett fast grepp under armen. - Jaså, du är redan på plats? konstaterade Plutten med ett flin när han kom och låste upp entrédörren till idrottshallen. Plutten tränade Bodils lag. Trots sitt namn var Plutten inte särskilt liten, snarare tvärtom. En gång i tiden spelade Plutten i landslaget. Han pratade och skrattade nästan jämt. Bodil gillade honom skarpt, men ibland tjatade han lite för mycket. 7 Skriv verben i grundform a cykla b ha c vara d konstatera e komma f låsa upp g träna h vara i spela j prata k skratta l gilla m tjata 8 Fyll i temaformerna tycka tyckte tyckt skjuta sköt skjutit gå gick gått undra undrade undrat vara var varit trycka tryckte tryckt sitta satt suttit 9 Använd olika tempus Preteritum: Perfekt: Pluskvamperfekt: Futurum: Imperativ: 10 Byt tempus Bodil passade bollen till Riman. Bodil har passat bollen till Riman. Bodil hade passat bollen till Riman. Bodil ska passa bollen till Riman. Bodil, passa bollen till Riman! Bodil tyckte inte att hon lyckades med skotten. Hon sköt för högt med nya klubban. Gång på gång gick bollen långt över målburen. Hon undrade om kanske vinkeln på klubban var fel. Men hon tryckte ner skotten och efter en stund satt de perfekt. - Nu började/börjar det likna något, berömde Plutten. 11 Hitta adjektiven Med en skarp signal från den lilla svarta visselpipan kallar Plutten till sig de livliga tjejernas uppmärksamhet. Han förklarar en ny passningsövning som verkar ganska komplicerad. Plutten får förklara flera gånger och Bodil tycker några är flamsiga och okoncentrerade och hon blir irriterad. 12 Komparera adjektiven snabb snabbare snabbast generad mer generad mest generad tung tyngre tyngst tveksam mer tveksam mest tveksam liten mindre minst cool coolare coolast 13 Använd rätt personligt pronomen a Hon b han c honom d dem e Hon f dem g de h henne i de j Vi k Hon l Hon 14 Fyll i possessiva pronomen a sin b sina c min d hennes e deras f sina g din h min i hennes 15 Skriv rätt preposition Sista halvtimmen spelade de match. De fick västar på sig och körde gröna laget mot röda. Bodil hamnade i det röda. Röda laget hade bollen och passade den mellan sig medan de gick till anfall. Bodil sköt en fin passning till Riman som hade ett bra läge framför målburen. Men bollen gick mellan hennes ben 3

4 och Linnea i/från gröna laget hann skjuta undan den och det blev istället en kamp bakom målet. Under tiden flyttade sig Bodil framåt till/mot en tom yta och när bollen kom farande klippte hon till den. Mål! Mitt i krysset! Bästa känslan i världen! 16 Välj preposition a över b framför c för d ifrån e på f till g runt 4 Läsa 1 Vad läste du igår? 2 Vilken lästeknik passar bäst? a sökläsa b sökläsa c djupläsa d djupläsa e översiktsläsa f översiktsläsa g sökläsa h djupläsa i översiktsläsa 3 Träna på att summera a Handlingen utspelar sig en mycket kall vinternatt. Det är stjärnklart. Det handlar om flera personer. De är ute och går på en väg. b Huvudpersonen heter Anela. Hon är nog ung för hon är orolig för vad hennes föräldrar ska säga. Hennes namn låter inte svenskt. Kanske utspelar sig berättelsen i ett annat land eller också kanske hennes familj kommer från ett annat land. De verkar ha en lång bit att gå. c Anela är trött. En av de andra personerna heter Jasmine. Kanske är Anela och Jasmine kompisar eftersom Anela ropar på just henne. d Anela tycker om Jasmine. Jasmine har en jacka med huva på sig. Anela har på sig ett lucialinne. Kanske är det lucianatt och de är ute för att gå luciatåg. e Det handlar om ett luciatåg. En annan av tjejerna heter Vilma. De ska överraska sin gamla musiklärare Gunilla som är sjuk och inte längre arbetar på skolan. De verkar tycka om Gunilla och saknar henne. Gunilla har magrat, troligtvis på grund av sin sjukdom. Gunilla blir mycket glad av att de kom. Luciatåget blev lyckat och de som deltog var glada över att de hade genomfört det. 4 Vad händer sen? 5 Rita en serie 6 Läs och sammanfatta a Texten handlar om hur man gör sin egen stjärngossestrut. Man gör struten först, sedan stjärnor som fästs på struten. b Texten handlar om varför snön knarrar under skorna när det är kallt. Ljudet bildas av att luften pressas ur snön och att isnålar bryts sönder. c Texten berättar att lucianatten varit ovanligt lugn och att kylan kanske gjort att många hållit sig inne. d I texten berättar någon om sin lucianatt då personen tillsammans med några klasskompisar gått luciatåg hos sin lärare som är sjuk. e I texten berättar någon om hur det går till då de väljer lucia på hans/hennes skola. Personen är upprörd över att det är en skönhetstävling. 7 Välj rubrik a X b 1 c 2 d 1 e 2 8 Vilken genre? a instruktion b populärvetenskaplig artikel c nyhetsartikel d blogginlägg e insändare 9 Vad får du reda på? a 1 b 2 c 2 d X e 1 f X g 1 5 Språkriktighet 1 Skriv om mejlet rätt Hej Göran! Hoppas att jag skriver till rätt person! Jag har fått höra att det är du som har hand om sommarjobbare på kyrkogården. Jag är jätteintresserad av att jobba hos er under sommarlovet. Jag vet inte om jag kanske är för ung för jag är bara fjorton men jag har alltid hjälp till mycket hemma i trädgården, är snabb på att rensa ogräs och bra på att ta hand om blommor. Mina favoritblommor är vallmo men dom är ganska svåra. I ett växthus vi har hemma på Prästgårdsvägen så brukar jag odla pumpor och krasse. Vi har skolavslutning onsdagen den 10 juni så efter det kan jag jobba när som helst. Fast första veckan i augusti ska vi hälsa på mormor på Gotland så då kan jag inte. Bästa hälsningar från Erika Hedin-Johnsson 4

5 2 Skriv orden i rätt spalt Stor begynnelsebokstav (versal): Klarälven Wales Daniel Solbackeskolan Stenungssund Ikea Värmlandsvisan Sundin Elin Venedig Liten begynnelsebokstav (gemen): brödrost gungställning påminnelse örebroare idé havskatt fotbollslag tidning patientkontakt sportaffär zebrarandig skratt midsommarnatt brännässla julafton sångstund grattis lördag jämtlänning pudel påskkyckling rödbeta januari 3 Rätta till annonserna Blandsaft 17:50 Kassamedarbetare sökes till butik Brandsäkra kassaskåp Hos oss kan du köpa studentplakat Välkommen på tioårskalas med kalaspriser Sköna morgonrockar och handdukar av kvalitetsfrotté 4 Ihop eller isär a vägskäl R b huvud sak F huvudsak c i kväll R (både ikväll och i kväll är rätt) d i sär F isär e jätte spännande F jättespännande f skriv bok F skrivbok g fotbolls spelare F fotbollsspelare h kvällstidning R i NO lärare F NO-lärare j tänd sticka F tändsticka k vattenkanna R l julafton R m tillsist F till sist n tillstånd R o hand arbete F handarbete p toppendag R q VM slut spel F VM-slutspel r plats annons F platsannons 5 Sätt in rätt skiljetecken a Kan det verkligen vara sant? b Hannes gjorde sin första dag på sommarjobbet. c Han hade nyss kommit dit och Göran hade visat honom var han kunde ha sina saker. d Det där skrattet skulle han kunna känna igen var som helst./! e Erika! f Mycket riktigt, utanför dörren stod Erika med en kratta i handen. g Hej! h Vad gör du här? i Samma som du skulle jag tro. j Erika tittade granskande på honom. k Jag visste inte att du var intresserad av trädgårdarbete, sa hon och log lite. l Det är jag inte heller, men jag behöver pengarna, förklarade Hannes. m Till vadå? n En grej bara. o Erika såg besviken ut. p Vad hade hon väntat sig? q Att han skulle jobba här bara för att det var kul? r Dags att jobba ungdomar! s De fick börja med att rensa ogräs i häckar som aldrig tog slut. t När det var dags för frukostrast värkte både knäna och ryggen och svetten rann. u Men med Erika här kanske det kunde bli en helt okej sommar./ v Han fick väl vänta och se 6 Sätt in kommatecken på rätt ställe Det hade varit en lång arbetsdag(,) och klockan hade tickat sig framåt med en snigels hastighet hela eftermiddagen. Sista halvtimmen gick snabbt i alla fall, för då hade han, Erika och en kille som hette Alex fått vattna rabatterna framför kyrkan. Lite vattenkrig hade de haft och det var riktigt kul, men sen kom Göran och sade till dem. Leka får ni göra när ni är lediga, inte när ni får betalt, muttrade han. Men han var säkert bara avundsjuk gubben. Imorgon visste i alla fall Hannes vad han skulle ta med sig: vattenflaska, solkräm, keps och mycket mera mat. Han var hungrig som en varg. Hannes såg Erika slänga sig upp på cykeln för att trampa hemåt, men så stannade hon upp, vände sig om och ropade: Hej då, ses imorgon! 7 Sätt in rätt skiljetecken a Hur har du haft det idag? frågade mamma när Hannes klev innanför dörren. b Helt okej, svarade han. Men det var svettigt och tungt. c Oj, vad du har bränt dig! Hade du inte smörjt in dig? d Nej, tänkte inte på det, svarade Hannes. e Efter en lång dusch, tre lass med mat och pappas goda rabarberpaj(,) somnade han på sängen med kläderna på. 5

6 f Där hade han nog kunnat bli kvar till nästa morgon g Vid åttatiden på kvällen kom mamma(,) med andan i halsen och löparkläderna på(,) in i hans rum, ruskade lite på honom och sade: h Det är någon som söker dig, en tjej. Ska jag säga att du sover? 8 Gör meningarna längre a Hannes satte sig upp med ett ryck och visste inte var han var någonstans. b Han var blöt av svett och huvudet dunkade. c Han undrade vem det kunde vara. d Hannes gick förbi hallspegeln och fick syn på sitt hår som stod åt alla håll och kanter. e Han ville inte träffa någon i det här skicket, men nu var det försent. f Utanför stod Erika med ett brett leende på läpparna. g Oj, det var inte meningen att väcka dig! 9 Gör meningarna kortare a Hjärtat slog volter i Hannes. Han försökte se oberörd ut. Det gick inte så bra. b Erika såg pigg och glad ut. Hon hade med sig en cockerspaniel. Den viftade ivrigt på svansen och ville hälsa. c Erika undrade om han ville med ut och gå en stund. Det ville han så klart. Tröttheten var spårlöst försvunnen. d Pinsamma mamma skulle ut på sin löprunda. Hon trängde sig förbi Hannes i dörröppningen. Hon hejade på Erika och Hannes såg hur nyfiken hon var. e När dessutom pappa dök upp i hallen bakom honom fick Hannes nog. Hans föräldrar var bara för mycket. De skämde verkligen ut honom. 10 Skriv om texten Det kan finnas många sätt att lösa uppgiften, men här är ett förslag: Hannes bad Erika vänta lite. Han tvättade snabbt av sig och bytte till en ren T-shirt. Hunden hette Bullen. Den var fin och inte så tjock. Hannes klappade honom. Han hade alltid önskat sig en hund. Jag brukar ofta gå till er park, för Bullen kan springa fritt här. Huvudvärken hade försvunnit men ansiktet hettade efter dagen i solen. De pratade länge om allt möjligt, mest om jobbet. Erika var nyfiken och ville veta vad han skulle ha sina pengar till. De hade gått i samma klass i sju år. Det var konstigt att de inte kände varandra. Erika verkade inte vara minsta trött och sliten. Hon verkade klara av vad som helst! Och hon var kul att prata med. Att söka jobb på kyrkogården var nog det bästa Hannes gjort. 11 Skriv med variation 12 Gör styckeindelning Tidigt nästa morgon var det dags igen. Konstigt nog kände sig Hannes pigg och förväntansfull inför dagen. Han stoppade i sig en stor portion gröt för att kunna stå sig till frukostrasten. // Det visade sig att han var sist på plats på jobbet. Det skulle tydligen bli regn så idag skulle de hoppa över vattnandet. Han hoppades att regnet skulle dröja, för han hade inte tänkt på att ta med sig regnkläder. // Dagens jobb var att skrapa grusgångar med en speciell sorts skrapa och sedan kratta gångarna. Snyggt och prydligt i ränder skulle det vara. // Hannes hade inte sett till Erika sedan i morse. Var kunde hon vara? 13 Rätta till styckeindelningen Erika var glad över dagens jobb, även om det var lite ensamt. Hon hade dammsugit hela kyrkan ända upp i predikstolen. // Hon hade aldrig tidigare tänkt på hur man städar en kyrka förut. Det kändes som om dammsugare inte hörde ihop med kyrkläktare och dopfuntar. Akustiken gjorde oväsendet mycket högre än när hon dammsög hemma. Samtidigt kändes det lite speciellt att få gå här inne och pyssla. Lite heligt på något sätt. // Fast egentligen var hon ju här på kyrkogården för växternas skull. Men det verkade inte bli så mycket odlande. Alla sommarens växter var inköpta och planterade på de gravar som hade små skyltar framför sig. Det verkade mest handla om att vattna, rensa ogräs i rabatter och häckar. Och kratta gångar. // Just kratta gångar var tydligen Hannes uppdrag idag. Undrar hur det gick för honom. Hon kunde inte låta bli att le för sig själv när hon tänkte på hur förvirrad och trött han såg ut igår kväll. 14 Ringa in textbindningen Förslag på lösning: Kära sommarvikarie! På grund av den senaste veckans kaos i våra personalutrymmen har jag blivit tvungen att skriva denna uppmaning. Problemen gäller både kök, toaletter och omklädningsrum. Följande problem måste ni åtgärda: För det första, spola efter er när ni har varit på toaletten. För det andra, torka av skorna noga innan ni går in. Ni kan också med fördel lämna dem utanför. För det tredje: diska efter er! Mamma jobbar inte här. Inte pappa heller. Slutligen, eftermiddagsrasten är bara en kvart. Inte en minut längre. Om ni klarar av att respektera ovanstående punkter kommer vi säkert få en trevlig sommar tillsammans. Mvh Göran 6 Skriva 1 Skriv tre varianter 1 Jämför två texter a Text 1: I en blogg Förslag på exempel från texten: Ska vi gå en kilometer för att äta mat!!? Meningen avslutas med flera skiljetecken efter varandra vilket visar att det här är en personlig text som inte är tänkt att publiceras. Vad är det för en korkad idiot som har hittat på det här?! Här finns starka personliga åsikter och att kalla någon för korkad idiot är inte okej i en tidning, men däremot i en text för personligt bruk där man ska skriva av sig tankar, känslor och åsikter. Text 2: På en insändarsida i en dagstidning. Förslag på exempel från texten: Naturligtvis måste pengarna tas någonstans ifrån, men jag ifrågasätter starkt att de ska hämtas från barnens hälsa och 6

7 säkerhet. Här finns någon (jag) som framför sina åsikter, men gör det med ett formellt språk. Upphäv beslutet och tänk långsiktigt det är dagens skolelever som är vår kommuns framtid! Det finns ett tydligt avslut med en uppmaning riktad till politiker. b Hur uttrycks samma sak i text 1?: Vilken extremt dum idé att stänga våran matsal! eller Vad är det för en korkad idiot som har hittat på det här?! c Förslag på svar på vilken effekt den sortens formulering får: Det blir tydligt vad skribenten tycker. Samtidigt är det kanske bättre att ge sig på argumenten istället för personer om man vill få till en förändring. Text 1: Vi har ju en jättefin matsal här som dom dessutom byggde om och fixade till förra året. Text 2: Med tanke på att Andviksskolans matsal genomgick en omfattande renovering så sent som förra året skulle det vara ett stort resursslöseri att göra denna kortsiktiga besparing. 3 Planera och skriv en berättelse 4 Ge respons till en klasskompis 5 Ta emot respons 7 Informationssökning 1 Välj källa 2 Vilken källa beskrivs? a Uppslagsverk b Tidning c Faktabok d Intervju e Bild f Google 3 För eller mot? a emot b för c emot d för e för f emot g för h för 4 Granska webbsidor 6 Bearbeta din text 7