Artificiell intelligens och religion
|
|
- Lars-Göran Engström
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 CTR i samarbetet med EARS presenterar rundabordssamtal på temat Artificiell intelligens och religion Fredagen den 1 februari 2019 Program Introduktion till temat Samtalets upplägg Middagsgästerna Mötesplatsen
2 Program 1 februari h: Välkomstord h: Introduktion till mötet h: Samtal under middag h: Avrundning Introduktion till temat Centrum för teologi och religionsvetenskap vid Lunds universitet har förmånen att samla till rundabordssamtal några särskilt valda personer med starkt intresse för forskning om artificiell intelligens (AI) och/eller religion. Syftet är att samtala om det sätt som religionsvetare och teologer bäst kan bidra till att möta de utmaningar samhället står inför i spåren av ökad användning av AI. Det akademiska studiet av religion är ett mångvetenskapligt fält som studerar religiösa föreställningar, religiös praxis och värderingar såväl som religiösa institutioner. I alla dessa avseenden har religionen påverkats avsevärt av den tekniska utvecklingen i vårt samhälle, en utveckling som ofta skedde inom de religiösa institutionernas gemenskaper. Dessa utövade i sin tur viss inverkan på den tekniska utvecklingen. Den första boken som trycktes i vårt land illustrerar denna växelverkan fint. Boken bär titeln Dialogus creaturarum moralizatus (Skapelsens sedelärande samtal) och innehåller 122 sedelärande samtal mellan olika fabeldjur, samtal tänkta att hjälpa läsaren att skilja på rätt och fel, på ont och gott. Boken gavs ut av franciskanermunkar från Gråbrödraklostret på Riddarholmen i Stockholm år Samspelet mellan religion och den tekniska utvecklingen kan i våra dagar tyckas vara obefintligt och framförallt ouppmärksammat. Ändå är det så att religion och den tekniska utvecklingen har det gemensamt att de växelvis avhandlar frågor om det som är möjligt och frågor om vad som är gott. Båda påverkar livsstil, livsåskådningar och identitet hos miljoner människor. Forskningen av samspelet mellan religion och teknisk utveckling idag är nödvändig och befinner sig inom religionsvetarnas och teologernas ansvar och arbetsområde. Centrum för teologi och religionsvetenskap (CTR) vill uttrycka sin uppskattning och sin tacksamhet över att ni genom detta samtal bidrar till att specificera riktningar för sådan forskning. 2
3 Samtalets upplägg Var och en av deltagarna ombeds att utifrån sina egna specialistområden under 5-10 minuter reflektera över vad de anser är de viktigaste frågorna att studera närmare inom det övergripande temat AI och religion. Här kan sådant som deltagarna redan arbetar med tas upp, liksom sådant som deltagarna ser som angeläget att uppmärksamma specifikt de närmaste åren. De individuella reflektionerna kommer att följas av ett samtal under ledning av moderator. De viktigaste tanketrådarna i både era reflektioner och i samtalet kommer att antecknas av samtalets sekreterare Maria Sturesson som är doktorand i Nya testamentets exegetik vid CTR. De enskilda reflektionerna liksom de tankar som kommer fram under samtalet kommer inte att publiceras eller citeras i något sammanhang utan godkännande från den berörda samtalsdeltagaren. Snarare kommer anteckningarna att utgöra ett underlag för CTR:s vidare arbete inom temat. 3
4 Middagsgästerna Mats Aldén är stiftsprost i Lunds stift och Teologie doktor i etik Mats intresse kretsar kring människosynsfrågor, frågor om det som formar ett gott samhälle samt etiska frågor i vid mening. Som teolog och präst i Svenska kyrkan sätter Mats fokus på trons och teologins betydelse för existentiella frågor, som till exempel teknikens inverkan på människans villkor. Mats leder Nätverket för samtal om naturvetenskap, tro och teologi, samt Lunds stifts arbete med prästfortbildning. Fortbildningsdagar för prästerna i Lunds stift hålls detta år på temat artificiell intelligens. Hassanain Govani är handläggare på Myndigheten för stöd till trossamfund och imam i en shiamuslimsk församling i Stockholm Hassanains akademiska forskning har fokuserat på det historiska samspelet mellan de abrahamitiska trostraditionerna. Med ett engagemang för att tillgängliggöra shiamuslimska primärtexter på svenska har Hassanain på nära håll följt de landvinningar som gjorts inom fältet datorhjälpt översättning. Han har även ett stort intresse för frågor som rör etik i förhållande till samhällsförändringar, samt för relationen mellan tro och naturvetenskap, människa och teknik. 4
5 Johanna Gustafsson Lundberg är docent i teologisk etik och ställföreträdande prefekt vid Centrum för teologi och religionsvetenskap, Lunds universitet Johannas forskningsintressen kretsar till stor del kring religionens roll i det offentliga rummet såsom kyrkans och teologins roll i ett senmodernt polariserat samhälle. Hon är forskningsledare för projektet Det ensamma barnet: lärande och värdeförhandlingar i mottagandet av barn på flykt, ett forskningsprojekt i vilket frågor om ensamkommande barns möten med de svenska institutionerna studeras. Oliver Li är doktor i religionsfilosofi, Uppsala universitet Oliver disputerade i mars 2018 på avhandlingen Panentheism, Panpsychism and Neuroscience: in Search of an Alternative Metaphysical Framework in Relation to Neuroscience, Consciousness, Free Will and Theistic Belief. I avhandlingen utforskar Oliver frågor om det mänskliga medvetandet, fri vilja och tro och hans intresseområden är bland annat panenteism och förhållandet mellan religion och naturvetenskap. Intresset för medvetandefilosofi inkluderar även frågor som rör artificiell intelligens och möjligheten av artificiellt medvetande. Tillsammans med en annan religionsfilosof, en jurist och en statsvetare arbetar Oliver med ett forskningsprojekt om konsekvenserna av AI. 5
6 Blaženka Scheuer är universitetslektor i Gamla testamentets exegetik vid Lunds universitet Blaženka forskar i en disciplin som studerar de gammaltestamentliga texterna som ett uttryck för politiska, kulturella och sociala förändringar i det antika samhället. Hennes nuvarande forskningsprojekt Bees, Wasps, and Weasels: Zoomorphic Slurs and Delegitimation of Prophetesses in the Babylonian Talmud and the Hebrew Bible studerar det sätt som de gammaltestamentliga traditionerna omformuleras i de rabbinska texterna mot bakgrund och inverkan av den hellenistiska populärkulturen. Hennes intresse i AI har dels att göra med textburna traditioners förmåga att ändras och anpassas till nya historiska, sociopolitiska och nu också teknologiska kontexter, och dels med det sätt som antika berättelser om människans tillblivelse och hennes funktion i naturen såväl som i samhället kan belysa samtalet om människolika robotar idag. Jonas Svensson är professor i religionsvetenskap med islamologisk inriktning samt viceprefekt vid Institutionen för kulturvetenskaper, Linnéuniversitetet Jonas forskning under de senaste åren har bland annat handlat om kognitionsvetenskap och dess relevans för det vetenskapliga studiet av religion generellt, och av islam specifikt. Han är medlem av forskningscentret Concurrences in Colonial and Post-Colonial Studies. Intresset för AI grundar sig i ett intresse för hur mänskligt religiöst tänkande i vid mening fungerar, hur det en gång uppstått och hur det förändras i olika kontexter. 6
7 Johan Tyrberg är biskop i Lunds stift och har ett stort intresse för frågor som rör samhälle, naturvetenskap och teknik Biskop Johan ser det som angeläget att säkerställa att anställda i Lunds stift hålls uppdaterade om och deltar i samtalet om AI och dess påverkan på människan och samhället, samt att de reflekterar kontinuerligt över och arbetar med dessa frågor ur ett teologiskt perspektiv. Som biskop verkar Johan för att präster och andra intresserade i stiftets församlingar ska motiveras att delta i samtalet om samhällets utveckling och även i samhällspolitiska sammanhang. Under biskop Johans ledning har Lunds stift initierat och står bakom det Nationella nätverket för samtal om naturvetenskap, tro och teologi som samlas i Lund en gång per termin. Susanne Wigorts Yngvesson är professor i etik med systematisk teologi och mänskliga rättigheter vid Enskilda Högskolan i Stockholm Susannes pågående forskning rör etiska, filosofiska och teologiska aspekter av övervakning, rättighetsorienterade frågor om medieetik och religionsfrihet/samvetsfrihet. Susanne är sedan 2009 ledamot i Rikspolisstyrelsens etiska råd och är en av initiativtagarna till nätverket Surveillance & Religion vid University of St Andrews. Hon är författare till böcker och artiklar om medieetik och samvetsfrihet, senast Frihet till samvete (2016) och Övervakad. Människor, Maskiner och Gud (2018) där hon låter politik, samhälle och religion samspela för att belysa livet i övervakningssamhället. Susanne är en av initiativtagarna till projektet Teknoteologi som riktar särskilt fokus på samspelet mellan teologi, filosofi och AI. 7
8 Sara Wrige är teknologie doktor, präst i Svenska kyrkan och församlingschef för Caroli församling i Borås Sara disputerade 2001 med en avhandling inom fasta tillståndets teori vid Chalmers tekniska högskola i Göteborg. I den studerade hon elektriska och mekaniska egenskaper i mesoskopiska metalltrådar. Som präst och teolog har hon intresserat sig för mötet mellan teologi och naturvetenskap. Hon har arbetat med ett fortbildningsprojekt kring dessa frågor i Lunds och Göteborgs stift. Under många år ansvarade hon för Svenska kyrkans engagemang i vetenskapsfestivalen i Göteborg. Intresset för AI fokuserar behovet och efterfrågan av ett allmänt samtal om teknik och teologi. Kalle Åström är professor vid Matematikcentrum, Lunds universitet Kalles forskning handlar dels om grundforskning inom algebraisk geometri, dels om tillämpad matematisk forskning (maskininlärning, bildanalys, datorseende och matematisk modellering), men även om det sätt på vilket forskningen kommer till nytta i industri och samhälle i stort. Avhandlingen från 1996 vann pris för bästa nordiska avhandling inom maskininlärning och datorseende. Kalle har grundat fyra företag, Neuromathic, Spiideo, Cognimatics och Decuma. Decuma vann EU s IST grand prize, Han har varit medredaktör för IEEE tidskrift Transaction on Pattern Analysis and Machine Intelligence, och var track chair för International Conference on Pattern Recognition, Hans arbete med autonoma fordon har fått första pris i Innovation Cup, Just nu leder han arbetet med ett nätverk för Artificiell Intelligens och Maskininlärning vid Lunds Universitet, AIML@LU. 8
9 Mötesplatsen Samtalet och middagen äger rum i Gamla biskopshuset, Biskopsgatan 1, i centrala Lund. 9
10 Carl Georg Brunius ritade Gamla biskopshuset som stod färdigt Brunius ansåg att Sandgatan var den vackraste och rätaste gatan i Lund. Högst upp, som en gatufond, placerade Brunius den imponerande byggnaden, byggd i ädel medeltidsstil. Gamla biskopshuset omfattar ca 1000 kvm våningsyta och var från början tänkt som laboratoriebyggnad åt fysiska, kemiska och zoologiska institutionerna genomfördes ett byte mellan universitetet och kyrkan då institutionerna redan efter tre år blivit trångbodda. Under 1950-talets första år hyrde kyrkan tidvis ut huset och i samband med en epidemi fungerade huset som karantän för smittkoppssjuka. Huset tjänade som biskopsbostad fram till 1993 då universitet köpte tillbaka det från kyrkan. Köpet möjliggjordes genom en donation från Knut och Alice Wallenberg. Ett flertal av de mest betydelsefulla verken i Lunds universitets konstsamling har fått sin permanenta plats i denna vackra miljö. Samlingen består av målningar och skulpturer, teckningar och grafik. Den innehåller verk från 1400-talet fram till våra dagar, med tonvikt på svensk och 1900-talskonst. Holländskt 1600-talsmåleri är också väl representerat, liksom modern kinesisk konst med klassiska förtecken. Den omfattande samlingen av teckningar och grafik, bestående av omkring 1500 verk, spänner över sex århundraden. I den finns verk av mästare som Martin Schongauer, Albrecht Dürer och Rembrandt van Rijn. Varmt välkomna till denna plats! 10 EAR_poster
11 What is EARS? EARS, the European Academy on Religion and Society, is a European network of Departments and Faculties of Theology and Religious Studies. Our goal is to make academic knowledge in the domain of religion available and relevant to the society at large. 11 EAR_poster_A3.indd :40
12
Artificiell intelligens och religion
Artificiell intelligens och religion RAPPORT FRÅN RUNDABORDSSAMTAL 1 FEB 2019 2 QUOUSQUE TANDEM ABUTERE Rapport från rundabordssamtal på temat Artificiell intelligens och religion SAMTALSDELTAGARNA Mats
Pedagogisk planering Världsreligionerna 9A
Pedagogisk planering Världsreligionerna 9A Syfte I dagens samhälle, som är präglat av mångfald, är kunskaper och analysen om religioner och andra livsåskådningar, i det egna samhället och på andra håll
Religion Livsfrågor och etik
Delmål Delmål 2010-06-14 Religion Skolan strävar efter att eleven: utvecklar förståelse av ställningstaganden i religiösa och etiska frågor samt en grundläggande etisk hållning som grund för egna ställningstaganden
Betygskriterier CTRA12/D12 Religionsvetenskap och teologi: Grundkurs, 30 hp
Betygskriterier CTRA12/D12 Religionsvetenskap och teologi: Grundkurs, 30 hp Betygskriterier, Religionshistoria och religionsbeteendevetenskap I framvaẍt och urkunder inom judendom, kristendom, islam, hinduism,
Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Andliga ledare
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Islam, Andliga ledare Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner
5.15 Religion. Mål för undervisningen
5.15 Religion Uppdraget för undervisningen i religion är att stödja de studerande att utveckla sin allmänbildning i religion och livsåskådning. I religionsundervisningen får de studerande kunskap om religioner,
Educating for Peace A Theological Task in Contemporary Times
Educating for Peace A Theological Task in Contemporary Times Presentation av Development Dissertation Brief Sara Gehlin Stockholm 6 september 2017 Teologins janusansikte Teologi kan lägga grunder för fredlig
Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Heliga skrifter
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Judendom, Heliga skrifter Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner
Del ur Lgr 11: kursplan i religionskunskap i grundskolan
Del ur Lgr 11: kursplan i religionskunskap i grundskolan 3.14 Religionskunskap Människor har i alla tider och alla samhällen försökt att förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sociala sammanhang
analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
Arbetsområde: Huvudsakligt ämne: Religionskunskap åk 7-9 Läsår: Tidsomfattning: Ämnets syfte Undervisning i ämnet religionskunskap syftar till: Länk Följande syftesförmågor för ämnet ska utvecklas: analysera
Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Tro & identitet
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Buddhism, Tro & identitet Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner
RAPPORT FRÅN SAMTIDEN
RAPPORT FRÅN SAMTIDEN 24 februari Känner vi för mycket och tänker för lite? har filosofin blivit undanträngd av psykologin? Åsa Wikforss, professor i teoretisk filosofi, Stockholms Universitet. Åsa Nilsonne,
Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Tro & Identitet
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Judendom, Tro & Identitet Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner
Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Andliga ledare
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Judendom, Andliga ledare Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner
Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Högtider
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Judendom, Högtider Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner och
RRE1K UPPS, Kandidatprogram i religionsvetenskap Studieort Uppsala, 180 hp
Programtillfälle Uttagen: 2016-09-29 Kommentar: Texten Om undervisningen och Karriär är väl kort. Berätta mer om vad studenterna gör en dag på programmet. Är lärarna forskare? Hur kopplas forskningen till
Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Hinduism, Heliga skrifter
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Hinduism, Heliga skrifter Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner
Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Heliga rum
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Judendom, Heliga rum Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner och
Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Heliga rum
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Buddhism, Heliga rum Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner och
Religionskunskap. Skolan skall i sin undervisning i religionskunskap sträva efter att eleven
Religionskunskap Ämnets syfte och roll i utbildningen Religionskunskap bidrar till att utveckla förmågan att förstå och reflektera över sig själv, sitt liv och sin omgivning och utveckla en beredskap att
HUMANISTISKA FAKULTETEN. Teologiskt program, kandidatprogram på grundnivå, 180 högskolepoäng
Utbildningsplan Dnr G 2018/467 HUMANISTISKA FAKULTETEN Teologiskt program, kandidatprogram på grundnivå, 180 högskolepoäng Theological Programme, Programkod: H1RKT 1. Fastställande Utbildningsplanen är
Blå temat Kropp, själ och harmoni Centralt innehåll åk 4
Blå temat Kropp, själ och harmoni Centralt innehåll åk 4 Samhällskunskap Religion Biologi Familjen och olika samlevnadsformer. Sexualitet, könsroller och jämställdhet. (bib) Vardagliga moraliska frågor
BOKAFTON. Nicolaisalen, Själagårdsgatan 13, Gamla stan 19.00-20.30. Inträde: 100 kr
BOKAFTON Inträde: 100 kr 19 februari H Åsa Nilsonne, professor i medicinsk psykologi, Karolinska Institutet, psykiater, författare. Samtalsledare: Hanna Stenström 19 mars I skuggan av Nathan Omi Söderblom
Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Andliga ledare
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Buddhism, Andliga ledare Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner
Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Hinduism, Tro & identitet
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Hinduism, Tro & identitet Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner
Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Hinduism, Heliga rum
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Hinduism, Heliga rum Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner och
Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Heliga skrifter
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Buddhism, Heliga skrifter Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner
Historia, nutid och framtid för en stark svensk religionsvetenskap. Göran Larsson, Göteborgs universitet
Historia, nutid och framtid för en stark svensk religionsvetenskap Göran Larsson, Göteborgs universitet Religionsvetenskap är på många sätt ett illustrativt exempel på att upprätthållandet av traditionella
RAPPORT FRÅN SAMTIDEN
RAPPORT FRÅN SAMTIDEN 23 september Islamska staten (IS) hot mot världsfreden? Per Jönsson, Mellanösternanakytiker, redaktör på Utrikespolitiska institutet (UI). Yasri Khan, generalsekreterare, Svenska
LPP i religion ht. 2015
Varför läser vi LPP i religion ht. 2015 Vad skall vi gå igenom? Vilka är våra mål? Så här ser planen ut Hur skall vi visa att vi når målen? jan 30 14:41 1 Varför läser vi? Eleverna skall ges förutsättningar
Kursbeskrivning utbud grundläggande kurser hösten Engelska
Kursbeskrivning utbud grundläggande kurser hösten 2016 E Engelska Undervisningen i kursen engelska inom kommunal vuxenutbildning på grundläggande nivå syftar till att eleven utvecklar kunskaper i engelska,
GEOGRAFI HISTORIA RELIGION och SAMHÄLLS- KUNSKAP
FRÅN TÄBY UT I VÄRLDEN FÖRR I TIDEN GEOGRAFI HISTORIA RELIGION och SAMHÄLLS- KUNSKAP LIVSFRÅGOR I SAMHÄLLET Kursplan för de samhällsorienterande ämnena År 1-5 Rösjöskolan TÄBY KOMMUN Kursplan i geografi
- förmåga att resonera om etik, moraliska frågor och livsfrågor utifrån olika perspektiv. Religionskunskap
Religionskunskap Människor har i alla tider och alla samhällen försökt att förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sociala sammanhang som de ingår i. Religioner och andra livsåskådningar är därför
Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Levnadsregler
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Judendom, Levnadsregler Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner
Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Levnadsregler
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Buddhism, Levnadsregler Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner
ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Religionskunskap
ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Religionskunskap Övergripande Mål: analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa, analysera hur religioner påverkar
Vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet
Högskolan Kristianstad bjuder in förskolans lärare och ledare till en föreläsningsserie med rubriken: Vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet vad kan det betyda i ett förskoleperspektiv? Förskolans
Kurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150
Kurs: Religionskunskap Kurskod: GRNREL2 Verksamhetspoäng: 150 Människor har i alla tider och alla samhällen försökt förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sammanhang de lever i. Religioner och
Övergångsregler för blivande präster
Övergångsregler för blivande präster Pastoralteologisk utbildning Pastoralteologisk utbildning för blivande präster ges till och med vårterminen 2014 av de båda pastoralinstituten i Uppsala och Lund. Från
Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Heliga skrifter
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner och därmed minska klyftor mellan oss människor,
Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Tro & Identitet
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner och därmed minska klyftor mellan oss människor,
LRE210 Religionskunskap för lärare 2, 30 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. ht 07 LRE210 Religionskunskap för lärare 2, 30 högskolepoäng Religious Studies 2 for Teachers in Secondary School, 30 higher education credits Grundnivå / First Cycle 1. Fastställande Kursplanen
Kurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150
Kurs: Religionskunskap Kurskod: GRNREL2 Verksamhetspoäng: 150 Människor har i alla tider och alla samhällen försökt förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sammanhang de lever i. Religioner och
Upptäck Religion. Innehåll kopplat till centralt innehåll i Lgr 11
Upptäck Religion Innehåll kopplat till centralt innehåll i Lgr 11 DEL 1 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL VAD ÄR RELIGION? KRISTENDOMEN JUDENDOMEN ISLAM TEMA: ETIK HINDUISMEN BUDDHISMEN Religioner och andra ANALYS
Val av fördjupningsområde inom grundlärarprogrammet 4-6, SO
Val av fördjupningsområde inom grundlärarprogrammet 4-6, SO För grundlärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4 6 ingår 30 hp i vart och ett av ämnena svenska, matematik, engelska.
REGISTER ÖVER STUDIEPERIODERNA 1
REGISTER ÖVER STUDIEPERIODERNA 1 ALLMÄNNA STUDIER Kommunikation E826.0 Kommunikationsfärdigheter I (1 sv) ÅK 1 / Praktiskt teologi 41 9102.0 Kommunikationsfärdigheter II (1 sv) ÅK 2 / Språktjänst 41 Det
Fristående kurser i religionsvetenskap våren 2017
Fristående kurser i religionsvetenskap våren 2017 Grundläggande nivå Ockultism, satanism, new age och annan esoterism i västerländsk historia och nutid, 7,5hp (kurskod 790G11) Studenten övar sig i att
I undervisningen ska eleverna ges möjlighet att analysera texter och begrepp, kritiskt granska källor, diskutera och argumentera.
RELIGIONSKUNSKAP Ämnet religionskunskap har sin vetenskapliga förankring främst i religionsvetenskapen men är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det behandlar hur religioner och livsåskådningar kommer
M E D I A I N M O T I O N
L Ä R A R H A N D L E D N I N G M E D I A I N M O T I O N Lärarhandledning: Kristendom, Andliga Ledare Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen
Kursplaner RELIGION. Ämnesbeskrivning. Centralt innehåll. Insikt med utsikt
Kursplaner RELIGION Ämnesbeskrivning Ämnet religionskunskap har sin vetenskapliga förankring främst i religionsvetenskapen men är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det behandlar hur religioner och livsåskådningar
Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Högtider
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Buddhism, Högtider Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner och
INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION
INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION LGRE10 Religionskunskap I för Gymnasielärare, 30 högskolepoäng Religious Studies 1 for Teachers in Upper Secondary School, 30 higher education credits
ALLMÄN TEOLOGI 1. Nedan presenteras varje delkurs som hör till de olika nivåerna inom allmän teologi.
1 Teologiska fakulteten vid Åbo Akademi har ett examensämne som kallas Allmän teologi. Studiehelheten är ämnad för dem som avlägger fristående kurser eller vitsord, för dem som önskar studera vid det öppna
ÄRED02, Religionskunskap 2, 30 högskolepoäng Religious Education 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna ÄRED02, Religionskunskap 2, 30 högskolepoäng Religious Education 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Prodekanen med
Utbildningsplan för Masterprogram i religionsvetenskap och teologi
Humaniora och teologi Utbildningsplan för Masterprogram i religionsvetenskap och teologi 1. Identifikation Programmets namn Programmets engelska namn Masterprogram i religionsvetenskap och teologi Master
Religionskunskap. Ämnets syfte
Religionskunskap REL Religionskunskap Ämnet religionskunskap har sin vetenskapliga förankring främst i religionsvetenskapen men är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det behandlar hur religioner och
Magisterprogram i teologi med inriktning praktisk teologi med religionsbeteendevetenskap 60 högskolepoäng. Enskilda Högskolan Stockholm
Magisterprogram i teologi med inriktning praktisk teologi med religionsbeteendevetenskap 60 högskolepoäng Master of Practical Theology (One Year), 60 higher education credits Enskilda Högskolan Stockholm
Magisterprogram i teologi med inriktning systematisk teologi 60 högskolepoäng
Magisterprogram i teologi med inriktning systematisk teologi 60 högskolepoäng Master of Theology (One Year) With Specialization in Systematic Theology 60 higher education credits Teologiska högskolan Stockholm
Världsreligionerna och andra livsåskådningar Religion och samhälle Identitet och livsfrågor Etik
prövning religionskunskap grund Malmö stad Komvux Malmö Södervärn PRÖVNING Prövningsanvisning Kurs: Religionskunskap, grundläggande Kurskod: GRNREL2 Verksamhetspoäng: 150 Instruktioner och omfattning Prövningen
Huvudområde: Huvudområde är lika med eller större än det gamla begreppet huvudämne. Inom huvudområdet, eller någon del av det, sker fördjupning.
Områd e t för h uman i o r a o c h t e o l o g i Styrelsen BESLUT (reviderat 2009-03-09) Dnr HT 2007/302 Huvudområden och ingående ämnen på grundnivå I och med Bolognaanpassningen och införandet av begreppet
Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Kristendom, Heliga rum
L Ä R A R H A N D L E D N I N G M E D I A I N M O T I O N Lärarhandledning: Kristendom, Heliga rum Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen
FÖRSAMLINGSFAKULTETEN I GÖTEBORG
FÖRSAMLINGSFAKULTETEN I GÖTEBORG FORMAD FÖR KRISTUS IDENTITET - RELATION - MÖJLIGHET Formad för Kristus Förberedd för tjänst Församlingsfakulteten vill att människor formas för Kristus Förberedelse är
Ur läroplan för de frivilliga skolformerna:
Samhällsvetenskapsprogrammet och Ekonomiprogrammet på Vasagymnasiet har en inriktning VIP (Vasagymnasiets internationella profil) som passar dig som är nyfiken på Europa och tycker det är viktigt med ett
Masterprogram i teologi med inriktning systematisk teologi 120 högskolepoäng
Masterprogram i teologi med inriktning systematisk teologi 120 högskolepoäng Master of Theology (Two Years) With Specialization in Systematic Theology 120 higher education credits Teologiska högskolan
Frågebatteri Vetenskap & Allmänhet 2009
2009-09-11 Frågebatteri Vetenskap & Allmänhet 2009 Urval: Riksrepresentativt urval av den svenska allmänheten, 16 år och äldre Antal intervjuer: 1 000 st Tid för telefonintervjuer: 15 21 September 2009
Religionsvetenskap, 20 poäng för undervisningsområdet inom grundskolans senare del och gymnasieskolan, (21-40p)
HÖGSKOLAN I HALMSTAD KURSPLAN Enheten för Lärarutbildning Dnr 512-2003-4246 Religionsvetenskap, 20 poäng för undervisningsområdet inom grundskolans senare del och gymnasieskolan, (21-40p) (Studies in religion
Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Heliga rum
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Lärarhandledning: Islam, Heliga rum Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner och
FÖRSAMLINGSFAKULTETEN I GÖTEBORG
FÖRSAMLINGSFAKULTETEN I GÖTEBORG FORMAD FÖR KRISTUS IDENTITET - RELATION - MÖJLIGHET Formad för Kristus Förberedd för tjänst Församlingsfakulteten vill att människor formas för Kristus Förberedelse är
Masterprogram i teologi med inriktning praktisk teologi med religionsbeteendevetenskap 120 högskolepoäng
Masterprogram i teologi med inriktning praktisk teologi med religionsbeteendevetenskap 120 högskolepoäng Master of Practical Theology (Two Year), 120 higher education credits Enskilda Högskolan Stockholm
Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Högtider
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner och därmed minska klyftor mellan oss människor,
Utbildningsplaner för kandidat-, magister och masterprogram. 1. Identifikation. Avancerad nivå
1. Identifikation Programmets namn Omfattning Nivå Programkod Ev. koder på inriktningar Beslutsuppgifter Ändringsuppgifter Masterprogram i kognitionsvetenskap 120 hp Avancerad nivå HAKOG Fastställd av
inlaga_978-91-88552-84-6.indd 9 2009-03-27 01:26:14
1 i n l e d n i n g Denna bok, I glädje och sorg, vill bidra till reflektion över vad det innebär att predika vid vigsel respektive begravning. Det har skrivits hyllmeter om hur man predikar. Varför då
RELIGIONSKUNSKAP. Ämnets syfte och roll i utbildningen
RELIGIONSKUNSKAP Ämnets syfte och roll i utbildningen Religionskunskap bidrar till att utveckla förmågan att förstå och reflektera över sig själv, sitt liv och sin omgivning och utveckla en beredskap att
Artificiell Intelligens den nya superkraften
Artificiell Intelligens den nya superkraften Socialchefsdagarna, 4 oktober 2018 #CGINext Artificiell Intelligens Förmågan hos mjukvara att agera självständigt på ett intelligent sätt tidigare bara associerat
Till studerande på religionsvetenskapliga programmet & Kandidatprogram i teologi
Kansli HT Till studerande på religionsvetenskapliga programmet & Kandidatprogram i teologi ANMÄLAN Du anmäler dig till kurs inom program via http://www.antagning.se/ (välj Logga in på sidans överkant).
5 sp Back To Teol. annexet Theologicum. 5 sp Laato A To Teol. annexet Theologicum
RELIGIONSVETENSKAP Se: Utbildningslinjen för kultur, historia och filosofi GAMMALTESTAMENTLIG EXEGETIK OCH JUDAISTIK Gammaltestamentliga texter på hebreiska Fortsättningskurs i GT- och, del 1 Fortsättningskurs
Kommittédirektiv. Utbildning för imamer. Dir. 2008:66. Beslut vid regeringssammanträde den 22 maj 2008
Kommittédirektiv Utbildning för imamer Dir. 2008:66 Beslut vid regeringssammanträde den 22 maj 2008 Sammanfattning av uppdraget En särskild utredare ska kartlägga och analysera de behov av utbildning för
Andra till tredje året Kandidatexamen
Andra till tredje året Kandidatexamen Period 1 (v. 36-43) SPRÅK OCH KOMMUNIKATION Engelska/TF 5 sp 903420.0 Barclay 36-43 44-49 Ti, To Finska/HF, TF, psykologi och logopedi 5 sp 912730.0 Nummela - Grupp
Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet religionskunskap
Betyg i årskurs 6 Betyg i årskurs 6, respektive årskurs 7 för specialskolan, träder i kraft hösten 2012. Under läsåret 2011/2012 ska kunskapskraven för betyget E i slutet av årskurs 6 respektive årskurs
Religionskunskap 1, 15hp (1 15 hp) (kurskoder 92RE11, 92RE17, 93RE17) Kursen är indelad i två delar med ett gemensamt ämnesdidaktiskt stråk.
Kurser i religionsvetenskap inom ämneslärarprogrammet Religionskunskap 1, 15hp (1 15 hp) (kurskoder 92RE11, 92RE17, 93RE17) Kursen är indelad i två delar med ett gemensamt ämnesdidaktiskt stråk: Religionshistorisk
Anhållan om inrättande av kinesiska som huvudområde
INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER Anhållan om inrättande av kinesiska som huvudområde Datum: 2015-09-19 Dnr: G 2015/650 Mottagare: Humanistiska fakultetsstyrelsen Fristående kurser i kinesiska har
Forskar du om människa/organisation/arbetsliv?
Forskar du om människa/organisation/arbetsliv? Då kan ditt arbete nomineras till HR-forskningspriset 2019 Utmärkelsen HR-forskningspriset premierar värdefull aktuell forskning inom områden som är av relevans
LRE110, Religionskunskap för lärare 1, 30 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. ht 07 LRE110, Religionskunskap för lärare 1, 30 högskolepoäng Religious Studies 1 for Teachers in Secondary School, 30 higher education credits Grundnivå / First Cycle 1. Fastställande Kursplanen
Lokal kursplan för samhällsorienterande ämnen vid Kungsmarksskolan
Lokal kursplan för samhällsorienterande ämnen vid Kungsmarksskolan Gemensamt för samhällsorienterande ämnen Kungsmarksskolan skall i sin undervisning sträva efter att: - arbetet genomsyras av en demokratisk
Arbetsområde: Att göra det rätta: om etik och moral
Arbetsområde: Att göra det rätta: om etik och moral Huvudsakligt ämne: Religionskunskap åk 7-9 Läsår: Tidsomfattning: 6-7 lektioner à 60 minuter Ämnets syfte Undervisning i ämnet religionskunskap syftar
Religionskunskap. Syfte
Religionskunskap Syfte Religion och livsåskådning är en central del av mänsklig kultur. Människor har i alla tider och i alla samhällen försökt förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sociala sammanhang
tidskrift för politisk filosofi nr årgång 22
tidskrift för politisk filosofi nr 1 2018 årgång 22 Bokförlaget thales politisk filosofi idag intervju med elena namli, professor i teologisk etik vid teologiska institutionen, uppsala universitet Elena
Religionsvetenskap GR (A), 30 hp
1 (5) Kursplan för: Religionsvetenskap GR (A), 30 hp Religious studies BA (A), 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression RK011G Religionsvetenskap Grundnivå (A) Inriktning
Hinduism Buddhism år9 Stenkulan
Hinduism Buddhism år9 Stenkulan Grundskola 7 9 LGR11 Re Under detta arbetsområde kommer vi att studera två världsreligioner som var och en är ganska olika jämfört med de vi tidigare läst om. Kan det finnas
FILOSOFI. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
FILOSOFI Filosofi är ett humanistiskt ämne som har förgreningar i alla områden av mänsklig kunskap och verksamhet, eftersom det behandlar grundläggande frågor om verklighetens natur, kunskapens möjlighet
Introduktion till religionssociologin. Religionsbeteendevetenskap B1 Vårterminen 2009 Marta Axner
Introduktion till religionssociologin Religionsbeteendevetenskap B1 Vårterminen 2009 Marta Axner Vad är religionssociologi? Religionssociologi = sociologi om religion och religiöst liv Samhällsvetenskapligt
Studiebesök. Faktatexter och bilder. Berättelser ur olika heliga skrifter. Reflekterande samtal kring död, kärlek och
Annerstaskolan Lokal pedagogisk planering för årskurs 5 i ämnet Religion Centralt innehåll Lärområde Tid Delområde Undervisning/ arbetssätt Förmågor Bedömningskriterier Elevens ansvar delaktighet Ritualer
LÄSÅRSPLANERING I SO-ÄMNET RELIGIONSKUNSKAP Lpo 94
LÄSÅRSPLANERING I SO-ÄMNET RELIGIONSKUNSKAP Lpo 94 Period för planering: Åk 7 Under åk 7 arbetar vi med forntidens och antikens religioner. Vi baserar vårt arbete på följande mål att sträva mot ur kursplanen
Hem- och konsumentkunskap inrättad 2000-07
Hem- och konsumentkunskap inrättad 2000-07 HEM SKRIV UT Ämnets syfte och roll i utbildningen Utbildningen i hem- och konsumentkunskap ger kunskaper för livet i hem och familj samt förståelse för det värde
Tyckande och teologi. Ledare SPT nr 3 2012
Ledare SPT nr 3 2012 Tyckande och teologi EN EFFEKT AV DEN snabbt ökande internetanvändningen i vår samtid är att det produceras oerhört mycket teologi nu för tiden. Teologi? Ja, med nutida definition
INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION
INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION RKT111 Teologi, grundkurs, 30 högskolepoäng Theology, Introductory Course, 30 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen
LPP i religion vt. 2016
LPP i religion vt. 2016 Varför läser vi Vad skall vi gå igenom? Vilka är våra mål? Så här ser planen ut Hur skall vi visa att vi når målen? jan 30 14:41 1 1.Vi ser på film Världsreligionerna Vi antecknar
Spårens koppling till gymnasieskolans gymnasiegemensamma ämnen
Spårens koppling till gymnasieskolans gymnasiegemensamma ämnen Tema: Hur vi fungerar i våra pedagogiska och fysiska lärmiljöer Spår: Vad vi behöver när vi kunskapar Spåret passar till gymnasieskolans samtliga
Saxat ur boken "Ännu närmre"
PM 1 (5) Landstingets kansli 2011-04-20 LK/ Saxat ur boken "Ännu närmre" Ur landstingsdirektörens förord En riktig kioskvältare När landstinget nu ger ut Marianne Indes bok om patientnärmre vård i en ny
SAMTALSFRÅGOR MER ÄN ORD
SAMTALSFRÅGOR MER ÄN ORD Här finns förslag till samtalsfrågor till boken Mer än ord trovärdig efterföljelse i en kyrka på väg. Frågorna passar bra att använda i diskussionsgrupper av olika slag. Komplettera