Rikskonferens Naturbruk Per Fermvik, undervisningsråd

HTML
DOWNLOAD

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Rikskonferens Naturbruk Per Fermvik, undervisningsråd"

Margareta Sundström
för 6 år sedan
Visningar:

1 Rikskonferens Naturbruk 2019 Per Fermvik, undervisningsråd

2 Innehåll Statistik kring programmet och eleverna Läroplans- och författningsförändringar Aktuellt på skolverket, utredningar m.m Framtidsspaning Basmaskin, simulatorer och veganer Skolinspektionens kvalitetsgranskning Sida 2

3 Statistik kring programmet och elever 2011: Tre stora, sex mellan och tre små 2018: Fem stora, tre mellan och fyra små NB ligger konstant. Bra.(?) Sida 3

4 Statistik kring programmet och elever Elever år / / / / / /19 Djur Lantbruk Skog Trädgård Sida 4

5 Statistik kring programmet och elever Fordons- och transport (2 495) Bygg- och anläggning (3 714) VVS- och fastighet (943) Vård- och omsorg (2 092) Industritekniska (1 390) El- och energi (3 743) Handels- och administration (1 907) Restaurang- och livsmedel (1 563) Barn- och fritids (2 005) Naturbruk (2 066) Hotell- och turism (915) Hantverk (1 997) Ekonomi (8 428) Samhällsvetenskap (15 665) Teknik (6 024) Estetiska (6 502) Naturvetenskap (11 516) Humanistiska (745) International Baccaleurate (679) Etablerad ställning Osäker ställning Svag ställning Högskolestuderande Övriga studier Varken arbetar eller studerar Sida 5

6 Statistik kring programmet och elever Vilka yrken har eleverna året efter examen? Inriktning Djur Vårdbiträde (15%) Uppfödare och skötare av lantbrukets husdjur (8%) Restaurang-/köksbiträde (7%) Personliga assistenter (6%) Butikssäljare dagligvaror (5%) Sida 6

7 Statistik kring programmet och elever Vilka yrken har eleverna året efter examen? Inriktning Lantbruk Uppfödare och skötare av lantbrukets husdjur (21%) Växtodlare och djuruppfödare, blandad drift (18%) Förare av jordbruks- och skogsmaskiner (18%) Bärplockare, plantörer mm (..) Restaurang-/köksbiträde (..) Sida 7

8 Statistik kring programmet och elever Vilka yrken har eleverna året efter examen? Inriktning Skog Förare av jordbruks- och skogsmaskiner (27%) Skogsarbetare (9%) Butikssäljare fackhandel (..) Anläggningsmaskinförare (..) Lager och terminalpersonal (..) Sida 8

9 Statistik kring programmet och elever Vilka yrken har eleverna året efter examen? Inriktning Trädgård Barnskötare (..) Trädgårdsodlare (..) Butikssäljare fackhandel (..) Vårdbiträden (..) Fastighetsskötare (..) Sida 9

10 Statistik kring programmet och elever Antal skolenheter / / / / / / /19 Offentlig huvudman Enskild huvudman Sida 10

11 Statistik kring programmet och elever Andel elever / / / / / / /19 Offentlig huvudman Enskild huvudman Sida 11

12 Statistik kring programmet och elever Andel elever med utökat program Offentlig huvudman Enskild huvudman Sida 12

13 Statistik kring programmet och elever Andel elever med grundläggande behörighet Offentlig huvudman Enskild huvudman Sida 13

14 Läroplans- och författningsförändringar Överlämning vid skolbyte Mentor Sedan 1 juli 2018 är skolan är skyldig att lämna över de uppgifter som behövs för att underlätta övergången för eleven när denne byter skola eller skolform. Vilka uppgifter? Sekretess? Vårdnadshavare säger nej? Skolchef Sedan 1 juli 2018 skall huvudmannen ha utsett en skolchef. Ny funktion? Säkerställa att författningskraven efterlevs + systematiska kvalitetsarbetet Från 1 juli 2019 måste alla elever ska ha en mentor som ska följa elevens kunskapsutveckling och studiesituation i dess helhet. Nya krav? Kompetens? Trygghet och studiero Från 1 juli 2019 förtydligande i läroplanen. Ökat ansvar läggs på eleven vad gäller hänsyn, eget lärande och ansträngning. Ökat ansvar på rektor ansvarar för att miljön präglas av trygghet och studiero. Sida 14

15 Basmaskin, simulatorer och veganer Vad är en basmaskin egentligen? Räcker det att använda simulatorer i undervisningen? Kan en elev slippa stallturer/att arbeta med djur av ideologiska skäl? Sida 15

16 Basmaskin, simulatorer och veganer Vad är en basmaskin egentligen? Bildgoogla! Sida 16

17 Basmaskin, simulatorer och veganer Styrdokumenten exemplifierar bara med traktor eller fordon. Alla utbildningar behöver inte traktor, tex yrkesutgång fiske. Utbildningen skall syfta till att ge eleven yrkeskunskaper, i syfte att bli anställningsbar. Utbildningsanordnaren, och gärna programrådet, avgör vilket fordon som passar yrkesutgången bäst. Det är till exempel rimligt med snöskoter om det utbildas mot rennäring, men avsevärt mycket mer logiskt med traktor om det utbildas mot hästhållning. Sida 17

18 Basmaskin, simulatorer och veganer Räcker det att använda simulatorer i undervisningen? Ämnets syfte (Naturbruk): Färdigheter i att köra någon basmaskin inom naturbruket Kursens centrala innehåll (Naturbruk): Körning av basmaskin Kursens kunskapskrav: Eleven kör basmaskin inom ett övningsområde på ett säkert sätt Simulatorer är bra för t.ex. introduktion eller mängdträning, men kan inte ersätta fordon i utbildningen. Sida 18

19 Basmaskin, simulatorer och veganer Kan en elev slippa stallturer av ideologiska skäl? Kursens kunskapskrav: Ämnets syfte (Lantbruksdjur): Genom stallturer ska eleverna ges möjlighet att... Kursens centrala innehåll (Lantbruksdjur 1): Arbetsuppgifter: stallturer, [ ]arbete med dagliga rutiner i djurstallar I samband med stallturer observerar eleven Stallturer är en avgörande del i ämnet och kursen. Annat betyg än F kan inte sättas om de inte genomförs Valfrihet innebär inte konsekvensfrihet Sida 19

20 Skolinspektionens kvalitetsgranskning Önskan att kvalitetsgranska yrkesutbildningar Hur bidrar utbildningen till elevernas yrkeskunnande och anställningsbarhet? Kvalitativt nytt. Fortbildningsbehov, metodutveckling Två program: EE och NB Två ämnen: Ellära och Djur Granskningen pågår under våren Stor andel av NB-skolorna får besök Sida 20

21 Aktuellt på Skolverket, utredningar m.m. Dimensioneringsutredningen: SYV-utredningen: Planering och dimensionering av gymnasial utbildning. Elevens fria val/arbetsmarknadens behov? Överetablering/Underetablering? Statlig styrning/regionalt samarbete? Förbättrad vägledning. Framtidsval obligatoriskt moment i grundskolan. Klämma in karriärvägledning i Sh på gy och gysär. IM? Ämnesbetygsutredningen: Utreda och föreslå en modell för hur ämnesbetyg kan införas i gymnasieskolan och gymnasiesärskolan. Dokumentation vid ej godkänt betyg. Komvux? Yrkeskurser som inte bygger på varandra i samma ämne? Lärarbehörigheter på ämnesnivå? Sida 21

22 Aktuellt på Skolverket, utredningar m.m. Januariöverenskommelsen Nya referensskolor Ingen del har ännu blivit uppdrag till Skolverket. Treårsperiod, ca 8 NB-skolor Revidering av ämnesplaner Skolverket förbättrar ämnesplaner i engelska, moderna språk och matematik, samt alla kursplaner i grundskolan. Några yrkesämnen görs om på prov, bla aktivieteter och värdskap. 203 NBelever 2017/18 Nationella programrådet Ny mandatperiod i höst. Nomineringar inom kort Förslag på yrkesutgångar görs om Moderniseras till namn och innehåll. Ca 50 försvinner.. Effekt? Sida 22

23 Framtidsspaning Programuppdraget Förändringar i FT, HV, RL, HU, NB. Ny inriktning naturturism samt delning av djur till häst och djurvård. Regeringsbeslut sannolikt inom några veckor. Därefter skapa nya kurser, remiss, beslut och implementering. Start hösten 2020? Läroplanen Plottriga små tillägg, jämlikhet, trygghet, sex och samlevnad det senaste året, i stället för helhetsgrepp. På sikt en ny? Ämnesplaner Nya rutiner för ämnen som skrivs nu. Revideringsarbete inlett men inte på bredd i befintliga kurser. Kommer det? Ämnesbetyg? Ordningsbetyg? När leder små förändringar till en ny reform? Sida 23

24 Tack! Per Fermvik Anmäl dig till Skolverkets nyhetsbrev Sida 24

Relevanta dokument

Vägledarkalendariet. 25 april Per Fermvik, undervisningsråd

Vägledarkalendariet. 25 april Per Fermvik, undervisningsråd Vägledarkalendariet 25 april 2019 Per Fermvik, undervisningsråd Innehåll Presentation Skolans styrkedja Statistik kring gymnasiet. Trender, ej detaljer Förändringar i introduktionsprogrammen Läroplans-