Opinionsundersökning ibland åringar om sin gymnasieskolgång. Om undersökningen

Transkript

1 Datum: 22 juni 2016 Opinionsundersökning ibland åringar om sin gymnasieskolgång Ansvarig konsult: Mats Lindström Seniorkonsult Beställare: Lärarnas Riksförbund Svenska Hjältar/Aftonbladet 1 Novus projekt: Fältperiod: 3-16 juni 2016 Om undersökningen Antal genomförda intervjuer: 1004 genomförda telefonintervjuer bland allmänheten, 17-19år i hela landet. Deltagarfrekvensen: 46% av de vi fick kontakt med valde att genomföra hela intervjun. Orsaker till vägran: De som inte ville vara med och svara på frågor uppgav i första hand som orsak att de inte brukar svara på undersökningar eller att de inte var intresserad av ämnet. I andra hand hade de inte tid. Det fanns också de som bara avslutade samtalet utan att motivera. Urval: Urvalet har dragits ur befolkningsregistret. Därefter har vi telefonnummersatt varje person med hemtelefonnummer och alla tillgängliga mobiltelefonnummer. Viktning: Resultaten har viktats på kön och ålder Fältledare: fredrik.nilsson@novus.se Ansvarig konsult hos Novus: mats.lindstrom@novus.se Ansvarig hos LR: Andreas Mörck

2 I stort sett samtliga (94%) av samtliga trivs/trivdes bra i skolan 6% trivs/trivdes inte bra eller uppger varken eller Hur bra trivs/trivdes du i skolan? Inte alls bra Inte särskilt bra 6% 80% 60% 40% Trivs/trivdes mycket bra 73% 64% 61% Varken eller 4 % Ganska bra 28 % 94% Mycket bra 66 % 20% 0% 17år 18år 19år Trivs mycket bra Andelen som trivs/trivdes mycket bra minskar dock något med respondenternas ålder, vilket tyder på att man blir något mindre nöjd med tiden. 3 3 Bland de som precis lämnat gymnasiet trivdes 90% bra i skolan Hur bra trivdes du i skolan? Inte alls bra Inte särskilt bra Varken eller 6 % Ganska bra Mycket bra 28 % 6 90% Bas: har precis läst på gymnasiet, n=

3 I stort sett samtliga (95%) av gymnasieeleverna trivs bra i skolan Hur bra trivdes du i skolan? Inte alls bra Inte särskilt bra Varken eller 3 % Ganska bra Mycket bra 28 % 67 % 95% Bas: läser på gymnasiet, n= Var tredje uppger att de blivit kränkt under högstadiet och var femte uppger att de blivit kränkt under gymnasiet. Hur ofta upplever du att du blivit utsatt för kränkningar (verbala, fysiska eller kräkningar på nätet/via telefon)? Varje dag Någon gång i månaden Några gånger under gymnasietiden/högstadiet 19% Varje vecka Några gånger per termin Aldrig Under gymnasiet: 1 3 %% 3 % % Under 4 % 4 % 6 % högstadiet: 16 % 68 % 0% 20% 40% 60% 80% 100% Det är klart vanligare att kvinnor uppger att de utsatts för kränkningar än män

4 Flest uppger att de blivit kränkt pga sina åsikter, sitt utseende eller kropp. Upplever du att du blivit kränkt på grund av... (flera svar möjliga) dina åsikter ditt utseende eller kropp Inget av ovanstående dina kläder ditt ursprung Annat, nämligen: din religion /vill ej svara 5 % 5 % % 33 % Bas: har blivit kränkt någon gång, n=351 Bland kvinnor är det vanligare att man blivit kränkt pga åsikter, utseende/kropp eller kläder. 7 7 De allra flesta uppger att de inte kränker någon annan. Har du under din skolgång själv utsatt någon annan elev eller lärare för kränkningar på internet? Ja, annan elev Ja, lärare Ja, både annan elev och lärare Nej Osäker på om det kan kallas kränkningar Minns ej/ej svar 96 % 8 8 4

5 De få som medger att de kränkt andra uppger att det är genom att skriva taskiga saker på sociala medier eller sprida foton. Hur har du kränkt andra, var det genom... att sprida foton på personen 8 % att sprida video på personen att skriva taskiga saker på sociala medier 64 % Annat sätt: /ej svar 3 Bas: har kränkt någon, n= Nio av tio ser positivt på sin egen framtid Hur ser du på din egen framtid, är du? Mycket positiv Ganska positiv 4 47 % 89% Varken positiv eller negativ Ganska negativ Mycket negativt 7 % 2%

6 De flesta (92%) uppger att de tror att de kommer att ha tillräckligt med kunskaper från sin gymnasieutbildning för att klara fortsatta studier/sitt valda yrke Tror du att du kommer ha tillräckligt med kunskaper från din gymnasieutbildning för att klara fortsatta studier/arbeta med sitt valda yrke? Ja, absolut Ja, troligen % Nej, troligen inte 5 % Nej, absolut inte De flesta (92%) uppger att de tror att de kommer att ha tillräckligt med kunskaper från sin gymnasieutbildning för att klara fortsatta studier Tror du att du kommer ha tillräckligt med kunskaper från din gymnasieutbildning för att klara fortsatta studier? Ja, absolut Ja, troligen 49 % 43 % 92% Nej, troligen inte 5 % Nej, absolut inte Bas: går på högskoleförberedande program, n=

7 De flesta (91%) uppger att de tror att de kommer att ha tillräckligt med kunskaper från sin gymnasieutbildning för att klara av att arbeta med sitt valda yrke Tror du att du kommer ha tillräckligt med kunskaper från din gymnasieutbildning för att klara av att arbeta med ditt valda yrke? Ja, absolut Ja, troligen 33 % 58 % 91% Nej, troligen inte 5 % Nej, absolut inte Bas: har eller har läst på ett yrkesprogram, n= % anser att de får/fick det stöd de behöver från sina lärare för att nå de resultat de ville uppnå i skolan Anser du att du får/fick det stöd du behöver från dina lärare för att nå de resultat du vill uppnå i skolan? Ja, absolut Ja, i stort sett % Nej 7 % Män uppger i högre utsträckning än kvinnor att de absolut fick hjälp av sina lärare för att nå de resultat de ville uppnå

8 93% anser att de får det stöd de behöver från sina lärare för att nå de resultat de ville uppnå i skolan Anser du att du får det stöd du behöver från dina lärare för att nå de resultat du vill uppnå i skolan? Ja, absolut Ja, i stort sett % Nej 6 % Bas: läser på gymnasiet, n= % anser att de fått det stöd de behövde från sina lärare för att nå de resultat de ville uppnå i skolan Anser du att du fått det stöd du behövde från dina lärare för att nå de resultat du ville uppnå i skolan? Ja, absolut Ja, i stort sett 46 % 44 % 90% Nej 1 Bas: har precis läst på gymnasiet, n=

9 94% uppger att lärarna är viktiga för att de ska trivas i skolan Hur viktiga är lärarna för att du ska trivas i skolan? Mycket viktiga Ganska viktiga 33 % 6 94% Inte särskilt viktiga 5 % Inte alls viktiga Viktigast för att känna trivsel i skolan är/var klasskamraterna och att det är bra stämning i klassen och skolan. Vad anser du är/var allra viktigast för att du ska/skulle trivas i skolan? Klasskamraterna Bra stämning i klassen Bra stämning i skolan Lärarna Annat: Fina lokaler 43 % 29 % 13 % 9 % 4 %

10 Viktigast för att känna trivsel i skolan är klasskamraterna och att det är bra stämning i klassen och skolan. Vad anser du är allra viktigast för att du ska trivas i skolan? Klasskamraterna Bra stämning i klassen Bra stämning i skolan Lärarna Annat: Fina lokaler 4 29 % 13 % 1 3 % Bas: läser på gymnasiet, n= Viktigast för att känna trivsel i skolan är klasskamraterna och att det är bra stämning i klassen och skolan. Vad ansåg du var allra viktigast för att du skulle trivas i skolan? Klasskamraterna 46 % Bra stämning i klassen Bra stämning i skolan Lärarna Annat: Fina lokaler 28 % 1 6 % 5 % Bas: har precis läst på gymnasiet, n=

11 Allra viktigast för att förhindra kränkningar och mobbning i skolan är att eleverna arbetar tillsammans mot mobbning, tycker eleverna. Vad av följande anser du är allra viktigast för att förhindra kränkningar och mobbning i skolan? Att eleverna arbetar tillsammans mot mobbning 5 Lärare som aktivt står upp mot mobbning 25 % Tillgång till stödpersonal i skolan, exempelvis kuratorer, sjuksyster, elevassistenter Att föräldrarna är aktiva i att motverka mobbning Annat: 3 % 1 8 % 3 % Nästan sex av tio gymnasieelever uppger att de har eller har haft en lärare som du anser tycker gör en hjälteinsats. Har du eller har du haft en eller flera lärare som du anser gör en hjälteinsats? Nej 37 % Ja, flera lärare 3 Ja, en lärare Ja, de flesta lärarna jag har haft 9 % 6 % 17 % 57%

12 Sammanfattning Kränkningar och mobbning förekommer Var tredje uppger att de blivit kränkt under högstadiet och var femte uppger att de blivit kränkt under gymnasiet. Vanligare att kvinnor upplever sig kränkt än män. De som blivit kränkta uppger främst att det är pga deras åsikter, utseende eller kläder och det är vanligare orsaker bland kvinnor än män. 2% av ungdomarna uppger att de själva kränkt någon elever eller lärare på internet och det gjorde de genom att skriva taskiga saker på sociala medier i första hand. För att komma tillrätta med mobbningen uppger gymnasieeleverna att det viktigaste är att eleverna arbetar tillsammans mot mobbning och att lärarna aktivt står upp mot mobbning. Gymnasieeleverna är trots allt optimistiska och anser sig gå en ljus framtid till mötes 89% ser positivt på sin framtid, endast 2% ser negativt på sin framtid De flesta (92%) uppger att de tror att de kommer att ha tillräckligt med kunskaper från sin gymnasieutbildning för att klara fortsatta studier/sitt valda yrke 92% anser att de får/fick det stöd de behöver från sina lärare för att nå de resultat de ville uppnå i skolan Sammanfattning De flesta trivs i gymnasieskolan lärarna är viktiga 94% trivs/trivdes bra i gymnasieskolan. Viktigast för att känna trivsel i skolan är/var klasskamraterna och att det är bra stämning i klassen och skolan. Också lärarna är viktiga för trivseln. Frågar vi specifikt om lärarnas viktighet för trivsel så uppger 94% uppger att lärarna är viktiga för att de ska trivas i skolan Nästan sex av tio gymnasieelever (57%) uppger att de haft minst en lärare som de anser gör eller har gjort en hjälteinsats. Sammanfattningsvis så förekommer kränkningar och mobbning i gymnasieskolan men de allra flesta eleverna trivs trots allt i skolan och är optimistiska om sin framtid och att gymnasieutbildningen kommer att ge dem möjlighet att studera vidare eller klara av sitt yrke. Lärarna är viktiga för trivsel och uppfattas ge eleverna det stöd de förväntar sig för att nå sina studieresultat. En klar majoritet går till och med så långt att de uppger att minst en lärare de haft har gjort en hjälteinsats

13 BAKGRUNDSUPPGIFTER Läser du på gymnasiet eller har du läst på gymnasiet? Ja, jag läser på gymnasiet 74 % Ja, jag har läst på gymnasiet 26 % Nej, jag varken läser eller har läst på gymnasiet Bas: alla 15-17år, n=

14 Vilket program läser du på gymnasiet? Yrkesprogram 27 % Högskoleförberedande program 69 % Introduktionsprogram Jag läser inte/har inte läst på gymnasiet Annat: / ej svar Bas: läser på gymnasiet, n= Vilket program har du läst på gymnasiet? Yrkesprogram 28 % Högskoleförberedande program 68 % Introduktionsprogram Jag läser inte/har inte läst på gymnasiet Annat: / ej svar Bas: har precis läst på gymnasiet, n=

15 Kort om Novus Novus är ett oberoende och politiskt obundet undersökningsföretag som startade Novus Group består idag bland annat av: - Novus Opinion - Novus Marknad - Novus Loyalty Novus är marknadsledande bland ideella organisationer och företag. Vi brinner för att hjälpa våra kunder att förändra världen till det bättre! Novus är ett starkt varumärke som oftast syns i media när det gäller opinionsbildande undersökningar beställda av ideella organisationer. Novus är oerhört kvalitetsmedvetet och driver kvalitetsfrågorna i undersökningsbranschen. Hög kvalitet förutsätter kompetens och noggrannhet och en vilja att satsa pengar på hög kvalitet. Novus är noterat på Aktietorget och har sitt kontor på Saltmätargatan i Stockholm. Idag arbetar 25 personer på Novus. Dagens kunder kräver snabba beslut och omedelbar tillgång till korrekt beslutsunderlag, gärna till en rimlig kostnad detta tillhandahåller Novus Novus kombinerar den senaste tekniken med erfaren analys- och undersökningskompetens och möter därmed marknadens krav på ett sätt få andra undersökningsföretag gör