Värdering och hantering av ungdomsverksamheten inom idrottsföreningar

Transkript

1 Sektionen för Hälsa och Samhälle Box Värdering och hantering av ungdomsverksamheten inom idrottsföreningar - En kvalitativ studie om styrelseledamöters uppfattningar kring den egna föreningens ungdomsverksamhet Emma Gustavsson Stina Severinsson Idrottsvetenskapligt program Idrottspedagogik 41-60p Våren 2007

2 Titel Värdering och hantering av ungdomsverksamheten inom idrottsföreningar - En kvalitativ studie om styrelseledamöters uppfattningar kring den egna föreningens ungdomsverksamhet Författare Emma Gustavsson och Stina Severinsson Sektion Sektionen för Hälsa och Samhälle, Högskolan i Halmstad, Box 823, Halmstad Handledare Eva-Carin Lindgren Tid Höstterminen 2006 Sidantal 26 Nyckelord Breddidrott, föreningsidrott, handlingsutrymme, hantering, styrelseledamöter, ungdomsverksamhet, uppfattning, värdering Sammanfattning Syftet med studien var att beskriva hur styrelseledamöter i idrottsföreningar uppfattar att föreningen värderar och hanterar sin ungdomsverksamhet. Intervjuer genomfördes med en intervjuare och de spelades in för att underlätta analysarbetet. Då styrelseledamöterna uppfattade att ungdomsverksamheten bedrevs i enlighet med verksamhetsidén framkom en diskrepans mellan deras uppfattningar och den ungdomsverksamhet som i realiteten bedrivs i respektive förening. Det framkom även i resultatet att styrelseledamöterna uppfattade det svårt att bedriva en breddverksamhet för ungdomar. Dessa svårigheter berodde i stor utsträckning på yttre faktorer. Då dessa svårigheter är ett stort problem för utvecklandet av föreningarnas verksamhet bör alternativ till dagens rådande tävlings- och regelsystem i möjligaste mån utvecklas. Vidare bör det inom idrottsföreningar utbildas kring föreningskultur för att på så sätt medvetandegöra den egna föreningens värdering och hantering av verksamheten.

3 Title How youth programs are valued and run by athletic clubs A qualitative study looking at how board members view their youth programs Authors Emma Gustavsson och Stina Severinsson Section The Section of Health and Society, University of Halmstad, Box 823, Halmstad Supervisor Eva-Carin Lindgren Time Autumn 2006 Pages 26 Keywords Broad-spectrum program, athletic club, room of manoeuvre, managing, board members, youth program, ideas, value Abstract The aim with this study was to describe how the board members of athletic clubs view and value their youth program. A qualitative approach was used in form of interviews. The interviews were made face to face as well as being taped, this to facilitate the analysis. When the board members viewed their youth program to be in alignment with the overall club philosophy there was a discrepancy between their views and the de facto conditions of the youth program. It will also show that the board members viewed it as difficult to conduct broad-spectrum program for the youths. These difficulties were to a great extent due to external factors. When these difficulties became detrimental for the development of the clubs activities, then an alternative to the present day competition and rules system should be developed. Furthermore, there is a need for internal education in clubs to highten consciences dealing with how to value and run activities.

4 Innehåll Introduktion 1 Syfte 2 Litteraturgenomgång 2 Idrottsföreningars verksamhet 2 Idrott på barn och ungdomars villkor 4 Utvecklandet av idrottsföreningarnas verksamhet 9 Teoretisk referensram 10 Metod 13 Urval 14 Intervju 14 Datainsamling 15 Dataanalys 15 Etiska aspekter 15 Resultat 16 Värderingar bakom den verksamhet som bedrivs 16 Hur ungdomsverksamheten bedrivs 17 Diskussion 19 Metoddiskussion 19 Resultatdiskussion 21 Konklusion 25 Implikation 26 Referenser Bilagor

5 Referenslista Carlsson, B. & Fransson, K. (2006). Regler och tävlingssystem i barn- och tidig ungdomsidrott. Stockholm: Riksidrottsförbundet; FoU-rapport 2006:2. Dahlin, L-B. (2004). Kan idrott förebereda ungdomar för vuxenlivet eller slår den ut potentiella idrottsutövare?. Malmö: Högskolan. Tillgänglig på: Tillgänglig senast Danish, S. (2002). Teaching Life Skills through Sport. I: Gatz, M., Messner, M. & Ball- Rokeach. Paradoxes of Youth and Sport (s 49-60). New York: State University. Dewey, J. (2004). Människans natur och handlingsliv. Inledning till en socialpsykologi. Göteborg: Daidalos. Ellström, P-E. (1994). Kompetens, utbildning och lärande i arbetslivet. Problem, begrepp och teoretiska perspektiv. Stockholm: Norstedts Juridik. Ellström, P-E. (2004). Reproduktivitet och utvecklingsinriktat lärande i arbetslivet. I: Ellström, P-E. & Hultman, G. (red.), Lärande och förändring i organisationer. Om pedagogik i arbetslivet (s 17-40). Lund: Studentlitteratur. Engström, L-M. (2002). Idrottspedagogik. I: Engström, L-M. (red) & Redelius, K. (red), Pedagogiska perspektiv på idrott. Stockholm: Institutionen för pedagogik. Ewing, M., Gano-Overway, L., Branta, C. & Seefeldt, V. (2002). The Role of Sports in Youth Development. I: Gatz, M., Messner, M. & Ball-Rokeach. Paradoxes of Youth and Sport (s 31-47). New York: State University. Fridlund, B. & Hildingh, C. (red). (2005). Qualitative Research Methods in the Service of Health. Lund: Studentlitteratur. Hovden, J. (1999). Is It Worth the Price? Womens Involvement on Leadership an Coaching in Sports Organisations in Norway. Women in Sport and Physical Activity Journal, 1, Jönsson, K. (2005). Är idrott moraliskt försvarbart?. Svensk idrottsforskning, 3, Karp, S. (2004). Den goda idrotten föräldrar om barns idrottande. Riksidrottsförbundet: FoU-rapport 2004:7. Kvale, S. (1997). Den kvalitativa forskningsintervjun. Lund: Studentlitteratur. Lindfeldt, M. (1999). Idrott och moral. Nora: Nya Doxa. Lindgren, E-C. & Hinic, H. (2005). Toppningsstudien - en kvalitativ analys av barn och ledares uppfattningar av hur lag konstitueras inom barnidrott. Stockholm: Riksidrottsförbundet; FoU-rapport 2005:4.

6 Lindgren, E-C., Tebelius, U. & Fridlund, B. (2000). The Impact of Sport on Young Women s Attitude to Physical Activity in Adult Life. Women in Sport and Physical Activity Journa, 9, Miles, M. & Huberman, M. (1994). Qualitative Data Analysis. London: Sage Publications. Mogren, I. & Trosell, L. (1993). Att spränga gränser - små idrottsflickor blir stora. Stockholm: SISU. Nilsson, P. (1993). Fotbollen och moralen. En studie av fyra allsvenska fotbollsföreningar. Stockholm: HLS Förlag. Norberg, J. & Ljunglöf, S. (2003). Idrott, kön och genus. En kunskapsöversikt. Stockholm: Riksidrottsförbundet. Patel, R. & Davidson, B. (2003). Forskningsmetodikens grunder. Att planera, genomföra och rapportera en undersökning. Lund: Studentlitteratur. Patel, R. (red), Tebelius, U. (red), Holmberg, C. & Bergeling, A-S. (1987). Grundbok I forskningsmetodik. Kvalitativt och kvantitativt (teori, forskning, praktik). Lund: Studentlitteratur. Peterson, T. (2004). Idrotten och samhället. I: Broberg, I., Bäckström, Å., Fahlström, P-G., Gunnarsson, M., Hassmén, N., Hassmén, P., Hellström, L., Jonsson, U., Malmsten, K., Olsson, T., Hallin, C., Peterson, T., Peterson, J., Schantz, P., Sund, B., Söderman, S., Winroth, J. & Viscovi, D, Perspektiv på sport management. (s 14-37) Stockholm: SISU Idrottsböcker. Peterson, T. (2005). När fälten korsas. Svensk idrottsforskning, 3, Peterson, T. & Franzen, M. (2004). Varför lämnar ungdomar idrotten? En undersökning av fotbollstjejer och killar från 13 till 15 år. Stockholm: Riksidrottsförbundet; FoU-rapport 2004:3. Redelius, K. (2002a). Ledarna och barnidrotten. Idrottsledarnas syn på idrott, barn och fostran. [Doktorsavhandling].Stockholm: Lärarhögskolan. Redelius, K. (2002b). Barnidrotten i samhällsperspektiv. I: Engström, L-M. (red) & Redelius, K. (red), Pedagogiska perspektiv på idrott (s 57-73). Stockholm: Institutionen för pedagogik. Riksidrottsförbundet. (2002). Barn & innebandy. En kvalitativ undersökning om innebandyspelande barns attityder till system utan tabeller. Stockholm: Riksidrottsförbundet; FoU-rapport 2002:4. Riksidrottsförbundet. (2005a). Verksamhetsinriktning Stockholm: Riksidrottsförbundet. Riksidrottsförbundet. (2005b). Idrottens föreningar en studie om idrottsföreningarnas situation. Stockholm: Riksidrottsförbundet; FoU-rapport 2005:3.

7 Riksidrottsförbundet. (2005c). Ungdomars tävlings- och motionsvanor. En statistisk undersökning våren Stockholm: Riksidrottsförbundet; FoU-rapport 2005:6. Riksidrottsförbundet. (2005d). Idrottens sociala betydelse. En statistisk undersökning hösten Stockholm: Riksidrottsförbundet: FoU-rapport 2005:5. Riksidrottsförbundet. (2005e). Idrotten vill. Stockholm: Riksidrottsförbundet. Riksidrottsförbundet. (2006). Om Handslaget. Stockholm: Riksidrottsförbundet. Tillgänglig på: Tillgänglig senast Sjöblom, P. (2006). Den institutionaliserade tävlingsidrotten. Kommuner, idrott och politik i Sverige under 1900-talet. [Doktorsavhandling]. Stockholm: Universitetet. Säljö, R. (2000). Lärande i praktiken. Ett sociokulturellt perspektiv. Stockholm: Prisma. Thomson, H. (2002). Reflexiva intervjuer. Lund: Studentlitteratur. Trondman, M. (2005). Unga och föreningsidrotten. En studie om föreningsidrottens plats, betydelser och konsekvenser i ungas liv. Ungdomsstyrelsens skrifter 2005:9. Stockholm: Ungdomsstyrelsen. Trost, J. (2005). Kvalitativa intervjuer. Lund: Studentlitteratur.