Höst. kopieringsunderlag. Fladdermus. limyta. Material: En tom pappersrulle som målas.

Transkript

1 k o p i e r i n g s u n d e r l a g Fladdermus Fladdermusen kan användas som en liten godisburk eller som pennställ. Material: En tom pappersrulle som målas. Gör så här: klipp ut fladdermusvingarna och måla dem. Färglägg och klipp ut övriga delar. Du kan också använda kopieringsunderlaget som mall och klippa ut vingarna i färgat papper. Fäst vingarna och bottenplattan på pappersrullen med lim. Limma fast öronen på insidan av rullen och ansiktsdelarna på framsidan av rullen. limyta limma kopieringsunderlag 23 kopieringsunderlag 31

2 Lika Olika Under hösten infaller flera dagar som kan kopplas till Lika-Olika. Det är Internationella barndagen, FN-dagen och Internationella fredsdagen. Jag/Du Tummen upp Kopieringsunderlag s. 14 Kopieringsunderlag s. 15 Diskutera likheter och olikheter med eleverna. Tummen upp för mig Vi har alla två ögon, två öron, en näsa, en mun. Vi är alla bra på olika saker läsa, Vad finns det mer som alla har? springa, räkna, cykla, vara en bra kompis. Finns det fler saker som gör oss lika än som gör Kopiera Tummen upp till varje elev. Låt dem skriva en eller oss olika? flera saker som de är bra på och sedan färglägga. Sätt upp på Kopiera figuren till varje elev och låt dem rita och färglägga en väl synlig plats i klassrummet. ansiktet som sig själva, eller en kompis. Sedan klipper de ut figuren. Använd tygbitar eller färgat papper till kläder och limma fast på figuren. Du kan också välja att låta eleverna måla kläderna direkt på Tummen upp kan också användas till ge varandra positiv feedback låta föräldrar och andra besökare i klassen skriva en positiv uppmuntran om det som ni håller på med i klassrummet figuren. skriva positiva regler som är gemensamma för klassen skriva mål som uppnåtts Lika och olika Kopieringunderlag s. 17 Lika och olika 1. Fyll i svaren om dig själv. (Jag) 2. Hitta en kompis som har samma svar (Vi är lika). Skriv namnet. 3. Hitta sedan en kompis som har svarat annorlunda (Vi är olika). Skriv namnet. Jag Vi är lika Vi är olika Ögonfärg Kan man vara både lik och olik på samma gång? Frågan kan leda till en spännande Hårfärg Antal syskon Födelsemånad Favoritfärg diskussion i klassen. Bästa maten Kopiera arbetsbladet till varje elev och låt dem Bästa sporten Favoritdjur kopieringsunderlag 17 gå runt och fråga kamraterna. Utvärdera sedan tillsammans - kan man vara lik och olik på samma gång? 12 Lika Olika

3 Duva Hand Kopieringunderlag s. 14 Kopieringsunderlag s. 15 Kopiera en duva till varje elev. Låt dem Vänskapscirkel välja en av grundsatserna i Barns Rättig- Kopiera handen till varje elev. Låt dem skriva i heter, s. 16, att skriva av i duvan. Eleverna handen hur man är en bra kamrat och sedan kan också skriva texten på datorn och klistra fast på duvan. färglägga och klippa ut. Sätt upp händerna Sedan klipper de ut och sätter upp duvan på en gemensam som en cirkel. bakgrund. Handen kan också användas till Duvorna kan även sättas ihop till en mobil. Gör då hål i övre tråd. namnskyltar på bänkar eller lådor samla ord om vad en hand kan göra, skriv meningar eller Duvan kan också användas till skriva kom i håg-uppmaningar t. ex. Tvätta händerna och nedre kanten på duvorna och fäst ihop dem med gem eller en dikt i handen en silhuettbild klipp ut och lägg duvan mot ett vitt ritpapper, använd en svamp och dutta blå färg runt om kanten, ta försiktigt bort mallen skriva eller rita sina egna önskningar skriva faktameningar om Barns rättigheter Barns Rättigheter Kopieringsunderlag s. 16 Kopiera en bild till varje elev och låt dem färgbarns rättigheter lägga. Beroende på var man föds i världen kommer man att växa upp på olika sätt, men vad är likt alla barn ska ha samma rättigheter, oavsett vad de har för hudfärg, religion, familj eller om de är flickor eller pojkar. alla barn ska ha rätt att känna sig trygga och älskade samt få växa upp i en gemenskap. alla barn ska ha rätt att växa upp och utvecklas till starka och sunda människor. alla barn ska ha rätt att gå i skolan och också ha rätt att leka och ha roligt. alla barn ska ha rätt till ett eget namn och veta sin nationalitet. alla barn ska ha rätt att få hjälp snabbt om det händer något farligt som till exempel en naturkatastrof. alla barn ska ha rätt att äta sig mätta och ha någonstans att bo samt att få hjälp och vård när de är sjuka. alla barn ska ha rätt att skyddas från orättvisa och från att utnyttjas som arbetskraft. alla barn som har något handikapp ska ha rätt att få den hjälp och omsorg som passar just dem. alla barn ska rätt att växa upp med kärlek, vänskap och fred runt omkring sig, utan rädsla eller hat. 16 Kopieringsunderlag LärarpraKtiKan för alla barn? Vad är olikt? Diskutera tillsammans. Arbetsbladet tar upp de 10 grundsatserna i FN-deklarationen från 1959 och handlar om det som FN bestämt ska vara lika för alla barn i världen. Läs och diskutera med eleverna. Låt sedan varje elev välja en av grundsatserna att måla en egen bild till. Bilden kan också användas till framsida på elevernas egen bok om Lika-Olika kopiera i stort format och sätt upp på anslagstavlan tillsammans med elevernas övriga Lika-Olika arbeten Lika Olika 13

4 14 Kopieringsunderlag

5 Kopieringsunderlag 15

6 Barns Rättigheter Alla barn ska ha samma rättigheter, oavsett vad de har för hudfärg, religion, familj eller om de är flickor eller pojkar. Alla barn ska ha rätt att växa upp och utvecklas till starka och sunda människor. Alla barn ska ha rätt till ett eget namn och veta sin nationalitet. Alla barn ska ha rätt att äta sig mätta och ha någonstans att bo samt att få hjälp och vård när de är sjuka. Alla barn som har något handikapp ska ha rätt att få den hjälp och omsorg som passar just dem. Alla barn ska ha rätt att känna sig trygga och älskade samt få växa upp i en gemenskap. Alla barn ska ha rätt att gå i skolan och också ha rätt att leka och ha roligt. Alla barn ska ha rätt att få hjälp snabbt om det händer något farligt som till exempel en naturkatastrof. Alla barn ska ha rätt att skyddas från orättvisa och från att utnyttjas som arbetskraft. Alla barn ska ha rätt att växa upp med kärlek, vänskap och fred runt omkring sig, utan rädsla eller hat. 16 Kopieringsunderlag

7 Lika och olika 1. Fyll i svaren om dig själv. (Jag) 2. Hitta en kompis som har samma svar (Vi är lika). Skriv namnet. 3. Hitta sedan en kompis som har svarat annorlunda (Vi är olika). Skriv namnet. Jag Vi är lika Vi är olika Ögonfärg Hårfärg Antal syskon Födelsemånad Favoritfärg Bästa maten Favoritdjur Bästa sporten Kopieringsunderlag 17