Till dig som ska studera på Barn- och fritidsutbildningen

Transkript

1 Till dig som ska studera på Barn- och fritidsutbildningen Information om studier, kurser och kurslitteratur Tider Höstterminen 2017 är 20 veckor lång och pågår mellan 28 augusti januari Kursstart måndag 28 augusti kl i Gradängsalen. Studier Undervisningen sker dagtid och är lärarledd. Du har en individuell studieplan där just dina kurser anges. Mer information kommer. Kurser Kurserna är planerade enligt ett schema. Både en detaljerad kursplanering med mål, upplägg och schema får du i augusti. Köp av läromedel och kurslitteratur Alla läromedel och kurslitteratur betalar du själv när du studerar på Komvux. Vad gäller inköp av kurslitteratur för de fyra kurserna, Lärande och utveckling, Människors miljöer, Kommunikation och Pedagogiskt ledarskap gäller särskilda rutiner och regler. Inköp av dessa läromedel och elevlicenser till digitala läromedel görs gemensamt tillsammans med läraren och förskottsbetalning krävs. Mer information kommer. Kommunikation - tillgång till datorer Det kommer att finnas datorer som du kan låna när du är på skolan. Du kommer också att få ett mejlkonto med en mejladress och tillgång till nätverk och digital plattform. Kontakt komvux@monsteras.se. Tel Studie- och yrkesvägledare solvig.holmer@monsteras.se. Tel Programsamordnare/ansvarig lärare monica.krook@monsteras.se. Tel Adress Barn- och fritidsutbildningen, Mönsterås Komvux, Torggatan 15, Mönsterås Aktuell info om skolan och utbildningen hittar du här

2 TERMIN 1 höstterminen Kurs: Lärande och utveckling PEDLÄR p. Människors lärande, utveckling och socialisation i olika sammanhang utifrån olika teorier och teoretiska perspektiv. Hur synen på kunskap, lärande, undervisning och utbildning har förändrats. Hur kunskap och värderingar konstrueras, lever kvar och förändras inom olika kulturer, samhällen, institutioner och grupper av människor. Människors olika villkor för lärande och växande och hur synen på normalitet och avvikelse påverkar detta. Olika pedagogiska situationers och lärmiljöers påverkan på lärandet. Det sociala sammanhanget och gruppens betydelse för lärande. Boktitel/digitalt läromedel: Lärande och utveckling Kurs: Människors miljöer PEDMÄI p. Människors olika levnadsmiljöer och levnadsvillkor. Hur människor påverkas av, samt själva medverkar till, skapandet av de kulturer och samhällen de lever i. Hur identiteter skapas och formas i sociala sammanhang. Hur till exempel genus, klass, etnicitet, familj, generation, funktionsnedsättningar, arbete och fritid påverkar människors levnadsvillkor. Demokratisk värdegrund och internationella överenskommelser om mänskliga rättigheter. Innebörden av integration, segregation, likabehandling och diskriminering. Boktitel/digitalt läromedel: Människors miljöer Utgiven 2016

3 Kurs: Pedagogiskt ledarskap PEDPEG p. Ledarskap och organisationer utifrån olika teorier. Hur individer, grupper och det sociala sammanhanget påverkar och påverkas av ledaren. Ledarskap ur ett genus- och jämställdhetsperspektiv. Ledarskap vid konflikter samt konflikthantering. Planering, genomförande, dokumentation och utvärdering av olika aktiviteter. Interaktion och kommunikation i samarbete och möten med människor. Boktitel/digitalt läromedel: Pedagogiskt ledarskap Notering: Ny upplaga utkommer prel vecka 33, augusti.. Kurs: Kommunikation PEDKOU p. Människors interaktion och kommunikation i olika sammanhang och utifrån olika teorier. Sociala och kulturella förhållandens påverkan på människors interaktion och kommunikation. Gruppens och det sociala sammanhangets betydelse för interaktion och kommunikation. Användning av samtal som redskap i kommunikationen. Interaktion och kommunikation vid konflikter och konflikthantering. Framväxten av mediekulturer och användandet av digitala medier samt deras betydelse för människors liv och lärande. Användning av informationsteknik som redskap för kommunikation och information. Boktitel/digitalt läromedel: Kommunikation Notering: Ny upplaga utkommer prel vecka 37, september

4 Kurs: Svenska 1 SVESVE p. Muntlig framställning med fokus på mottagaranpassning. Faktorer som gör en muntlig presentation intressant och övertygande. Användning av presentationstekniska hjälpmedel som stöd för muntlig framställning. Olika sätt att lyssna och ge respons som är anpassad till kommunikationssituationen. Skriftlig framställning av texter för kommunikation, lärande och reflektion. Språkriktighet, dvs. vilka språkliga egenskaper och textegenskaper i övrigt som en text bör ha för att fungera väl i sitt sammanhang. Argumentationsteknik och skriftlig framställning av argumenterande text. Grunderna i den retoriska arbetsprocessen. Bearbetning, sammanfattning och kritisk granskning av text. Citat- och referatteknik. Grundläggande källkritik. Skönlitteratur, författad av såväl kvinnor som män, från olika tider och kulturer. Centrala motiv, berättarteknik och vanliga stildrag i fiktivt berättande, till exempel i skönlitteratur och teater samt i film och andra medier. Grundläggande språkliga begrepp som behövs för att på ett metodiskt och strukturerat sätt tala om och analysera språk och språklig variation samt diskutera språkriktighetsfrågor. Dialekter och språklig variation i talat och skrivet språk som hänger samman med till exempel ålder, kön och social bakgrund. Skillnader mellan formellt och informellt språkbruk samt attityder till olika former av språklig variation. Kurs: Svenska som andraspråk 1 SVASVA p. Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Strategier för att förstå och göra sig förstådd i samtal och diskussioner. Deltagande i samtal och diskussioner, där språk, innehåll och disposition anpassats till ämne, syfte, situation och mottagare, och där argument används för att tydliggöra egna åsikter och bemöta andras argument. Skriftlig framställning av texter för kommunikation och reflektion. Strategier för att skriva olika typer av texter som är anpassade efter ämne, syfte, situation och mottagare. Textuppbyggnad, textmönster och språkliga drag i framför allt berättande, beskrivande och argumenterande texter. Referat- och citatteknik samt hänvisningar till olika källor. Svenska språkets ordförråd och struktur i olika kommunikationssituationer. Läsning av och samtal om texter som används i vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv. Läsning av och samtal om modern skönlitteratur författad av såväl kvinnor som män som ger inblick i olika kulturer, allmänmänskliga teman och svenska referensramar. Språklig variation i Sverige och i det svenska språket, med tonvikt på hur språkvariationen hänger samman med till exempel ursprung och bostadsort, ålder, kön och social bakgrund. Attityder till språklig variation. Skillnader mellan formellt och informellt språkbruk samt talat och skrivet språk Jämförelse mellan svenska språket och elevens modersmål. Reflektion över språkinlärning, med tonvikt på hur muntliga situationer och texter kan användas för att bygga upp ordförrådet och utveckla språket. Lärare: Ann Löfgren Kurslitteratur till både Sv 1 och Sva 1: Boktitel: Handbok i svenska språket. Boktitel: Handbok i svenska språket, facit Författare: Jansson/Levander. Författare: Jansson/Levander Förlag: Liber Förlag: Liber Utgiven 2012, upplaga 4 Utgiven 2012, upplaga 4 ISBN: ISBN:

5 Kurs: Samhällskunskap 1a1 SAMSAM01a1. 50 p. Demokrati och politiska system på lokal och nationell nivå samt inom EU. Internationella och nordiska samarbeten. Medborgarnas möjligheter att påverka politiska beslut på de olika nivåerna. Maktfördelning och påverkansmöjligheter i olika system och på olika nivåer utifrån olika demokratimodeller och den digitala teknikens möjligheter. Mediers innehåll och nyhetsvärdering i samband med frågor om demokrati och politik. De mänskliga rättigheterna; vilka de är, hur de förhåller sig till stat och individ och hur man kan utkräva sina individuella och kollektiva mänskliga rättigheter. Folkrätten i väpnade konflikter. Den internationella humanitära rätten och skyddet för civila i väpnade konflikter. Arbetsmarknad, arbetsrätt och arbetsmiljö. Arbetsmarknadens parter, deras olika roller och betydelse för samhällsutvecklingen. Arbetsmarknadens sätt att fungera, anställningsvillkor. Gruppers och individers identitet, relationer och sociala livsvillkor med utgångspunkt i att människor grupperas utifrån kategorier som skapar både gemenskap och utanförskap. Privatekonomi. Hushållets inkomster, utgifter, tillgångar och skulder. Konsumenträtt samt konsumtion i förhållande till behov och resurser. Hur privatekonomin påverkas av samhällsekonomiska förändringar. Metoder för att kritiskt bearbeta information, till exempel källkritik. Presentation i olika former och med olika tekniker med betoning på det skriftliga och muntliga, till exempel debatter och debattartiklar. Lärare: Ulrika Olsson Kurslitteratur: Boktitel: Kompass till samhällskunskap 100 Författare: Maria Eliasson, Gunilla Nolervik ISBN: Kurs: Naturkunskap 1a1 NAKNAK01a1. 50 p. Frågor om hållbar utveckling: energi, klimat och ekosystempåverkan. Ekosystemtjänster, resursutnyttjande och ekosystemens bärkraft. Olika aspekter på hållbar utveckling, till exempel vad gäller konsumtion, resursfördelning, mänskliga rättigheter och jämställdhet. Naturvetenskapliga aspekter på, reflektion över och diskussion kring normer, rörande människans sexualitet, lust, relationer och sexuella hälsa. Naturvetenskapliga arbetsmetoder, till exempel observationer, klassificering, mätningar och experiment samt etiska förhållningssätt kopplade till det naturvetenskapliga utforskandet. Naturvetenskapligt förhållningssätt, hur man ställer frågor som går att undersöka naturvetenskapligt och hur man går till väga för att ställa företeelser i omvärlden under prövning. Hur naturvetenskap kan granskas kritiskt samt hur ett naturvetenskapligt förhållningssätt kan användas för att kritiskt pröva ovetenskapligt grundade påståenden. Lärare: Thomas Wennerklint Kurslitteratur: Boktitel: Synpunkt 1a1 Författare: Anders Henriksson ISBN: