Checklista för arbete med jämställdhet i fördjupad översiktsplan

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Checklista för arbete med jämställdhet i fördjupad översiktsplan"

Bernt Johansson
för 8 år sedan
Visningar:

1 Checklista för arbete med jämställdhet i fördjupad översiktsplan Syfte med en fördjupad översiktsplan är att: Klarlägga hur ett avgränsat område bör utveckla, som underlag för exploatering och bevarande av bebyggelse med mera. Precisera de allmänna intressena Identifiera viktiga genomförandeåtgärder och vilken samordning som krävs mellan olika aktörer En fördjupad översiktsplan kan redovisa mål för jämställdhet inom planområdet och precisera insatser för ökad jämställdhet. I en fördjupad översiktsplan kan den statistik som togs fram i översiktsplanen analyseras för det aktuella området. Att använda checklistan Checklistan är indelad i tre delar; planerings- och beslutsprocess, planeringsunderlag samt planens utformning. Detta för att förtydliga på vilket sätt det går att tänka på jämställdhet i arbetet med en plan. Frågorna besvaras med kryss i ruta ja eller nej. För att veta hur frågan bör besvaras följs varje fråga av en eller flera kompletteringsfråga i kursiv stil. Dessa frågor är ett underlag för resonemang kring vad som krävs för att kunna svara ja på en fråga.

Precisera de allmänna intressena Identifiera viktiga genomförandeåtgärder och vilken samordning som krävs mellan olika aktörer En fördjupad översiktsplan kan redovisa mål för jämställdhet inom

2 Sid 2 (6) 1. Planerings- och beslutsprocessen Är jämställdhetsperspektivet med i planens syfte? Är syfte med planen att kvinnors och mäns, flickors och pojkars behov och erfarenheter ska tas tillvara och tillgodoses med kommunalplanering av bostäder etc. Hur jämn är fördelningen av kvinnor och män som deltar i planprocessen? Antal kvinnor Antal män Procentuell fördelning kvinnor och män I beslutande organ (nämnder och styrelser) Som experter och sakkunniga I referensgrupp, samrådsgrupper och/eller andra grupper i processen Bland allmänhet och sakägare, i skrivelser och dylikt Bland allmänhet och sakägare; på samrådsmöten och dylikt Att tänka på om ovanstående fördelning är ojämn Vilka berörs av planen? Hur uppnås god kommunikation med kvinnor och män i o lika åldersgrupper? Tilltalar innehåll, framtoning och språkval i kommunens information både kvinnor och män? Representeras kommunen av både kvinnor och män? Är tider och lokaler anpassade till olika medborgare? Når information om samråd och utställning både kvinnor och män? Behövs riktad informationsspridning till kvinnor respektive män? Går det att ha riktade samråd för specifika frågor? Ska det på förhand bestämmas uppnådd procentsats gällande könsfördelning i samråd för att se om ytterligare information/samråd bör göras?

Hur jämn är fördelningen av kvinnor och män som deltar i planprocessen?

3 Sid 3 (6) 2. Planerings och kunskapsunderlag Finns stöd i översiktsplanen för att belysa jämställdhetsfrågan? Vad säger översiktsplanen om jämställdhet? Visar översiktsplanen att det finns speciella förutsättningar att ta hänsyn till när det gäller jämställdhet i området? Vad säger faktaunderlag och statistik? Pekar översiktsplanen på några specifika frågor som bör belysas i fördjupad översiktsplan för att den ska kunna bidra till jämställdhet? Finns det aktuella utredningar inom planområdet som berör jämställdhet? Vad säger utredningarna om hur kvinnor och män, flickor och pojkar använder respektive upplever bebyggelse, kommunikationer, servicefunktioner, fritid och trygghet?? Belyses ej i utredningen

Pekar översiktsplanen på några specifika frågor som bör belysas i fördjupad översiktsplan för att den ska kunna bidra till jämställdhet?

4 Sid 4 (6) 3. Planens utformning Bebyggelse Påverkar bebyggelsestrukturen kvinnor respektive män på olika sätt? Vilken typ av bebyggelse planeras (skolor, bostäder, service m.m)? Hur kan det påverka jämställdheten? Underlättar planeringen av området möjligheten för att föräldrar ska kunna dela på ansvaret för hem och barn? Ger detaljplanen möjlighet till goda förbindelser med olika transportmedel (bil, cykel och kollektivtrafik) mellan bostäder, arbeten samt olika typer av service? Kommunikationer Ger planen goda kommunikationer för kvinnor och män, flickor och pojkar? Hur ser kommunikationen ut till och inom planområdet? Var finns bilvägar och parkeringsplatser? Var finns anslutnings- och kollektivtrafik? Var finns bra cykel- och gångvägar? Vem påverkar att kommunikationen ser ut som de gör? Behöver några av kommunikationerna förändras ur ett Kan kommunikationerna komma att förändras i området? Var behövs det fler/nya kommunikationer och för vem? Vem påverkar det om kommunikationerna förändras?

Ger detaljplanen möjlighet till goda förbindelser med olika transportmedel (bil, cykel och kollektivtrafik) mellan bostäder, arbeten samt olika typer av service?

5 Sid 5 (6) Service Planeras service i planområdet för kvinnor och män, flickor och pojkar? Har de boende i området tillgång till bostadsnära förskolor och skolor? Ger planen förutsättningar för en bostadsnära tillgång till affär och annan service? Har kvinnor och män, flickor och pojkar samma förutsättningar att ta del av den service som erbjuds? Vilka kommunikationsmöjligheter finns till olika typer av service? Hur ser tillgängligheten ut för gående, cyklister, bilister och resande med kollektivtrafik? Har för och nackdelar med lokalisering av service vägts ur ett Kan service som finns i planområdet komma att förändras? Behövs mer/ny service och för vem? Vem påverkas om servicen försvinner från planområdet? Behöver servicestrukturen förändras ur ett Planeras ny service i området? Har för- och nackdelar med lokalisering av service vägts ur ett Var behövs mer service och för vem? Vem påverkar det om servicestrukturen förändras? Fritid Finns fritidsanläggningar eller rekreationsområden för båda könen i planområdet? Vilka fritidsanläggningar respektive rekreationsområden finns och vem används de av? Finns eller planeras någon anläggning som gynnar/missgynnar något av könen? Kan fritidsanläggningar som finns inom planområdet komma att förändras? Utformas lekplatser med hänsyn till pojkar och flickor? Ger planen i området möjlighet till fysiska och sociala aktiviteter i närmiljön för kvinnor och män, flickor och pojkar dag- och kvällstid? Trygghet

Vilka kommunikationsmöjligheter finns till olika typer av service? Hur ser tillgängligheten ut för gående, cyklister, bilister och resande med kollektivtrafik?

6 Sid 6 (6) Finns det platser i planområdet som något av könen undviker att vistas på? Har inventering gjorts? Vilka platser är det och varför? Hur skulle det kunna förändras?

Relevanta dokument

Checklista för arbete med jämställdhet i översiktsplan

Checklista för arbete med jämställdhet i översiktsplan Syfte med en översiktsplan är att: Ange övergripande mål och inriktningar för planeringen Identifiera strategiska områden Utveckla genomförande strategier