Jacob Gabrielsson, Filip Haraldsson Handledare: Jesper Enbom
|
|
- Olof Mattsson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Bungle in the jungle H&Ms kriskommunikation under tröjskandalen i januari 2018 Jacob Gabrielsson, Filip Haraldsson Handledare: Jesper Enbom Examensarbete, 15 hp Medie- och kommunikationsvetenskap, strategisk kommunikation 180 hp Vt 2018
2 Bungle in the jungle H&Ms crisis communication during the shirt scandal in january 2018 Abstract In early January 2018, the clothing company H&M released a new collection for children. One of the sweaters in the collection was printed with the text "Coolest monkey in the jungle". The shirt was worn by a dark-skinned child and H&M was accused of racism. This is because the word "monkey" has historically been used as a racist slur to downgrade dark-skinned people. Throughout the scandal H&M has published an official press release, as well as a number of posts on social media, each of which affects the scandal. The purpose of the study is to analyze H&Ms crisis communication with regard to the strategies they used during the shirt scandal. The main question of the study is how did H&M's crisis communication express itself in text during the shirt scandal. The theories used in the study are William Benoit's image repair theory (2014) and Timothy Coombs Situational crisis communication theory (2007), abbreviated SCCT. The methods used are a qualitative content analysis, text analysis and a rhetorical analysis. The qualitative content analysis is based on the chosen theories, so that the survey can extract the underlying message that H&M wants to convey. While the text analysis processes the text itself and how the company wants the reader to perceive the message and how H&M s texts interact with each other. The rhetorical analysis contributes to a deeper understanding of the text's underlying message and structure with the actual text as a starting point. The rhetorical analysis is done by analysing the text s structure with the rhetoric disposition scheme as a starting point. H&M s crisis communication is in this case related to what is proposed in the strategic theories of crisis communication. The main crisis communication strategies used by H&M were admitting responsibility, asking for forgiveness and corrective actions. The rhetoric analysis has shown that the press release and posts on social media have different functions. The press release make greater importance to the structure of the disposition scheme, while the social media posts rather contain certain parts, for example, a greater focus on pathos and the preparatory of counter arguments while communicating to individuals rather than the public. 1
3 Innehållsförteckning 1. Inledning Bakgrund Tröjskandalens bakgrund H&Ms krishistorik och kommunikativa riktlinjer Syfte och frågeställningar Begreppsförklaring Kris Kriskommunikation 7 2. Teori och tidigare forskning Teori Image repair-teorin Situational crisis communication theory Tidigare forskning Kriskommunikation efter oljeutsläppen Image repair-teori efter företagsbedrägeri Röda Korsets kriskommunikation genom SCCT Material och metod Material och avgränsning Kvalitativ innehållsanalys Retorisk analysmetod Textanalytisk metod Intertextualitet Interaktion Relation Metoddiskussion Resultat och analys Kriskommunikationens retorik Inledning Introduktion Argumentation Avslutning H&Ms kriskommunikation utifrån image repair-teorin Ansvarsundvikande Minska kritiken 31 2
4 4.2.3 Rättande handlingar Be om förlåtelse H&Ms kriskommunikation utifrån SCCT Kris, ansvar och historik Strategiska val Slutdiskussion En sammanhängande strategisk kriskommunikation Strategin som aldrig användes Retorikens samspel - från pressmeddelande till sociala medier Avslutande ord Källförteckning Litteratur Vetenskapliga artiklar E-böcker Pressmeddelande Styrdokument Artiklar Bilagor 46 3
5 1. Inledning Klädföretaget Hennes och Mauritz (H&M) startade sitt 2018 med att placeras i mitten för en kritikerstorm. Det var i samband med publiceringen av en barntröja med trycket Coolest monkey in the jungle som krisen tog fart. Barnmodellen som bar tröjan var mörkhyad och H&M anklagades för att göra rasistiska anspelningar. Krisen var uppenbar och det som återstod för företaget var att försöka hantera situationen som uppstått - detta genom en kriskommunikationsinsats. Organisationer och företag går igenom olika typer av kriser, interna såväl som externa likt H&M. Kriser kan pågå under några enstaka timmar eller bli så omfattande att de ändrar utgången av hela organisationens framtid. Internt kan det röra sig om datasystem som ligger nere, personal som tvingas lämna sina poster eller hela arbetsplatser som stannar upp, men kriserna kan också vara av extern art. Den senaste produkten blir ett fiasko eller som i detta fall en tröja som uppfattas som rasistisk publiceras. Den gemensamma nämnaren för alla typer av kriser är att de ofta inte går att förutse och att de är oönskade för organisationen (Coombs, 2007:164). När en kris uppstår blir den oundvikliga frågan - hur hanterar vi det här? Om den tillåts fortgå kommer identiteten och anseendet hos den drabbade att skadas. Om krisen däremot bemöts på rätt sätt går det att minska skadan på både rykte och identitet och förhoppningsvis återställa status quo. Kommunikation är centralt i hanteringen av en kris. Det är så viktig att det fått ett eget namn och forskningsfält - kriskommunikation. Det finns idag ett flertal väl utformade teorier om hur kommunikation bör bedrivas i samband med en kris. Eftersom kriser varierar bör också kommunikationen göra detsamma (Coombs, 2002, 2007; Benoit, 1997, 2014). H&M (2018) har upprättat riktlinjer som de kallar The H&M Way som definierar hur kommunikation med externa parter och intressenter ska skötas. Kommunikationen ska genomsyras av öppenhet, objektivitet, tillgänglighet och känslighet. Riktlinjerna bör därför 4
6 också gälla för kriskommunikation och det är något som tas med för att se hur de samspelar med strategiska val. Denna studie har därför för avsikt att undersöka hur det multinationella klädföretaget H&Ms kriskommunikation såg ut efter den kritik som uppstod i samband med tröjskandalen i början på Detta genom att studera H&Ms kriskommunikativa texter med utgångspunkt i vedertagna teorier om kriskommunikation och retoriska verktyg. Att kriser sker är organisationer medvetna om och de kan ske innanför och utanför en organisations möjligheter till att förhindra dem. Det är därför hur dessa kriser hanteras som är betydande. Eftersom kriser fortfarande tillåts att påverka organisationer negativt är undersökningar av detta slag av stor vikt för att kunna skapa förståelse över användningen av kriskommunikation och hur väl utformad kriskommunikation kan vara avgörande för en organisations framtid - kortsiktigt som långsiktigt. En organisation måste gång på gång överväga nästa steg, vad som ska kommuniceras ut och vad effekterna kan komma att bli. 1.1 Bakgrund Kapitlet avhandlar kortfattat tröjskandalens bakgrund för att tydliggöra vad som föranledde krisen. Ett urval av H&Ms tidigare kriser och kommunikativa riktlinjer tas upp för att skapa en djupare förståelse för möjliga strategiska val som H&M gjort under tröjskandalen Tröjskandalens bakgrund I början av 2018 släppte det multinationella klädföretaget H&M en ny kollektion för barn. Kollektionen bestod bland annat av tre olika hoodies med djungel- och djurbaserade tryck. En av dessa tröjor kom att dra till sig en massiv kritikerstorm. På H&Ms hemsida publicerades en tröja med texten Coolest monkey in the jungle. Tröjan bars av en mörkhyad barnmodell och kritiken lät inte vänta på sig. Det som fick omvärlden att reagera var texten i samspel med den mörkhyade pojken. Detta eftersom att ordet monkey historiskt sett används som ett rasistisk slanguttryck för att nedvärdera mörkhyade människor. Resultatet av detta blev att H&M självmant valde att ta bort tröjan från sitt sortiment samtidigt som samarbetspartners, bland annat artisten The Weeknd (The Guardian, 2018), omgående avslutade sitt påbörjade 5
7 samarbete med klädföretaget. H&M har i efterspelet till krisen gått ut med ett officiellt pressmeddelande samt ett antal texter och inlägg på sociala medier som var och en berör det inträffade H&Ms krishistorik och kommunikativa riktlinjer H&M är ett svenskt multi-internationellt klädföretag som är en av världens största butikskedjor för kläder. Företaget har en historik av olika typer av kriser. År 2012 kritiserades H&M för deras dåliga arbetsförhållanden i en fabrik i Kambodja efter att arbetare svimmat på grund av ångor från kemikalier i kombination med dålig ventilering och långa arbetsdagar. (The Guardian, 2012). I och med kritiken kommunicerade H&M ut att de gått med i ett nätverk som arbetar för att främja rättvisa löner i ett försök att rätta till krisen (H&M, 2012). Ytterligare en kris skedde 2017 då H&M mottog kritik efter att det framkommit att de rutinmässigt bränt tonvis av nyproducerade kläder. H&M försvarade sitt agerande genom att kommunicera ut att kläderna skadats av mögel under transport och att de innehöll för höga mängder kemikalier (SVT, 2017). H&M (2018) har upprättat kommunikativa riktlinjer som de kallar The H&M Way. Dessa ska efterföljas av samtliga anställda i vardagen och definierar även hur kommunikationen med externa parter och intressenter ska skötas. Riktlinjerna som satts upp förklaras som ett ramverk, allt som H&M gör ska ta utgångspunkt i dessa. Genom att följa The H&M Way ska all kommunikation med intressenter karaktäriseras av öppenhet, objektivitet, tillgänglighet och känslighet (H&M, 2018:8). I mötet med publiken online eller i butik ska H&M alltid framstå som vänliga och ge den bästa möjliga servicen. Dessa riktlinjer är viktiga att ta med sig i studien för att se ifall de kan påverka utfallet av strategiska val som H&M gjort i sin kriskommunikation. 1.2 Syfte och frågeställningar Undersökningen syftar till att analysera H&Ms kriskommunikation med avseende på vilka strategier de använde under tröjskandalen. Detta ställs mot vedertagna teorier om kriskommunikation. Huvudfrågeställningen som undersökningen ska besvara är följande: - Hur tog H&Ms kriskommunikation uttryck i text under tröjskandalen? 6
8 För att underlätta arbetets struktur har det utformats två följdfrågor med anknytning till huvudfrågeställningen, dessa är följande; - Hur förhåller sig H&M till teorier om kriskommunikation i det aktuella fallet? - Vilken typ av retorik använder sig H&M av i sin kriskommunikation i det aktuella fallet? 1.3 Begreppsförklaring Detta avsnitt avhandlar i sin korthet viktiga termer som genomgående används i undersökningen. Det är nyckelbegrepp gällande det aktuella forskningsområdet och är därför viktiga att ha en förståelse kring Kris En kris är en negativ situation som i regel är svår att lösa. Om den inte hanteras på ett lämpligt sätt riskerar organisationen att förlora ekonomiskt eller socialt kapital. Hanteringen av en kris sker genom strategier oftast utformade av företaget själva för att hantera en plötslig negativ händelse (Falkheimer, Heide. 2014:143) Kriskommunikation Kriskommunikation är den kommunikativa delen av en krishantering. Företag kommunicerar med allmänheten och övriga intressenter när en oväntad händelse inträffar som kan påverka ett företags rykte negativt. Detta kan också hänvisa till företags eller myndigheters ansträngningar att informera medarbetare eller allmänheten om en eventuell fara, till exempel en övergående storm som kan få katastrofala konsekvenser. Kriskommunikation kan även innebära att företag skriver pressmeddelanden som ursäktar för en tidigare kritiserad handling (Falkheimer, Heide. 2014: ). 7
9 2. Teori och tidigare forskning I detta kapitel förklaras de teorier om kriskommunikation som används i forskningsarbetet men också den tidigare forskning som gjorts inom ämnet. Teorierna som presenteras gällande kriskommunikation är William Benoits image repair-teori (2014) och Timothy Coombs Situational crisis communication theory (2007), följaktligen förkortat SCCT. 2.1 Teori I detta kapitel förklaras olika teorier som berör kriskommunikation. De teorier som det redogörs för är; William Benoits image repair-teori och Situational crisis communication theory (SCCT) Image repair-teorin Forskning om kriskommunikation har varit aktuellt sedan tidigt 1980-tal. De modeller och teorier som tagits fram tar avstamp i en rad olika ämnen och infallsvinklar, exempelvis företagsekonomi, psykologi och medie- och kommunikationsvetenskap. En av de mest framstående teorierna är image repair som tagits fram av William Benoit (1997). Teorin avser att förklara hur organisationer kommunicerar när det uppstår en situation där deras rykte riskerar att påverkas negativt (Falkheimer, Heide, 2014:150-2). Benoit beskriver situationen som simpel. En person eller organisation anklagar någon för ett felaktigt agerande. Den anklagade försöker till följd av detta reparera sin image genom kriskommunikation. Denna till synes enkla förklaring kan dock vara mer komplex. Benoit förklarar hur den som anklagar inte alltid är den som blivit drabbad av en organisations kritiserade agerande (Benoit, 2014:13). Organisationen måste då anpassa sin kriskommunikation åt mer än ett håll. Image repair-teorin bygger på två antaganden om kommunikation. För det första är kommunikation en målinriktad process där den som kommunicerar något väljer strategier som anses vara mest lämpliga för att uppfylla dessa mål. Att välja strategi sker inte alltid medvetet utan kan även ske som en naturlig process hos den som kommunicerar ut något 8
10 (Benoit, 2014:14). Trots detta är kommunikation som syftar till att reparera organisationens image alltid genomtänkt och det finns ett slutgiltigt mål som är att hantera hot mot organisationens image. Det andra antagandet om kommunikation som image repair-teorin grundas på är att upprätthålla eller skapa ett gynnsamt rykte är huvudmålet med all kommunikation. Resultatet av viljan att ha ett gott rykte blir således att man blir sårbar för det som kan komma att skada detta rykte (Benoit, 2014:16-8). Detta gör image repair till en både naturlig och genomtänkt respons på kritik. Image repair-teorin kan därför förklara varför H&Ms kommunikation blir nödvändig. Det som sägs och hur det sägs är ingen slump. Det är väl genomarbetat och målinriktat. Kommunikation som grundas i image repair har enligt Benoit ett huvudsakligt mål vilket är att reparera en organisations rykte (1997, 2014). Det är när en betydande andel av publiken anser att organisationen i fråga har gjort något icke-önskvärt och att ansvaret ligger hos dem som image repair kommer till bruk. Vilket i H&M-fallet blir absolut nödvändigt. Benoit (1997, 2014) har utformat fem möjliga strategier som kan användas och kombineras av organisationer för att hantera reparationen av sin image. Strategierna är förnekelse, ansvarsundvikande, minska kritiken, rättande handlingar och att be om förlåtelse. Förnekelse När någon får utstå kritik är ett möjligt alternativ förnekelse. Antingen förnekelse av det som skett eller förneka att en själv är skyldig till handlingen. Oavsett bör förnekelse till ett felaktigt agerande enbart ske när den anklagade kan bevisa sig oskyldig eller rikta skulden åt ett annat håll (Benoit, 2014:22). Denna taktik kan visa sig framgångsrik genom två faktorer. Den ger publiken någon annan att kritisera samtidigt som den svarar på kritikernas fråga Om inte du gjorde det, vem var det då?. Likt ett alibi vid en rättegång bör den som använder sig av förnekelse-strategin ha goda bevis för att visa på sin oskuld (Benoit, 2014:23). Ansvarsundvikande Benoit (2014) beskriver fyra tänkbara vägar för att undvika sitt ansvar. Den anklagade kan hävda att dennes felaktiga agerande var ett resultat av en tredje parts agerande. Ifall publiken accepterar detta och ser agerande som ett oundvikligt resultat av ett tidigare felande kommer fokus således skifta från den ena till den andra. Den andra strategin för ansvarsundvikande är 9
11 att peka på faktorer som den anklagade inte kan förutse men som påverkat hur den kritiserade handlingen kommit till. Exempelvis hur trafiken kan påverka ifall en individ blir sen till ett möte eller inte. Ansvaret finns fortfarande kvar men kritiken kan dämpas på grund av oanade omständigheter (Benoit, 2014:23). En liknande strategi är enligt Benoit att skapa en ursäkt som baseras på olyckor och misstag. Med detta tillvägagångssätt kommer den utpekade att tillskrivas en viss grad av ansvar men med rätt information kommer en del ansvarskritik att läggas åt sidan (Benoit, 2014:23). Den sista strategin för att undvika sitt ansvar är att mena att intentionerna var av godo. Denna strategi nekar inte den utpekade sitt ansvar men menar samtidigt på att det var med goda intentioner vilken kan minska kritiken från intressenter (Benoit, 2014:24). Minska kritiken Den organisation eller person som står anklagad för något som kan påverka deras rykte negativt kan välja att försöka minska kritiken. Image repair-teorin visar på sex tänkbara metoder för att göra detta möjligt. Den som upplever kritik kan påminna publiken om det goda som denne tidigare gjort. Det är även möjligt att försöka förminska det som skett genom att dra ner handlingens betydelse och inverkan. Ett tredje alternativ är att beskriva handlingen med andra ord som kan framställa omständigheterna som mindre allvarliga. Benoit (2014) exemplifierar detta genom att byta ut stjäla mot låna i en undersökning där den utpekade tagit pengar ur välgörenhetsfonder. Att placera sin handling i en positiv kontext är även det ett möjligt tillvägagångssätt. Det delar samma drag som när den anklagade menar att intentionerna var goda. Benoits femte alternativ för att minska kritik är att angripa den som anklagar. Detta kan potentiellt minska dennes kredibilitet och i förlängningen minska skadan på ens egen image. Den sjätte och sista strategin för att minska kritik är via kompensation och ersättning. Detta är ett alternativ som är återkommande inom transportbranschen där företag kompenserar sina resenärer vid exempelvis förseningar (Benoit, 2014:25-6). Rättande handlingar Den fjärde strategin i image repair-teorin är att utföra rättande handlingar. Den är närliggande idén om kompensation men istället för att jämna ut kritiken genom gåvor handlar denna strategi snarare om förebyggande arbete. En organisation kan exempelvis visa hur de i framtiden ska arbeta för att det inträffade och kritiserade inte ska ske igen (Benoit, 2014:26). 10
12 Genom att använda sig av rättande handlingar visar den utpekade på sin egen skuld men också att det inträffade tas på största allvar och att organisationen ska arbeta förebyggande. Be om förlåtelse William Benoits (1997, 2014) femte och sista strategi som omnämns i hans image repair-teori är att be om förlåtelse eller att kuva sig. Denna strategi anses vara särskilt komplex då det inte finns en universal manual på vad en ursäkt bör innehålla. Det kan därför vara till fördel att använda denna strategi i kombination med en eller flera andra. Genom att erkänna sin skuld riskerar den anklagade att skada sin image ytterligare. Förhoppningen med en ursäkt är därför att få förlåtelse men det ska inte ses som en självklarhet. En ursäkt bör inte vara vag och det ska därför framgå tydligt vad som hänt och följaktligen varför en ursäkt är nödvändig (Benoit, 2014:26) Situational crisis communication theory SCCT utgår från att när en kris uppstår hos en organisation är det deras rykte som riskerar att påverkas negativt (Coombs, Holladay, 2002:167). Kriskommunikation används som ett verktyg för att i efterhand eller under pågående kris förändra utfallet av hur organisationens rykte komma att förändras. SCCT är en teori framtagen av Timothy Coombs (2007) och tar avstamp i empiriska studier gällande kriskommunikation för att kunna ge organisationer riktlinjer att följa vid olika typer av kriser. Det centrala i SCCT är att genom förståelse för kris-situationen kan organisationen välja vilken eller vilka kommunikativa strategier som är bäst lämpade för att skydda och upprätthålla det egna ryktet (Coombs, 2007:166). För att göra detta behöver en organisation se till graden av ansvar de uppfattas att ha enligt intressenter vilket görs genom en tvåstegsprocess (Coombs, 2007:168). Krissituation och ansvar Det första steget en organisation ska ta är att se till vilken typ av kris som upplevs och hur den kan komma att skada ryktet. Coombs (2007) har genom sin forskning delat upp kriser i följande tre grupper - offer, olycka och förebyggbar kris. Vid exempelvis en naturkatastrof som ställer organisationen i en krissituation kan även organisationen själv ses som ett offer för det inträffade. De har ett mycket lågt ansvar över det inträffade och det finns en svag hotbild mot deras rykte. Om krisen faller under kategorin olycka har organisationens 11
13 handlingar lett till en kris men det har inte varit med avsikt. Detta kan exempelvis vara vid produktionsfel av en vara. Organisationen har fortfarande ett relativt lågt ansvar men det finns ett måttligt hot mot ryktet. Ifall krisen faller under förebyggbar har en organisation medvetet satt sitt rykte på spel eller agerat på ett olämpligt sätt. Detta kan bero på mänskliga felsteg i produktionsledet och organisationen tillskrivs allt ansvar samtligt som att hotbilden mot ryktet är stor (Coombs, 2007:168). Det andra steget är att se till två faktorer som kan komma att påverka hur organisationens ansvar uppfattas oavsett vilken typ av kris som upplevs. Dessa faktorer är krishistorik och tidigare relation med intressenter. Ifall organisationens historia präglas av kriser och det redan finns ett negativt rykte kommer den upplevda nivån av ansvar att öka (Coombs, 2007; Sisco, Collins och Zoch, 2009). I denna studie är därför det första steget att kategorisera vilken kris som H&M tycks ha genomgått för att sedan se till tidigare relationer och krishistorik. Detta följs upp av att analysera vilken strategi som tycks användas och ifall valet överensstämmer med vad SCCT föreslår. SCCT-strategier Coombs (2007) har tagit fram tre huvudsakliga strategier som kan användas utifrån graden av ansvar en organisation anser sig bära. Dessa är förneka, förminska och återuppbygga. Som komplement till de huvudsakliga strategierna har Coombs (2007) även utkristalliserat en strategi som ofta kombineras med övriga som är att stärka organisationens anseende. SCCT menar att kommunikation är nyckeln i hur intressenter uppfattar en kris (Coombs, 2007:171). Därför är det av betydande vikt att en organisation kan läsa av vilken typ av kris som upplevs för att sedan applicera den strategi som anses bäst lämpad för att minska kritikens omfång (Sisco, Collins och Zoch, 2010:23). Samtliga strategiernas innehåll förklaras nedan: Förnekelse Förnekelse bör enbart användas vid rykten om kriser. En organisation som använder förnekelse som strategi har följande alternativ (Coombs, 2007:170): 12
14 - Attackera anklagaren; Organisationen konfronterar den som anser att något skulle vara fel. - Förnekelse; Organisationen hävdar att det inte existerar en kris. - Syndabock; Organisationen lägger skulden på någon/något annat utanför organisationens gränser. Förminska Förminskning bör användas när en organisation själva är offer och har en historik av liknande kriser samt ett tidigare negativt rykte. Den kan också användas när krisen är en olycka och det inte finns någon historik av liknande kriser samt att det finns ett tidigare neutralt/gott rykte. En organisation som använder förminskande som strategi har följande alternativ (Coombs, 2007:170): - Undanflykt; Organisationen minimerar sitt ansvar genom att hävda att de inte hade illa avsikter eller att de inte hade möjlighet att kontrollera det som föranledde krisen. - Rättfärdigande; Organisationen minimerar den upplevda skadan som krisen anses ha lett till. Återuppbygga Återuppbyggande bör användas vid olyckor där det finns en historik av liknande kriser och ett tidigare negativt rykte. Återuppbyggnad kan också användas när krisen anses som förebyggbar oavsett krishistorik eller tidigare relationer. En organisation som använder återuppbyggnad som strategi har följande alternativ (Coombs, 2007:170): - Kompensation; Organisationen erbjuder kompensation i exempelvis pengar eller produkter till de drabbade. - Förlåtelse; Organisationen tar på sig fullt ansvar för den rådande krisen och ber således intressenter om förlåtelse. Stärka Stärkande bör användas när organisationen ses som ett offer för krisen och det inte finns någon krishistorik samt ett gott rykte. En organisation som använder den sekundära strategin för att stärka sitt anseende har följande alternativ (Coombs, 2007:170): 13
15 - Påminnelse; Organisationen påminner intressenter om tidigare goda handlingar som utförts. - Inställsamhet; Organisationen lovordar intressenter. - Offer; Organisationen påminner intressenter att de också är offer för den rådande krisen. Till skillnad från image repair-teorin bygger SCCT ännu mer på att ha tidigare kunskap och förståelse för den kris som upplevs. Det finns ett tydligt teoretiskt händelseförlopp där organisationen stegvis agerar efter krisens karaktär. Den är på så sätt strikt i sin utformning då en viss upplevd kris bör resultera i en viss typ av strategi för kriskommunikation. Båda teorierna innehåller liknande element i form av de strategiska val som kan tas. Exempelvis att be om ursäkt eller att flytta över skulden till en tredjepart. Båda teorierna visar på betydelsen av struktur och slutmål med kommunikationen då det kan inte ske slumpmässigt. Image repair-teorin och SCCT är publik-drivna teorier. Det vill säga att hur publiken ser på en kris är av betydande vikt. Kritik som finns mot teorierna är att de är för statiska och de tillåter inte kreativitet och nya lösningar. Alla teorier har begränsningar och det är vad som gör teorierna användbara. Det som behövs för att stärka teoriernas anseende är fler fallstudier som kan visa på deras tillvägagångssätt och positiva slutresultat. 2.2 Tidigare forskning Det finns ett stort urval tidigare forskning som berör kriskommunikation, av vilket merparten baseras på just fallstudier. Eftersom det material som analyseras i denna undersökning är nytt så finns det ännu inga studier som använder sig av eller tolkar samma material. Det finns däremot studier som använder sig utav liknande metoder och teorier som hjälper studien att få en tydligare bild över hur kriskommunikation kan utformas och tas emot Kriskommunikation efter oljeutsläppen 2010 I en vetenskaplig artikel skriven av William Forrest Harlow, Brian C. Brantley och Rachel Martin Harlow (2011) undersöks oljeföretaget British Petroleums (BP) kriskommunikation efter att företagets olja läckt ut i den Mexikanska golfen år Denna kris ledde till både dödsfall och miljöförstörelse. Studien applicerar William Benoits image repair-teori för att utföra en 14
16 innehållsanalys på de pressmeddelanden som BP publicerade i samband med oljekrisen. Huvudfokuset ligger på att granska hur oljeföretaget arbetade med att försöka vända på krisen och hur de kompenserade offer (Harlow, Brantley och Harlow, 2011:80). Studien avser i förlängningen även att visa på effektiviteten av BPs valda krisstrategier och möjliga begränsningar med image repair-teorin. För att kunna urskilja vilka strategier BP använder sig av i sina pressmeddelanden delar forskarna upp texterna stycke för stycke. Därefter kodas materialet av två utomstående personer som får tolka styckena utifrån teorins 14 olika strategier (Harlow, Brantley och Harlow, 2011:81). På detta sätt ökar undersökningens trovärdighet då kodarna analyserat självständigt och i övrigt ej deltagit i utformandet av studien. Metoden för kodning och användandet av teori är något som kan appliceras i arbetet kring H&Ms tröjskandal. Kodare som är tränade och oberoende av studien är dock ej möjligt på grund av tidsbrist. Resultatet av studien visar att BP i majoriteten av sin kriskommunikation använder sig utav två image repair-strategier vilka är rättande handlingar och kompensation till offer (Harlow, Brantlet och Harlow, 2011:82). Forskarna menar på att BPs försök till image repair inte kan ses som lyckad. Detta då de aldrig tydliggjorde att de var ansvariga för krisen men samtidigt valde att kommunicera ut hur de ska rätta till krisen och kompensera offer. Det kan därför ha varit till oljeföretagets fördel att erkänna sin skuld för att på så sätt skapa ett mer sammanhängande meddelande - det är vårt fel och vi ska rätta till samt kompensera för det. I likhet med undersökningen om H&Ms kriskommunikation analyserar denna studie kommunikation i krisens tidigaste skede och utgår från William Benoits teori. Den visar hur det går att förhålla sig till och arbeta med teori och innehållsanalys som metod Image repair-teori efter företagsbedrägeri I Christopher T. Caldiero, Maureen Taylor och Lia Ungureanus (2009) vetenskapliga artikel beskrivs 17 fall där företag eller företagsledare har anklagats för bedrägeri. Det som undersöks är hur respektive falls kriskommunikation förhåller till William Benoits image repair-teori. Den lyfter även fram hur pressmeddelanden från företag återanvänds i tidningar och att citat från talespersoner på så sätt blir mycket viktiga (Caldiero, Taylor och Ungureanu, 2009:218). Detta 15
17 liknar studien om H&Ms kriskommunikation under tröjskandalen som dels avser att se hur det första pressmeddelandet återanvänds i företagets senare meddelanden och kommentarer. Resultatet kopplat till image repair-teorin visar att enbart fem av teorins 14 strategier användes mer än en gång. Det framkommer att företag och organisationer som anklagas för bedrägeri inte försöker be om ursäkt eller kompensera intressenter (Caldiero, Taylor och Ungureanu, 2009:226-7). De försöker istället att använda strategier för att byta ämne, mena att framtiden kommer bli bättre eller påminna om de goda gärningar företagen gjort tidigare. Den mest använda strategin var rättande handlingar för att visa hur företaget ska minimera risken att det inträffade återupprepas (Caldiero, Taylor och Ungureanu, 2009:227). Slutsatsen av resultatet är att genom väl valda strategier och uttalanden från företag och talespersoner finns det en god chans att intressenter kommer att lyssna på deras version (Caldiero, Taylor och Ungureanu, 2009:227). Detta begränsat till kriser som faller under bedrägeri. Studien visar på hur teorier kan användas och hur viktigt det är att företag använder sig av tydliga budskap. Det kan användas och jämföras med de resultat som framkommer i studien av H&Ms kriskommunikation under tröjskandalen Röda Korsets kriskommunikation genom SCCT I en vetenskaplig artikel skriven av Hilary Fussel Sisco, Erik L. Collins och Lynn M. Zoch (2010) appliceras Timothy Coombs Situational crisis communication theory (SCCT) på Röda Korsets kriskommunikation mellan 1997 och Röda Korset har som organisation både använt kriskommunikation vid naturkatastrofer men också vid interna skandaler och kriser. Detta gör studien relevant i förhållande till H&Ms tröjskandal. SCCT föreslår att en organisation bör ha vissa utarbetade strategier för kriskommunikation beroende på krisens art. Därför vill undersökningen se till vilka strategier som Röda Korset använder och hur väl dessa faller samman med vad som föreslås i SCCT (Sisco, Collins och Zoch, 2010: 21-3). För att kunna analysera vilka SCCT-strategier Röda Korset använder sig utav har forskarna gjort ett kodschema. Genom att granska uttalanden från personer inom organisationen har dessa delats in efter tre SCCT-baserade kategorier: förnekelse till kris, förminskning av kris och återuppbyggande av rykte. 16
18 Studiens resultat visar att förminskning av kris används som strategi vid cirka hälften av alla uttalanden. Detta jämfört med återuppbyggande av rykte som används vid en fjärdedel av uttalandena. Förnekelse till ansvar av kris är den strategi som förekommer i minst utsträckning då den enbart används vid en femtedel av alla uttalanden. Ett visst bortfall förekommer även baserat på personliga åsikter som framkommit i uttalanden. Det som undersökningen också visar på är att Röda Korset bara använder sig av SCCTs föreslagna strategi vid var tredje uttalande. Detta lämnar kvar en fråga över hur mycket bättre deras kriskommunikation fungerat om den var mer teoretiskt bunden (Sisco, Collins och Zoch, 2010:26). Slutsatsen är således att ett mer teoretiskt förhållningssätt till kriskommunikation skulle kunna verka för att minska skadan på en organisations rykte. Röda Korset tycks ta den enkla vägen ut genom att försöka förminska krisen när en annan strategi i själva verket skulle kunna fungera bättre (Sisco, Collins och Zoch, 2010:27). Undersökningen om H&Ms kriskommunikation är snarlik i sin användning av SCCT även om undersökningen av Röda Korset är mer kvantitativ än kvalitativ. Genom arbetet med Röda Korsets kriskommunikation går det att skapa en ökad förståelse över hur teorier kan appliceras i ett undersökande syfte och hur resultat kan presenteras och diskuteras kring. Den ger även ett jämförande material att ställa H&Ms kriskommunikation mot. 17
19 3. Material och metod Detta kapitel tar upp och förklarar det material som analyseras och de metoder som undersökningen avser att använda. Metoderna är en kvalitativ innehållsanalys (förankrad i teori), retorisk analysmetod och textanalys. Det förs även en metoddiskussion över val och överväganden, validitet och reliabilitet samt det material och avgränsningar som undersökningen har. 3.1 Material och avgränsning Det material som analyseras är åtta texter som skrivits i samband tröjskandalen. Det vill säga ett pressmeddelande från H&Ms hemsida (bilaga 1), tre inlägg från Instagram (bilaga 2-4) och svar som skrivit till privatpersoner på Facebook (bilaga 5-8). Vid analys av Instagrambilderna studeras både texter på den uppladdade bilden och tillhörande bildtext. Facebooksvaren som analyseras är respons på kritiken angående tröjskandalen och är hämtade från H&Ms officiella sida på Facebook. Det som undersöks är H&Ms kriskommunikation vid tröjskandalen och därmed analyseras endast de texter som har ett samband med krisen. Fokus ligger på språkets och texternas utformning och hur dessa är teoretiskt bundna. Det som analyseras är endast de texter som H&M själva publicerat. Således ingår inte tidningsartiklar, nyhetsinslag, blogg-inlägg eller kommentarer som är skrivna av utomstående. H&Ms egna svar på Facebook analyseras på grund av att bemötandet av kritik är en viktig del av kriskommunikation. Anledningen till att endast svar på Facebook analyseras är eftersom det är det sociala medie som till störst del används för att sprida information och det sociala medie där H&M har flest följare. Facebooks kommentarsflöde tillåter även ett smidigare tillvägagångssätt för att samla in kommentarer. De Facebooksvar som har valts ut för analys är de fyra första svaren som handlar om tröjskandalen. 3.2 Kvalitativ innehållsanalys Undersökningen bygger uteslutande på en kvalitativ innehållsanalys av H&Ms kriskommunikation under tröjskandalen. Denna typ av analysmetod skiljer sig från en 18
20 kvantitativ på så sätt att den är tolkande. Istället för att använda sig av dataregistrering och statistiska samband mellan ett brett urval av material används den kvalitativa metoden för att på djupet analysera en eller flera texter (Hartman, 2004:274). Vid en kvalitativ innehållsanalys vill forskaren utvinna budskapet och målet i materialet och visa på meddelandets bakomliggande faktorer - varför det är utformat som det är (Widén, 2015:175-7). I denna undersökning görs detta genom en retorisk analys, en textanalys baserad på bland annat intertextualitet och interaktion, samt en innehållsanalys som tar avstamp i de teorier som tagits i bruk. Analysmetoderna är närliggande varandra och går stundtals ihop. Därför har en tydlig uppdelning av dessa metoder gjorts för att dels förenkla arbetets gång och precisera vad som analyseras, men också för att visa på hur tätt sammanknutna metoderna faktiskt är. Den kvalitativa innehållsanalysen utgår från teorierna image repair och SCCT. Eftersom samtliga metoder och teorier går ihop med varandra är det viktigt att även kunna separera dem från varandra för att tydliggöra vad som görs, varför det görs och hur de går ihop. 3.3 Retorisk analysmetod Ett sätt att analysera en text är genom en retorisk analys. Retoriken uppkom på 500-talet med syftet att övertyga en publik genom ett vältaligt språk och ansågs som explicit. Idag har retoriken fått en stämpel av vackra ord utan innehåll som används i ett försök att förföra publiken genom ett implicit framförande. Även om dagens texter ofta har ett dubbelt syfte och ska vara explicita och implicita samtidigt (Ekström, Larsson, 2010:215). När ett företag uttrycker sig är därmed retoriken viktig för att de inte ska framstå som något de inte är. Genom specifika frågor som ställs till texten kan man komma fram till vem som försöker övertyga, vad är det man vill övertyga om, vad kontexten är, till vem är texten skriven och på vilket sätt skapar den betydelse för läsaren. Den viktigaste frågan som dessa frågeställningar kan ge svar på är hur texten försöker övertyga sina läsare och vilken känsla som den förlitar sig på. Retoriken undervisar om de medel som används vid övertalning. Det redovisas genom de tre appellformerna ethos, logos och pathos. Ethos är där texten hänvisar till sin egen trovärdighet och integritet. Texten stärker sin sak genom att framstå som hederlig och trovärdig. Logos är 19
21 det förnuftsbaserade och rationella i textens argument. Det tredje medlet är pathos som avser de grepp som texten använder för att på lämpliga ställen väcka publikens känslor (Ekström, Larsson, 2010:221). För att retoriken ska övertyga krävs en samhörighet mellan dessa tre appellformer. Det går alltså inte att övertyga genom enbart logos. För att mottagaren ska känna förtroende så bör texten vara skriven med en personlig underton men texten måste även appellera till läsarens rationella ställningstagande som strävar efter objektivitet. Samtidigt är det viktigt att avsändaren balanserar dessa appellformer och framför dem enligt den retoriska situationen. Är syftet att exempelvis be om förlåtelse till motvilligt inställda läsare så bör man lägga mer vikt på logos för att övertyga mottagarna (Ekström, Larsson, 2010:222). I boken Metoder för kommunikationsvetenskap har Olga Vigsö (2010) delat med sig av retorikens dispositionsschema som talar om hur man bör göra för att skapa ett tal. Det kan även användas vid analys av texter. Undersökningen utgår från detta schema som en checklista för att studera vad texten innehåller och inte innehåller. Vigsö förklarar även hur denna modell kan hjälpa till att få en bättre förståelse över vilka av de tre appellformer (ethos, pathos, logos) som används på olika ställena och varför de används på det sätt som de görs (Ekström, Larsson, 2010:234). På detta sätt får studien en mer objektiv vinkel på grund av dispositionsschemats riktlinjer. Retoriska textanalysens funktion i kombination med retorikens dispositionsschema blir därmed att besvara hur texten försöker övertyga sina läsare. Med hjälp av schemat kan texterna analyseras utifrån de faserna som schemat förankras i där det även går att urskilja funktionerna och den underliggande meningen i texten. 20
22 Fas Funktion Appellform 1. Inledning Väcka uppmärksamhet, välvilja och läraktighet 2. Introduktion Narration : En kort, klar och sannolik sammanfattning av bakgrunden. Ethos, personlig ton, behagande Ethos, Logos, saklig ton, undervisande Proposition : en sammanfattning av talets tes. Partition : En sammanfattning av talets inledning. 3. Argumentation Probation : Förargumenten framförs. Logos, saklig ton, undervisande, känslosammare slut. Refutation : Motargumenten oskadliggörs 4. Avslutning Rekapitulation : sammanfattning av det man vill ska fastna. Patos, Känslosam ton, känslorörande Amplifikation : Känsloläget förstärks kraftigt, t ex. genom indignation över motståndarna. Figur 1 (Ekström, Larsson. 2010:234) Kommerseration : Medlidande eller dylikt för den egna sidan befästs. 3.4 Textanalytisk metod Textanalys är en metod som används vid kvalitativa studier. Det går att förklara som ett samlingsnamn för de många metoder som används för att på djupet undersöka en text och dess innehåll. Det kan innefatta retorisk analys, samtalsanalys och kritisk diskursanalys. I 21
23 detta forskningsarbete används textanalysen som en kvalitativ metod som tas i bruk för att undersöka vad som bland annat händer i en text och hur den förhåller sig och påverkar andra texter inom samma genre. Analysen fokuserar även på hur en relation till läsaren skapas samt textens olika beståndsdelar (Ekström, Larsson, 2010:155). Användningen av denna metod syftar till att på ett mer djupgående sätt analysera hur H&Ms kriskommunikation och texter angående den kritiserade tröjan samspelar. Även hur interaktion mellan företaget och publiken kan förklaras. Kapitlet tar fortsättningsvis upp viktiga begrepp och analysverktyg inom den textanalytiska metoden Intertextualitet Begreppet intertextualitet förklarar hur en kedja av tidigare och framtida texter samt kommunikation bygger vidare på varandra. Genom att se till hur bland annat ord, fraser och element upprepas från text till text inom samma genre går det att uppfatta intertextualitet (Winther Jorgensen, Phillips, 2000:77-8). Enligt språkteoretikern Mikhail Bakhtin ska varje text ses som respons på något som tidigare gjorts men samtidigt kräver den producerade texten ett eget svar. Det gör att intertextualitet även riktar sig framåt i tiden (Ekström, Larsson, 2010:156). Detta bakåtseende men samtidigt framåtgående kommunikationsfenomen benämns som adressivitet. Utöver att analysera hur ord och fraser återfinns i samma kedja av text går det även att se hur en texts genre reproduceras. Genre beskrivs som det drag, mönster och regelbundenheter en text delar med en annan. En mer konkret definition av genre inom texter är att se till vad texten är, exempelvis ett pressmeddelande eller en artikel. Texten antas då på förhand inneha en viss struktur och den text som bryter mot detta kan antingen uppfattas som avvikande eller kreativ (Ekström, Larsson, 2010:156). Genom att analysera H&Ms intertextualitet gällande texter kring krisen går det att utvinna mönster och strukturer som kan följa med från det första meddelandet till det sista. Detta kan stärka vikten av att konsekvent arbeta med intertextualitet för att skapa sammanhang och en enhetlig bild gällande kriskommunikation. 22
24 3.4.2 Interaktion Att interagera är det grundläggande samspelet i att förstå vad andra säger och gör och kunna bygga ett samtal därefter. Detta gäller i både tal och i skriven text där det finns ett mål i att samarbeta och förstå varandra som sändare och mottagare. I textbaserad kommunikation kan det dock vara svårare att se till vem den faktiska avsändaren är. Det man vid en textanalys vill utvinna är därför vem den tilltänkta avsändaren är och vems röst som kommer till tals (Ekström, Larsson, 2010:158). Producerade texter riktar i regel in sig mot en specifik målgrupp. Texter kan tolkas olika av mottagare vilket även gör att en analys av en text kan se olika ut. Därför bygger en analys på att visa en potentiell tolkning och inte den objektiva sanningen bakom meddelandet (Ekström, Larsson, 2010:158). Eftersom forskningen dels syftar till att se till hur H&M responderar på kritik i sina flöden på sociala medier är interaktionen en viktig del av metodiken. Detta för att se hur interaktion och intertextualitet samspelar med varandra i deras bemötande av kritik och kommentarer Relation Den kommunikation som utförs via text har som mål att påverka en relation. Det kan exempelvis vara att stärka en relation eller att upprätthålla en. Vid masskommunikation uppstår det en hotbild då det ska nå ut till en större publik. Diversifieringen som återfinns bland publiken gör att meddelandet tas emot på olika sätt beroende på faktorer såsom egna erfarenheter. Därför får producenten föreställa sig en mottagare och skapa ett meddelande därefter. Målet är att läsaren ska känna igen sig som den tilltänkta mottagaren (Ekström, Larsson, 2010:158-9). Detta är vad man strävar till att svara på vid en textanalys - vem som är den tilltänkta mottagaren. Genom att analysera vilket relation meddelandet är tänkt att påverka med går det att få en djupare förståelse över hur H&M resonerar och använder sig av kommunikation. Detta för att nå ut till sin publik efter den kritik som framkommit över deras tröja. 23
25 3.5 Metoddiskussion Studiens syfte är att undersöka hur H&Ms kriskommunikation såg ut efter kritiken som uppstått i och med den uppmärksammade tröjan med texten Coolest monkey in the jungle. En metod som fokuserar på kvalitativa analyser och inriktar sig på både textstruktur och innehåll bör därför lämpa sig på grund av mängden material som vi har tillhanda. De metoder som används för denna undersökning är kvalitativ innehållsanalys, retorisk analys och en textanalys. Valet av metoder baseras på det material som undersöks. Det vill säga texter som H&M skrivit på deras hemsida och sociala medier i samband med tröjskandalen. Genom en kvalitativ innehållsanalys som grundar sig i de valda teorierna kan undersökningen utvinna det bakomliggande budskapet som H&M vill förmedla. Medans textanalysen bearbetar texten i sig - hur företaget vill att läsaren uppfattar budskapet och hur H&Ms texter samspelar med varandra. Den retoriska analysen bidrar till en djupare förståelse av textens underliggande budskap och uppbyggnad med själva texten som utgångspunkt. Fördelarna med dessa metoder i en kombination är främst att man kan gå in på djupet och närmare undersöka vad avsändaren vill få fram med meddelanden. Detta leder till att studien får en helhetskänsla vilket medför en uppfattning över hur företaget hanterat krisen. Kvalitativ forskning har sina nackdelar som att resultatet kan spegla forskarens egna åsikter i och med avsaknaden av statistisk fakta. Detta bör inte påverka resultatet av studien på grund av att den undersöker materialet som helhet vilket således ger en alternativ tolkning på hur H&M har hanterat sin kriskommunikation vid just detta tillfälle. Studien undersöker därmed inte bara företagets handlingar utan även dessa handlingars innebörder. För att ytterligare hitta mönster i H&Ms kriskommunikation har även svar på privatpersoners Facebookkommentarer analyserats. För att värdera kvalitén i studien är två viktiga aspekter validitet och reliabilitet. Validiteten baseras på i vilken utsträckning syftet med undersökningen återspeglas i forskningen. För att vetenskaplig forskning ska vara av hög validitet krävs det därmed att vi undersöker det som står skrivet i problembeskrivningen. Medans reliabiliteten syftar på huruvida studien använder sig av rätt metoder som i sig gör den tillförlitlig. Om studien genomförts av en annan forskare ska därmed resultaten vara detsamma eller liknande (Winther, Philips. 2000:51-54). För att i denna undersökning stärka både giltigheten och tillförlitligheten 24
26 används kvalitativa metoder starkt kopplade till teorier om kriskommunikation. Detta för att skapa tydlighet i arbetet och relevanta teoribaserade frågor till det utvalda materialet. Med detta som grund bör forskningen få en högre validitet på grund av teoriernas riktlinjer som styrs till forskningsproblemet. 25
27 4. Resultat och analys I detta kapitel presenteras det som undersökningen kommit fram till. För att ge struktur till arbetet och presentationen är resultaten uppdelade i underkapitel. Det avhandlas hur H&Ms kriskommunikation förhåller sig till teorier och retoriska verktyg. Varje text analyseras grundligt med teorier om kriskommunikation och med hjälp av den textanalytiska metoden är målet att hitta mönster i hur texterna samspelar både retoriskt och innehållsmässigt. 4.1 Kriskommunikationens retorik Den retoriska analysen delas upp i fyra olika faser utifrån dispositionsschemat ( Figur 1). Faserna är inledning, introduktion, argumentation och avslutning. Detta görs för att undersöka hur H&Ms texter i samband med krisen är uppbyggda och organiserade med hjälp av dispositionsschemat Inledning Enligt dispositionsschemat (Ekström, Larsson. 2010:234) bör funktionen av en texts inledning vara att väcka uppmärksamhet samt visa på välvilja och läraktighet. Detta görs genom att använda ethos som appellform där avsändarens trovärdighet och integritet ska genomsyra textens början. Vid analys av H&Ms pressmeddelande faller rubriken under kategorin inledning. Rubriken i pressmeddelandet (bilaga 1) har en informativ och saklig ton. Den väcker uppmärksamhet genom att inte skriva vilken produkt det handlar om vilket får läsaren att vilja läsa vidare. Den visar på företagets välvilja och läraktighet då den använder fraser som unequivocal apology och poorly judged product and image. Den första frasen visar på att H&M inte intar en försvarsställning till sin kritiserade produkt och att de kommer att be om ursäkt för deras agerande. Den andra frasen visar på en medvetenhet hos H&M. De har insett att de har felat och att ansvaret ligger hos företaget. Detta kan tolkas som en uppvisning av läraktighet. H&M vill visa att man uppfattat vad som gått fel och att ansvaret är deras. Inledningen av samtliga Instagraminlägg (bilaga 2-4) har en funktion som tyder på välvilja genom att skriva att de håller med om kritiken och att de lyssnar och även benämner skandalen som kontroversiell. Detta bör stärka trovärdigheten i resterande delar av 26
28 texten på grund av positionen H&M inledningsvis ställer sig i. Det vill säga en position som inte är försvarande. Svaren på Facebook (bilaga 5-8) har inledningsvis en mer personlig ton än inläggen på Instagram och pressmeddelandet men lägger samtidigt fokus på välvilja genom att inleda alla svaren med Hej (namn) följt av en ursäkt för det inträffade. Jämför man pressmeddelandet med övriga texter är det tydligt att de i sociala medier direkt väljer att skriva med en personlig prägel i inledningen. I pressmeddelandet skriver H&M i tredje person genom att skriva H&M apologies och i svaren på Facebook samt Instagraminläggen skriver de istället i första person Introduktion I ingressen av pressmeddelandet övergår texten till en mer saklig ton. Det vill säga att texten är mer personlig och undervisande. Det personliga framhävs i texten genom att ingressen är skriven i första person. Exempelvis: our position is simple, we have got this wrong och we are deeply sorry. Förutom att skriva med en personlig ton så visar dessa tre fraser på ärlighet och öppenhet eftersom samtliga fraser erkänner deras ansvar i krisen. Introduktionen blir saklig genom att den förklarar vem pressmeddelandet är till, vad det kommer att avhandla och H&Ms syn på det inträffade. Propositionen av texten är att be om ursäkt för tröjskandalen som sammanfattas genom den sista meningen i ingressen Our position is simple and unequivial - we have got this wrong and we are deeply sorry. Partitionen av texten är ursäkten till de som är direkt berörda vilka H&M beskriver som customers, staff, media, stakeholders, partners, suppliers, friends and critics. Narrationen är skriven på ett sådant sätt att läsaren förväntas veta den bakomliggande orsaken till tröjskandalen. Således nämner de tröjan men inte innebörden av den. För att förstå pressmeddelandets handling måste läsaren ha en tidigare uppfattning och vetskap över vad som hänt. Ingressen i pressmeddelandet följer det som föreslås i dispositionsschemat gällande en introduktion. Den är personlig och saklig samt berättar vem mottagarna är. Den förklarar även vad texten avhandlar och H&Ms ställning. I Instagraminlägget från 9/1 (bilaga 2) skriver H&M we re deeply sorry that the picture was taken, and we also regret the actual print.. Likt pressmeddelandet väljer H&M att inte skriva någon djupare bakgrundsinformation och läsaren förväntas veta den bakomliggande orsaken till skandalen. De väljer att istället fokusera på den personliga tonen i texten. Detta ser man även i inlägget från 10/1 (bilaga 3) där texten har en undervisande och intim ton. H&M förklarar att de som ett globalt företag 27
29 har ett ansvar att uppmärksamma etniska och kulturella känsligheter. Efteråt poängterar H&M att de inte levt upp till detta ansvar denna gång. Genomgående i alla texter är H&M sakliga och håller sig till ämnet genom att ständigt adressera varför skandalen uppstått och hur de i framtiden ska arbeta för att förebygga liknande skandaler. Något som än en gång inte tas upp är bakgrundsinformationen till vad som exakt har hänt. Det är därmed upp till läsaren att själva erhålla denna information Argumentation I pressmeddelandet beskriver H&M hur de är fullt engagerade i att uppmärksamma sociala orättvisor och att arbeta för mångfald samt inkludering. Detta beskrivs i dispositionschemat som probation vilket är när ett förargument framförs. Stycket avslutas med att H&M inte levt upp till detta engagemang vilket kan ses som textens refutation - att motargumenten framförs. Denna kritik/motargument mot H&M neutraliseras genom att de kontinuerligt håller med den kritiken som uppstått även om de samtidigt vill påminna läsaren om goda gärningar som tidigare utförts. Nästkommande stycke förhåller sig till samma retoriska funktioner där det framförs ett förargument för att sedan oskadliggöra motargumenten. Motargumenten i texten är i högsta grad att erkänna att dem gjort fel och hur de i framtiden ska jobba för att förebygga skandaler av liknande slag. I de två första inläggen på Instagram (bilaga 2-3) håller H&M en undervisande ton där de adresserar hur skandalen uppstått genom att skriva att rutiner inte följts upp enligt protokollet. De menar även på att trycket är ett misstag men att det inte betyder att de ser seriöst på saken. Detta blir texternas probation där H&M enligt dispositionsschemat lägger upp förargument som påvisar både tidigare och nuvarande engagemang från företaget. Alla texter som skrivits i och med krisen försöker oskadliggöra motargument genom att skriva i stil med att företaget inte står bakom någon form av rasism och kommer göra allt de kan för att förhindra framtida skandaler. Det tredje Instagraminlägget (bilaga 4) fokuserar i högsta grad på detta genom en bild som visar texten WE ARE LISTENING. I den tillhörande texten beskriver H&M hur de tagit ställning till problemområdet genom att anställa en global ledare som ska arbeta med frågorna mångfald och inkludering. Detta är den enda gången H&M direkt berättar om sin tillgänglighet och hur de jobbar kring den. Inlägget kan ses som en uppmaning till intressenter att komma med åsikter och feedback kring tröjskandalen för att H&M ska kunna arbeta för förbättring. 28
30 4.1.4 Avslutning I pressmeddelandets sista stycke skriver H&M i en känslosam ton där de förklarar att alla former av rasism är oacceptabla samt att H&M inte varit känsliga nog vid denna instans. Avslutningen följer tydligt dispositionsschemats rekapitulation där H&M sammanfattar vad talet handlat om genom användning av appellformeln patos som medför ett medlidande för de som är direkt inblandade eller indirekt berörda. I avslutningen av texterna på Instagram och Facebook upprepar sig H&M från pressmeddelandet genom att skriva att de står för mångfald och inkludering men att de inte lyckats denna gång. Sammanfattningsvis förhåller sig pressmeddelandet i regel till dispositionsschemat med väldigt få undantag. Undantagen som finns kompletteras i stort genom kortare texter på Instagram och Facebook. Pressmeddelandets rubrik har en informativ ton som stämmer överens med dispositionsschemats inledning. Den har som funktion att väcka välvilja och läraktighet vilket speglar appellformen ethos. Inläggen på sociala medier fokuserar mer på den personliga tonen genom att skriva i första person och hålla med om den kritik som uppstått. Introduktionen av samtliga texter är sakliga och kombinerar både ethos och logos genom funktionerna proposition, partition och till viss del narration där H&M adresserar varför skandalen uppstått. De väljer dock att endast vagt beskriva vad som har hänt och benämner skandalen som tröj-incidenten. H&M förutsätter därför att läsarna själva känner till bakgrunden till skandalen. En liknande vag bakgrundsbeskrivning återupprepas i samtliga Instagraminlägg där H&M istället berättar vad som ska göras och inte vad som hänt. I pressmeddelandets brödtext ser man en tydlig förbindelse till fasen argumentation där H&M genomgående framför förargument för att senare neutralisera eventuella motargument genom en sakligt ton med logiska argument. I det sista Instagraminlägget (bilaga 4) visar H&M att de lyssnar på kritiken genom att konkret visa upp hur de ska engagera sig för att förhindra framtida skandaler. Avslutningsvis sammanfattas tesen av pressmeddelandet genom en känslosam ton. Detta beskrivs som funktionen rekapitulation som vanligtvis har appellformen patos. Inläggen på Instagram och Facebook upprepar det som står i pressmeddelandet med en mer personlig ton. 29
31 4.2 H&Ms kriskommunikation utifrån image repair-teorin Benoit (2014) menar att vid kriskommunikation används inte bara en utan flera strategier. Genom att applicera var och en av hans fem övergripande strategier vid analys av H&Ms kriskommunikation är målet att visa på hur H&M förhåller sig till dessa. Analysen presenteras följaktligen efter varje använd strategi där de viktigaste resultaten ur materialet avhandlas Ansvarsundvikande Benoits (1997, 2014) strategi som handlar om ansvarsundvikande har fyra tänkbara scenarier där H&M i sin kriskommunikation använder sig av den som hänvisar till en olycka eller ett misstag. Detta påvisas först i pressmeddelandet (bilaga 1) då H&M vid upprepade tillfällen beskriver deras inblandning i tröjskandalen som ett omedvetet agerande och en olycka. Termerna som används för att förklara detta är exempelvis unintentional, not intended, accidental in nature, unconscious och accidental. H&M använder vid fem tillfällen i brödtexten fraser som tydligt indikerar på att deras kritiserade agerande varit en olycka. Image repair-teorin menar att detta val av strategi fortfarande sätter företaget i en ansvarsposition men att det kan skapa en viss förståelse hos publiken beroende på vilken övrig information som delges (Benoit, 2014:23). Detta tycks H&M själva vara medvetna om då de trots användningen av ansvarsundvikande inte bortser från att de som företag fortfarande har en viss grad av ansvar. I pressmeddelandet blir detta tydligt genom att H&M vid upprepade tillfällen påpekar att de har felat vilket sker i textens samtliga delar. I rubriken kommer det till uttryck genom poorly judged product vilket indikerar på att H&M själva gjort en missbedömning och är eniga med kritiken. I ingressen visar H&M på sitt eget ansvar när det skrivs we have got this wrong, och i brödtexten sker detta vid ett flertal tillfällen. Exempelvis we have not lived up to this responsibility. H&M påpekar gång på gång sitt ansvar i vad som kom att leda till tröjskandalen även om det ses som en olycka. Att H&M vill lyfta fram att det som skett är en olycka och ett misstag återkommer inte bara i pressmeddelandet utan även i de Instagraminlägg som publicerades efteråt. Det finns ett tydligt samband i hur efterföljande kommunikativa insatser under krisen anspelar på det 30
32 ansvarsundvikande som kommit till uttryck i pressmeddelandet. I samtliga tre Instagraminlägg som analyserats förekommer termer som mistake, accidental och unintentional. Dessa ordval används för att förklara händelsen som en olycka och stämmer således in med vad som återfinns i pressmeddelandet. Det finns därför en tydlig intertextualitet i hur fraser och hela genredrag återupprepas i materialet som publicerades på Instagram efter pressmeddelandet. Detta gäller dock inte H&Ms kommentarssvar på Facebook. I endast ett av fyra svar hänvisar H&M till att det var en olycka och ett misstag. Istället väljer H&M att fokusera på deras eget ansvar och att be om förlåtelse. Det skulle kunna bero på att vid interaktion med publik handlar det om att påverka en relation. Att då peka på att det skulle vara en olycka skulle kunna tas som ett försök att skylla ifrån sig. Därför kan alternativet att enbart be om ursäkt ses som lämpligare då det visar på ansvar och ånger. Det visar på känslighet från H&Ms sida vilket stämmer överens med deras riktlinjer för kommunikation. För att summera är ansvarsundvikande en återkommande strategi i kriskommunikationen om än den inte används i alla insatser Minska kritiken I kombination med att hänvisa till olycka och misstag genomsyras H&Ms pressmeddelande av strategin minska kritiken. Denna strategi kan ta olika former varav H&M använder sig utav en i sitt pressmeddelande. Benoit (1997, 2014) beskriver hur en organisation kan i ett försök att minska kritiken påminna om goda gärningar som organisationen utfört tidigare. Om detta utförs på rätt sätt och tas emot positivt av publiken kommer således kritiken mot organisationen att minska (Benoit, 1997:180). Denna strategi används i pressmeddelandets inledande stycke där H&M beskriver deras roll i att lyfta fram samhällsproblem, mångfald, arbetsförhållanden och miljöskydd. H&M menar att deras standard är hög och att de haft en stor utveckling i att verka för mångfald och inkludering. Detta är ett tydligt exempel på hur en organisation kan använda sig av tidigare goda gärningar i ett försök att minska kritiken. Att det är det första som lyfts fram i brödtexten kan förklaras med tanken om att det ska stanna kvar i läsarens minne genom den resterande texten och således påverka publikens syn på H&M. Vid analys av Instagraminläggen och svar på Facebook framkommer det att H&M inte använder sig av tidigare goda gärningar som strategi. Det är bara i pressmeddelandet som 31
33 företaget väljer att lyfta fram det tidigare goda arbete som utförts. Detta skulle kunna bero på skillnaden i mängden text mellan pressmeddelandet och övrigt material. Det finns i pressmeddelandets form mer utrymme för att nyttja fler av Benoits strategier i jämförelse med övriga. Att inte återanvända tidigare gärningar kan ses som ett risktagande då det kan vara ett bra tillvägagångssätt att tidigt påminna publiken om vad företaget gjort förut och skapa en mer positiv bild av företaget. För att sammanfatta används strategin att minska kritiken i form av goda gärningar enbart i pressmeddelandet. Det finns därför inte ett tydligt samspel mellan hur den strategin övergår i andra kommunikativa insatser. Den bör därför inte ses som en primär strategi i H&M kriskommunikation i det aktuella fallet Rättande handlingar I ett försök att oskadliggöra skandalen och även visa att de arbetar med strategier som i framtiden kan förebygga liknande skandaler skriver H&M följande i sitt pressmeddelande; We have taken down the image and we have removed the garment in question from sale. It will be recycled. We will now be doing everything we possibly can to prevent this from happening again in future. (H&M, 2018) H&M förklarar hur de tagit bort tröjan från deras sortiment och att de ska göra allt de kan för att förhindra att något liknande sker i framtiden. Denna strategi benämner Benoit (2014) som rättande handlingar. Genom att använda sig av rättande handlingar visar H&M till viss del på sin egen skuld men också att tröjskandalen tas på största allvar och att organisationen ska arbeta på ett mer proaktivt sätt. Denna strategi är återkommande i samtliga Instagraminlägg och i tre av fyra svar på Facebook. Detta pekar på vikten av att en organisation visar sig engagerade och tar en kris som de själva orsakat på största allvar. I Instagraminläggen (bilaga 2-4) förklarar H&M att de ska undersöka hur skandalen inträffat för att motverka det i framtiden. I det sista inlägget som publicerades (bilaga 4) skriver H&M att de tillsatt en global ledare som ska föra arbetet framåt. Detta skapar en kriskommunikation med en röd tråd. Från att först nämna förändringsarbete i pressmeddelandet till att slutligen konkretisera hur det ska gå till i det sista Instagraminlägget. Det går därför att utläsa hur arbetet förs framåt och utvecklas. Det som skrivs i texterna är inte enbart till för att behaga publiken. Att 32
34 visa på att förändringsarbetet går framåt bör vara av yttersta vikt då det motsatta kan resultera i en missnöjd publik. Tre av fyra svar på Facebook har en tydlig koppling till både pressmeddelandet och inläggen på Instagram. De samspelar väl med varandra och i svaren påpekar H&M hur de ska arbeta för att minimera risken att en liknande skandal inträffar i framtiden. Det finns således en tydlig intertextualitet och skapandet av ett sammanhängande meddelande. Rättande handlingar är sammanfattningsvis en strategi som H&M använder vid återupprepade tillfällen. Det kan bero på vikten av att visa hur krisen ska åtgärdas och att visa på att den tas på största allvar Be om förlåtelse Genomgående i pressmeddelandet skriver H&M utifrån Benoits strategi som är att be om förlåtelse. Syftet med strategin är att genom en ursäkt få förlåtelse och på så sätt stärka företagets framtida image (Benoit, 2014:26). Det går att argumentera för att ursäkten blir otydlig eftersom att H&M inte skriver någon konkret bakgrundsinformation om vad de ber om ursäkt för och istället antar att läsaren redan känner till skandalen. Detta menar Benoit (1997, 2014) är nödvändigt för att en ursäkt ska tas emot väl. Det som däremot är tydligt är varför ursäkten är nödvändig. H&M motiverar ursäkten genom att skriva följande: W e have a responsibility to be aware of and attuned to all racial and cultural sensitivities and we have not lived up to this responsibility this time. (H&M, 2018) H&M förklarar i pressmeddelandet att de inte har levt upp till sitt ansvar att vara medvetna om etniska och kulturella känsligheter. Detta följs sedan av ett flertal ursäkter i texten. Att H&M erkänner sin skuld kan även kopplas till deras egna kommunikativa riktlinjer. De vill förhålla sig öppna och känsliga och en ursäkt av detta slag tyder på detta. Denna strategi återanvänds i två av tre Instagraminlägg och i samtliga Facebooksvar där H&M erkänner sin skuld och felande. H&M har på så sätt skapat en kriskommunikation där olika insatser anspelar på varandra. Intertextualiteten i användandet av ursäkter och erkännanden är uppenbar då det förflyttas från pressmeddelandet till både Instagram och Facebook. Att be 33
35 om ursäkt är en av de strategier som är främst återkommande i H&Ms kriskommunikation och blir nödvändig när den kris som orsakats hade kunnat gå att förutse eller förhindra. Sammanfattningsvis framkommer fyra av Benoits fem strategier i H&Ms kriskommunikation. Ansvarsundvikande, rättande handlingar och be om förlåtelse är de strategier som förekommer mer än en gång utöver i pressmeddelandet. Att minska kritiken genom att hänvisa till tidigare goda handlingar framkommer bara i pressmeddelandet och ses därför inte som en primär strategi i H&Ms kriskommunikation enligt image repair-teorin. De strategier som återkommer i fler av H&Ms texter är grunden för deras kommunikation. Att visa på att det var en olycka, be om ursäkt och rätta till krisen är det som genomsyrar hela krishanteringen och det som återkommer med högst frekvens. Kriskommunikationen förhåller sig genomgående till de primära strategier som först nyttjas i pressmeddelandet. Det finns därför en röd tråd genom kriskommunikationens olika delar som skapar ett gemensamt meddelande - det var en olycka och vi bär ansvaret. Vi ber om ursäkt och nu ska vi förebygga det från att hända igen. 4.3 H&Ms kriskommunikation utifrån SCCT Enligt SCCT (situational crisis communication theory) behöver en organisation ha förståelse för vilken typ av kris som upplevs för att skapa en god kriskommunikation. Detta görs genom att man ser till krisens art, vilket ansvar som organisationen anses ha och krishistorik (Coombs, 2007:168). Utifrån det väljs sedan de strategier som är bäst lämpade för att reparera skadan på ryktet. Därför presenteras först en analys av H&Ms upplevda kris och vilka strategiska val som gjorts och hur väl dessa stämmer in med vad som förespråkas i SCCT Kris, ansvar och historik H&M fick utstå rasistiska anklagelser och kritiker menade på att detta var något som företaget själva borde kunnat se på förhand och på så sätt förhindrat att en kris uppstått. Tröjskandalen bör därför från H&Ms sida behandlas och analyseras som en kris som varit förebyggbar och skett på grund av mänskliga felsteg i produktionsledet. Coombs (2002, 2007) menar att en kris som organisationen själva kunnat förutse tillskriver organisationen allt ansvar för det inträffade samtidigt som att hotbilden mot ryktet blir påtaglig. 34
36 Tröjskandalen ledde även till att samarbeten med välkända artister avslutades (The Guardian, 2018) vilket både visar på uppfattningen att H&M var högst ansvariga för krisen samt försämrade relationer med intressenter. Genom att se till H&Ms historik går det att se hur den är präglad av olika kriser anklagades företaget för att bränna funktionsdugliga klädesplagg vilket H&M (2017) själva fick förneka. En återkommande krissituation för företaget har varit anklagelser om barnarbete och undermåliga arbetsförhållanden. Med detta i åtanke går det att se H&Ms tidigare ryktes- och relationsnivå som låg. Enligt SCCT kommer en organisation med negativt rykte anses ha ett ännu större ansvar under pågående kris (Coombs, 2007; Sisco, Collins och Zoch, 2009). Coombs (2007:170) menar att en kris som kunnat förebyggas alltid bör behandlas genom den återuppbyggande strategin. Det gäller oavsett krishistorik och relation med intressenter Strategiska val H&M fokuserar i pressmeddelandet (bilaga 1) på att återuppbygga och att stärka varumärket efter krisen. Detta görs genom att de tar på sig fullt ansvar för den rådande krisen och ber om ursäkt till kunder, samarbetspartner och övriga inblandade. Coombs (2007) beskriver detta som förlåtelse inom strategin återuppbyggnad. Exempelvis skriver H&M följande i pressmeddelandet: Our position is simple and unequivocal - we have got this wrong and we are deeply sorry (H&M, 2018) Det fungerar i texten som ett tydligt erkännande av sitt ansvar i den rådande krisen, och en ursäkt från H&M. Det strategiska valet att be om ursäkt stämmer överens med vad som föreslås enligt SCCT. På grund av att skandalen behandlas som förebyggbar och felet direkt kan relateras till H&Ms produktionsled går det att se hur H&M inte har fler strategiska alternativ förutom att be om förlåtelse för att minska krisen och återupprätta sitt rykte. Utöver den primära strategin att återuppbygga går det att i pressmeddelandet utläsa hur H&M använder sig av Coombs (2007:170) kompletterande strategi som verkar för att stärka ryktet. Coombs (2007:170) menar att denna strategi primärt bör användas när ett företag ses som offer för en kris men att den också kan komplettera andra strategiska val. Genom att i 35
37 pressmeddelandet påminna intressenter om tidigare goda handlingar som H&M gjort, exempelvis att verka för inkludering och mångfald försöker H&M att stärka sitt rykte. Den stärkande strategin tar även en form som Coombs (2007) förklarar som inställsamhet. I pressmeddelandet lovordar H&M intressenter att de ska göra allt de kan för att förhindra att en liknande kris händer i framtiden. Sammanfattningsvis genomsyras H&Ms pressmeddelande av två strategiska val - att återupprätta ryktet genom förlåtelse och att stärka ryktet genom påminnelse och inställsamhet. Vid analys av Instagraminläggen och svaren på Facebook går det att se en tydlig koppling till de strategiska val som används i pressmeddelandet. I två av de tre Instagraminläggen synliggörs den återuppbyggande strategin då H&M tydligt ber om ursäkt genom frasen we are deeply sorry som finns i båda inläggen. Samma fras går att härleda tillbaka till pressmeddelandet där den används för första gången. Det finns därför genomgående ordval och hela genredrag som delas av de olika kommunikativa insatserna. Även i tre av fyra svar på Facebook finns det ursäktande och förlåtande svar vilket stärker intertextualiteten då texterna bygger vidare på varandra. Inställsamhet är även en strategi som förflyttar sig från pressmeddelandet till de övriga texterna. I samtliga Instagraminlägg och i tre av fyra svar på Facebook förklarar H&M att de ska arbeta för att en liknande kris inte ska ske igen. Vad som inte följer det mönster som lyfts fram är att påminnelse om goda handlingar enbart framkommer i pressmeddelandet. Detta utelämnas helt i både de analyserade inläggen på Instagram och i Facebooksvaren. I likhet med de analytiska fynd som gjordes gällande image-repair kopplat till goda handlingar återupprepas aldrig dessa efter pressmeddelandet. Det skulle kunna förklaras med att pressmeddelandet är den mest utförliga kommunikativa insatsen under krisen sett till mängden innehåll. Det lämnas därför plats för fler strategiska valmöjligheter än vid exempelvis ett inlägg på Instagram eller ett svar på Facebook där företaget väljer att prioritera ursäkt och inställsamhet. Sammanfattningsvis visar analysen att H&M förhåller sig väl till vad som föreslås utifrån SCCT i det aktuella fallet gällande vilken kris de drabbats av och hur den ska bemötas. Krisen upplevs som självförvållad och i kombination med tidigare kriser och relationen med intressenter har H&M gjort val som stämmer överens med detta. De har fokuserat på återuppbygga sitt rykte genom att kontinuerligt be om ursäkt och stärka ryktet då de visar på 36
38 hur kriser av liknande art ska förebyggas. I pressmeddelandet har H&M även visat på hur de tidigare jobbat med inkludering och mångfald i ett försök att påminna intressenter om deras värdegrund och faktiska ståndpunkt. Denna strategi används dock enbart som ett komplement till ursäkt och stärkande av rykte då den bara förekommer i en kommunikativ insats. Detta kan bero på att pressmeddelande som kanal ger möjlighet till mer innehåll och således fler strategiska möjligheter. 37
39 5. Slutdiskussion Slutdiskussionen är uppdelad i tre delar som utgår från frågeställningarna. Det som diskuteras är därför H&Ms förhållningssätt till vedertagna teorier om kriskommunikation och retorik i relation till det aktuella fallet. För att slutligen besvara studiens huvudfråga hur tog H&Ms kriskommunikation uttryck i text under tröjskandalen. 5.1 En sammanhängande strategisk kriskommunikation Tidigare forskning visar på vikten av att skapa sammanhängande kriskommunikation där en organisation lyfter fram vad som hänt och vem som bär ansvaret samt hur det ska åtgärdas. W. Harlow, Brantley och R. Harlow (2011) visar i sin fallstudie hur icke-sammanhängande kriskommunikation riskerar att skada en organisation ytterligare. Den organisation vars kriskommunikation undersöktes förklarade hur de skulle rätta till krisen, och att de skulle kompensera offer. Eftersom de aldrig erkände sin egen skuld i form av en ursäkt blev kriskommunikationen inte tydlig och ansågs som misslyckad (Harlow, Brantley och Harlow, 2011:81). I jämförelse har H&M genom sina strategiska val skapat en mer sammanhängande kriskommunikation där det först i sin enkelhet framkommer vad som hänt. Följt av vem som bär ansvaret och hur det ska åtgärdas. Även om H&M inte ger en klar bakgrund över tröjans innehåll bör kommunikationen ses som sammanhängande. Tröjskandalen blev en global nyhet vilket medfört bland annat ett pressmeddelande av H&M som tycks utgå från att läsaren känner till vad som hänt. Bakgrunden skriver därför sig själv eftersom den av H&M tolkas som allmän kännedom och de utgår genomgående från det i sin kriskommunikation. Efter att ha analyserat H&Ms kriskommunikation genom image repair-teorin och SCCT går det att urskilja att H&M bedriver en teoretiskt korrekt kriskommunikation och att det finns tre återkommande drag som delas av de båda teorierna. H&M fokuserar på att visa på sitt eget ansvar för krisen, be om ursäkt och hur liknande kriser ska förebyggas. Dessa tre strategier används i pressmeddelandet, Instagraminläggen och Facebooksvaren. Återigen visar H&M på vikten av sammanhängande kriskommunikation genom att använda samma strategier vid 38
40 upprepade tillfällen. Därför bör H&Ms kriskommunikation ses som lyckad i förhållande till teorierna och kan fungera som ett fullvärdigt exempel på hur kriskommunikation utifrån SCCT och image repair-teorin kan bedrivas. Att H&M väljer att ta på sig ansvaret för krisen och be om ursäkt stämmer överens med deras egna riktlinjer gällande kommunikation. De vill att deras kommunikation ska innefatta öppenhet och att erkänna sin skuld tyder på detta. Därför kan de strategiska val som tagits grunda sig i teorier om kriskommunikation och samtidigt innefatta delar av de riktlinjer H&M själva satt upp. Även om denna studie är viktig för att skapa förståelse över hur strategisk kriskommunikation kan ta form och se ut i praktiken finns det frågor som lämnas obesvarade.vad som kvarstår och bör uppmärksammas i fortsatt forskning är vad denna typ av teori-bunda strategiska kriskommunikation resulterar i. Det finns i och med denna studie ett väl fungerande underlag för att på djupet se till vad H&Ms kriskommunikation ledde till. Fortsatta studier kan fokusera på att se till vilken påverkan kriskommunikationen hade på H&Ms rykte och hur efterföljande reaktioner från intressenter såg ut. 5.2 Strategin som aldrig användes H&M har följt det som föreslås av SCCT då det har upplevt en självförvållad kris och hanterat den därefter. De accepterar den allmänna synen på att krisen som förebyggbar, men hade de kunnat använda sig av en annan strategi? Den enda strategin som H&M inte använder sig utav från SCCT och image repair-teorin är förnekelse. Denna bör enligt SCCT (Coombs, 2007:170) och image repair-teorin användas när det går att flytta skulden till en annan part (Benoit, 2014:22). H&M hade utifrån denna strategi kunnat anklaga den som anklagar. Detta genom att H&M exempelvis pekar på kritikerna som rasister eftersom det är dem som uppmärksammat tröjans innehåll och agerat därefter. Att förnekelse-strategin inte används är dock förståeligt. Den bör enligt SCCT användas när det enbart är rykten om kris hos en organisation (Coombs, 2007:170). Att använda sig av förnekelse vid en kris som inte bara är ett rykte skulle istället kunna skada organisationen 39
41 mer. Det blir ett uppenbart tillvägagångssätt för att undvika sitt ansvar och skylla ifrån sig. En organisation som använder sig av förnekelse bör även ha goda bevis för att visa på sin oskuld (Benoit, 2014:23). Att förneka skandalen och förflytta skulden skulle även gå emot H&Ms riktlinjer för kommunikation. De vill förhålla sig känsliga i sin kommunikation och att peka ut intressenter som rasister skulle gå emot detta. Därför är de val som H&M gjort mer välplanerade då de genomgående följer den logik som föreslås i image repair-teorin, sina egna riktlinjer och i synnerhet SCCT. Efter att ha studerat H&Ms kriskommunikation utifrån två teorier med liknande strategiska lösningar har det även framkommit vissa skillnader. SCCT är mer statisk än image repair-teorin då den uteslutande bygger på faktorer som krishistorik och upplevd kris. Image repair-teorin är således friare då den inte har en lika tydlig struktur som efterföljs. Med detta sagt är det fortfarande möjligt att förhålla sig till båda två samtidigt då de delar liknande strategiska val en organisation kan göra. 5.3 Retorikens samspel - från pressmeddelande till sociala medier Även om H&M till stor utsträckning förhåller sig till dispositionsschemat som använts vid den retoriska analysen finns det undantag. Något som tydligt märkts var avsaknaden av en sammanfattning av bakgrunden som i dispositionsschemat benämns som narration. En förklaring till detta kan vara att H&M inte ansåg det som nödvändigt att skriva en utförlig bakgrund på grund av den massmediala uppmärksamheten tröjan fick. Även om bakgrundsinformationen saknas går texternas känslor hand i hand med de utskrivna känslorna från dispositionsschemat. På grund av att texterna på Instagram och Facebook är i ett kortare format var det inte optimalt att i undersökningen utgå från samma modell som vid analys av pressmeddelandet. Det vill säga att analysera texten bit för bit i kronologisk ordning. Det valdes att istället se helheten av Instagraminläggen och svaren på Facebook för att på så sätt se hur H&M använde sociala medier för att komplettera pressmeddelandet och se vilka delar av dispositionsschemat som de kortare texterna fokuserade på. Det som framkom var att de kortare texterna dels användes som komplement till pressmeddelandet för att kommunicera ut en mer personlig ton, men även för att hänvisa läsaren till H&Ms hemsida. H&M lägger därför fokus på en retorik som är genomgående saklig och förhåller sig till de tre appellformerna ethos, pathos och logos som tillsammans stärker trovärdigheten genom logiska och känslobaserade argument. Det har visat sig att det endast är pressmeddelandet 40
42 som helt förhåller sig till dispostitionsschemat medans de kortare texterna används som komplement. Pressmeddelandet blir därför den enda texten som ensam kan stå i relation till dispositionsschemat medans de kortare texterna används för att spegla en mer personlig känsla som talar till läsaren på individnivå. Pressmeddelandet är därmed den mest utförliga kommunikativa insatsen sett i förhållande till dispositionsschemat. Detta betyder inte att inläggen på sociala medier är onödiga eller överflödiga. Deras funktion är istället att att stärka relationen mellan företaget och individerna och på sätt visa att de är tillgängliga för kritik. Att det bara är pressmeddelandet som helt förhåller sig till dispositionsschemat kan bero på att formatet de övriga texterna har är kortare och därför finns det inte utrymme för schemats varje del. Även om studien inte har som avsikt att studera hur H&M förhåller sig till sina egna kommunikativa riktlinjer har det gå att se en korrelation mellan dem och retoriken som används. De riktlinjer som återfinns i H&Ms styrdokument The H&M Way beskriver att H&Ms kommunikation ska genomsyras av öppenhet, objektivitet, tillgänglighet och känslighet. Objektiviteten kan tolkas som sakligheten i kriskommunikationen. Detta har visat sig i att H&M är genomgående tydliga och konkreta i deras budskap. De svarar på den kritik som framkommit och tar ställning från pressmeddelande till det sista inlägget på Instagram och svaren på Facebook vilket är att likställa med retorikens logos. Man kan argumentera för att H&M inte har en öppen kommunikation eftersom de aldrig tydliggör vad som orsakat skandalen eller hur den kunnat uppfattas som rasistisk. En förklaring till detta kan grundas i skandalens globala uppmärksamhet. Det görs ett antagande att den breda massan vet vad som hänt snarare än att försöka stänga ute information och motverka öppenhet. Tillgängligheten kan tolkas som en vilja att interagera med intressenter. Det har framförallt visat sig genom att Facebooksvaren som analyserat är direkta svar till intressenter. Svaren i sig blir därför ett applicerande av den tillgänglighet H&Ms vill ska genomsyra sin kommunikation. Genom att acceptera kritiken och ta ansvar för det inträffade förhåller sig H&M till deras sista riktlinje känslighet. Vilket kan kopplas till retorikens pathos vars syfte är att väcka känslor. Sammanfattningsvis finns det inslag av H&Ms kommunikativa riktlinjer i den retorik som används. Det som är tydligt är att det enbart är pressmeddelandet som i sin helhet följer 41
43 dispositionsschemat. Instagraminläggen och svaren på Facebook innehåller istället vissa delar av schemat på grund av att formatet är kortare. 5.4 Avslutande ord Efter att ha studerat H&Ms kriskommunikation under tröjskandalen som uppstod 9 januari 2018 är det tydligt att kriskommunikation inte bara är en insats som sker slumpvis. Det är istället väl utstuderat och teoretiskt bundet. Det är uppenbart att H&M i sin kriskommunikation fokuserar på att erkänna sitt ansvar, be om ursäkt och visa hur liknande kriser ska förhindras i framtiden. Dessa strategier stämmer överens med vad som föreslås i SCCT och image repair-teorin. Därför bör H&Ms kriskommunikativa insats ses som lyckad i förhållande till teorierna. Gällande retoriken har analysen visat att pressmeddelandet och inläggen på sociala medier har olika funktioner. Pressmeddelandet är den enda text som är tydligt utformat efter det dispositionsschema som använts för att analysera retoriken. Inläggen innehåller istället vissa delar av schemat vilket kan bero på formatets storlek. Avslutningsvis finns det även inslag av H&Ms egna riktlinjer för kommunikation i både strategiska val och retorik - något som visa sig vara ett intressant analytiskt fynd. 42
44 6. Källförteckning 6.1 Litteratur Avehus, Johan Skriva uppsats med kvalitativ metod: en handbok. 3. uppl. Stockholm: Liber. Ekström, M & Larsson, L (red.) Metoder i kommunikationsvetenskap. 2. uppl. Uppsala: Studentlitteratur AB. Falkheimer, Jesper & Heide, Mats Strategisk kommunikation. 3. uppl. Uppsala: Studentlitteratur AB. Fiske, John Kommunikationsteorier - en introduktion. 2. uppl. Stockholm: Wahlström & Widstrand. Hartman. Jan Vetenskapligt tänkande - från kunskapsteori till metodteori. 2 uppl. Lund: Studentlitteratur Heide, Mats, Johansson, Catrin & Simonsson, Charlotte Kommunikation i organisationer. 2. uppl. Stockholm: Liber. Larsson, Larsåke Tillämpad kommunikationsvetenskap. 4. uppl. Uppsala: Studentlitteratur AB. Widén, Pär Kvalitativ textanalys. I Andreas Fejes och Robert Thornberg (red.). Handbok i kvalitativ analys. 2. uppl. Stockholm: Liber. Winther Jörgensen, Marianne. Phillips, Louise. Vrå, Birgit Diskursanalys som teori och metod. Studentlitteratur AB. 6.2 Vetenskapliga artiklar Fussell, Hilary. Collins, Erik. Zoch, Lynn Through the looking glass: a decade of Red Cross crisis response and situational crisis communication theory. Hamden: University of South Carolina. 43
45 Harlow, William. Brantley, Brian. Harlow, Rachel BP initial repair strategies after the Deepwater Horizon spill. San Antonio: University of Texas. T. Caldiero, Christopher. Taylor, Maureen. Ungureanu, Lia Image repair tactics and information subsidies during fraud crises. Oklahoma: Gaylord College of Journalism. Dickinson: Department of English, communication and philosophy. Rutgers: School of Communication and information studies. 6.3 E-böcker Benoit, William L Accounts, Excuses, and Apologies. 2. uppl. State University of New York Press. E-bok Coombs, E. Timothy. Holladay, Sherry J Helping crisis managers protect reputational assets. Eastern Illinois University. E-bok. Coombs, W. Timothy Protecting organization reputation during a crisis: the development and application of situational crisis communication theory. Eastern Illinois University. E-bok. Benoit, William L Image repair discourse and crisis communication. University of Missouri. E- bok 6.4 Pressmeddelande H&M H&M issues unequivocal apology for poorly judged product and image. H&M. 9 januari. udged-product-and-ima.html (Hämtad ) H&M H&M does not burn usable clothes. H&M. 21 oktober. (Hämtad ) 44
46 6.5 Styrdokument H&M Great workplace. (hämtad ) H&M The H&M way (Hämtad ) 6.6 Artiklar Beaumont-Thomas, Ben The Weeknd and G-Eazy cut ties with H&M over 'monkey' hoodie. The Guardian. 10 januari. mage-monkey-hoodie (hämtad ) Butler, Sarah Cambodian workers hold people s tribunal to look at factory conditions. The Guardian. 2 februari. (hämtad ) Åkerblom Andersson, Tobias H&M bränner helt nya kläder i Sverige. SVT. 22 november. (hämtad ) 45
47 7. Bilagor Bilaga 1. H&Ms pressmeddelande från 9 januari
48 Bilaga 2. Instagraminlägg från 9 januari Bilaga 3. Instagraminlägg från 10 januari
49 Bilaga 4. Instagraminlägg från 16 januari
50 Bilaga 5. Facebooksvar nummer 1. Bilaga 6. Facebooksvar nummer 2. 49
51 Bilaga 7. Facebooksvar nummer 3. Bilaga 8. Facebooksvar nummer 4. 50
Förslag den 25 september Engelska
Engelska Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala
ENGELSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
ENGELSKA Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala
Ämne - Engelska. Ämnets syfte
Ämne - Engelska Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika
ENGELSKA FÖR DÖVA. Ämnets syfte
ENGELSKA FÖR DÖVA Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika
Kommunikationsstrategi för teknikförvaltningen 2011 2013
Kommunikationsstrategi för teknikförvaltningen 2011 2013 Inledning Med kommunikation kan vi styra verksamheten mot de mål som Tekniska nämnden anger och kommunikationsaspekten ska finnas med i alla beslut
En undersökning av Norwegians kriskommunikation under flygstrejken 2015.
En undersökning av Norwegians kriskommunikation under flygstrejken 2015. En textanalys av Facebookinlägg och pressmeddelanden. Institutionen för mediestudier JMK Medie & kommunikationsvetenskap HT15, kandidatuppsats
Centralt innehåll årskurs 7-9
SVENSKA Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker. Att
Statsvetenskap G02 Statsvetenskapliga metoder Metoduppgift
METOD-PM PROBLEM Snabb förändring, total omdaning av en stat. Detta kan kallas revolution vilket förekommit i den politiska sfären så långt vi kan minnas. En av de stora totala omdaningarna av en stat
PM avseende validering av examensarbetet
Högskolan i Halmstad Sektionen för hälsa och samhälle Socialt arbete ledning och organisering PM avseende validering av examensarbetet Ledarens roll inom privat respektive kommunal handikappsomsorg En
Källkritisk metod stora lathunden
Källkritisk metod stora lathunden Tryckt material, t ex böcker och tidningar, granskas noga innan det publiceras. På internet kan däremot alla enkelt publicera vad de önskar. Därför är det extra viktigt
Kommunikation för dataloger
Kommunikation för dataloger - Muntligt moment 1,5hp Stockholms universitet Hösten 2017 Linda Söderlindh, KTH, ECE/Språk Universitetsadjunkt Teknikvetenskaplig kommunikation Momentets upplägg Föreläsning
Kommunikationsstrategi år 2014 2016. Samhällsbyggnadsförvaltningen
Kommunikationsstrategi år 2014 2016 Samhällsbyggnadsförvaltningen 1 juli 2014 Kommunikationsstrategi för samhällsbyggnadsförvaltningen Gäller till 31 december 2016 Inledning Med kommunikation kan vi styra
Den klassiska retoriken Efter talarskolan av Siv Strömqvist
Den klassiska retoriken Efter talarskolan av Siv Strömqvist Konsten att övertyga - etos, patos och logos Retorik är konsten att tala väl. Det är konsten att övertyga. Retorik är konsten att skapa funktionella
Bilaga 18: Ämnesplan svenska för döva Skolverkets förslag till förändringar - Nationella it-strategier (U2015/04666/S) Dnr 6.1.
Svenska för döva SVN Svenska för döva Kärnan i ämnet svenska för döva är tvåspråkighet, svenska språket och litteratur. Språket är människans främsta redskap för reflektion, kommunikation och kunskapsutveckling.
MEDIEKOMMUNIKATION. Ämnets syfte
MEDIEKOMMUNIKATION Ämnet mediekommunikation behandlar journalistikens, informationens och reklamens innehåll, villkor och roll i samhället. Inom ämnet studeras kommunikationsprocessens olika steg utifrån
BOKSAMMANFATTNING MOTIVATION.SE
BOKSAMMANFATTNING MOTIVATION.SE Praktisk kriskommunikation Det du behöver veta för att kommunicera och agera på rätt sätt i en krissituation. Och hur du förbereder dig innan krisen är ett faktum. Av Jeanette
Business research methods, Bryman & Bell 2007
Business research methods, Bryman & Bell 2007 Introduktion Kapitlet behandlar analys av kvalitativ data och analysen beskrivs som komplex då kvalitativ data ofta består av en stor mängd ostrukturerad data
Kvalitativa metoder II
Kvalitativa metoder II Tillförlitlighet, trovärdighet, generalisering och etik Gunilla Eklund Rum F 625, e-mail: geklund@abo.fi/tel. 3247354 http://www.vasa.abo.fi/users/geklund Disposition för ett vetenskapligt
Fackspråk föreläsning 4: Argumentation och retorik för kandidatuppsatsen. Varmt välkomna!
Fackspråk föreläsning 4: Argumentation och retorik för kandidatuppsatsen Varmt välkomna! Inst. för vetenskapens kommunikation och lärande Avd. för fackspråk och kommunikation Fia Börjeson Fackspråk föreläsning
SVENSKA SOM ANDRASPRÅK
SVENSKA SOM ANDRASPRÅK Ämnet svenska som andraspråk behandlar olika former av kommunikation mellan människor. Kärnan i ämnet är språket och litteraturen. I ämnet ingår kunskaper om språket, skönlitteratur
KOMMUNIKATIVT LEDARSKAP
KOMMUNIKATIVT LEDARSKAP EN ANALYS AV INTERVJUER MED CHEFER OCH MEDARBETARE I FEM FÖRETAG NORRMEJERIER SAAB SANDVIK SPENDRUPS VOLVO Mittuniversitetet Avdelningen för medieoch kommunikationsvetenskap Catrin
Broskolans röda tråd i Svenska
Broskolans röda tråd i Svenska Regering och riksdag har fastställt vilka mål som svenska skolor ska arbeta mot. Dessa mål uttrycks i Läroplanen Lpo 94 och i kursplaner och betygskriterier från Skolverket.
SVENSKA. Ämnets syfte
SVENSKA Kärnan i ämnet svenska är språk och litteratur. Språket är människans främsta redskap för reflektion, kommunikation och kunskapsutveckling. Genom språket kan människan uttrycka sin personlighet,
Kommunikationspolicy för Botkyrka kommuns förvaltningsorganisation
TJÄNSTESKRIVELSE 1[5] Referens Kicki Morsing Mottagare Kommunikationspolicy för Botkyrka kommuns förvaltningsorganisation Botkyrka kommun är en offentlig och demokratiskt styrd organisation som ska ge
Boksammanfattning. Modern Kriskommunikation Din guide för framgångsrik kommunikation i krissituationer. Om författaren
Boksammanfattning Modern Kriskommunikation Din guide för framgångsrik kommunikation i krissituationer Varför går vissa företag på den ena förödande krisen efter den andra medan andra rider ut liknande
Pedagogisk planering tidningstexter
Pedagogisk planering tidningstexter Syfte Undervisningen i ämnet svenska ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i och om svenska språket. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla
FÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM KOMMUNAL VUXENUTBILDNING GRUNDLÄGGANDE NIVÅ
Engelska, 450 verksamhetspoäng Ämnet handlar om hur det engelska språket är uppbyggt och fungerar samt om hur det kan användas. Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom så skilda områden
Terminsplanering i Svenska årskurs 9 Ärentunaskolan
På arbetar vi tematiskt med läromedlet Svenska Direkt. I årskurs 9 arbetar vi med arbetsområdena Konsten att påverka, Konsten att berätta, Konsten att söka och förmedla information, Praktisk svenska och
Pedagogisk planering tidningstexter. Syfte
Pedagogisk planering tidningstexter Syfte Undervisningen i ämnet svenska ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i och om svenska språket. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla
STÖDMATERIAL Kunskaper som understiger vitsordet åtta
1 SVENSKA OCH LITTERATUR Stödmaterial till bedömningskriterierna för vitsordet 8 i slutbedömningen i svenska och litteratur Mål för undervisningen Innehåll Föremål för bedömningen i läroämnet Att kommunicera
Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet engelska
Betyg i årskurs 6 Betyg i årskurs 6, respektive årskurs 7 för specialskolan, träder i kraft hösten 2012. Under läsåret 2011/2012 ska kunskapskraven för betyget E i slutet av årskurs 6 respektive årskurs
ENGELSKA FÖR DÖVA OCH HÖRSELSKADADE
ENGELSKA FÖR DÖVA OCH HÖRSELSKADADE Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Att ha kunskaper i flera språk kan ge nya perspektiv på omvärlden, ökade möjligheter till kontakter
Skrivprocessen. Skrivprocessen och retoriken. Skrivprocessen Retoriken Förklaringar
Skrivprocessen Att skriva är ett hantverk något som du kan lära dig. För att bli en bra hantverkare krävs övning. Skrivprocessen liknar i många avseenden den så kallade retoriska arbetsprocessen som vi
Kopplingar till kursplaner för grundskolan
Kopplingar till kursplanen, Gålö Bilaga 12:1 Kopplingar till kursplaner för grundskolan Här är en sammanställning av de kopplingar som finns mellan kursplaner och aktiviteter i materialet Utbildningsplats
Text och språkanalys. Klassisk retorik och massmedieretorik. två ingångar till textanalys
Text och språkanalys Klassisk retorik och massmedieretorik två ingångar till textanalys Kurs: Medie- och kommunikationsvetenskap A, nät VT12 Kursledare: Jonas Ström och Hans Wiechel Institutionen för kultur-
UTMANINGAR FÖR HR: KONSTEN ATT ÖVERTYGA MED SINA IDÉER OCH BUDSKAP SOM HR-CHEF EK DR LENA LID ANDERSSON. Lena Lid Andersson Page 1
UTMANINGAR FÖR HR: KONSTEN ATT ÖVERTYGA MED SINA IDÉER OCH BUDSKAP SOM HR-CHEF EK DR LENA LID ANDERSSON Lena Lid Andersson Page 1 VAD ÄR DET VI GÖR I FÖRETAG OCH ORGANISATIONER? Kommunicerar! Möten 31
SVENSKA. Ämnets syfte
SVENSKA Ämnet svenska behandlar olika former av kommunikation mellan människor. Kärnan i ämnet är språket och litteraturen. I ämnet ingår kunskaper om språket, skönlitteratur och andra typer av texter
Ökat personligt engagemang En studie om coachande förhållningssätt
Lärarutbildningen Fakulteten för lärande och samhälle Individ och samhälle Uppsats 7,5 högskolepoäng Ökat personligt engagemang En studie om coachande förhållningssätt Increased personal involvement A
Annette Lennerling. med dr, sjuksköterska
Annette Lennerling med dr, sjuksköterska Forskning och Utvecklingsarbete Forskning - söker ny kunskap (upptäcker) Utvecklingsarbete - använder man kunskap för att utveckla eller förbättra (uppfinner) Empirisk-atomistisk
Statens skolverks författningssamling
Statens skolverks författningssamling ISSN 1102-1950 Förordning om ämnesplaner för de gymnasiegemensamma ämnena; Utkom från trycket den 1 mars 2011 utfärdad den 2 december 2010. Regeringen föreskriver
Kursplan ENGELSKA. Ämnets syfte. Mål. Innehåll. Insikt med utsikt
Kursplan ENGELSKA Ämnets syfte Undervisningen i ämnet engelska ska syfta till att deltagarna utvecklar språk- och omvärldskunskaper så att de kan, vill och vågar använda engelska i olika situationer och
ENGELSKA 3.2 ENGELSKA
3.2 GELSKA Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Att ha kunskaper i flera språk kan ge nya perspektiv på omvärlden, ökade möjligheter till kontakter och större förståelse
3.18 Svenska som andraspråk
3.18 Svenska som andraspråk Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra
För prövning i Grundläggande Svenska gäller följande vid första tillfället:
prövning grundläggande svenska Malmö stad Komvux Malmö Södervärn PRÖVNING Prövningsanvisning Kurs: Svenska Kurskod: GRNSVE2 Verksamhetspoäng: 1000 För prövning i Grundläggande Svenska gäller följande vid
Linköpings universitet Statsvetenskap 2 METODUPPGIFT 4: Metod-PM. Hur utilitaristiska är de svenska riksdagspartierna?
Linköpings universitet Statsvetenskap 2 METODUPPGIFT 4: Metod-PM VT-13 Hur utilitaristiska är de svenska riksdagspartierna? av Problem, syfte och frågeställningar Utilitarismen är en etisk teori som säger
Kursplan i svenska som andraspråk grundläggande GRNSVA2
Kursplan i svenska som andraspråk grundläggande GRNSVA2 Kursen ger elever med annat modersmål än svenska en möjlighet att utveckla sin förmåga att kommunicera på svenska. Ett rikt språk ger ökade förutsättningar
We have got this wrong
Examensarbete We have got this wrong En kvalitativ fallstudie av H&M:s kriskommunikation på deras sociala medier i fallet om coolest monkey in the jungle. Författare: Johanna Gustavsson & Andrea Sjögren
Skriv! Hur du enkelt skriver din uppsats
Skriv! Hur du enkelt skriver din uppsats Josefine Möller och Meta Bergman 2014 Nu på gymnasiet ställs högra krav på dig när du ska skriva en rapport eller uppsats. För att du bättre ska vara förberedd
Li#eratur och empiriska studier kap 12, Rienecker & Jørgensson kap 8-9, 11-12, Robson STEFAN HRASTINSKI STEFANHR@KTH.SE
Li#eratur och empiriska studier kap 12, Rienecker & Jørgensson kap 8-9, 11-12, Robson STEFAN HRASTINSKI STEFANHR@KTH.SE Innehåll Vad är en bra uppsats? Söka, använda och refera till litteratur Insamling
Undervisningen i ämnet engelska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:
ENGELSKA Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala
Arbetsområde: Revolution åk 8 (svenska och historia)
Arbetsområde: Revolution åk 8 (svenska och historia) Läroplanens mål: Historia Undervisningen i ämnet historia ska syfta till att eleverna utvecklar såväl kunskaper om historiska sammanhang, som sin historiska
Anvisningar till rapporter i psykologi på B-nivå
Anvisningar till rapporter i psykologi på B-nivå En rapport i psykologi är det enklaste formatet för att rapportera en vetenskaplig undersökning inom psykologins forskningsfält. Något som kännetecknar
Använd mindre plast för havens och hälsans skull
Debattartikeln är en argumenterande text där man tar ställning i en fråga och med hjälp av tydliga och sakliga argument försöker övertyga andra att hålla med. Debattartikeln är vanlig i dagstidningar,
Riktlinjer för sociala medier
Riktlinjer för sociala medier Inriktning och syfte Dessa riktlinjer är upprättade i syfte att ge anställda och förtroendevalda stöd när de i egenskap av representanter för uttalar sig/agerar i sociala
Kopplingar till kursplaner för grundskolan
Kopplingar till kursplaner, Riddersholm Bilaga 9:1 Kopplingar till kursplaner för grundskolan Här är en sammanställning av de kopplingar som finns mellan kursplaner och aktiviteter i materialet Utbildningsplats
Lärarhandledning FÖRBEREDELSE & STRUKTUR
Lärarhandledning FÖRBEREDELSE & STRUKTUR MÅL Eleven ska få en djupare förståelse för textdisposition, konstruktionen bakom både separata argument och argumentationskedjor samt vikten av att skapa argument
Kommunikationspolicy. policy. Diarie-/dokumentnummer: KS2018/0269
Kommunikationspolicy policy Diarie-/dokumentnummer: KS2018/0269 Beslut: Datum- Instans /År Beredande politiskt organ: Kommunstyrelsen Ersätter tidigare beslut 2015-12-10 KF 318 Giltighetstid: 2019-12-31
Uppgiftsinstruktion delprov B Från lertavlor till läsplattor
kopieringsunderlag delprov b Kursprov i, ht 2012 Uppgiftsinstruktion delprov B Från lertavlor till läsplattor En skribent som vill bli läst måste finna ett sätt att distribuera sin text. Genom tiderna
Kursens syfte. En introduktion till uppsatsskrivande och forskningsmetodik. Metodkurs. Egen uppsats. Seminariebehandling
Kursens syfte En introduktion till uppsatsskrivande och forskningsmetodik Metodkurs kurslitteratur, granska tidigare uppsatser Egen uppsats samla in, bearbeta och analysera litteratur och eget empiriskt
NATURVETENSKAPLIG SPETS INOM FÖRSÖKSVERKSAMHET MED RIKSREKRYTERANDE GYMNASIAL SPETSUTBILDNING
NATURVETENSKAPLIG SPETS INOM FÖRSÖKSVERKSAMHET MED RIKSREKRYTERANDE GYMNASIAL SPETSUTBILDNING Ämnet naturvetenskaplig spets inom försöksverksamhet med riksrekryterande gymnasial spetsutbildning förbereder
svenska Syfte Kurskod: GRNSVE2 Verksamhetspoäng: KuRSplanER FöR KoMMunal VuxEnutBildninG på GRundläGGandE nivå 75
Svenska Kurskod: GRNSVE2 Verksamhetspoäng: 1000 Språk är människans främsta redskap för reflektion, kommunikation och kunskapsutveckling. Genom språket kan människan uttrycka sin personlighet, uttrycka
Kommunikationspolicy
Kommunikationspolicy Innehåll Inledning 1 Övergripande mål 1 Principer 2 Ansvarsfördelning 3 Massmediekontakter 4 Marknadskommunikation 5 Kriskommunikation 5 Grafisk Profil 5 Kommunikationsstrategi 5 Inledning
KRISKOMMUNIKATIONSPLAN. Dnr KS/2012:200-168
KRISKOMMUNIKATIONSPLAN Dnr KS/2012:200-168 Innehåll 1 Kriskommunikationsplanens syfte... 3 2 Användning av kriskommunikationsplanen... 3 2.1 När ska kriskommunikationsplanen användas?... 3 3 Syfte och
Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom så skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska
Engelska Kurskod: GRNENG2 Verksamhetspoäng: 450 Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom så skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens
Exempel på gymnasiearbete inom humanistiska programmet språk
Exempel på gymnasiearbete september 2012 Exempel på gymnasiearbete inom humanistiska programmet språk Ungdomsspråk i spanska bloggar Elevens idé Calle är genuint språkintresserad. Han har studerat spanska,
KOPPLING TILL LÄROPLANEN
KOPPLING TILL LÄROPLANEN Arbetet med de frågor som tas upp i MIK för mig kan kopplas till flera delar av de styrdokument som ligger till grund för skolans arbete. Det handlar om kunskaper och värden som
KOPPLING TILL KURS- OCH ÄMNESPLANER
TIDNINGSVECKAN 2019 ALLA ÅRSKURSER KOPPLING TILL KURS- OCH ÄMNESPLANER ÅRSKURS 1 3 analys Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar. Historiska och samtida bilder
Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:
MODERSMÅL Goda kunskaper i modersmålet gagnar lärandet av svenska, andra språk och andra ämnen i och utanför skolan. Ett rikt och varierat modersmål är betydelsefullt för att reflektera över, förstå, värdera
Statligt stöd för miljö- och sociala frågor till små och medelstora företag - en jämförande studie mellan Sverige och Storbritannien
I ett examensarbete från Sveriges Lantbruksuniversitet (SLU) av Katarina Buhr och Anna Hermansson i samverkan med Nutek, jämförs det statliga stödet till små och medelstora företags arbete med miljöoch
MODERSMÅL. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: Kurser i ämnet
MODERSMÅL Goda kunskaper i modersmålet gagnar lärandet av svenska, andra språk och andra ämnen i och utanför skolan. Ett rikt och varierat modersmål är betydelsefullt för att reflektera över, förstå, värdera
för samtalen och diskussionerna framåt
Kopplingar till kursplaner, Björnö Bilaga 10:1 Kopplingar till kursplaner för grundskolan Här är en sammanställning av de kopplingar som finns mellan kursplaner och aktiviteter i materialet Utbildningsplats
SVENSKA SOM ANDRASPRÅK
SVENSKA SOM ANDRASPRÅK Ämnet svenska som andraspråk ger elever med annat modersmål än svenska möjlighet att utveckla sin kommunikativa språkförmåga. Ett rikt språk är en förutsättning för att inhämta ny
Syns du, finns du? Examensarbete 15 hp kandidatnivå Medie- och kommunikationsvetenskap
Examensarbete 15 hp kandidatnivå Medie- och kommunikationsvetenskap Syns du, finns du? - En studie över användningen av SEO, PPC och sociala medier som strategiska kommunikationsverktyg i svenska företag
Lärande bedömning. Anders Jönsson
Lärande bedömning Anders Jönsson Vart ska eleven? Var befinner sig eleven i förhållande till målet? Hur ska eleven göra för att komma vidare mot målet? Dessa tre frågor genomsyrar hela boken ur ett formativt
Förankring i läroplanen. Innehåll. I arbetsområdet kommer eleven att ges förutsättningar att utveckla förmågan att:
Studieteknik för faktatexter 5 LGR11 Hi Re SvA Sv Ke Planering och bedömning i svenska/sva för ett tema om studieteknik för faktatexter i samarbete med SO- och NO-ämnet. Förankring i läroplanen I arbetsområdet
Studenters erfarenheter av våld en studie om sambandet mellan erfarenheter av våld under uppväxten och i den vuxna relationen
Studenters erfarenheter av våld en studie om sambandet mellan erfarenheter av våld under uppväxten och i den vuxna relationen Silva Bolu, Roxana Espinoza, Sandra Lindqvist Handledare Christian Kullberg
Retorik & framförandeteknik
Introduktion Vi har läst Lärarhandledning: Våga tala - vilja lyssna, som är skriven av Karin Beronius, adjunkt i språk och retorikutbildare, tillsammans med Monica Ekenvall, universitetsadjunkt, på uppdrag
Analys av kvalitativ data Kvalitativ innehållsanalys som ett exempel. Introduktion Bakgrund Syfte Metod Resultat Diskussion Slutsats
KVALITATIV ANALYS Analys av kvalitativ data Kvalitativ innehållsanalys som ett exempel Övning i att analysera Therese Wirback, adjunkt Introduktion Bakgrund Syfte Metod Resultat Diskussion Slutsats Fånga
Titel. Undertitel (Titel och undertitel får vara på max 250 st tecken. Kom ihåg att titeln på ditt arbete syns i ditt slutbetyg/examensbevis)
Titel Undertitel (Titel och undertitel får vara på max 250 st tecken. Kom ihåg att titeln på ditt arbete syns i ditt slutbetyg/examensbevis) Författare: Kurs: Gymnasiearbete & Lärare: Program: Datum: Abstract
Undervisningen i ämnet svenska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:
Kursplan: SVENSKA Ämnets syfte Undervisningen i ämnet svenska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: Förmåga att tala inför andra på ett sätt som är lämpligt i kommunikationssituationen
Rutiner för opposition
Rutiner för opposition Utdrag ur Rutiner för utförande av examensarbete vid Avdelningen för kvalitetsteknik och statistik, Luleå tekniska universitet Fjärde upplagan, gäller examensarbeten påbörjade efter
Svenska som andraspråk
Ämnet svenska som andraspråk ger elever med annat modersmål än svenska möjlighet att utveckla sin kommunikativa språkförmåga. Ett rikt språk är en förutsättning för att inhämta ny kunskap, klara vidare
Kommunikationspolicy. Mariestads kommun. Antaget av Kommunfullmäktige Mariestad
Kommunikationspolicy Mariestads kommun Antaget av Kommunfullmäktige Mariestad 2019-01-28 Innehållsförteckning Kommunikationspolicy... 3 Inledning... 3 Grundläggande värderingar... 3 Övergripande mål...
Kommunikationspolicy för Svenska Skidskytteförbundet
Kommunikationspolicy för Svenska Skidskytteförbundet Inledning Kommunikation handlar inte bara om att prata, det handlar också om att lyssna samt att kunna ta till sig information genom de olika kanaler
Skrivprocessen. Skrivprocessen och retoriken. Skrivprocessen Retoriken Förklaringar
Skrivprocessen Att skriva är ett hantverk något som du kan lära dig. För att bli en bra hantverkare krävs övning. Följande arbetsgång rekommenderas när du ska skriva en text men det är inte meningen att
Tillämpning. Hudiksvalls kommun och. medier
Tillämpning Hudiksvalls kommun och medier www.hudiksvall.se kunskap personligt möte meddelarfrihet klarspråk hint.hudiksvall.se medier Medierelationer Det ska gå snabbt och enkelt att få information från
POLICY FÖR. Kommunikationschef. Antaget Tillsvidare, dock längst fyra år efter antagande.
POLICY FÖR Kommunikation Antaget av Kommunfullmäktige Antaget 2018-05-07 52 Giltighetstid Dokumentansvarig Tillsvidare, dock längst fyra år efter antagande. Kommunikationschef Håbo kommuns styrdokumentshierarki
Läsårsplanering i Svenska som andraspråk årskurs 9 Ärentunaskolan
På arbetar vi tematiskt med läromedlet Svenska Direkt 9. I årskurs 9 arbetar vi med arbetsområdena Konsten att påverka, Konsten att berätta, Konsten att söka och förmedla information, Praktisk svenska
Skolverkets förslag till reviderade kursplaner i svenska och svenska som andraspråk (arbetsmaterial 25 september 2019).
Skolverkets förslag till reviderade kursplaner i svenska och svenska som andraspråk (arbetsmaterial 25 september 2019). I detta dokument synliggörs föreslagna likheter och skillnader mellan kursplanerna.
Datum 2013-09-18 1 (6) Antaget av Kommunstyrelsen 2013-11-14 17
2013-09-18 1 (6) Sociala medier ger möjligheter till ökad öppenhet och dialog. Genom att använda sociala medier kan vi nå fler människor och fler målgrupper. Vi kan möta medborgarna på nya sätt och på
SASKO, Masterprogram i strategisk kommunikation, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Strategic Communication, 120 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SASKO, Masterprogram i strategisk kommunikation, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Strategic Communication, 120 credits Program med akademiska förkunskapskrav
Centralt innehåll. Tala, lyssna och samtala. Läsa och skriva. Berättande texter och faktatexter. Språkbruk. I årskurs 1-6
SVENSKA Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker. Att
"Pay it forward" Med filmen som utgångspunkt kommer vi att arbeta med en mängd intressanta och livsviktiga frågor som: Vad är viktigt i livet?
"Pay it forward" Ge Re Sv Skapad 2014-08-07 av Erika Hermansson i Surteskolan, Ale Redigerad senast 2014-08-28 av Erika Hermansson Vårt sista läsår tillsammans, ska vi starta igång med ett projekt som
KORT FÖR ATT LEDA DISKUSSIONEN
KORT FÖR ATT LEDA DISKUSSIONEN INNEHÅLL 1 Så här använder du diskussionskorten 2 Vad är dialog? 3 Förbättra din förmåga att lyssna 4 Förberedelser inför att föra en diskussion 5 Exempel ur manuset för
KANDIDATUPPSATS. Krisen kommer! - En analys av uttalanden för att förhindra att en förtroendekris uppstår. Josefine Larsson och Hanna Nordström
Medier och kommunikation i teori och praktik 180hp KANDIDATUPPSATS Krisen kommer! - En analys av uttalanden för att förhindra att en förtroendekris uppstår Josefine Larsson och Hanna Nordström Medie- och
KOMMUNIKATIVT LEDARSKAP
KOMMUNIKATIVT LEDARSKAP 7, 100, 85, 7 EN ANALYS AV INTERVJUER MED CHEFER OCH MEDARBETARE I FEM FÖRETAG NORRMEJERIER SAAB SANDVIK SPENDRUPS VOLVO Mittuniversitetet Avdelningen för medieoch kommunikationsvetenskap
KOMMUNIKATIVT LEDARSKAP
KOMMUNIKATIVT LEDARSKAP 7, 100, 85, 7 EN ANALYS AV INTERVJUER MED CHEFER OCH MEDARBETARE I FEM FÖRETAG NORRMEJERIER SAAB SANDVIK SPENDRUPS VOLVO Mittuniversitetet Avdelningen för medieoch kommunikationsvetenskap
Kommunikationsstrategi för samverkan och externa relationer vid GIH
STRATEGI Datum: 2017-01-30 Diarienummer: GIH 2016/600 Författare: Louise Ekström Karin Larsén Beslutat av: Högskolestyrelsen Beslutsdatum: 2017-02-17 Giltighetstid: februari 2017 - juni 2018 1(6) Kommunikationsstrategi
Hållbar argumentation
Hållbar argumentation Du ska skriva en argumenterade text. Ditt ämne som du väljer att argumentera för ska vara kopplat till hållbar utveckling. Exempelvis kan du argumentera för eller emot att äta kött,
Statsvetenskapliga metoder, Statsvetenskap 2 Metoduppgift 4
Problemformulering Högerpopulistiska partier får mer och mer inflytande och makt i Europa. I Sverige är det sverigedemokraterna som enligt opinionsundersökningar har fått ett ökat stöd bland folket. En