Resultat av skolutvärdering vårterminen 2004

Transkript

1 1 Trollhättans Internationella Gymnasium Resultat av skolutvärdering vårterminen 2004 I 2004 års skolutvärdering fick eleverna i årskurs 1 och 2 ta ställning till elva påståenden på en skala från 1 till 5, där 1 motsvarar stämmer inte alls och 5 motsvarar stämmer helt. I och med att skalan är femgradig har eleverna inte tvingats ta ställning för eller emot påståendet utan har kunnat lägga sig i mitten på skalan, vilket bör ändras till nästa utvärderingstillfälle. Dessutom fick de i uppgift att ange det starkaste skälet att välja att gå på Thig resp att inte gå på Thig. 39 av 51 (76%) elever har besvarat enkäten. Nedan följer en redovisning av resultatet för de båda klasserna tillsammans. Någon särredovisning av varje klass kommer inte att göras. I redovisningen anges påståendet eleverna skall ta ställning till, var på skalan 1 5 eleverna bedömt påståendets överensstämmelse med verkligheten samt elevernas kommentarer till sin bedömning av påståendet. Vi arbetar projektinriktat Det är bra med småprojekt, men inte bra med stora, de blir för betygsgrundande! - Ja, det tycker jag att vi gör det och det tycker jag är väldigt bra. - Nja, har ju haft internationella möten men inte så mycket annars. - Ganska lite men det är bra för när vi gjorde det var det inte bra. - Nja, inte så mycket. - Om det betyder att vi inte jobbar på måfå, utan håller oss till olika projekt. - Jag tycker inte att vi jobbar så mycket med projektarbeten. - Till viss del: ex kulturella möten, den internationella dagen. - Det är bra, man lär sig mycket som man antagligen har nytta av i framtiden! - I vissa ämnen mkt blandat = bra. - Vi har ju inte gjort så många projektarbeten. - Det har väl hänt någon/några gånger. - Ibland, inte ofta. - Har bara haft ett. - O det behöver inte vara mer heller för jag tycker inte det flöt på så bra. - Tycker inte att det funkar kolla på hur det gick med sv/sh. - Men det är bra tycker jag, det blir för stora arbeten annars. - Förstår inte frågan. - Kan nog bli bättre, vet inte hur det utmärker sig här egentligen.

2 2 Jag har en klar uppfattning om hur det går för mig i skolan Lärarna är bra på att underrätta oss elever!!! - Ja det har jag väl lärarna brukar ju informera om hur det går. - Bra kontakt med lärare och mentor som förklarar hur det går. - Det känner man ju på sig rätt bra.. - Ser resultaten på prov osv. - Fler prat om betyg vore bra. - Vi har haft samtal med vissa lärare och sen har vi fått information på utvecklingssamtalet. - Det vore bra med betygssamtal. - Inte alla lektion/kurser. Har ej pratat med alla lärare. - Nåt ämne man kanske inte är riktigt säker på, men annars bra. - Inte riktigt, men jag hoppas att det går bra. - Jag ska ta reda på det. - Man frågar läraren. - I vissa ämnen ja andra nej. - Jag känner att det går bra, mycket bättre än förut tex. I nian. - Jag vet ungefär hur jag ligger till och vi får klara besked vid terminsslutet. - I en del ämnen går det bättre än vad jag trodde och tvärtom. - Jag vet ju ungefär var jag ligger för att jag vet hur jag lyckas på prov, men har inte fått reda på mycket utav lärarna. - Ja för det får man reda på av läraren. - Man får inte reda på hur man ligger till utav alla lärare. - I de flesta ämnen, men inte helt säkert i alla. - Lärarna skulle kunna berätta lite mer om hur det går i varje ämne o ungefär vad man kommer att få för betyg. - I vissa ämnen. - Jo, men man kan ta tag i lärarna och fråga om det är så. - Egentligen har jag det men vi får sällan reda på av läraren hur vi ligger till i helhetsbetyget. - Ligger förmodligen på gränsen, svårt att avgöra vad betyget kommer att bli. - Mycket bra i engelskspråkiga ämnen, dåligt i matematik. Jag känner av vår internationella inriktning i det dagliga arbetet i skolan Ja, för vi läser ju vissa ämnen på engelska osv. - Den märks ganska ofta. - Bör vara mer om själva det internationella. - På språklektionerna + Hi men inte annars.

3 3 - Lärarna pratar det språk de undervisar med på lektionerna tex. På engelska eller historia lektioner är det bara engelska som gäller. Lyssnar mycket på engelska men även de andra språken spanska tyska och franska. - Jag känner att det vi pratar om inte bara handlar om Sverige utan att lärarna försöker att beröra andra kulturer. - På historian känner man ju det eftersom att vi pratar engelska, annars tycker jag inte att det är så internationellt. - Vet ej, har aldrig tänkt på det, men man måste väll påverkas på något sätt! - Till viss del med engelskan också men för övrigt känns det som att vi är mer fokuserade på Sverige. - Vi brukar ofta komma in på sådant i all undervisning. - För dåligt, skulle vilja att vi diskuterade aktuella händelser i världen mer. - Att det är mycket språk och sånt. - Vi har alltid någon lektion på något annat språk. - För det mesta, främst språklektionerna o Historia. - Ja. Eftersom lärarna är infödda lärare och vi har mycket språk. - Eftersom det är mktt språk och engelska i andra ämnen. - Nej, det är bara när vi gör något speciellt. - Jag tycker vi ska ha fler språklektioner med de språk man valt. En gång i veckan är för lite. - Skulle vilja ha mer internationellt. - Men speciellt i Historia, religion och samhällskunskap. Dock lite för västerländskt. Jag tycker det är bra att vissa delar av undervisningen sker på engelska Man lär sig bättre själva språket då. - Bara bra. - Man lär sig mycket. - Jättebra! - Mycket viktigt och bra för då blir man stark i språket och ha det lättare för engelska och kan hjälpa mig mycket när jag söker jobb eller studera eller jobba utomlands. - Det är hur bra som helst! Man får en naturlig känsla för språket. - Jag tycker det är jättebra. Jag har lärt mig väldigt mycket engelska och kan det mycket bättre än mina kompisar som inte går här. - Det är bra men eftersom det inte är modersmål för många så kanske Historian borde vara lite lättare! - Det är bra eftersom vi lär oss mycket engelska men samtidigt är det ganska tufft. - Kanske mer? - Det var dels därför jag valde skolan. - Kunde vara mer engelska. - Det är jättebra om man vill plugga utomlands! - Det skulle gärna få vara mer.. =) - Det finns ord som man ej förstår. - Man lär sig otroligt mycket. - Man lär sig att prata mycket bättre då. - Absolut. Det är roligt, kunde vara mer. - Mycket bra, behövs i framtiden.

4 4 - Kan vara besvärligt ibland men man lär sig språket bättre. - Men jag tycker det skulle vara mer engelska redan ifrån början. - Man lär sig massor på det. - Jag tycker att alla ämnen borde vara på engelska. - Det är det bästa med hela skolan. Jag önskar flera temadagar i likhet med de vi haft (NTA, stresshantering, samlevnad, internationell festdag) Gärna, jag själv har en massa problem så det skulle vara skönt att ha mer sådant. - Nja, kanske det, vet inte riktigt. - Det är roligt & det stärker banden mellan elever &lärare. - Det är väldigt kul och lärorikt. Ett bra avbrott. - Det var bra faktisk, för jag har lärt mig mycket av de, mycket mer än vad vi kan lära oss på vanliga lektioner alltså om vi läser de som en del av kursen. Men ibland blir det tråkigt att lyssna på något som man inte tycker om eller inte intresserad och veta om dem. - Jag tycker de vi har haft har varit jättebra och vill gärna ha fler. - Det var kul med temadagar. Borde vara mer för de är bra avbrott i det jobbiga skolarbetet. - Det gör att vi elever bara kan slappna av under dessa dagar och vi har en rolig dag tillsammans! - Alltid ett trevligt avbrott från vardagen där man dessutom lär sig saker. - Det skulle vara kul. - Det är bra att få paus från vanliga lektioner. - Det känns stressigt att inte få den tiden att jobba på, men kul ändå. - Det är toppen. - Det var en kul och lärorik omväxling. - Det är ju trevligt när de är temadag, men jag tycker vi har ett perfekt antal temadagar. - Det är kul och intressant. - Inte så många att det krockar med kurserna. (Stjäl vår tid att arbeta med olika saker). - Det är roligt när man har lite annorlunda dagar och inte bara skolarbete. - Det är roligt och omväxlande. - Alltid kul med lite omväxling, i stället för att bara plugga, plugga! Man lär sig en hel del också! - Fast det har varit bra nu men det är ju alltid roligt med sådana dagar som omväxling. - Det är väldigt roligt och man lär sig mkt. - Det är alltid trevligt med variation och avbrott i vardagen. - Det är bra att ha sådana för då får man möjlighet att lära sig på andra sätt& inom andra områden. - Det har varit jättekul!

5 5 Jag har god kontakt med min mentor Ja, fast min mentor kan vara lite virrig o svår att få tag på. - Jajamensan. - Det är upp till mig. Vill jag prata eller fråga om något vet jag att mentorn finns där. - Ja, så där. Men jag kan inte säga att jag har så bra kontakt med mentorn, men om jag går och fråga om nåt/bär om hjälp med nåt så får jag det. - Tycker att vi har bra kontakt och jag kan komma och fråga om jag vill något. - Jag pratar inte mycket med min mentor men jag har inte behövt göra det. - Jag tycker min mentor är bra och jag känner att jag kan gå till mentorn om det är något. - Ja, ganska god men kanske mer god med min klassföreståndare. - Varför har man kontakt med sin mentor? - Vet inte riktigt. Vill jag något så är det bara att fråga så på så sätt har jag det. - Jag träffar honom vid utvecklingssamtalen. Jag har inte tyckt att jag har behövt att ha bättre kontakt med honom och jag tror att om jag skulle vilja ha bättre kontakt hade det inte varit svårt att få. - Träffar honom varje dag. - Lite svår att få tag på ibland. - Nja, kunde varit bättre. - Till och från. - Jag har bara min mentor 1 gång i veckan, men har inte ngt problem att prata med min mentor. - Min mentor är jättebra. Jag har goda möjligheter att påverka min utbildning Det har jag, vi elever får vara med o bestämma. - Det beror på mig. - Bör finnas fler valmöjligheter o vi bör få reda på mer om hur högskola fungerar. - Det är ju redan bestämt vad vi ska lära oss. - Ja, jag känner att jag har nu mycket bättre godare möjlighetr att påverka min utbildning, i jämförelse med möjligheterna jag hade i grundskolan. - Vi får väldigt ofta säga vad vi tycker är roligt och vad vi vill ha mer av. - Man kan ju inte välja så mycket. - I vissa ämnen kan vi påverka lite men det är inte mycket. - Får vara med och bestämma en hel del. - Inga valbara kurser. Förstår dock varför. - Har väl inte fått möjlighet än. - Jag kan ju påverka vad jag lär mig av det som erbjuds. - Ja, jag får ju välja vilka grejer jag får läsa i tvåan och trean. - Bra elevinflytande eftersom skolan är så liten.

6 6 - Ja! Men det är också bara i vissa ämnen tycker jag. - Jo, man kan bestämma med lärarna vad man ska göra. - Jag känner att jag har ett stort inflytande över min utbildning. - På vissa punkter kan man påverka mer än andra. Jag vågar framföra mina synpunkter Ja, givetvis. Jag gör alltid det. - Inte blyg, här behöver man inte skämmas. - Ja, jag känner att alla är respekterade och vi lyssnar och respekterar varandras åsikter. - Ja, jag känner mig säker vid framförande av både positiv och negativ kritik. Känner att lärarna tycker det jag säger är viktigt. - Ibland. - Självklart, om jag inte gör min röst hörd så kan jag ju inte påverka! - Är ganska blyg av mig. - För det mesta. - Ibland kan dom kännas mindre viktiga eller relevanta. - Ja, det gör jag. - Ja, det tycker jag. Elever och lärare tycker inte jag tar illa upp för att man säger vad man tycker. - Ja, men ibland vill man inte säga dem. - Det är klart! - Ja, jag vågar att framföra mina åsikter. Jag känner samhörighet med övriga elever Ja, det gör jag, vi är en härlig klass. - Helt ok klass. - Med mina klasskamrater är det bra men med resten av skolan nej. - Ja, för en stor del så har jag bra kontakt med andra elever i klassen och även med tvåor och treor. Jag tycker att alla är snälla och trevliga mot varandra, även med de i tvåan eller trean. Om jag behöver hjälp med nåt så är det ofta att alla är beredda att hjälpa mig. Och det händer kanske inte på de andra skolor som MÅG och Nisse tycker jag- så jag känner att vi har en samhörighet med varandra. Och det också beror på att vi inte är så många så vi har en större samhörighet här på våran skola än i de andra skolor. - En sådan klass som jag har nu har ja aldrig haft förrut. Ingen hierarki vilket är toppen. - Inte med alla. - Eftersom skolan är öppen så blir de flesta elever sådana också så; ja, det tycker jag. - Mest med de jag umgås med.

7 7 - Bara inom klassen, vet inte vad alla i trean heter. - Ok! - Jag känner inte alla så jättebra men de är inga problem. - Vissa personer tycker man om andra tycker man mindre om. De jag tycker mindre om har jag inte kontakt med. - Ja, alla känner alla och man kan prata med vem man vill. - Inte mer än jag känner att jag vill/behöver. - Ja, men med de i klassen. Inte så mycket på hela skolan. - Tycker det är sådär. De andra verkar inte ge så mycket av sig själva heller. Vart ska man börja? - Det känns som alla är bra kompis med varandra. Ingen utanför. - Vissa, vissa inte. - Speciellt med elevrådet. - Bara dem i klassen! Jag kände mig välkommen till Thig Nej, inte direkt. Av lärarna gjorde jag det men inte av 2:orna & 3:orna. - Ja, jag antar det. - Det var lite otäckt när man ej kände någon men det gick ju bra. - Det var en mycket trevlig start! - Ja. - Toppen lärare! - Det var bra. - Alla är vänliga. - Alla gjorde verkligen allt för att man skulle känna sig välkommen. - Jag förstod inte frågan, av lärare eller skolkamrater eller klasskamrater? - Jag kände mig välkommen, men jag kommer inte riktigt ihåg. - Fick komma och hälsa på och blev mycket väl omhändertagen av andra elever och lärare. - Alla välkomnade mig när jag sökte hit första gången och lärarna var jättetrevliga och började prata med oss precis som om de kände mig väl. - Skönt att gå här. - Ja, treorna gjorde ett bra jobb. Jag tycker att vi har bra lokaler Mycket fina. - Fräscha och luftiga. Dock bör det finnas fler uppehållsrum. - Ja, för vi har stora nya ljusa saler.

8 8 - En otrolig skillnad från tidigare skollokaler. Här finns ljus, små och stora utrymmen och det är mysigt. - Ja, de är fina och bra. - De är praktiska och fräscha. - Lagom stora lokaler, mycket hemtrevligt. - Lite små kanske. - Ljusa, fräscha. - Men mer smårum för enskilda studier önskas. - Tysta men små, för proven t.ex. - Ja, dom är stora och luftiga. - Dom är rena och fräscha. - Fräscha och fina. - Men! Känns inte kul att sitta i samma klassrum varje dag, hela tiden. Man tröttnar. - Lite enformiga. - Jo, men jag tycker inte om glasrutorna på klassrummen. Speciellt sal 1. - Jag vill ha lite mer färger, så man blir lite glad. - De är stora, rymliga och jättefina! - Lite trångt bara. Ange det starkaste skälet till att välja Thig. - Det är en bra utbildning. - Du blir inte osynlig. Du får chansen att stärka saker du kanske har svårare med. - Självkänslan utvecklas i den mindre miljön. - Bra stark utbildning som kan ge mig en större möjlighet att läsa vidare på Göteborgsuniversitetet. Språklärarna har språken som modersmål tex. Spanska så har spanskalärarinnan spanska som hemspråk. Också att en del av undervisningen är på engelska är det starkaste skälet. Som är nåt annorlunda men roligt och intressant men också att vi har lärare och elever från olika länder och kulturer och det gör det roligare. - En otrolig utbildning! - Mycket språk. Man lär sig mycket. - Utbildningen är bra o ger en stadig grund! - Trevlig mysig skola där man ser till elevernas behov. Man prioriterar eleverna i första hand så mycket som möjligt. - Vi är få och alla får den hjälp de vill ha. Det är en trygg miljö. - Skolan är lagom stor, man försvinner inte i mängden. - Liten skola. - Lärarna är engagerade och bryr sig om alla elever. - Avslappnad atmosfär, superlärare och en bra grund för arbete utomlands. En förståelse för andra kulturer. Man tar tillvara på elevers erfarenheter av andra kulturer. - Engelskan och? (oläsligt) och storleken. - Språkutveckling. - Bra språkundervisning. - Nära kontakt med lärarna. - Den internationella inriktningen/mysiga atmosfären. - Man får bättre kontakt med lärarna och man känner sig som hemma här. - Roligt, bra lärare liten skola. - Bra utbildning med mycket engelska.

9 9 - Litet. Lärare o elever känner varandra bättre. - Att det var mkt engelska (trodde iaf det innan jag kom hit, blev lite besviken) - Att man lär sig språk. - Lärarna ser dig, du kan inte försvinna i mängden. - Man får en mycket bra kunskap i alla ämnen. - Att man vill ha lektioner på engelska. - Bra utbildning & bra lärare + att en del är på engelska. - Hög kvalitet på undervisningen! - Ger en bra utbildning. - Att det finns lektioner på engelska. - Språket och om man gillar att plugga. - Bra utbildning bra engagerade lärare och utbildning på engelska. - Språklärarna kommer från det land de undervisar i. - Man får bra kontakt med lärare och andra elever. - Bra lärare, bra samhörighet i de små klasserna. - Undervisning på engelska. - Om man gillar att plugga ska man gå här annars INTE! - Man får en bra utbildning, det är litet. Ange det starkaste skälet att inte välja Thig. - Ibland kan det kännas isolerat, man tappar kontakten med många gamla klasskamrater. - Finns inget =). - Ingen kurrator. Ingen syo. -? -? - Tråkigt på rasterna. - Svagt språkintresse. - Har inget. - Stressigt o mkt att göra. - Finns ej många killar, he, he! Nämen det är ganska stressigt - Mkt läxor/prov måste vilja arbeta för sig. - Liten skola, ibland är lärarna för nära för bra koll på personer. - Det är stressigt (fast det är allt annat med). Blivit problem med utlandsresorna. Snyft. Vi är lite mobbade från dom andra skolorna. Har bara oss själva. - Det känns lite avlägset, typ lite instängt. - Det är en liten skola med högt tempo. - För lite folk (killar). - Svårt bedömningar med Betyg och så/ ibland kräver lärarna av oss än vad vi kan stressig känner jag också det är nästan alltid fullt med läxor, uppgifter, hemtentor och prov. - Gå inte här om du inte är villig att arbeta. - Det är jättejobbigt att gå på Thig. - Det är alldeles för hårt och stressigt!!! - Det är litet och man ser bara samma människor. - Kan bli för mycket språk ibland. - Isolerat från andra. - Lärarna ser dig, du kan inte försvinna i mängden. - För få killar. - Vill man inte plugga ska man inte välja Thig.

10 - Rekommenderar inte att välja Thig om man är skoltrött på grund av den höga studietakten. - Kan bli långtråkigt med liten skola. Det är en rolig känsla att få vara med på aktiviteter som ex. utmaningen & balen. - Enda anledningen är väl att det är ganska mycket att göra men det är det väl på de flesta linjer. - Det kan vara jobbigt. - Väldigt mycket plugg, starkaste skälet. - Om man är omotiverad och kanske skoltrött är det inget att rekommendera. - Ganska högt tempo, hinner inte riktigt med allt. - Det kan kännas tråkigt med så lite folk. - Det är en liten skola och man träffar inte andra från de andra skolorna. - Få elever. - Väldigt väldigt väldigt mycket plugg, ouppfyllda löften. - Inga egna val, det är litet. 10