Det här innehåller satsen 2. Forskarens säkerhetsregler 3. Varningsskyltar 5. Råd till vuxna handledare samt 6 första-förbandsinformation.

Transkript

1 3069 EE Booklet (Swedish):REV Booklet (SW) 31/03/ :56 Page 1 Det här innehåller satsen 2 Forskarens säkerhetsregler 3 Varningsskyltar 5 Råd till vuxna handledare samt 6 första-förbandsinformation Inledning 8 Kuriösa kemiska experiment Fröken Jonssons Supersnor 10 Emma Erikssons lavalampa 14 Fröken Jonssons fantastiska fyrverkeri 16 Experiment med kolossala krafter Professor Stoors häftiga raket 18 Experiment med sprängkraft och pang Emma Erikssons explosiva vulkan 25 Fröken Jonassons brusbomb 30

2 3069 EE Booklet (Swedish):REV Booklet (SW) 31/03/ :56 Page 2 DET HÄR INNEHÅLLER SATSEN: STABILISATORFENOR NOSKON VULKAN NÅLVENTIL OCH KORK RAKET SKYDDSG LASÖGON LIM EN PÅSE SAND SNOR-BYTTA TVÅ BLANDNINGS RÖD OCH BEHÅLLARE GRÖN KARAMELLFÄRG KEMIKALIER I SATSEN: NATRIUMVÄTE- KARBONAT ELLER BIKARBONAT NATRIUM TETRABORAT ELLER BORAX DET HÄR MÅSTE DU SKAFFA: CYKELPUMP OCH ADAPTER VATTEN GLASBURK GLASSKÅL VEGETABILISK OLJA MATSKED OCH TESKED PAPPER SALT ÄTTIKA TRÄDGÅRD ELLER ÖPPEN PLATS (FÖR EXPERIMENT MED RAKET OCH VULKAN) EN VUXEN ASSISTENT TEJP 2

3 3069 EE Booklet (Swedish):REV Booklet (SW) 31/03/ :56 Page 3 Forskaren BARN! LÄS DE HÄR REGLERNA - ANNARS...! X Läs de här instruktionerna före användningen, följ dem och spara dem förvara dem på någon säker plats så att du kan läsa dem igen. Håll borta småbarn, djur och alla som inte använder skyddsglasögon från experimentområdet småbröder, småsystrar och husdjur är förbjudna inom experimentområdet. Var bestämd! Använd alltid skyddsglasögon du kan ta av dem när experimentet är avslutat! Förvara experimentsatser utom räckhåll för småbarn du vill väl inte att de spränger sig i luften! Rengör all utrustning när den har använts ja, till och med de största vetenskapsmän måste diska ibland! Se efter att alla behållare är tillslutna och förvaras rätt efter användningen så att du inte spiller något och småbröder och småsystrar kan komma åt det. Tvätta händerna när du är färdig med experimenten speciellt om du just ska äta! 3

4 3069 EE Booklet (Swedish):REV Booklet (SW) 31/03/ :56 Page 4 Använd inte någon utrustning som inte fanns med i satsen eller rekommenderas i bruksanvisningen den kanske inte är säker eftersom den inte har testats av vår expertpanel. Det är förbjudet att äta, dricka eller röka inom experimentområdet att röka går faktiskt inte alls för sig! Låt inga kemikalier komma i kontakt med ögon eller mun bara för att du är hungrig ska du inte stoppa kemikalier i munnen (eller ens i närheten av den). Lägg inte tillbaka matvaror i deras ursprungliga behållare. Kasta genast bort dem om det ingår mat i ett experiment får du inte lägga den någonstans där din familj kan äta den. Kasta den i soppåsen. (Det är väl ingen i din familj som letar efter mat där?) Var väldigt försiktig när du öppnar burkarna med karamellfärg annars slutar det med att dina kläder har alla regnbågens färger och fickpengarna dras in. 4

5 3069 EE Booklet (Swedish):REV Booklet (SW) 31/03/ :56 Page 5 HÅLL ÖGONEN ÖPPNA FÖR VARNINGSSKYLTAR Varnar dig att inte vara osällskaplig. Talar om vad det är som är farligt. Varnar för kladdiga experiment. Talar om när ett experiment blir svårt. Kanske du behöver hämta någon vuxen som kan hjälpa till med den här biten... 5

6 3069 EE Booklet (Swedish):REV Booklet (SW) 31/03/ :56 Page 6 Assistenter VUXNA SKA LÄSA DE HÄR REGLERNA - ANNARS...! X Experimenten i den här satsen är utformade för att vara kul och utan risk, men kemikalierna i satsen kan vara farliga om de missbrukas. Läs och följ instruktionerna, säkerhetsreglerna och förstaförbandsinformationen och spara dem för framtida bruk. Om kemikalier används på fel sätt kan det vålla skador och inverka på hälsan. Utför bara de experiment som står upptagna i instruktionerna. Den här kemisatsen ska bara användas av barn över 10 år. Eftersom barnens förmåga varierar så mycket, även inom samma åldersgrupp, bör vuxna handledare använda sitt omdöme beträffande vilka experiment som är lämpliga och riskfria för dem. Med hjälp av instruktionerna bör handledarna kunna bedöma om ett experiment lämpar sig för barnet ifråga. Den vuxna handledaren bör diskutera varningar och säkerhetsinformation med barnet eller barnen innan experimenten inleds. Ägna särskild uppmärksamhet åt riskfri hantering av alkalier, syror och brandfarliga vätskor. Området omkring experimentet ska hållas fritt från alla hinder, och man bör inte förvara livsmedel i närheten. Det ska vara väl upplyst och ha tillgång till vatten. Det bör finnas ett stadigt bord med en bordsskiva som tål värme. 6

7 3069 EE Booklet (Swedish):REV Booklet (SW) 31/03/ :56 Page 7 Första-förbandsinformation: Natriumtetraborat (borax) Om ämnet kommer i ögat ska detta sköljas med rikligt med vatten medan ögonlocket hålls öppet om det behövs. Kontakta läkare omedelbart. Om det sväljs: skölj munnen med vatten, drick litet friskt vatten. Framkalla inte kräkning. Kontakta läkare omedelbart. Om ämnet andas in: för ut personen i friska luften. Om det kommer på huden och bränns: tvätta det berörda stället med rikligt med vatten i 5 minuter. I tveksamma fall bör läkare kontaktas utan dröjsmål. Tag med kemikalien tillsammans med behållaren. Om det uppstått en skada bör läkare alltid kontaktas. Anteckna telefonnumret till närmaste sjukhus eller förgiftningsenhet i utrymmet nedan. (Du hittar dem i telefonkatalogens Gula Sidor.) Närmaste förgiftningsenhet, tfn nr... Närmaste sjukhus, tfn nr... 7

8 3069 EE Booklet (Swedish):REV Booklet (SW) 31/03/ :57 Page 8 Välkommen till den Explosiva Experimentsatsen! I asken finns allt du behöver för att göra några hemskt otroliga experiment, och det är minsann pangsaker! Har du en hemlig önskan att fyra av en raket, spränga en vulkan eller tillverka riktigt högklassigt snor? Här har du din chans! Bered dig på att kolla kuriösa kemikalier, kolossala krafter och högexplosiv vetenskap! Allt du behöver för att komma igång är de märkliga sakerna i den här satsen plus en del mojänger som du har hemma. Till hjälp har vi en trio av experter som ska visa dig de gräsliga hemligheterna i sina labbjournaler. Du kanske har mött dem förut, men du har säkert inte sett deras egna anteckningar! Fröken Matilda Jonasson Kemilärare Pigg på experiment, prövar gärna vad som helst. Avskyr: rektorn - som hon inte kommer överens med, speciellt sedan hon sprängde kemilabbet i luften! Gillar: att äta choklad och dansa på skoldisko. 8

9 3069 EE Booklet (Swedish):REV Booklet (SW) 31/03/ :57 Page 9 Professor Evert Stoor Professor i fysik, specialiserar sig på krafter. Uppfinnare och olycksfågel. Avskyr: när hans katt Sessan kissar överallt på hans senaste utrustning Gillar: att leka med Sessan. Emma Eriksson Talangfull energioch ljudexpert. Full av frågor (jag undrar varför...?) Avskyr: folk som inte svarar på frågor. Gillar: att spela musik, speciellt sin elgitarr (hon är litet "rockare" på fritiden). 9

10 3069 EE Booklet (Swedish):REV Booklet (SW) 31/03/ :57 Page 10 Frö ken Jonassons SUPERSNOR Jag älskar att blanda ihop en sats av det här riktigt slippriga snoret och låta det sippra genom fingrarna. En gång lurade jag huvudläraren med ett aprilskämt - jag låtsades nysa i en näsduk som var full med supersnor! Han mådde lite illa, men han har nästan fö rlåtit mig nu.. Det här snoret är klibbigt! Om du inte vill att fickpengarna dras in ska du inte låta snoret sippra över kläder, gardiner, mattor eller soffan. Du kan göra det här experimentet ute i trädgården eller över diskhon eller badkaret (kom ihåg att sätta i proppen först) så att du kan låta snoret rinna överallt. Läs säkerhetsreglerna och förstaförbandsinformationen på sidorna 3-7. DET HÄR BEHÖ VDE JAG: Lim Natriumtetraborat Bytta att Ljummet vatten fö rvara snoret Två blandningsbehållare Matsked och tesked (msk) (tsk) 10 Grö n karamellfärg

11 3069 EE Booklet (Swedish):REV Booklet (SW) 31/03/ :57 Page 11 SÅ HÄR GJORDE JAG: 1. I den mindre behållaren hällde jag 2 matskedar (msk) lim, 2 msk ljummet vattenledningsvatten och ett par droppar grö n karamellfärg och blandade noga ihop alltsammans I den stö rre behållaren blandade jag /2 tesked (tsk) natriumtetraborat med 120 ml ljummet vattenledningsvatten och rö rde om tills allt pulver hade lö sts upp. 3. Sedan tillsatte jag gradvis den grö na blandningen till den vattniga blandningen medan jag rö rde hela tiden. Blandningen liknade sega osttrådar när jag fö rsö kte ta ur skeden. Mums! 4. Och så det roliga - jag stack in handen i blandningen och grep tag i den snorboll som bildades. Sedan kramade jag den och rullade den mellan fingrarna, drog ut den och lät den rinna ned i andra handen. Ju mer jag hö ll på med det desto bättre blev snoret. 5. Sedan hällde jag ut vattnet som blev ö ver i diskhon, men jag var noga med att inte hälla bort mitt snor på samma gång! Det är bäst att torka upp den kladdiga blandningen med pappersservetter eller en kökshandduk och lägga det hela i soppåsen. Häll INTE supersnoret i diskhon för då kan det bli till en stor snorklump och täppa till avloppsledningarna - usch! 11

12 3069 EE Booklet (Swedish):REV Booklet (SW) 31/03/ :57 Page Jag hittade en gammal näsduk som var ren i personalrummet (jag tror i alla fall den var ren), och jag lade snoret mitt i näsduken och låtsades att jag nö s! 7. När jag hade skrapat snoret från näsduken lade jag det i byttan med locket på så att inte skulle torka. TÄNKBARA RESULTAT: Du kan tänja ut snoret, men om du drar ut det snabbt bryts det av. Om du drar ut det långsamt sipprar det precis som riktigt snor (det har jag i alla fall hö rt...). Ibland beter sig snoret som en vätska, det rinner och droppar, och ibland är det som ett fast ämne - det studsar och bryts av och vill inte fö lja några vanliga regler fö r hur man uppfö r sig! KOMMENTARER: Allting är uppbyggt av pyttesmå partiklar som kallas molekyler. Limmet är en polymer, och det betyder att dess molekyler är hopbundna i långa kedjor, ungefär som ett pärlband. När limmet blandas med natriumtetraborat händer det konstiga saker när kedjorna trasslas ihop. När du drar isär dem glider de antingen mot varandra eller också bryts de isär. 12

13 3069 EE Booklet (Swedish):REV Booklet (SW) 31/03/ :57 Page 13 Riktigt snor består av vatten, salt och ett klibbigt ämne som kallas mucin, som ingår i vissa slags lim. Mucinet i snoret ska samla upp smuts och bakterier som finns i luften du andas in genom näsan. Dina näsborrar är fulla av små hårstrån som kallas flimmerhår. De fladdrar och ö verfö r lukter till din hjärna, och de sopar upp bakterier. När de upptäcker bakterier inuti näsan eller något som gö r näsan ö m, blir de väldigt upphetsade och det är då du nyser. En nysning är något ganska explosivt! En del våta nysningar kan färdas ur näsan med en hasighet av 60 kilometer i timmen och kan sprida bakterier till 35 meters avstånd. Bakterier kan sväva omkring i en timme efter nysningen. Tror du dina nysningar går ö ver hastighetsbegränsningen? FÖRBJUDEN RIKTNING FAKTAFIL OM SUPERSNOR: Varje dag sväljer du drygt två koppar snor. Jag vill hellre ha en kopp te. Din kropp framställer cirka 150 ml (eller ett stort glas) snor var 20:e minut. En del mammor bland eskimåerna suger ut snor ur småbarnens näsor, men bekymra dig inte, de sväljer det inte utan spottar ut det på marken. (Antagligen är det enda sättet att hindra att snoret fryser i barnets näsa!) 13

14 3069 EE Booklet (Swedish):REV Booklet (SW) 31/03/ :57 Page 14 Emma Erikssons LAVA LAMPA Jag gillar att göra det här spännande experimentet i ett mörkt rum med en ficklampa riktad mot glaset. Jag älskar att titta på de fina lavaklimparna när de bubblar upp och sjunker. DET HÄR BEHÖVDE JAG: Halvliters-glas eller stor genomskinlig syltburk Röd och grön karamellfärg tesked (tsk) SÅ HÄR GJORDE JAG: Vegetabilisk olja En tillbringare kallt vatten från kranen Salt bästa resultat får man med 1. Jag ställde glaset på plant underlag (en köksbänk eller diskho brukar vara bäst). Jag hällde det kalla vattnet från tillbringaren i glaset tills det var tre fjärdedels fullt. Var försiktig när du fyller glaset eller burken den kan bli ganska tung, och utsidan på glaset kan bli hal av all oljan. 2. Sedan hällde jag i oljan tills glaset var nästan fullt (cirka 1 cm från toppen). 14

15 3069 EE Booklet (Swedish):REV Booklet (SW) 31/03/ :57 Page När olja och vatten hade lagt sig i två skikt, hällde jag karamellfärg mycket försiktigt i oljeskiktet. Jag försökte att inte få någon karamellfärg i vattnet. 4. Sedan strödde jag cirka 1 /2 tsk salt ovanpå oljan. Och så satte jag mig och tittade på den fina lavaföreställningen - det var bättre än TV! RESULTAT: Klumpar av karamellfärg sjönk genom oljeskiktet, färgade vattnet och bubblade sedan upp till ytan som en riktig lavalampa. TOPPENTIPS: Tillsätt litet mer salt då och då för att hålla lavalampan igång. KOMMENTARER: Olja och vatten blandas inte, så de kallas oblandbara. Det är därför som de separeras till två skikt i burken. Oljan är lättare än vattnet, så den flyter ovanpå. Salt är tyngre än olja och vatten, så det sjunker till botten av glaset och tar med sig färgdroppar. Saltet löses upp i vattnet, och den vackra oljeklicken bubblar tillbaka upp genom vattnet. 15

16 3069 EE Booklet (Swedish):REV Booklet (SW) 31/03/ :57 Page 16 Frö ken Jonassons FANTASTISKA FYRVERKERI Tänk om du inte behö vde vänta tills det blev mö rkt fö r att se ett fint fyrverkeri. Med det här experimentet kan det ske! Var mycket försiktig när du använder karamellfärg jag tar alltid på mig ett förkläde så att min fina labbrock inte blir nedstänkt. DET HÄR BEHÖ VDE JAG: Rö d och grö n karamellfärg Stor genomskinlig skål av glas eller plast Vatten Matsked 1 msk vegetabilisk olja Glas- eller plastbägare Ett ark vitt A4-papper 16

17 3069 EE Booklet (Swedish):REV Booklet (SW) 31/03/ :57 Page 17 SÅ HÄR GJORDE JAG: 1. Jag fyllde skålen med vatten. 2. I bägaren blandade jag noga oljan med några droppar av varje karamellfärg. 3. Jag hällde blandningen i skålen, placerade det vita papperet bakom den, och sedan satte jag mig och beundrade mitt verk. RESULTAT: De små dropparna av olja och karamellfärg flyter upp till vattenytan (som du ser i en lavalampa). När de når ytan exploderar de och sjunker ned som ett fyrverkeri. KOMMENTARER: Vatten är mer kompakt (tyngre) än olja. Ett sätt att komma ihåg det är att fö reställa sig en dum flodhäst som dyker ned i en sjö och sedan inser att han inte kan simma. Han sjunker därfö r att han är fö r kompakt också! Färgdropparna sjunker och passerar genom oljeskiktet - sedan lö ses de upp i vattnet och skapar ett fantastiskt fyrverkeri. 17

18 3069 EE Booklet (Swedish):REV Booklet (SW) 31/03/ :57 Page 18 Professor E. Stoors HÄFTIGA RAKET Det här är ett av mina favoritexperiment, eftersom jag alltid har varit fascinerad av krafter och ansett mig vara litet av en raketforskare. Av det här experimentet lärde jag mig hur raketer fungerar. Så nu är det din tur! Skjut upp din raket i trädgården eller någon annanstans utomhus annars kan det bli efterräkningar när dina föräldrar upptäcker skadegörelsen. Sikta raketen rakt upp i himlen se efter att raketen pekar rakt upp så att den inte skjuter iväg in i grannens trädgård och försvinner. Be någon vuxen att hjälpa dig med det här experimentet. Rikta inte raketen mot människor, djur, husdjur eller byggnader jag stänger in FÖRBJUDET Sessan medan jag gör det här experimentet. Luta dig inte över raketen medan du försöker skjuta upp den du kan få den i ögat. 18

19 3069 EE Booklet (Swedish):REV Booklet (SW) 31/03/ :57 Page 19 DET HÄR BEHÖVDE JAG: Noskon Skyddsglasögon Raket Kork Nålventil Tejp Stabilisatorfenor Cykelpump och adapter Vatten - fyll en läskedrycksflaska med vatten. På det sättet behöver du inte vara i närheten av en vattenkran om du vill skjuta upp raketen igen. Trädgård, park eller öppet område Vuxen assistent - jag brukar be min forskarkollega Emma Eriksson att hjälpa till - tack, Emma. SÅ HÄR GJORDE JAG: 1. Jag tryckte nålventilen genom mitten på korken. 2. Sedan satte jag fast noskonen och stabilisatorfenorna på raketen med tejp så att de inte skulle ramla av under färden. 19

20 3069 EE Booklet (Swedish):REV Booklet (SW) 31/03/ :57 Page Sedan fäste Emma cykelpumpen på nålventilen, medan jag vände raketen uppochned och fyllde den med 30 ml vatten. 4. Jag höll i raketen medan Emma tryckte in korken i flasköppningen (så att den satt riktigt tätt), och sedan ställde vi raketen i uppsändningsposition. 5. Emma började pumpa in luft i raketen, medan jag stod åt sidan och observerade uppskjutningen. 6. När den sköt upp i luften dumpade den sitt bränsle över Emmas huvud! 20

21 3069 EE Booklet (Swedish):REV Booklet (SW) 31/03/ :57 Page 21 TÄNKBARA RESULTAT: a) Raketen sköts upp i rymden. En lyckad uppskjutning! b) En blöt assistent! Se till att du inte står för nära den "aktiva änden" när raketen ger sig iväg! c) Raketen stack iväg åt fel håll. Kolla att tuben från cykelpumpen är någorlunda rak och att raketen står plant på golvet innan du pumpar luft i den. d) Ingenting. Detta hände mig en gång därför att jag inte hade tryckt in korken ordentligt. Det hjälper om man sätter litet modellera runt toppen på flaskan. KOMMENTARER: Raketer susar ut i rymden tack vare det exploderande bränslet som trycks ut under dem. Den bakåtriktade explosionen skjuter eller tvingar raketen uppåt mot rymden. Här har vi en som kan förklara hur raketen fungerar. 21

22 3069 EE Booklet (Swedish):REV Booklet (SW) 31/03/ :57 Page 22 Här kommer nu Sir Isaac Newton för att förklara hur hans rörelselagar påverkar raketen... Hemsk vetenskap, porträttgalleri Namn: Sir Isaac Newton eller Otrolige Isaac (bland kompisarna) Levde: Nationalitet: Engelsk Berömt ögonblick: Ett äpple föll ned på hans huvud, och det inspirerade honom till hans arbete om tyngdkraften (den kraft som håller fast oss på jorden - utan tyngdkraften skulle vi allihop sväva omkring i luften). Största ögonblick: Skrev en bok om tyngdkraften och de lagar som gör att föremålen rör sig. LAG 1: Varje handling ger en lika stor och motsatt reaktion. Översättning = Handlingen att pumpa in luften i raketen bygger upp trycket tills det inte har någonstans att ta vägen, utom ut vid tätningen runt raketens botten. Vattnet tvingas ut ur öppningen och detta sänder raketen flygande i motsatt riktning. 22

23 3069 EE Booklet (Swedish):REV Booklet (SW) 31/03/ :57 Page 23 LAG 2: Raketens acceleration beror på kraften som verkar på den och dess massa. Översättning = Hur snabbt raketen färdas beror på den luftmängd som pumpas in i raketen och hur tung raketen är. LAG 3: Såvida inte krafterna som verkar på raketen ändras eller någon annan kraft kommer i vägen, fortsätter raketen att röra sig med konstant hastighet. Översättning = Tyngdkraften drar ned raketen till jorden. I en riktig rymdraket skulle det finnas tillräckligt med bränsle för att skjuta upp raketen till yttre rymden, där jordens dragningskraft är svagare och raketen inte faller. 23

24 3069 EE Booklet (Swedish):REV Booklet (SW) 31/03/ :57 Page 24 RAKETVETENSKAP För att komma ifrån jordens dragningskraft och ut i rymden måste en raket färdas med km i timmen. Det är något snabbare än när barnen rusar ut från skolan vid skoldagens slut. Riktiga raketer drivs genom att blanda väte och syre i en förbränningskammare. De heta gaserna driver raketen. År 1500 försökte den kinesiske vetenskapsmannen Wan Hu göra ett djärvt men våghalsigt experiment. Han beslöt sig för att uppfinna bemannade raketfärder, så han band fast 47 raketer på ryggen till sin stol, satte sig i stolen och tände på stubintråden. Stolen exploderade och vetenskapsmannen flög åt alla håll. 24

25 3069 EE Booklet (Swedish):REV Booklet (SW) 31/03/ :57 Page 25 Emma Erikssons EXPLOSIVA VULKAN Jag är speciellt intresserad av effekten av superheta explosioner av aska och gas. Vulkaner är verkligen spännande därför att de kan få utbrott precis när som helst. De är ganska farliga också! DET HÄR BEHÖVDE JAG: Fot Krater Bikarbonat En påse sand Vulkan Skyddsglasögon - för att skydda ögonen mot explosionen Tesked (tsk) Ättika Assistent -Jag bad Professor E. Stoor hjälpa till, men det går likabra med en förälder eller någon annan vuxen 25

26 3069 EE Booklet (Swedish):REV Booklet (SW) 31/03/ :57 Page 26 Det här experimentet ska helst göras utomhus på det sättet kan du låta vulkanen explodera utan att föräldrarna gör det. SÅ HÄR GJORDE JAG: 1. Jag fyllde vulkanens fot till två tredjedelar med ättika. 2. Jag ställde foten på ett plant underlag och byggde upp ett vulkanlandskap omkring den med sand. Det går kanske lättare om du väter sanden först med litet vatten. Inför nästa etapp bad jag min assistent hjälpa till. 3. Jag lade 1 tsk bikarbonat i ättikan i foten, och professorn skruvade snabbt fast vulkankratern ovanpå foten så att den satt säkert. 4. Sedan gick vi åt sidan från vulkanen, för den skulle få utbrott! 5. Jag sköljde ur vulkanen med vatten innan jag lade undan den eller innan jag försökte med ett utbrott till - annars blir det blockering i vulkanen! 26

27 3069 EE Booklet (Swedish):REV Booklet (SW) 31/03/ :57 Page 27 TÄNKBARA RESULTAT: VULKANEN SPRUTAR LAVA I LUFTEN - ETT VÅLDSAMT UTBROTT. LAVA RINNER LÅNGSAMT NEDFÖR BERGET - EN STILLSAM EXPLOSION. VULKANEN FÅR ETT VÅLDSAMT UTBROTT OCH SEDAN STRÖMMAR LAVAN UT. INGENTING - MAGMAN HAR RUNNIT NED I UNDERJORDEN. SKAKA I SÅ FALL LITET PÅ VULKANEN. 27

28 3069 EE Booklet (Swedish):REV Booklet (SW) 31/03/ :57 Page 28 KOMMENTARER: Mitt vulkanexperiment fungerar på samma sätt som en riktig vulkan. Jag kan bevisa det: 3. RESULTAT: GASTRYCKET SPRÄNGER BLANDNINGEN UR VULKANEN 3. RESULTAT: GASTRYCKET TVINGAR LAVAN UR VULKANEN 2. DETTA ORSAKAR... GASSAMLING 2. DETTA ORSAKAR... GASSAMLING SÅ HÄR GÅR DET TILL... ÄTTIKA OCH BIKARBONAT = KEMISK REAKTION SOM RESULTERAR I KOLDIOXIDGAS SÅ HÄR GÅR DET TILL... MAGMA STIGER OCH INNEHÅLLER GAS - MYCKET HET ÅNGA ÄTTIKSKAMMARE * MAGMAKAMMARE (MAGMA - ETT LÄRT ORD FÖR HETT FLYTANDE BERG) HÄR ÄR MITT EXPERIMENT... OCH HÄR ÄR EN RIKTIG VULKAN... * Ovan marken kallas magma för lava. Den är glödhet, klibbig och inte något som man vill ha hemma... 28

29 3069 EE Booklet (Swedish):REV Booklet (SW) 31/03/ :57 Page 29 TRE SAKER (som inte många människor vet) OM VULKANER Ordet vulkan kommer från Vulcanus, romarnas gud för eld och smeder. Man trodde att han levat under en vulkan nära Neapel i Italien. Vulcanus använde vulkanen som smedja för att smida vapen och rustningar till de andra romerska gudarna. Om han eldade för mycket i smältugnen fick vulkanen utbrott. Han måste ha haft det varmt och skönt. zzzzz När vulkanen Mount St Helens i USA fick utbrott 1980, motsvarade det 2500 atombomber som exploderade samtidigt. Man kan mäta vulkanutbrott med VEI (vulkaniskt explosivitetsindex). Det går från 0 (en ömklig liten futt) till 8 (då är det dags att hitta en ny planet att bo på). Var tror du att ditt vulkanutbrott skulle sitta på den skalan? För sextiofem miljoner år sedan slog ett stort stycke rymdsten mot jorden och bjöd dinosaurerna på en explosion i klass 8, och sedan vet vi hur det gick. 29

30 3069 EE Booklet (Swedish):REV Booklet (SW) 31/03/ :57 Page 30 Frö ken Jonassons BRUSBOMB Jag upptäckte den här egendomliga effekten av en händelse en dag när jag städade i labbet. Just som jag dammade en hylla ringde telefonen. Jag vände mig och råkade knuffa ned allting i diskhon, som var full med vatten. Jag skulle just dra ur proppen när jag lade märke till något konstigt. Ibland händer de bästa sakerna av en slump! Det här kan bli kladdigt, så sprid ut några tidningar först. DET HÄR BEHÖ VDE JAG: 75 ml vatten från kallvattenskranen 1 tsk bikarbonat Glasburk eller genomskinlig bägare Ättika l 100 ml matolja 30

31 3069 EE Booklet (Swedish):REV Booklet (SW) 31/03/ :57 Page 31 SÅ HÄR GJORDE JAG: 1. Fö rst hällde jag ättikan i burken och sedan matoljan. Oljan lade sig ovanpå ättikan, och jag kunde se två tydliga skikt. 2. Sedan strö dde jag bikarbonaten ö ver oljan och tittade på vad som hände. RESULTAT: Konstigt! Bikarbonaten dalade långsamt genom oljan och reagerade sedan med ättikan och bildade skummande bubblor. De simmade upp genom oljan och skummade omkring på ytan. Jag tittade på det rätt länge (det var inget på TV) och blandningen såg konstigare och konstigare ut när bubblorna bö rjade sjunka tillbaka ned i ättikan och sedan flö t tillbaka upp igen. Vid sådana tillfällen känner jag mig som en RIKTIG kemist med mitt labb fullt av bubblande, fräsande kemiska reaktioner! 31

32 3069 EE Booklet (Swedish):REV Booklet (SW) 31/03/ :57 Page 32 Ett slutord från experterna... Vi kan inte veta vad forskarna kommer att upptäcka härnäst och vilka experiment som kommer att ge de stora upptäckterna. Men en sak är säker - experiment är den kraftfullaste metod som människan någonsin har funderat ut för att lösa mysterier i livet, världen och universum. Forskning kommer förstås aldrig att förklara allting. Ett bra experiment leder ju till nya frågor, som måste besvaras av - just det - nya experiment. Vetenskapen är en oändlig resa in i det okända, och experiment är som lyktor som visar vägen längre och längre in i mörkret. Om du tycker att det låter hemskt jobbigt och hemskt mystiskt så har du rätt. Det är det. Men det är också hemskt spännande och hemskt otroligt och till och med hemskt roligt. Ja, det är väl det som är det hemskt vetenskapliga. Vi hoppas bara att du har haft hemskt kul med våra labbanteckningar. 32