Startguide för lärare Fronter Y12

Transkript

1 Startguide för lärare Fronter Y12 Denna manual är producerad av Fronter. Manualen får bara kopieras och användas efter överenskommelse med Fronter. 1

2 Innehåll Välkommen till Fronter... 3 Fronters metaforer... 3 Inloggning... 3 Startsidan kallas för idag-sida... 4 Förändra idagsidan... 5 Personliga verktyg... 5 Kalender... 6 Mitt arkiv... 7 Sök... 8 Sök i en grupp eller sök efter grupper... 9 Meddelande Rumsväljare Kontaktkort Det virtuella klassrummet Fronters redigerare Hur man skriver in text i redigeraren Såhär lägger du in bilder Hur man bäddar in ett videoklipp Hur man skapar en länk till en extern webbplats/hemsida Hur man skapar en länk till interna filer eller verktyg i Fronter Hur man möblerar sitt rum Deltagare Hur man skickar notiser från deltagarlistan Rullgardinsmenyn för rum Verktyg Arkivet Hur man skapar ett nytt objekt/dokument i arkivet Hur man skapar olika mappar i arkivverktyget Hur man anpassar mappen Mer hjälp

3 Välkommen till Fronter Detta är en introduktion till grunderna i Fronter. Fronter är en lärplattform som är väldigt flexibel. Tack vare flexibiliteten, och eftersom det inte finns två likadana lärare, använder alla Fronter på olika sätt. Vissa lärare använder Fronter för att dela ut uppgifter, andra låter även eleverna lämna in och ger kommentarer på deras inlämningar. Vissa skapar sitt egna lärmaterial och andra låter eleverna vara aktiva i processen. Vissa använder Fronter för att skapa en överblick över varje elevs lärandeprocess. Föräldrar och rektorer kan också vara delaktiga i Fronter. Eftersom det finns så många olika användningsområden går det inte att göra en komplett lärarguide. Denna manual erbjuder därför endast en genomgång av de vanligaste verktygen och tillvägagångssätten. Fronters metaforer Inom Fronters virtuella väggar hittar du uppgifter, dina kollegor och genomgångar. I vissa rum kommer du att arbeta mycket, t.ex. ditt klassrum och personalrummet. Andra rum kanske du bara använder då och då. Verktygen är de resurser du behöver för att digitalisera och personalisera din undervisning och dina uppgifter Samma människor som befolkar korridorer och klassrum i din fysiska skola befolkar även Fronters virtuella skolbyggnad. Allt är åtkomststyrt så du ser bara de saker du är betjänt av att se. Inloggning Fronter kräver ett användarnamn och lösenord för att logga in. Alla lärare och elever måste få användaruppgifter av administratören av Fronter. 3

4 Användarnamnet kan skrivas med små eller stora bokstäver. Lösenordet är däremot känsligt för om det är stora eller små bokstäver du matar in. Du måste därför kontrollera så att caps-lock inte är på. Ett tips är att ändra ditt lösenord till något som är enkelt för dig att komma ihåg men svårt för andra att gissa. Detta förutsatt att administratören har godkänt att användare kan ändra sina lösenord. Att ändra sitt lösenord då och då är en bra säkerhetsåtgärd. Vissa enheter/skolor använder gemensamma inloggningsuppgifter till flera av sina system. Detta kan innebära att lösenordet ändras på något annat ställe än i Fronter. Du kan välja vilket språk menyerna ska visas på i Fronter när du loggar in. Vissa installationer tillåter dig att beställa ett tillfälligt lösenord om du har glömt ditt riktiga lösenord. Du måste dock alltid komma ihåg ditt användarnamn. Startsidan kallas för idag-sida Det första du möts av när du har loggat in är din idag-sida din personliga startsida. På denna sida hittar du ny och relevant information hämtat från de rum du är medlem i. Detta är ett exempel på hur det kan se ut när du loggar in. Bilden domineras av idagsidan (1). Det finns områden för nyheter, personliga meddelande, diskussioner, attgöra-lista, kalenderhändelser, genvägar till rum och mycket mer. Innehållet i varje område förändras beroende på vad som händer i de rum du är medlem i. 4

5 Från menyn som alltid är åtkomlig kan du se och gå till de rum du är medlem i via rumsväljaren (2), använda personliga verktyg (3) och nå, eller kanske till och med redigera, din personliga information på kontaktkortet. Klicka på ditt namn för att gå dit (4) Förändra idagsidan Om administratören inte har blockerat möjligheten, kan du själv bestämma vilka områden du vill visa på idagsidan. Klicka på länken anpassa som finns uppe till höger eller längst ner till höger på idagsidan. Välj visningssätt, om du vill se innehållet i en eller två paneler eller kombinerat (1). För att ta bort ett område, markera kryssrutan och klicka på ta bort (2). Observera: detta kommer inte ta bort innehållet, bara dölja det. Det går enkelt att få tillbaka om du ångrar dig. För att lägga till nya områden, klicka på nytt verktyg (3) och välj det verktyg du vill visa från menyn. Klicka därefter på spara. Var inte rädd för att testa olika inställningar. Du kan enkelt ta bort det du inte vill se senare. Kom ihåg att områdena visar innehåll från rum du är medlem i. Detta betyder att din idagsida är din personliga anslagstavla. Om vissa områden är tomma eller hela tiden visar samma information, kan det betyda att du inte är medlem i så många rum (eller inga alls) eller att det inte är någon aktivitet i rummen. Personliga verktyg Från menyn kan du komma åt några verktyg som är kopplade till din roll som användare. Olika skolor använder olika verktyg. Vi kommer att beskriva några stycken här: kalender, mitt arkiv, sök, notis. 5

6 Särskilda verktyg som IUP, frånvaro eller enkät är ofta en del av skolans strategi och kräver anpassade instruktioner baserat på hur skolan valt att ställa in verktygen. Det personliga verktygspaketet beter sig i mångt och mycket som rumsverktygen. Därför kallas dessa verktyg ibland för det personliga rummet. Du når dina verktyg genom att klicka på dem. Skapa genvägar till dina favoritverktyg genom att klicka på den lilla ikonen du ser på bilden nedan, de fästs då som permanenta flikar. Kalender Din personliga kalender visar dina egna möten. Kalendern kan även visa dina vänners möten eller allmänna möten från de rum du är medlem i. Även bokning av resurser eller att-göra-listor kan visas i kalendern. Välj vy, du kan välja mellan dags-, vecko-, månads- eller årsvy (1). Visa andras publika möten genom att lägga till dem under fliken andra (2). Klicka på mer, sök efter deras namn och klicka på visa möten. Du kan också se meddelande från rum du är medlem i (3) eller anmäla dig till möten. För att skapa ett möte (5); klicka på ett fält i kalendern, ange titel och tid. Klicka därefter på spara eller fler val om du vill göra vidare val. 6

7 Om du klickar på fler val; redigera titel och tid (1), lägg till en beskrivning som kommer att vara synlig från kalendervyn (2), markera kryssrutan (3) om du vill låta deltagare anmäla sig till mötet (det är möjligt att begränsa antalet användare). Från rullgardinsmenyn typ (4); ange kategori som passar bäst. Om händelsen ska upprepas, välj passande periodicitet under schema (5) och ange slutdatum eller antal förekomster. I rullgardinsmenyn publicera i anger du om mötet ska vara privat eller publikt (6). Det är möjligt att bjuda in andra deltagare till ett möte genom att lägga till dem under deltagare (7). Om det inte finns någon e-post kopplad i skolans Fronter kommer inbjudan att visas i kalendern. Mitt arkiv Detta är en personlig lagringsyta i Fronter. Det är endast användaren själv som kommer åt innehållet. Verktyget fungerar i mångt och mycket på samma sätt som arkivet i ett rum. En del av funktionerna beskrivs i det kapitlet istället. Inuti arkivet kan du lagra många olika filtyper via överför fil, eller genom att klicka på knappen skapa för att skapa prov, diskussionsforum, sidor eller andra Fronterobjekt. Använd vanlig mapp för att skapa ett mappsystem. 7

8 För att kopiera innehåll till ett rum; markera det du vill kopiera och klicka därefter på kopiera ute till höger. Välj rum (1) och till vilket verktyg (3) du vill kopiera innehållet/filerna. Kom ihåg att du måste kopiera allt länkat innehåll om du t.ex. har en bild inlagd i ett dokument. (2) Klicka på OK i dialogrutan som visas. Sök Vilka deltagare i Fronter du har rättighet att se och söka fram bestäms av administratören. Ofta är detta kopplat till ett administrativt system som styr rättigheter och åtkomst. Under personliga verktyg (1); klicka sök (2) Skriv i namnet på en deltagare (det är ofta bäst att skriva bara förnamn eller bara efternamn) (3) och klicka på sök 4). 8

9 Sök i en grupp eller sök efter grupper Steg 1: efter att ha gått till sökverktyget, skriv inget namn, men välj mer från rullgardinsmenyn. Detta stänger menyn. Steg 2: Öppna rullgardinsmenyn en gång till. Hela strukturen som du har åtkomst till visas nu. Markera den grupp du vill se och klicka på sök. Steg 3: För att en persons kontaktkort, klicka på namnet. För att skicka e-post/notiser; markera kryssrutan bredvid namnet/namnen (en eller flera) och klicka på skicka notis/epost nere till höger. Steg 1 Steg 2 Steg 3 Hur du skapar en vänlista Skapa en vänlista med de deltagare du ofta kommunicerar med. Välj fliken vänlista. Sök efter deltagare eller grupper och klicka på lägg till. 9

10 Meddelande Fronter har en web-baserad e-postklient, som gör det möjligt för dig att läsa e-post från externa konto inifrån Fronter. Fronter erbjuder också en fullständig e-posttjänst som kallas webmail. Detta är en tilläggsfunktion. I e-postverktyget kan du också skicka notiser. Notiser är korta meddelande som kan skickas till en eller flera deltagare i Fronter, ingen adress behövs (hur du gör beskrivs i ett särskilt kapitel) Rumsväljare Det är i rummen det mesta av lärandet försiggår. Det är i rummen du delar ut uppgifter och utvärderar dem, det är där studenter lämnar in och samarbetar kring uppgifter och det är där lärresurser, uppgifter och genomgångar lagras. Det finns flera sätt att skapa genvägar till dina rum; lägg till dem på din idagsida, som fästa flikar högst upp i Fronter. Alla rum kan alltid nås via Rum i ditt personliga verktygspaket. Till höger ser du dina favoritrum, om du har lagt till några det vill säga (se nedan för instruktion). Till vänster ser du dina alternativ. Ej besökta rum är ofta nya rum som du lagts till i som medlem. När du varit inne i rummet en gång kommer de inte längre visas på denna lista. Vissa lärare har rättigheten att skapa rum. Detta är ofta en administratörsuppgift, och beskrivs därför i administratörsguiden. Låt oss titta på hur Alla rum fungerar. Klicka på alla rum, detta gör att en rad nya flikar visas. Vissa av flikarna är ett resultat av särskilda inställningar och kommer inte visas för alla användare. Som standard kommer du till fliken Mina rum. Det betyder att du ser alla rum du är medlem i. Lägg till de rum du vill ha som favoriter genom att markera kryssrutorna och klicka på lägg till som favorit. 10

11 När ett rum är arkiverat är det låst så att deltagare kan nå det mesta av innehållet men inget kan ändras. Kort sagt; alla deltagare får endast gäst/läsrättighet i rummet. Rumsägaren kan välja vilka rum som ska arkiveras under fliken arkiverade rum och deltagare med rätt åtkomst kan komma åt och till och med öppna rummen från denna flik. Externa rum/externa inbjudningar, stängda rum mm är särskilda funktioner som administratören har och beskrivs därför inte i denna lärarguide. Kontaktkort Om du klickar på ditt namn i övre delen av skärmen (2) eller använder sökfunktionen för att söka efter andra (1), kan du nå kontaktkortet. Beroende på olika inställningar och vilken information som är inlagd (lärare får ofta redigera flera av sina inställningar än eleverna får), kan ditt kontaktkort se ut på olika sätt. Mest troligt är något som på bilden nedan: I detta fall har administratören gett lärarna tillåtelse att redigera sin egen kontaktinformation samt lägga till en bild. Vilka som ser vad på en användares kontaktkort bestäms av skolan. 11

12 Kontaktkortet kan också ge en smidig överblick över medlemskap i grupper och rum för vald användare. Användarnamnet är unikt och bör inte ändras. Men ofta kan användarna ändra sina egna lösenord (om inte din skola synkroniserar lösenord från ett administrativt system) Det är en god idé att byta lösenord regelbundet. I vissa fall kan lärare skapa nya lösenord åt eleverna (speciellt yngre elever har en tendens att glömma) Detta görs under inloggningsinformation: Ändra ditt eget lösenord Ändra en elevs lösenord. I vissa fall tillåter administratören att lärarna själva får välja sitt personliga verktygspaket (1). Detta görs i så fall under fliken personliga inställningar. Att ändra design är också en möjlighet (2). Ange rätt tidszon genom att välja närmaste stad från rullgardinsmenyn. Du kan också välja om kortkommando ska vara påslagna. När du aktiverat denna funktion trycker du shift+h för att se genvägsmenyn. E-postklienten ska ofta lämnas som Fronter Webmail (5). Spara ändringarna Såhär ser Fronter ut om vi väljer designen Play. 12

13 Det virtuella klassrummet Lärare spenderar den mesta tiden i skolan i sitt klassrum. Likadant är det i Fronter. Det virtuella klassrummet är en digital arbetsyta där lärare och elever får rätt behörigheter, där resurser och lärmaterial kan lagras och samarbete och kreativitet äga rum. Nedan följer ett exempel på ett klassrum i Fronter Till vänster ser du rummets verktyg där allt innehåll lagras och skapas (1). Verktyg kan läggast till, tas bort och få nytt namn. Till höger visas innehållet i valt verktyg (2). Läraren har i exemplet gjort en länk till lektionerna (3), publicerat några nyheter (4), skapat ett forum där elever kan fråga saker och läraren svara (5), listat några viktiga dokument (6) och lagt till ett RSS-flöde från en extern websida (7). Alla objekt lagras i något av verktygen till vänster. Från startsidan ligger länkar (som enkelt skapas i Fronter) till de olika resurserna. En mini-meny tillåter läraren att enkelt redigera startsidan samt visa den i fullskärmsläge (8). 13

14 Vi klickar på en länk: Just denna länk är en länk till ett forum. För att besvara frågan använder vi oss av Fronters inbyggda redigerare. Denna redigerare används på många sätt och i många olika verktyg i Fronter. Fronters redigerare Fronters inbyggda redigerare är mycket mer än bara en texteditor. Den kan användas för att bädda in bilder, filmer och annat multimedialt innehåll. Redigeraren kommer automatiskt visa sig när du t.ex. skapar ett nytt Fronterdokument, om du klickar på nytt inlägg eller svara i ett forum, om du lägger till en fråga i ett prov eller om du skapar en ny nyhet. 14

15 Hur man skriver in text i redigeraren Bara börja skriv direkt i redigeraren. Formatera texten i olika typsnitt och stilar (1) och färger (2). Skapa tabeller eller lägg in särskilda tecken 3). Du kan klistra in text från andra dokument. Rekommendationen är att du använder en särskild knapp för att klistra in text från Word (4). Såhär lägger du in bilder Bilden kan lagras på din dator (alternativ 1) eller i en mapp i rummet (alternativ 2). Använd dig inte av kopiera och klistra in. Klicka på ikonen Infoga och överför media istället. Alt 1, Bilden finns på din dator: 1) Klicka på fliken lokal dator. 2) Klicka på välj fil 3) En kopia av filen sparas i mappen 4) Ändra ev. storlek och alt.text 5) Klicka på överför och infoga. Alt 2, Bilden finns redan i ditt rum: Standardfliken är rum 1) Välj verktyget där bilden finns 2) Välj en undermapp om så behövs. 3) Välj bilden genom att klicka på den 4) Ändra ev. storlek och alt.text 5) Klicka på infoga 15

16 Nu läggs bilden in i ditt dokument. Hur man bäddar in ett videoklipp Klicka på lägg in inbäddat innehåll 1) Skriv in dina sökord i sökfältet 16

17 2) Klicka på sök-knappen 3) Klicka på miniatyrbilden för att förhandsgranska (En större version av filmen visas och du måste klicka en gång till för att starta själva filmen) 4) Klicka på lägg till video för att bädda in filmen. (Eller skapa länk för att skapa en textlänk) Videoklippet visas inte förrän du klickar på spara. Hur man skapar en länk till en extern webbplats/hemsida Vilket objekt som helst, text, bilder osv kan göras om till en länk. Du kan länka till externa webbplatser eller till sidor eller filer inne i Fronter. För att länka till en extern sida, kopiera URL (adressen högst upp i din webbläsare) 1) I Fronters redigerare, markera det objekt du vill ska bli till en klickbar länk. 2) Klicka på ikonen, lägg in länk 3) Klistra in (eller skriv) länken. 4) Alternativ titel och öppna i nytt fönster är vamöjligheter. 5) Klicka på ok. 6) I detta fallet blir bilden en klickbar länk. 17

18 Hur man skapar en länk till interna filer eller verktyg i Fronter Ibland vill man skapa länkar till saker som redan finns i Fronter. T.ex. från en startsida till en uppgift. I detta exempel kommer vi länka till ett test som vi redan har skapat. 1) Markera objektet som ska vara en klickbar länk (i exemplet en textrad) 2) Klicka på ikonen infoga intern länk. 3) Välj det rum och det verktyg där objektet är sparat. 4) Markera objektet du vill länka till. 5) Ofta är det bäst att låta objektet öppnas i samma fönster. 6) Spara 7) Texten är nu en klickbar länk. 18

19 Du kan skapa en länk och ladda upp en kopia av en fil från datorn snabbt och smidigt: 1) Klicka på ladda upp ny fil i dialogrutan för infoga intern länk 2) Bläddra/välj fil och leta upp filen, klicka öppna. 3) Notera var filen sparas, ändra plats om du behöver. 4) Klicka på överför och infoga. 5) En länk skapas till filen, klicka på spara så är allt klart! Hur man möblerar sitt rum Ganska ofta får man som lärare uppgiften att möblera och fixa till sitt rum. Då är det såklart bra om man vet hur man gör. Var inte orolig, att fixa till ett rum är en enkel uppgift. Kom bara ihåg att tänka efter en extra gång om får frågan om du verkligen är säker på att du vill ta bort något Deltagare Klicka på deltagare i rummets verktygspaket för att få fram en överblick över alla medlemmar i det rummet. Listan visar namn och delar av kontaktkortets information. Mer information får du om du byter till kontaktkortsvyn genom att klicka på fliken kontaktkort (2). Åtkomsträttigheterna som en deltagare i ett rum kan ha (3) är: Läsrättigheter/gäst - kan se men inte bidra själv med information Skriva/elev - kan ladda upp och skapa dokument, samarbeta, svara på prov och diskutera i forum osv. Radera/lärare - kan skapa, rätta och kommentera uppgifter samt se progression i portfolion. Ägare/huvudlärare - kan komma åt allt innehåll i rummet och kan till och med stänga och ta bort rummet helt. 19

20 Från deltagarlistan kan man skicka personliga meddelande genom att använda sig av knapparna nere till höger (4). Om du vill markera alla deltagare i ett rum, kom ihåg att det kan vara mer än en sida med deltagare (5). För att genomföra förändringar i deltagarlistan, klicka redigera (6) Observera: Om du inte hittar de grupper du söker efter kan det bero på att du inte har rättigheter att se gruppen. Kontakta då din administratör. Hur man skickar notiser från deltagarlistan Från deltagarlistan i ett rum kan du skicka notiser, e-post eller SMS om dessa tillval är aktiverade av er administratör. Du vet säkert vad e-post och SMS är redan men notiser kanske är ett nytt begrepp. Notiser är korta meddelande som kan skickas mellan användare i Fronter utan att behöva kunna någon adress eller något nummer. Ungefär som en post-it lapp. 1) Klicka på deltagare ute till vänster och välj deltagare genom att a) söka efter dem individuellt, b) markera några eller alla från en lista, eller c) markera kryssrutan markera alla (eftersom listan på deltagare kan vara mer än en sida lång). 20

21 2) Klicka på skicka notis (Om du skickar ett SMS går det bra att skicka en notis som en kopia) Du hittar dina notiser på din idagsida eller via e-post/meddelande-länkar i menyn högst upp. or Rullgardinsmenyn för rum När du är på ditt rums idagsida kan du klicka på rullgardinsmenyn ute till höger för att få fram en meny. Via denna meny kan du redigera rummets idagsida och beskrivning. Väljer du visa elevvy/studentvy får du se rummet som om du bara hade skrivrättighet i det. Från menyvalet redigera egenskaper kan du ändra namn, beskrivning, tamburikon etc. Det är bra att fråga din administratör innan du gör alltför stora ändringar här. Observera: Från denna meny kan du också stänga och eventuellt ta bort rummet helt. Gör bara det om du är säker på att ingen (vare sig du eller andra deltagare i rummet) behöver spara något som finns i rummet. 21

22 Verktyg Genom att klicka på anpassa verktygspaket i rullgardinsmenyn (se bilden ovan) kan du lägga till, ta bort och anpassa verktygen i rummet. Sidan där man redigerar vilka verktyg som ska vara tillgängliga fungerar såhär: Till vänster ser du en lista över alla verktyg som redan finns i rummet (1). Klicka på verktygets titel för att redigera det. Du kan ersätta verktyget (2), som man sällan vill eller redigera titel och beskrivning (3). Om du ändrar titeln kommer den inte att översättas för användare som väljer annat språk vid inloggningen till Fronter. Du kan även gömma verktygen för medlemmar som har lägre åtkomsträttigheter (4). I exemplet döljer vi arkivet resources för alla användare utom lärarna. Vi har därför lagt till texten (dold) i titeln för vårt eget minnes skull. Observera: Att gömma ett verktyg är inte detsamma som att göra det oåtkomligt. Elever och gäster i rummet kan nå innehållet i verktyget via idagsidan eller genom skapade länkar. Det är också möjligt att ändra ett specifikt verktygs åtkomsträttighet om den skiljer sig från rummets allmänna rättigheter. T.ex. kanske man vill att gäster ska kunna lägga in saker i ett särskilt arkiv. (5) Använd de små pilarna för att flytta verktygets placering i verktygspaketet (6). När du är klar, klicka spara (7) För att lägga till ett nytt verktyg, klicka på nytt verktyg längst ner i listan, välj därefter vilket verktyg du vill lägga till och klicka på spara. 22

23 De olika verktygen och dess funktioner beskivs i separata manualer. Vi tar dock en snabb titt på det mest mångsidiga verktyget: arkivet. Arkivet Arkivet kan faktiskt ersätta några andra verktyg eftersom du kan skapa länkar, inlämningar, prov och forum direkt i ett arkiv. Du kan också ladda upp vilka filer du vill och skapa Fronterdokument, lärstigar mm. Hur man skapar ett nytt objekt/dokument i arkivet Klicka på skapa-knappen när du är inne i arkiv-verktyget, från rullgardinsmenyn väljer du vilken slags objekt eller dokument du vill skapa. 1) Fronterdokumenten är: Dokument, sida, artikel, prov, lärsekvens, länk, ljudinspelare, forum och lista. Vänligen notera att dessa dokument existerar i Fronter och är inte tänkta att laddas ner till exempelvis en dator eller hårddisk. 2) Klickar du på externt dokument kan du skapa ett Office eller Open Officedokument, förutsatt att du har åtminstone en av dessa programvaror installerad på din dator. Dessa dokument kan senare laddas ner och sparas på exempelvis din dator. 3) Objektet du vill skapa kan också vara från en tredjepartstillverkare, såsom Creaza eller EQUELLA som integreras i Fronter om din skola valt detta tillval. Dessa objekt visas som klickbara länkar i arkivet. 23

24 Hur man skapar olika mappar i arkivverktyget Klicka på mapp-knappen i arkivverktyget och välj sedan vilken mapptyp du vill ha i rullgardinsmenyn som visas: Vanlig mapp skapar en vanlig mapp. Inlämningsmapp skapar en mapp där deltagare i rummet (med skrivrättighet) kan lämna in sina filer/dokument. Läraren kan sedan lämna kommentar och skriva omdöme för varje gjord inlämning. Dold mapp är osynlig för alla deltagare förutom läraren i rummet. Innehåll som finns i mappen kan fortfarande göras tillgängligt för eleverna genom exempelvis länkar från startsidan. Individuell mapp skapar automatiskt en mapp för varje elev i rummet. Bara eleven själv och rummets ägare har åtkomst till mapparna. Efter att du valt mapp-typ kan du göra några fler val: 1) Ge mappen ett namn (obligatoriskt) Beskrivningsfältet används ofta för att förklara mappens syfte eller för att lista kriterier. 2) Ändra datumgränser är valbart och beskrivs i nästa stycke. 3) Koppla till mål används om du vill att några mål ska kopplas till mappen. 4) Spara 24

25 5) Om mappen ska innehålla bilder är det en bra idé att markera tillåt visning av miniatyr Hur man anpassar mappen Lite beroende på vilken mapp-typ man väljer finns det olika anpassningsmöjligheter. Inlämningsmappar kan ha öppettider. När en mapp är öppen kan eleven lämna in. När mappen är stängd blir mappen automatiskt ställd i läs-läge. Påminnelse används för att ange när en påminnelse ska visas på elevens idagsida (om administratören har aktiverat det) En vanlig mapp har som standard alltid öppet. Om du markerar den här mappen är öppen under perioden, kommer du att kunna ställa in öppettiden manuellt. Under fliken anpassa åtkomst kan du välja vilka deltagare i rummet som ska se innehållet i mappen. Första alternativet gör att mappen använder sig av överliggande mapps rättigheter. Andra alternativet, normal åtkomst, gör att du kan välja vilka rättigheter som ska ha åtkomst till mappen. Tredje alternativet: Ge åtkomsträttigheter till mappen genom att välja kontakter i listan nedan är särskilt praktiskt vid exempelvis grupparbeten. Välj de deltgare som du vill ska ha åtkomst till innehållet. Observera att rumsägaren alltid har åtkomst till allt i rummet. I exemplet nedan har endast eleverna Rita och Keo samt läraren Mattis åtkomst till mappen medan resten av deltagarna inte har åtkomst. 25

26 Fliken begränsa/justera åtkomsträttigheterna till den här mappen Inställningarna under denna flik ändrar inte vilka som har åtkomst till mappen men kan däremot begränsa eller öka rättigheterna att själv bidra med innehåll i mappen. Det kan vara praktiskt att göra inställningar att elever med skrivrättighet i rummet bara får läsrättighet i en viss mapp där de bara ska få ta del av innehållet utan att förändra det. Anpassa innehåll vad en mapp kan innehålla styrs av vilken slags mapp det är. Ta bort kryssen framför de filtyper du inte vill att mappen ska innehålla. Koppla till mål om ett mål har skapats av en administratör eller om en lärare har skapat mål i rummet kan målen kopplas till mappen. Klicka på målet i den vänstra delen för att visa en beskrivning av målet (1). Dubbelklicka eller dra och släpp målet till den högre delen för att välja målet. 26

27 Mer hjälp Det finns möjligheter i Fronter som du inte kommer att hitta svaret på i denna guide. Fronter har ett hjälpsystem och instruktionsvideor och guider för särskilda verktyg och funktioner. För att komma åt dessa funktioner, klicka på ditt namn längst upp i Fronter och klicka sedan på hjälp. Alla hjälpfiler är tillgänliga för alla användare, oasett deras roll och åtkomst inne i Fronter. Det finns lokala variationer, så att välja exempelvis engelska som språk kommer visa ett annorlunda innehåll. Fronter håller kurser för lärare som vill lära sig mer. Gå till hemsidan på för mer information. Version control Version Date Content Creator Y11 Sept 2011 Teacher start up manual Kari Olstad Y12 July 2012 Updates Y12 Kari Olstad QA Date Approved by Comments Oct 2011 Ingun Vaglid Commented and approved July 2012 Ingun Vaglid Commented and approved 27