KVALITETSREDOVISNING för år 2007
|
|
- Adam Jonsson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 1 KVALITETSREDOVISNING för år 2007 Pedagogiskt bokslut för Eslövs Kommun Gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden
2 1 GYMNASIESÄRSKOLAN syftar till att ungdomar ska genomgå en fullständig gymnasieutbildning. Utbildningen ska inom ramen för den utbildningsväg ungdomarna valt ge var och en möjlighet till harmonisk och allsidig utveckling. De skall få en sådan grund för ett livslångt lärande att de har beredskap för den omställning som krävs när betingelser i arbetsliv och samhällsliv förändras (Lpf 94, sidan 7). ska utifrån varje studerandes förutsättningar fördjupa och utveckla kunskaper som en förberedelse för ett meningsfullt vuxenliv i arbete, boende och fritid (Lpf 94, samt skollagen 1 kap. 5). De nationella och specialutformade programmen inom gymnasiesärskolan ska innehålla kärnämnena svenska eller svenska som andraspråk, engelska, matematik, samhällskunskap, naturkunskap, religionskunskap, idrott & hälsa samt estetisk verksamhet (Förordning om gymnasiesärskolan 5 kap 1 ). Ingen elev skall lämna gymnasiesärskolan utan goda förutsättningar för övergång till arbetsliv och/eller fortsatta studier (Utbildningsplan, sidan 5). eller De fyraåriga programmen s personal har kommit överens med elever och föräldrar att i dagligt tal och i kommunikationen med varandra inte använda begreppet gymnasiesärskolan, eftersom det ibland uppfattas negativt. Istället används de fyraåriga programmen. I officiella sammanhang, i redovisningar etc. används emellertid begreppet gymnasiesärskolan för att inte skapa någon tveksamhet om vilken verksamhet som avses. Hur Kvalitetsredovisning för år 2007 tagits fram Personalen har medverkat i framtagningen av Kvalitetsredovisningen för år 2007 genom diskussioner och i samband därmed dokumentation av föregående års kvalitetsredovisning. Eleverna har medverkat genom att deras synpunkter vid klassråd, elevråd och andra diskussioner har tagits tillvara. Föräldrarnas medverkan har framför allt skett vid utvecklingssamtal och spontana kontakter. Förvaltningens kansli har svarat för den slutliga sammanställningen. Övergripande bild av kvaliteten i gymnasiesärskolan Bedömningen är att eleverna överlag är nöjda med utbildningen. Genom gymnasiesärskolans varierade utbud av specialutformade program med inlagd praktik får eleverna en möjlighet att få en fullständig gymnasieutbildning. s undervisning är varierad. Den är mycket individualiserad och väl anpassad till de enskilda elevernas förutsättningar. Efter avslutad utbildning går de flesta eleverna med grav måttlig utvecklingsstörning vidare till daglig verksamhet och har sin fortsatta sysselsättning här. Genom praktiken får en del elever från gymnasiesärskolan sitt första arbete (lönebidrag). För de elever där praktiken inte varit framgångsrik kan det däremot vara betydligt svårare att få ett arbete. Det finns svårigheter med att få eleverna insläppta på arbetsmarknaden. Samhället behöver ta ett större ansvar för att skapa anpassade arbetstillfällen för våra elever. Skolverkets inspektion Skolverket genomförde inspektion på gymnasiesärskolan vårterminen Inspektionen avsåg att visa hur verksamheten genomförs samt dess förutsättningar och resultat. Bedömningarna av kvaliteten och av hur väl verksamheten uppfyller
3 2 statens krav görs utifrån skollagen, läroplanerna och övriga författningar för det offentliga skolväsendet. Information om inspektionen finns i separata material och på Skolverkets webbplats ( Inspektörerna anser, att gymnasiesärskolans undervisning innehåller stora variationer. Den är mycket individualiserad och väl anpassad till de enskilda elevernas förutsättningar. Förutsättningar Hur gymnasiesärskolan arbetar upplägg och utbildningsutbud i Eslöv erbjuder sedan något år sex stycken program; förutom individuellt program finns även fem specialutformade program, nämligen naturbruk, restaurang, människa & fritid, handel och fordon. Eleverna läser kärnämnen under samtliga fyra år. För de flesta eleverna innebär detta en kurs i respektive kärnämne. Betyg sätts inte förrän eleven slutar skolan. Vid varje termins slut skriver lärarna ett terminsomdöme i respektive kurs. Även de flesta karaktärsämnena läses under alla fyra åren. Under de första åren betonas kärnämnena och under de senare åren karaktärsämnena. Praktiken, som är minst 22 veckor, är förlagd till de tre senare åren för de specialutformade programmen. För att ge eleverna möjlighet att komma ut på arbetsmarknaden, ökar andelen praktik ju högre upp i årskurserna de kommer. För att underlätta valet av specialutformat program är första året på gymnasiesärskolan ett s.k. basår vilket innebär ett första gemensamt år för de elever som valt att gå de specialutformade programmen. Eleverna får pröva på vad de olika programmen innebär för att få större förståelse inför valet. Hotell- och restaurangprogrammet har en mindre servering som en dag i veckan tar emot lunchgäster och där mindre konferenser kan anordnas. Till gymnasiesärskolan hör även ett välutrustat växthus, där man odlar växter, som sedan säljs. Den traditionella julmarknaden har även hållits. Dessa verksamheter är viktiga för gymnasiesärskolan för att öppna verksamheten ut mot samhället i övrigt. Elever deltog också i ABI 1 -olympiaden, som genomfördes i Hässleholm under våren. Läsåret startades en fordonsinriktning i samarbete med det individuella programmet. Intresset är inte längre så stort bland eleverna. Det har varit svårt att få tillgång till ändamålsenliga lokaler och i den lokal som hyrs saknas nödvändig utrustning som t.ex. en lyft till bilar. Dessutom saknas rinnande vatten i lokalen. har successivt genomfört en satsning på fotboll. Den startades i full skala i januari 2007 och är sökbar för alla elever. Intresset är mycket stort bland eleverna och har fått genomslag även utanför vår kommun och samverkansområdet. Till den första lektionen kom en representant för Svenska Fotbollförbundet på besök. Vi har också haft flera studiebesök från andra skolor. Under året har vi deltagit i flera fotbollturneringar. I början av september åkte laget till SM i Kungsbacka och kom hem med en guldmedalj. I slutet av september arrangerade gymnasiesärskolan med hjälp av elever från Fotbollgymnasiet en turnering i Eslöv. 1 ABI är en förkortning av det engelska ordet ability, och används i samband med tävlingar för handikappade.
4 3 Samarbete med Arbetsförmedlingen, Försäkringskassan och Daglig verksamhet har ett kontinuerligt samarbete med Arbetsförmedlingens Unga handikappade. Med deras hjälp och stöd anordnas informations- och aktivitetsdagar för eleverna och vårdnadshavare. Dessa insatser innebär en ökad möjlighet för eleverna att komma ut på arbetsmarknaden. I samband med att eleverna avslutar sin skolgång intensifieras samarbetet genom noggrann planering och överlämningar till tjänsteman på Arbetsförmedlingen/ Försäkringskassan/Daglig verksamhet. Likabehandlingsplan En likabehandlingsplan för gymnasiesärskolan har tagits fram. Den fastställdes av förvaltningschefen för Gymnasie- och Vuxenutbildning på delegation av Gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden i september Vid framtagandet har personal och elever medverkat. Planen kommer att följas upp och utvärderas första gången under vårterminen Utfallet av uppföljnings- och utvärderingsinsatserna kommer att redovisas separat för Gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden senast i början av höstterminen 2008 samt i Kvalitetsredovisning för 2008, som kommer att sammanställas i början av vårterminen Elever Vårterminen 2007 fanns 56 elever uppdelade på 11 klasser. Av dessa kom 30 från Eslöv, 9 från Höör, 16 från Hörby, 1 från Sjöbo. Höstterminen 2007 fanns 53 elever uppdelade på nio klasser. Av dessa kom 29 från Eslöv, 13 från Höör, 10 från Hörby och 1 från Sjöbo. En av eleverna från Eslöv flyttade under höstterminens senare del. Antalet elever har ökat de senaste åren och antalet kommer att fortsatt öka de kommande åren. Redan till hösten 2008 ökar elevantalet till mellan 60 och 65 elever för att hösten 2010 och 2011 öka till närmare 75 elever. Flera av eleverna har förutom sin utvecklingsstörning även andra svårigheter t.ex. i form av grava språkstörningar, psykiska s.k. pålagringar och sociala svårigheter. Antalet gymnasiesärskoleelever som går i skolor utanför Eslöv är relativt konstant, cirka sju elever, och kan variera med en till två elever mellan läsåren. Genomsnittskostnaden per elev Genomsnittskostnaden har sjunkit för de elever som går på gymnasiesärskolan i Eslöv. Detta beror på den stora elevökningen, som medger bättre samordning och effektivare resursutnyttjande. År 2007 var genomsnittskostnaden kronor att jämföra med kronor år Eventuell variation mellan åren beror på olika behov av stöd, hjälpmedel m.m. i årskurserna. Kostnaden för de elever som inte går i Eslöv varierar beroende på elevernas skiftande behov. Genomsnittskostnaden 2006 var kronor och kronor.
5 4 Tjänster Antalet tjänster inom gymnasiesärskolan uppgår till drygt nitton: rektor (0,5 tjänst), programföreståndare (0,40), studie- och yrkesvägledare (0,75), kärnämnes- och karaktärsämneslärare (11,60), elevassistenter (5,80) samt skolpsykolog (0,30). Lokaler har egna lokaler på Berga, men använder även lokaler inom gymnasieskolan. De egna lokalerna är ändamålsenliga och är idag väl anpassade till elevernas och verksamhetens behov. De kommer inte att räcka till på sikt beroende på att elevantalet ökar och att det i grundsärskolan finns relativt många elever som är rullstolsburna vilket kommer att kräva lokalanpassningar när de kommer till gymnasiesärskolan. Träningsskoleelevers specifika lokalbehov behöver också tillgodoses. Till höstterminens start införskaffades utrustning för musikundervisning vilket har medfört att eleverna får sin musikundervisning i de egna lokalerna. Detta har blivit ett lyft för eleverna som verkligen uppskattar musikundervisningen. Elevstödjande funktioner Två kuratorer är kopplade till gymnasiesärskolan. En av dessa är anställd av Barn och Familj med placering på Stadshuset. Den andra kuratorn är anställd av Hörby kommun och är placerad i hemkommunen. Tyvärr finns ingen kurator för de elever som kommer från Höörs kommun utan vi har i stället vid behov haft kontakt med LSS-handläggaren. Vidare finns en skolsköterska, en skolpsykolog som tillhör Barn och Familj med placering på Stadshuset samt en studie- och yrkesvägledare. Elevantalet har ökat de senaste åren, men elevvården har inte fått mer resurser. En viktig del av skoltiden är icke lektionstid. Idag får lärare och assistenter vakta i skolans lokaler. Detta är angeläget för att se till att miljön blir så lugn och trygg som möjligt för eleverna. En anställd fritidsledare skulle kunna medverka till att organisera meningsfulla aktiviteter för eleverna under rasterna. Uppföljning och utvärdering av Kvalitetsredovisning för år 2006 Personalen bedömer i Kvalitetsredovisning för år 2006, att allmänt sett är måloch resultatuppfyllelsen inom gymnasiesärskolan god, men det finns ett antal områden som behöver utvecklas och förbättras: Kvalitetsredovisning för 2006 De elevstödjande funktionerna behöver ses över. Undervisningen, framför allt i kärnämnena, skulle kunna utvecklas med hjälp av datorbaserade läromedel. Tyvärr sätter skolans servrar stopp för detta, något som granskas. Kommentarer Fortfarande saknas kurator från Höörs kommun. Personalen upplever en brist på assistenter. Det finns ett stort behov av en fritidsledare. Funktionen som övergripande specialpedagog saknas. Inför varje läsårsstart är det av synnerligen stor vikt att se över behovet av de elevstödjande funktionerna på samma sätt som behovet av pedagoger ses över. Det finns ett stort behov av icke nätverksanslutna datorer för att kunna nyttja de speciella program, t.ex. ViTal och ViTex, som finns. För att detta ska kunna fungera måste det finnas tillgång till support vilket i dagsläget inte finns då kommunens
6 5 Möjligheterna att erbjuda eleverna svenska som andraspråk, modersmålsundervisning och studiehandledning måste undersökas. Samverkan mellan gymnasiesärskolan och vuxenutbildningen för utvecklingsstörda bör ses över. Ingen elev har ännu gått från gymnasiesärskolan direkt till vuxenutbildningen för utvecklingsstörda. Med tanke på elevernas behov är det önskvärt att fler än fem lärare har specialpedagog- /speciallärarutbildning. Handledning för de anställda inom gymnasiesärskolan borde ses över. Idag finns det inte någon bra verksamhet för de elever som blivit omtestade och befunnits inte ha någon utvecklingsstörning. För att förhindra att fler elever börjar på gymnasiesärskolan med felaktig diagnos har handlingsplanen för överlämning mellan Eslöv och Hörby omarbetats. En grupp bestående av skolpsykolog, skolsköterska, kurator, lärare och programföreståndare har bildats. Gruppen skall förbereda intagningen inför läsåret Tillsammans med det individuella programmet finns det planer på att starta en samverkansklass för elever från IV och gymnasiesärskolan. Basåret upplevs ibland som onödigt av de elever som bestämt sig för en inriktning. Utbildningen uppfattas av någon elev och dennes förälder som ostrukturerad i samband med byte av program. Personalens kompetensutveckling måste hanteras på ett mer strukturerat sätt. IT-tekniker enbart har support på de datorer som är nätverksanslutna. Detta har gjorts i den mån att lärare erbjuder anpassat material för svenskundervisning till elever i behov av svenska som andraspråk. Kontakten mellan verksamheterna har etablerats, men ännu kan inget konkret visas. Ytterligare en lärare går specialpedagogutbildning, men idag finns det ingen specialpedagogutbildning inriktad mot utvecklingsstörning. Handledning startar under våren Handlingsplanen för överlämning mellan Eslöv och Hörby har reviderats under hösten 2007 och kommer att revideras kontinuerligt varje höst. Liknande handlingsplaner med grundsärskolan i Eslöv respektive Höör har inte upprättats ännu. Noggrannhet inför mottagandet i gymnasiesärskolan enligt Skollagen 6 kap 7 är av stor vikt, men det är elevens hemkommun som beslutar om mottagande. Samverkansklassen, som tillhör gymnasieskolans individuella program, har startat hösten Personalen tar ofta egna initiativ till kompetensutveckling. Framöver måste kompetensutvecklingsplaner utformas där verksamhetens behov ska styra. Måluppfyllelse nationella mål De nationella målen enligt läroplanen syftar till att ungdomar ska genomgå en fullständig gymnasieutbildning. Utbildningen ska inom ramen för den utbildningsväg ungdomarna valt ge var och en möjlighet till harmonisk och allsidig utveckling. Ungdomarna ska få en sådan grund för ett livslångt lärande att de har beredskap för den omställning som krävs när betingelser i arbetsliv och samhällsliv förändras Kommentarer Eleverna på Individuella programmet har mycket hög närvaro, dvs. de avslutar sina studier med 3600 timmar i betyget. Eleverna på Individuella programmet tar egna initiativ för att ibland tillhöra en annan grupp än den egna klassen. Eleverna på Individuella programmet tar i någon mån ansvar för sitt eget lärande. Måluppfyllelse kärnämnen Vårterminen 2007 slutade tio elever gymnasiesärskolan. Nio av dessa hade gått något av de specialutformade programmen och en elev gick individuellt program.
7 6 Som betyg ska någon av beteckningarna Godkänt (G) eller Väl godkänt (VG) användas. För den elev som inte uppnår betyget Godkänt utfärdas ett intyg om att eleven har deltagit i kursen. Följande betyg sattes (specialutformade program): Ämne Godkänt Väl godkänt Intyg Svenska 7 2 Svenska som andraspråk Engelska 7 2 Matematik 8 1 Samhällskunskap 8 1 Naturkunskap 7 Religionskunskap 8 1 Idrott och hälsa 7 2 Estetisk verksamhet 8 1 Bedömningen av betygsutfallet: av de nio eleverna fick alla utom två minst betyget Godkänt i alla kärnämnen. Två elever saknar betyg i Naturkunskap vilket beror på dessa två elevers höga frånvaro just i detta ämne. Betygsutfallet kan variera från år till år mycket beroende på de enskilda elevernas specifika svårigheter. Av de elever som slutade vårterminen 2007 fortsatte en elev sin aktivitet genom Försäkringskassans försorg i form av praktik på arbetsplats. Två elever är verksamma i utflyttad verksamhet (lantbruk respektive förskola). Två elever fortsatte i aktivitet genom Försäkringskassan. Två elever övergick via Försäkringskassan till projektet Drivhuset på Eslövs Folkhögskola, ett EU-projekt som förbereder för arbetslivet. Tre elever går på Daglig verksamhet. Studie- och yrkesvägledningen Enligt Utbildningsplan för gymnasieskolan och vuxenutbildningen ska studie- och yrkesvägledningen utgå från individens behov. Studie- och yrkesvägledningen inom gymnasiesärskolan ska erbjuda eleverna de verktyg och metoder de behöver för att söka information och kunskap samt orientera sig om utbildningar, praktik och arbetsmarknad, för att identifiera sina behov, intressen och förutsättningar, för att kunna ta ansvar för den egna lär- och karriärprocessen samt för att se möjligheter till att förverkliga sina idéer och tillgodose sina behov (Utb.plan, sidan 9). Studievägledaren har täta kontakter med eleverna under hela deras skoltid genom regelbundna vägledningssamtal. Ackvirering av praktikplatser sker i nära samarbete mellan studievägledaren och yrkesläraren. Studievägledaren har också ett nära samarbete med Arbetsförmedlingen och kommunens LSS-handläggare. Innan eleven avslutar sina studier i gymnasiesärskolan medverkar studie- och yrkesvägledaren för att på bästa sätt förbereda elevens framtida anställning, arbetspraktik eller plats inom kommunens Dagliga verksamhet förberedd.
8 7 s bedömning av måluppfyllelsen och förslag till åtgärder Personalen bedömer att måluppfyllelsen allmänt sett är god men det finns ett antal områden som behöver utvecklas och förbättras: De elevstödjande funktionerna kommer att ses över, inte minst med tanke på det ökande elevantalet. Lokalerna måste ses över inför den stundande elevtillströmningen. Arbetet med att upprätta handlingsplaner för överlämning mellan grundsärskolan i Eslöv respektive Höör och gymnasiesärskolan måste fortsätta. Möjligheterna att använda icke nätverksanslutna datorer för att kunna nyttja nödvändiga pedagogiska datorprogram måste undersökas och i samband med detta måste IT-supporten ses över. Fortsatt arbete med att strukturera personalens kompetensutveckling. Samverkan mellan gymnasiesärskolan och vuxenutbildningen för utvecklingsstörda bör arbetas vidare med. Möjligheterna att erbjuda eleverna svenska som andraspråk, modersmålsundervisning och studiehandledning måste undersökas. Gymnasie- och vuxenutbildningsnämndens bedömning av måluppfyllelsen Nämnden anser, att måluppfyllelsen är mycket god. Gymnasie- och vuxenutbildningsnämndens förslag till åtgärder Nämndens bedömning är, att de förslag till åtgärder som gymnasiesärskolan föreslår är adekvata och ämnar därför inte vidta eller föreslå några andra åtgärder.
Kvalitetsredovisning för år 2010 Pedagogiskt bokslut för Gymnasiesärskolan i Eslövs kommun
Kvalitetsredovisning för år 2010 Pedagogiskt bokslut för Gymnasiesärskolan i Eslövs kommun Upprättad i april 2011 2 Gymnasiesärskolan - Kvalitetsredovisning för år 2010 Gymnasiesärskolan ska utifrån varje
Läs merSammanfattning Lättläst version
Sammanfattning Lättläst version Den framtida gymnasiesärskolan en likvärdig utbildning för ungdomar med utvecklingsstörning Gymnasiesärskoleutredningen har utrett gymnasieutbildningen för ungdomar med
Läs merOrganisationsbeskrivning
Organisationsbeskrivning Organisation Organisationen kring Individuella programmet (IV) på Österlengymnasiet i Simrishamn består av en studie-och yrkesvägledare, en specialpedagog, fyra pedagoger och en
Läs merBeslut för fristående gymnasiesärskola
Beslut 2013-02-20 Utvecklingspedagogik Sverige AB kontakt@up.se Rektorn vid Häggviks Gymnasium viveka.rosqvist@up.se Beslut för fristående gymnasiesärskola efter tillsyn av Häggviks Gymnasium i Sollentuna
Läs merVälkommen till gymnasieskolan!
030509 Välkommen till gymnasieskolan! Inledning: Jämfört med den skolan du kommer från, grundskolan, så kommer du snart att märka en del skillnader. I grundskolan läste du ämnen. Det gör du också i gymnasieskolan
Läs merRegelbunden tillsyn i Futurum
Regelbunden tillsyn i Bjuvs kommun Futurum Dnr 53-2008:2706 Regelbunden tillsyn i Futurum Gymnasieskolans individuella program Vuxenutbildning Svenska för invandrare Inledning Skolinspektionen har granskat
Läs merFör barn och unga 7 20 år Grundsärskolan och gymnasiesärskolan. Den svenska skolan för nyanlända
För barn och unga 7 20 år Grundsärskolan och gymnasiesärskolan Den svenska skolan för nyanlända Det här är den svenska skolan Gymnasieskola ungdomar 16 20 år frivillig Grundskola ungdomar 7 15 år obligatorisk
Läs merFör unga 16 20 år Gymnasieskolan. Den svenska skolan för nyanlända
För unga 16 20 år Gymnasieskolan Den svenska skolan för nyanlända Det här är den svenska skolan Gymnasieskola ungdomar 16 20 år frivillig Grundskola ungdomar 7 15 år obligatorisk Grundsär- och gymnasiesärskola
Läs merGenomförd inspektion av utbildningen vid den fristående gymnasieskolan
Beslut Lunds fordonstekniska gymnasium AB Fältspatsvägen 2 224 78 Lund 2005-11-17 1 (1) Genomförd inspektion av utbildningen vid den fristående gymnasieskolan Lunds fordonstekniska gymnasium i Skolverket
Läs merUtbildningsinspektion i Österlengymnasiet
Utbildningsinspektion i Simrishamns kommun Österlengymnasiet Dnr 53-2006:1435 Utbildningsinspektion i Österlengymnasiet Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av skolan...2 Sammanfattande bedömning...2
Läs merGrundsärskolan är till för ditt barn
Grundsärskolan är till för ditt barn Beställningsuppgifter: Skolverkets publikationsservice Telefon: 08-527 332 00 E-post: publikationsorder@skolverket.se www.skolverket.se/publikationer Beställningsnr:
Läs merKvalitetsredovisning Läsåret 2011/12
2012/10/16 Kvalitetsredovisning Läsåret 2011/12 Åkerö skola Flexgrupp 1 och 2 Särskola och Asbergerklass 1 Innehållsförteckning 1. Presentation av skolan 2. Beskrivning av årets verksamhet 3. Underlag
Läs merDet svenska skolsystemet: Vuxenutbildning Publicerad 15.12.2009. Vuxenutbildning
Det svenska skolsystemet: Vuxenutbildning Publicerad 15.12.2009 Vuxenutbildning Vuxenutbildningen ska utgå från behovet hos den som studerar. Det innebär att utbildningen ska vara flexibel och att alla
Läs merUtbildningsinspektion i Komvux Värnamo, kommunal vuxenutbildning och svenskundervisning
Utbildningsinspektion i Värnamo kommun Komvux Värnamo Dnr 53-2007:435 Utbildningsinspektion i Komvux Värnamo, kommunal vuxenutbildning och svenskundervisning för invandrare Innehåll Inledning...1 Underlag...1
Läs merKort om gymnasiesärskolan
Kort om gymnasiesärskolan Tryck: Wikströms tryckeri Upplaga: 5 000 Grafisk produktion: Typisk Form designbyrå Foto: Michael McLain Beställningsnummer: 12:1295 Stockholm 2012 Gymnasiesärskolan ska ge elever
Läs merATTITYDER TILL SKOLAN 2003 SKOLBARNSFÖRÄLDRAR
ATTITYDER TILL SKOLAN 2003 SKOLBARNSFÖRÄLDRAR Fråga 1 Nedanstående fråga omfattar ett antal påståenden som förekommit i debatten om den svenska skolan. I vilken instämmer Du i vart och ett av dem? Påståenden
Läs merGrundsärskolan är till för ditt barn
Grundsärskolan är till för ditt barn Beställningsuppgifter: Wolters Kluwers kundservice 106 47 Stockholm Telefon: 08-690 95 76 Telefax: 08-690 95 50 E-post: skolverket@wolterskluwer.se www.skolverket.se/publikationer
Läs merKVALITETSREDOVISNING, 2015. Särskild utbildning för vuxna, Hagfors kommun. Sammanfattning Mål för verksamheten, 2015
KVALITETSREDOVISNING, 2015 Särskild utbildning för vuxna, Hagfors kommun Sammanfattning Mål för verksamheten, 2015 Lisa Svensson lisa.svensson@skolor.hagfors.se Kvalitetsredovisning, 2015 Riktlinjer Målen
Läs merTill förvaltningens uppgifter hör att bereda ärenden som ska fattas beslut om i BUN.
I Kristianstads kommun har Barnoch utbildningsnämnden (BUN) det samlade ansvaret för utbildning av barn, elever och studerande från förskola till vuxenutbildning. BUN fattar beslut om kommunal Skolplan.
Läs merIndividuellt anpassat stöd/utbildning/praktik Individuellt strukturerande samtal/stöd med elever i eller utanför skolan
Vinnaverkstaden Metodkategori 1 och 4 Individuellt anpassat stöd/utbildning/praktik Individuellt strukturerande samtal/stöd med elever i eller utanför skolan Problemet: Skolan har allt svårare med den
Läs merPlan för utbildningar på Introduktionsprogram
Plan för utbildningar på Introduktionsprogram Mönsteråsgymnasiet Beslutat av Barn- och utbildningsnämnden: 180411 Innehåll 1. Inledning... 1 1.1 Plan för utbildning... 1 1.2 Organisation... 1 1.3 Vidare
Läs merfin Beslut för vuxenutbildning Skolinspektionen efter tillsyn i Eslövs kommun Beslut Dnr :8948 Eslövs kommun
fin Skolinspektionen Beslut Eslövs kommun Beslut för vuxenutbildning efter tillsyn i Eslövs kommun Skolinspektionen Box 156, 221 00 Lund 2(13) Tillsyn i Eslövs kommun Skolinspektionen har genomfört tillsyn
Läs merBeslut för gymnasiesärskola
IL Ån Beslut Dnr 43-2017:545 jens.holm@molndal.se Mölndals kommun Beslut för gymnasiesärskola efter tillsyn i Frejagymnasiet gymnasiesärskolan Mölndals stad belägen i Mölndals kommun 2 (9) Tillsyn i Frejagymnasiet
Läs merBeslut för gymnasiesärskola
Skolinspektionen Dnr 43-2014:7972 Karlskrona kommun Beslut för gymnasiesärskola efter prioriterad tillsyn i Törnströmska gymnasiet i Karlskrona kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund,
Läs merKVALITETSREDOVISNING för år 2007
1 KVALITETSREDOVISNING för år 2007 Pedagogiskt bokslut för Modersmålsundervisningen Eslövs Kommun Gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden 1 MODERSMÅLSUNDERVISNING Om en elevs föräldrar eller vårdnadshavare
Läs merSkolbeslut för gymnasieskola och gymnasiesärskola
Beslut Tillsyn i Utsikten Dals-Eds gymnasieskola 2010-04-15 1 (15) Dnr 43-2009:3994 Rektorn vid Utsikten Dals-Eds gymnasieskola Nössemarksvägen 10 668 31 Ed Skolbeslut för gymnasieskola och gymnasiesärskola
Läs merBeslut för gymnasiesärskola
rw Skolinspektionen Eksjö kommun Beslut för gymnasiesärskola efter prioriterad tillsyn i Eksjö Gymnasiesärskola belägen i Eksjö kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress:
Läs merBeslut för grundsärskola
Dnr 43-2015:9299 Eda kommun Kommun@eda.se Beslut för grundsärskola efter tillsyn i Gunnarsbyskolan i Eda kommun 2 (6) Dnr 43-2015:9299 Tillsyn i Gunnarsbyskolan grundsärskola har genomfört tillsyn av Eda
Läs merRegelbunden tillsyn i Tallidsskolan
Regelbunden tillsyn i Botkyrka kommun Tallidsskolan Dnr 43-SV2008:214 Regelbunden tillsyn i Tallidsskolan Förskoleklass, årskurs 1-6 Särskola årskurs 1-6 Inledning Skolinspektionen har granskat verksamheten
Läs merRegelbunden tillsyn i Individuella gymnasiet
Regelbunden tillsyn i Ekerö kommun Individuella gymnasiet Dnr 43-2009:675 Regelbunden tillsyn i Individuella gymnasiet Gymnasieskola Inledning Skolinspektionen har granskat verksamheten i Ekerö kommun
Läs merSkolbeslut för gymnasiesärskola och särvux
Beslut 2011-08-16 Dnr 43-2010:5177 Skolbeslut för gymnasiesärskola och särvux efter tillsyn av Täby gymnasiesärskola och Täby Lärvux i Täby kommun Skolbeslut Datum: 2011-08-16 1 (3) Dnr 43-2010:5177 Täby
Läs merBeslut. efter tillsyn av den fristående gymnasieskolan Jensen Gymnasium i Göteborg. Beslut. Skolinspektionen 2011-06-14
Beslut Jensen College Education AB jakob.ladenstedt@jenseneducation.se lars.salbratt@jensengymnasium.se Beslut efter tillsyn av den fristående gymnasieskolan Jensen Gymnasium i Göteborg Tillsyn av den
Läs merDet svenska skolsystemet: Vuxenutbildning Publicerad 01.11.2007. Vuxenutbildning
Det svenska skolsystemet: Vuxenutbildning Publicerad 01.11.2007 Vuxenutbildning Vuxenutbildningen ska utgå från behovet hos den som studerar. Det innebär att utbildningen ska vara flexibel och att alla
Läs merSkolbeslut för gymnasieskola och gymnasiesärskola
Skolbeslut Till Rektorn för Eksjö Gymnasieskola och Eksjö kommun 2010-06-02 Dnr 43-2010:83 Skolbeslut för gymnasieskola och gymnasiesärskola efter tillsyn i Gymnasieskolan i Eksjö kommun Skolbeslut Tillsyn
Läs merUtbildningsinspektion i Stockholms hotell- och restaurangskola
Utbildningsinspektion i Stockholms kommun Stockholms hotell och restaurangskola Dnr 53-2006:962 Utbildningsinspektion i Stockholms hotell- och restaurangskola Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning
Läs merSÄRSKOLA. Särskolan är uppdelad i grundsärskola och träningsskola.
SÄRSKOLA SÄRSKOLA Särskolan är en egen skolform där barn och ungdomar med utvecklingsstörning eller autism tar del av en individuellt anpassad utbildning. Utbildningen ska i så stor utsträckning som möjligt
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen. Grundsärskolan
Barn- och utbildningsförvaltningen Grundsärskolan Vad är grundsärskola? Grundsärskolan är en egen skolform och regleras i Skollagen (2010:800) kapitel 11.Grundsärskolan har egen läroplan, Lgr 11 och egna
Läs merBeslut för gymnasieskola
Dnr 43-2014:7575 Alingsås kommun kommunstyrelsen@alingsas.se Beslut för gymnasieskola efter prioriterad tillsyn i Alströmergymnasiet sektor 1 i Alingsås kommun 2 (10) Tillsyn i Alströmergymnasiet sektor
Läs merGymnasiesärskolan och gymnasial särvux i framtiden
Gymnasiesärskolan och gymnasial särvux i framtiden Eva Wallberg Särskild utredare (2009:04) Jönköping den 30 september 2010 Uppdraget i korthet Gymnasiesärskolans framtida utformning, t.ex. avseende program
Läs merBeslut för grundsärskola
Dnr 43-2015:564 Södertälje kommun Beslut för grundsärskola efter prioriterad tillsyn i Fornbackaskolan belägen i Södertälje kommun 2 (11) Tillsyn i Fornbackaskolan har genomfört tillsyn av Södertälje kommun
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Täby kommun Beslut för vuxenutbildning efter tillsyn i Täby kommun 2 (10) Tillsyn i Täby kommun har genomfört tillsyn av Täby kommun under HT 2015. Tillsynen har avsett det samlade ansvarstagandet för
Läs merBeslut för gymnasiesärskola
Dnr 43-2016:4413 Danderyds kommun Beslut för gymnasiesärskola efter tillsyn i Danderyds gymnasiesärskola belägen i Danderyds kommun 2(10) Dnr 43-2016:4413 Tillsyn i Danderyds gymnasiesärskola har genomfört
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 43-2015:5260 Göteborgs kommun lundby@lundby.goteborg.se Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Bräckeskolan F-6 i Göteborgs kommun 2 (9) Dnr 43-2015:5260 Tillsyn i Bräckeskolan F-6
Läs merUtbildningsplan läsåret 19/20 för gymnasieskolans individuella program
SALA2000, v 2.0, 2012-08-02 1 (8) DNR 2019/912 ÄRENDE 7 BILAGA 1 PLAN PLAN Utbildningsplan läsåret 19/20 för gymnasieskolans individuella program Enligt skollagens 17 kap. 7 ska introduktionsprogrammen
Läs merSvensk författningssamling
Svensk författningssamling Lag om ändring i skollagen (1985:1100); SFS 1999:180 Utkom från trycket den 20 april 1999 utfärdad den 31 mars 1999. Enligt riksdagens beslut 1 föreskrivs i fråga om skollagen
Läs merArbetsplan för studie- och yrkesvägledningen vid Grundsärskolan i Sjöbo.
Grundsärskolan i Sjöbo Arbetsplan för studie- och yrkesvägledningen vid Grundsärskolan i Sjöbo. Fastställd: 2018-09-04 Inledning Bestämmelserna i Läroplan för grundsärskolan 2011 och FNs barnkonvention
Läs mer1. skolan även i övrigt svarar mot de allmänna mål och den värdegrund som gäller för utbildning inom det offentliga skolväsendet,
1 (7) Författningsbilaga Skollagen Fristående skolor Nedanstående paragraf har ny lydelse från och med den 1 mars 2010. Denna nya lydelse ska tillämpas på utbildning som påbörjas efter den 1 juli 2011,
Läs merRegelbunden tillsyn i Vasaskeppets skola
Regelbunden tillsyn i Ludvika kommun Vasaskeppets skola Dnr 43-2008:438 Regelbunden tillsyn i Vasaskeppets skola Förskoleklass Grundskola 1 3 Inledning Skolinspektionen har granskat verksamheten i Ludvika
Läs merBetyg och studieresultat i gymnasieskolan 2006/07
PM Enheten för utbildningsstatistik 2007-12-19 Dnr (71-2007:01035) 1 (7) Betyg och studieresultat i gymnasieskolan 2006/07 Kommunala skolor har, för jämförbara utbildningar, bättre studieresultat än fristående
Läs merBeslut för gymnasieskola och gymnasiesärskola
Skolinspektionen Beslut 2013-11-12 Västerbergslagens utbildningscentrum info@vbu.ludvika.se Rektorn vid Malmenskolan mats.berglund@vbu.ludvika.se Beslut för gymnasieskola och gymnasiesärskola efter bastillsyn
Läs merPlan för Sunne kommuns introduktionsprogram KS2019/288/07
TJÄNSTESKRIVELSE Datum 2019-04-03 1 (2) Kommunstyrelsen Plan för Sunne kommuns introduktionsprogram KS2019/288/07 Förslag till beslut Förslaget på Plan för Sunne kommuns introduktionsprogram antas. Sammanfattning
Läs merRegelbunden tillsyn i Blattnicksele skola
Regelbunden tillsyn i Sorsele kommun Blattnicksele skola Dnr 53-2008:1864 Regelbunden tillsyn i Blattnicksele skola Förskoleklass Årskurserna 1 6 Inledning har granskat verksamheten i Sorsele kommun och
Läs merGrundsärskolan i Sjöbo. Arbetsplan för studie- och yrkesvägledningen vid Grundsärskolan i Sjöbo.
Grundsärskolan i Sjöbo Arbetsplan för studie- och yrkesvägledningen vid Grundsärskolan i Sjöbo. Upprättad: 20160614 av rektor, syv och mentorer Revideras juni 2017 Inledning Bestämmelserna i Läroplan för
Läs merPlan för introduktionsprogram i
i Robertsfors kommun Hilda Vidmark Robertsfors kommun Läsåret 2018/2019 Innehållsförteckning 1. Inledning... 2 1.2 Allmänt om utbildning på introduktionsprogram i Robertsfors kommun... 2 2. Plan för Språkintroduktion...
Läs merBeslut för gymnasieskola
Enskilda gymnasiet info@enskildagymnasiet.se Rektorn vid Enskilda gymnasiet lebi@enskildagymnasiet.se Beslut för gymnasieskola efter tillsyn av den fristående gymnasieskolan Enskilda gymnasiet i Stockholm
Läs merRegelbunden tillsyn i Vasaskolan i Mjölby kommun. Delbeslut. Rapport regelbunden tillsyn Dnr :1652
Regelbunden tillsyn i Vasaskolan i Mjölby kommun Delbeslut Rapport regelbunden tillsyn Dnr 43-2009:1652 Delbeslut Regelbunden tillsyn i Vasaskolan Mjölby kommun Datum 2009-10-23 Dnr 43-2009:1652 Rektorn
Läs merSärskolenätverket tar fram ett underlag som beskriver hur kommunerna idag arbetar med resultatuppföljning och kvalitetsarbete i grundoch
UPPDRAGET TILL SÄRSKOLENÄTVERKET. Särskolenätverket tar fram ett underlag som beskriver hur kommunerna idag arbetar med resultatuppföljning och kvalitetsarbete i grundoch gymnasiesärskolan. Utifrån sammanställt
Läs merUtbildningsinspektion i Änggårdsskolan förskoleklass, grundskola årskurs 1 6 och obligatorisk särskola
Utbildningsinspektion i Linköpings kommun Änggårdsskolan Dnr 53-2005:1310 Utbildningsinspektion i Änggårdsskolan förskoleklass, grundskola årskurs 1 6 och obligatorisk särskola Innehåll Inledning...1 Underlag...1
Läs merStudie- och yrkesvägledning. Inom gymnasiesärskolan och särskild utbildning för vuxna
Studie- och yrkesvägledning Inom gymnasiesärskolan och särskild utbildning för vuxna Studie- och yrkesvägledning Inom gymnasiesärskolan och särskild utbildning för vuxna Beställningsuppgifter: Fritzes
Läs merUtbildningsinspektion i gymnasieskolan och gymnasiesärskolan
Utbildningsinspektion i gymnasieskolan och gymnasiesärskolan UTBILDNINGSINSPEKTIONENS SYFTE Skolverkets utbildningsinspektion skall bidra till kvalitetsförbättring genom att bedöma hur verksamheterna arbetar
Läs merBeslut. På Skolverkets vägnar. Björn Persson Enhetschef Barbro Nässén Undervisningsråd
Beslut Eslövs folkhögskolas garantiförening, ideell förening Sturegatan 12 241 31 ESLÖV 2005-02-25 1 (1) Dnr 54-2004:3221 Genomförd inspektion av utbildningen vid den fristående gymnasieskolan Grundtvig
Läs merUTBILDNINGSPLAN för INTRODUKTIONSPROGRAM på DAHLANDER KUNSKAPSCENTRUM
UTBILDNINGSPLAN för INTRODUKTIONSPROGRAM på DAHLANDER KUNSKAPSCENTRUM Grunder Gymnasieskolan har fem introduktionsprogram för ungdomar som inte är behöriga till ett nationellt program (Skollagens 17 kap).
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Åstorps kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Kvidinge skola belägen i Åstorps kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress: Gasverksgatan
Läs merBeslut för grundsärskola och gymnasiesärskola
Skolinspektionen 2014-11-26 Sandvikens kommun kommun@sandviken.se Rektorn vid särskolan amia-karrn.brostrom@sandviken.se Beslut för grundsärskola och gymnasiesärskola efter tillsyn i särskolan i Sandvikens
Läs merBeslut för gymnasiesärskola
Dnr 43-2016:4785 Säffle kommun kommun@saffle.se Beslut för gymnasiesärskola efter tillsyn i Herrgårdsgymnasiet C i Säffle kommun 2 (9) Tillsyn i Herrgårdsgymnasiet C har genomfört tillsyn av Säffle kommun
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Skolinspektionen Malmö kommun Beslut för vuxenutbildning efter tillsyn i Malmö kommun 2(13) Tillsyn i Malmö kommun Skolinspektionen har genomfört tillsyn av Malmö kommun under hösten 2016 och början av
Läs merSÄRSKOLAN EN SKOLFORM FÖR MITT BARN? Särskolan. en skolform för mitt barn?
Särskolan en skolform för mitt barn? 1 Ordförklaringar Förälder och vårdnadshavare Vårdnadshavare är den eller de personer som har den rättsliga vårdnaden (är juridiskt ansvariga) för ett barn. Det kan
Läs merSÄRSKOLAN EN SKOLFORM FÖR MITT BARN? Särskolan. en skolform för mitt barn?
Särskolan en skolform för mitt barn? 1 Ordförklaringar Förälder och vårdnadshavare Vårdnadshavare är den eller de personer som har den rättsliga vårdnaden (är juridiskt ansvariga) för ett barn. Det kan
Läs merrin Beslut för förskoleklass och grundskola Skolinspektionen efter tillsyn i Gårdstensskolan 4-9 i Göteborgs kommun Beslut Göteborgs kommun
rin Beslut Dnr 43-2015:4684 Göteborgs kommun lena.bilen@angered.goteborg.se Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Gårdstensskolan 4-9 i Göteborgs kommun 2 (9) Tillsyn i Gårdstensskolan
Läs merEn beskrivning av slutbetygen i grundskolan 2008
Enheten för utbildningsstatistik 2008-12-01 Uppdaterad med uppg. om övergång till gymn.skolan 2009-03-12 2008:00004 1 (7) En beskrivning av slutbetygen i grundskolan 2008 Slutbetyg enligt det mål- och
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Beslut Emmaboda kommun Rektorn vid vuxenutbildningen i Emmaboda Beslut för vuxenutbildning efter tillsyn av vuxenutbildningen i Emmaboda kommun 2 (9) Tillsyn av kommunal vuxenutbildning Grundläggande vuxenutbildning
Läs merRegelbunden tillsyn i Alléskolan
Regelbunden tillsyn i Sydnärkes Utbildningsförbund Alléskolan Dnr 43-2009:718 Regelbunden tillsyn i Alléskolan Inledning Skolinspektionen har granskat verksamheten i Sydnärkes utbildningsförbund och besökt
Läs merUtbildningsinspektion i Ungdomscentrum Gymnasieskola, individuella programmet
Utbildningsinspektion i Hässleholms kommun Ungdomscentrum Dnr 53-2005:3060 Utbildningsinspektion i Ungdomscentrum Gymnasieskola, individuella programmet Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning
Läs merUtbildningsinspektion i Grossbolsskolan, grundskola F 6
Utbildningsinspektion i Forshaga kommun Grossbolsskolan Dnr 53-2005:3228 Utbildningsinspektion i Grossbolsskolan, grundskola F 6 Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning av skolan...2 Sammanfattande
Läs merKvalitetsredovisning läsåret 2013/14 Insjöns skola och förskoleklass.
Kvalitetsredovisning läsåret 2013/14 Insjöns skola och förskoleklass. Varje huvudman inom skolväsendet ska på huvudmannanivå systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen.
Läs merKort om den svenska gymnasieskolan
Kort om den svenska gymnasieskolan Den här broschyren kan beställas från: Fritzes kundservice 106 47 Stockholm tel: 08-690 95 76 fax: 08-690 95 50 e-post: skolverket@fritzes.se ISBN 978-91-86529-64-2 Beställningsnummer:
Läs merKonsekvensutredning avseende förslag till föreskrifter om ämnesplaner och ämnesområdesplaner i gymnasiesärskolan
Gymnasieenheten 1 (5) Konsekvensutredning avseende förslag till föreskrifter om ämnesplaner och ämnesområdesplaner i gymnasiesärskolan Konsekvensutredning Skolverket avser med stöd av 1 kap 4 och 5a gymnasieförordningen
Läs merSvensk författningssamling
Svensk författningssamling Förordning om ändring i gymnasieförordningen (1992:394); SFS 2000:219 Utkom från trycket den 3 maj 2000 utfärdad den 30 mars 2000. Regeringen föreskriver i fråga om gymnasieförordningen
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 43-2015:4627 Göteborgs kommun angered@angered.goteborg.se Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Rannebergsskolan F-3 i Göteborgs kommun 2 (9) Tillsyn i Rannebergsskolan F-3 har genomfört
Läs mer, Mikael Johansson, Annie-Frid Johansson, Läsåret Arbetsplan åk F-6
Arbetsplan åk F-6 Utifrån verksamhetens kvalitetsrapport har rektor valt följande förbättringsområden, som tillsammans med pedagogernas förbättringsområden, finns dokumenterade i arbetsplanen för läsåret
Läs merEn gymnasiesärskola med hög kvalitet. 27 september 2012 Peter Gröndahl
En gymnasiesärskola med hög kvalitet 27 september 2012 Peter Gröndahl Syfte med reformen Hög kvalitet Flexibilitet Samverkan Harmonisering Tydlig struktur Bättre förberedelse Gymnasiesärskolans syfte Anpassad
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Beslut 2013-11-12 Estniska Skolan i Stockholm Rektorn vid Estniska Skolan i Stockholm Beslut för förskoleklass och grundskola efter bastillsyn i Estniska Skolan i Stockholm Stockholms kommun Skolinspektionen,
Läs merGYMNASIEVAL. Intagning
GYMNASIEVAL Ansökan Hur söker jag till gymnasiet? Du är behörig att söka ett nationellt eller specialutformat program som startar senast första kalenderhalvåret det år du fyller 20 år, om du: Har slutfört
Läs merIntroduktionsprogram i gymnasieskolan
UR NYA SKOLLAGEN Tillämpas från den 1/7 2011 Mer om Introduktionsprogram i gymnasieskolan Nyheter Nya behörighetsregler införs till gymnasieskolans nationella program Fem nya introduktionsprogram införs
Läs merSkolbeslut för gymnasieskola och vuxenutbildning
Beslut Tillsyn i gymnasieskolan och vuxenutbildningen 2010-11-04 1 (1) Skolbeslut för gymnasieskola och vuxenutbildning efter tillsyn av gymnasieskolan och vuxenutbildningen i Nordanstigs kommun 2010-11-04
Läs merVad tycker du om skolan?
Vad tycker du om Fråga 1 Vilket år är Du född? År 19... Fråga 2 Går Du i grundskolan, gymnasieskolan eller går Du i Grundskolan Gymnasieskolan Går i skolan. Du behöver svara på fler frågor. Viktigt, skicka
Läs merSKOLA & ARBETSLIV SYFTE OCH MÅLSÄTTNING
SKOLA & ARBETSLIV BAKGRUND I skolans uppdrag ingår att eleverna ska vara aktiva och deltagande och känna/inse att de har ansvaret och makten över sitt eget lärande. SYFTE OCH MÅLSÄTTNING Samverkan mellan
Läs merIntroduktionsprogram i gymnasieskolan
Juridisk vägledning Reviderad december 2013 Mer om Introduktionsprogram i gymnasieskolan Fem introduktionsprogram finns för elever som är obehöriga till de nationella programmen i gymnasieskolan. Introduktionsprogrammen
Läs merDnr :4166. Beslut. efter tillsyn i den fristående gymnasieskolan Thoren Business School i Örebro
2011-06-08 Dnr 44-2010:4166 Beslut efter tillsyn i den fristående gymnasieskolan Thoren Business School i Örebro ä Beslut 2011-06-08 2 (8) Dnr 44-2010:4166 ThorenGruppen AB info@thorengruppen.se Tillsyn
Läs merBeslut. efter tillsyn av den fristående gymnasieskolan Rytmus i Göteborgs kommun. Skolinspektionen. Dnr :5384 Rytmus
Dnr 44-2010:5384 Rytmus 2011-06-15 Theres Svenssons gata 8 417 55 Göteborg info.goteborg@rytmus.se Beslut efter tillsyn av den fristående gymnasieskolan Rytmus i Göteborgs kommun Beslut 2011-06-15 1(9)
Läs merr'n Beslut för förskoleklass och grundskola Skolinspektionen efter bastillsyn i Assaredsskolan belägen i Göteborgs kommun
r'n Beslut Dnr 44-2015:4209 Assareds skolkooperativ Ek för. Org.nr. 716445-1390 jan.andersson@assaredsskolan.se styrelsen@assaredsskolan.se Beslut för förskoleklass och grundskola efter bastillsyn i Assaredsskolan
Läs merRegelbunden tillsyn i Stenhamreskolan och Tallåsens skola
Regelbunden tillsyn i Ljusdals kommun och Dnr 43-2009:372 Regelbunden tillsyn i och Tallåsens skola Förskoleklass Grundskola 1-6 Inledning Skolinspektionen har granskat verksamheten i Ljusdals kommun och
Läs merBeslut för gymnasiesärskola
Beslut Borås kommun joakim.cannerfors@boras.se Beslut för gymnasiesärskola efter tillsyn i Borås kommun esiut 2(7) Tillsyn i Borås kommun har genomfört tillsyn av Borås kommun under hösten 2016. Tillsynen
Läs mer2014 Systematiskt kvalitetsarbetet Åbyskolan Särskilt stöd
2014 Systematiskt kvalitetsarbetet Åbyskolan 2 10. Särskilt stöd Särskilt stöd ges i den omfattning och på det sätt eleverna behöver och har rätt till. 3 kap. 8 tredje stycket och 10 (ej gymnasieskolan)
Läs merBeslut för grundsärskola
n Beslut Gotlands kommun Beslut för grundsärskola efter tillsyn i Gotlands kommun 2 (7) Tillsyn i Gotlands kommun har genomfört tillsyn av Gotlands kommun under våren 2015. Tillsynen har avsett det samlade
Läs merLokal plan för gymnasieskolans introduktionsprogram
Lokal plan för gymnasieskolans introduktionsprogram ÅKF: ÅKF 2018:12 Dnr: ATVKS 2017-00524 600 Antagen: Kommunstyrelsen 107, 2018-06-05 Reviderad:- Dokumentansvarig förvaltning: Barn- och ungdomsförvaltningen
Läs merPLAN MED RIKTLINJER FÖR STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING FÖR SAMTLIGA AV UTBILDNINGSNÄMNDENS VERKSAMHETER I
2016-12-20 1 (5) PLAN MED RIKTLINJER FÖR STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING FÖR SAMTLIGA AV UTBILDNINGSNÄMNDENS VERKSAMHETER I INLEDNING SKOLLAG Elever i alla skolformer utom förskolan och förskoleklassen ska
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
r% å Skolinspektionen Dnr 43-2016:10344 Haninge kommun för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Ribbybergsskolan i Haninge kommun Skolinspektionen Dnr 43-2016:10344 2 (7) Skolinspektionens beslut
Läs merKort om gymnasiesärskolan
Kort om gymnasiesärskolan Den här broschyren kan beställas från: Fritzes kundservice 106 47 Stockholm tel: 08-690 95 76 fax: 08-690 95 50 e-post: skolverket@fritzes.se ISBN 978-91-87115-81-3 Beställningsnummer:
Läs merKvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Tällbergs skola
Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Tällbergs skola Kvalitetsredovisning 2013/2014 Varje huvudman inom skolväsendet ska på huvudmannanivå systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och
Läs mer