Fakulteten Hälsa, natur- och teknikvetenskaper Institution Hälsovetenskaper

Transkript

1 Fakulteten Hälsa, natur- och teknikvetenskaper Institution Hälsovetenskaper Studiehandledning Vetenskaplig metod III - examensarbete, 15 hp Kurskod: OMGC82 Fristående kurs med start vårterminen 2013 Antagen av ämnesrådet i omvårdnad rev , rev , rev , rev , rev , rev , rev , rev , rev , rev , rev , rev , rev , rev Karlstads universitet, Karlstad, Universitetsgatan 2. Telefon , Telefax Postgiro Org.nr

2 Innehållsförteckning Introduktion 3 Ämnesområde 3 Uppläggning 4 Omfattning och layout 4 Handledning 5 Utarbetande av PM 5 Uppsatsseminarier 5 Bedömningskriterier 5 Efter uppsatsseminariet 6 Bilaga 1. Disposition av uppsats litteraturstudie Bilaga 2. Utformning av PM för uppsatsarbete Bilaga 3. Protokoll för granskning av vetenskapliga kvalitativa artiklar Bilaga 4. Protokoll för granskning av vetenskapliga kvantitativa artiklar Bilaga 5. Opposition och respondentskap Bilaga 6. Tidsplanering av uppsatsarbete Bilaga 7. Sammanfattning uppsats Bilaga 8. Försättsblad uppsats Bilaga 9. Bedömningsmall för litteraturstudie, grundnivå Bilaga 10. Betygskriterier Bilaga 11. Studentens deltagande vid uppsatsseminarier Bilaga 12. Publiceringsöverenskommelse

3 Introduktion Välkommen till kursen Vetenskaplig metod III, 15 hp. Denna kurs bygger vidare på tidigare kunskaper inom ämnet omvårdnad. Examensarbetet på grundnivå syftar till att studenten skall skaffa sig fördjupade kunskaper om ett vetenskapligt arbetssätt, vetenskaplig metod samt om den betydelse omvårdnadsforskning kan ha för det kliniska omvårdnadsarbetes utveckling. Examensarbetet skall vara en träning i att med hjälp av en vetenskaplig metod inhämta ökad kunskap inom ämnet. Examensarbetet genomförs i form av en litteraturstudie (Bilaga 1). Det kan även finnas möjligheter att delta i aktuella forskningsprojekt. Kursansvarig: Ingrid Andersson, universitetsadjunkt tel: e-post: ingrid.andersson@kau.se Handledare och examinerade lärare för kursens uppsatser utses i samband med att PM utarbetas. Examinator för kursen i sin helhet är: Ingela Karlsson, universitetslektor tel: e-post: ingela.karlsson@kau.se Ämnesområde Vid institutionen fokuseras forskningen inom ämnet omvårdnad till satsningsområdet Hållbar utveckling för främjande av god hälsa, livskvalitet och god vård. Satsningen omfattar flera områden, de teman/inriktningar som är aktuella för examensarbetet är följande: Hälsa och livskvalitet Vårdkvalitet och säkerhet Vårdmiljö och resurser Effektiv omvårdnad förutsätter att metoder för omvårdnad är effektiva såväl ur kvalitets- som kostnadssynpunkt, vilket bland annat innebär att de insatser som sätts in är adekvata i förhållande till de omvårdnadsbehov patienten har. Omvårdnadsforskningen har en viktig funktion att vidareutveckla instrument för bedömning av den kliniska effektiviteten i omvårdnad, vilka kan bidra till att precisera kvalitetsnivåer och tydliggöra omvårdnadsbehov och uppnådda resultat (t ex bedömningsinstrument relaterade till ohälsa, omvårdnadskvalitet och livskvalitet). Viktiga forskningsfrågor att ställa är hur ohälsa kan förebyggas och hälsa befrämjas med hjälp av evidensbaserade omvårdnadshandlingar. Vidare studeras frågor kring vårdkedjor och vårdprocesser samt implementering av ny kunskap i vårdverksamheten, vilket sätter organisation, ledarskap, utbildning och handledning i omvårdnad i fokus. 3

4 Upplägg Av pedagogiska såväl som av resursmässiga skäl arbetar två studenter tillsammans. Vid ojämnt antal studenter genomför en student arbetet ensam. I kursen används itslearning som plattform för kontakt mellan studenter och handledare. Examensarbetet är studentens ansvar och görs i form av en uppsats. Den skall vara skriven på korrekt svenska. Det är en vetenskaplig uppsats som skrivs, vilket innebär att vardagsspråk och ord som jag, vi och man ska undvikas. Vidare är det självklart att uttrycka sig i fullständiga meningar utan syftningsfel och stavfel. Endast vedertagna förkortningar får användas, orden ska skrivas ut i sin helhet första gången med aktuell förkortning inom parentes. Tag gärna hjälp av Språkrådets Svenska Skrivregler (senast upplagan, utgiven av Liber förlag, Stockholm). Om uppsatsen skrivs på annat nordiskt språk eller engelska skall uppsatsen språkgranskas, vilket är studentens ansvar. Uppsatsen skickas in via handledarens urkundsmail, för plagiatsgranskning. Kursen startar med att PM utarbetas (Bilaga 2). Examinerande lärare ska bedöma och ge skriftliga synpunkter på PM innan granskning av artiklar (Bilaga 3 och 4) påbörjas. Uppsatsen försvaras vid ett uppsatsseminarium (Bilaga 5). Uppsatsseminarier planeras till slutet av höstterminen 2013 (Bilaga 6). Omfattning och layout Uppsatsens slutversion bör omfatta sidor (exklusive bilagor). Omfattningen påverkas av studiens design. De olika delarnas omfattning skall vara väl avvägda i förhållande till varandra. Referenser anges enligt Harvard-systemet Kau Seminarieversionens försättsblad skall märkas Seminarieversion (längst upp till höger). Sida med sammanfattning utformas enligt mall (Bilaga 7). - marginaler: 3 cm runt om (rak vänster- och högermarginal) - text: typsnitt Times New Roman eller motsvarande - teckenstorlek: 12 punkter - radavstånd: seminarieversion 1,5 radavstånd slutversion enkelt (1) radavstånd - sidnumrering: påbörjas på introduktionens 1:a sida, vilken blir sid 4 och avslutas med referenslistan - bilagor: sidnumreras ej - försättsblad till uppsats utformas enl. Karlstads universitets omslagsmall för examensarbete vilken nås via är student service omslagsmallar och logotyper, Omslagsmallen modifieras enligt Bilaga 8. 4

5 Handledning En handledare handleder ett par eller en grupp studenter. Gruppen består av två - fyra par studenter. Under arbetets gång träffas gruppen för handledning och seminarier ca sex gånger om ca 30 minuter/arbete. Vid handledningstillfällena diskuteras uppsatsarbetets olika delar som t ex skrivande av PM, introduktion, metod, analys, resultat och diskussion. Inför att uppsatsen skall slutbedömas erbjuds enskild handledning för varje par. Handledningsträffarna utgår från studenternas behov och skall förberedas av studenterna med i förväg inlämnade frågeställningar/områden att diskutera. Vid handledningstillfällena ska alla studenter vara förberedda genom att ha synpunkter och kunna diskutera de frågor som framkommit. De bedömningskriterier som finns beskrivna i Bedömningsmall för litteraturstudie (Bilaga 9) används som stöd under hela uppsatsarbetet. I den händelse att gruppen inte har behov av ett handledningstillfälle, d v s förberedelser saknas, ställs detta in. Studenter och handledare planerar tillsammans den tid för handledning som är tillgänglig för uppsatsarbetet och upprättar en tidsplan utifrån de tidsramar som är angivna i Bilaga 6. Handledningen omfattar allt arbete från utarbetande av PM till och med att uppsatsen fått godkänt betyg. Utarbetande av PM Utformning av PM ingår som ett led i uppsatsarbetet. Syftet är att den studerande noggrant skall tänka igenom och formulera de viktigaste delarna i uppsatsarbetet för att förebygga problem i arbetets planering och genomförande. Efter det att handledaren bedömt (och signerat) PM lämnas det till examinerande lärare. De skriftliga synpunkter som lämnas av examinerande lärare skall tas i beaktande innan granskning av de vetenskapliga artiklarna och själva uppsatsarbetet påbörjas. Uppsatsseminarier En del av examinationen utgörs av att student/er vid ett seminarium är opponent/er på en uppsats, samt responderar på den egna uppsatsen. Efter det att uppsats är behandlad vid seminarium ska inga större ändringar behöva göras för godkänt betyg. För uppsats som skall tas upp vid uppsatsseminarium gäller följande: - handledaren bedömer om uppsatsen är klar för att skickas vidare till examinerande lärare - examinerande lärare sätter betyg och kan avråda studenter från att gå upp i seminarium - studenten/erna vars uppsats skall behandlas ombesörjer att den finns tillgänglig i itslearning, senast samma dag som seminarieschemat anslås - studenten som deltar i ett seminarium skall vara förberedd med frågor och diskussionsinlägg gällande uppsatsen. Bedömning Betygsgraderna i kursen är underkänd, godkänd och väl godkänd. Examinerande lärare för uppsatsen fastställer det slutliga betyget utifrån betygskriterier för respektive grad (Bilaga 10) efter samråd med kursens övriga examinerande lärare. Den slutliga bedömningen görs efter det att uppsatsseminarium genomförts. Såväl uppsatsen som respondent- och opponentskap ligger till grund för betyget. Eventuella justeringar som görs efter det att uppsatsen är behandlad vid seminarium påverkar inte betyget. 5

6 För Godkänd/ Väl Godkänd kurs krävs att: - den disposition av och de riktlinjer för uppsats som beskrivs i studiehandledningen har följts - arbetet har på ett tillfredsställande sätt försvarats vid ett uppsatsseminarium - studenten/erna på ett tillfredsställande sätt har opponerat på en 15- högskolepoängsuppsats på C-nivå och beaktat anvisningar för opponentskap enligt studiehandledningen och Backman (2008) - tre exemplar av slutversion av uppsatsen är signerade av examinerande lärare (se nedan) - studenten har deltagit i 4 uppsatsseminarier utöver opposition och respondentskap (Bilaga 11). Krav beträffande eget uppsatsarbete När två studenter genomför uppsatsarbetet tillsammans skall det klart framgå att båda arbetat aktivt med samtliga steg i forskningsprocessen. Eftersom respondentskap och opponentskap ingår i examinationen av kursen skall individuella prestationer även där klart framgå. Vid uppsatsseminariet skall vardera part tillfredsställande kunna försvara och diskutera arbetet i sin helhet. Efter uppsatsseminariet Efter uppsatsseminariet skall formalia-ändringar göras; som att uppsatsen läggs över i enkelt radavstånd samt att seminarieversion tas bort från framsidan. Därutöver kan ändringar göras utifrån förslag/kommentarer från opponenter och/eller examinerande lärare (dessa ändringar görs i samråd med examinerande lärare). Därefter ska uppsatsen tryckas i minst tre exemplar. Det är valfritt att kopiera upp den själv eller att tryckeriet skall trycka den, det skall vara enkelsidigt. Observera att studenten själv får bekosta tryckkostnaden. Studenten tar kontakt med examinerande lärare som skall skriva på uppsatsen, handledaren hjälper studenter med kontakt om det behövs. Exemplaren fördelas enligt följande; examinerande lärare, handledare och kursadministratör. Kursadministratören lämnar uppsatsen vidare till arkivet (arkivexemplaret lämnas med fördel som lösblad i ett kuvert, får ej lämnas i plastficka eller dylikt). I samband med att studenten lämnar sitt exemplar till kursadministratören skall även en publiceringsöverenskommelse lämnas, se bilaga 12 samt länk nedan. Publiceringsöverenskommelsen innebär att studenten väljer att publicera hela uppsatsen i fulltext elektroniskt, vilket rekommenderas, men studenten kan också välja att bara publicera sammanfattningen. Utförlig information om e-publicering samt publiceringsöverenskommelsen finns på bibliotekets hemsida via biblioteket publicera publicering för studenter, se länkar nedan. Länk till e-publicering Länk till publiceringsöverenskommelse mmelse_studentuppsats_13760.pdf 6