Referenser Dahl, Robert A & Tufte, Edward R, Size and Democracy. Stanford: Stanford University
|
|
- Sven-Erik Ivarsson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Litteraturgranskningar 469 tande kvantitativ studie som denna i någon utsträckning måste falla tillbaka på en pragmatisk hållning i fråga om det som ska mätas. De mått man som forskare får tillgång till i denna typ av jämförelser, med så många länder i analysen, är inte alltid de bästa helt enkelt. Ibland får man acceptera att måtten är rimliga eller bra nog, snarare än perfekta. En lite vassare kritik har att göra med hur författaren ser på de kausala mekanismerna. Analysen av de fyra dimensionerna av demokratikvalitet bygger på en omfattande analys av en stor uppsättning oberoende variabler och specifika indikatorer. Det är dock långt från självklart hur de olika variablerna hänger ihop, rent teoretiskt. Varför skulle det till exempel finnas ett samband mellan de fysiska faktorerna och graden av korruption? Eller, exakt varför skulle en hög andel muslimer i ett lands befolkning vara förenat med lägre valdeltagande? Föreställningarna om vilka kausala mekanismer som finns kunde ha varit mer tydligt uttalade i avhandlingen. ETT SJÄLVSTÄNDIGT BIDRAG Dessa kritiska anmärkningar till trots är slutomdömet positivt. Högströms doktorsavhandling kan ses som en gedigen granskning av en central forskningslitteratur inom den samtida statsvetenskapen. Det handlar på det stora hela om en god begreppsutredande diskussion, som utan tvekan lämnar ett självständigt bidrag till litteraturen på området. Avhandlingen lever väl upp till den höga ambitionsnivån. Det handlar om ett systematiskt försök att förklara variationen i demokratikvalitet mellan olika länder, genom att inkludera ett stort antal länder i ett och samma sammanhang. Högströms doktorsavhandling kommer att bli en självklar referens i framtida forskning om demokratins kvalitet i olika länder. Referenser Dahl, Robert A & Tufte, Edward R, Size and Democracy. Stanford: Stanford University Press. Liedman, Sven-Erik, I skuggan av framtiden: Modernitetens idéhistoria. Stockholm: Albert Bonniers förlag. Lijphart, Arend, Patterns of Democracy: Government Forms and Performance in Thirty-Six Countries. New Haven: Yale University Press. Joakim Ekman är professor i statsvetenskap vid Centre for Baltic and East European Studies (CBEES), Södertörns högskola. E-post: joakim.ekman@sh.se Daléus, Pär, Politisk ledarskapsstil. Om interaktionen mellan personlighet och institutioner i utövandet av det svenska statsministerämbetet. Stockholm Studies in Politics 146. Stockholm: Stockholms universitet. Anmälan av Lauri Karvonen I vilken utsträckning kan vi förklara historia och samhällsutveckling med hänvisning till enskilda individer, deras personlighet, begåvning, vilja och handlingar? Är viktiga företeelser och förlopp alltid ytterst en reflektion av övergripande yttre omständigheter snarare än individers bidrag till skeendet? I vad mån bör samhällsforskarnas uppmärksamhet riktas på människor av kött och blod i stället för det allmänna sammanhang där dessa verkar? Detta är evighetsfrågor för både historiker och statsvetare. De förra har i århundraden debatterat frågan om huruvida det är människan som skapar historia (Hook 1943), medan de senare på sitt något torrare vis fångat upp problematiken med begreppsparet struktur/aktör (Lundquist 2007: ). SAMMANFATTNING Pär Daléus avhandling, ventilerad vid Stockholms universitet i september 2012 ansluter sig ytterst till denna klassiska debatt. Dess syfte är nämligen att ge en strukture- Statsvetenskaplig tidskrift Årgång / 4
2 470 Litteraturgranskningar rad beskrivning och jämförelse av svenska statsministrars ledarskapsstil och tydliggöra hur interaktionen mellan institutioner och personlighet kan ge förklaringar till politisk ledarskapsstil (s. 22). Denna koncisa formulering anger avhandlingens empiriska fokus samt dess oberoende och beroende variabler. Empiriskt handlar det om en granskning av fyra svenska statsministrar under efterkrigstiden: Thorbjörn Fälldin, Ingvar Carlsson, Carl Bildt och Göran Persson. Var och en av dessa statsministrar analyseras i fyra funktioner: 1) regeringsbildare och organisatör, 2) beslutsfattare, 3) kommunikatör och 4) krishanterare. För de tre förstnämnda funktionerna är det frågan om en granskning av statsministrarnas agerande under hela perioden. Krishanteringsfunktionen granskas i anslutning till en kritisk process per statsminister: ubåtskrisen 1981 (Fälldin), Tjernobyl 1986 (Carlsson), försvaret av kronan 1992 (Bildt) och flodvågskatastrofen 2004 (Persson). Det är statsministrarnas sätt att handha dessa fyra funktioner deras ledarskapsstil som utgör undersökningens beroende variabel. Daléus analys öppnar uttryckligen för möjligheten att samma statsminister kan uppvisa olika ledarskapsstil beroende på funktion. Därmed blir inte fallen i hans undersökning de fyra statsministrarna utan fyra statsministrar i fyra funktioner, således N = 16. I fråga om avhandlingens oberoende variabler, dvs. möjliga förklaringar till variationer i ledarskapsstil intar Daléus en agnostisk hållning. Han utgår alltså inte från det grundantagande som den strukturellt och institutionellt orienterade statsvetenskapen implicit eller explicit gör, nämligen att yttre omständigheter i slutändan alltid väger tyngst. Inte heller följer han politisk psykologi, personhistoria och journalistisk analys i spåren genom att utan vidare lägga huvudbetoningen på personlighetsfaktorer. Han fokuserar i stället på växelverkan mellan institutioner och personlighet. Den implicita utgångspunkten är alltså att båda faktorerna förväntas ha betydelse, den explicita att en allsidig förståelse av variationer i ledarskapsstil kräver en interaktionistisk ansats. Både institutioner och personlighet är breda begrepp och kräver en specificering för att en empirisk analys ska vara möjlig. Med det förstnämnda begreppet vill Daléus fånga in ett brett spektrum av yttre omständigheter kring statsministrarna. För det första kartläggs det historiska arv som var och en av statsministrarna förde med sig in i ämbetet. Här beaktas både den interna partikultur där respektive statsminister verkat och det arv som närmast föregående ledare och regeringar lämnat efter sig. För det andra beaktas typ av regering, dvs. om en statsminister sitter i spetsen för en enparti- eller koalitionsministär. Huruvida regeringen innehar majoritet i riksdagen beaktas däremot inte. Massmedialisering innebär en bedömning av den betydelse som interaktionen med medier hade för statsministrarnas sätt att handha sina funktioner. Med internationalisering vill författaren fånga upp den betydelse som parallella processer och arenor på nationell och internationell nivå hade under de olika statsministrarna. Beträffande faktorn personlighet baseras analysen på Alexander Georges (1980) indelning i tre dimensioner: kognitiv stil (cognitive style), kompetens och lämplighet (sense of self-efficacy ) och inställning till konflikt (orientation toward political conflict). George är en av centralgestalterna i studiet av beslutsfattande, personlighetsfaktorer och perception, och hans begreppsapparat har en etablerad ställning särskilt i studiet av utrikespolitiskt beslutsfattande. Den beroende variabeln, dvs. statsministrarnas ledarskapsstil i de fyra funktionerna, operationaliseras med hjälp av två aspekter: deltagande och förhållningssätt. Bägge kan anta två värden. Deltagandet kan vara aktivt eller passivt och förhållningssättet kan vara formalistiskt eller ad hoc. Därmed erhålls en typologi där varje statsminister i var och en av funktionerna i princip kan placera sig på fyra olika sätt.
3 Litteraturgranskningar 471 I fråga om sitt empiriska underlag representerar avhandlingen typisk samtidshistoria. Den baserar sig med andra ord på ett varierat källmaterial där det ingår både primäroch sekundärkällor. Daléus har utnyttjat bl.a. offentligt tryck, arkivmaterial, dagböcker, memoarer och biografier, tidigare undersökningar och analyser samt pressmaterial. Särskilt viktiga är de 18 semistrukturerade intervjuer som författaren själv genomfört med personer som haft betydande insyn i de undersökta regeringarna. De metodöverväganden som avhandlingen aktualiserar påminner likaså i hög grad om historieforskning. Ett källkritiskt förhållningssätt står här centralt, och författaren reflekterar över sitt material i ljuset av klassiska källkritiska kriterier. Det får sägas att avhandlingen därigenom avviker till sin fördel från många andra statsvetenskapliga arbeten; många fler statsvetenskapliga framställningar skulle gärna få innehålla avsnitt av denna typ. Allmänt kan man säga att avhandlingens grepp är verbalt beskrivande. Frågorna är av en karaktär där svaren måste ges i form av detaljerade resonemang med största möjliga stöd i de använda källorna. Det kvalitativa elementet är alltså mycket starkt närvarande i avhandlingens empiriska delar. Avhandlingen är strukturerad med hjälp av de undersökta ledarskapsfunktionerna, alltså inte så att varje statsminister utgör en separat avdelning i den empiriska analysen. Denna uppläggning hänger intimt samman med det som ovan konstaterades om de olika funktionerna: det är tänkbart att samma statsminister uppvisar olika profil beroende på ledarskapsfunktion. En annan viktig dispositionsmässig aspekt är att analysen av de beroende och oberoende variablerna sker parallellt i samma diskussion. Daléus har med andra ord inte slagit fast värden på de oberoende variablerna först för att sedan se huruvida de hänger samman med vissa värden på ledarskapsvariablerna. I stället diskuterar han sig fram till slutsatser på båda punkterna i samma textavsnitt. Avhandlingens empiriska resultat sammanfattas på ett koncist sätt på s. 253; denna uppsummering förtjänar att här återges in extenso: 1. Ingvar Carlsson och Göran Persson uppvisar mest enhetlig ledarskapsstil. 2. Ingvar Carlsson och Göran Persson uppvisar mest olika ledarskapsstil. 3. Thorbjörn Fälldin och Carl Bildt uppvisar blandformer av ledarskapsstilar. 4. Thorbjörn Fälldin och Carl Bildt uppvisar tydliga skillnader i ledarskapsstil. 5. Carl Bildt och Göran Persson tenderar båda att betecknas som ad hoc och oftast aktiva. 6. Ingvar Carlsson och Thorbjörn Fälldin tenderar att betecknas som formalistiska och Ingvar Carlsson oftast som passiv. I fråga om avhandlingens teoretiska utgångspunkter finner författaren, att föreställningen om att både personlighet och institutioner är viktiga som determinanter för statsministrarnas ledarskapsstil vunnit stöd i det empiriska materialet. Särskilt viktigt är att dessa faktorers relativa betydelse framträder klarare om de tillåts interagera såsom i hans analys. Därmed blir slutsatsen även att den interaktionistiska ansats avhandlingen representerar framstår som ett fruktbart sätt att närma sig denna typ av frågor. OMDÖME Pär Daléus avhandling har uppenbara och betydande förtjänster. Den har en explicit utgångspunkt i en teoretisk kontrovers som precis som inledningsvis framhölls berör något av en evighetsfråga i studiet av historia och samhälle. Det är inte alldeles vanligt att avhandlingsskribenter vill positionera sig i sådana debatter, men det länder Daléus till heder att han gjort så. De mer specifika teoretiska kategorier som avhandlingen bygger på är inte bara obligatoriska figuråkningar i avhandlingens inledande del. Tvärtom, de styr och strukturerar avhandlingen, och författaren för kontinuerligt ett samtal med de teoretiska elementen som riktmärken. Därtill återkommer han utförligt till sina teoretiska utgångspunkter i slutet av avhandlingen och
4 472 Litteraturgranskningar reflekterar över dem i ljuset av de empiriska resultaten. Vidare är avhandlingen strängt systematisk och därigenom föredömligt överskådlig, något som är av stor betydelse i en analys som i allt väsentligt sker i form av verbala resonemang. Jag brukar ofta framhålla att det är just i undersökningar där tolkning och verbala resonemang utgör kärnan som det är särskilt viktigt med en klar och stram struktur och en oklanderlig systematik. Daléus har i hög grad levt upp till detta. Överskådliga delsammanfattningar av analysen ger ett bra stöd i textgenomgången. Särskilt lyckat är beslutet att strukturera analysen i termer av ledarskapsfunktioner snarare än personer. Den empiriska arbetsinsatsen måste likaså framhållas. Sammanställningen och analysen av det varierande källunderlaget förutsätter ett omfattande och i många avseenden krävande arbete. Medan det är viktigt att understryka det bidrag som författarens eget primärmaterial lämnar till svensk samtidshistorisk forskning bör man inte heller bortse från den systematisering av sekundärmaterial som uppgiften förutsatt. Empiriskt har avhandlingen en hel del att erbjuda även om man inte skulle vara intresserad av de teoretiska aspekterna; de många empiriska iakttagelserna är det självfallet omöjligt att avrapportera inom ramen för en anmälan. Min huvudsakliga kritik är att avhandlingens slutsatser i sig klart formulerade och intressanta inte underbyggs på ett så entydigt sätt att de i slutändan blir helt övertygande. Avhandlingens systematik är oklanderlig och valet av dess begreppsliga verktyg välmotiverat givet de teoretiska utgångspunkterna. Det är bara det att verktygen inte skär speciellt vasst. De resultat som framtas är intressanta och allmänt taget rimliga, men läsaren skiljer sig från analysens olika delar med en känsla av att bevisen förblir vaga och att alla alternativa tolkningar kanske inte eliminerats. Till syvende och sist beror detta på att frågorna helt enkelt är och förblir svåra att definitivt besvara. Tolkningar av komplexa skeenden i det förflutna alldeles särskilt som det i många stycken handlar om bedömningar som politiskt och moraliskt lätt får kontroversiella övertoner är en krävande uppgift. Att på ett vattentätt sätt utesluta alla alternativa tolkningar av skeendet låter sig sällan göras, det skulle helt enkelt förutsätta ett källunderlag som inte går att skapa. Givet svårighetsgraden i bedömningarna samt de evighetsproblem som alltid ansluter sig till kvalitativa bedömningar hade analysen med fördel kunnat stramas upp ytterligare. Ett alternativ som författaren skulle ha kunnat tillgripa hade varit explicita hypoteser om de oberoende variablerna. Han skulle alltså ha kunnat resonera sig fram till utsagor av typen om faktor x antar värdet z förväntas ledarskapsstilen uppvisa egenskaperna a och b. Då hade det varit naturligt att först kartlägga värdena på de oberoende variablerna i de sexton undersökta fallen, varefter en separat analys av de beroende variablerna hade företagits. På detta sätt skulle de oberoende variablernas effekter på ledarskapsfunktionerna ha framträtt på ett maximalt tydligt sätt. Daléus har avstått från att formulera sådana hypoteser. Därtill har de oberoende och beroende variablerna dokumenterats sida vid sida, i samma diskussion i avhandlingen och av allt att döma inom ramen för samma arbetsprocess i själva undersökningsfasen. Hypoteserna skulle ha tydliggjort och stramat upp analysen, och det är därför synd att författaren inte formulerat sådana. Av än större potentiell betydelse är den andra anmärkningen, dvs. att orsak och verkan kartlagts sida vid sida. Jag tror nämligen att detta val ökar risken för felslut som i värsta fall kan representera rena cirkelresonemang. Undersökningen bygger som sagt i hög grad på andra personers slutsatser och bedömningar om både vilken ledarskapsstil de olika statsministrarna uppvisat och vilka personlighets- och omgivningsfaktorer som format stilen. Detta gäller oavsett typ av material, dvs. vare sig det handlar om sekundärkällor eller frågor som Daléus själv ställt till sina
5 Litteraturgranskningar 473 intervjuobjekt. Låt oss exemplifiera problematiken med den sistnämnda typen av källor. Intervjuobjekten fick dels frågor om hur statsministrarna betedde sig och engagerade sig i olika ledarskapsfunktioner, dels vilka faktorer i deras personlighet samt i omgivningen som var av betydelse för hur funktionerna sköttes. Särskilt när det gäller personlighet (t.ex. kompetens och lämplighet) och ledarskapsstil ligger risken för omvänd kausalitet snubblande nära. Det är m.a.o. möjligt att intervjuobjekten gör bedömningar av personligheten på basis av sina iakttagelser om statsministrarnas aktivitet, engagemang och agerande. Uppfattningen om personligheten kan alltså lika bra bygga på ledarskapsstilen än vice versa. Nu kan jag inte konkret visa att så varit fallet i något särskilt sammanhang i avhandlingens material. Själva risken är dock av så stor principiell betydelse att det hade varit välgörande med en klarare åtskillnad i behandlingen av de oberoende respektive beroende variablerna. Idealt borde Daléus ha belagt dem med olika källor. Problemet skulle förmodligen också ha lindrats genom separata analyser i själva framställningen. Värdena på de beroende variablerna dikotomiseras i avhandlingen: en statsminister uppvisar ett aktivt eller passivt deltagande respektive ett formalistiskt eller ad hoc-betonat förhållningssätt i en given ledarskapsfunktion. Detta är förmodligen nödvändigt för översiktlighetens skull, men det hade varit intressant med en närmare beskrivning av hur lätt eller besvärlig dikotomiseringen varit i enskilda fall. Dessutom kan man fråga sig hur väl dikotomierna överhuvudtaget fungerar i en lagomkultur som den svenska, där den implicita förväntningen kanske är att en regering inte ska uppvisa alltför stor diskontinuitet med den föregående. Variabeln massmedialisering förblir analytiskt något otydlig. Är det frågan om något som klart varierar mellan statsministerperioderna eller en konstant som alla fått leva med på samma sätt? Vi får bl.a. lära oss att den påverkade både Fälldin (s ) och Persson (s ). På s. 261 formulerar sig Daléus emellertid på motsatt sätt om de båda statsministrarna. Författaren skulle förmodligen med fördel ha kunnat luta sig mot forskningen om hur statsministrar bevakas i medierna. Bl.a. Bengt Johansson har ju visat att det skett en ökad dramatisering av bevakningen sedan början av 1980-talet (Johansson 2008). Författaren avslöjar på s. 45 att vissa av intervjuobjekten uppvisat försiktighet i sina bedömningar och gärna velat avdramatisera händelseförloppen. Det skulle ha varit intressant att läsa mer om detta samt eventuellt får veta hur det påverkat materialet och slutsatserna mer allmänt. Värt att notera är likaså att Carl Bildt inte ställde upp för intervjuer, medan det just för hans statsministerperiod finns ett rikt material i form av Peter Egardts arkiv som Daléus haft tillgång till. Underlaget i fråga om Bildt skilde sig därmed i två viktiga avseenden från de övriga fallen. En källkritisk värdering hade här varit på sin plats, särskilt i fråga om det egardtska arkivet. På ett par ingalunda oviktiga ställen (s. 103, 113) vänder sig Daléus uttryckligen mot Christer Isakssons tolkningar till förmån för primärkällor. Det skulle väl ha gått att konsultera Isaksson direkt på dessa punkter? På s godtar författaren däremot Isakssons tolkning utan särskilda kommentarer. Överhuvudtaget hade en diskussion om eventuell oenighet i källmaterialet varit intressant att ha med i avhandlingen. Därtill kan några mer detaljbetonade kommentarer vara på sin plats. Ifråga om regeringstyp beaktas endast distinktionen enparti/koalitionsregering. Det bör noteras att den i det svenska fallet går hand i hand med en annan potentiellt viktig distinktion, den mellan en borgerlig och socialdemokratisk ministär. Därmed uppstår i princip en sorts multikollinearitetsproblem i tolkningen av regeringstypens betydelse. Dessutom menar jag att motiveringen (s. 70) bakom utelämnandet av distinktionen majoritets/minoritetsregering inte övertygar.
6 474 Litteraturgranskningar Några anmärkningar om begreppsanvändningen kan likaså göras. Daléus talar om institutioner som den ena av två typer av oberoende variabler. Hans operationalisering blir dock så bred, att det hade varit förnuftigare att tala om yttre omständigheter eller något liknande. Då författaren talar om ett formalistiskt förhållningssätt hos statsministrarna tycks han mena både systematisk och bunden vid formella regelverk. Dessa två egenskaper behöver inte beteckna samma dimension. Kritiska anmärkningar kan alltid göras, också när förtjänsterna klart överväger. Det bör avslutningsvis framhållas att Pär Daléus skrivit ett stort och systematiskt arbete, där han inte räds svåra och teoretiskt intressanta frågeställningar. Som helhet utgör hans avhandling en prestation som både författaren och hans akademiska omgivning har heder av. Referenser George, Alexander, Presidential Decisionmaking in Foreign Policy: The Effective Use of Information and Advice. Boulder, CO: Westview Press. Hook, Sidney, The Hero in History: A Study in Limitation and Possibility. Boston, MA: Beacon Press. Johansson, Bengt, Popularized Election Coverage? News Coverage of Swedish Parliamentary Elections , s i Strömbäck, Jesper, Aalberg, Toril & Ørsten, Mark (red.), Communicating Politics: Political Communication in the Nordic Countries. Göteborg: Göteborgs universitet. Lundquist, Lennart, Att hantera humanvetenskapens tudelning. Malmö: Liber. Lauri Karvonen är professor i statsvetenskap vid Åbo Akademi. E-post: lauri.karvonen@abo.fi Nycander, Svante, Liberalismens idéhistoria. Frihet och modernitet. Stockholm: SNS förlag. Anmälan av Mikael Rundqvist Vi något äldre tidningsläsare minns Svante Nycander från hans aktiva tid som ledarskribent på Dagens Nyheter, inte sällan med ett fokus på dagsaktuella frågor inom arbetsmarknadsområdet, och med en förmåga att betrakta och värdera argument från olika synvinklar. Men utöver tidningsmannagärningen är ju Svante Nycander också statsvetare och filosofie doktor. Han har under åren publicerat en rad olika forskningsarbeten, bland annat om ämnen som alkoholpolitik och fackföreningar. För en tid sedan utkom Svante Nycander med boken Liberalismens idéhistoria. Boken är på över 500 sidor och består av totalt 22 kapitel. Framsidan av boken pryds av bilder på 20 personer, bland andra Thomas Jefferson, David Hume, John Rawls, Immanuel Kant, Ayn Rand och John Stuart Mill. På baksidan av boken presenteras den som det första översiktsverket på svenska i ämnet. Min avsikt här är att i tur och ordning och i all korthet reflektera över aspekter som bokens tilltänkta målgrupp, vilken metod Nycander arbetar med, vad liberalism kan tänkas vara, samt vissa av de spännande och viktiga specifika praktisk-politiska fenomen och problem kopplade till liberalismen som Nycander tar upp. Såvitt jag kan se sägs inte uttryckligen något om bokens tilltänkta målgrupp direkt i densamma, utan detta får sannolikt antas framgå indirekt av etiketteringen översiktsverk. Med andra ord kan Liberalismens idéhistoria förmodas vara riktad till en bred läsekrets (vad nu det är). Och det finns förstås tilltalande folkbildande eller till och med liberala aspekter av att inte rikta texter primärt till särskilda grupper, och därmed riskera att peka ut en grupp som mer lämplig för att ta del av enskilda ämnen än andra, samt kanske stöta bort de sistnämnda. (Detta Statsvetenskaplig tidskrift Årgång / 4
Anmälan av Joakim Ekman
Litteraturgranskningar 465 det önskvärda handlingssättet. Mot den bakgrunden framstår rubriken Potemkinkulisser som missvisande som beskrivning av styrdokumenten. Avslutningsvis ett par mindre kommentarer
Nycander, Svante, Liberalismens idéhistoria. Frihet och modernitet. Stockholm: SNS förlag. Referenser. Anmälan av Mikael Rundqvist
474 Litteraturgranskningar Några anmärkningar om begreppsanvändningen kan likaså göras. Daléus talar om institutioner som den ena av två typer av oberoende variabler. Hans operationalisering blir dock
Metoduppgift 4 - PM. Barnfattigdom i Linköpings kommun. 2013-03-01 Pernilla Asp, 910119-3184 Statsvetenskapliga metoder: 733G02 Linköpings universitet
Metoduppgift 4 - PM Barnfattigdom i Linköpings kommun 2013-03-01 Pernilla Asp, 910119-3184 Statsvetenskapliga metoder: 733G02 Linköpings universitet Problem Barnfattigdom är ett allvarligt socialt problem
HISTORIA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
HISTORIA Historia är ett både humanistiskt och samhällsvetenskapligt ämne som behandlar individens villkor och samhällets förändringar över tid. Människors möjligheter och val inför framtiden är beroende
HISTORIA. Ämnets syfte
HISTORIA Historia är ett både humanistiskt och samhällsvetenskapligt ämne som behandlar individens villkor och samhällets förändringar över tid. Människors möjligheter och val inför framtiden är beroende
NATURVETENSKAPLIG SPETS INOM FÖRSÖKSVERKSAMHET MED RIKSREKRYTERANDE GYMNASIAL SPETSUTBILDNING
NATURVETENSKAPLIG SPETS INOM FÖRSÖKSVERKSAMHET MED RIKSREKRYTERANDE GYMNASIAL SPETSUTBILDNING Ämnet naturvetenskaplig spets inom försöksverksamhet med riksrekryterande gymnasial spetsutbildning förbereder
tidskrift för politisk filosofi nr årgång 9
tidskrift för politisk filosofi nr 1 2005 årgång 9 Bokförlaget thales om den personliga egalitarismen om den personliga egalitarismen replik till rabinowicz Jonas Gren, Niklas Juth och Ragnar Francén i
ENGELSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
ENGELSKA Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala
Ämne - Engelska. Ämnets syfte
Ämne - Engelska Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika
HUMANISTISK OCH SAMHÄLLSVETENSKAPLIG SPECIALISERING
HUMANISTISK OCH SAMHÄLLSVETENSKAPLIG SPECIALISERING Ämnet humanistisk och samhällsvetenskaplig specialisering möjliggör en tvärvetenskaplig eller inomvetenskaplig fördjupning inom ett valt kunskapsområde.
KOMMUNIKATIVT LEDARSKAP
KOMMUNIKATIVT LEDARSKAP EN ANALYS AV INTERVJUER MED CHEFER OCH MEDARBETARE I FEM FÖRETAG NORRMEJERIER SAAB SANDVIK SPENDRUPS VOLVO Mittuniversitetet Avdelningen för medieoch kommunikationsvetenskap Catrin
ENGELSKA FÖR DÖVA. Ämnets syfte
ENGELSKA FÖR DÖVA Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika
tidskrift för politisk filosofi nr 2 2013 årgång 17
tidskrift för politisk filosofi nr 2 2013 årgång 17 Bokförlaget thales πdiskussion Vilka tvåhundra år? Vilken parentes? Vems politiska filosofi? Robert Callergård replikerar på Sven Ove Hanssons intervjusvar
Titel. Undertitel (Titel och undertitel får vara på max 250 st tecken. Kom ihåg att titeln på ditt arbete syns i ditt slutbetyg/examensbevis)
Titel Undertitel (Titel och undertitel får vara på max 250 st tecken. Kom ihåg att titeln på ditt arbete syns i ditt slutbetyg/examensbevis) Författare: Kurs: Gymnasiearbete & Lärare: Program: Datum: Abstract
Metoduppgift 4 Metod-PM
LINKÖPINGS UNIVERSITET Metoduppgift 4 Metod-PM Statsvetenskapliga metoder 733g22 VT 2013 Problem, syfte och frågeställningar Informations- och kommunikationsteknik (IKT) får allt större betydelse i dagens
intervju med bo lindensjö, professor i statsvetenskap vid stockholms universitet
politisk filosofi idag intervju med bo lindensjö, professor i statsvetenskap vid stockholms universitet 1. Vilka frågor anser du är de mest centrala inom den politiska filosofin? jag tror att det är bra
Business research methods, Bryman & Bell 2007
Business research methods, Bryman & Bell 2007 Introduktion Kapitlet behandlar analys av kvalitativ data och analysen beskrivs som komplex då kvalitativ data ofta består av en stor mängd ostrukturerad data
Undervisningen i ämnet engelska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:
ENGELSKA Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala
Kunskap och intresse. Peter Gustavsson, Ph D. Företagsekonomi Ekonomiska institutionen Linköpings Universitet
Kunskap och intresse Peter Gustavsson, Ph D Företagsekonomi Ekonomiska institutionen Linköpings Universitet Kunskap Fakta Insikt om samband Förståelse Fakta kommer fram som ett resultat av observationer
Linköpings universitet Statsvetenskap 2 METODUPPGIFT 4: Metod-PM. Hur utilitaristiska är de svenska riksdagspartierna?
Linköpings universitet Statsvetenskap 2 METODUPPGIFT 4: Metod-PM VT-13 Hur utilitaristiska är de svenska riksdagspartierna? av Problem, syfte och frågeställningar Utilitarismen är en etisk teori som säger
Nadia Bednarek 2013-03-06 Politices Kandidat programmet 19920118-9280 LIU. Metod PM
Metod PM Problem Om man tittar historiskt sätt så kan man se att Socialdemokraterna varit väldigt stora i Sverige under 1900 talet. På senare år har partiet fått minskade antal röster och det Moderata
Kursplan ENGELSKA. Ämnets syfte. Mål. Innehåll. Insikt med utsikt
Kursplan ENGELSKA Ämnets syfte Undervisningen i ämnet engelska ska syfta till att deltagarna utvecklar språk- och omvärldskunskaper så att de kan, vill och vågar använda engelska i olika situationer och
Bilaga 18: Ämnesplan svenska för döva Skolverkets förslag till förändringar - Nationella it-strategier (U2015/04666/S) Dnr 6.1.
Svenska för döva SVN Svenska för döva Kärnan i ämnet svenska för döva är tvåspråkighet, svenska språket och litteratur. Språket är människans främsta redskap för reflektion, kommunikation och kunskapsutveckling.
SVENSKA SOM ANDRASPRÅK
SVENSKA SOM ANDRASPRÅK Ämnet svenska som andraspråk ger elever med annat modersmål än svenska möjlighet att utveckla sin kommunikativa språkförmåga. Ett rikt språk är en förutsättning för att inhämta ny
Perspektiv på kunskap
Perspektiv på kunskap Alt. 1. Kunskap är något objektivt, som kan fastställas oberoende av den som söker. Alt. 2. Kunskap är relativ och subjektiv. Vad som betraktas som kunskap är beroende av sammanhanget
Betyg i gymnasieskolan. En översiktlig presentation
Betyg i gymnasieskolan En översiktlig presentation Skolverkets ambitioner kopplat till vidare studier Kreativitet och entreprenörskap Tvärvetenskap Argumentation Kritiskt tänkande Läsa längre texter på
Svenska som andraspråk
Ämnet svenska som andraspråk ger elever med annat modersmål än svenska möjlighet att utveckla sin kommunikativa språkförmåga. Ett rikt språk är en förutsättning för att inhämta ny kunskap, klara vidare
Sverige under Gustav Vasa
Sverige under Gustav Vasa Detta lektionsupplägg är planerat och genomfört av Daniel Feltborg. Upplägget är ett resultat av en praktiskt tillämpad uppgift i kursen Historiedidaktik då, nu och sedan, Malmö
Kvalitativa metoder II. 4.
Kvalitativa metoder II. 4. Ann-Sofie Smeds-Nylund annssmed@abo.fi Åbo Akademi Strandgatan 2 65100 Vasa 9.11.2015 1 Kvalitet Etik God kvalitet och god etik vid kvalitativa studier KVALITET qualitas (lat)
733G02: Statsvetenskaplig Metod Therése Olofsson Metod-PM - Gymnasiereformens påverkan på utbildningen
733G02: Statsvetenskaplig Metod Therése Olofsson 2013-03-05 911224-0222 - Gymnasiereformens påverkan på utbildningen Syfte Syftet med uppsatsen är ta reda på hur den gymnasiereform som infördes läsåret
Förslag den 25 september Engelska
Engelska Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala
SVENSKA. Ämnets syfte
SVENSKA Kärnan i ämnet svenska är språk och litteratur. Språket är människans främsta redskap för reflektion, kommunikation och kunskapsutveckling. Genom språket kan människan uttrycka sin personlighet,
Historiska institutionen. HIS A 02/HIS A 22, uppsatskurs (7,5 hp): Att skriva uppsats. En liten vägledning
Historiska institutionen HIS A 02/HIS A 22, uppsatskurs (7,5 hp): Att skriva uppsats En liten vägledning Innehåll B-uppsatsen: mål, krav, bedömning... 3 Kursens mål... 3 Krav på uppsatsen... 3 Att arbeta
Teoritillämpning i historisk forskning. En nätbaserad doktorandkurs i historia HT 2019
Teoritillämpning i historisk forskning. En nätbaserad doktorandkurs i historia HT 2019 Schema och instruktioner Schema: 26 september: Inlämning av texter till lärarna senast kl. 16. Internat 1: 3 oktober
Fakulteten för samhällsvetenskap Institutionen för statsvetenskap. 1SK101 Statsvetenskap I, 30 högskolepoäng Political Science I, 30 credits
Dnr: 2015/2965 3.1.2 Kursplan Fakulteten för samhällsvetenskap Institutionen för statsvetenskap 1SK101 Statsvetenskap I, 30 högskolepoäng Political Science I, 30 credits Huvudområde Statsvetenskap Ämnesgrupp
Li#eratur och empiriska studier kap 12, Rienecker & Jørgensson kap 8-9, 11-12, Robson STEFAN HRASTINSKI STEFANHR@KTH.SE
Li#eratur och empiriska studier kap 12, Rienecker & Jørgensson kap 8-9, 11-12, Robson STEFAN HRASTINSKI STEFANHR@KTH.SE Innehåll Vad är en bra uppsats? Söka, använda och refera till litteratur Insamling
Samtalsfärdigheter. En föreläsning om samtalsmetodik för lärarhandledare
Samtalsfärdigheter En föreläsning om samtalsmetodik för lärarhandledare VEM ÄR JAG? Pappa till Liv 4 år och Vide 6 månader Jobbar i gränslandet mellan klinisk psykologi och utbildningsvetenskap. Leg psykoterapeut
733G22:Statsvetenskapliga metoder Metod PM. Hobbes vs. Locke
733G22:Statsvetenskapliga metoder Ann Fernström 29-09-2014 911130-1009 Metod PM Hobbes vs. Locke Människan beter sig olika i olika situationer beroende på vilken typ av individer de är. Frågan är hur individuella
tidskrift för politisk filosofi nr 2 2013 årgång 17
tidskrift för politisk filosofi nr 2 2013 årgång 17 Bokförlaget thales politisk filosofi idag politisk filosofi idag intervju med martin peterson, professor i filosofi vid eindhoven university of technology
Religionskunskap. Ämnets syfte
Religionskunskap REL Religionskunskap Ämnet religionskunskap har sin vetenskapliga förankring främst i religionsvetenskapen men är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det behandlar hur religioner och
KOPPLING TILL KURS- OCH ÄMNESPLANER
TIDNINGSVECKAN 2019 ALLA ÅRSKURSER KOPPLING TILL KURS- OCH ÄMNESPLANER ÅRSKURS 1 3 analys Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar. Historiska och samtida bilder
TEORINS ROLL I DEN VETENSKAPLIGA KUNSKAPSPRODUKTIONEN
Disposition Motivering TEORINS ROLL I DEN VETENSKAPLIGA KUNSKAPSPRODUKTIONEN Kriterier för vad som bör kallas teori Exempel på definition Utveckling runt några begrepp Kriterier för god teori Lästips KJ
EntrEprEnörsk apande och läroplanen skolår: tidsåtgång: antal: ämne: kurser:
Entreprenörskapande och läroplanen Skolår: Gymnasiet Tidsåtgång: Filmvisning ca 2 x 10 min, workshop på museet 90 minuter, efterarbete av varierande tidsåtgång Antal: Max 32 elever Ämne: Historia, Samhällskunskap,
Hemtentamen: Politisk Teori 2
733G36: Politisk Teori 2 2014-03-10 Hemtentamen: Politisk Teori 2 Caroline Liljegren (920513-4266) Del 1 Legalisering av aktiv dödshjälp Dödshjälp än mera känt som barmhärtighetsdöden eller eutanasi vilket
Utbildningsplaner för kandidat-, magister och masterprogram. 1. Identifikation. Avancerad nivå
1. Identifikation Programmets namn Omfattning Nivå Programkod Ev. koder på inriktningar Beslutsuppgifter Ändringsuppgifter Masterprogram i kognitionsvetenskap 120 hp Avancerad nivå HAKOG Fastställd av
HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 123:4 2003
HISTORISK TIDSKRIFT (Sweden) 123:4 2003 636 Socialdemokratisk Europapolitik Maria Gussarsson, En socialdemokratisk Europapolitik. Den svenska socialdemokratins hållning till de brittiska, västtyska och
3. Misstagsteorin. vårt moraliska språk är bristfälliga därför att de inte kan
3. Misstagsteorin Varför ska vi acceptera den semantiska premissen? Mackie menar att varje tolkning av våra moraliska utsagor som utelämnar de tre egenskaperna inte uttömmer de begrepp som vi faktiskt
Kursplan för SH Samhällskunskap A
Kursplan för SH1201 - Samhällskunskap A som eleverna ska ha uppnått efter avslutad kurs Eleven ska ha kunskap om demokratins framväxt och funktion samt kunna tillämpa ett demokratiskt arbetssätt, kunna
Godkänd examinationsuppgift. Lotta Jons, examinator
Anders & Ellen Jag ger er här min respons på ert metodpaper Metodologiska ansats och textanalys. Jag går från början till slutet av paperet och baserar mina kommentarer på de instruktioner och betygskriterier
Hare Del III (Syfte) Syftet med delen: att visa varför det finns anledning att använda metoden från del II. Två frågor:
Hare Del II (Metod) H intar en "innehållsneutral" attityd gentemot preferenser. Alla ska ges lika vikt, inklusive sadistiska preferenser. Här skiljer han sig från många andra U, som t.ex. Mill och Harsanyi.
Kursens syfte. En introduktion till uppsatsskrivande och forskningsmetodik. Metodkurs. Egen uppsats. Seminariebehandling
Kursens syfte En introduktion till uppsatsskrivande och forskningsmetodik Metodkurs kurslitteratur, granska tidigare uppsatser Egen uppsats samla in, bearbeta och analysera litteratur och eget empiriskt
Moralisk oenighet bara på ytan?
Ragnar Francén, doktorand i praktisk filosofi Vissa anser att det är rätt av föräldrar att omskära sina döttrar, kanske till och med att detta är något de har en plikt att göra. Andra skulle säga att detta
Tillämpad experimentalpsykologi [2] Tillämpad experimentalpsykologi [1] Tillämpad experimentalpsykologi [3] Empirisk forskningsansats
Tillämpad experimentalpsykologi [1] Ett tillvägagångssätt för att praktiskt undersöka mänskliga processer Alltså inget forskningsområde i sig! (I motsats till kognitiv, social- eller utvecklingspsykologi.)
Momentguide: Samhällsvetenskaplig metod
Momentguide: Samhällsvetenskaplig metod Naturvetenskap kan verka komplicerat med matematiska formler, fysikens lagar och periodiska systemet. Men tar man till sig systematiken går det å andra sidan ofta
tidskrift för politisk filosofi nr 1 2012 årgång 16
tidskrift för politisk filosofi nr 1 2012 årgång 16 Bokförlaget thales recension daniel j. solove: Nothing to Hide: The False Tradeoff between Privacy and Security, New Haven: Yale University Press 2011.
SAMHÄLLSKUNSKAP. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
SAMHÄLLSKUNSKAP Ämnet samhällskunskap är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det har sin bas inom statsvetenskap, sociologi och nationalekonomi, men även andra samhällsvetenskapliga och humanistiska discipliner
PRÖVNINGSANVISNINGAR
Prövning i Samhällskunskap 2 PRÖVNINGSANVISNINGAR Kurskod SAMSAM02 Gymnasiepoäng 100 Läromedel Aktuellt läromedel för kursen. Vt 13 är detta: Almgren/Höjelid/Nilsson: Reflex 123 Gleerups Utbildning AB,
Intervjuer i granskning av undervisning
2013-02-20 1 (10) Intervjuer i granskning av undervisning Vad är en intervju? En intervju kategoriseras som en s.k. interaktiv metod, i likhet med exempelvis observationer. Med andra ord så interagerar
Statsvetenskapliga metoder, Statsvetenskap 2 Metoduppgift 4
Problemformulering Högerpopulistiska partier får mer och mer inflytande och makt i Europa. I Sverige är det sverigedemokraterna som enligt opinionsundersökningar har fått ett ökat stöd bland folket. En
Statsvetenskap G02 Statsvetenskapliga metoder Metoduppgift
METOD-PM PROBLEM Snabb förändring, total omdaning av en stat. Detta kan kallas revolution vilket förekommit i den politiska sfären så långt vi kan minnas. En av de stora totala omdaningarna av en stat
Utdrag ur protokoll vid sammanträde Förslaget föranleder följande yttrande av Lagrådet:
1 LAGRÅDET Utdrag ur protokoll vid sammanträde 2004-05-13 Närvarande: f.d. regeringsrådet Karl-Ingvar Rundqvist, justitierådet Torgny Håstad och regeringsrådet Göran Schäder. Alkoholreklam m.m. Enligt
Använd mindre plast för havens och hälsans skull
Debattartikeln är en argumenterande text där man tar ställning i en fråga och med hjälp av tydliga och sakliga argument försöker övertyga andra att hålla med. Debattartikeln är vanlig i dagstidningar,
Tillämpningen av individuell lönesättning - problem och möjligheter Inför 2012 års forsknings- och innovationspolitiska proposition
2013 Anna Danielsson Håkan Regnér Tillämpningen av individuell lönesättning - problem och möjligheter Inför 2012 års forsknings- och innovationspolitiska proposition Tolkningar av studien: Besluts- och
Sociologiska institutionen, Umeå universitet.
Sociologiska institutionen, Umeå universitet. Sammanställning av Förväntade studieresultat för kurserna Sociologi A, Socialpsykologi A, Sociologi B, Socialpsykologi B. I vänstra kolumnen återfinns FSR
Statsvetenskaplig Metod Metod-PM Adam Linder, Pol. Kand. Metod-PM
Bakgrund Under flera decennier har Sveriges försvar successivt minskat i storlek. Detta har framförallt under de senaste åren återigen börjat få stort utrymme i debatten. Rapporterna kring behovet och
Hare Del I (Nivåer) H använder ofta benämningen "universell preskriptivism" för sin lära.
Huvudsyftet med delen: att beskriva uppdelningen i två nivåer för moraliskt tänkande, den kritiska och den intuitiva. Först dock lite bakgrund. H:s metaetik är en form av non-kognitivism som han själv
FÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM KOMMUNAL VUXENUTBILDNING GRUNDLÄGGANDE NIVÅ
Historia, 150 verksamhetspoäng Ämnet handlar om hur människor har levt i det förflutna och hur samhällen har utvecklats. Människans förståelse av det förflutna är inflätad i hennes föreställningar om samtiden
Hare Del II (Metod) kunskap om hur det skulle vara för mig att befinna mig i deras. "reflektionsprincipen" (dock ej av H). Den säger följande: för att
Syftet med denna del är att utveckla och försvara en form av preferensutilitarism, vilken kan identifieras med kritiskt tänkande. Den huvudsakliga framställningen är i kap. 5-6. En senare kort sammanfattning
KOMMUNIKATIVT LEDARSKAP
KOMMUNIKATIVT LEDARSKAP 7, 100, 85, 7 EN ANALYS AV INTERVJUER MED CHEFER OCH MEDARBETARE I FEM FÖRETAG NORRMEJERIER SAAB SANDVIK SPENDRUPS VOLVO Mittuniversitetet Avdelningen för medieoch kommunikationsvetenskap
Världsreligionerna och andra livsåskådningar Religion och samhälle Identitet och livsfrågor Etik
prövning religionskunskap grund Malmö stad Komvux Malmö Södervärn PRÖVNING Prövningsanvisning Kurs: Religionskunskap, grundläggande Kurskod: GRNREL2 Verksamhetspoäng: 150 Instruktioner och omfattning Prövningen
KOMMUNIKATIVT LEDARSKAP
KOMMUNIKATIVT LEDARSKAP 7, 100, 85, 7 EN ANALYS AV INTERVJUER MED CHEFER OCH MEDARBETARE I FEM FÖRETAG NORRMEJERIER SAAB SANDVIK SPENDRUPS VOLVO Mittuniversitetet Avdelningen för medieoch kommunikationsvetenskap
Humanistiska programmet (HU)
Humanistiska programmet (HU) Humanistiska programmet (HU) ska utveckla elevernas kunskaper om människan i samtiden och historien utifrån kulturella och språkliga perspektiv, lokalt och globalt, nationellt
Anvisningar till rapporter i psykologi på B-nivå
Anvisningar till rapporter i psykologi på B-nivå En rapport i psykologi är det enklaste formatet för att rapportera en vetenskaplig undersökning inom psykologins forskningsfält. Något som kännetecknar
Svenska. Ämnets syfte
Svenska SVE Svenska Kärnan i ämnet svenska är språk och litteratur. Språket är människans främsta redskap för reflektion, kommunikation och kunskapsutveckling. Genom språket kan människan uttrycka sin
Kapitel 4. Scanlon svarar genom att förneka att han skulle mena något sådant. (Se också introduktionen.)
Kapitel 4 En viktig invändning mot kontraktualismen: det är orimligt att påstå att handlingar är fel därför att det inte går att rättfärdiga dem inför andra. Det är snarare tvärtom. (Se s. 391n21) Scanlon
Förordning om särskilda programmål för gymnasieskolans nationella program
SKOLFS 1999:12 Utkom från trycket den 1 februari 2000 Senaste lydelse av Förordning om särskilda programmål för gymnasieskolans nationella program utfärdad den 4 november 1999. Regeringen föreskriver följande.
BAS A01 Baskurs för universitetsstudier! Jeanette Emt, Filosofiska institutionen! Att skriva uppsats
BAS A01 Baskurs för universitetsstudier! Jeanette Emt, Filosofiska institutionen! Att skriva uppsats ATT SKRIVA UPPSATS inte bara en sak utan (minst) tre Förarbete Förarbete forskningsprocessen Förarbetet
Statsvetenskap GR (A), 30 hp
1 (6) Kursplan för: Statsvetenskap GR (A), 30 hp Political Science Ba (A), 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression SK001G Statsvetenskap Grundnivå (A) Inriktning (namn)
Kurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150
Kurs: Religionskunskap Kurskod: GRNREL2 Verksamhetspoäng: 150 Människor har i alla tider och alla samhällen försökt förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sammanhang de lever i. Religioner och
Hur reagerar väljare på skatteförändringar?
Hur reagerar väljare på skatteförändringar? nr 1 2013 årgång 41 I den här artikeln undersöker vi hur väljare reagerar på förändrade skatter när de röstar. Vi finner att vänstermajoriteter straffas om de
Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:
MODERSMÅL Goda kunskaper i modersmålet gagnar lärandet av svenska, andra språk och andra ämnen i och utanför skolan. Ett rikt och varierat modersmål är betydelsefullt för att reflektera över, förstå, värdera
Tillämpad experimentalpsykologi [2] Tillämpad experimentalpsykologi [1] Empirisk forskningsansats. Tillämpad experimentalpsykologi [3] Variabler
Tillämpad experimentalpsykologi [1] Ett tillvägagångssätt för att praktiskt undersöka mänskliga processer Alltså inget forskningsområde i sig! (I motsats till kognitiv, social- eller utvecklingspsykologi.)
MODERSMÅL. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: Kurser i ämnet
MODERSMÅL Goda kunskaper i modersmålet gagnar lärandet av svenska, andra språk och andra ämnen i och utanför skolan. Ett rikt och varierat modersmål är betydelsefullt för att reflektera över, förstå, värdera
SAMHÄLLSKUNSKAP. Ämnets syfte
SAMHÄLLSKUNSKAP Ämnet samhällskunskap är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det har sin bas inom statsvetenskap, sociologi och nationalekonomi, men även andra samhällsvetenskapliga och humanistiska discipliner
I undervisningen ska eleverna ges möjlighet att analysera texter och begrepp, kritiskt granska källor, diskutera och argumentera.
RELIGIONSKUNSKAP Ämnet religionskunskap har sin vetenskapliga förankring främst i religionsvetenskapen men är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det behandlar hur religioner och livsåskådningar kommer
Syfte och mål med kursen
Arbetsområde: Världskrigens tid åk 9 Under vecka 34-40 kommer vi att arbeta med Världskrigens tid. Genom att ha kunskap om vår historia skapar vi förståelse om det samhälle vi lever i idag. Första och
Likhetstecknets innebörd
Likhetstecknets innebörd Följande av Görel Sterner översatta och bearbetade text bygger på boken: arithmetic & algebra in elementary school. Portsmouth: Heinemann Elever i åk 1 6 fick följande uppgift:
Samhällskunskap. Ämnets syfte. Samhällskunskap
Ämnet samhällskunskap är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det har sin bas inom statsvetenskap, sociologi och nationalekonomi, men även andra samhällsvetenskapliga och humanistiska discipliner ingår.
Samhällskunskap. Ämnets syfte
Samhällskunskap SAM Samhällskunskap Ämnet samhällskunskap är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det har sin bas inom statsvetenskap, sociologi och nationalekonomi, men även andra samhällsvetenskapliga
Kemi 2. Planering VT2016
Kemi 2 (KEM02, NA2) Planering VT2016 Pär Leijonhufvud CC $\ BY: 20160208 C Denna planering gäller för VT2016, med andra ord den andra halvan av kursen. Centralt innehåll Fet stil skolverkets text, med
Förskolans kommunikationsmiljö
LÄRARUTBILDNINGENS SKRIFTSERIE 8 Daniel Pettersson och Linda Magnusson (Red.) Förskolans kommunikationsmiljö Betraktelser och reflektioner kring Gävle förskolors kommunikativa möjligheter Forskning av
Bakgrund. Frågeställning
Bakgrund Svenska kyrkan har under en längre tid förlorat fler och fler av sina medlemmar. Bara under förra året så gick 54 483 personer ur Svenska kyrkan. Samtidigt som antalet som aktivt väljer att gå
Undervisningen i ämnet historia ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:
Kursplan HISTORIA Ämnets syfte Undervisningen i ämnet historia ska syfta till att eleverna breddar, fördjupar och utvecklar sitt historiemedvetande genom kunskaper om det förflutna, förmåga att använda
Momentplanering: Vetenskapliga begrepp i samhällsdebatten och samhällsvetenskaplig metod
Momentplanering: Vetenskapliga begrepp i samhällsdebatten och samhällsvetenskaplig metod Vi har vid det här laget konstaterat att det krävs stort utrymme, vanligen en rapport, för att försöka påvisa något
Marcus Angelin, Vetenskapens Hus, Jakob Gyllenpalm och Per-Olof Wickman, Stockholms universitet
Naturvetenskap Gymnasieskola Modul: Naturvetenskapens karaktär och arbetssätt Del 2: Experimentet som naturvetenskapligt arbetssätt Didaktiska modeller Marcus Angelin, Vetenskapens Hus, Jakob Gyllenpalm
för att komma fram till resultat och slutsatser
för att komma fram till resultat och slutsatser Bearbetning & kvalitetssäkring 6:1 E. Bearbetning av materialet Analys och tolkning inleds med sortering och kodning av materialet 1) Kvalitativ hermeneutisk
Essä introduktion till hur man skriver en akademisk essä
Essä introduktion till hur man skriver en akademisk essä Essä Den huvudsakliga examinerande uppgiften på kursen består av en individuell essä. Du ska skriva en essä som omfattar ca tio sidor. Välj ett
Arbetsområde: Läraren som epostade betyget till Wikipedia
Arbetsområde: Läraren som epostade betyget till Wikipedia Huvudsakligt ämne: Historia, Samhällskunskap åk 7-9 Läsår: Tidsomfattning: Denna pedagogiska planering är skriven till historia och samhällskunskap
Statsvetenskap GR (C), 30 hp
1 (5) Kursplan för: Statsvetenskap GR (C), 30 hp Political Science Ba (C), 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression SK026G Statsvetenskap Grundnivå (C) Inriktning (namn)
Utvärdering med fokusgrupper
Hämtat från www.kunskapsabonnemanget.se Utvärdering med fokusgrupper Monica Hane Med metod menar vi hur det empiriska materialet insamlas och bearbetas för att på bästa sätt belysa det som studien skall